Théories et pratiques de la formation à distance
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- Marie-Christine Grenon
- il y a 9 ans
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1 Théories et pratiques de la formation à distance UC franco-québécoise Université de Paris 8 Université de Montréal Mars à juin juin
2 Sommaire 2- Les objectifs 18 juin
3 L équipe de Montréal GRAVTI Groupe de recherche sur l apprentissage à vie par les technologies de l information Louise Marchand professeur Jean Loisier chercheur P.-A. Bernatchez chercheur 18 juin
4 L équipe de Paris 8 Geneviève Jacquinot professeur Tuteur 18 juin
5 Une formation théorique et pratique Par, avec, pour la pratique de la formation à distance 18 juin
6 Une formation bi-modale en présentiel à Paris 8 et à distance par une communauté MSN sur Internet 18 juin
7 Une formation basée sur un apprentissage! Stratégique! Réflexif! Autonome! Collaboratif 18 juin
8 Une formation trans-cursus regroupant des étudiant(e)s en! Licence! Maîtrise! DEA 18 juin
9 Communauté MSN un espace d outils collaboratifs! Courriel! Forums! Clavardage 18 juin
10 Communauté MSN un espace de téléchargement! Textes (.doc,.xls,.rtf,.htm;.pdf)! Images (.gif,.jpg) 18 juin
11 Visioconférence Clôture de la formation! Communication entre Montréal et Paris! À la MSH (Maison des Sciences de l Homme - Paris Nord) 18 juin
12 Les différents plans de support à l apprentissage! Cognitif (contenu, méthodologique, administratif, technique)! Métacognitif! Socio-affectif! Motivationnel 18 juin
13 Un encadrement! Multiple! Bi-modal! Médiatisé! Proactif 18 juin
14 L encadrement en présentiel Activités! Mise en commun des expériences! Discussions sur les textes! Support individualisé 5 séances obligatoires, 10 séances facultatives 18 juin
15 L encadrement à distance Activités! Mise en commun des expériences! Échanges thématiques! Support individualisé 3 séances obligatoires, 8 séances facultatives 18 juin
16 L encadrement à distance Volume! 50 à 70 courriels! 5 forums pour 201 messages! 7 clavardages! 1 visioconférence 18 juin
17 L évaluation! Participation active (forum, clavardage)! Posture réflexive (journaux de bords et questionnaires)! Un travail écrit (en deux étapes) thèmes retenus (encadrement et tutorat à distance, l apprentissage collaboratif à distance, les modèles pédagogiques en FAD) 18 juin
18 La communauté MSN 18 juin
19 Questions/réponses 18 juin
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