STATISTIQUES DE L ENSEIGNEMENT Secondaire

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "STATISTIQUES DE L ENSEIGNEMENT Secondaire"

Transcription

1 MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE Union Discipline Travail Direction de l Informatique, de la Planification, de l Évaluation et des Statistiques (DIPES) 04 BP 514 ABIDJAN 04 TEL : (225) Tél / FAX STATISTIQUES DE L ENSEIGNEMENT Secondaire MEN/DIPES/SDSE I Annuaire statistique du secondaire 2008/2009 PASEF Annuaire statistique CI

2 PRESENTATION Chaque année, au sein du Ministère de l Éducation Nationale, des données statistiques sont collectées afin de mettre à la disposition des acteurs du système éducatif, des éléments pour une planification objective et une gestion efficiente et efficace de l école. La Direction de l Informatique, de la Planification, de l Évaluation et des Statistiques (DIPES), à travers la Sous-direction des Statistiques et de l Évaluation (SDS&E) est chargée de l organisation de la collecte et de l analyse des données du système éducatif. Son champ d action couvre les structures du préscolaire, du primaire et du secondaire de l enseignement public et privé. Ce document présente les données collectées entre les mois de février et de mai 2009, pour l année scolaire , dans le cadre du recensement annuel. Le recensement annuel est le mode principal de collecte qui permet de constituer les bases de données exhaustives sur les produits des actions menées dans le système éducatif. A travers ce type d enquête, des informations sur l école, les élèves et les enseignants sont recueillies des bénéficiaires directs. La mesure des décisions est donc établie à partir de leur niveau direct d application, ce qui conforte la validité des données recueillies. Le recensement implique d une part, les responsables des structures scolaires pour le renseignement des fiches statistiques et d autre part, les Inspections de l Enseignement Primaire (IEP) et des Direction Régionales de l Éducation Nationale (DREN) pour l organisation pratique au niveau déconcentré. Le traitement et l analyse des données du recensement sont faits au niveau central à la DIPES après que les DREN y ont acheminé les fiches. Le processus comprend huit étapes : (i) la ventilation des questionnaires, MEN/DIPES/SDSE II Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

3 (ii) la formation des responsables de structures au remplissage des questionnaires, (iii) le remplissage des fiches de collecte, (iv) la vérification et le contrôle des fiches, (v) la saisie et la compilation des données, (vi) l apurement des données, (vii) la tabulation, l analyse, et la production des annuaires et des rapports d analyse, (viii) la diffusion et la publication des produits statistiques. Pour l année scolaire , la SDS&E a bénéficié de l appui technique de l INS pour les opérations de saisie et d apurement des données. A la suite de ces opérations, un atelier a été organisé en décembre 2009 avec les chargés de statistiques en DREN, pour une confrontation des résultats saisis avec ceux du terrain. Le nombre de structures scolaires recensées est présenté au début du document. A partir de ces informations le pourcentage d écoles ayant participé à l enquête statistique est calculé et indiqué (taux de complétude). Ceci permet d apprécier les statistiques recueillies avec les estimations nécessaires. Le présent annuaire statistique renferme la synthèse des chiffres sous les formes les plus demandées par les utilisateurs. Des graphiques y sont insérés pour illustrer les éléments caractéristiques de ces chiffres. Aucune analyse de ces données n y est faite (pour les analyses, le lecteur peut se référer aux autres documents produits par la SDS&E). Cet annuaire se décompose en sept parties qui dégagent des aspects importants des moyens déployés pour la mise en œuvre de la politique éducative par le Ministère. Ces parties sont présentées ci-dessous avec des précisions sur leur contenu. 1. DONNEES SYNTHETIQUES (présente les différentes ressources affectées à l éducation selon le statut des écoles et leur zone d implantation). 2. INDICATEURS GLOBAUX (comporte les calculs de proportions ou de ratio qui mettent en relief le niveau de réalisation des politiques ou celui de l utilisation des ressources). MEN/DIPES/SDSE III Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

4 3. MODE DE FONCTIONNEMENT (regroupe les données par niveau d enseignement ou type de classe). 4. EFFECTIFS DES ÉLÈVES (révèle les caractéristiques des élèves et présente les résultats aux examens). 5. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT (expose les caractéristiques des enseignants et autre personnel). 6. INFRASTRUCTURES SCOLAIRES (dégage les données se rapportant à la qualité de l éducation en termes d équipement et de matériels didactiques). 7. ANNEXE (comporte des informations complémentaires). Cet annuaire a été réalisé grâce à l appui constant de tous les acteurs du système éducatif, en particulier ceux représentés dans les institutions et projets désignés ci-après : L INS (appui technique au traitement des données) L UNICEF-CI 1 (contribution au financement des sessions de formations des correspondants régionaux) ; Le PNUD 2 (accompagnement financier à la collecte des données statistiques); La Banque Mondiale à travers le PASEF 3 (contribution financière à l organisation de la saisie des données et à l édition de cet annuaire). Nous leur exprimons en retour toute notre reconnaissance. BOUAH KABLAN Francis Directeur de l Informatique, de la Planification, de l Evaluation et des Statistiques 1 UNICEF-CI représentation ivoirienne du Fonds des Nations Unies pour L enfance 2 PNUD Programme des Nations Unies pour le Développement 3 PASEF Projet d appui au Secteur Education Formation MEN/DIPES/SDSE IV Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

5 SOMMAIRE I. DONNEES SYNTHETIQUES 1 II. INDICATEURS GLOBAUX 5 III. MODE DE FONCTIONNEMENT 16 IV.EFFECTIF DES ELEVES 18 V. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT 41 VI. INFRASTRUCTURES SCOLAIRES : 47 VII. ANNEXE 49 MEN/DIPES/SDSE V Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

6 TABLE DES TABLEAUX I. DONNEES SYNTHETIQUES Tableau 01 nombre d'établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques, de double vacation, d'élèves et d'enseignants du 1er et 2nd cycle par DREN au PUBLIC...1 Tableau 02 nombre d'établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques, de double vacation, d'élèves et d'enseignants du 1er et 2nd cycle par DREN au PRIVE..2 Tableau 03 nombre d'établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques, de double vacation, d'élèves et d'enseignants du 1er et 2nd cycle par DREN au PUBLIC & PRIVE...3 II. INDICATEURS GLOBAUX.5 Tableau 04 Effectif total des élèves dont fille et %filles par DREN selon le statut de l établissement...5 Tableau 05 Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 1er cycle PUBLIC 6 Tableau 06 Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 1er cycle PRIVE...7 Tableau 07 Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 1er cycle PUBLIC &PRIVE 8 Tableau 08 Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 2nd cycle PUBLIC.. 9 Tableau 09 Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 2nd cycle PRIVE...10 Tableau 10 Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 2nd cycle PUBLIC&PRIVE Tableau 11 RATIO élèves par salle de classe et élèves par groupe pédagogique répartis par DREN et par statut.12 Tableau 12 Résultats au BEPC 2007/2008 : Synthèse sur l ensemble des établissements recensés 14 Tableau 13 taux de réussite au Baccalauréat 2007/2008 : Synthèse sur l'ensemble des établissements recensés 15 III. MODE DE FONCTIONNEMENT...16 Tableau 14 Nombre de groupes pédagogiques dont classes à double vacation au 1er cycle par DREN, par année d'étude selon le statut des établissements.. 16 Tableau 15 Nombre de groupes pédagogiques dont classes à double vacation au 2nd cycle par DREN, par année d'étude selon le statut des établissements...17 IV. EFFECTIFS DES ÉLÈVES..18 Tableau 16 Nombre d'élèves scolarisés au premier cycle secondaire par sexe et par DREN 18 Tableau 17 Effectifs élèves et redoublants du 1er cycle par niveau, par DREN avec leurs proportions (PUBLIC & PRIVE)...19 Tableau 18 Effectifs élèves et redoublants du 1er cycle par niveau, par DREN avec leurs proportions (PUBLIC & PRIVE) (suite et fin)..20 Tableau 19 Nombre d'élèves scolarisés au second cycle par sexe et par DREN.21 Tableau 20 Effectifs élèves et redoublants du 2nd cycle par niveau, par DREN avec leurs proportions (PUBLIC & PRIVE) 22 Tableau 21 Effectifs élèves et redoublants du 2nd cycle par niveau, par DREN avec leurs Proportions (PUBLIC & PRIVE) (suite)...23 Tableau 22 Effectifs élèves et redoublants du 2nd cycle par niveau, par DREN avec leurs MEN/DIPES/SDSE VI Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

7 Proportion (PUBLIC & PRIVE) (suite et fin).. 24 Tableau 23 Nouveaux inscrits en 6ème par sexe et par DREN Tableau 24 Nouveau inscrits en 3ème par sexe et par DREN Tableau 25 Nouveau inscrits en seconde par sexe et par DREN.. 28 Tableau 26 Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude au 1er cycle.29 Tableau 27 Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude au 2nd cycle PUBLIC...30 Tableau 28 Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d étude au 2nd cycle PRIVE 31 Tableau 29 Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude au 2nd cycle PUBLIC &PRIVE 32 Tableau 30 Résultats du BEPC 2007/2008 PUBLIC 33 Tableau 31 Résultats au BEPC 2007/2008 PRIVE...34 Tableau 32 : Résultats du BEPC 2007/2008 PUBLIC & PRIVE Tableau 33 Candidats inscrits au Baccalauréat 2007/2008 PUBLIC&PRIVE Candidats inscrits. 36 Tableau 33 bis Candidats inscrits au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE (suite et fin) Tableau 34 Candidats présentés au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE Tableau 34 BIS Candidats présentés au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE Candidats présentés (suite et fin).39 Tableau 35 Candidats admis au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE. 40 Tableau 35 bis Candidats admis du Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC &PRIVE (suite et fin)..41 V. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT..42 Tableau 36 Répartition du personnel Enseignant par DREN, par sexe et selon le type d'établissement (PUBLIC & PRIVE).. 42 Tableau 37 Effectif total des enseignants disponibles par disciplines selon le sexe et le statut de l'établissement Tableau 38 Nombre de postes vacants par discipline, par cycle et selon le statut VI. INFRASTRUCTURES SCOLAIRES : 47 Tableau 39 Nombre de salles de classes au 1er cycle selon la DREN et le statut...47 Tableau 40 Nombre de salles de classes au 2nd cycle selon la DREN et le statut. 48 VII. ANNEXE LISTE DES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES RECENSES EN MEN/DIPES/SDSE VII Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

8 Liste des graphiques Graphique 1.1 Situation des élèves du secondaire général selon le statut de l'établissement...4 Graphique 1.2 Les ressources du système éducatif dans le secondaire général selon le statut des établissements 4 Graphique 2.1 Elèves du secondaire.13 Graphique 2.2 Elèves au 1 er cycle Graphique 2.3 Elèves au 2nd cycle..13 Graphique 2.4 Enseignants. du secondaire..13 Graphique 2.5 Etablissements. du secondaire. 13 Graphique 3 Répartition des élèves du secondaire général selon la DREN et le statut de l'établissement...25 Graphique 4 Répartition des enseignants du secondaire général selon la DREN et le statut de l'établissement..43 Graphique 5.1 Répartition des élèves et des redoublants par sexe et par statut 46 Graphique 5.2 Situation des enseignants du secondaire selon le statut de l'établissement 46 MEN/DIPES/SDSE VIII Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

9 PROPORTION D' ETABLISSEMENTS SECONDAIRES RECENSES PAR DREN/DDEN ( ) EXISTANT RECENSE il s'agit du nombre d'établissements en fonctionnement TAUX DE COMPLETUDE DREN PUBLIC PRIVE TOTAL PUBLIC PRIVE TOTAL PUB& PRIV DREN PUBLIC PRIVE TOTAL ABENGOUROU % 100% 96% ABENGOUROU ABIDJAN % 67% 71% ABIDJAN ABIDJAN % 66% 69% ABIDJAN ABOISSO % 100% 100% ABOISSO AGBOVILLE % 72% 75% AGBOVILLE BONDOUKOU % 100% 100% BONDOUKOU BOUAFLE % 100% 94% BOUAFLE BOUAKE % 100% 100% BOUAKE BOUNDIALI % 100% 100% BOUNDIALI DABOU % 87% 90% DABOU DALOA % 60% 67% DALOA DIMBOKRO % 100% 100% DIMBOKRO DIVO % 81% 85% DIVO GAGNOA % 100% 100% GAGNOA GUIGLO % 100% 100% GUIGLO KATIOLA % 100% 100% KATIOLA KORHOGO % 100% 100% KORHOGO MAN % 71% 79% MAN ODIENNE % 100% 100% ODIENNE SAN PEDRO % 92% 94% SAN PEDRO SEGUELA % 100% 100% SEGUELA YAMOUSSOUKRO % 88% 93% YAMOUSSOUKRO TOTAL % 79% 84% TOTAL MEN/DIPES/SDSE IX Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

10

11 Tableau n 01: NOMBRE D'ETABLISSEMENTS, DE SALLES DE CLASSE, DE GROUPES PEDAGOGIQUES, DE DOUBLE VACATION, D'ELEVES ET D'ENSEIGNANTS DU 1ER ET 2ND CYCLE PAR DREN AU PUBLIC DREN nombre établissements du public Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiques classes à double vacation REDOUBLANTS ENSEIGNANTS EFFECTIFS ELEVES Total filles Total filles hommes femmes Total ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL PUBLIC MEN/DIPES/SDSE Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

12 Tableau n 02 : NOMBRE D'ETABLISSEMENTS, DE SALLES DE CLASSE, DE GROUPES PEDAGOGIQUES, DE DOUBLE VACATION, D'ELEVES ET D'ENSEIGNANTS DU 1ER ET 2ND CYCLE PAR DREN AU PRIVE DREN nombre établissements Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiques classes à double vacation EFFECTIFS ELEVES REDOUBLANTS ENSEIGNANTS Total filles Total filles hommes femmes Total ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL PRIVE MEN/DIPES/SDSE 2 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

13 Tableau n 03 : NOMBRE D'ETABLISSEMENTS, DE SALLES DE CLASSE, DE GROUPES PEDAGOGIQUES, DE DOUBLE VACATION, D'ELEVES ET D'ENSEIGNANTS DU 1ER ET 2ND CYCLE PAR DREN AU PUBLIC & PRIVE PUBLIC & PRIVE DREN nombre établissements Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiques classes à double vacation REDOUBLANTS ENSEIGNANTS EFFECTIFS ELEVES Total filles Total filles hommes femmes Total ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL MEN/DIPES/SDSE 3 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

14 Situation des élèves du secondaire général selon le statut de l'établissement Total élèves filles redoublants Les ressources du système éducatif dans le secondaire général selon le statut des établissements écoles salles de classe Grpes Pédagogiques Elèves enseignants MEN/DIPES/SDSE 4 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

15

16 Tableau n 04 : Effectif total des élèves dont fille et %filles par DREN selon le statut de l'établissement PUBLIC PRIVE PUBLIC et PRIVE DREN EFFECTIFS ELEVES EFFECTIFS ELEVES EFFECTIFS ELEVES Total filles %filles Total filles %filles Total filles %filles ABENGOUROU , , ,9 ABIDJAN , , ,6 BONDOUKOU , , ,1 BOUAKE , , ,6 DALOA , , ,3 KORHOGO , , ,6 MAN , , ,4 ODIENNE , , ,8 SAN-PEDRO , , ,9 YAMOUSSOUKRO , , ,9 AGBOVILLE , , ,3 DIVO , , ,9 KATIOLA , , ,9 GAGNOA , , ,1 BOUNDIALI , , ,5 GUIGLO , , ,2 SEGUELA , , ,2 DIMBOKRO , , ,1 ABIDJAN , , ,3 ABOISSO , , ,9 DABOU , , ,3 BOUAFLE , , ,8 TOTAL , , ,1 MEN/DIPES/SDSE 5 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

17 TABLEAU n 05 : Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 1er cycle au PUBLIC DREN nombre établissements Effectifs élèves Redoublants Total dont filles % filles Total % redoublants dont filles % filles ABENGOUROU , , ,6 ABIDJAN , , ,3 BONDOUKOU , , ,1 BOUAKE , , ,5 DALOA , , ,5 KORHOGO , , ,9 MAN , , ,5 ODIENNE , , ,7 SAN-PEDRO , , ,9 YAMOUSSOUKRO , , ,1 AGBOVILLE , , ,6 DIVO , , ,4 KATIOLA , , ,2 GAGNOA , , ,3 BOUNDIALI , , ,9 GUIGLO , , ,8 SEGUELA , , ,2 DIMBOKRO , , ,4 ABIDJAN , , ,3 ABOISSO , , ,9 DABOU , , ,8 BOUAFLE , , ,0 TOTAL PUBLIC au 1er cycle , , ,6 MEN/DIPES/SDSE 6 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

18 TABLEAU n 06 : Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 1er cycle PRIVE DREN nombre établissements Effectifs élèves Redoublants Total dont filles % filles Total % redoublants dont filles % filles ABENGOUROU , , ,6 ABIDJAN , , ,6 BONDOUKOU , , ,2 BOUAKE , , ,4 DALOA , , ,1 KORHOGO , , ,1 MAN , , ,1 ODIENNE , , ,0 SAN-PEDRO , , ,4 YAMOUSSOUKRO , , ,1 AGBOVILLE , , ,6 DIVO , , ,7 KATIOLA , ,2 5 21,7 GAGNOA , , ,4 BOUNDIALI , ,0 3 25,0 GUIGLO , , ,1 SEGUELA , , ,4 DIMBOKRO , , ,0 ABIDJAN , , ,4 ABOISSO , , ,9 DABOU , , ,2 BOUAFLE , , ,5 TOTAL PRIVE 1er cycle , , ,9 MEN/DIPES/SDSE 7 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

19 TABLEAU n 07 : Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 1er cycle PUBLIC & PRIVE DREN nombre établissements Effectifs élèves Redoublants Total dont filles % filles Total % redoublants dont filles % filles ABENGOUROU , , ,0 ABIDJAN , , ,9 BONDOUKOU , , ,7 BOUAKE , , ,0 DALOA , , ,3 KORHOGO , , ,8 MAN , , ,4 ODIENNE , , ,7 SAN-PEDRO , , ,4 YAMOUSSOUKRO , , ,9 AGBOVILLE , , ,2 DIVO , , ,4 KATIOLA , , ,5 GAGNOA , , ,0 BOUNDIALI , , ,7 GUIGLO , , ,4 SEGUELA , , ,4 DIMBOKRO , , ,0 ABIDJAN , , ,8 ABOISSO , , ,2 DABOU , , ,5 BOUAFLE , , ,6 TOTAL PUBLIC&PRIVE au 1er cycle , , ,7 MEN/DIPES/SDSE 8 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

20 TABLEAU n 08: Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 2nd cycle PUBLIC DREN nombre établissements Effectifs élèves Redoublants Total dont filles % filles Total % redoublants dont filles % filles ABENGOUROU , , ,6 ABIDJAN , , ,2 BONDOUKOU , , ,5 BOUAKE , , ,8 DALOA , , ,3 KORHOGO , , ,8 MAN , , ,4 ODIENNE , , ,3 SAN-PEDRO , , ,2 YAMOUSSOUKRO , , ,0 AGBOVILLE , , ,1 DIVO , , ,7 KATIOLA , , ,7 GAGNOA , , ,6 BOUNDIALI , , ,7 GUIGLO , , ,2 SEGUELA , , ,2 DIMBOKRO , , ,2 ABIDJAN , , ,6 ABOISSO , , ,6 DABOU , , ,7 BOUAFLE , , ,0 TOTAL PUBLIC au 2nd cycle , , ,9 MEN/DIPES/SDSE 9 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

21 TABLEAU n 09: Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 2nd cycle PRIVE DREN nombre établissements Effectifs élèves Redoublants Total dont filles % filles Total % redoublants dont filles % filles ABENGOUROU , , ,6 ABIDJAN , , ,0 BONDOUKOU , , ,3 BOUAKE , , ,6 DALOA , , ,1 KORHOGO , , ,7 MAN , , ,1 ODIENNE , , ,9 SAN-PEDRO , , ,2 YAMOUSSOUKRO , , ,4 AGBOVILLE , , ,4 DIVO , , ,0 KATIOLA , , ,0 GAGNOA , , ,8 BOUNDIALI 1 GUIGLO , , ,3 SEGUELA , , ,8 DIMBOKRO , , ,0 ABIDJAN , , ,1 ABOISSO , , ,5 DABOU , , ,0 BOUAFLE , , ,1 TOTAL PRIVE au 2nd cycle , , ,5 MEN/DIPES/SDSE 10 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

22 TABLEAU n 10 : Effectif total des élèves par DREN dont filles et % des filles et des redoublants du 2nd cycle PUBLIC & PRIVE DREN nombre établissements Effectifs élèves Redoublants Total dont filles % filles Total % redoublants dont filles % filles ABENGOUROU , , ,1 ABIDJAN , , ,1 BONDOUKOU , , ,6 BOUAKE , , ,4 DALOA , , ,9 KORHOGO , , ,8 MAN , , ,6 ODIENNE , , ,3 SAN-PEDRO , , ,6 YAMOUSSOUKRO , , ,4 AGBOVILLE , , ,7 DIVO , , ,5 KATIOLA , , ,5 GAGNOA , , ,8 BOUNDIALI , , ,7 GUIGLO , , ,6 SEGUELA , , ,7 DIMBOKRO , , ,6 ABIDJAN , , ,2 ABOISSO , , ,0 DABOU , , ,3 BOUAFLE , , ,7 TOTAL PUBLIC&PRIVE au 2nd cycle , , ,8 MEN/DIPES/SDSE 11 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

23 TABLEAU 11 : RATIO élèves par salle de classe et élèves par groupe pédagogique répartis par DREN et par statut DREN Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiques PUBLIC PRIVE PUBLIC & PRIVE Nombre de Nombre de Nombre de Nombre de élèves élèves élèves élève/salle de élèves/gpe salles de groupes élève/salle de élèves/gpe salles de groupes élève/salle de élèves/gpe Total classes pédagogique classe pédagogiques Total classes pédagogique classe pédagogiques Total classes pédagogique ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL MEN/DIPES/SDSE 12 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

24 Graphique 2.1 : élèves du secondaire PRIVE 35% PUBLIC 65% Graphique 2.4 : Enseignants du secondaire Graphique 2.2 élèves au 1er cycle PRIVE 51% PUBLIC 49% PRIVE 36% PUBLIC 64% Graphique 2.5 : établissements du secondaire Graphique 2.3 élèves au 2nd cycle PUBLIC 31% PRIVE 33% PRIVE 69% PUBLIC 67% MEN/DIPES/SDSE 13 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

25 TABLEAU n 12: Résultats au BEPC 2007/2008 : synthèse sur l'ensemble des établissements récensés POURCENTAGE D'ADMIS AU BEPC SESSION 2007/2008 : SYNTHESE DES ETABLISSEMENTS RECENSES DREN PUBLIC PRIVE PUBLIC & PRIVE garcons filles total garcons filles total garcons filles total ABENGOUROU 43,1% 33,8% 39,9% 35,9% 27,1% 32,3% 39,5% 30,0% 35,9% ABIDJAN 1 37,9% 36,8% 37,4% 35,2% 29,2% 32,5% 36,3% 32,4% 34,5% BONDOUKOU 24,9% 16,2% 22,3% 21,8% 18,6% 20,8% 23,8% 17,2% 21,7% BOUAKE 35,9% 28,1% 33,1% 24,3% 26,2% 25,0% 33,2% 27,5% 31,1% DALOA 27,1% 21,5% 25,5% 22,3% 24,8% 23,1% 25,9% 22,4% 24,9% KORHOGO 30,2% 22,1% 27,1% 33,9% 38,5% 35,7% 31,0% 25,7% 29,0% MAN 31,8% 33,0% 32,0% 22,6% 19,8% 21,7% 30,4% 29,9% 30,3% ODIENNE 26,4% 25,4% 26,1% 28,1% 11,5% 22,9% 26,5% 24,2% 25,9% SAN-PEDRO 27,1% 24,5% 26,3% 31,3% 26,4% 29,8% 29,2% 25,4% 28,0% YAMOUSSOUKRO 47,5% 41,1% 45,3% 43,7% 37,1% 41,2% 45,8% 39,2% 43,4% AGBOVILLE 23,9% 16,3% 21,3% 22,4% 16,1% 19,8% 23,5% 16,3% 20,9% DIVO 31,1% 20,3% 27,8% 21,6% 18,0% 20,4% 26,3% 19,1% 24,0% KATIOLA 52,4% 44,8% 50,1% 60,9% 43,8% 53,8% 52,8% 44,7% 50,3% GAGNOA 40,2% 42,5% 40,8% 42,2% 40,8% 41,7% 41,1% 41,6% 41,3% BOUNDIALI 23,4% 15,3% 20,9% 5,9% 14,3% 8,3% 22,9% 15,3% 20,6% GUIGLO 23,8% 20,3% 22,8% 27,7% 19,7% 25,1% 25,1% 20,1% 23,6% SEGUELA 38,4% 40,3% 38,8% 81,3% 50,0% 72,7% 40,0% 40,8% 40,1% DIMBOKRO 40,8% 35,2% 39,1% 40,3% 34,7% 38,5% 40,6% 35,0% 38,9% ABIDJAN 2 30,1% 31,9% 30,9% 27,3% 22,4% 25,0% 28,4% 25,7% 27,1% ABOISSO 31,3% 20,1% 26,7% 23,0% 16,4% 20,1% 28,7% 18,9% 24,6% DABOU 33,6% 25,5% 30,6% 32,2% 26,7% 30,0% 33,1% 26,0% 30,4% BOUAFLE 36,4% 34,2% 35,8% 33,4% 28,7% 31,8% 35,2% 31,4% 34,0% TOTAL PRIVE 33,2% 29,0% 31,8% 31,8% 26,7% 29,8% 32,6% 27,9% 30,9% MEN/DIPES/SDSE 14 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

26 TABLEAU n 13: taux de réussite au Baccalauréat 2007/2008 : synthèse sur l'ensemble des établissements recensés BAC A1 BAC A2 BAC A3 BAC C BAC D TOTAL ADMIS A1 A2 DREN Statut admis admis admis admis admis A3 C D garcons filles total garcons filles total garcons filles total garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public 60,0% 50,0% 58,3% 69,0% 61,2% 65,6% 81,6% 93,3% 83,3% 28,7% 21,2% 26,7% 38,0% 32,3% 36,4% ABENGOUROU Privé 100,0% 25,0% 70,0% 41,9% 33,1% 36,6% 54,5% 50,0% 53,5% 26,6% 25,2% 26,1% 31,5% 28,9% 30,4% Total 75,0% 33,3% 63,6% 51,2% 39,2% 44,5% 74,2% 76,0% 74,5% 27,8% 23,4% 26,4% 35,0% 30,2% 33,3% Public 53,4% 48,1% 50,6% 47,5% 38,7% 42,2% 71,1% 75,0% 72,2% 34,2% 35,3% 34,7% 40,7% 39,3% 40,1% ABIDJAN 1 Privé 37,1% 38,8% 38,0% 27,0% 22,9% 24,4% 54,2% 42,5% 50,8% 26,7% 24,1% 25,6% 28,1% 24,6% 26,5% Total 45,2% 43,2% 44,1% 34,9% 28,8% 31,1% 67,3% 67,6% 67,4% 30,7% 29,9% 30,4% 34,7% 31,6% 33,3% Public 100,0% 100,0% 59,4% 45,2% 54,6% 64,5% 20,0% 61,2% 27,8% 22,2% 26,7% 35,5% 29,9% 34,3% BONDOUKOU Privé 62,5% 16,7% 42,9% 41,0% 14,6% 27,9% 60,0% 40,0% 50,0% 27,4% 21,3% 25,7% 31,7% 18,6% 27,1% Total 62,5% 28,6% 46,7% 52,6% 29,1% 43,0% 64,2% 30,0% 59,7% 27,7% 21,9% 26,4% 34,4% 24,8% 31,9% Public 40,0% 0,0% 33,3% 25,3% 20,3% 22,9% 65,1% 82,4% 67,5% 24,1% 15,4% 21,9% 27,2% 19,3% 24,6% BOUAKE Privé 100,0% 100,0% 14,6% 11,7% 13,2% 46,2% 80,0% 55,6% 17,6% 17,3% 17,5% 17,4% 16,2% 17,0% Total 40,0% 66,7% 50,0% 22,2% 17,6% 20,0% 63,0% 81,8% 66,0% 21,9% 16,1% 20,4% 24,1% 18,2% 22,2% Public 20,0% 0,0% 16,7% 47,0% 29,7% 39,9% 54,9% 43,8% 53,6% 21,4% 16,6% 20,3% 28,6% 22,1% 27,0% DALOA Privé 52,4% 66,7% 56,7% 41,3% 32,6% 36,9% 73,3% 75,0% 73,7% 25,5% 27,9% 26,1% 31,9% 32,2% 32,0% Total 38,9% 50,0% 41,7% 45,7% 30,6% 39,2% 43,6% 28,6% 41,3% 56,0% 47,2% 54,9% 21,9% 18,6% 21,2% 29,1% 24,4% 27,8% Public 26,3% 14,3% 21,1% 50,0% 66,7% 50,7% 16,3% 6,6% 14,2% 20,7% 11,0% 17,9% KORHOGO Privé 100,0% 75,0% 77,8% 28,9% 16,3% 22,3% 92,6% 50,0% 87,1% 22,5% 22,6% 22,6% 26,9% 20,5% 24,6% Total 100,0% 75,0% 77,8% 27,2% 15,2% 21,5% 62,1% 57,1% 61,8% 18,5% 13,2% 17,2% 22,8% 15,0% 20,3% Public 0,0% 0,0% 28,1% 28,6% 28,2% 56,3% 100,0% 58,8% 30,3% 18,2% 28,6% 29,8% 23,9% 28,9% MAN Privé 19,3% 9,3% 14,4% 23,6% 22,0% 23,3% 22,5% 14,7% 20,1% Total 0,0% 0,0% 27,0% 21,4% 25,6% 56,3% 100,0% 58,8% 28,7% 19,4% 27,3% 28,4% 20,7% 26,9% Public 46,4% 37,5% 41,7% 36,8% 0,0% 33,3% 10,0% 38,5% 15,1% 24,3% 36,2% 27,9% ODIENNE Privé 37,5% 0,0% 20,0% 51,9% 14,3% 39,0% 48,6% 9,5% 33,9% Total 44,4% 30,8% 37,3% 36,8% 0,0% 33,3% 23,0% 25,9% 23,7% 30,3% 27,9% 29,5% Public 40,2% 23,5% 33,6% 52,9% 50,9% 52,6% 23,3% 18,9% 22,3% 31,1% 22,9% 29,0% SAN-PEDRO Privé 50,0% 50,0% 23,9% 14,3% 19,5% 65,7% 42,9% 61,9% 23,0% 16,0% 21,1% 24,3% 15,5% 21,4% Total 50,0% 50,0% 32,6% 18,6% 26,6% 54,3% 50,0% 53,6% 23,2% 17,4% 21,8% 28,3% 19,2% 25,6% Public 41,4% 14,8% 28,6% 57,0% 45,5% 50,9% 71,5% 66,1% 70,9% 31,1% 38,6% 33,3% 43,2% 41,5% 42,7% YAMOUSSOUKR Privé 46,2% 33,3% 37,2% 36,8% 25,9% 30,8% 83,9% 33,3% 72,5% 30,3% 22,5% 28,0% 33,0% 24,5% 29,8% O Total 42,9% 24,6% 32,3% 45,6% 33,9% 39,3% 72,2% 61,5% 71,0% 30,8% 31,6% 31,0% 39,2% 33,3% 37,3% Public 70,0% 27,8% 42,9% 62,3% 43,1% 51,6% 65,0% 47,1% 62,0% 26,1% 19,4% 24,2% 36,2% 28,4% 33,7% AGBOVILLE Privé 0,0% 14,3% 6,3% 33,3% 19,6% 24,8% 54,5% 66,7% 55,6% 22,1% 20,1% 21,6% 25,2% 20,1% 23,3% Total 36,8% 24,0% 29,5% 51,5% 32,7% 40,6% 63,8% 48,1% 61,3% 24,9% 19,6% 23,4% 33,0% 25,6% 30,5% Public 52,2% 47,3% 50,3% 103,6% 71,4% 100,0% 30,1% 24,8% 28,9% 41,0% 33,4% 39,1% DIVO Privé 33,3% 0,0% 20,0% 32,0% 28,5% 30,4% 42,9% 0,0% 33,3% 22,8% 14,4% 20,5% 25,4% 20,6% 23,8% Total 33,3% 0,0% 20,0% 41,5% 35,7% 39,0% 100,0% 62,5% 95,5% 27,1% 19,9% 25,3% 34,5% 26,7% 32,3% Public 43,5% 21,8% 35,0% 41,1% 25,5% 36,8% 42,0% 23,6% 36,1% KATIOLA Privé 28,6% 23,1% 26,5% 24,1% 14,3% 21,5% 25,3% 17,6% 23,0% Total 40,6% 22,1% 33,3% 36,3% 22,4% 32,5% 37,7% 22,2% 32,8% Public 36,8% 25,0% 33,3% 52,9% 40,1% 47,1% 60,3% 64,3% 60,6% 29,3% 28,2% 29,0% 34,7% 32,4% 34,1% GAGNOA Privé 16,7% 42,9% 24,0% 28,8% 23,8% 26,5% 28,6% 70,0% 37,8% 23,8% 21,3% 23,1% 25,1% 23,5% 24,5% Total 27,0% 33,3% 28,8% 39,2% 30,6% 35,2% 55,4% 66,7% 56,5% 27,4% 25,3% 26,9% 31,2% 28,1% 30,4% Public 35,5% 14,5% 26,5% 24,6% 16,4% 22,8% 28,1% 15,3% 24,3% BOUNDIALI Privé Total 35,5% 14,5% 26,5% 24,6% 16,4% 22,8% 28,1% 15,3% 24,3% Public 100,0% 100,0% 30,2% 6,5% 22,0% 67,6% 0,0% 62,5% 22,3% 6,7% 19,1% 28,1% 6,5% 23,2% GUIGLO Privé 33,3% 33,3% 7,6% 3,5% 5,7% 16,5% 7,7% 14,0% 14,5% 5,9% 11,6% Total 50,0% 50,0% 20,4% 4,9% 14,1% 67,6% 0,0% 62,5% 20,0% 7,2% 16,9% 22,8% 6,2% 18,2% Public 50,0% 23,5% 40,8% 52,1% 45,5% 51,1% 51,7% 35,9% 48,4% SEGUELA Privé 33,3% 28,6% 31,8% 52,9% 83,3% 60,9% 43,8% 53,8% 46,7% Total 44,7% 25,0% 38,0% 52,2% 53,6% 52,4% 50,3% 40,4% 48,1% Public 100,0% 100,0% 67,1% 56,7% 63,4% 71,5% 76,9% 71,9% 36,7% 34,0% 36,1% 44,1% 41,3% 43,5% DIMBOKRO Privé 0,0% 0,0% 43,3% 26,6% 34,1% 16,7% 16,7% 25,5% 24,2% 25,1% 29,5% 25,3% 28,0% Total 100,0% 0,0% 50,0% 55,0% 35,9% 46,0% 69,5% 76,9% 70,1% 32,3% 29,2% 31,6% 38,4% 32,3% 36,7% Public 25,7% 22,9% 24,1% 32,6% 30,0% 31,0% 65,0% 67,5% 65,5% 28,0% 21,6% 25,6% 31,5% 25,6% 29,0% ABIDJAN 2 Privé 33,9% 38,4% 36,6% 30,2% 22,2% 25,0% 67,8% 53,8% 62,7% 24,9% 20,2% 23,0% 26,9% 21,9% 24,5% Total 31,9% 34,9% 33,7% 31,2% 24,9% 27,2% 65,6% 62,2% 64,7% 26,3% 20,8% 24,1% 29,0% 23,3% 26,4% Public 55,3% 48,1% 51,8% 72,1% 77,3% 72,9% 30,8% 28,4% 30,1% 38,7% 35,6% 37,6% ABOISSO Privé 0,0% 0,0% 28,7% 20,2% 23,8% 21,5% 21,8% 21,6% 23,3% 21,1% 22,3% Total 0,0% 0,0% 43,8% 33,7% 38,5% 72,1% 77,3% 72,9% 28,0% 25,9% 27,3% 34,0% 29,6% 32,4% Public 50,0% 0,0% 37,5% 53,7% 35,3% 43,9% 81,8% 55,0% 78,3% 29,8% 32,1% 30,4% 39,5% 34,2% 37,8% DABOU Privé 63,6% 42,9% 58,6% 27,0% 20,7% 23,5% 36,4% 40,0% 37,5% 21,8% 22,9% 22,1% 24,0% 22,1% 23,3% Total 60,7% 33,3% 54,1% 38,6% 26,7% 32,1% 78,3% 52,0% 74,4% 25,9% 27,3% 26,3% 32,0% 27,5% 30,5% Public 26,0% 15,8% 22,2% 38,8% 18,5% 29,2% 34,7% 27,6% 34,1% 21,6% 18,6% 20,8% 27,8% 18,8% 25,4% BOUAFLE Privé 27,8% 30,0% 28,6% 25,3% 18,9% 21,6% 26,7% 30,0% 27,3% 33,7% 29,9% 32,6% 31,2% 25,0% 29,0% Total 26,3% 17,9% 23,2% 33,9% 18,7% 26,1% 33,6% 28,2% 33,1% 25,9% 23,0% 25,2% 28,8% 21,2% 26,6% TOTAL Public 41,2% 33,7% 37,7% 43,2% 33,1% 38,4% 43,6% 28,6% 41,3% 64,8% 64,8% 64,8% 28,3% 26,1% 27,7% 34,8% 30,2% 33,3% Privé 38,3% 38,5% 38,5% 29,8% 22,1% 25,4% 56,3% 47,7% 54,1% 25,0% 21,7% 23,8% 27,0% 22,6% 25,2% Total 39,8% 36,5% 38,1% 37,0% 26,9% 31,6% 43,6% 28,6% 41,3% 63,6% 60,9% 63,2% 27,0% 24,0% 26,0% 31,7% 26,4% 29,8% MEN/DIPES/SDSE 15 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

27 MEN/DIPES/SDSE Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

28 TABLEAU n 14: Nombre de groupes pédagogiques dont classes à double vacation au 1er cycle par DREN,par année d'étude selon le statut des établissements PREMIER CYCLE DREN Statut nombre établissem ents NOMBRE TOTAL DE GROUPES PEDAGOGIQUES DONT GROUPES A DOUBLE VACATION 6ème 5ème 4ème 3ème Total groupes pédagogiques 1er cycle 6ème 5ème 4ème 3ème Total de groupes pédagogiques à double vacation 1er cycle Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN-PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total TOTAL Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 16 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

29 TABLEAU n 15 : Nombre de groupes pédagogiques dont classes à double vacation au 2nd cycle par DREN,par année d'étude selon le statut des établissements DEUXIEME CYCLE DREN nombre Statut établissemen ts NOMBRE TOTAL DE GROUPES PEDAGOGIQUES DU 2ème CYCLE DONT GROUPES A DOUBLE VACATION Total groupes 2ND A 2ND C 1ERE A 1ERE C 1ERE D TLE A TLE C TLE D 2ND A 2ND C 1ERE A 1ERE C 1ERE D TLE A TLE C TLE D pédagogique s 2ème cycle Total de groupes pédagogiques à double vacation 2ème cycle Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN-PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total Public TOTAL Privé Total MEN/DIPES/SDSE 17 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

30 MEN/DIPES/SDSE Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

31 Tableau n 16 : Nombre d'élèves scolarisés au premier cycle secondaire par sexe et par DREN DREN Garçons Filles Total Public Privé National Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE National MEN/DIPES/SDSE 18 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

32 TABLEAU n 17 : Effectifs élèves et redoublants du 1er cycle par niveau,par DREN avec leurs proportions(public&privé) DREN statut sixième cinquième Total Total % redoublants Total Total % redoublants Total élèves Total filles % filles % redoublants redoublants redoublants Total élèves Total filles % filles % redoublants filles redoublants redoublants filles filles filles Public , , , , , ,7 ABENGOURO Privé , , , , , ,5 U Total , , , , , ,8 Public , , , , , ,1 ABIDJAN 1 Privé , , , , , ,7 Total , , , , , ,4 BONDOUKO U Public , , , , , ,7 Privé ,3 9 0,9 3 33, ,0 5 1,2 2 40,0 Total , , , , , ,6 Public , , , , , ,5 BOUAKE Privé ,4 46 7, , ,8 37 6, ,5 Total , , , , , ,4 Public , , , , , ,1 DALOA Privé ,5 76 6, , ,7 71 3, ,4 Total , , , , , ,2 Public , , , , , ,8 KORHOGO Privé ,7 65 8, , ,0 43 6, ,8 Total , , , , , ,3 Public , , , , , ,1 MAN Privé ,3 21 6,6 8 38, ,4 20 5,7 6 30,0 Total , , , , , ,0 Public , , , , , ,0 ODIENNE Privé ,5 9 23,1 3 33, ,2 7 26,9 3 42,9 Total , , , , , ,0 Public , , , , , ,8 SAN-PEDRO Privé , , , , , ,2 Total , , , , , ,9 Public , , , , , ,8 YAMOUSSOU Privé KRO ,1 41 3, , ,6 40 2, ,0 Total , , , , , ,3 Public , , , , , ,1 AGBOVILLE Privé , , , , , ,0 Total , , , , , ,1 Public , , , , , ,6 DIVO Privé , , , , , ,3 Total , , , , , ,0 Public , , , ,7 78 6, ,2 KATIOLA Privé ,1 0 0,0 0 0, ,4 0 0,0 0 0,0 Total , , , ,9 78 6, ,2 Public , , , , , ,5 GAGNOA Privé ,8 99 2, , , , ,9 Total , , , , , ,6 Public , , , , , ,5 BOUNDIALI Privé 0 0 0,0 0 0,0 0 0, ,3 3 25,0 1 33,3 Total , , , , , ,3 Public , , , , , ,8 GUIGLO Privé ,5 21 2,0 7 33, ,5 34 3, ,2 Total , , , , , ,3 Public , , , ,3 94 6, ,8 SEGUELA Privé ,3 1 3,4 0 0, ,7 0 0,0 0 0,0 Total , , , ,2 94 6, ,8 Public , , , , , ,9 DIMBOKRO Privé , , , ,0 96 5, ,6 Total , , , , , ,9 Public , , , , , ,5 ABIDJAN 2 Privé , , , , , ,9 Total , , , , , ,9 Public , , , , , ,2 ABOISSO Privé ,5 31 6, , ,4 35 3, ,3 Total , , , , , ,1 Public , , , , , ,8 DABOU Privé ,9 84 5, , ,4 62 3, ,3 Total , , , , , ,1 Public , , , , , ,4 BOUAFLE Privé , , , , , ,7 Total , , , , , ,7 Public , , , , , ,3 Total Privé , , , , , ,0 Total , , , , , ,8 MEN/DIPES/SDSE 19 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

33 TABLEAU n 18 : Effectifs élèves et redoublants du 1er cycle par niveau,par DREN avec leurs proportions(public & PRIVE) (suite et fin) DREN statut Total élèves Total filles % filles quatrième Total % redoublants redoublants Total redoublants filles %redoublants filles Total élèves Total filles % filles troisième Total % redoublants redoublants Total redoublants filles %redoublants filles Public , , , , , ,6 ABENGOUROU Privé , , , , , ,3 Total , , , , , ,7 Public , , , , , ,7 ABIDJAN 1 Privé , , , , , ,5 Total , , , , , ,7 Public , , , , , ,4 BONDOUKOU Privé ,4 23 2, , , , ,9 Total , , , , , ,3 Public , , , , , ,6 BOUAKE Privé ,9 67 9, , , , ,8 Total , , , , , ,5 Public , , , , , ,5 DALOA Privé , , , , , ,0 Total , , , , , ,7 Public , , , , , ,7 KORHOGO Privé , , , , , ,9 Total , , , , , ,3 Public , , , , , ,6 MAN Privé ,1 22 5,4 9 40, , , ,3 Total , , , , , ,4 Public , , , , , ,4 ODIENNE Privé ,3 9 18,8 2 22, , , ,4 Total , , , , , ,2 Public , , , , , ,8 SAN-PEDRO Privé , , , , , ,4 Total , , , , , ,2 Public , , , , , ,4 YAMOUSSOUKRO Privé , , , , , ,7 Total , , , , , ,2 Public , , , , , ,0 AGBOVILLE Privé , , , , , ,5 Total , , , , , ,2 Public , , , , , ,0 DIVO Privé , , , , , ,3 Total , , , , , ,7 Public , , , , , ,3 KATIOLA Privé , ,9 2 18, , ,1 3 25,0 Total , , , , , ,0 Public , , , , , ,8 GAGNOA Privé , , , , , ,8 Total , , , , , ,0 Public , , , , , ,6 BOUNDIALI Privé ,7 3 20,0 1 33, ,7 6 26,1 1 16,7 Total , , , , , ,2 Public , , , , , ,3 GUIGLO Privé ,4 26 3,2 7 26, , , ,9 Total , , , , , ,6 Public ,2 73 8, , , , ,8 SEGUELA Privé ,1 1 4,3 0 0, , , ,3 Total ,2 74 8, , , , ,7 Public , , , , , ,8 DIMBOKRO Privé , , , , , ,8 Total , , , , , ,6 Public , , , , , ,6 ABIDJAN 2 Privé , , , , , ,4 Total , , , , , ,0 Public , , , , , ,0 ABOISSO Privé , , , , , ,8 Total , , , , , ,3 Public , , , , , ,3 DABOU Privé , , , , , ,1 Total , , , , , ,0 Public ,9 84 3, , , , ,9 BOUAFLE Privé ,8 76 8, , , , ,7 Total , , , , , ,5 Public , , , , , ,3 TOTAL 1er cycle Privé , , , , , ,1 Total , , , , , ,3 MEN/DIPES/SDSE 20 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

34 Tableau n 19 : Nombre d'élèves scolarisés au second cycle par sexe et par DREN DREN Public Privé National Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE National MEN/DIPES/SDSE 21 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

35 TABLEAU n 20 : Effectifs élèves et redoublants du 2nd cycle par niveau,par DREN avec leurs proportions(public&prive) seconde A seconde C TOTAL SECONDE DREN Statut Total élèves Total filles % filles Total redoubla nts % redoubla nts Total redoubla nts filles %redoub lants filles Total élèves Total filles % filles Total redoubla nts % redoubla nts Total redoubla nts filles %redoub lants filles Total élèves Total filles % filles Total redoubla nts % redoubla nts Total %redoub redoublant lants s filles filles Public ,7 14 2,4 7 50, , , , , , ,1 ABENGOUR Privé , , , , , , , , ,8 OU Total ,3 52 5, , , , , , , ,9 Public , , , , , , , , ,5 Privé ,3 81 3, , , , , , , ,8 ABIDJAN 1 Total , , , , , , , , ,3 Public ,5 18 2,7 6 33, , , , , , ,8 BONDOUKO Privé ,6 1 0, , ,7 2 0,7 0 0, ,3 3 0,6 1 33,3 U Total ,4 19 2,2 7 36, , , , , , ,0 Public ,7 90 6, , , , , , , ,3 BOUAKE Privé ,9 14 3,1 8 57, ,3 31 7,4 8 25, ,6 45 5, ,6 Total , , , , , , , , ,4 Public , , , , , , , , ,0 DALOA Privé ,1 11 3,1 5 45, ,1 19 7,5 2 10, ,0 30 4,9 7 23,3 Total , , , , , , , , ,7 Public , , , ,1 68 5, , , , ,5 Privé ,5 32 7, , ,8 18 3,5 6 33, ,9 50 5, ,0 KORHOGO Total , , , ,8 86 4, , , , ,2 Public ,7 24 2,9 9 37, ,6 70 6,9 9 12, ,1 94 5, ,1 MAN Privé , ,7 5 27, ,3 13 7,2 4 30, ,9 31 8,9 9 29,0 Total ,9 42 4, , ,2 83 7, , , , ,6 Public ,6 4 5,1 3 75, ,9 7 10,0 2 28, ,3 11 7,4 5 45,5 ODIENNE Privé ,1 3 13,0 1 33, ,0 1 3,3 0 0, ,3 4 7,5 1 25,0 Total ,6 7 6,9 4 57, ,0 8 8,0 2 25, ,4 15 7,5 6 40,0 Public , , , , , , , , ,2 SAN- PEDRO Privé ,1 43 4, , ,5 33 4,0 7 21, ,9 76 4, ,3 Total , , , , , , , , ,9 Public ,1 54 6, , , , , , , ,9 YAMOUSSO Privé ,8 29 4, , ,7 44 3,7 7 15, ,6 73 4, ,4 UKRO Total ,0 83 5, , , , , , , ,7 Public ,8 74 9, , , , , , , ,7 Privé ,3 11 4,7 6 54, ,7 10 4,1 3 30, ,7 21 4,4 9 42,9 AGBOVILLE Total ,4 85 8, , , , , , , ,0 Public ,3 53 5, , , , , , , ,7 DIVO Privé ,3 22 5,8 8 36, ,6 11 3,1 3 27, ,6 33 4, ,3 Total ,8 75 5, , , , , , , ,6 Public ,5 13 7,3 6 46, ,9 23 8, , ,6 36 7, ,2 KATIOLA Privé ,9 2 14, , ,3 0 0,0 0 0, ,6 2 7, ,0 Total ,0 15 7,8 8 53, ,3 23 7, , ,5 38 7, ,0 Public , , , , , , , , ,2 GAGNOA Privé ,6 13 2,4 6 46, ,1 23 3,9 4 17, ,5 36 3, ,8 Total , , , , , , , , ,0 Public , , , , , , , , ,1 Privé BOUNDIALI Total , , , , , , , , ,1 Public , , , , , , , , ,1 GUIGLO Privé ,9 2 1,0 1 50, ,5 10 5,5 4 40, ,7 12 3,2 5 41,7 Total ,7 46 8, , , , , , , ,3 Public , , , , ,9 6 21, , , ,3 SEGUELA Privé ,0 1 2,4 0 0, ,3 2 5, , ,1 3 3,8 2 66,7 Total , , , , ,9 8 26, , , ,3 Public , , , , , , , , ,7 Privé ,3 48 8, , ,7 55 8, , , , ,0 DIMBOKRO Total , , , , , , , , ,1 Public , , , , , , , , ,3 ABIDJAN 2 Privé , , , , , , , , ,8 Total , , , , , , , , ,4 Public , , , , , , , , ,4 ABOISSO Privé ,9 25 5, , ,1 26 7,3 8 30, ,5 51 6, ,1 Total , , , , , , , , ,9 Public , , , , , , , , ,7 DABOU Privé ,9 15 2,2 6 40, ,0 22 3,9 1 4, ,1 37 2,9 7 18,9 Total , , , , , , , , ,5 Public ,7 58 9, , , , , , , ,8 BOUAFLE Privé ,6 8 4,8 3 37, ,9 5 3,0 0 0, ,2 13 3,9 3 23,1 Total ,1 66 8, , , , , , , ,9 Public , , , , , , , , ,4 TOTAL Privé , , , , , , , , ,1 Total , , , , , , , , ,2 MEN/DIPES/SDSE 22 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

36 TABLEAU n 21 : Effectifs élèves et redoublants du 2nd cycle par niveau,par DREN avec leurs proportions(public&prive) (suite) DREN première A première C première D TOTAL PREMIERE Statut Total Total Total Total Total % %redoublants Total % %redoublants Total % %redoublants Total % %redoublants Total élèves Total filles % filles redoublants Total élèves Total filles % filles redoublants Total élèves Total filles % filles redoublants Total élèves Total filles % filles redoublants redoublants redoublants filles redoublants redoublants filles redoublants redoublants filles redoublants redoublants filles filles filles filles filles Public ,1 6 1,4 3 50, ,5 0 0,0 0 0, ,3 50 4, , ,6 56 3, ,1 Privé ,4 26 7, , ,7 0 0,0 0 0, ,7 29 9,9 6 20, ,8 55 8, ,0 ABENGOUROU Total ,8 32 4, , ,4 0 0,0 0 0, ,3 79 5, , , , ,0 Public , , , ,4 23 3,0 2 8, , , , , , ,5 ABIDJAN 1 Privé ,2 37 1, , ,5 2 1,2 1 50, ,5 94 3, , , , ,4 Total , , , ,9 25 2,7 3 12, , , , , , ,5 Public ,0 23 4, , ,7 1 1, , ,0 32 3,9 2 6, ,2 56 3, ,4 BONDOUKOU Privé ,9 2 1,5 0 0, ,0 0 0,0 0 0, ,3 1 0, , ,3 3 1,1 1 33,3 Total ,8 25 3, , ,1 1 0, , ,2 33 3,5 3 9, ,5 59 3, ,5 Public ,4 46 4, , ,6 8 3,2 1 12, ,0 91 6, , , , ,0 BOUAKE Privé ,1 9 2,5 4 44, ,3 0 0,0 0 0, ,7 11 2,8 1 9, ,9 20 2,6 5 25,0 Total ,7 55 4, , ,9 8 3,0 1 12, , , , , , ,3 Public ,2 68 4, , ,0 6 1,4 1 16, , , , , , ,1 DALOA Privé ,5 12 4,7 6 50, ,6 0 0,0 0 0, ,1 7 3,0 4 57, ,0 19 3, ,6 Total ,2 80 4, , ,0 6 1,3 1 16, , , , , , ,1 Public ,3 42 5, , ,9 3 3, , ,1 53 5, , ,6 98 5, ,7 KORHOGO Privé ,2 25 6, , ,3 0 0,0 0 0, ,8 19 5,8 7 36, ,1 44 5, ,9 Total ,3 67 5, , ,3 3 2, , ,8 72 5, , , , ,3 Public ,2 51 8, , ,1 4 8,2 0 0, , , , , , ,9 MAN Privé ,4 1 0, , ,7 0 0,0 0 0, ,1 10 6,8 1 10, ,9 11 3,3 2 18,2 Total ,6 52 7, , ,0 4 4,0 0 0, , , , , , ,1 Public ,2 1 1,5 0 0, ,6 1 5,6 0 0, ,3 6 14,0 1 16, ,4 8 6,3 1 12,5 ODIENNE Privé ,7 4 22,2 3 75, ,0 0 0,0 0 0, ,6 3 7,9 2 66, ,9 7 12,5 5 71,4 Total ,3 5 6,0 3 60, ,6 1 5,6 0 0, ,5 9 11,1 3 33, ,0 15 8,2 6 40,0 Public ,3 77 8, , ,6 15 6,1 3 20, , , , , , ,6 SAN-PEDRO Privé ,3 17 2, , ,2 0 0,0 0 0, ,9 31 4, , ,4 48 3, ,8 Total ,1 94 5, , ,0 15 5,9 3 20, , , , , , ,7 Public , ,5 8 5, ,0 12 2,1 1 8, ,3 99 5, , , ,8 25 9,6 YAMOUSSOUK Privé ,0 12 2,0 5 41, ,4 0 0,0 0 0, ,5 19 3,1 8 42, ,7 31 2, ,9 RO Total , ,0 13 8, ,7 12 1,9 1 8, , , , , , ,1 Public ,9 22 3, , ,0 9 2,7 1 11, ,3 92 8, , , , ,2 AGBOVILLE Privé ,9 2 0,9 0 0, ,0 0 0,0 0 0, ,9 8 3,0 2 25, ,0 10 2,0 2 20,0 Total ,9 24 3, , ,9 9 2,6 1 11, , , , , , ,8 Public ,4 51 6, , ,0 2 0,8 0 0, , , , , , ,4 DIVO Privé ,5 8 2,5 4 50, ,0 0 0,0 0 0, ,4 20 6,1 4 20, ,4 28 4,3 8 28,6 Total ,9 59 5, , ,0 2 0,8 0 0, , , , , , ,2 Public , ,4 5 25, ,1 0 0,0 0 0, , , , , , ,3 KATIOLA Privé ,5 0 0,0 0 0, ,0 0 0,0 0 0, ,8 0 0,0 0 0, ,0 0 0,0 0 0,0 Total , ,3 5 25, ,1 0 0,0 0 0, ,9 28 9, , , , ,3 Public ,0 46 4, , ,1 5 1,9 1 20, , , , , , ,5 GAGNOA Privé ,6 5 1,3 2 40, ,5 0 0,0 0 0, ,0 7 1,7 1 14, ,3 12 1,4 3 25,0 Total ,2 51 3, , ,1 5 1,7 1 20, , , , , , ,6 Public ,0 9 5,3 2 22, ,0 0 0,0 0 0, , ,5 5 21, ,1 32 8,2 7 21,9 BOUNDIALI Privé Total ,0 9 5,3 2 22, ,0 0 0,0 0 0, , ,5 5 21, ,1 32 8,2 7 21,9 Public , , , ,3 1 3,4 0 0, , , , , , ,7 GUIGLO Privé ,0 3 2,9 2 66, ,0 0 0,0 0 0, ,4 8 4,7 4 50, ,9 11 4,0 6 54,5 Total ,9 30 8, , ,3 1 3,4 0 0, , , , , , ,4 Public ,5 1 1, , ,3 0 0,0 0 0, ,6 19 9,8 7 36, ,1 20 6,8 8 40,0 SEGUELA Privé ,3 0 0,0 0 0, ,0 0 0,0 0 0, ,3 0 0,0 0 0, ,6 0 0,0 0 0,0 Total ,4 1 1, , ,3 0 0,0 0 0, ,4 19 9,0 7 36, ,5 20 6,4 8 40,0 Public ,8 29 3, , ,6 3 1,2 0 0, , , , , , ,1 DIMBOKRO Privé ,4 10 2,3 5 50, ,0 0 0,0 0 0, ,5 16 3,2 4 25, ,5 26 2,7 9 34,6 Total ,2 39 3, , ,6 3 1,2 0 0, , , , , , ,1 Public , , , ,4 48 7, , , , , , , ,8 ABIDJAN 2 Privé , , , ,1 11 7,0 5 45, , , , , , ,7 Total , , , ,9 59 7, , , , , , , ,2 Public ,3 49 8, , ,1 4 2,2 0 0, ,4 99 9, , , , ,8 ABOISSO Privé ,3 9 3,0 4 44, ,0 0 0,0 0 0, ,0 11 4,0 1 9, ,5 20 3,5 5 25,0 Total ,6 58 6, , ,4 4 2,2 0 0, , , , , , ,7 Public ,8 62 9, , ,0 5 3,1 0 0, , , , , , ,3 DABOU Privé ,9 12 2,3 7 58, ,0 0 0,0 0 0, ,3 6 1,2 0 0, ,9 18 1,7 7 38,9 Total ,4 74 6, , ,8 5 3,1 0 0, , , , , , ,2 Public ,9 24 6, , ,9 6 4,7 0 0, ,4 40 5,8 6 15, ,4 70 5, ,9 BOUAFLE Privé ,7 1 0, , ,8 0 0,0 0 0, ,0 14 8,2 2 14, ,2 15 4,7 3 20,0 Total ,7 25 5, , ,0 6 4,1 0 0, ,9 54 6,3 8 14, ,7 85 5, ,6 Public , , , , , , , , , , , ,5 TOTAL Privé , , , ,4 13 2,1 6 46, , , , , , ,7 Total , , , , , , , , , , , ,6 MEN/DIPES/SDSE 23 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

37 TABLEAU 22 : Effectifs élèves et redoublants du 2è cycle par niveau,par DREN avec leurs proportions (PUBLIC&PRIVE) (suite et fin) DREN Statut terminale A Total % Total %redoubla Total Total élèves Total filles % filles redoublant redoublant redoublant nts filles élèves s s s filles terminale C terminale D TOTAL TERMINALE Total % Total Total % Total % Total %redoubla %redoubla Total %redoubla Total filles % filles redoublant redoublant redoublant Total élèves Total filles % filles redoublant redoublant redoublant Total élèves Total filles % filles redoublant redoublant nts filles nts filles redoublants nts filles s s s filles s s s filles s s filles Public , , , ,2 8 7,4 0 0, , , , , , ,9 ABENGOUR OU Privé , , , , ,6 3 17, , , , , , ,2 Total , , , , ,0 3 12, , , , , , ,8 Public , , , , , , , , , , , ,0 ABIDJAN 1 Privé , , , , , , , , , , , ,1 Total , , , , , , , , , , , ,5 Public , , , , ,8 4 16, , , , , , ,0 BONDOUKO Privé , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,4 U Total , , , , ,8 4 16, , , , , , ,1 Public , , , , ,0 6 16, , , , , , ,7 BOUAKE Privé , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,8 Total , , , , ,4 6 16, , , , , , ,8 Public , , , , , , , , , , , ,4 DALOA Privé , , , ,8 6 35,3 4 66, , , , , , ,1 Total , , , , , , , , , , , ,6 Public , , , , ,0 1 3, , , , , , ,8 KORHOGO Privé , , , ,1 4 8,7 2 50, , , , , , ,1 Total , , , , ,7 3 8, , , , , , ,2 Public , , , ,0 7 28,0 0 0, , , , , , ,5 MAN Privé , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,6 Total , , , ,0 7 28,0 0 0, , , , , , ,3 Public , , , , ,4 2 16, , ,8 9 17, , , ,3 ODIENNE Privé , ,3 5 50, ,0 0 0,0 0 0, , ,9 4 18, , ,1 9 28,1 Total , , , , ,4 2 16, , , , , , ,5 Public , , , , , , , , , , , ,0 SAN-PEDRO Privé , , , , ,8 5 18, , , , , , ,0 Total , , , , , , , , , , , ,4 Public , , , , , , , , , , , ,7 YAMOUSSO Privé , , , , ,8 4 28, , , , , , ,8 UKRO Total , , , , , , , , , , , ,6 Public , , , , ,9 9 19, , , , , , ,9 AGBOVILLE Privé , , , , ,6 4 40, , , , , , ,6 Total , , , , , , , , , , , ,1 Public , , , , ,1 7 15, , , , , , ,1 DIVO Privé , , , ,4 2 22,2 1 50, , , , , , ,1 Total , , , , ,3 8 17, , , , , , ,4 Public , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,3 KATIOLA Privé , ,8 9 42, ,0 0 0,0 0 0, , , , , ,9 26 0,0 Total , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,0 Public , , , , ,2 3 4, , , , , , ,7 GAGNOA Privé , , , , ,1 4 16, , , , , , ,0 Total , , , , ,9 7 7, , , , , , ,6 Public , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,9 BOUNDIALI Privé Total , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,9 Public , , , ,3 2 12,5 0 0, , , , , , ,3 GUIGLO Privé , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,9 Total , , , ,3 2 12,5 0 0, , , , , , ,4 Public , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,9 SEGUELA Privé , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , ,0 37 0,0 Total , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,7 Public , , , , ,3 3 7, , , , , , ,2 DIMBOKRO Privé , , , ,3 5 33,3 0 0, , , , , , ,3 Total , , , , ,3 3 6, , , , , , ,8 Public , , , , , , , , , , , ,4 ABIDJAN 2 Privé , , , , ,6 7 23, , , , , , ,6 Total , , , , , , , , , , , ,1 Public , , , , ,1 3 9, , , , , , ,2 ABOISSO Privé , , , ,0 0 0,0 0 0, , , , , , ,1 Total , , , , ,6 3 9, , , , , , ,4 Public , , , , ,8 7 21, , , , , , ,3 DABOU Privé , , , ,7 1 16, , , , , , , ,7 Total , , , , ,8 8 24, , , , , , ,1 Public , , , , ,4 12 9, , , , , , ,5 BOUAFLE Privé , , , , ,1 5 13, , , , , , ,6 Total , , , , , , , , , , , ,0 Public , , , , , , , , , , , ,5 TOTAL Privé , , , , , , , , , , , ,3 Total , , , , , , , , , , , ,2 MEN/DIPES/SDSE 24 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

38 90000 Graphique 3: Répartition des élèves du secondaire général selon la DREN et le statut de l'établissement public privé MEN/DIPES/SDSE 25 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

39 Tableau n 23 : Nouveaux inscrits en 6ème par sexe et par DREN DREN Garçons Filles Total Public Privé National Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL MEN/DIPES/SDSE 26 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

40 Tableau n 24 : Nouveau inscrits en 3ème par sexe et par DREN DREN Garçons Filles Total Public Privé National Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL MEN/DIPES/SDSE 27 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

41 Tableau n 25 : Nouveau inscrits en seconde par sexe et par DREN DREN Public Privé National Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles Garçons Filles Total Nbre d'écoles ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUK AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI #VALEUR! GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL MEN/DIPES/SDSE Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

42 Tablean n 26 : Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude 1er cycle DREN Public Privé National 6ème 5ème 4ème 3ème TOTAL 6ème 5ème 4ème 3ème TOTAL 6ème 5ème 4ème 3ème ENSEMBL E 1987 G F G F G F G F G F G F G F G F G F G F TOTAL Ces données sont à considerer avec beaucoup de mesure car le remplissage des questionnaires à ce niveau est de faible qualité MEN/DIPES/SDSE 29 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

43 Tableau n 27: Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude 2nd cycle PUBLIC DREN Public 2nd A 2nd C 1ère A 1ère C 1ère D Tle A Tle D Tle C TOTAL 1987 G F G F G F G F G F G F G F G F G F G F TOTAL PUBLIC Ces données sont à considerer avec beaucoup de mesure car le remplissage des questionnaires à ce niveau est de faible qualité MEN/DIPES/SDSE 30 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

44 Tableau n 28: Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude(2nd cycle) PRIVE DREN Privé 2nd A 2nd C 1ère A 1ère C 1ère D Tle A Tle D Tle C TOTAL 1987 G F G F G F G F G F G F G F G F G F G F TOTAL PRIVE Ces données sont à considerer avec beaucoup de mesure car le remplissage des questionnaires à ce niveau est de faible qualité MEN/DIPES/SDSE 35 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

45 Tableau n 29: Répartition des élèves par âge, par sexe et par année d'étude PUBLIC ET PRIVE DREN Public&Privé 2nd A 2nd C 1ère A 1ère C 1ère D Tle A Tle D Tle C Ensemble 1987 G F G F G F G F G F G F G F G F G F G F TOTAL PUBLIC & PRIVE Ces données sont à considerer avec beaucoup de mesure car le remplissage des questionnaires à ce niveau est de faible qualité MEN/DIPES/SDSE 32 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

46 TABLEAU n 30 : Résultats du BEPC 2007/2008 PUBLIC BEPC PREMIER CYCLE DREN Inscrits Présentés Admis garcons filles total garcons filles total garcons filles total ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN PEDRO YAMOUSSOUKR O AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL PUBLIC MEN/DIPES/SDSE 33 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

47 TABLEAU n 31 : Résultats au BEPC 2007/2008 PRIVE DREN BEPC PREMIER CYCLE Inscrits Présentés Admis garcons filles total garcons filles total garcons filles total ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN PEDRO YAMOUSSOUKR O AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL PRIVE MEN/DIPES/SDSE 34 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

48 TABLEAU n 32 : Résultats du BEPC 2007/2008 PUBLIC&PRIVE BEPC PREMIER CYCLE DREN Inscrits Présentés Admis garcons filles total garcons filles total garcons filles total ABENGOUROU ABIDJAN BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL PUBLIC & PRIVE MEN/DIPES/SDSE 35 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

49 TABLEAU n 33 : Candidats inscrits au Baccalauréat 2007/2008 PUBLIC&PRIVE BAC A1 BAC A2 BAC A3 TOTAL BAC A DREN Statut Inscrits Inscrits Inscrits Inscrits garcons filles total garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total TOTAL Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 36 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

50 TABLEAU n 33 bis : Candidats inscrits au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE (suite et fin) BAC C BAC D DREN Statut Inscrits Inscrits TOTAL INSCRITS A1 A2 A3 C D garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKR Privé O Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total TOTAL Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 37 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

51 TABLEAU n 34 : Candidats présentés au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE BAC A1 BAC A2 BAC A3 TOTAL BAC A DREN Statut Présentés Présentés Présentés Présentés garcons filles total garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total TOTAL PUBLIC&PRIVE Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 38 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

52 TABLEAU n 34 bis : Candidats présentés au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE (suite et fin) BAC C BAC D DREN Statut Présentés Présentés TOTAL PRESENTES A1 A2 A3 C D garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total TOTAL PUBLIC&PRIVE Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 39 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

53 TABLEAU n 35 : Candidats admis au Baccalauréat 2007/2008 enseignement PUBLIC&PRIVE BAC A1 BAC A2 BAC A3 TOTAL BAC A DREN Statut admis admis admis admis garcons filles total garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total Public TOTAL Privé Total MEN/DIPES/SDSE 40 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

54 TABLEAU n 35 bis : Candidats admis au Baccalauréat 2007/2008 enseignementpublic&prive (suite et fin) BAC C BAC D DREN Statut admis admis TOTAL ADMIS A1 A2 A3 C D garcons filles total garcons filles total garcons filles total Public ABENGOUROU Privé Total Public ABIDJAN 1 Privé Total Public BONDOUKOU Privé Total Public BOUAKE Privé Total Public DALOA Privé Total Public KORHOGO Privé Total Public MAN Privé Total Public ODIENNE Privé Total Public SAN PEDRO Privé Total Public YAMOUSSOUKRO Privé Total Public AGBOVILLE Privé Total Public DIVO Privé Total Public KATIOLA Privé Total Public GAGNOA Privé Total Public BOUNDIALI Privé Total Public GUIGLO Privé Total Public SEGUELA Privé Total Public DIMBOKRO Privé Total Public ABIDJAN 2 Privé Total Public ABOISSO Privé Total Public DABOU Privé Total Public BOUAFLE Privé Total TOTAL Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 41 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

55 MEN/DIPES/SDSE Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

56 TABLEAU n 36 : Répartition du personnel Enseignant par DREN, par sexe et selon le type d'établissement (PUBLIC&PRIVE) DREN Statut nombre établissements ENSEIGNANTS Total postes vacants hommes femmes Total 1er cycle 2è cycle ENSEMBLE ABENGOUROU ABIDJAN 1 BONDOUKOU BOUAKE DALOA KORHOGO MAN ODIENNE SAN-PEDRO YAMOUSSOUKRO AGBOVILLE DIVO KATIOLA GAGNOA BOUNDIALI GUIGLO SEGUELA DIMBOKRO ABIDJAN 2 ABOISSO DABOU BOUAFLE TOTAL PUBIC &PRIVE Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total Public Privé Total MEN/DIPES/SDSE 42 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

57 3500 Graphique 4 Répartition des enseignants du secondaire général selon la DREN et le statut de l'établisement public privé MEN/DIPES/SDSE 43 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

58 TABLEAU n 37: Effectif total des enseignants disponibles par disciplines selon le sexe et le statut de l'établissement Disciplines PUBLIC PRIVE PUBLIC ET PRIVE dont dont dont TOTAL %femmes TOTAL %femmes TOTAL %femmes FEMMES FEMMES FEMMES Lettres modernes , , ,36 Histoire/Géographie , , ,36 Anglais , , ,28 Allemand , , ,46 Espagnol , , ,67 Mathématiques , , ,12 Sciences physiques , , ,37 SVT , , ,72 Musique , , ,23 Dessin , , ,12 EPS , , ,90 Philosophie , , ,83 Autres , , ,00 TOTAL , , ,51 MEN/DIPES/SDSE 44 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

59 TABLEAU n 38 : Nombre de postes vacants par discipline, par cycle et selon le statut DISCIPLINES PUBLIC PRIVE PUBLIC ET PRIVE TOTAL TOTAL TOTAL 1ER 2ND 1er+2nd 1ER 2ND 1er+2nd 1ER 2ND 1er+2nd cycle cycle cycle CYCLE CYCLE public CYCLE CYCLE privé CYCLE CYCLE pu+pv Lettres modernes Histoire/Géographie Anglais Allemand Espagnol Mathématiques Sciences physiques SVT Musique Dessin EPS Philosophie Autres TOTAL MEN/DIPES/SDSE 45 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

60 Graphique 5.1 Répartition des élèves et des redoublants par sexe et par statut privé 2nd cycle public 2nd cycle privé 1er cycle public 1er cycle garçons filles redoublants Graphique 5.2 Situation des enseignants du secondaire selon le statut de l'établissement Public Privé hommes femmes postes vacants 1er cycle postes vacants 2nd cycle MEN/DIPES/SDSE 46 Annuaire statistique du secondaire 2008/2009

MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION DE BASE

MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION DE BASE MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION DE BASE Octobre 1999 TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS P. 3 PREMIERE PARTIE : PRESENTATION GENERALE LE SYSTÈME EDUCATIF EN CÔTE D IVOIRE P. 6 LA POLITIQUE

Plus en détail

AUDIT DE LA QUALITE DES RESEAUX MOBILES 2G ET 3G EN COTE D IVOIRE

AUDIT DE LA QUALITE DES RESEAUX MOBILES 2G ET 3G EN COTE D IVOIRE AUDIT DE LA QUALITE DES RESEAUX MOBILES 2G ET 3G EN COTE D IVOIRE M. BILE Diéméléou Directeur Général de l ARTCI Abidjan, le 11 Février 2014 PLAN DE LA PRÉSENTATION 1. INTRODUCTION 2. PRESENTATION DU MARCHE

Plus en détail

Loi du 11 floréal an X (1 e mai 1802)

Loi du 11 floréal an X (1 e mai 1802) Loi du 11 floréal an X (1 e mai 1802) La loi du 11 floréal an X spécifie que l'enseignement comporte trois degrés : primaire, secondaire, spécial et qu'il est dispensé dans quatre catégories d'établissements

Plus en détail

LES OMD EN CHIFFRES. Par Raulin Lincifort CADET INTRODUCTION

LES OMD EN CHIFFRES. Par Raulin Lincifort CADET INTRODUCTION 1 LES OMD EN CHIFFRES Par Raulin Lincifort CADET INTRODUCTION Faisant suite à la Déclaration du Millénaire, le bureau du PNUD en Haïti s est attelé à faire la promotion des Objectifs du Millénaire pour

Plus en détail

USAGE DES RESEAUX SOCIAUX PAR LES APPRENANTS EN COTE D IVOIRE

USAGE DES RESEAUX SOCIAUX PAR LES APPRENANTS EN COTE D IVOIRE USAGE DES RESEAUX SOCIAUX PAR LES APPRENANTS EN COTE D IVOIRE Dr CLAUDE N. KOUTOU Enseignant/Chercheur (Université de Cocody, Abidjan) Chercheur PANAF - ROCARE CI nkoutou1@yahoo.fr PLAN DE PRESENTATION

Plus en détail

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation Objectifs de la formation Les inscriptions sont réservées aux élèves de niveau BAC ou plus, et sont ouvertes dans la mesure des places disponibles. Le Brevet de Technicien Supérieur d Informatique de Gestion

Plus en détail

Observatoire Economique et Statistique d Afrique Subsaharienne

Observatoire Economique et Statistique d Afrique Subsaharienne Observatoire Economique et Statistique d Afrique Subsaharienne Termes de référence pour le recrutement de quatre (4) consultants dans le cadre du Projet «Modules d initiation à la statistique à l attention

Plus en détail

LOI GENERALE SUR L'INSTRUCTION PUBLIQUE

LOI GENERALE SUR L'INSTRUCTION PUBLIQUE LOI GENERALE SUR L'INSTRUCTION PUBLIQUE 1 ER MAI 1802 (FLOREAL AN X) TITRE I DIVISION DE L'INSTRUCTION Art.1. L'instruction sera donnée : 1 Dans les Écoles primaires établies par les commu nes ; 2 Dans

Plus en détail

Cote d Ivoire: Progrès et Défis de l après-crise

Cote d Ivoire: Progrès et Défis de l après-crise 19 AVRIL 2012 SON EXCELLENCE MONSIEUR CHARLES KOFFI DIBY, MINISTRE DE L ECONOMIE ET DES FINANCES Cote d Ivoire: Progrès et Défis de l après-crise Séminaire «Marchés de la Prochaine Génération», JP Morgan

Plus en détail

L intégration des TIC chez les futurs enseignants : votre point de vue

L intégration des TIC chez les futurs enseignants : votre point de vue L intégration des TIC chez les futurs enseignants : votre point de vue Réservé à l administration Associés Questionnaire - Enseignants associés 1 QUESTIONNAIRE ENSEIGNANTS ASSOCIÉS Ce questionnaire permettra

Plus en détail

République de Côte d'ivoire Union Discipline Travail

République de Côte d'ivoire Union Discipline Travail République Côte d'ivoire Union Discipline Travail Ministère l Education Nationale Ministère l Enseignement Technique et la Formation Professionnelle Ministère l Enseignement Supérieur et la Recherche Scientifique

Plus en détail

Merci beaucoup de votre collaboration

Merci beaucoup de votre collaboration QUESTIONNAIRE ENSEIGNANTS ASSOCIÉS Ce questionnaire permettra de recueillir des informations sur l intégration des technologies de l information et de la communication (TIC) chez les futurs enseignants

Plus en détail

Programme de Renforcement des Capacités Statistiques de l Education

Programme de Renforcement des Capacités Statistiques de l Education République islamique de Mauritanie Commission européenne Institut de Statistique de l UNESCO Justice Fraternité - Honneur Programme de Renforcement des Capacités Statistiques de l Education Diagnostic

Plus en détail

Burkina Faso Profil pays EPT 2014

Burkina Faso Profil pays EPT 2014 Burkina Faso Profil pays EPT 14 Contexte général Situé au cœur de l Afrique occidentale, dans la boucle du Niger, le Burkina Faso est l un pays des pays les plus peuplés de la sous-région Ouest-africaine

Plus en détail

Programme Opérationnel Européen Fonds social européen 2014-2020 FICHE ACTION

Programme Opérationnel Européen Fonds social européen 2014-2020 FICHE ACTION I. OBJECTIFS ET RÉSULTATS 1. Descriptif de l'objectif de l'action Par des stratégies diversifiées, le contrat local d'accompagnement à la scolarité (CLAS), les modules d'accueil en lycée (MODAL), les modules

Plus en détail

REPUBLIQUE DE COTE D IVOIRE Union-Discipline-Travail *********

REPUBLIQUE DE COTE D IVOIRE Union-Discipline-Travail ********* MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ET DE L ENSEIGNEMENT TECHNIQUE **************** INSPECTION GENERALE ******** DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE (DPFC) REPUBLIQUE DE COTE D IVOIRE

Plus en détail

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE MASTER Mention MEEF «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE Nouveau master mis en place à compter de septembre 2013 pour les M1. Pour le

Plus en détail

Une école adaptée à tous ses élèves

Une école adaptée à tous ses élèves PRENDRE LE VIRAGE DU SUCCÈS Une école adaptée à tous ses élèves PLAN D'ACTION EN MATIÈRE D'ADAPTATION SCOLAIRE Québec Ministère de l'éducation Une école adaptée à tous ses élèves PRENDRE LE VIRAGE DU SUCCÈS

Plus en détail

Ce document est à caractère strictement informatif et ne peut en aucun cas se substituer à la législation applicable.

Ce document est à caractère strictement informatif et ne peut en aucun cas se substituer à la législation applicable. Ce document est à caractère strictement informatif et ne peut en aucun cas se substituer à la législation applicable. 1 SOMMAIRE PRESENTATION DE LA CNPS... 4 AFFILIATION A LA CNPS... 7 DECLARATION DE L

Plus en détail

SCOLARITE Services. Guide pour les Parents et les Elèves. Version 15.1. Dernière Mise à jour 26 Juin 2015. Scolarité services guide de l utilisateur

SCOLARITE Services. Guide pour les Parents et les Elèves. Version 15.1. Dernière Mise à jour 26 Juin 2015. Scolarité services guide de l utilisateur SCOLARITE Services Guide pour les Parents et les Elèves Version 15.1 Dernière Mise à jour 26 Juin 2015 1/18 Table des matières 1. Généralités...3 2. Création du compte...4 1- Première Connexion...5 2-

Plus en détail

FORMATION DES MAÎTRES GÉNÉRALISTES NEUCHÂTELOIS

FORMATION DES MAÎTRES GÉNÉRALISTES NEUCHÂTELOIS FORMATION DES MAÎTRES GÉNÉRALISTES NEUCHÂTELOIS Base légale Art. 25 de la loi sur la formation du personnel enseignant : "Les instituteurs et institutrices appelés à enseigner au degré secondaire doivent

Plus en détail

Directive 05_04 Prise en compte des études déjà effectuées

Directive 05_04 Prise en compte des études déjà effectuées Haute école pédagogique Comité de Direction Avenue de Cour CH 04 Lausanne www.hepl.ch Directives du Comité de direction Chapitre 05 : Filières de formation Directive 05_04 Prise en compte des études déjà

Plus en détail

IRITIÉ, BI GOLI JEAN-JACQUES Grenoble, Novembre 2008

IRITIÉ, BI GOLI JEAN-JACQUES Grenoble, Novembre 2008 IRITIÉ, BI GOLI JEAN-JACQUES Grenoble, Novembre 2008 Adresse Professionnelle actuelle UMR GAEL INRA - UPMF Laboratoire d Économie Appliquée de Grenoble B.P.47-38040 GRENOBLE CEDEX 9 FRANCE Bureau 435 Tel

Plus en détail

Cahier des charges pour le tutorat d un professeur du second degré

Cahier des charges pour le tutorat d un professeur du second degré Cahier des charges pour le tutorat d un professeur du second degré Référence : Circulaire n 2010-037 du 25 février 2010 relative au dispositif d'accueil, d'accompagnement et de formation des enseignants

Plus en détail

L an deux mil quatorze ; Et le vingt-trois Juin ;

L an deux mil quatorze ; Et le vingt-trois Juin ; REPUBLIQUE DE COTE D IVOIRE ----------------- COUR D APPEL D ABIDJAN ---------------- TRIBUNAL DE COMMERCE D ABIDJAN --------------- RG N 1514/2014 ------------- ORDONNANCE DU JUGE DES REFERES Affaire

Plus en détail

SOMMAIRE AVANT PROPOS... 4 INTRODUCTION... 6 PARTIE I. CONSIDERATIONS THEORIQUES SUR LE CONTRÔLE INTERNE... 11

SOMMAIRE AVANT PROPOS... 4 INTRODUCTION... 6 PARTIE I. CONSIDERATIONS THEORIQUES SUR LE CONTRÔLE INTERNE... 11 SOMMAIRE AVANT PROPOS... 4 INTRODUCTION... 6 PARTIE I. CONSIDERATIONS THEORIQUES SUR LE CONTRÔLE INTERNE... 11 CHAPITRE 1. PROBLEMATIQUE DU CONTRÔLE INTERNE ET DEFINITION DES CONCEPTS... 13 SECTION 1.

Plus en détail

FORMATION CONTINUE SUR L UTILISATION D EXCEL DANS L ENSEIGNEMENT Expérience de l E.N.S de Tétouan (Maroc)

FORMATION CONTINUE SUR L UTILISATION D EXCEL DANS L ENSEIGNEMENT Expérience de l E.N.S de Tétouan (Maroc) 87 FORMATION CONTINUE SUR L UTILISATION D EXCEL DANS L ENSEIGNEMENT Expérience de l E.N.S de Tétouan (Maroc) Dans le cadre de la réforme pédagogique et de l intérêt que porte le Ministère de l Éducation

Plus en détail

FORMATIONS D'INITIATIVE DEPARTEMENTALE. hors R3

FORMATIONS D'INITIATIVE DEPARTEMENTALE. hors R3 FORMATIONS D'INITIATIVE DEPARTEMENTALE hors R3 Dispositifs avec candidature individuelle 7 DISPOSITIF : 09D0640014 - SCOLARISER UN ELEVE EN SITUATION DE HANDICAP EN MILIEU ORDINAIRE - BEARN Module : 1031

Plus en détail

RESEAU DE SOINS MCI- SOGEM POUR LE COMPTE DE GCya- ASSUR REGIME 80% 2014

RESEAU DE SOINS MCI- SOGEM POUR LE COMPTE DE GCya- ASSUR REGIME 80% 2014 RESEAU DE SOINS MCI- SOGEM POUR LE COMPTE DE GCya- ASSUR REGIME 80% 2014 *** Prestataires équipés / connectés Accès avec carte de santé MCI - SOGEM *** ABIDJAN *** ETABLISSEMENTS DE SANTE ABOBO POLYCLINIQUE

Plus en détail

Loi concernant le régime linguistique dans l'enseignement L. 30-07-1963 M.B. 22-08-1963

Loi concernant le régime linguistique dans l'enseignement L. 30-07-1963 M.B. 22-08-1963 Lois 04329 p.1 Loi concernant le régime linguistique dans l'enseignement L. 30-07-1963 M.B. 22-08-1963 modifications : L. 26-07-1971 (M.B. 24-08-71) L. 27-07-1971 (M.B.22-10-71) L.10-07-1973 (M.B. 14-07-73)

Plus en détail

LA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE :

LA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE : LA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE : Mise en œuvre et enjeux Pr Viviane KROU ADOHI Directeur Général de l Enseignement Supérieur Abidjan, février 2012 1 Définition LICENCE (bac +3) INTRODUCTION MASTER (bac+5)

Plus en détail

CONTENU DU CAHIER DE GESTION

CONTENU DU CAHIER DE GESTION COMMISSION SCOLAIRE DE KAMOURASKA RIVIÈRE-DU-LOUP CONTENU DU CAHIER DE GESTION SECTION I CONSEIL DES COMMISSAIRES Règlement fixant le jour, l heure et le lieu des séances ordinaires du conseil des commissaires

Plus en détail

RÉÉVALUATION DES ACTIFS IMMOBILIERS DES SOCIÉTÉS D ASSURANCE SUIVANT LES DIRECTIVES DE LA CRCA & DE LA CIMA

RÉÉVALUATION DES ACTIFS IMMOBILIERS DES SOCIÉTÉS D ASSURANCE SUIVANT LES DIRECTIVES DE LA CRCA & DE LA CIMA RÉÉVALUATION DES ACTIFS IMMOBILIERS DES SOCIÉTÉS D ASSURANCE SUIVANT LES DIRECTIVES DE LA CRCA & DE LA CIMA LA METHODE DITE PAR CAPITALISATION DU LOYER BASÉE SUR LA SURFACE CORRIGÉE C.R.C.A. : Commission

Plus en détail

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation MASTER MEEF ECONOMIE GESTION Présentation Le Master MEEF économie gestion (métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) prépare les étudiants aux différents métiers de l enseignement dans

Plus en détail

Mobilité étudiante : ERASMUS+, ERASMUS BELGICA, FAME, Acte de CANDIDATURE

Mobilité étudiante : ERASMUS+, ERASMUS BELGICA, FAME, Acte de CANDIDATURE Veuillez sélectionner le Campus sur lequel vous étudiez : PHOTO Mobilité étudiante : ERASMUS+, ERASMUS BELGICA, FAME, Acte de CANDIDATURE Document à compléter et à envoyer aux personnes relais de la Cellule

Plus en détail

Transfert Monétaire par téléphone mobile (programme en partenariat avec le PAM et MTN)

Transfert Monétaire par téléphone mobile (programme en partenariat avec le PAM et MTN) 1 TERMS OF REFERENCE Pour l Evaluations Externe d ACF Transfert Monétaire par téléphone mobile (programme en partenariat avec le PAM et MTN) Programme Financé par PAM Référence du Contrat CI D4C 20 septembre

Plus en détail

Discours d ouverture de Sem Alassane Ouattara

Discours d ouverture de Sem Alassane Ouattara Discours d ouverture de Sem Alassane Ouattara Monsieur Daniel Kablan Duncan, Premier Ministre de la République de Côte d Ivoire, Madame Hélène Conway, Ministre des Français de l Etranger de la République

Plus en détail

RÉSEAU D ACTION PROFESSIONNELLE CSQ

RÉSEAU D ACTION PROFESSIONNELLE CSQ RÉSEAU D ACTION PROFESSIONNELLE CSQ Compte-rendu Réunion du 22 octobre 2008 Cette réunion terminait un processus de 3 ans portant sur les cinq propositions pour une meilleure éducation au Québec. D entrée

Plus en détail

«Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte

«Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte Date de remise du rapport : 02 / 2014 «Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte NOTE DE RESTITUTION FINALE DU PORTEUR DE PROJET Ministère des Sports,

Plus en détail

Saisie des appréciations en ligne (AEL)

Saisie des appréciations en ligne (AEL) Guide L Saisie des appréciations en ligne (AEL) Les saisies effectuées par les enseignants et le chef d établissement sont utilisées pour alimenter la fiche pédagogique. Ce document permet aux établissements

Plus en détail

Diane KOUADIO-N ZI, Architecte Organique ( CNTIG) 19 novembre 2014

Diane KOUADIO-N ZI, Architecte Organique ( CNTIG) 19 novembre 2014 Diane KOUADIO-N ZI, Architecte Organique ( CNTIG) 19 novembre 2014 CNTIG Rue des Jasmins. lot N 10 bis, Cocody Danga BP V 324 Abidjan - COTE D'IVOIRE Tél.: (225) 22 48 30 30 Fax: (225) 22 44 20 84 www.cntig.net

Plus en détail

CALENDRIER PREVISIONNEL DE FIN D'ANNEE SCOLAIRE 2014 2015 MAJ le 29 05 2015

CALENDRIER PREVISIONNEL DE FIN D'ANNEE SCOLAIRE 2014 2015 MAJ le 29 05 2015 DATES VIE A L'ETABLISSEMENT INSCRIPTION-REUNIONS- VISITES CONSEILS-COMMISSIONS EXAMENS Vacances scolaires 04 mai Distribution des fiches navettes aux PP 05 mai 06 mai Commission des bourses à l ambassade

Plus en détail

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2 Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré ESPE Lille Nord de France Année 2014-2015 Cette note de cadrage a pour but d aider les collègues

Plus en détail

MASTER MEEF (METIERS DE L ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION) Diplôme d Etat. - 2 nd degré - Pratiques et ingénierie de formation

MASTER MEEF (METIERS DE L ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION) Diplôme d Etat. - 2 nd degré - Pratiques et ingénierie de formation DOSSIER D INSCRIPTION 2015-2016 MASTER MEEF (METIERS DE L ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION) Diplôme d Etat MENTIONS : - 1 er degré - 2 nd degré - Pratiques et ingénierie de formation Université

Plus en détail

Notice de sélection pour Consultant Individuel IC-UPS/021/2013

Notice de sélection pour Consultant Individuel IC-UPS/021/2013 Notice de sélection pour Consultant Individuel IC-UPS/021/2013 Date: 15 Février 2013 Pays Intitulé de la mission : République Démocratique du Congo RDC Sélection d un consultant Chef d équipe pour l élaboration

Plus en détail

LE RENOUVEAU PÉDAGOGIQUE

LE RENOUVEAU PÉDAGOGIQUE LE RENOUVEAU PÉDAGOGIQUE Ce qui définit «le changement» préscolaire primaire secondaire Gouvernement du Québec Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, 2005-05-00511 ISBN 2-550-45274-7 (version

Plus en détail

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100 Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100.01 Titre I : Dispositions générales Art. 1 - Le Diplôme Européen de Compétences Professionnelles

Plus en détail

BOURSES DU GOUVERNEMENT DU JAPON 2016. Questions Fréquemment Posées / Réponses indicatives

BOURSES DU GOUVERNEMENT DU JAPON 2016. Questions Fréquemment Posées / Réponses indicatives BOURSES DU GOUVERNEMENT DU JAPON 2016 Questions Fréquemment Posées / Réponses indicatives 1. Les personnes n ayant pas encore obtenu le diplôme/niveau requis peuvent-elles faire acte de candidature aux

Plus en détail

Système d Information pour la Gestion de l Education (S.I.G.E.)

Système d Information pour la Gestion de l Education (S.I.G.E.) RÉPUBLIQUE DU SÉNÉGAL Un Peuple Un But Une Foi Ministère de l Education nationale Système d Information pour la Gestion de l Education (S.I.G.E.) Plan de présentation I. Nécessité d un Système d Information

Plus en détail

LES ECOLES DE COMMERCE. Conférence Terminale CIO de L Haÿ les Roses Année 2014-2015

LES ECOLES DE COMMERCE. Conférence Terminale CIO de L Haÿ les Roses Année 2014-2015 LES ECOLES DE COMMERCE Conférence Terminale CIO de L Haÿ les Roses Année 2014-2015 Une école de commerce : pour quels métiers? Les diplômés d écoles de commerce sont amenés à occuper des postes et fonctions

Plus en détail

Le mot de l équipe. Une Triple compétence pour nos intervenants AMOS. L alternance MANAGER DES ORGANISATIONS SPORTIVES

Le mot de l équipe. Une Triple compétence pour nos intervenants AMOS. L alternance MANAGER DES ORGANISATIONS SPORTIVES MANAGER DES ORGANISATIONS SPORTIVES Deportiva Sesión Valencia 2010 Le mot de l équipe AMOS a pour mission de former, dans le domaine des Organisations Sportives et des Entreprises liées au sport, des étudiants

Plus en détail

DES FEMMES GUINENNES BENEFICIENT D UNE FORMATION EN LEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL DANS LE CADRE D UN PROGRAMME ELABORE A CET EFFET

DES FEMMES GUINENNES BENEFICIENT D UNE FORMATION EN LEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL DANS LE CADRE D UN PROGRAMME ELABORE A CET EFFET DES FEMMES GUINENNES BENEFICIENT D UNE FORMATION EN LEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL DANS LE CADRE D UN PROGRAMME ELABORE A CET EFFET «Ce programme est très bénéfique pour les femmes guinéennes car il développe

Plus en détail

Des Elèves Conseillers Techniques au collège Sidney BÉCHET - Antibes

Des Elèves Conseillers Techniques au collège Sidney BÉCHET - Antibes Des Elèves Conseillers Techniques au collège Sidney BÉCHET - Antibes Année scolaire 2014-2015 Présentation du collège Sidney BÉCHET à Antibes : Notre collège est inscrit dans le dispositif «collège connecté»,

Plus en détail

Etude sur Le service de restauration scolaire

Etude sur Le service de restauration scolaire Etude sur Le service de restauration scolaire En accord avec les objectifs de l Association des Parents d Elèves de Génération ECOLE, une enquête de satisfaction de la cantine scolaire a donné les résultats

Plus en détail

Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education

Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education Coordination Nationale Côte-d'Ivoire La contribution de l éducation non formelle à la prévention du VIH/SIDA : Etude de cas et inventaire des ONG

Plus en détail

DOSSIER D INSCRIPTION A L ENTRÉE EN FORMATION pour une UCC associée au BPJEPS AN

DOSSIER D INSCRIPTION A L ENTRÉE EN FORMATION pour une UCC associée au BPJEPS AN DIRECTION RÉGIONALE DE LA JEUNESSE, DES SPORTS ET DE LA COHESION SOCIALE DES PAYS DE LA LOIRE Mme M. DOSSIER D INSCRIPTION A L ENTRÉE EN FORMATION pour une UCC associée au BPJEPS AN (cocher le support

Plus en détail

Dossier de candidature 2015-2016 MASTER 2 MEEF. LAUREATS CONCOURS EXTERNES 2015 Etudiants stagiaires en contrat provisoire

Dossier de candidature 2015-2016 MASTER 2 MEEF. LAUREATS CONCOURS EXTERNES 2015 Etudiants stagiaires en contrat provisoire Dossier de candidature 2015-2016 MASTER 2 MEEF MASTER Sciences Humaines et Sociales Mention Education, Enseignement et Formation Diplôme d État OBJECTIFS! Enseigner et éduquer en école, collège ou lycée

Plus en détail

RAPPORT SUR15-13. Réunion ordinaire du Conseil 2015-03-24

RAPPORT SUR15-13. Réunion ordinaire du Conseil 2015-03-24 RAPPORT SUR15-13 Réunion ordinaire du Conseil 2015-03-24 TITRE : Programme de relève et de développement du leadership pour les directions et les directions adjointes des écoles. BUT : Présenter pour information

Plus en détail

BAC. résultats. Les. et professionnel* session de juin 2004. Baccalauréat général, technologique* Baccalauréat

BAC. résultats. Les. et professionnel* session de juin 2004. Baccalauréat général, technologique* Baccalauréat les dossiers thématiques de l'académie de Rennes BAC résultats Les Baccalauréat Baccalauréat général, technologique* et professionnel* session de juin 29 481 candidats se sont présentés à l examen du baccalauréat

Plus en détail

Plus de 43 000 recrutements et deux concours externes

Plus de 43 000 recrutements et deux concours externes Plus de 43 000 recrutements et deux concours externes 2013 marque le début de la refondation de la formation initiale des enseignants > Pour remplacer les départs des enseignants en 2013, 22 100 postes

Plus en détail

PRÉSENTATION DU PROGRAMME. Le cœur à l école. PROGRAMME DE PRÉVENTION DE L ÉCHEC SCOLAIRE ET SOCIAL Volets préscolaire et 1 er cycle du primaire

PRÉSENTATION DU PROGRAMME. Le cœur à l école. PROGRAMME DE PRÉVENTION DE L ÉCHEC SCOLAIRE ET SOCIAL Volets préscolaire et 1 er cycle du primaire PRÉSENTATION DU PROGRAMME Le cœur à l école PROGRAMME DE PRÉVENTION DE L ÉCHEC SCOLAIRE ET SOCIAL Volets préscolaire et 1 er cycle du primaire Le programme Le coeur à l école s adresse aux parents d enfants

Plus en détail

OFFRE D EMPLOI 68 TECHNICIENS MAINTENANCIERS H/F

OFFRE D EMPLOI 68 TECHNICIENS MAINTENANCIERS H/F Recrutement CENI-TOGO: TECHNICIENS- MAINTENANCIERS H/F, FORMATEURS DE FORMATEURS H/F, POSTE DE FORMATEURS H/F, POSTE D OPERATEURS DE SAISIE H/F, POSTE D ASSISTANTS COMPTABLES ET FINANCIERS H/F, Poste de

Plus en détail

PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT

PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT TERMES DE REFERENCE I. Information sur la consultation/contrat de service Titre Projet Type de contrat Durée initiale Lieu d affectation CONSULTANT NATIONAL

Plus en détail

GESTION DU DOSSIER SCOLAIRE DE L ÉLÈVE. Adoption le Amendement le Mise en vigueur le 6 mai 2004 Résolution #

GESTION DU DOSSIER SCOLAIRE DE L ÉLÈVE. Adoption le Amendement le Mise en vigueur le 6 mai 2004 Résolution # PROCÉDURE GESTION DU DOSSIER SCOLAIRE DE L ÉLÈVE # 40-02 Adoption le Amendement le Mise en vigueur le 6 mai 2004 Résolution # Autorisation Susan Tremblay Directrice générale Page 1 de 10 1. Préambule Le

Plus en détail

ORDRE NATIONAL DES PHARMACIENS DE COTE D IVOIRE JOURNEES DE L ORDRE EDITION 2015. Termes de Référence

ORDRE NATIONAL DES PHARMACIENS DE COTE D IVOIRE JOURNEES DE L ORDRE EDITION 2015. Termes de Référence . ORDRE NATIONAL DES PHARMACIENS DE COTE D IVOIRE JOURNEES DE L ORDRE EDITION 2015 Termes de Référence I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION L Ordre National des Pharmaciens (ONP) de Côte d Ivoire a été créé par

Plus en détail

Analyse et exploitation des données du rapport. du PNUD sur le développement humain

Analyse et exploitation des données du rapport. du PNUD sur le développement humain Royaume du Maroc Direction des Etudes et des Prévisions financières Analyse et exploitation des données du rapport du PNUD sur le développement humain Novembre 1995 Document de travail n 02 Analyse et

Plus en détail

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN PROTHÈSE DENTAIRE FORMATIONINITIALEET CONTINUE SUP DENTAIRE CRÉATIF 3 A N NÉ E S D E FOR MA T I ON

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN PROTHÈSE DENTAIRE FORMATIONINITIALEET CONTINUE SUP DENTAIRE CRÉATIF 3 A N NÉ E S D E FOR MA T I ON FORMATIONINITIALEET CONTINUE SUP DENTAIRE LES HERBIERS BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN PROTHÈSE DENTAIRE Diplôme de niveau IV OBJECTIFS Acquérir une culture professionnelle permettant une adaptation rapide

Plus en détail

Les métiers de l enseignement

Les métiers de l enseignement Les secteurs qui recrutent Les dossiers de la MOIP Les métiers de l enseignement Dossier n 1 Date de parution : mai 12 Transmettre le savoir. Sommaire : Le professeur des écoles Le professeur de collège

Plus en détail

Qui sont les enseignants?

Qui sont les enseignants? Extrait de : Regards sur l'éducation 2008 : Panorama Accéder à cette publication : http://dx.doi.org/10.1787/9789264040649-fr Qui sont les enseignants? Merci de citer ce chapitre comme suit : OCDE (2009),

Plus en détail

JUNIOR ESSEC CONSEIL NATIONAL DU NUMÉRIQUE. Journée contributive n 1 : Croissance, innovation, disruption Junior ESSEC 28/11/2014

JUNIOR ESSEC CONSEIL NATIONAL DU NUMÉRIQUE. Journée contributive n 1 : Croissance, innovation, disruption Junior ESSEC 28/11/2014 JUNIOR ESSEC CONSEIL NATIONAL DU NUMÉRIQUE CONCERTATION NATIONALE SUR LE NUMÉRIQUE 1ère journée Compte-rendu de l atelier 6 : Nouveaux clusters numériques Journée contributive n 1 : Croissance, innovation,

Plus en détail

N 24 avril 2015. Secrétariat de la CCMOSS 1/7

N 24 avril 2015. Secrétariat de la CCMOSS 1/7 N 24 avril 2015 Secrétariat de la CCMOSS 1/7 ACTUALITES Publication d un «mode d emploi sur les achats socialement responsables»..... 3 D E F I N I T I O N Qu est-ce que le système de management environnemental

Plus en détail

3 150 diplômes de professions de santé

3 150 diplômes de professions de santé N 1 - Mai 005 3 150 diplômes de professions de santé délivrés en 003 dans la région Provence-Alpes-Côte d Azur En 003, onze formations aux professions de santé sont proposées en région Provence-Alpes-Côte

Plus en détail

«PLACE DES PARENTS DANS l ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL» BROUIL

«PLACE DES PARENTS DANS l ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL» BROUIL «PLACE DES PARENTS DANS l ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL» Juin 2013 Introduction : Les parents sont parmi les principaux bénéficiaires de Paris classe numérique. Grâce à ce nouvel outil, la communication

Plus en détail

DECRETS. Section 1 Recrutement et promotion. Section 2 Stage, titularisation et avancement. 12 Moharram 1429 20 janvier 2008

DECRETS. Section 1 Recrutement et promotion. Section 2 Stage, titularisation et avancement. 12 Moharram 1429 20 janvier 2008 12 Moharram 1429 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N 03 3 DECRETS Décret exécutif n 08-04 du 11 Moharram 1429 correspondant au 19 janvier 2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant

Plus en détail

L enseignement secondaire au Canada : Guide de transfert des élèves Ontario Curriculum des écoles de langue française

L enseignement secondaire au Canada : Guide de transfert des élèves Ontario Curriculum des écoles de langue française L enseignement secondaire au Canada : Guide de transfert des élèves Ontario Curriculum des écoles de langue française NOTE : Les élèves inscrits aux écoles de jour ordinaires entre septembre 1984 et le

Plus en détail

Une école au Togo, épisode 1/4

Une école au Togo, épisode 1/4 Une école au Togo, épisode 1/4 Thèmes Éducation, formation Concept Ce documentaire présente la situation de l école primaire au Togo. Contenu Pour visionner le documentaire Une école au Togo, allez sur

Plus en détail

Termes de Références pour le Recrutement de consultants- formateurs

Termes de Références pour le Recrutement de consultants- formateurs Termes de Références pour le Recrutement de consultantsformateurs Projet : Soutenir la transition postcrise et l amélioration de la cohésion sociale en initiant une dynamique de réintégration socioéconomique

Plus en détail

Le BACE peut vous aider pour la contraction d assurances, notamment en amont de votre venue.

Le BACE peut vous aider pour la contraction d assurances, notamment en amont de votre venue. Fiche-pratique : Assurances Le BACE peut vous aider pour la contraction d assurances, notamment en amont de votre venue. N hésitez pas à contacter le BACE pour toute information complémentaire. Concernant

Plus en détail

Échelles salariales des employés des commissions scolaires en vigueur au 31 mars 2015 Ajustement lié à la clause de protection du pouvoir d achat

Échelles salariales des employés des commissions scolaires en vigueur au 31 mars 2015 Ajustement lié à la clause de protection du pouvoir d achat Échelles salariales des employés des commissions scolaires en vigueur au 31 mars 2015 Ajustement lié à la clause de protection du pouvoir d achat Données du Secrétariat du Conseil du trésor, compilées

Plus en détail

ECOLE FRANCAISE DE BELGRADE Kablarska 31-35; 11 000 Belgrade - SERBIE Tél.: 00 381 11 369 17 62 Fax: 00 381 11 265 30 99 - www.efb.

ECOLE FRANCAISE DE BELGRADE Kablarska 31-35; 11 000 Belgrade - SERBIE Tél.: 00 381 11 369 17 62 Fax: 00 381 11 265 30 99 - www.efb. ECOLE FRANCAISE DE BELGRADE Kablarska 31-35; 11 000 Belgrade - SERBIE Tél.: 00 381 11 369 17 62 Fax: 00 381 11 265 30 99 - www.efb.rs PRIMAIRE- COLLEGE- LYCEE ANNEE 2013/2014 I. DROITS DE 1ère INSCRIPTION

Plus en détail

conforme à l original

conforme à l original REPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE Union - Discipline - Travail Copie certifiée -------------- conforme à l original DECISION N 020/2012/ANRMP/CRS DU 30 AOÛT 2012 SUR LE RECOURS DE LA SOCIETE MEDICAL PROGRESS

Plus en détail

Comment les pratiques en milieu scolaire agissent-elles au regard des inégalités sociales de santé? Regard sur trois continents

Comment les pratiques en milieu scolaire agissent-elles au regard des inégalités sociales de santé? Regard sur trois continents Comment les pratiques en milieu scolaire agissent-elles au regard des inégalités sociales de santé? Regard sur trois continents Rencontre francophone internationale sur les inégalités sociales de santé

Plus en détail

DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE FORMATION

DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE FORMATION MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES ETABLISSEMENT DE FORMATION : IFEN Pôle de Formations Aide à la Personne 34 bis, Rue Amiral COURBET - LE HAVRE DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE

Plus en détail

dossier de presse en présence de, vice-président délégué à la vie scolaire !", vice-président du conseil général

dossier de presse en présence de, vice-président délégué à la vie scolaire !, vice-président du conseil général m e r c r e d i 3 1 j a n v i e r 2 0 0 7 dossier de presse en présence de, vice-président délégué à la vie scolaire!", vice-président du conseil général délégué à l informatique ##################################$

Plus en détail

Languedoc - Roussillon

Languedoc - Roussillon Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation 1 er degré MEEF Concours préparés : Concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) Lieu : Carcassonne - Mende - Montpellier

Plus en détail

Décret définissant la formation initiale des instituteurs et des régents D. 12-12-2000 M.B. 19-01-2001

Décret définissant la formation initiale des instituteurs et des régents D. 12-12-2000 M.B. 19-01-2001 Lois 25501 p.1 Décret définissant la formation initiale des instituteurs et des régents D. 12-12-2000 M.B. 19-01-2001 modifications : D. 20-12-01 (M.B. 31-01-02) D. 17-07-02 (M.B. 24-08-02) D. 27-02-03

Plus en détail

** REMPLIR OBLIGATOIREMENT TOUS LES CHAMPS DE RENSEIGNEMENTS

** REMPLIR OBLIGATOIREMENT TOUS LES CHAMPS DE RENSEIGNEMENTS DOSSIER D INSCRIPTION DIPLÔME D ÉTAT DE PROFESSEUR DE DANSE DE1 (1ère année de formation) ** REMPLIR OBLIGATOIREMENT TOUS LES CHAMPS DE RENSEIGNEMENTS À retourner au CREPS - pour l audition de juillet

Plus en détail

Baccalauréat technologique

Baccalauréat technologique Baccalauréat technologique Épreuve relative aux enseignements technologiques transversaux, épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité et épreuve d'enseignement technologique en langue

Plus en détail

MATHEMATIQUES ET SCIENCES POUR L INGENIEUR

MATHEMATIQUES ET SCIENCES POUR L INGENIEUR MASTER SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE/STAPS MATHEMATIQUES ET SCIENCES POUR L INGENIEUR Informatique www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION Le master Informatique se compose de deux parcours et se

Plus en détail

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE 2012-2013. Etat civil

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE 2012-2013. Etat civil Université de Bretagne Occidentale U.F.R. Sciences & Techniques Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son DOSSIER de CANDIDATURE 2012-2013 Etat civil NOM : Prénom : N National d'etudiant (INE ou

Plus en détail

CREPS Provence-Alpes-Côte d Azur Passion sportive, Excellence éducative!

CREPS Provence-Alpes-Côte d Azur Passion sportive, Excellence éducative! CREPS Provence-Alpes-Côte d Azur Passion sportive, Excellence éducative! Collez ici une photo récente BP JEPS Unité Capitalisable Complémentaire «Vélo Tout terrain» SESSION 2015-2016 DOSSIER A RENVOYER

Plus en détail

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO) Tél. : (226) 50.36.81.46 - Fax : (226) 50.36.85.73 Email : cames@bf.refer.org GUIDE

Plus en détail

RAPPORT SUR LES ABUS DES DROITS DE L HOMME COMMIS PAR DES DOZOS EN RÉPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE

RAPPORT SUR LES ABUS DES DROITS DE L HOMME COMMIS PAR DES DOZOS EN RÉPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE ONUCI Opération des Nations Unies en Côte d Ivoire OHCHR Bureau du Haut Commissariat aux Droits de l Homme RAPPORT SUR LES ABUS DES DROITS DE L HOMME COMMIS PAR DES DOZOS EN RÉPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE

Plus en détail

Évaluation de la phase 2 d IFADEM au Burundi Termes de référence - Appel d offres

Évaluation de la phase 2 d IFADEM au Burundi Termes de référence - Appel d offres Évaluation de la phase 2 d IFADEM au Burundi Termes de référence - Appel d offres 1 Sommaire 1. Éléments de contexte... 3 1.1 Données générales sur le Burundi... 3 1.2 Organisation du système éducatif

Plus en détail

AUDIENCE PUBLIQUE DU 30 OCTOBRE 2014

AUDIENCE PUBLIQUE DU 30 OCTOBRE 2014 KF/KV REPUBLIQUE DECÔTE D IVOIRE --------------------- COUR D APPEL D ABIDJAN -------------------- TRIBUNAL DE COMMERCE D ABIDJAN -------------------- RG N 1508/2014 JUGEMENT CONTRADICTOIRE du 30/10/2014

Plus en détail

Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES

Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES 51 Epreuve EP1 : ANALYSE ET COMMUNICATION TECHNOLOGIQUES UP1 Coefficient 4 Finalité et objectifs de l épreuve L épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à mobiliser

Plus en détail

Sommaire RESUME...3 1. LE MONITORING DES MEDIAS PAR L ONUCI...4 1.1. DISPOSITIF MONITORING DES MEDIAS ET DEVELOPPEMENT DES MEDIAS...

Sommaire RESUME...3 1. LE MONITORING DES MEDIAS PAR L ONUCI...4 1.1. DISPOSITIF MONITORING DES MEDIAS ET DEVELOPPEMENT DES MEDIAS... 2 Sommaire RESUME...3 ETAT DES LIEUX...4 1. LE MONITORING DES MEDIAS PAR L ONUCI...4 1.1. DISPOSITIF MONITORING DES MEDIAS ET DEVELOPPEMENT DES MEDIAS...4 1.1.1. LE MONITORING DES MEDIAS...5 1.1.2. LE

Plus en détail

Le Golf, à l école...

Le Golf, à l école... Le Golf, à l école... Limites et perspectives Orientations de la ff.golf dans le cadre de l intégration de la pratique du golf en milieu scolaire et universitaire Claude ANACKIEWICZ, CPC EPS Marvejols

Plus en détail

LIVRE BLANC 9 SEMAINES POUR PREPARER UN PROJET DE CRECHE EN FRANCHISE AVEC LA PART DE REVE

LIVRE BLANC 9 SEMAINES POUR PREPARER UN PROJET DE CRECHE EN FRANCHISE AVEC LA PART DE REVE LIVRE BLANC LA PART DE REVE - 9 SEMAINES POUR PREPARER UN PROJET DE CRECHE EN FRANCHISE AVEC LA PART DE REVE INTRODUCTION «Parce que créer une franchise, au- delà du projet professionnel, c est aussi un

Plus en détail