COMPTE RENDU DU CONSEIL DE L ETABLISSEMENT DE-LIVRON / GOLETTE DU 28 JANVIER 2014 DE 17H30 A 19H00. Mme Séverine GAMMEL, directrice de l établissement

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1 REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement obligatoire Etablissement primaire De-Livron / Golette COMPTE RENDU DU CONSEIL DE L ETABLISSEMENT DE-LIVRON / GOLETTE DU 28 JANVIER 2014 DE 17H30 A 19H00 Présidente : Membres présents : Mme Séverine GAMMEL, directrice de l établissement Mme Annick BARREIRO SORONDO, déléguée parents M. Juan GARCIA, délégué parents M. Djacoba TEHINDRAZANARIVELO, délégué parents Mme Christine MAILLARD, déléguée école de la Golette Mme Corinne MERMIN, déléguée école de la Golette Mme Marie-Armelle DUMITRESCU, déléguée école De-Livron Mme Mme Christine HUTIN, déléguée école De-Livron M. Serge OMARINI, délégué de la commune de Meyrin Mme Sylvie BARRAL, infirmière scolaire Mme Madeleine SAGER, responsable GIAP M. David NAKACH, éducateur Mme Danièle DEMMOU, présidente du comité, (FASe) Invité Excusé-e-s : M. Yvan PERRETEN, RBS (concierge) De-Livron Mme Etiennette AUFFRAY HILLEMANNS, déléguée parents Mme Melissa REBETEZ, déléguée de la commune de Meyrin Rédaction : Eveline Ribeiro Rodrigues, secrétaire d établissement Ordre du jour 1) Horaire scolaire ) Suite du projet d'établissement 3) Divers

2 Compte rendu de la séance : Préambule Mme Gammel souhaite la bienvenue à l'ensemble des membres du Conseil d Etablissement (CoET) et salue la présence de M. Yvan PERRETEN, RBS (responsable du bâtiment scolaire) de l école De-Livron. Un tour de table est fait afin que chaque membre puisse se présenter. Présentation de M. Yvan PERRETEN en tant que RBS à l école De-Livron. Il explique qu il est présent ce soir car il souhaite mettre des noms sur les visages des membres du conseil d établissement, puis informe qu il participera à chaque début de séance. 1. Horaire scolaire Mme Gammel s excuse auprès des enseignants et de l éducateur car elle va s appuyer sur un PowerPoint qui a déjà été présenté lors d un TTC (temps de travail en commun). Elle fait un bref résumé concernant ce point car c est trop tôt pour en parler davantage. Elle précise qu elle prévoira une séance plus ciblée à la rentrée scolaire, car actuellement elle est au début de la planification de l horaire et que celui-ci sera configuré à l aide d un nouveau programme informatique GP-Untis. Elle informe qu il y aura un grand changement pour la rentrée prochaine au Cycle Moyen (CM), à savoir la prise en charge des 4 périodes supplémentaires. Les enseignants de CE et de CM resteront à 28 périodes d enseignement, la différence sera que les élèves passeront à 32 périodes. Il a fallu trouver des solutions, donc il a été décidé et réparti de la manière suivante : a. Prise en charge des 4 périodes supplémentaires au cycle 2 b. Conditions cadre d enseignement pour les MDAS c. Enseignement de l anglais d. Les postes de soutien pour le cycle élémentaire e. Horaire des enseignants a) Prise en charge des 4 périodes supplémentaires au Cycle Moyen - 2 périodes consécutives seront données par des enseignants d éducation physique pour chaque classe du CM - 2 autres périodes seront données par un enseignant généraliste concernant une discipline telle que : Allemand Sciences de la nature Sciences humaines et sociales Anglais b) Conditions cadre minimum des MDAS au Cycle Moyen Musique 1 période hebdomadaire par classe du CM, chorale comprise, en co-enseignement

3 Education physique 3P à 7P : 9 à 12 périodes par année de natation pour les établissements ayant accès à un bassin de natation, en co-enseignement 2 périodes hebdomadaires consécutives par classe du CM, sans la présence de l enseignant titulaire Arts-Visuels : 2 périodes hebdomadaires consécutives par classe du CM, enseignement en demigroupe, dans l'atelier (pour les élèves, 2 périodes tous les 15 jours) Mme Gammel exprime sa joie concernant le bassin de natation qui est situé à l école De-Livron car les élèves de la Golette ainsi que De-Livron pourront en bénéficier. c) Enseignement de l anglais A la rentrée 2014, il s'agira des classes de 7P et 8P 2 périodes non consécutives Qui enseignera l anglais? - Une enseignante habilitée (B2 et formation didactique) Dans sa propre classe Dans quelques classes, en plus de son activité principale (MDAS compris) Dans 7 classes (mi-temps) Décisions des modalités en fonction des contextes des établissements d) Les postes de soutien à l'apprentissage de la lecture CE Organisation du soutien en fonction des besoins des élèves, A partir d une enveloppe allouée aux établissements, équivalente à 1 période par classe du CE, Sur la base d'un projet pédagogique explicite, Rendre compte formalisé, Lorsqu il y a un ECSP détenteur du CAS soutien dans l établissement, ce dernier assure prioritairement la prestation. e) Horaire des enseignants CM Organisé sur 4 jours et demi, Deux périodes consécutives sans enseignement garanties, Possibilité de travailler dans sa classe, pendant que les élèves sont à l éducation physique, pour les autres périodes, en fonction des disponibilités de locaux dans l établissement. Mme Hutin se pose la question concernant le restaurant scolaire pour le mercredi? M. Omarini souligne qu à l heure actuelle la commune de Meyrin souhaite ouvrir le restaurant scolaire les mercredis mais, ça reste un souhait, étant donné que ça sera validé par un processus politique et financier, lié à l organisation fonctionnelle du GIAP. Les lieux n ont pas encore été choisis mais si quelques restaurants devront être ouverts se seront sans doute Champs-Fréchets et De-Livron. Cette organisation de logistique est coûteuse et en cours d étude. Il informe également que la ACG (Association des communes genevoises), a donné

4 la liberté aux communes de faire comme elles le souhaitent. La commune de Meyrin s est prononcée favorable. Mme Gammel signale que l établissement De-Livron/Golette restera en Réseau d Enseignement Prioritaire (REP) l'année prochaine. Et informe sur la rentrée scolaire de l année prochaine, qui risque d être chargée suite à une affluence nombreuse des nouveaux élèves. Il est envisageable que l'école de la Golette soit en sur effectifs, le problème se pose en termes des locaux. Pas de changement à De-Livron, la zone de recrutement reste identique. La nouveauté pour cette année, sera que la présence de l enfant est requise lors de l inscription. Les parents doivent donc venir accompagnés de leur enfant. Les parents recevront une lettre d'information à ce sujet. Intervention de M. Omarini, qui expose le souhait d informer les gérances en temps opportun sur les inscriptions surnuméraires à comparaison de cette année scolaire. La Mairie doit réagir au plus vite en termes de logistique, organisation et financier pour trouver des locaux. Mme Gammel confirme qu elle s en chargera. 2. Suite du projet d établissement Elle informe avoir différentes actions qui sont liées à plusieurs types des commissions. A la tête de celles-ci, il y a des responsables. Point de situation Les objectifs et actions de l année se résument ainsi : Objectif 1, action 1 Favoriser les décloisonnements lecture et des échanges entre le CE et le CM. Etablir des moments d interactions entre élèves pour «échanger» autour des livres. Notamment, à travers le rallye-lecture. Ecole De-Livron. Objectif 1, action 2 Mettre davantage les élèves en situation de lecture pour les rendre conscients de leurs stratégies de lecture et les partager. Ce travail est déjà réalisé dans notre enseignement et très pratiqué au C1. Il peut se «préciser «au C2. Une liste de livres sera définie afin de créer une culture commune d école. Objectif 1, action 3 Systématiser la fréquentation de la bibliothèque du Forum de Meyrin pour amener l enfant à devenir un relais au sein de sa famille. Encourager la démarche «coup de pouce» en lecture. Objectif 1, action 4 Faire vivre la bibliothèque. Objectif 1, action 5 Formation continue d école à prévoir avec Lithos une formation sera donnée par une association extérieure à la DGEO, tous les enseignants du CE et CM vont pouvoir en profiter.

5 Objectif 2, action1 Organiser un spectacle sur le thème de l interculturalité. Objectif 2, action 2 Ouvrir les classes aux parents pour leur permettre de présenter des activités liées à leurs pays d origine (musique, chant, danse, recettes, histoires, jeux). Créer une culture commune. Objectif 2, action 3 Mettre sur pied le «sac à histoire» - Un sac qui passe de famille en famille du jeudi au jeudi, un livre avec sa traduction en 10 langues. Objectif 3, action 1 Poursuivre et / ou «remanier» le règlement de chaque école. Prévoir des activités sur la citoyenneté. Ces deux points doivent être maintenus et présentés aux collègues afin qu'ils soient pratiqués dans chaque classe. Le but étant d'observer la réactivité des enfants. 3. Divers Parking M. Nakach exprime son mécontentement par rapport au manque de places de parking à l école de la Golette et à l école De-Livron. Diverses places qui sont attribuées à l école, sont déjà occupées par des personnes qui viennent de l extérieur. Mme Gammel souligne avoir déjà eu l opportunité de s entretenir avec M. Omarini à ce sujet. Le nécessaire a été fait et on attend les résultats très prochainement. M. Omarini, explique que le problème des places de parking correspond à un choix politique parfois peu clair. Il conseille d écrire aux personnes concernées, en association avec le corps enseignant et les différents directeurs, car c est un problème meyrinois. Mme Gammel suggère qu à l école de la Golette l ancien préau qui n est plus utilisé soit ouvert afin que ses enseignants puissent y stationner. Ces derniers sont prêts à payer une certaine somme s il y a lieu. Elle suggère de consulter ses collègues afin d inviter le chef de la police municipale, M. Marti, à l une de leurs séances meyrinoises. Parascolaire inscription rentrée 2014 Les deux dates cantonales pour les inscriptions du GIAP seront : Le samedi 17 mai dès 8h00 à12h00 et Le mercredi 21 mai 2014 dès 16h00 à 20h00 à l école De-Livron Mme SAGER informe que cette année, le GIAP a modifié les modalités d inscription au parascolaire pour la rentrée Il est demandé aux Dir-E de communiquer l information aux parents des futurs élèves lors des inscriptions de 1P, de transmettre le flyer du GIAP via le cartable de l élève. Le GIAP fera livrer dans les établissements, courant février les flyers en quantité suffisante pour permettre de donner l'information aux parents d'élèves. Les nouvelles

6 modalités d inscription au parascolaire ont été décidées compte tenu de l augmentation des inscriptions à la rentrée (augmentation qui rendait la gestion de l encadrement particulièrement difficile pendant les premiers mois de l année scolaire). Des inscriptions pourront toutefois être prises sur les lieux des animations parascolaires, le premier jour d école sur présentation d un justificatif soit : Déménagement Situation familiale changée Certificat médical ou Sur la demande de l OMP ou des services sociaux de la commune. Les autres inscriptions feront l objet d une non prise en charge des enfants durant 2 mois afin de garantir la qualité et la prise en charge des enfants. La présidente remercie l'assemblée. La séance est levée à 19h00. Pour rappel : Date du prochain conseil d établissement (CoEt) Mardi 20 mai 2014 Ce document peut être consulté à l'adresse suivante :