Présentation Parcours Professionnel Carrières et Rémunération. Lycée St Michel de Picpus mercredi 20 septembre 2017

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Élodie Bossé
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2 1-Ressources humaines : Quelques éléments indispensables

3 1.1. Les corps concernés par le PPCR et le calendrier Qui? professeurs des écoles, professeurs certifiés, et documentaliste professeurs d'éducation physique et sportive, professeurs de lycée professionnel, professeurs agrégés. Ce dispositif ne s'applique pas aux agents classés dans l'échelle de rémunération des Maîtres Auxiliaires Quand? Le texte entre en vigueur le 1 er septembre 2017 à l'exception de la création du 7ème échelon de la hors-classe qui entre en vigueur le 1er septembre 2020.

4 1.2. La revalorisation salariale Transfert prime points Revalorisation des grilles indiciaires jusqu en 2020 Augmentation indiciaire Revalorisation du point d indice juillet 2016 et février 2017

5 1.3. Une carrière rénovée Un avancement régulier et transparent La linéarité des carrières L homogénéité du déroulé de carrière

6 1.4. Une carrière rénovée Création d un troisième grade : la classe exceptionnelle Deux viviers : Accès fonctionnel Valeur professionnelle exceptionnelle Constitution progressive du grade

9 2-L accompagnement Un volet fondamental

10 2.1. Les champs couverts : tout ce qui relève Individuel Du développement des compétences professionnelles Des transitions de carrières De la préservation de la santé et du bien être des personnels au travail De la remédiation professionnelle Collectif une équipe pédagogique, un établissement, un bassin Du développement des compétences professionnelles Des projets collectifs

11 2.2. Pour qui? Pour tous les personnels avec une attention particulière pour (exemples) Les personnels en début de carrière Les personnels qui en font la demande Les personnels identifiés par l encadrement

12 2.3.Modalités d organisation possibles à co-constuire Accompagnement individuel Accompagnement collectif Des visites-conseils : Des entretiens individuels Des réunions d équipe, de conseil Des formations adaptées Des observations de classes croisées Des groupes de travail thématiques. Des formations collectives Des groupes d échanges de pratiques.

13 3-Les rendez-vous de carrière

14 3.1. Les grands principes Objectif appréciation de la valeur professionnelle Principe évaluation sommative de l activité d un enseignant Période des RDC 3 rendez-vous + 1 étape (classe exceptionnelle)

16 3.2. Les différents rendez-vous 1 er RDV 2 ème RDV 3éme RDV +1 Période 2 ème année du 6 ème échelon Entre 18 et 30 mois dans le 8 ème échelon 2 ème année du 9 ème échelon Gain possible Un an d avancement Un an d avancement Passage à la hors classe 3 ème échelon de HC Passage à la classe exceptionnelle

17 Entre octobre et mai : Juin 3.3. Le calendrier liste des personnels concernés et envoi des courriers RDC Transmission (un mois avant l inspection) de la date de la visite en classe Entretien dans un délai maximum de 6 semaines après la visite en classe Renseignement du compte rendu d évaluation professionnelle Appréciation du Recteur Choix des 30% de personnels bénéficiaires d un avancement accéléré Processus de recours possibles Rentrée N-1 OCTOBRE MAI sept N Délai de recours Envoi de la liste des personnels concernés Envoi de la notification à chaque personnel concerné RDC Appréciation du Recteur CCMA

18 3.4. Déroulement et outils Comment se déroule un rendez-vous de carrière? Inspection Avec quels outils? Compte rendu d évaluation : Items, appréciation littérale et avis du Recteur - Entretien avec l inspecteur à partir des documents fournis par l enseignant sur la base du volontariat - Entretien avec le chef d établissement dans le 2 nd degré (public ou privé) et 1 er degré privé Évaluation conjointe dans le 2 nd degré (public ou privé) et le 1 er degré privé Procédure dématérialisée SIAE (via I prof I professionnel)

19 3.5. Les comptes rendus des évaluateurs Qui sont les évaluateurs de premier niveau? Qui évaluent-ils? Enseignants Professeurs documentalistes CPE Psychologues de l Education Nationale 1 er degré 2 e degré Inspecteur (et chef d établissement dans le privé) Inspecteur + Chef d établissement IA-IPR EVS + Chef d établissement 1 er degré (EDA) IEN-A IEN CCPD 2 nd degré (EDO) IEN-IO Directeurs de CIO

20 Niveau d expertise A consolider Satisfaisant Très satisfaisan t Excellent Compte rendu d évaluation professionnelle Enseignants Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique (P1) Utiliser un langage clair et adapté et intégrer dans son activité la maîtrise de la langue écrite et orale par les élèves (7 et P2) Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves (3,4 et P3) Items évalués par l inspecteur Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves (P4) Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves (P5) NB : entre parenthèses les compétences professionnelles du référentiel de 2015 en lien avec la compétence évaluée Coopérer au sein d'une équipe (10) Contribuer à l'action de la communauté éducative et coopérer avec les parents d élèves et les partenaires de l école/l établissement (11, 12 et 13) Installer et maintenir un climat propice aux apprentissages (P4) Items évalués par le chef d établissement ou l inspecteur 1 er degré (le chef d établissement dans le 1 er degré privé) Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques (1/2/6) Accompagner les élèves dans leur parcours de formation (5) S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel (14) Items évalués : par l inspecteur dans le 1 er degré ; conjointement dans le 2 nd degré ou dans le 1 er degré privé

21 2 e partie du compte rendu d évaluation professionnelle Appréciation générale des évaluateurs L appréciation générale portée par chacun des évaluateurs fait l objet d un échange préalable entre eux. 1/ Appréciation littérale de l inspecteur (10 lignes): 2/ Appréciation littérale du chef d établissement (10 lignes): Observations de l agent 10 lignes maximum Appréciation finale de l autorité académique A renseigner par l autorité académique A consolider Satisfaisant Très satisfaisant Excellent Les éléments figurant ci-dessus sont communiqués à l agent

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