Cahier d exercices Chapitre 7

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Cahier d exercices Chapitre 7"

Transcription

1 Chapitre 7 : Les solutions Objectif intermédiaire ST ATS STE Contenu 7.1 X Concentration 7.2 X Concentration molaire 7.3 X X Dilution (retour secondaire 3) 7.4 X X Électrolytes 7.5 X Ions (retour du chapitre 3) 7.6 X X PH 7.7 X X Révision 7.1 Concentration p.52 et Vous avez deux bouteilles de vinaigre. La première est une bouteille de 4L à 5% v/v alors que la seconde est une bouteille de 500 ml à 5% v/v. Laquelle est la plus concentrée? Elles sont également concentrées à 5% v/v 2. On prépare 5 solutions d eau sucrée de concentrations différentes : A) 6 g/l B) 5% m/v C) 7% m/v D) 0,08 g/ml E) 10 g/l a) Quelle solution est la plus concentrée? b) Quelle solution est la moins concentrée? La solution D (0,08 g/ml) La solution A (0,006 g/ml) 3. Calculer la concentration en grammes par litre de sels minéraux d un échantillon d eau de mer de 15 ml contenant 525 g de sels dissous. C = g/l 112

2 4. Quelle est la concentration en parties par million du «chlore» Ca(ClO)2 dans l eau d une piscine si on a mis 150 g de Ca(ClO)2 dans 55 m 3 d eau? On considère que 1 m 3 d eau à une masse de 1000 kg. c = 2,73 ppm 5. Pour préparer 100 ml d une solution salée, vous avez utilisé 2 g de chlorure de sodium. Quelle est, en g/l, la concentration de la solution? c = 20 g/l 6. Au laboratoire, vous avez préparé trois solutions. Le tableau ci-dessous présente les données se rapportant à chacune d elles. Solution Masse du soluté Volume de la solution 1 2,0 g 0,1 L 2 0,6 kg 3,0 L 3 0,2 g 2,0 L Classez les solutions en ordre croissant de concentration (de la moins concentrée à la plus concentrée). Solution 3 (0,1 g/l), solution 1 (20 g/l), solution 2 (200 g/l) 7. Dans un laboratoire, le technicien doit préparer 1,5 L de solution aqueuse de chlorure de sodium, dont la concentration sera de 50 g/l. Quel est le protocole à suivre pour préparer cette solution? Ajouter 75 g de chlorure de sodium dans un cylindre gradué. Ajouter de l eau jusqu à atteindre 1,5 L. 113

3 8. Au laboratoire, Luc a préparé 4 solutions de concentration et de volume différents. Masse du soluté Volume de la solution Solution 1 Solution 2 Solution 3 Solution 4 50 g HCL 25 g NaOH 5,0 g NaCl 2,5 g CaCl2 2 L 4 L 250 ml 500 ml Classez les solutions par ordre croissant de concentration. Solution 4 (5 g/l), solution 2 (6,25 g/l), solution 3 (20 g/l), solution 4 (25 g/l) 9. Vous avez préparé une solution aqueuse d hydroxyde de sodium, NaOH, dont la concentration est de 15 g/l. Pour ce faire, vous avez utilisé 60 g de NaOH. Quel volume en litres de solution avez-vous préparée? V = 4 L 10. Une solution a un volume de 200 ml et une concentration de 6 g/l. Calcule la masse du soluté. m = 1200 g 11. Une solution contient 0,8 g de soluté et sa concentration est de 3,2 g/l. Quel est le volume de cette solution? V = 0,25 L 12. Laquelle des solutions suivantes est la plus concentrée? Justifie. 1L 1L 2L A B C La solution B car elle contient 6 particules pour 1 litre d eau et les deux autres Solutions contiennent 4 particules pour 1 litre d eau. 114

4 13. Convertis les quantités de la colonne de gauche dans les unités demandées : Unités de départ Conversion Unités de départ Conversion 400 ml 0,4 L 4,7 g/ml 4700 mg/ml 3,5 kg 3500 g 5,6 mg/ml 5,6 g/l 5 g 5000 mg 7 g/ml 7 g/cm 3 2 g/ml 2000 g/l 0,08 g/l 80 ppm 14. Complète le tableau suivant sachant qu il s agit d une solution de sucre dans l eau. La concentration est exprimée en grammes de soluté pour 100 g de solution. Concentration de la solution (%) Volume de soluté (ml) Volume de solution (ml)

5 7.2 Concentration molaire p Sachant que plus l eau est salée, plus le corps humain flotte. À l aide du tableau ci-dessus, indique à quel endroit Samusel flottera le mieux étant donné que la formule du sel de mer est NaCl. Endroit Concentratio n Atlantique Mer Caspienn e Grand Lac Salé Méditerranée Mer Noire 2,8 x 10 4 mg/l 13 mg/ml 41 g/200 ml 0,67 mol/l 35 g/2 L Le grand lac salé 2. Calcule la concentration des solutions suivantes en g/ L : a) Un litre d acide chlorhydrique concentré renferme 584 g de HCL dissous. c = 584 g/l b) Le plasma sanguin renferme 0,8 mg de glucose par ml. c = 0,8 g/l c) Deux litres d eau minérale renferment 13 mg de sodium dissous. c = 0,0065 g/l d) Trois litres d une solution qui contient 2,55 mol d acide acétique (CH3COOH). c = 51,051 g/l 3. Détermine le nombre de mole(s) d atomes que représentent : a) 140 g d azote b) 254 g d iode n = 9,99 moles n = 2,002 moles c) 6,35 g de cuivre d) 95 g de fluor n = 0,0999 mole n = 5 moles 116

6 4. Calcule le nombre de mole(s) de molécules que représentent : a) 220 g de gaz carbonique b) 7,45 g de chlorure de potassium n = 5 moles n = 0,1 mole c) 795 g d oxyde de cuivre d) 5,85 g de chlorure de sodium n = 10 moles n = 0,1 mole 5. Ordonne par ordre croissant les concentrations suivantes : a) 2,0 moles de soluté dans 1 litre de solution. b) 1,5 moles de soluté dans 0,5 litre de solution. c) 6,0 moles de soluté dans 10 litres de solution. c a -b 6. Complète le tableau suivant : Soluté Masse molaire (g/mol) Quantité de soluté En moles En g Concentration de la solution Volume de la solution NaOH ,5 mol/l 6L KCl 74, ,4 4 mol/l 2L KOH 56, mol/l 500 ml HBr 80, ,5 mol/l 2 L CH3OH 32,05 0,12 4 0,5 mol/l 0,24 L HNO3 63, mol/l 4L HCl 36,46 0,5 18,23 0,05 mol/l 10 L NaNO3 85 0, mol/l 200 ml 117

7 7. Quelle masse de soluté est présente dans 400 ml d une solution de NH4OH dont la concentration est de 0,5 mol/l? m = 7,012 g 8. Quelle masse de soluté doit-on utiliser pour préparer 600 ml d une solution de KOH à 0,25 mol/l? m = 8,42 g 9. Quelle est la concentration molaire volumique d une solution dans laquelle on a dissout 3,88g de K2CrO4 dans 500 ml d eau? c = 0,04 mol/l 10. Quelle masse de Na2Cr2O7 faut-il utiliser pour préparer 50 ml d une solution d une concentration de 0,1 mol/l? m = 1,31 g 11. Quel volume d une solution de NaOH à 2 mol/l contient 8 g de soluté? V = 0,1 L 12. Combien de moles d acide acétique 3 mol/l sont présentes dans 800 ml de solution? n = 2,4 moles 13. On fait évaporer 300 ml d eau de mer dont la concentration en sel est de 0,45 mol/l. Quelle quantité de sel va-t-on recueillir? m = 7,89 g 14. Pour préparer 600 ml d une solution de chlorure de potassium 0,5 mol/l, quelle masse de soluté devras-tu peser? m = 22,365 g 118

8 7.3 Dilution (rappel de 3 e secondaire) p On possède 250 ml de vinaigre commercial dont la concentration est de 5% v/v, quel volume d eau faut-il ajouter pour obtenir une solution à 2% v/v? V = 375 ml 2. Quel volume d une solution de NaCl dont la concentration est de 20 g/l doit-on prélever pour préparer 100 ml d une solution à 1 g/l? V1 = 5 ml 3. Tu es en possession de 200 ml d une solution à 6,0 g/l et tu désires préparer, à partir de cette solution, 100 ml d une solution à 1,5 g/l. Quel volume de la solution initiale dois-tu utiliser pour ne pas gaspiller de solution? V1 = 25 ml 4. Vous avez 100 ml d une solution de KOH dont la concentration est de 48 g/l. Vous ajoutez à cette solution 200 ml d eau. Quelle est la concentration de la solution ainsi diluée? C2 = 16 g/l 5. Vous achetez un contenant de 50 ml de peroxyde d hydrogène à 30 % m/v. Avant d utiliser ce peroxyde comme désinfectant sur les plaies, il faut le diluer avec de l eau pour ramener sa concentration à 5% m/v. Quel sera le volume final de la solution si vous diluez les 50 ml de peroxyde d hydrogène que vous avez achetés? V2 = 300 ml 119

9 6. Tu dilues une solution de 60 ml pour obtenir 100 ml d une solution à 8 % (m/v). Quelle était la concentration initiale de la solution? C1 = 13,33 % m/v 7. Tu disposes d une bouteille de 200 ml de concentré de chocolat liquide à 350 g/l. Tu veux préparer un verre de lait au chocolat de 250 ml dont la concentration est de 20 g/l. Comment vas-tu procéder? On dépose 14,29 ml de concentré dans un verre et on ajouter du lait jusqu à obtenir 250 ml. 8. Tu disposes de 200 ml d une solution à concentration 6,0 g/l. Quel volume de solution obtiens-tu si tu dilues ta solution afin d obtenir une concentration de 2,4 g/l? V2 = 500 ml 9. On ajoute 400 ml d eau à 25 ml d une solution de concentration 4g/L. Quelle sera la nouvelle concentration? C2 = 0,235 g/l 10. Vous voulez préparer 270 ml de solution de concentration 5g/L mais la technicienne de laboratoire dispose d une solution de 18 g/l. Que dois-tu faire? On verse 75 ml de la solution à 18 g/l dans un cylindre gradué et on ajoute de l eau jusqu à obtenir 270 ml. 11. Quelle quantité de sel doit-on peser pour préparer 100 ml d une solution de concentration 5 g/l? m = 0,5 g 12. Une compagnie prépare de la pâte à dent au fluorure. La concentration du fluorure est de 0,2 % m/v. Quelle masse de fluorure contient un tube de pâte à dent de 75 ml? m = 0,15 g 13. Quelle sera la nouvelle concentration de 500 ml d eau de chaux Ca(OH)2 à 1 g/l si on lui ajoute 300 ml d eau? Donne ta réponse en g/l. C2 = 0,625 g/l 120

10 14. Comment prépare-t-on 30 ml de solution à 10 g/l à partir d une solution à 15 g/l? On ajoute 10 ml d eau à la solution initiale. 15. Comment prépare-t-on une solution à 4 % (V/V) à partir de 20 ml d une solution à 5 % (V/V)? On ajoute 5 ml d eau à la solution initiale. 16. L étiquette d une bouteille d eau indique que cette eau contient 45 ppm de sodium. a) Que signifie cette indication? b) Quelle est la concentration du sodium en g/l? Il y a 45 particules de sodium par million de particules de solution. C = 0,045 g/l 17. Un technicien prépare une solution selon les étapes illustrées ci-contre. Quelle est la concentration de cette solution en g/l? C = 12,5 g/l 7.4 Électrolytes p.55 à Qu est-ce qu un électrolyte? C2 = 0,625 g/l 2. Quelles sont les principales caractéristiques d un électrolyte (2)? C2 = 0,625 g/l 121

11 3. Décris ce qui se passe dans une molécule lors d une dissolution ionique. Justifie à l aide d un dessin. 4. Décris ce qui se passe dans une molécule lors d une dissolution covalente. Justifie à l aide d un dessin. 5. Les électrolytes sont-ils des substances unies par des liens ioniques ou covalents? Explique. Par des liens ioniques car lorsqu ils sont dissous dans l eau, ils vont se séparer en deux ions de signes opposés. 6. Écris sous forme d équation la dissolution des deux substances suivantes. a) sucre (C12H22O11) C 12H 22O 11(s) C 12H 22O 11(aq) b) sel de table (NaCl) NaCl (s) Na + (aq) + Cl - (aq) 7. Quelle est la différence entre un électrolyte fort et un électrolyte faible? Un électrolyte fort a un taux de dissociation électrolytique plus élevé qu un électrolyte faible. 8. En utilisant les ions, explique pourquoi certaines solutions conduisent mieux le courant que d autres. Elles possèdent plus d ions dissous. 122

12 9. À l aide de la théorie de la dissociation ionique, explique pourquoi, à concentration égales, l hydroxyde de sodium (NaOH) rend l eau fortement conductrice alors que le vinaigre (CH3COOH) ne la rend que faiblement conductrice. Un plus grand pourcentage de molécules de NaOH vont se dissocier en ions. 10. Encercle les propositions qui sont vraies? a) Un électrolyte fort est un électrolyte qui se dissout bien dans l eau. b) Un électrolyte fort est un électrolyte qui, lorsqu il est dissout dans l eau, fournit une forte concentration en cation et en anions. c) Un électrolyte est faible s il se dissocie en ions dans une petite proportion. d) Si l on dissout une substance dans l eau et qu on ne trouve pas d ions dans cette solution, la substance est un non-électrolyte. 11. Coche les cases appropriées dans le tableau suivant en te fiant sur la formule chimique de chacune des molécules. Pour qu il y ait un lien ionique, il faut que la liaison soit ionique. Nom Formule Présence d un lien ionique? Substance électrolytique? Oui Non Oui Non Chlorure d argent AgCl X X Benzène C6H6 X X Hydroxyde de potassium KOH X X Acide nitrique HNO3 X X Acide surlfurique H2SO4 X X Éthanol C2H6O X X Dihydroxyde de cuivre Cu(OH)2 X X Tétrachlorure de carbone CCl4 X X Glucose C6H12O6 X X Dichlorure de fer FeCl2 X X Carbonate de magnésium BaCO3 X X Dibromure de magnésium MgBr2 X X Toluène C6H5CH3 X X 123

13 7.5 Ions (rappel du chapitre 3) p.42 à Quelle est la charge de chaque ion dans les composés suivants? a) CaBr2 Ca = 2+ et Br = - e) Li2S b) KCl K = + et Cl = - f) SrBr2 c) AlF3 Al = 3+ et F = - g) MgS d) Na3P Na = + et P = 3- h) Al2S3 Li = + et S = 2- Sr = 2+ et Br = - Mg = 2+ et S = 2- Al = 3+ et S = 2-2. Dans les composés suivants, identifie seulement la charge du radical (groupe d atomes). SO 4 = 2- OH = - a) CaSO4 d) Mg(OH)2 b) H2CO3 CO e) Al(NO3)3 3 = 2- NO 3 = - c) Sr3(PO4)2 PO 4 = 3-3. Donne les formules moléculaires des composés constitués des ions suivants. a) Al 3+ et F - AlF 3 e) Sr 2+ et PO4 3- b) Ba 2+ et S 2- BaS f) Na + et ClO4 - c) Li + et SO4 2- Li 2SO 4 g) Ba 2+ et S 2- d) H + et CO3 2- H 2CO 3 h) Al 3+ et CO3 2- Sr 3(PO 4) 2 NaClO 4 BaS Al 2(CO 3) 3 4. Compléte les configurations électroniques ci-dessous. a) Ion calcium c) Ion B b) Ion P 3 d) Ion azote STE

14 5. Complétez le tableau suivant. Composé ionique Ion métallique Ion non-métallique MgCl2 Mg 2+ Cl - Li3N Li + N 3- CaO Ca 2+ O 2- Na2S Na + S -2 Créer une molécule qui peut exister : K3P K + P 3-6. Pourquoi une solution de chlorure de sodium (NaCl) conduit-elle l électricité? Entourez la bonne réponse. a) Parce que le NaCl est un solide conducteur d électricité. b) Parce que la solution contient des ions libres de se déplacer. c) Parce que la solution est électriquement chargée. d) Parce que la conductibilité électrique est une propriété de l eau. 7. Quelle serait la solution la plus conductrice? a) Un bloc de sel (NaCl). b) Du sucre dans l eau. c) Du vinaigre dans l eau. d) De l alcool (C2H5OH) dans un verre. 125

15 8. Complète le tableau suivant. a) Dans la deuxième colonne, inscris un X afin d indiquer de quel type de composé il s agit. b) Dans la troisième colonne, inscris un X afin d indiquer de quel type de dissociation il s agit. c) Dans la quatrième colonne, écris l équation de dissociation. Type de composé Type de dissociation Composé Électrolyte Nonélectrolyte Électrolytique Moléculaire Équation de dissociation HI(g) X X HI (g) H + (aq) + I - (aq) Al2(CO3)3(s) X Xxx X Al 2(CO 3) 3(s) 3CO 3 2- (aq)+3co 3 2 (aq) PBr3(l) X X PBr 3(l) PBr 3(l) MgCl2(s) X X MgCl 2(s) Mg 2+ (aq) + 2Cl - (aq) 9. Explique la différence entre une solution électrolytique et une solution non-électrolytique. La dissolution d une substance électrolytique produit des ions dans l eau et la dissolution d une substance non-électrolytique ne produit pas d ions. 10. Dans le but de vérifier la conductibilité électrique de cinq solutions de même concentration, on a relié chacune d elle à un dispositif doté d une ampoule de puissance différente. Cette expérience a permis de faire les observations présentées dans le tableau suivant. Prenez-en connaissance, puis répondez aux questions ci-dessous. Solution Ampoule 20 W Ampoule 40 W Ampoule 60 W A Brille Brille Brille peu B Brille peu Ne brille pas Ne brille pas C Ne brille pas Ne brille pas Ne brille pas D Brille Brille Brille E Brille Brille peu Ne brille pas a) Quelle solution provient de la dissolution d un non-électrolyte? C b) Nommez la ou les solutions électrolytiques. A-B-D-E c) Classez ces solutions de l électrolyte le plus faible à l électrolyte le plus fort. B-E-A-D 126

16 7,6 ph p Parmi les substances suivantes, identifie s il s agit d un acide (A), d une base (B) ou d un sel (S). Test au papier tournesol Rouge Bleu Substance (solution aqueuse) Nature Rouge Rouge Acide citrique A Bleu Bleu Ammoniaque B Rouge Bleu Tétraoxosulfate de Ca S Rouge Rouge Acide acétique (vinaigre) A Bleu Bleu Nettoyant à vitre B Rouge Bleu Trioxonitrate de sodium S Rouge Rouge Boisson gazeuse A Rouge Rouge Vitamine C A 2. Lequel des énoncés ci-dessous, concernant le ph, est faux? Entourez la bonne réponse. a) Plus le ph est faible, plus la solution est acide. b) Une solution dont le ph est compris entre ph 7 et ph 14 est une solution alcaline. c) Le ph des solutions ne prend que des valeurs entières comprises entre 0 et 14. d) Une solution de ph 3 est 100 fois moins basique qu une solution de ph Le ph de l eau pure est de 7. Déterminez le ph des solutions suivantes. 23 Solution a) Le suc gastrique, fois plus acide que l eau pure. b) Une solution d ammoniac (NH3), 1 million de fois plus basique que l eau pure. c) Le jus de pomme, fois moins basique que l eau pure. d) L eau de mer, 10 fois moins acide que l eau pure. ph

17 4. Soit les énoncés ci-dessous : 1) Il y a autant d ions H + que d ions OH dans la solution. 2) Il n y a que de l eau dans la solution. 3) La concentration en ions OH est égale à 10 7 mol/l. 4) La concentration en ions H + est égale à 10 7 g/l. 5) Présence de phénomènes d électricité statique dans la nature. Quels énoncés s appliquent à une solution aqueuse neutre? Entourez la bonne réponse. a) 1 b) 1 et 3 c) 1, 2, 3 et 4 d) 4 5. Un technicien mesure le ph d une solution à l aide d un ph-mètre. Le ph de la solution est de 7. Quelle serait la concentration en ions H + de la solution? C = 1x10-7 mol/l 6. Détermine s il s agit d un acide (A), d une base (B), d un sel (S) ou autre (X). a) HCl A f) Fe(NO3)3 S b) NaOH B g) Ca(OH)2 B c) Acétone (C3H6O) X h) KNO3 S d) LiOH B i) H2SO4 A e) NaCl S j) CH3COOH A 128

18 7.7 Révision 1. Quelle quantité de calcium (en milligrammes) retrouvera-t-on dans une bouteille d eau de 300 ml dont la concentration en calcium est de 120 ppm? m = 36 g 2. On ajoute 300 ml d eau à 700 ml de jus concentré à 25 g/l. Quelle est la nouvelle concentration? C2 = 17,5 g/l 3. On possède 2 L de solution saline à 30 %m/v. On veut préparer 400 ml de solution saline à 10 %m/v à partir de cette solution. Quelle est la démarche appropriée? (2 étapes). On verse 133,33 ml de solution concentrée dans un cylinder gradué et on ajoute de l eau jusqu à 400 ml. 4. Afin de préparer du vinaigre, on ajoute 625 ml d eau à 75 ml d acide acétique. Quelle est la concentration en %v/v de cette solution de vinaigre? C = 10,71% v/v 5. Quelle est la concentration d une solution de 1,5L où on y a dissout 0,25 mole d acide chloridryque (HCl)? C = 0,17 mol/l 6. Quelle masse de soluté (NaNO3) doit-on utiliser pour préparer 450 ml d une solution 2Mol/L? m = 76,5 g 7. Cedric possède 75g de sel (NaCl). a) Dans quel volume d eau doit-il dissoudre son sel pour obtenir une solution de 2,2 mol/l? V = 0,58 L b) Quelle quantité d eau doit-il ajouter pour que la solution devienne une solution de 0,75 mol/l? V = 1,12 L 129

19 8. Tristan place 250g de NaOH dans 3 litre d eau. a) Quelle est la concentration de la solution? C = 83,33 g/l b) Quelle sera la concentration finale s il ajoute un litre d eau supplémentaire à la solution? C2 = 62,50 g/l 9. On possède un grand volume de solution de NaBr à 2,5 mol/l a) Quel volume de cette solution doit-on prélever pour concevoir 50 ml d une solution de 0,65 mol/l? V1 = 13 ml b) Quel volume d eau devra-t-on ajouter? V = 37 ml 10. Quel test doit-on faire si l on veut différencier un électrolyte fort d un électrolyte faible. Insérer une ampoule reliée à des électrodes dans l eau et observer l intensité de la lumière. Si elle est forte l électrolyte est fort et si elle est faible l électrolyte est faible. 11. Au niveau moléculaire, qu est-ce qui différencie un électrolyte fort d un électrolyte faible? Un electrolyte fort aura un plus gros pourcentage de ses molecules dissociées en ions. 12. Quelle solution parmi les suivantes n est pas électrolytique? a) CH3CH2OH b) Ca(OH)2 c) HBr d) K2SO4 13. Quels sont les trois principaux types d électrolytes que l on peut retrouver dans la nature? Les acides, les sels et les bases. 130

20 14. Écrivez l équation qui représente le mieux la situation lorsque l on met les solutés suivants dans l eau. Encercle ensuite les lettres des électrolytes. a) CaS b) Mg(OH)2 c) CH3OH 15. Identifie parmi les solutions suivantes les acides, les bases et les sels. a) H3PO4 b) BaF2 c) HCl d) LiOH e) ZnSO4 f) Cu(OH)2 A S A B S B 16. Identifie l énoncé ci-dessous qui est faux. a) Une solution ayant un ph faible est nécessairement un électrolyte. b) Si on double le ph, on double aussi la concentration de la base. c) Plus le ph est élevé, moins l acide est fort. d) Si on mélange la même quantité de ph 5 et de ph 9, la solution va se neutraliser. 17. Combien de fois le savon (ph 9) est-il moins acide que le café (ph 5)? fois. 18. Quelle est la concentration en H + d une solution de ph 6? C = 1x10-6 mol/l 19. On utilise 50 ml une solution de HCl de ph 4. En supposant que la dissociation du HCl est complète, quelle masse de HCl se retrouve dans la solution? m = 1,83 x 10-4 g 20. Une technicienne de laboratoire dissout 0,2g de HF dans 10 litres d eau. Quelle serait le ph de cette solution en supposant que la dissociation du HF est complète? ph = 3 131

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution :

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution : SP. 3 Concentration molaire exercices Savoir son cours Concentrations : Calculer les concentrations molaires en soluté apporté des solutions désinfectantes suivantes : a) Une solution de 2,0 L contenant

Plus en détail

THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE

THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE 1. RAPPEL: L ATOME CONSTITUANT DE LA MATIERE Toute la matière de l univers, toute substance, vivante ou inerte, est constituée à partir de particules

Plus en détail

Le ph, c est c compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc.

Le ph, c est c compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc. Le ph, c est c pas compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc. Conseiller en serriculture Des réponses r aux questions C est quoi et pourquoi c est c important? Conséquences d un d débalancementd? Comment

Plus en détail

BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1

BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1 BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1 I. L ATOME NOTIONS EÉLEÉMENTAIRES DE CIMIE Les atomes sont des «petits grains de matière» qui constituent la matière. L atome est un système complexe que l on

Plus en détail

ACIDES BASES. Chap.5 SPIESS

ACIDES BASES. Chap.5 SPIESS ACIDES BASES «Je ne crois pas que l on me conteste que l acide n ait des pointes Il ne faut que le goûter pour tomber dans ce sentiment car il fait des picotements sur la langue.» Notion d activité et

Plus en détail

10 en agronomie. Domaine. Les engrais minéraux. Livret d autoformation ~ corrigés. technologique et professionnel

10 en agronomie. Domaine. Les engrais minéraux. Livret d autoformation ~ corrigés. technologique et professionnel 10 en agronomie Les engrais minéraux Livret d autoformation ~ corrigés 8 Domaine technologique et professionnel Collection dirigée par Madeleine ASDRUBAL Ingénieur d agronomie ENESAD Département des Sciences

Plus en détail

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points)

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) Bac S 2015 Antilles Guyane http://labolycee.org EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) La benzocaïne (4-aminobenzoate d éthyle) est utilisée en médecine comme anesthésique local

Plus en détail

K W = [H 3 O + ] [OH - ] = 10-14 = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide

K W = [H 3 O + ] [OH - ] = 10-14 = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide La constante d autoprotolyse de l eau, K W, est égale au produit de K a par K b pour un couple acide/base donné : En passant en échelle logarithmique, on voit donc que la somme du pk a et du pk b d un

Plus en détail

REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION

REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION CHIMIE 2 e OS - 2008/2009 : Cours et exercices -19- CHAPITRE 5 : REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION Chacun d entre nous a déjà observé l apparition de rouille sur un objet en fer, ou de «vert-degris»

Plus en détail

Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet

Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet A Introduction : ) Définitions : Titre Alcalimétrique (T.A.) : F m / L T.A. T.A.C. Définition : C'est le volume d'acide (exprimé en ml) à 0,0 mol.l

Plus en détail

TITRONIC et TitroLine. Les nouveaux titrateurs et burettes

TITRONIC et TitroLine. Les nouveaux titrateurs et burettes TITRONIC et TitroLine Les nouveaux titrateurs et burettes Un pas en avant pour la titration Si vous cherchez l innovation: SI Analytics vous propose ses nouveaux TitroLine 6000 et 7000 et ses nouvelles

Plus en détail

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage Un dosage (ou titrage) a pour but de déterminer la concentration molaire d une espèce (molécule ou ion) en solution (généralement aqueuse). Un réactif de concentration

Plus en détail

Burette TITRONIC Titrateurs TitroLine

Burette TITRONIC Titrateurs TitroLine Burette TITRONIC Titrateurs TitroLine 22 rue de l'hermite 33520 BRUGES Tél. 05 56 16 20 16 - Fax 05 56 57 68 07 info-devis@atlanticlabo-ics.fr - www.atlanticlabo-ics.fr Un pas en avant pour la titration

Plus en détail

Enseignement secondaire

Enseignement secondaire Enseignement secondaire Classe de IIIe Chimie 3e classique F - Musique Nombre de leçons: 1.5 Nombre minimal de devoirs: 4 devoirs par an Langue véhiculaire: Français I. Objectifs généraux Le cours de chimie

Plus en détail

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs CHAPITRE 1 TRANSFORMATIONS LENTES ET RAPIDES 1 Rappels sur les couples oxydantsréducteurs 1. Oxydants et réducteurs Un réducteur est une espèce chimique capable de céder au moins un électron Demi-équation

Plus en détail

SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène

SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène A lire attentivement par les candidats Sujet à traiter par tous les candidats inscrit au BEP Les candidats répondront sur la copie. Les annexes éventuelles

Plus en détail

Les solutions. Chapitre 2 - Modèle. 1 Définitions sur les solutions. 2 Concentration massique d une solution. 3 Dilution d une solution

Les solutions. Chapitre 2 - Modèle. 1 Définitions sur les solutions. 2 Concentration massique d une solution. 3 Dilution d une solution Chapitre 2 - Modèle Les solutions 1 Définitions sur les solutions 1.1 Définition d une solution : Une solution est le mélange homogène et liquide d au moins deux espèces chimiques : Le soluté : c est une

Plus en détail

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples. Référentiel CAP Sciences Physiques Page 1/9 SCIENCES PHYSIQUES CERTIFICATS D APTITUDES PROFESSIONNELLES Le référentiel de sciences donne pour les différentes parties du programme de formation la liste

Plus en détail

Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier?

Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier? Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier? Les solutions techniques Principes et critères de choix Par Sébastien LIBOZ - Hydrogéologue Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier?

Plus en détail

Solutions pour le calibrage et l entretien Gamme complète d accessoires indispensables

Solutions pour le calibrage et l entretien Gamme complète d accessoires indispensables Solutions laboratoires Solutions pour les laboratoires Tampons ph Étalons de conductivité Solutions de mesure redox et O 2 dissous Solutions de mesure ISE Solutions de maintenance Solutions pour le calibrage

Plus en détail

Physique Chimie. Réaliser les tests de reconnaissance des ions Cl -,

Physique Chimie. Réaliser les tests de reconnaissance des ions Cl -, Document du professeur 1/5 Niveau 3 ème Physique Chimie Programme A - La chimie, science de la transformation de la matière Connaissances Capacités Exemples d'activités Comment reconnaître la présence

Plus en détail

Capteur à CO2 en solution

Capteur à CO2 en solution Capteur à CO2 en solution Référence PS-2147CI Boîtier adaptateur Sonde ph Sonde température Sonde CO2 Page 1 sur 9 Introduction Cette sonde est conçue pour mesurer la concentration de CO 2 dans les solutions

Plus en détail

Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage

Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage Problématique La séquence 5, qui comporte deux parties distinctes, mais non indépendantes, traite de la réaction

Plus en détail

Séquence 4. Les liquides et la conduction électrique. 1 Qu est-ce qu une «solution aqueuse»? 2 Tous les liquides ne sont pas des solutions aqueuses.

Séquence 4. Les liquides et la conduction électrique. 1 Qu est-ce qu une «solution aqueuse»? 2 Tous les liquides ne sont pas des solutions aqueuses. Sommaire Les liquides et la conduction électrique Séance 1 Quels liquides utilisons-nous dans la vie quotidienne? 1 Qu est-ce qu une «solution aqueuse»? 2 Tous les liquides ne sont pas des solutions aqueuses.

Plus en détail

SERRICULTURE MARAÎCHÈRE BIOLOGIQUE QUE SE PASSE-T-IL DANS LE SOL? Par : ANDRÉ CARRIER, agronome LE SOL IDÉAL?! Les livres de pédologie parlent souvent en ces termes : 45% de matières minérales; 5% de matière

Plus en détail

DÉTERMINATION DU POURCENTAGE EN ACIDE D UN VINAIGRE. Sommaire

DÉTERMINATION DU POURCENTAGE EN ACIDE D UN VINAIGRE. Sommaire BACCALAURÉAT SÉRIE S Épreuve de PHYSIQUE CHIMIE Évaluation des compétences expérimentales Sommaire I. DESCRIPTIF DU SUJET DESTINÉ AUX PROFESSEURS... 2 II. LISTE DE MATÉRIEL DESTINÉE AUX PROFESSEURS ET

Plus en détail

TECHNIQUES: Principes de la chromatographie

TECHNIQUES: Principes de la chromatographie TECHNIQUES: Principes de la chromatographie 1 Définition La chromatographie est une méthode physique de séparation basée sur les différentes affinités d un ou plusieurs composés à l égard de deux phases

Plus en détail

Décrets, arrêtés, circulaires

Décrets, arrêtés, circulaires Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SOLIDARITÉS Arrêté du 11 janvier 2007 relatif aux limites et références de qualité des eaux brutes et des eaux destinées à la

Plus en détail

L échelle du ph est logarithmique, c està-dire

L échelle du ph est logarithmique, c està-dire Le ph Qu est-ce que le ph? Le ph mesure l acidité d un liquide. Sa valeur s exprime sur une échelle graduée de 0 à 14 où 1 désigne une substance fortement acide, 7, une substance neutre, et 14, une substance

Plus en détail

Exercices sur le thème II : Les savons

Exercices sur le thème II : Les savons Fiche d'exercices Elève pour la classe de Terminale SMS page 1 Exercices sur le thème : Les savons EXERCICE 1. 1. L oléine, composé le plus important de l huile d olive, est le triglycéride de l acide

Plus en détail

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée EXERCICE I : PRINCIPE D UNE MINUTERIE (5,5 points) A. ÉTUDE THÉORIQUE D'UN DIPÔLE RC SOUMIS À UN ÉCHELON DE TENSION.

Plus en détail

259 VOLUMETRIE ET TITRATION DOSAGE DU NaOH DANS LE DESTOP

259 VOLUMETRIE ET TITRATION DOSAGE DU NaOH DANS LE DESTOP 259 VOLUMETRIE ET TITRATION DOSAGE DU NaOH DANS LE DESTOP A d a p t a t i o n : A. - M. F o u r n i e r ( C o p a d ), M. C a s a n o v a & H. J e n n y ( C d C ) 2 0 0 1 C o n c e p t i o n D. M a r g

Plus en détail

Synthèse et propriétés des savons.

Synthèse et propriétés des savons. Synthèse et propriétés des savons. Objectifs: Réaliser la synthèse d'un savon mise en évidence de quelques propriétés des savons. I Introduction: 1. Présentation des savons: a) Composition des savons.

Plus en détail

Perrothon Sandrine UV Visible. Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6

Perrothon Sandrine UV Visible. Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6 Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6 1 1.But et théorie: Le but de cette expérience est de comprendre l'intérêt de la spectrophotométrie d'absorption moléculaire

Plus en détail

4. Conditionnement et conservation de l échantillon

4. Conditionnement et conservation de l échantillon 1. Objet S-II-3V1 DOSAGE DU MERCURE DANS LES EXTRAITS D EAU RÉGALE Description du dosage du mercure par spectrométrie d absorption atomique de vapeur froide ou par spectrométrie de fluorescence atomique

Plus en détail

Liquides oraux : et suspensions. Préparations liquides pour usage oral. Solutions

Liquides oraux : et suspensions. Préparations liquides pour usage oral. Solutions Préparations pharmaceutique Cours de en 2ème petites Année quantités de Master en Pharmacie Liquides oraux : solutions, Préparation sirops pharmaceutique et suspensions en petites quantités Section des

Plus en détail

BREVET D ÉTUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES SUJET

BREVET D ÉTUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES SUJET SESSION 2010 France métropolitaine Option : élevage canin et félin BREVET D ÉTUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES ÉPREUVE E DU DEUXIÈME GROUPE Durée : 2 heures Matériel(s) et document(s) autorisé(s) : Calculatrice

Plus en détail

BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures 30

BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures 30 Terminales S1, S2, S3 2010 Vendredi 29 janvier BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES Durée : 3 heures 30 Toutes les réponses doivent être correctement rédigées et justifiées. Chaque exercice sera traité sur une

Plus en détail

Molécules et Liaison chimique

Molécules et Liaison chimique Molécules et liaison chimique Molécules et Liaison chimique La liaison dans La liaison dans Le point de vue classique: l approche l de deux atomes d hydrogd hydrogènes R -0,9-1 0 0,5 1 1,5,5 3 3,5 4 R

Plus en détail

FIOLAX. SCHOTT Instruments Solutions. Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision.

FIOLAX. SCHOTT Instruments Solutions. Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision. SCHOTT Instruments Solutions Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision. L exactitude de la mesure de ph dépend de l exactitude de l étalonnage.

Plus en détail

4 ème PHYSIQUE-CHIMIE TRIMESTRE 1. Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique. PROGRAMME 2008 (v2.4)

4 ème PHYSIQUE-CHIMIE TRIMESTRE 1. Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique. PROGRAMME 2008 (v2.4) PHYSIQUE-CHIMIE 4 ème TRIMESTRE 1 PROGRAMME 2008 (v2.4) Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique Les Cours Pi e-mail : lescourspi@cours-pi.com site : http://www.cours-pi.com

Plus en détail

pka D UN INDICATEUR COLORE

pka D UN INDICATEUR COLORE TP SPETROPHOTOMETRIE Lycée F.BUISSON PTSI pka D UN INDIATEUR OLORE ) Principes de la spectrophotométrie La spectrophotométrie est une technique d analyse qualitative et quantitative, de substances absorbant

Plus en détail

L analyse chimique du vin avec Metrohm

L analyse chimique du vin avec Metrohm L analyse chimique du vin avec Metrohm Analyse von ph Wert, Gesamtsäure, freie und gesamte schwefelige Säure La titration tactile le 916 Ti-Touch Complément au ph mètre : 876 Manual Titrator Plus Exécution

Plus en détail

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S 8 (b) Un entretien d embauche autour de l eau de Dakin Type d'activité Activité expérimentale avec démarche d investigation Dans cette version, l élève est

Plus en détail

Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?

Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture? Thème 2 La sécurité Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?! Il faut deux informations Le temps écoulé La distance parcourue Vitesse= distance temps > Activité

Plus en détail

C2 - DOSAGE ACIDE FAIBLE - BASE FORTE

C2 - DOSAGE ACIDE FAIBLE - BASE FORTE Fiche professeur himie 2 - DOSAGE AIDE FAIBLE - BASE FORTE Mots-clés : dosage, ph-métrie, acide faible, base forte, neutralisation, concentration. 1. Type d activité ette expérience permet aux élèves de

Plus en détail

Étape 1 : Balancer la chimie de l'eau

Étape 1 : Balancer la chimie de l'eau Étape 1 : Balancer la chimie de l'eau Au printemps surtout et durant l'été, il sera important de contrôler et d'ajuster certain paramètres qui constituent la chimie de l'eau. Cet étape est bien souvent

Plus en détail

Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014

Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014 Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014 Commentaires pour l'évaluation Contenu du cahier de laboratoire Problématique : Le glucose est un nutriment particulièrement important pour le sportif.

Plus en détail

Olympiades de chimie 2005-2006 : chimie et habitat

Olympiades de chimie 2005-2006 : chimie et habitat Académie de Rennes lympiades de chimie 2005-2006 : chimie et habitat Concours régional NM : Prénom : Lycée : Durée 2h30 NB le sujet s inspire des différents TP et de la conférence. Les questions sont indépendantes.

Plus en détail

Vitesse d une réaction chimique

Vitesse d une réaction chimique Chimie chapitre itesse d une réaction chimique A. Avancement d un mobile et vitesse de déplacement Soit un mobile supposé ponctuel P se déplaçant le long d un axe x [Doc. ] : sa position instantanée est

Plus en détail

CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION :

CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION : CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION : OJECTIFS : 1/ Evaluer le degré des connaissances acquises nécessaires à l administration des médicaments à diluer. 2/ Evaluer les capacités

Plus en détail

Notions de Chimie Générale - 4. Sommaire

Notions de Chimie Générale - 4. Sommaire Notions de Chimie Générale - 4 Sommaire Notions de Chimie Générale - 4... 1 R. Acides et bases... 4 R-1. Un acide est un donneur de proton, une base est un récepteur de proton ('proton donor / acceptor')...

Plus en détail

Fiche de révisions sur les acides et les bases

Fiche de révisions sur les acides et les bases Fiche de révisions sur les s et les s A Définitions : : espèce chimique capable de libérer un (ou plusieurs proton (s. : espèce chimique capable de capter un (ou plusieurs proton (s. Attention! Dans une

Plus en détail

Pour améliorer la qualité Objectif esthétique pour l eau potable 1 mg/l

Pour améliorer la qualité Objectif esthétique pour l eau potable 1 mg/l Dans une goutte d eau Cuivre Le cuivre (Cu) est présent à l état naturel dans la roche, le sol, les plantes, les animaux, l eau, les sédiments et l air. Le cuivre est souvent présent sous forme de minéraux,

Plus en détail

Fiche 19 La couleur des haricots verts et cuisson

Fiche 19 La couleur des haricots verts et cuisson Fiche 19 La couleur des haricots verts et cuisson Objectif : Valider ou réfuter des «précisions culinaires»* permettant de "conserver une belle couleur verte" lors la cuisson des haricots verts frais (gousses

Plus en détail

ECO-PROFIL Production Stratifié HPL mince fabriqué par Polyrey

ECO-PROFIL Production Stratifié HPL mince fabriqué par Polyrey ECO-PROFIL Production Stratifié HPL mince fabriqué par Polyrey Août 2009 modifié Avril 2013 1 : Feuille décor imprimée ou teintée dans la masse, imprégnée de résine mélamine 2 : Surface de protection imprégnée

Plus en détail

Nettoyage des pièces métalliques

Nettoyage des pièces métalliques Offre globale Nettoyage des pièces métalliques Solvants (Solvants chlorés, alcools modifiés, isoparaffines) Coffrets de test et stabilisateurs Systèmes de sécurité et de connexion Description des articles

Plus en détail

33-Dosage des composés phénoliques

33-Dosage des composés phénoliques 33-Dosage des composés phénoliques Attention : cette manip a été utilisée et mise au point pour un diplôme (Kayumba A., 2001) et n a plus été utilisée depuis au sein du labo. I. Principes Les composés

Plus en détail

L eau de Javel : sa chimie et son action biochimique *

L eau de Javel : sa chimie et son action biochimique * N 792 BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS 451 L eau de Javel : sa chimie et son action biochimique * par Guy DURLIAT Département de biochimie ENS de Cachan - 61, avenue du Président Wilson - 94235 Cachan

Plus en détail

CHAPITRE 2 : Structure électronique des molécules

CHAPITRE 2 : Structure électronique des molécules CHAPITRE 2 : Structure électronique des molécules I. La liaison covalente 1) Formation d une liaison covalente Les molécules sont des assemblages d atomes liés par des liaisons chimiques résultant d interactions

Plus en détail

Rapport annuel de monitoring automatisé de la qualité de l eau

Rapport annuel de monitoring automatisé de la qualité de l eau Rapport annuel de monitoring automatisé de la qualité de l eau 2009 La rivière Sainte Croix au barrage de Forest City Figure 1 : Rivière Sainte Croix, à la hauteur de la station de monitoring durant l

Plus en détail

Acides et bases. Acides et bases Page 1 sur 6

Acides et bases. Acides et bases Page 1 sur 6 Acides et bases Acides et bases Page 1 sur 6 Introduction Sont réputés acides et bases au sens des règles de sécurité en vigueur en Suisse, les solides ou liquides qui ont une réaction acide ou alcaline

Plus en détail

T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur?

T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur? T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur? Pour ce module, sont proposés et présentés des phases de recherche documentaire, de

Plus en détail

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices : Chapitre 02 La lumière des étoiles. I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique. )- Expérience de Newton (642 727). 2)- Expérience avec la lumière émise par un Laser. 3)- Radiation et longueur

Plus en détail

CODEX ŒNOLOGIQUE INTERNATIONAL. SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012)

CODEX ŒNOLOGIQUE INTERNATIONAL. SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012) SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012) 1. OBJET, ORIGINE ET DOMAINE D APPLICATION Le sucre de raisin est obtenu exclusivement à partir du

Plus en détail

LES ELEMENTS CHIMIQUES

LES ELEMENTS CHIMIQUES LES ELEMENTS CHIMIQUES.LA CLASSIFICATION PERIODIQUE DE MENDELEÏEV En 869, le chimisme russe Dimitri Ivanovitch Mendeleïev rangea les 63 éléments chimiques connus à son époque dans un tableau. Il les disposa

Plus en détail

Sartorius DocuClip & Docu-pH Meter. La nouvelle référence pour des analyses électrochimiques sûres

Sartorius DocuClip & Docu-pH Meter. La nouvelle référence pour des analyses électrochimiques sûres Sartorius DocuClip & Docu-pH Meter La nouvelle référence pour des analyses électrochimiques sûres Docu-pH Meter Une base solide pour des résultats sûrs La sécurité commence par un fonctionnement facile

Plus en détail

Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs. Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL

Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs. Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL MACHEREY-NAGEL Bienvenue MACHEREY-NAGEL, entreprise indépendante, fondée en 1911, son

Plus en détail

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) BAC S 2011 LIBAN http://labolycee.org EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) Les parties A et B sont indépendantes. A : Étude du fonctionnement d un spectrophotomètre

Plus en détail

Viandes, poissons et crustacés

Viandes, poissons et crustacés 4C la Tannerie BP 30 055 St Julien-lès-Metz F - 57072 METZ Cedex 3 url : www.techlab.fr e-mail : techlab@techlab.fr Tél. 03 87 75 54 29 Fax 03 87 36 23 90 Viandes, poissons et crustacés Caractéristiques

Plus en détail

Peroxyacide pour l'hygiène dans les industries agroalimentaires

Peroxyacide pour l'hygiène dans les industries agroalimentaires P3-oxonia active Description Peroxyacide pour l'hygiène dans les industries agroalimentaires Qualités Le P3-oxonia active est efficace à froid. Il n'est ni rémanent ni polluant. Il ne contient pas d'acide

Plus en détail

LISTE DES SPECIALITÉS A BASE DE FLUOR, UTILISÉES DANS LA PREVENTION DE LA CARIE DENTAIRE

LISTE DES SPECIALITÉS A BASE DE FLUOR, UTILISÉES DANS LA PREVENTION DE LA CARIE DENTAIRE LISTE DES SPECIALITÉS A BASE DE FLUOR, UTILISÉES DANS LA PREVENTION DE LA CARIE DENTAIRE BIFLUORID, suspension pour usage dentaire 6,00 g 6,00 g Teneur en élément Fluor : 5,60mg pour 100g CALCIFLUOR, comprimé

Plus en détail

AGREGATION DE BIOCHIMIE GENIE BIOLOGIQUE

AGREGATION DE BIOCHIMIE GENIE BIOLOGIQUE AGREGATION DE BIOCHIMIE GENIE BIOLOGIQUE CONCOURS EXTERNE Session 2005 TRAVAUX PRATIQUES DE BIOCHIMIE PHYSIOLOGIE ALCOOL ET FOIE L éthanol, psychotrope puissant, est absorbé passivement dans l intestin

Plus en détail

Partie Observer : Ondes et matière CHAP 04-ACT/DOC Analyse spectrale : Spectroscopies IR et RMN

Partie Observer : Ondes et matière CHAP 04-ACT/DOC Analyse spectrale : Spectroscopies IR et RMN Partie Observer : Ondes et matière CHAP 04-ACT/DOC Analyse spectrale : Spectroscopies IR et RMN Objectifs : Exploiter un spectre infrarouge pour déterminer des groupes caractéristiques Relier un spectre

Plus en détail

1) Teneur en amidon/glucose. a) (Z F) 0,9, b) (Z G) 0,9, où:

1) Teneur en amidon/glucose. a) (Z F) 0,9, b) (Z G) 0,9, où: L 248/8 Journal officiel de l Union européenne 17.9.2008 RÈGLEMENT (CE) N o 900/2008 DE LA COMMISSION du 16 septembre 2008 définissant les méthodes d analyse et autres dispositions de caractère technique

Plus en détail

Visite à l ICV. En 2009, la création du GIE ICV-VVS permet de franchir un cap en regroupant toutes les ressources disponibles aux filiales ICV et VVS.

Visite à l ICV. En 2009, la création du GIE ICV-VVS permet de franchir un cap en regroupant toutes les ressources disponibles aux filiales ICV et VVS. Visite à l ICV Cette entreprise analyse les échantillons que les viticulteurs leur transmettent de toute la région PACA (départements 13, 83, 84 et un peu du 06, ce sont en général des coopératives viticoles

Plus en détail

VERITAS TUNISIE CATALOGUE ANALYSES LABORATOIRE

VERITAS TUNISIE CATALOGUE ANALYSES LABORATOIRE VERITAS TUNISIE CATALOGUE ANALYSES LABORATOIRE Agro-alimentaire et Environnement SOMMAIRE Page Introduction 1 Analyses microbiologiques 5 Microbiologie des aliments 6 Microbiologie des eaux 7 Microbiologie

Plus en détail

Site : http://www.isnab.com mail : mennier@isnab.fr SUJET ES - session 2003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ

Site : http://www.isnab.com mail : mennier@isnab.fr SUJET ES - session 2003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ Site : http://www.isnab.com mail : mennier@isnab.fr SUJET ES - session 003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ LE JUS E FRUIT 35(0,Ê5(3$57,(%LRFKLPLHSRLQWV L'analyse d'un jus de fruit révèle la présence d'un composé

Plus en détail

MASSE, VOLUME ET QUANTITE DE MATIERE

MASSE, VOLUME ET QUANTITE DE MATIERE MASSE, OLUME ET QUANTITE DE MATIERE Exercices du Livre Microega Hatier (004 Correction L acide sulfurique 1. Calculons la asse olaire de l acide sulfurique : M(H SO 4 xm(h + M(S + 4xM(O M(H SO 4 x1,00

Plus en détail

Mesure de la teneur en alcool

Mesure de la teneur en alcool 37 Mesure de la teneur en alcool 1 Rôle de l alcool dans les vins 285 1.1. Sur le plan organoleptique 285 1.2. Sur le plan biologique 285 1.3. Sur le plan réglementaire 285 1.4. Sur le plan commercial

Plus en détail

FiveGo. FiveGo Appareils portables ph mv / Redox Conductivité TDS Teneur en sel Oxygène dissous. Economique & fiable L accès mobile au monde du ph

FiveGo. FiveGo Appareils portables ph mv / Redox Conductivité TDS Teneur en sel Oxygène dissous. Economique & fiable L accès mobile au monde du ph FiveGo FiveGo Appareils portables ph mv / Redox Conductivité TDS Teneur en sel Oxygène dissous Economique & fiable L accès mobile au monde du ph FiveGo 5 x 5 arguments pour FiveGo ph, conductivité et oxygène

Plus en détail

Principe de la corrosion galvanique :

Principe de la corrosion galvanique : Préconisations d installation d un ballon d ECS face à la corrosion galvanique Des questions reviennent fréquemment sur le forum de l APPER concernant la corrosion, les couples galvaniques, les cuves ballons

Plus en détail

Détermination de la teneur des vins en fluorures a l aide d une électrode sélective et ajouts dosés (Résolution Oeno 22/2004)

Détermination de la teneur des vins en fluorures a l aide d une électrode sélective et ajouts dosés (Résolution Oeno 22/2004) Méthode OIV-MA-AS32-03 Méthode Type II Détermination de la teneur des vins en fluorures a l aide d une électrode sélective et ajouts dosés (Résolution Oeno 22/2004). PORTEE ET CHAMP D APPLICATION Cette

Plus en détail

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Nom : Prénom: n groupe: TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Consignes de sécurité de base: Porter une blouse en coton, pas de nu-pieds Porter des lunettes, des gants (en fonction des espèces

Plus en détail

(Ordonnance sur le Livre des aliments pour animaux, OLALA) Le Département fédéral de l économie (DFE) arrête:

(Ordonnance sur le Livre des aliments pour animaux, OLALA) Le Département fédéral de l économie (DFE) arrête: Ordonnance sur la production et la mise en circulation des aliments pour animaux, des additifs destinés à l alimentation animale et des aliments diététiques pour animaux (Ordonnance sur le Livre des aliments

Plus en détail

THEME SANTE Problème : Quel diagnostic médical pour Madame X?

THEME SANTE Problème : Quel diagnostic médical pour Madame X? THEME SANTE Problème : Quel diagnostic médical pour Madame X? Situation de départ qui va guider toute la progression et donner du sens (ou de l intérêt?!!) aux notions envisagées sur le thème de la santé

Plus en détail

Table des matières. Acides et bases en solution aqueuse... 10. Oxydo Réduction... 26

Table des matières. Acides et bases en solution aqueuse... 10. Oxydo Réduction... 26 Annales de Chimie aux BTS 2000-2004 Table des matières Table des matières Table des matières... 1 Réactions chimiques...5 BTS Agroéquipement 2003 et BTS Maintenance et après vente des équipement de travaux

Plus en détail

192 Office européen des brevets DEMANDE DE BREVET EUROPEEN

192 Office européen des brevets DEMANDE DE BREVET EUROPEEN Europâisches Patentamt 09) J» European Patent Office Numéro de publication: 0 001 192 Office européen des brevets A1 DEMANDE DE BREVET EUROPEEN Numéro de dépôt: 78400084.6 @ Date de dépôt: 30.08.78 IntCl.2:

Plus en détail

C. Magdo, Altis Semiconductor (Corbeil-Essonne) > NOTE D APPLICATION N 2

C. Magdo, Altis Semiconductor (Corbeil-Essonne) > NOTE D APPLICATION N 2 C. Magdo, Altis Semiconductor (Corbeil-Essonne) - JANVIER 2008 INTRODUCTION La fabrication de semi-conducteurs nécessite un environnement de production extrêmement stable en température et hygrométrie.

Plus en détail

CONCOURS COMMUN 2010 PHYSIQUE

CONCOURS COMMUN 2010 PHYSIQUE CONCOUS COMMUN SUJET A DES ÉCOLES DES MINES D ALBI, ALÈS, DOUAI, NANTES Épreuve de Physique-Chimie (toutes filières) Corrigé Barème total points : Physique points - Chimie 68 points PHYSIQUE Partie A :

Plus en détail

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE Thème : L eau CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 Domaine : Eau et énergie CORRIGE 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE 2.1. Enoncé L'alimentation électrique d'une navette spatiale

Plus en détail

TS 31 ATTAQUE DE FOURMIS!

TS 31 ATTAQUE DE FOURMIS! FICHE 1 Fiche à destination des enseignants TS 31 ATTAQUE DE FOURMIS! Type d'activité ECE Notions et contenus du programme de Terminale S Compétences exigibles du programme de Terminale S TYPE ECE Evaluation

Plus en détail

(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.»

(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.» Chapitre 5 / TP 1 : Contrôle qualité de l'eau de Dakin par dosage par étalonnage à l'aide d'un spectrophotomètre Objectif : Vous devez vérifier la concentration massique d'un désinfectant, l'eau de Dakin.

Plus en détail

Demande chimique en oxygène

Demande chimique en oxygène Table des matières Introduction Réactifs DCO Azote et phosphore HI 83214 HI 83099 HI 839800 HI 3898 Page J3 J5 J6 J7 J8 J10 J11 J1 Tableau comparatif Paramètre Photomètre Photomètre Thermo-réacteur Trousse

Plus en détail

Partie 1. Addition nucléophile suivie d élimination (A N + E) 1.1. Réactivité électrophile des acides carboxyliques et groupes dérivés

Partie 1. Addition nucléophile suivie d élimination (A N + E) 1.1. Réactivité électrophile des acides carboxyliques et groupes dérivés Molécules et matériaux organiques Partie 1. Addition nucléophile suivie d élimination (A N + E) 1.1. Réactivité électrophile des acides carboxyliques et groupes dérivés bjectifs du chapitre Notions à connaître

Plus en détail

Application à l astrophysique ACTIVITE

Application à l astrophysique ACTIVITE Application à l astrophysique Seconde ACTIVITE I ) But : Le but de l activité est de donner quelques exemples d'utilisations pratiques de l analyse spectrale permettant de connaître un peu mieux les étoiles.

Plus en détail

Chapitre 7 Les solutions colorées

Chapitre 7 Les solutions colorées Chapitre 7 Les solutions colorées Manuel pages 114 à 127 Choix pédagogiques. Ce chapitre a pour objectif d illustrer les points suivants du programme : - dosage de solutions colorées par étalonnage ; -

Plus en détail

A B C Eau Eau savonneuse Eau + détergent

A B C Eau Eau savonneuse Eau + détergent 1L : Physique et chimie dans la cuisine Chapitre.3 : Chimie et lavage I. Les savons et les détergents synthétiques 1. Propriétés détergentes des savons Le savon est un détergent naturel, les détergents

Plus en détail

RESULTATS FOURNITURE DE GAZ MEDICAUX, GAZ DE LABORATOIRE ET GAZ INDUSTRIELS : BOUTEILLES et CENTRALES DE PRODUCTION

RESULTATS FOURNITURE DE GAZ MEDICAUX, GAZ DE LABORATOIRE ET GAZ INDUSTRIELS : BOUTEILLES et CENTRALES DE PRODUCTION Lot Sslot LIBELLE PU HT euros Fluides médicaux avec AMM AIR PRODUCTS Mélange Oxygène 0% + protoxyde d'azote 0% conditionné en bouteille avec et sans manodétendeur intégré - tous types de bouteille et toutes

Plus en détail

Région du lac de Gras

Région du lac de Gras E. Davey and W. Puznicki le 3 août 1997 Division de la gestion des eaux Affaires indiennes et du Nord canadien, Yellowknife (T. N.-O.) Résumé Dans ce rapport, on présente les résultats d'une étude sur

Plus en détail