DANS LE CADRE DU PROJET UNESCO DE DEVELOPPEMENT DE LA PRATIQUE DE LA PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS MALLETTES PEDAGOGIQUES

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1 DANS LE CADRE DU PROJET UNESCO DE DEVELOPPEMENT DE LA PRATIQUE DE LA PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS MALLETTES PEDAGOGIQUES PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS ET LITTERATURE DE JEUNESSE EDWIGE CHIROUTER Professeur de philosophie à l Université de Nantes, IUFM des Pays de la Loire, Docteur en Sciences de l Education, expert auprès de l Unesco. 1 Exemple de mallette : La section «Philosophie et Sciences Humaines» de l UNESCO a voté en février 2011 à Milan une recommandation prioritaire pour le développement de la philosophie avec les enfants. Il n y a pas d âge pour se poser des questions philosophiques et apprendre à penser. La pratique de discussions philosophiques dès le plus jeune âge développe l esprit critique, l argumentation et permet aux futurs citoyens d être conscients des enjeux du monde contemporain. Elle favorise la coopération, la tolérance et l écoute. En permettant aux enfants et aux adolescents de s exprimer sur des sujets sensibles et complexes, elle développe l estime de soi et peut contribuer à une meilleure adaptation scolaire et sociale. La littérature est une excellente médiation pour aborder des questions philosophiques avec les enfants. Que ce soit pour les enseignants, les éducateurs ou les parents, lire une histoire abordant la notion permet de mettre un peu de distance pour oser prendre la parole et penser. 1 UNESCO. Réunion Régionale de haut niveau sur l enseignement de la philosophie. Milan. Février 2011.

2 LE CONTENU DES MALLETTES Chaque mallette contient : une dizaine d ouvrages de littérature de jeunesse (albums, contes, nouvelles, documentaires) sur le thème (la différence, l amour, la justice, l argent, etc.)+ un dossier pédagogique complet de 40 pages sur : la pratique de la philosophie avec les enfants (historique, enjeux, diversité des dispositifs), une présentation de chaque album de la mallette, un point philosophique sur la notion, des exemples concrets d activités à mener dans les écoles ou dans les centres associatifs, culturels et de loisirs + les coordonnées d E. Chirouter pour le suivi de la mise en œuvre Chapitre I : Présentation des supports pédagogiques de la mallette - Des histoires pour penser - Présentation de chaque album de la mallette - «Des manuels de philosophie pour enfants», pour aider les adultes qui animent, pour faire réfléchir les enfants Chapitre II : Mener des «ateliers philo» sur une notion philosophique - Le «coin philo des enseignants et des éducateurs», un petit point sur la notion pour animer les séances - Des exemples d activités possibles à partir de la lecture des ouvrages. - Une bibliographie complémentaire sur la notion. Chapitre III : Pour en savoir plus sur la pratique de la philosophie avec les enfants - L histoire, les enjeux, les pratiques - Une bibliographie complémentaire sur la philosophie avec les enfants - Les coordonnées d Edwige Chirouter, professeur de philosophie à l IUFM des Pays de la Loire, conceptrice de la mallette, pour un suivi et un accompagnement de la mise en œuvre.

3 THEMES PHILOSOPHIQUES POSSIBLES De la Différence à l Egalité Le travail/l Argent Pourquoi doit-on aller à l école? La Démocratie La Loi La Justice La violence Les garçons/les filles Le handicap Le Bien/le Mal L environnement/la nature La Liberté Le Bonheur L Amitié L amour Grandir La Vie/la Mort L absence, la séparation, l abandon L exil L Art/le Beau Le mensonge

4 Coût : Entre 700 et 800 euros par mallette complète (dossier et albums) Ou entre 350 et 500 euros le dossier pédagogique (sans les albums) Contact : Exemple de mallette sur la Différence :

5 _ BON POUR RENSEIGNEMENTS, DEVIS ET COMMANDES THEMES PHILOSOPHIQUES SOUHAITES : O De la Différence à l Egalité O Le travail/l Argent O Pourquoi doit-on aller à l école? O La Démocratie O La Loi /La Justice O Les garçons/les filles O Le handicap O Le Bien/le Mal O L environnement/la nature O La violence O L exil O L absence/la séparation/l abandon O L Amitié O L amour O Faut-il se ressembler pour s aimer? O La Liberté O Le Bonheur O Le mensonge O Grandir O La Vie/la Mort O L Art/le Beau O Autres. Précisez : PUBLICS VISES : O École maternelle O Ecole élémentaire O Circonscription O Centre social O Centre culturel O IUFM O Médiathèque/bibliothèque O CRDP O Association O Collège/SEGPA/UPI O PMI/PME O IME/EREA O Autres. Précisez : A renvoyer à ou Edwige Chirouter 15, route de Milon Amné en Champagne. FRANCE