Calcul mental. Période 1. Année

Transcription

1 Calcul mental Période 1 Année

2 Semaine 1

3 Mardi dictée de nombres (chiffres) multiplier par 10 ou x 10 =? x 100 =? x 100 =? x 10 =? x 10 =? quelle unité de mesure? - le côté d'une feuille de papier cm - le contenu d'une carafe d'eau l ou dl - le poids d'une personne kg - la durée d'un film mn ou h et mn - la longueur d'un fleuve km J'ai acheté 2 CD à 15 l'un. Je paie avec un billet de 50. Combien me rend-on? 2 x 15 = = 20

4 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - la figure est formée d'une ligne courbe fermée et d'une ligne courbe ouverte. La ligne courbe ouverte est à l'intérieur de la ligne courbe fermée. - la figure est formée d'une ligne brisée ouverte et d'un ligne droite qui coupe la ligne brisée en un point quelconque. - la figure est formée de deux lignes courbes ouvertes qui se coupent en trois points quelconques. le compte est bon En utilisant les 4 opérations, trouver avec les nombres proposés (mais en ne les utilisant qu'une fois chaque) le nombre cible. - nombre cible : 69 Nombre proposés : x 15 = = = 69 - nombre cible : 116 Nombres proposés : x5 = = 100 2x8 = logique John a 8 ans. Son frère Peter a deux fois l âge qu il avait l année dernière. Quel est l'âge de Peter? 14 ans

5 Semaine 2

6 Lundi dictée de nombres (chiffres) calculs mesures masse - 25 g =? dg hg =? dag 60-9 g =? cg dag =? g kg =?g Luc avait des billes. Il joue et perd 23 billes. Maintenant, il a 74 billes. Combien avait-il de billes avant de jouer? 97 Mardi dictée de nombres (lettres) calculs - 6 x? = x? = x? = x? = x? = 27 3 mesures durée - 2 mn =? s mn et 30 s =? s 90-4 mn =? s h =? mn 60-3h30mn =? mn 210 mn Pour payer ses courses qui valent 14, Noémie donne deux billets de 10. Combien lui rend-on? 6

7 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - Trace un grand carré. Trace un carré plus petit à l'extérieur du grand carré. - Trace deux carrés côte à côté, ils ont un côté en commun. - Trace un carré et un rectangle. Ils ont un sommet en commun. Master Mind - en faisant des propositions et en observant les signes (rond rouge pour un chiffre juste et bien placé, rond bleu pour un chiffre juste mais mal placé), les élèves doivent deviner la combinaison de chiffres élaborée par l'enseignante puis logique Le chien est plus vieux que le chat, et le chat est plus jeune que le perroquet, qui est lui même plus vieux que le chien. Quel animal est le plus vieux?

8 Semaine 3

9 Lundi compter de - de 10 en 10 de 175 à de 100 en 100 de 340 à de en de à de 5 en 5 de 227 à 252 calculs (complément à 100) ? ? ? ? ? 23 mesures longueur - 16 m =? cm km =? hm dam =? dm cm =? mm hm =? m Un autocar est parti de Lyon à 21 heures et il est arrivé à Paris à 3 heures du matin. Quelle a été la durée de son trajet? 6 heures Mardi retrancher - 4 dizaines de unités de centaines de milliers de calculs ajouter mesures périmètre du carré - 6 m de côté P =? 24 m - 12 m côté P =? 48 m - 15 km côté P =? 60 km - P = 20 m Côté =? 5 m - P = 32 cm Côté =? 8 cm Un émission de télévision commence à 13h10. Elle dure 1h30. A quelle heure finira-t-elle? 14h40

10 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - La figure est formée d'un cercle et d'un triangle. Le cercle passe par les 3 sommets du triangle. - La figure est formée d'un cercle et d'un triangle. Le cercle a pour centre un sommet du triangle et passe par les deux autres sommets du triangle. - La figure est formée d un cercle et d un carré. Le cercle passe par les quatre sommets du carré. - La figure est formée d un cercle et d un carré. Le cercle a pour centre un sommet du carré et passe par deux sommets du carré. Furet des heures Les élèves sont debout. Chaque élève donne un horaire avec un intervalle donné. L'élève qui se trompe se rassoit. - Pour un intervalle de 15mn à partir de 9 heures. - Pour un intervalle de 10mn à partir de 20h35 master mind - trouver puis

11 Semaine 4

12 Lundi qui suis-je? - j'ai 25 milliers et 15 dizaines j'ai 7u, 3c, 64m et 2d j'ai 34 centaines et 34 unités j'ai 175 centaines et 6 unités double ou triple - double de double de double de triple de triple de mesures masse - 8,5 g =? dg 85-4,15 g =? cg 415-0,7 kg =? hg 7-13,2 cg =? mg 132-0,8 hg =? g 80 Luc avait 74. Il distribue 15 à chacun de ses 4 frères. Combien lui reste-t-il? 4 x 15 = 60 il lui reste 14 Mardi nombres à trouver - trouve 3 nombres qui s'écrivent avec 5 chiffres et sont compris entre et , 20847, trouve 3 nombres qui s'écrivent avec 4 chiffres et sont compris entre et , 1 028, tables -? x 4 = ? x 8 = ? x 5 = ? x? = 21 3 et 7 -? x? = 64 8 et 8 durée, quand sera-t-il 10 h? - il est 9h51 9mn - il est 6h30 3h30 - il est 8h35 1h25mn - il est 22h 12h Luc a 15. Il a donné 10 à chacun de ses 4 frères. Combien avait-il? = 55

13 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - La figure est formée d' une ligne droite et d'un point placé sur cette ligne - La figure est formée d'une ligne droite et d'un carré. Un sommet du carré est un point de la ligne droite - La figure est formée de deux lignes droites qui se coupent au point O - La figure est formée d'une ligne courbe fermée et de deux points distincts placés à l'extérieur de cette ligne Jeu du Tic Boum Les élèves sont debout. On joue avec les multiples de 2. Chaque joueur à son tour énonce un nombre. Lorsque le nombre comprend le chiffre 2 dans son écriture décimale (par exemple 21), l'élève ne dit pas le nombre mais TIC.Lorsque le nombre est un multiple de 2 (par exemple 12 ou 16) l'élève ne dit pas le nombre mais BOUM.!l'élève qui se trompe s'assoit. - Multiples de 2, on commence à 18. furet des heures - pour un intervalle de 30mn à partir de 12h15

14 Semaine 5

15 Lundi quel est le chiffre des - dizaines dans centaines dans milliers dans unités dans calculs multiples mesures longueur - combien de m dans 1 km? combien de cm dans 10 m? combien de mm dans 0,1 cm? 1 - combien de dam dans 2 km? combien d'hm dans 10 km? Un bus transporte 28 passagers. Au premier arrêt, 9 passagers descendent et 3 montent. Combien y a-t-il de passagers maintenant? 28 9 = = 22 Mardi nombres à former - avec les chiffres 2, 5 et 0 écris le plus grand nombre possible à 6 chiffres avec les chiffres 2, 5 et 0 écris le plus petit nombre possible à 6 chiffres trouve 3 nombres A,B,c, qui se suivent et qui ont pour somme - 6 A = 1 B = 2 C = 3-9 A = 2 B = 3 C = 4-33 A = 10 B = 11 C = 12 - L = 6 cm l = 2 cm 16cm - L = 9 m l = 4 m 26m - L = 12 mm l = 3 mm 30mm - L = 20 m l = 10 m 60 m - Avec 50, combien de livres à 8 Luc peut-il acheter? 6 x 8 = 48 donc 6 livres

16 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - La figure est formée d' une ligne courbe ouverte et de deux points distincts placés sur cette ligne - La figure est formée d'une ligne droite et d'une ligne courbe ouverte qui coupe la ligne droite en deux points distincts - La figure est formée de trois lignes droites qui se coupent au point O - La figure est formée de trois lignes droites qui se coupent aux points O et O' mémorisation Mémoriser les nombres donnés pendant 2mn. Puis les nombres sont cachés. Un temps de diversion (2mn) puis question : écris les nombres supérieurs à écris le nombre pair jeu du Tic Boum - Multiples de 5 on commence à 31

17 Semaine 6

18 Lundi quel est le nombre de - dizaines dans centaines dans milliers dans unités dans calculs multiples - 7 x 2 x x 5 x x 5 x x 7 x x 3 x mesures masse - combien de g dans 10 dag? combien de dg dans 23 g? combien de cg dans 9 g? combien de dag dans 63 hg? combien de kg dans 1 tonne? D'habitude, Zoé met 17 minutes pour venir à l'école. Là, il lui en a fallu le double. Combien de temps a-t-elle mis? 34 mn Mardi nombres pensés - je pense à un nombre. Si on lui ajoute 13 dizaines, on obtient je pense à un nombre. Si on lui ajoute 5 centaines, on obtient quadruple de mesures durée - il est 11h50, dans 16 mn il sera? 12h06 - il est 10h23 dans 9 mn il sera? 10h32 - il est 23h14 dans 40mn il sera? 23h54 - il est 6h48 dans 22mn il sera 7h10 Luc a lu ¼ des livres l' étagère. Il a lu 8 livres. Combien y a-t-il de livres sur l'étagère? 32

19 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - La figure est formée d'un carré et de trois points distincts dont un est à l'intérieur du carré - La figure est formée d'un carré et d'un ligne droite qui coupe le carré par 2 de ses sommets - La figure est formée d'un carré et d'un ligne droite qui passe par un des côtés du carré - La figure est formée d'un carré et de deux lignes droites parallèles passant chacune par un côté du carré Syracuse version simple A : Règle :si le nombre énoncé est pair, on énonce sa moitié. Si le nombre énoncé est impair on énonce son successeur. On s'arrête quand on atteint 1. - on commence à 37 - on commence à 18 jeu du Tic Boum - Multiples de 5 on commence à 31

20 Semaine 7

21 Lundi arrondir à la dizaine la plus proche ou furet x 2 6 =? x 10 =? : 3 x 2 9 =? moitié =? 48-8 le triple + 6 : 10 =? 3 mesures longueur Quelle est la mesure la plus grande? - 25 cm ou 25 dm? 25 dm - 3 m ou 35 cm? 3m dm ou 17 m? 171 dm - 0, 5 dam ou 50 cm? 0,5 dam Le car qui passe à mon arrêt à 7h18, est arrivé avec 5mn de retard. A quelle heure est-il passé? 7h23 Mardi arrondir à la centaine la plus proche enlever périmètre triangle équilatéral - côté = 9 m P =? 27m - côté = 13 cm P =? 39 cm - côté = 22 cm P =? 66 cm - côté = 4 m P =? 12 m Au début du mois, une plante mesure 12 cm de haut. A la fin du mois, sa taille a triplé. Quelle est la taille de la plante à la fin du mois? 36cm

22 Jeudi Vendredi petit programme de construction Tracés à main levée - La figure est formée de deux droites sécantes A et B - La figure est formée de droites perpendiculaires A et B - La figure est formée de deux droites parallèles A et B et d'une droite C qui coupe les droites A et B - La figure est formée de deux droites parallèles A et B et d'une droite C perpendiculaire à A et B trouver A et B Trouver la valeur de A et de B en sachant que - A + B = 11 A B = 7 A = 9 et B = 2 - A + B = 20 A B = 4 A = 12 et B = 8 - A x B = 30 A B = 1 A = 6 et B = 5 mémorisation range ces nombres par ordre croissant