Kits pédagogiques pour l éducation thérapeutique du patient enfant, adolescent, adulte vivant avec le VIH

Transcription

1 Kits pédagogiques pour l éducation thérapeutique du patient enfant, adolescent, adulte vivant avec le VIH

2 Projet ESTHERAID Objectif: améliorer l accès aux traitements antirétroviraux Financement : Unitaid Mis en œuvre par ESTHER, en collaboration avec les ministères de la Santé de 5 pays Bénin Burkina Faso Cameroun Mali RCA

3 Justification du projet Les outils pédagogiques favorisent l apprentissage au cours des séance d ETP Outils pour l ETP enfant/ado: peu développés en Afrique Nécessité d adapter les outils disponibles en Afrique Francophone Culture des pays Actualité de la PEC VIH Développer d autres outils que les «boites à image»

4 Une méthodologie de conception selon 3 principes guides Appropriation par les sites de PEC Conception des outils par les futurs utilisateurs : 14 professionnels de santé «chefs concepteurs» Implication des équipes de soins, autorités sanitaires Pérennisation Formation des «chefs concepteurs» à la conception d outils pédagogiques Inter culturalité, échanges, mise en réseau Projet sous régional : 5 pays

5 Equipe de conception 2 pédagogues -1 directrice artistique 1 illustrateur 14 chefs concepteurs

6 Etapes de conception réparties sur un an 1 er atelier sous régional Ateliers nationaux : scénarios des outils 2 ème atelier sous régional Tests terrain des prototypes 3 ème atelier sous régional Choix des outils. Formation des 14 chefs concepteurs à la conception d un scénario d outil pédagogique Validation des scénarios réalisés Validation de la charte graphique, des illustrations Elaboration des modes d emploi Finalisation des outils Formation de formateurs des chefs concepteurs Fabrication : 1250 exemplaires

7 Mise à disposition des 1250 kits pédagogiques Juillet 2014 Sites soutenus par ESTHER/ESTHERAID Remis uniquement après une formation en ETP ou une formation à l utilisation des outils PDF des outils sur et questions/suggestions sur le groupe ETP du réseau social

8 Le kit pédagogique adulte 5 outils pour varier les situations d apprentissage Connaissances sur le VIH et le traitement Classeur imagier Questionnaire Vrai/faux Résolution de situations/problèmes Planning thérapeutique Jeu de plateau Expression des émotions, du vécu Photoexpression

9 Photoexpression Séances ETP de groupe Jeu composé de photos Compétences d adaptation à la maladie: S exprimer sur soi, sur le vécu de la maladie, du traitement. Appréhender sa perception sur la santé

10 Jeu de plateau Séances ETP de groupe Jeu de société collectif Compétences d autosoins Résoudre un problème de gestion de sa vie, de prévention, Compétences d adaptation à la maladie Prendre en compte ses sentiments et émotions

11 Le kit pédagogique enfant/adolescent 8 outils adaptés aux tranches d âge Connaissances sur le VIH et le traitement Classeur imagier: enfant/ado Questionnaire Vrai/faux: enfant/ado Résolution de situations/problèmes Planning thérapeutique: enfant Jeu de plateau: ado Expression des émotions, du vécu Livre de contes: enfant Cahier d activité: enfant BD: ado Photoexpression: ado

12 Classeur imagier : dès 3 ans et jusqu à l adolescence Séances ETP individuelles et de groupe 4 tranches d âge Adolescents Compétences d autosoins Comprendre, s expliquer sa maladie

13 Séances ETP individuelles Planning thérapeutique : enfants de 6 à 10 ans Compétences d autosoins: Associer la prise de ses médicaments à un événement de la journée (6 8 ans) Anticiper ses prises de médicaments lors de changements dans sa vie (à partir de 8ans)

14 Cahier d activité: enfants de 6 à 10 ans Séances ETP individuelles et de groupe Activités à photocopier et à proposer à l enfant Compétences d autosoins: Comprendre s expliquer sa maladie Compétences d adaptation Se représenter les relations avec sa famille S exprimer sur ce qu il ressent, ses émotions

15 Contes et Histoires: enfants de 3 à 10 ans Séances ETP individuelles et de groupe 11 contes et histoires interactifs adaptés à chaque âge Compétences d adaptation Exprimer ses besoins, ses émotions, son ressenti vis-à-vis de sa maladie Utiliser les ressources du système de soins Identifier une personne ressource dans son entourage

16 Bande dessinée: adolescents Séances ETP individuelles et de groupe 5 BD interactives Compétences d adaptation Exprimer ses émotions après l annonce de sa maladie. Exprimer son vécu de la maladie Communiquer sur son statut Faire connaître ses besoins et ses difficultés sur sa vie sexuelle