PROJETS TERRITORIAUX

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1 PROJETS TERRITORIAUX

2 REFERENTS - USEP : Karim GUILLIG karim.gillig@gmail.com FFA : Laeticia ALBERT albertlaetitia@hotmail.fr ETAT DES LIEUX l existant Aucun lien formel USEP-FFA, mais des actions communes (lien avec l Office des Sports Ville de Strasbourg). Lien USEP- Ecole bien réparti sur le territoire, lien avec la plupart des CPC Lien FFA Ecole Relation avec le CPD = ouverture vers toutes les écoles pour tester les projets Projet Cunégonde Site de la ligue d Athlé, Site Usep USEP = 1 délégué, 1 animateur, 5 services civique FFA = 1 animateur départementale, 1 personne ressource FFA (chef de Projet moins de 12 ans Thierry Lichtle et groupe de pilotage), bénévoles investis chez les jeunes, quelques CPC licenciés en club FFA. Possibilité de former les CPC (porte ouverte) FFA, et enseignants. Des animateurs USEP

3 FREINS ET LEVIERS FFA = renouveler les demandes d autorisations (frein). LEVIER = officialiser les relations existantes par une convention. LEVIER = Ecole test (mise en place d un cycle) ou site test (circonscription). Apport pédagogique en Athlé répondant aux objectifs des programmes scolaires, pouvant aider certains enseignants démunis en EPS LEVIER USEP = une personne chargée de faire des Web reporters Levier = répertorier toutes les personnes sur qui on peut compter (CPC, bénévoles) FREIN = vision actuel du Comité et de la Ligue orienté Compétition, et surtout la commission jeune (beaucoup de club = esprit performance) Frein = la formation n existe pas Levier = former les sites tests STRATEGIE PROJETS ACTIONS PLANIFICATION 1- Ecole «test»motivée et site test (aide à la mise en place d un cycle, soutien par l intervention d un animateur former sur le projet) 2- Présentation du projet par l expérience de l école test = montrer que ça fonctionne. 3- (communes, écoles,.) 1- des enseignants intéressés (lien USEP) 2- des CPC pour étendre aux écoles 3- des animateurs en école d Athlé 4- des animateurs USEP 1- Ecole test 2-3- Rencontre soit USEP pendant la période scolaire, ou péri scolaire. ATTENTES-BESOINS Trouver les bonnes personnes ressources pour lancer le projet. Besoin de TEMPS pour convaincre et montrer que ça fonctionne.

4 REFERENTS - USEP : Mickael BELLEC - mickael.bellec@ac-clermont.fr FFA : Jérôme BICHOFFE - athle.auv@gmail.com ETAT DES LIEUX l existant Convention régionale existante entre les deux entités Action Présence de la FFA lors d organisations régionales USEP : aide à la mise en place Lancement de cycle d enseignement sur 3 départements sur 4 Un agent de développement ligue d Auvergne FFA Une personne ressource pour la formation FFA Président du Crusep Un représentant dans les 4 départements Un élu national Usep et un membre Usep/CPC concepteurs de l outil Une personne USEP et FFA habilitées à la formation pour la région auprès des entraineurs volontaires, auprès des CPC et auprès des représentants USEP Information faite auprès des futurs enseignants dans le cadre de la formation STAPS Information auprès de CPC d un département Information auprès des entraineurs FFA en 2014

5 FREINS ET LEVIERS Relation institutionnelles F : Relation interne au sein du CRUSEP sur les conceptions des rencontres F : Difficulté à faire évoluer la pratique pour certains entraineurs (problème de conception) F : Problème d identification des missions de la commission jeune régionale Action F : mise à disposition de matériel de la FFA plus difficile depuis la mise en place des TAP L : matériel USEP disponible sur chaque département et notamment matériel spécifique athlé (croix) + kid stadium Club Moulins et Ligue L : Présence de la FFA lors d organisations régionales USEP : aide à la mise en place Lancement de cycle d enseignement sur 3 départements sur 4 L : facilitée à communiquer via le site ligue FFA possible sur les sites USEP départementaux et le site Régional L : mailing hebdomadaire FFA L : un groupe convaincu et impliqué au niveau FFA F : transmettre et faire comprendre l outil auprès de l USEP L : dates possibles d information auprès du CRUSEP et des CPC de la région L : réflexion initiée sur la formation des entraineurs pour les moins de 12 STRATEGIE PROJETS ACTIONS PLANIFICATION Diffuser l information sur la philosophie de l outil Mettre en place des rencontres sous le format anim Athlé départemental et régional Trouver un représentant USEP pour chaque département Lancement de cycles d enseignement sur les 4 départements avec le partenariat régional FFA Mai : cohérence et synergie des informations - information aux membres élus du Crusep - information à chaque commission départementale (Allier et PDD) et si possible 15 et 43 - information auprès des entraineurs -12 ans FFA Novembre 2015 : Rencontre CRUSEP et CPC de la région Auvergne

6 REFERENTS - USEP : Delphine KERBELLEC - dkerbellec@ligue56.fr FFA : Fabien GRELARD - cmtd56@gmail.com ETAT DES LIEUX l existant Invitation de l USEP au niveau Régional à la commission scolaire et universitaire de la Ligue Néant au niveau du 56 à vérifier pour les autres départements. FFA : LBA,5 salariés (1 dans le 56)+ 2 CTS USEP : 5 salariés (2 dans 56) + 1 poste régional USEP (70%) - FFA: EA/PO: relais-cross - USEP: 7800 élèves: cross format contrat temps/ou distance (suivant les circonscriptions) - Usépiades: rencontres athlé ateliers (1350 élèves) - Anim athlé - Néant au niveau local envers les enseignants - Stage régional CRUSEP annuel (fin août) USEP : site dans chaque département mais pas au niveau régional FFA : sites départementaux + Ligue + page Facebook

7 FREINS ET LEVIERS Levier : invitation du CRUSEP à la commission scolaire et universitaire de la LBA (depuis cette année) Freins : pas de réelle connaissance des deux institutions Freins: disponibilité et mise à disposition des salariés dans une «mission» supplémentaire Levier : cross+ usépiades (modèle anim athlé?) : déjà implantées sur le territoire Freins : pas de réels besoins puisqu il y a déjà des actions existantes Levier : temps de formation possible au niveau régional (stage 3 jours fin août) STRATEGIE PROJETS ACTIONS PLANIFICATION - Etablir des contacts au niveau des départements (USEP/FFA) et de la région. - Mise en place de référents dans les 2 instances pour porter ce projet (élus) - Mise en place de formations FFA et USEP puis commune - Action de formation régionale en partenariat CRUSEP/LBA (ouverte enseignants, CPC, parents, animateurs USEP), déclinaison possible au niveau des départements. - Réflexion sur les formats de rencontres (modifications de ceux existants et/ou création de nouveaux projets) - Signature convention FFA/USEP au niveau régional et départemental (déclinaison convention nationale) - Prise de contact entre les 2 instances (convention) - Réflexion sur des projets communs : 1. Réunion mixte USEP/FFA 2. (s) 3. Rencontres USEP ATTENTES-BESOINS

8 REFERENTS - USEP : Déborah SARFATI d.sarfati@usep75.fr Jean Michel GODARD jmgoback@gmail.com FFA : Mustapha BOUCHARDA comite-athletisme91@cd-91-athle.org ETAT DES LIEUX l existant Présence d'un référent ligue FFA Contact départemental entre USEP FFA sur certains départements franciliens Aucun contact entre ligue et CRUSEP avant cette formation Mise en place de conventions départementales Au niveau régional aucune action Au niveau de certains départements : mise en place de rencontres en partenariat FFA USEP ACADEMIE, identification de l'existant hors USEP et FFA Rencontre hors tps scolaire Au niveau régional aucune communication Au niveau de certains départements : diffusion de certaines infos aux mairies, au cpc, aux écoles Au niveau régional mise en place a partir de ce stage d'une équipe référente Au niveau régional aucune formation Au niveau de certains départements : formation d enseignants et création de doc peda

9 FREINS ET LEVIERS + construction d'un réseau - Disparités locales + ressource humaine de la ligue, du comité ou du club, ETAPS - Manque de personnels dans les différentes instances - Rencontres athlétiques locales hors USEP ou FFA + création de rencontre tps scolaire, hors tps scolaire, journée du sport scolaire USEP FFA - Ressource payante + invitation à des événements FFA USEP + formation de différents personnels : ETAPS, PE, CPC, Animateurs périscolaires - Disponibilités des formateurs et des personnels à former. - Interlocuteur aux objectifs et attentes différentes voire conflictuels STRATEGIE PROJETS Rencontre régionale anime athle Cycle 2 ACTIONS PLANIFICATION Proposition de formation des cadres USEP FFA de la région Décliner cette formation au niveau departemental (PE, ETAPS FFA.) Organisation d'une rencontre régionale CP/CE1 autour des jeux anime athle de jeunes officiels USEP Validation du projet auprès de chaque instance. Réunion USEP FFA régionale avant juin 2015 (définition du projet et de son calendrier) ATTENTES-BESOINS

10 REFERENTS - USEP : Ingrid SELIN ingrid_selin@hotmail.com FFA : Marc AIGOUY tatinos@hotmail.fr ETAT DES LIEUX l existant Départements/ région CPC membres du CD Délégués USEP Personnes FFA (de la ligue, des clubs) Rencontres athlé déjà bien implantées (mais pas sous sa forme anim'athlé) régionale USEP Sites internet Animation péda EPS (pas spécialement sur l'athlé)

11 FREINS ET LEVIERS Territoire étalé, chaque département fait ses actions FFA centralisée à Toulouse sur le haut niveau, pauvreté des départements ruraux Manque de moyens humains USEP, FFA difficultés d'actions lorsque les acteurs sont essentiellement bénévoles Intervenants dans les écoles. Fonctionnement qui marche avec d'autres comités (baskets, rugby,...). Grâce au salariés des clubs mis à dispo dans les comités Rencontre athlétisme est incontournable et a lieu dans chaque école de façon annuelle Taille de la région, méconnaissance de ce qui se fait dans les autres départements Identifications des acteurs régionaux s EN de moins en moins proposées (pb remplacement) sur temps personnel Convention sur laquelle s'appuyer STRATEGIE PROJETS ACTIONS Obtenir des postes à l'usep (enseignants mis à disposition, salariés prêtés par la ligue) FFA anim'athlé (notamment sur Magistère vidéo etc...) Interventions locales d'animateurs FFA en prenant exemples sur les partenariats existants sur le terrain Mise à disposition de l'outil anim'athlé aux enseignants via un format numérique sur les sites USEP départementaux L'outil ne doit pas être détaché de la formation auprès des enseignants, le CPD tentera de faire en sorte de l'inscrire au plan de formation Stage USEP/FFA sur le plan régional PLANIFICATION Voir localement avec le CD usep les moyens d'actions et planifier ensuite ATTENTES-BESOINS

12 REFERENTS - USEP : Marina CHERBONNIER (Déléguée 49 USEP) - usep49@wanadoo.fr FFA : Emeric PETEUL (CTF CD49) ctf.athle49@gmail.com ETAT DES LIEUX l existant *Convention (ayant existée) non valide actuellement *Déléguée Départementale USEP et CTF CD49 *CPD EPS (Florence DAHY), CPC *Elus référents de la convention de partenariat *Rencontre USEP sur le thème de l Athlétisme (par bassin) aboutissant à finale départementale USEP (juin) Cross de secteur (aboutissant à finale départementale Cross (29 Mars 2015) *Fiche atelier sur site internet *Echange vœux *Présence d élu sur finales départementales «USEP» *Stage départemental USEP EPS (juin) 3 jours (activité support de la rencontre sportive = activité athlétisme) *possible: bases athlétisme: 15 à 20 personnes pour faire les bases aménagées (2 journées) 2 x 1 journée (prise en charge) à voir sur temps scolaire (décharge)

13 FREINS ET LEVIERS *Proposer des formations ouvertes (Enseignants, ETAPS, entraineurs clubs, intervenants TAP) Probablement en local (au niveau des départements ou cantons ou communauté de communes) *Possibilité communiquer sur club du département via les écoles et classes (par l intermédiaire des enseignants) ouvert à tous ) pas de recrutement Objectif : Faire du lien, donner envie aux enfants de venir jouer à l athlé. *Moyens humains pérénisables (compétence, disponibilité) Secteur USEP FFA *Envisager une formation sur base anim Athlé en direction des enseignants (4h??? À définir) Remplacement ou non? *Exemple du scolarugby (Nord): Intervention enseignants + éducateurs sportifs+ intervenants TAP (communauté de communes, communes) *Envisager une formation sur base Athlé en direction des CPEPS, et délégués USEP (personnes ressources) *Fin de la convention il y a 4 ans pour un problème de coût financier et de disponibilité des intervenants FFA. (30 écoles / bassins sur l année : +-70 classes STRATEGIE PROJETS ACTIONS PLANIFICATION *Renouer contact et re-signer convention FFA-USEP 49-IA-EN dans la continuité de la convention Nationale *Diffuser les éléments sur PL *Identifier et former des personnes ressources (Déléguée USEP, CPCEPS, enseignants, Comité 49-comité DPTX Ligue PL) ; engager 2 élus référents sur le dossier (1 USEP et 1 FFA) *Ne surtout pas rendre le projet dépendant des seuls Techniciens (USEP ou FFA 49) *Action de formation des personnes ressources (Déléguée USEP et enseignants) Sur le principe de la base athlé. *Action de formation des enseignants, intervenants TAP et intervenants clubs sur la base de l Anim Athlé) (3H-4H??) *Modification des formats de rencontre (Stade et cross) USEP en lien avec les contenus fédéraux (Kid s Athlé ou Anim Athlé ou Anim Cross). Cf documentation commune FFA-USEP Signature convention Créer du lien: constituer un réseau (FFA/USEP/ IA/IEN) capable d interagir!!!! Présence sur les différentes actions USEP 2015 *Echange élus-cpeps-techniciens FFA et comité (dans le cadre de la convention) Mise en Œuvre prochaine olympiade *renforcer le fonctionnement à tous les étages (départemental et régional) formation et rencontre)

14 ATTENTES-BESOINS - Financier: Kit matériel adapté. (partenariat local??) 1000 euros le Kit - Financement des supports Anim Athlé - Personnes ressources et élus référents (moyens humains FFA 49) - Remplacement des enseignants en cas de formation et approbation de l EN et parution au PDF IA (si formation sur temps scolaire) (privilégier formation sur temps scolaire) PROCHAINE RENCONTRE EN LOCAL - 29 Mars 2015: Finale départementale USEP (Cross) Montreuil-Juigné 24 Juin 2015: Finale Départementale USEP (Stade) LDM - Echange élus à définir.

15 REFERENTS - USEP 14: Mickael CARDINNE mickael.cardinne@laligue14.org USEP 27: Olivier HUREL usep27@laligue.org ETAT DES LIEUX l existant Relations privilégiée avec club local ou comité d athlétisme (avec relai au local avec les clubs). Elaboration commune de projets et diffusion sur le territoire Bénévoles USEP, délégué USEP, animateurs/coordinateurs USEP, CP EPS, enseignants Comité athlétisme et bénévoles clubs locaux, parents - Rencontres régionales indoor - Rencontres départementales +/- sectorisées - Rencontres de secteurs ou de circonscription pour tous les niveaux Intervention usep/athlé dans les écoles (préparation aux rencontres sur le kid s athlé Documents «officiels», «institutionnels» adressés aux écoles et élaborés mutuellement entre 3 partenaires DSDEN/USEP/Fédé - vers les associations (élaboration des rencontres/fonctionnement) -mise à dispo des ressources pédagogiques - s existantes pour les enseignants, les parents, animateurs USEP - Animations pédagogiques en lien avec CPD et CPD EPS - Temps fort EPS athlé avec différents partenaires - Appui sur les ressources humaines athlé lors de ces formations Autre

16 FREINS 14: relations à créer au niveau départemental 27: temps de rencontre partenaires insuffisant 14: pas suffisamment de rencontres de secteur 27 et 14: À approfondir encore sur les formats de rencontre (dimension physique mais aussi santé) même si changements déjà opérés. Rencontre «consommation» et non projet de classe Incertitude liée au travail avec des bénévoles clubs et comité pour les formations et l encadrement (problèmes de disponibilité) Investissement des enseignants même sur des projets ficelés ou tout simplement sur la pratique EPS Participation générale des personnes malgré les besoins voire les demandes (manque d encadrement, manque de présence de stagiaires ) stages annulés Nouvelles contraintes qui ne permettent pas de prévoir suffisamment de temps de formation Difficulté à toucher le public (diffusion, parcours de diffusion, réception et accompagnement) Relais ou propositions ou projets noyés dans la profusion d informations déjà reçues par les différents publics LEVIERS - 14: Possibilité de développer un partenariat actif - 27: connaissance et reconnaissance de l ensemble des partenaires, relations de confiance et efficacité des échanges Facilité de travail et partage des tâches Département très rural mais proximité des partenaires (géo, adm, réseaux) - Rencontres programmées et anticipées - Rencontres bien installées culturellement - Présence dans les écoles d animateurs usep ou athlé pour le montage de projets ou la sensibilisation - Possibilité d approfondir les dispositifs existants déjà de qualité (kid s athlé) - Participation de l équipe EPS - Proximité des différents référents Education Nationale / USEP / ATHLE - Ecoute mutuelle et réelle considération des partenaires - Possibilité des participations active du réseau Les relations entre les différents partenaires permettent d identifier les besoins, de former des référents de circos ou de secteurs selon un contenu similaire pour les différentes formations décentralisées (relais) Plan de formation DSDEN prévoyant plusieurs journées CP EPS avec présence de partenaires pour l élaboration de projets Possibilité de mettre en place des relais, des techniques et des supports de communication de meilleure qualité.

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