!"# "#$% & ' (")$" )#!"#$% & '"#(!')""!#*! +," & '"#(!')""#-! '"#(!')"".#"$'/. 0 '"#( '-$1#-23
|
|
|
- Cécile Charbonneau
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 !"# "#$% & ' (")$" )#!"#$% & '"#(!')""!#*! +," & '"#(!')""#-! '"#(!')"".#"$'/. 0 '"#( '-$1#-23
2
3 !
4 *
5 (
6 $'-$#'&-./ ' ' !$#$"$$.'&#)) 0 :!+4 ;6 < 3=0 > /5 - / () 1./.>? 0 ' 85 - / 1 ' ()A 8.> 80 B '5 1.' "($$"&-C 1 8 B 8 / / / / ; D)0#+ D)0))! D )0 ( D)0))) =5-1 >E 8 / / /1 1 B / 1 ;)0*( F )0!( )0,# F )0* 0 D)0))#=5-1' 10 1 B )0,( >E G> / / ' > / / ; %)A G> ** A0 D)0)))#=5 '-("#'&-C C 1 / ()A C 8 / / >E 8 5,
7 !" #"!/'"& 1 /G0 1 1 >G. G GH. 1 G. G I5. G !$#$"$.'& #)) H I /G I. :!+4 ;6 < 3= 5 () 1 1 G. / 9G.. G/ ()A 1. 1 G. I5 1 1 I 15 "($"&& 1. 1 G I I. 1. G. /. / ;G0 D)0#+ I. D)0))! D)0 ( I. D)0))) =5 1. G / I /1G I.. G / ;)0*( F )0!( )0,# F )0* I. D)0))#=5. 1'G 1. )0,( I. /.. / ;%)A *)A 1 G0 D)0)))#=5 '-("#'&G/. / ()A 1. 1 G / /1 1 G 1 15 %
8 * * ! " # * $ % $!& ' $ ( ) * + :* ) & &,,# ) & &,-,+. & + & & & &+% ( ) /&!* 0!*!) & &# :* ) 1 %." 23 # &4 #+ 0!* # ( $ )!) ## 5# 0 #6 7 8 #% 9 $ :* :* 7! #
9 $5 $+",#"$,+ -./.1 ',)) ))) ())))) > J ;#!=5 -C > 1 C 1 C./ ' C C > C ' 1>5 110././ 1 B E >/ C>.' 1 C C 0 'C.' 5 - /E./' E #$*$ : K G5 - G.GG ;&33= 0 ' 80 7./ G > G 5 & +) 0 1./ E > >5 - /E./' './ ' / 5 #!
10 - 91 L 0.' 0 CG.' B C E./ 0 10 E C > / L - / () 1./.>? 0 ' 85 - / () 1./ ? E B ' #*
11 $$5 3+ &$" > 9 / ' 1 / 0 // / 5 -.' 1 ' > E L 1 0 / > / 5 - > 11 ' G.G L o E.. ' G 10 1.'0 E/ ' /' ' B G>.'5 o 1 > G ' 11 /..'5 o 10 1 /0 >E /0 B ' 11 'L #(
12 o - > B 1 :M ;:0 H11 M11= #$%) L P = A 2,5 * L 0,9 * K! L 0 L 1' B. ##%. 0 L / > ; L N G / 7 0 B ' O ' 1' > 5 : 0 ' >70 1.' / 5 o 2 > 1 E / ' 1 :M;*=0 1 :M :M220 1 KG ;(= 1 1 K11P ;+=5-1 :M0 0 C./ 0 B C'L P =1000 * na *[( na * r) ( ncm * L) ]* ( L ACD)* ((na * r) (ncm * ACD)) [ ]!L C L G L 1 C. ' ;#0!!+= -+L 1 # #+
13 L / > ' L 1. 0 CE 5 1 'E / ;0 KG220 K/ ;(0,0%== 0 N 80 ' C 10 G B.H0 C 0 1 / >5!5! - 1 :M ' L N / >5 - N NE '5 - / > 11. '5 - ' E #$% ;6 < 30 := 1E B. 0 B 1 N / >5 6 / 3 ))) E 1' 5 #,
14 #<& ' 2-34L - C11.H /.0 1> 5 2 / G> 1 1 G / ' 8 > B (5( E / > / B ;/ #0 / =5
15 #<& :. 1E 3.5-1E 3..' > 3# 3 1. Q Q5 - E ' > G /. > 3# ' 1 1. / # G 1.5 5
16 #<6& :. 1 B. ' ;-= /E 1 1/ ;,%)R= /. ;#+)R=0 ' 1. 3# 3 E ;S:#=5-1> 1. 6S# 6S 0 > 1. 0 / 1> ;6S#6 6S 6= ;6S# 6S =.' 1 B ;S: =5-1> 1.. ;&K=5 3# 1 0 1' 1 >.0 / / / '0 1 1 B 10 ' ' ' 5 )
17 - N0 9 > > 1 E 0! 5 -.' N G / ' 'E /5 1 > )0, / 9 8 /!% / B > 5 E / 0 1 > 1 T 5 - /.' ' 2-34 > L E > ' / 5 -C/ C 5 -C / > ;1' >E = 11 1> 0 B.G G' E / 5 -/ / >5 ' / >0 N 1. 5 :. ;$= #
18 2-34 B.' B! B # 0 1 ' / 5 # # 0 G / >!0 $ F )0$! B E!0! F )0$! B ;D)0*$=0.' G )0)) F )0)! 5 - N G *!0,$ F #0,* ;= G E B *!0%) F #0,# ;= ;D)0( =0.' G > )0) F )0, 5 - / 7 / G )0$, F )0+# B E )0$# F )0(, B ;D)0)%=0 11 )0 > 5-1. G 0%( F )0!+ E 0%( F )0!+ ;D)0+(=0 G )0)* 5 6 /E 1 1 / > N / ;#)=5 10 ;##0 # #*= ' '0 'C 5 S. ;##=0 * # G> 0 =>6?=@> C'.' =A? =@5 '0 11 / ;U)0))#=5
19 #5 ))%0 M//;#(=! ** + 5 (%0* A '.' F )0() *#0+ A B F )0() C'.' ; #+0 A B F # =5 & 0 G 1 ;'.' ' C 2-34.= =89?=AA C 10 / CV/ / 1 0 ' ;#!=5 - N / > C' E ' E 0 G ;#+= ' %) A 1 L 0 C 0 C 0 C 1 1 ' 9 L 0 > G F )0!, B F )0!$ ;#,0#%=5!
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
21 1 E / ' 11 9 G>5 6 1 'E /0 1 K11P G> 1 :M G> / ;!=5 3 1 K/ G >7 ;%0 *=5 W - G C 1 / ' E ' 0 B C 5 6 1'0 0. '0 CE '5 6 E C C0 G 7 C 110 B 1 ' ' ;!%=5 0 1 > ( C0 # 0 / C G 1 /1 1. ; )=5 )## ; #= %#)% G> 0 C 1 E / K11 P0 KG # :M ' C 0 1 F )0 ( *) A 0 F )0(),( A F # $( A 0 / C C. C C5 (
22 5 / -./ 1 E ' 1 E 5 M// / G! ** 0 C 1 ' >E 8 5 -C 1 ' >E 80 C 0 './ C ' >E 8 ;#(=5 6 G ;#$=0 / C 1 B C C C85 >' C C8 E./0 1 0 / C 11 0 ' C 1' 1. 0 ' ' B 1. 0 / C> C91 C 5 S ' Y E ' 0. G' 1 15 E 0.' 8 E 0 1 // ' 11 > G> ; (0 +=5 +
23 X ; += # # > G> ; ' 1 > G> =0 11 >E 8 90 >.' ' 8.> >E 85 - ' 8 0 /1 >E 8 E )0+( 10 )0+! 5 10 ' 8 ;, $=5 110 G > G> E > >E 8 B 5 )#)0 6 ;,= )+ 0.' >E ' X ; += ' B > )##; %0 $= 1 / 5 ; $= # $ > G> / 11 / >E 80 ' >E ' 11 0 / > N0 Y / 1 1 >E 80 / C 1 15,
24 6 G ' B 11 N G B ) C 11 / > > G> ; >E )0, =5 1 1 ' >E 80 )A B #))A 80 #)A5 6 G ; $= ' 1 10 B. ()A 80. C H 11 N G B )0+) > G>5 / ' ()A 1 8.> 5 0 > ' O C C ' )0() 5 %
25 $$$5 "$%& %" "-,% 5 6 BC/$#$"D4 G > E 5 - >././' B > 5-1 >./' > ' GE 2-34 ;6 < 30 :=5 - E > L / L././' / 0. '0.../ / '5 '0 ; $= ' C 1 >E 8 ' 11 ' ;/ >0 N G / = > G> 0 > 11 / > B # > G>0 11 N G B # / B! / /5 - C 1 / E C>0 1 C 1 95 $
26 - #)) > / () 0 1 /? / /? / 6@5 6.' 10.' 80 7 G L :!+4 ;6 < 3=0 ' + E0 / G.G. B (A B 1.G. /. / [)0#% R0 5!5 7 -./ (././ 6K :0 G B ;& &0.H H0 -=5 - > G>.' 7./5 E.' 0 > '0 1 B 0 ##..5.> ( 1.1 G ;: 4 0 S I \N0 :=5 C ; =5 - B 9 B / 5 -./ 1 / 5 C 5 #<>& 2 :!+4;6 < 3=!)
27 #5 0 / L / ;3]6= > '0 B C0 > 1 80 / >0 N 1. ;2-3 S 4 06 < 30 := C.0. 0 C C> 5 - C ' 0 C C 1 ' :M 5 : ;:/ = B C 1 '5 5 - #)) 1 () 1 C./ > G> B C 10 1 / / Q6Q0 () 0 1 / / Q6ZQ 1 C 1 >E 5 - C 1 / B H0 1 C 5 & > /0./ 8 11.> C0 / ; 1 G' 1 E=5-8 ;#= !#
28 #<8& > '.> C5 6.' B # 1 C >./' 1E '0 1 9 > B B / 1 C. C ; =5 W &./ 80 /? / 1 7 ' 80.> C 1.0./5 W 6 /? / >E B B B # 8 '.' L :#5 -C 1.' '.' L #5 E/#-$#')-$#F ; '.'0!=0 1 L &# D :# #5!
29 - 1 1 B ' >E 8 ;6 ()= / B C ()A C 1 8L 6 () D )0( > &# - 8 ; = () 1 1 >E 8 ' 0 C C C E '.> C 80 C >E 8 9. C. 6() G' ' ;1/ ^+=5 - / ' 1 9 B # B # 0 C 1 >E 8 ;& = / B '.' 1 9 B # ;: =0 B ' C ; =5 -#$GEF($#'/#-#/((H$"$$+#"#(B#G+I#(<'/ -'#<JKJ',$#$+$'/#)#(,"'(CD/(")#,(L(B#G+I#( <'/'-'#<J*J4!!
30 #<A& :. C >E 85 %5 6 8 G F 5 - G 11 E /.' ;-/3=5-1 1 ' G' ;/=.G' ;= G5 - G > ' 11 B :5-1' ;/ / /= 1 1 B 6. 0 >. ' B ( 5 - > ' E G 1 B )0)( /1 ' ;:: 20 : ]I4=5!*
31 $95 &" " -C #)) G> # 5 - > / (). L / /? / /? 6 Z@0 1 1 >E 85 -V/ G,+0! F,0$ 11 /1 > /0,+0# F,0, / /,+0( F %0 / / ;D)0,,=5 - G./ 8!# F #$ 9 (%A C8 5 - G )0!$ F )0 -/3 8 )0, F )0 -/3 >E 8 11 /1 > /5!(
32 :#5: - ' ' G> /? 6' 3G JG ] ] ' ; > G # 8= -/ > # 8!0)$ )0$* #0 # (0$$ ;= 8!0!+ #0) )0 ), #0 * +0 ) M # 8 **0# #0*! *)0,# *%0(! G ;= 8 **0)+ #0!+ )0!%% *#0(* *,0,+ / # 8 #0)# )0+! ) 0( ;= 8 )0%% )0%% )0 ( ) 0), &1. ;= # 8 0$! )0!% 0)!0+# 8 0$( )0!* )0*,$ #0$+!0($ 2 CG 11 /1 / > G> ;D)0 ),=0 N G ;D)0!%%=0 / ;D)0 (= 1. ;D)0*,$=5-11 / > G> G )0*$ F )0, 5-11 N G> G )0++ F )0(* 5-11 / G> G )0#! F )0, 5!+
33 !#""-H#+/($$"#(()-$#F$.'#L& - 8 G )0, F!0)( 2-34 ;#= G )0#% F )0# 5 - >E 8 G )0($ F!0!# 2-34 ; = G )0#+ F )0# 5 2 G 11 /1 G 8 / / ;D)0 %(= 11 ;D)0!*,=5!,
34 "($$")-$#'",%-$#F/'"$'/$'#& W- 10 > '.' G B / / G 8 =@A?=>5 ;:# =0 G >E 8 =5?=> ;: = D )0)!,5 W- 11 G ' / ' 8 G 1 *=>MK=> 0 *=>9M*=8 $K48M K=>9 0 *=5>M*=8 $K=8MK=5> *=99M*=58 $K=58MK=99 > /""$("* $K 1 ;/,=5 #<5&
35 W & B # G =@?=88 8 =@?=> /1 G> ;D)0%*=5 -G *# G> #, G>5-1 1 B # 9 1 B # 11.H./ G 5 W ' C 1 B # B # ;/%=5 #<@&! "#$ "%$ - / ' B # B B # 0 'L 3# D )0$% _ :# Z )0)! ; D)0%) U)0)))#=5
36 /#-$#')-$#F& - 1 ;&#= / B '.' 1 9 ;:#= B ' 2-34 ;#=5 E/#-$#')-$#F/+#I#(C!D"$+' *=AA?=8 $ +' /'(B#G+I#(C!D*=8?=>6 4 ' 1 8 >E 80 ' & D )0* _ &# ` )0 * ; D)0 ( D)0))) = ;/ $=5 #<9& &! "'$! "'(
37 ! :#;: - ' ' G> /? 6' ' 3G JG ] ] > -/ > ;= # 8!0!+ #0 * )0$, +0$, 8!0!+ #0!! )0$ )0%,0!, M G ;= # 8 *!0%, #0!, *)0 ( *+0!) 8 *!0$* #0!+ )0!$0$% *+0($ / ;= # 8 )0$+ )0(, )0#, 0,( 8 #0)* )0,, )0* )0#+ 0,( &1. ;= # 8 0$( )0*$ #0,,!0%! 8!0), )0*# )0)+ 0)+!0%* 2 C> 11 /1 / > G> ;D)0$ =0 N G ;D)0 =0 / ;D)0* = 1. ;D)0)+=5-11 / > G> G )0))* F )0 ( 5-11 N G> G )0)+$ F )0!$5-11 / G> G )0)+ F )0+!5
38 !#""-H#+/($$"#((& - 8 G )0,% F!0*( 2-34 G )0# F )0#( 5 - >E 8 G )0* F!0% 2-34 G )0)% F )0 5 2 > 11 /1 G 8 / / ;D)0)),=5 110.> ' '.> C >E 85 *
39 "($$")-$#'",%-$#F/'"$'/$'#& W B / / G 8 =A?=>5 ;:#= ) B #0,( 0 G >E G0 =>8?=68 ) B #0() ;D )0)%$=5 11 ' / ' 15 W0 1' / / 1 ' 1 / / )0() )0,* ; = G> ' ; 6. U )0)(=5 0 / 1 B # /1 / G> ' ;. U )0)(=;/#)=5 #<&
40 #<& )*& +,-.
41 6 / /0 1 B # B # ; D)0,! U)0)))#= ;/ # =5 #<&! "#$ "%$ - / ' B # B # / / Q6ZQ0 'L 3# D )0,$_ :# ` )0**5
42 /#-$#')-$#F&!' ( <'/ -'#<= (E /#-$#' )-$#F /+# I#( C!D "$ +' *=>6?=8> $=+' /'(B#G+I#(*=69?=8 4 ' 'L & D )0!% _ &# ` )0! ; D)0#+ D)0))!= ;/#!=5 #<6& &! "'$! "'(
43 #5 # < 7 '",#'+$#L"& - / >0 N G0 C/ 1. 8 /1 11 / 6 / 6Z ;&a)0)(= / 6 / 6Z ;a)0)(=5!#""-h#+/($& - G C 8 / / )0, F $0! 0 C ' 11 G C 8 / / )0% F ##0$ ;D)0$!=5 L#F($"/.#L()-$#'",%-$#F)#(/'"$'/$'#&..> ' 8 / / /0 1 B # 0 > G =56?=>@ #)) ;/#*=5 #<>& $! $,, & *,
44 2 B ' 1 8 ; /= / 6Z ;)0%+ F )0 = /1 / ' 8 ; /= / 6 ;)0+# F )0 D)0))$= ' 11 /1 ' 5 /#-$#')-$#F& 2 > 11 /1 C 1 >E 8 ;& = / / 6 ;)0( F )0#% = C 1 >E 8 / 6Z ;)0!$ F )0 ( D)0#,=5 -'+/#"'(E+$'/#)#(B#G+I#($("B<'/""$'- /$#$4 *%
45 5 2 # CG 7 11 ' / 1 0 >E ' / 1 ; / #< $'# )# -'+/. / 7 >/ ' < ' / -' #< J KJ= / 7 C H + $ '/# /'"$'/ "$ "#< #)#- $#F + #"' ' Q6ZQ 1 ( <' / 1 $ #$ /' 9 >E =>8? / B#G+ I#( ' -' #< J *J4 G B ( Q6 Q G =68 =5? => 8 0 ; D)0))#= #(=5 8& ( *$
46 & 0 C 1' 1 1 / G 1 1 / / Q6ZQ / / Q6Q ;/ #+=5 #<A& /$#$#'H+$'/#B#G+I#(/'-.L<'/C-'#<N' -'#<D :/ ) B )0 * L 11 /1 ;D)0!= :/ =8M=>9 L 11 /1 111 / / / ;D)0) = :/ )0() B )0,*L 11 /1 ;D)0 (= :/ =58M=99 L 11 /1 ;D)0))+= :/ B #L 11 /1 ;D)0)+=
47 - 1' 1 >E 8 / / / / /1 / 1 B )0() B )0,( / / Q6ZQ / / Q6Q ;& 6. U )0)(=5 #<5&' - (!,+,/0 (123*3+,23430,,,5 #<@&' - (!,5+/0 1123*36,23430,,,,$ #"'+$'/#/'"$'/$'#& -C G 8 G =@?=8 / / =>?=5 / /5 (#
48 %5 6 & #)) 0 > /11 1 E ' L / > ;bd)0))))!= 1. ;bd)0)))) =5.0 1 / /1 N G ;bd)0#)* U)0)(= ;/#$=5 #< 9&.-. & 7 / (
49 O//(#-$#'$.'#L/'$'-'(-'-$#)"(B#G+I#(<'/'-'#<& G / >E 8 / /.' >E 8 / / G =5?=> 5 ' /1 B =8?=6@ ;U)0)))#= / 1.' 'C / G =?= = ' 1 G =?=@ 5 -C.' 1 >E 8 / / G C 1 >E 8 66?5P5
50 O,"- $.'#L E//(#-$#' /'$'-'(-'-$#)"( B#G+ I#( <'/ -'#<& -.'0 0 1 >E 8 / / 1 ' >E >E 8 / / G =>8? = /1 / B =A8?=> ;U)0)))#=5 & () G> / / / 1.' 'C C / G =8? =6 ' 9 1 G =9?=> 5 -C 1 >E 8 / / Y 9 G C >E 8 >6?A5P5 & () / /0, G> 1 8 #)#M=8! G> 8 "/#M=8 L &, B >E 8 G =8A?=69 'C. =A5? =8 ;D )0))+=0 /1 1 =?= 5 &! B B )0( 80 1 >E 8 G =68?=8 'C. =A?=6 ;U)0)))#=0 /1 1 =9?=8 ;/ )=5
51 -G G ' c> ' 1 >E 8! G> G 1 8 1, G> G 1 1 ;0 =9?=8 =?= D)0))%=5 #<& 8. 9! *! ((
52 C./ 0 C0 0 C 1 1.'. H G ;E /=5 -C >E 8 / / /. 1 E /. E 1 1 () A C.' 5 C?.G@0 B 1 E. E 1 1 ;1/ ^ #=0 C 1 >E 8 / / G =65?=6 =>8?=68 1 G0 11 /1 > /;D)0),=5 #< & : (+
53 0 C.>.G E /1 C 8 B ;=65?=6 =A?=>5 D)0))(= '.> G E /1 8 ;=>8? =68 =A? =>5 D)0)%$=5 0 / 11 G.G B / G 1 >E 8 C ; *A.G / / G **A / /.G=;/!=5 (,
54 #<& #<6& -.H () / 6Z =>?=5 1 G5.' =8>?=56 1.G5
55 95 $#$, CG 11 1> > CG 11. E L 7.'./ 0 7./.> ' ;1 :M0 7 0.> G'= 7 G C5 0 >0 1 1 ' 11 ;*0 )0 #0 =5 -CG 11 8 #)) C0 1 C 1 C 0 C 1 #)#"M=8 "9P #)#"M " AAP 5 7 E0 B / 1 C 0 10 M// ;#(=! ** ))% 1' C #)#M=8 "8@=>P $#)#M 5 0 ;!)= 1 1 'B 1 E / '0 %#)% G> 0 #)#"M=8 "58P #)#"M "98P 5 & 0 #)#" M =8 " 8P 5 ;,=0 ' B > 1 'E / / #)#"M=8 "A=8P #)#"M "9=>P 5 & 0 #)#"M=8 ">P 5
56 -C >0 1 8 ' 85 -C 1 1 '1 5 7 >E 8 ' C 8 B >E 8 '' / L / / ;& D )0! Z )0!,+ > &# D)0))!= / / ;& D )0 *# Z )0*!>&# D)0))) = > L /1 C 8.H #!( 1 11 ;:M220 :M 1 = ; %=.H # $ ;U)0)))#= 11 / )0*( ; $=5 -C C 1 >E 8 C 1 C 1 >E / B ' 1 8 ' B G ' / B C./ 11 > G> C B ' ' C 5 - / / 1 8 G =@A?=>5 =5?=> >E /1 > G>0 './ C./ > G> ;D )0)!,=5 d C0 CG 11 /1 C G 8 / / B =A? =>5 >E B =>8?=68.> G ;D)0)%$=5 -G 7 1 ' ' G >E G> > / / 9 C +)
57 11 C 8 / /5 110 CG 1' C / / 7 C 1 B )0() 80 / / )0() )0,* G> ' 5 0 / 1 B # /1 / G> ' 0 1 >E B G 5-1 ' /1 1 >E 8 / / / / ; =>8?=68 =5?=> F-/Q=D4 70 1' G> ' G C 1 G 1 G> 1 / > CG 11 >E 8 / / 1' C 1 1 B =8 "8P 0 1 B "9P 0 /1 > 1' 1 8 / / ;0 #)#M=8 ">P 0 D)0))+, #)#M "5AP 0 D)0))#= B. () A C 80 C C C8 / #)#"M48 "@P #)#"M "95P '0 7 E /; $=5-1' 1 B )0() 8 / / ' #
58 ' 1 C 1 C ; =5 0 C >E 80 B C 10 / C B )0() 0 / C 1 ;1 B )0( = ;0 =9?=8 =?= 0 D)0))%=5 8 B )0( Y 1'./ C 1 ; =66?=8 / B 1 8 F"=8A?=69 / B 8 U )0(=5 -G ' 1 1 ()A /1 8 0 ' ' 0 G / 1 8 F )0 ( F )0( ;U)0)))#=; %0 $=5 & 1 )0() #0() B. ()A 11 >E 8 ; 1 G )0*$ B )0!, U)0)))#=5 ' /1 / / 8 F )0() >E 8 )0! B )0!) ;U)0))))#=5-11 >E 8 B 5 +
59 !5 # / = 4> / C./ C C.' 85 6./ 1 B # C/./ 80 ' C 1 # # 5 &0 ()) G> 0 //E 'C 1 1 / B )0() B # B # ' #0 A ;!#=5 -C ' /11 1 B B > / ;/ /=5 0./ B >0 ' E C '.G' C0 1 ' > 5 -C 1 9 B./ Y 10 1 B # C7.'./
60 #5 7? -C Y T B 11 / / C #!,$ 0 11 / > > G>0 / B )0! * A ;! =5 - G =6> G> / > 1 B % 0 =AA ' 8 / B % 0 / / 1 8 G 1 B % 5 > 11 / > B # > G>0 11 N G B # > G>0 ' / > B % 5 0 C G 8 / / G =@?=8 =>?=5 / /0 a)0)(5
61 C.' 1 >E 8 / / G C 1 >E 8 66?5P0 1 G =? =@ 5 -C 1 >E 8 / / Y 9 G C >E 8 >6?A5P0 9 1 G =9?=> E /1 0 'B X 0 1 C 9 C 8 ;1 1 #)) A= ; +=5 110 C 80 ' ' B 0 C 9 ' B 5 -C 1 1 #))A > >E 8 B 5 ' ' ' 1 11 ' 1 1 () A ; $= >E 8 G0 > B B 1 0 ' 5
62 % ' 11 1.G B.> G ; =65?=6 =>8?=68 D)0),=5 60 /1 1 8 ;0 =65?=6 =A?=>5 = D)0))(= e > / > G> ;=8>?=56 = G 1.G =>?=5 G G5 2 / 11 ' 5 11 G ' 1 1 / 1 1 / > >/.' 5
63 25 -.> C8 1./.0 > G> / B # C ' / E./ 85 -C 0 / G =A?=>5 'C G >E 8 =>8?=68 ;D)0)%$=5-111 C ' / >E 8 / E / 1' C 1 1 B )0,( ' 8 / /0 E / 1' C 1 B #0)) 5 1 C / G 1 1 >E '.' "./5 & C8 1 C './5 6. C C C8 1 >5
64 >E 8 C ' / 0 ' $(A / > #, ;#=0 $(A 11 / > 1 B )0( G> ;! =5 - C 7 B > f '5 110 /1 / B 1 1 ; B )0,( =0 B '0./ ;./ 1./ C C =5 & 0 7 B. 1 8 B / ; E0 B =5
65 -5 & * #,(" ))-$#)" & #)) // / G G 1 ' *$(#+#$M"($ /H#+/($&- / C 1 /5 - C /V 7 11 C.5 1 'CB ' > G> B ' ' 5 *,"-H$-'+/$#F)'-$#'-.#<#&6. ' B G.'./ ' ' 'B ' > G>5 *"")-$#F"",%-$#F"/$/'"$'/$'#"& / 9 B 5-1 B F )0!$ S ;!!= B F )0!, - ;#%=5 2 B ' - G B F )0 ( / B,"#) E 0 9/ C 5 0S ;!!= B F )0#$ 1 /1 ' <N ;!*=0 ' C C. 95
66 *:(##$)-$-'-$#)&-C 1 1 ()A C G / 15 *//(#-$#'/'$'-'(& 7 > 8 /0 7 C C >E C B ' C 10 C 1 ' ' C. 0 C/ C C 15 & 0 1 C ' 11 ' G>0 / >0 N G 0 C 5,)
67 $5 6 E 1> 1 C ' 0 ' B E.H.' 1 ;!(0!$=5 110 / ;!+0!%=0 E ;!$0 *)=0 ;*#0 * =. / ;*!0 **= '.'5 G ;*(= ' / / 1 #) > 1 E 15 & 0 C 1 5 gg ' 1 G 1 / 11 1' E ;*+=5 K / 'B '.' 0 / 9'B 0)) 1' ;!+0!,=5 6 / / G' SG ;*,= ;*%=5 70.> C 1 ;.G G= 7 1 C 1 1 C B / C 0 C.' ;*!=5 10 G B B 1 1 ' ;*$=5 -C/ C 1 C/ C C 1 > ' ' '.' 5,#
68 9$5 #,+#&$,+ - >./ 5-1./ ' C ()A 1 8.> 8 / G 1 >E 8 B # H 1 1 B G /V B 10 7 B 80 B 1 / C. GE '0 1 / / > 0 ' B 5
69 9$$5!$!&$,3 -$% #= M> 6I/. 0 X. -0 XGN &. 6 1 (( (+, L I Nh G )#)e *L%$*$))5 = 90 &/ P0 ]N 0 c -0 &G :M0 gh 3 :/ 1 15 X 6 1 :/ )))e +L#%)#%,5!= &1 & &5 G 1./G5 6. G0 ))+5 *= H11 X0 : 0 M :M" I 15 X 6 1 :/ #$$)e#+l!!)!*)5 (= KG X0 &/ \0 3/ MK0 -I Xc0 H :5. G 1 1/ I 5 X 6 1 :/ #$%%e#*l#, *5 += K11 MX5. K11 P 1L 1. / 15 X 6 :/ #$$!e#$l,)),# 5,= 5 & ; =..5 X 6 :/ ))+e! L*#$* *5 %= K/ c5 2 > G5 X 6 1 :/ ))$e!(l$)+$##5 $= :. KX0 6. :5 & 1 G0 NG0 1 I.. 1GNG 5 X 6 1 :/ )#)e!+l#*,*#*,%5 #)= 5 2 G 1 I I.. < : )),e%(l%*%,5 ##= S. S0 :.1 60 cx G. G5.. ))%e# +L$ $$!!5 # = 9 3:0 M. 20 S X5 &. 1G G I 5 G )) e#+l(( ((+5 #!= 0 N 0 0 K \5 2 1 G 1 L / )),e #L!%*!%,5
70 #*= 1. K5 2-3 GL1 1 #)) 5 S X. ))!e%,l$+)$+!5 #(= M// 30 -i 35. / 1./ / 1 /G5 :I. 6 / G5 X 6 1 :/ ))%e!*l#$!(#$!$5 #+= G :5 : 1 I 5 X 6 1 :/ ))%e!*l!+%!,+5 #,= S c5. G 1 15 ] : #$$%e,(l+#,+ 5 #%= - X0 -NN 0 -N -5 G ; G= 1 1 /5. : ))+e%*l(! (!+5 #$= G :5 G / I G G 5 X 6 1 :/ #$$+e L$%!$$!5 )= 3X5 &/. 1 1 /GL :M22 :M5 S X. )) e%+l+ )+ 5 #= &0 M> 6I/. 0 :I X0 X. -5.L K11 P0 KG #0 :M" 1 %#)% G 1 /G I. G G. 1G5 X 6 1 :/ )##e!,l+![,#5 = H X0 < g0 :/ 0 6./ K5 G 1 I /. K11 P0 KG #0 KG :M 15 X 6 :/ ))+e! L )()()(!5!= &0 M> 6I/. 0 :I X0 X. -5 SG >. )#)e!%l(!+(!,5 *= & M0 gn :H 3:0 K/ c0 :H &5 2 I H 1./.G G G5 X 6 1 :/ ))$e!(l#(,(#(%#5 (= 0 -/ 0 K0 6G -5 /. /. 1 G I 1. G5 X 6 1 :/ #$$!e#$l!+!$5 += X X0 2I/ -0 3N &0 KG 3&5 2 I /GLI.. 9/ G. G5 X 6 1 :/ ))+e! L )$# )$,5,= 6 X0 KG 60 M/ :S5 2 I. G 1 // 0 ' >5./G )#)e##,l*$(*5,*
71 %= 5 1 1I G. 1 I 1. G5./G )##e##%l#,#)#,#(5 $= &0 M> 6I/. 0 :I X0 X. -5 G G 1 5./G )##e##%l#,)##,)$5!)= &0 M> 6I/. 0 :I X0 X H. 1G GL 1 %#)% G 1 /G5 X 6 1 :/ )##e!,l()+ 5!#= & :&0 ]G ]0 :G ::0 3N : / G 1 15 G )) e#+l!)$!#(5! = 9 3:0 S 60 1 :5 2 > /. 11 / 5 X 6 1 :/ ))%e!*l,+,$5!!= S c5. G 1 15 ] : #$$%e,(l+#,[+ 5!*= <N M0 3 0 X5. G ] : #$$ e!!l! ([!!!5!(= - X0 g// 35 G 1 1 1I/ /G5 X 1 :/ )#)e +L#$, ))5!+= K 65 & G / 1.N5 2 2 : X #$%#e,l **[ *$5!,= K 65 3G /e 1.N5.. #$%#e( L#![#,%5!%= \ :0. 5.N G I. G N ] : #$$ e!!l**![**+5!$= NHI 30.N M5.N G 1 1. L G5 2.. ] : #$%*e (L#*(%[#*+)5 *)= 3X0 3.G 60 : g5.1 1.N5 X 6 1 :/ #$$+e L+#([+#$5 *#=. :&5 - I & #$%+e*l+)[+ 5 * = -INXN K0 MHG X5 2 G 1 G/5 X 6 1 :/ )))e +L(+ [(+(5,(
72 *!=.H \0 :. :0 S 30 39H :0 & &X5 2 1./..N G 5 X. )##e!*l,#(, 5 **=.H \0 39H :0 & &X /. 9 'G 1.N G I X 6 1 :/ )# e!%l+!!+*)5 *(= G 30.G 0 :0 : K5 G 1 I. / X 6 1 :/ ))+e! L#)$##)$,5 *+= 3S0 gg 5 -I G I. I / / /G / /G #$$)e$,l$ [$ +5 *,= SG X0 K X:0 6SI / I. 1 5 S X.. #$$ e,+l!))[!) 5 *%= S1 1 /. / G5 X 6 1 :/ #$$,e!l% [%(5 *$= 3 30 &' g0 0 & 20 : &5 & H 1. /L G G5 X 6 1 :/ )##e!,l#,,(%*5,+
73 !"!!#$ %& $ '&! ' $ " ("$ ) $ " '* + " + $ &'
74 Académie d Orléans Tours Université François-Rabelais -($-#.G" 78 pages 2 tableaux 23 figures Titre: Démarche d optimisation des résultats réfractifs du second œil opéré de cataracte selon l erreur de prédiction réfractive du premier œil. Introduction : Lors d une chirurgie de la cataracte, la réfraction finale effective est différente de la prédiction faite par l IOLMaster lors d une biométrie. Cette erreur de prédiction réfractive peut être évaluée sur le premier œil et être ainsi utilisée dans la détermination biométrique de la puissance d implant nécessaire pour le second œil. L objectif principal de cette étude prospective est d évaluer les conséquences d un tel protocole correctif sur la réfraction finale du second œil. Patients et Méthode : 100 patients opérés de cataracte, avec mise en place d un implant AcriSmart 36A (Carl Zeiss Meditec), sont randomisés en deux groupes. Le premier groupe de 50 patients bénéficie de la chirurgie de la cataracte avec choix «non corrigé» de la puissance de l implant, utilisant les données brutes du calcul biométrique pour le premier et le second œil. Le second groupe bénéficie d un protocole appliquant 50% de l erreur de prédiction du premier œil sur le choix de puissance d implant du second œil, à partir des données biométriques. Une mesure de l amétropie finale en valeur absolue de chaque œil est effectuée. Résultats : L'erreur de prédiction réfractive du premier œil est bien corrélée à celle du second œil dans le groupe corrigé et dans le groupe non corrigé (respectivement r 2 =0,16 avec p=0,003 et r 2 = 0,25 avec p=0,0002). L amétropie finale absolue du deuxième œil du groupe corrigé est significativement inférieure à celle du groupe ne bénéficiant pas du protocole (0,45 ± 0,35 D versus 0,71 ± 0,42 D, p=0,001). La fréquence de distribution des amétropies postopératoires faibles, inférieures à 0,75 D est plus importante pour les deuxièmes yeux du groupe corrigé que pour ceux du groupe non corrigé (respectivement 80% des yeux versus 44 %, p=0,0001). Conclusion : L'application d'un protocole correctif intégrant 50% de l'erreur de prédiction du premier œil apporte un gain significatif en termes de réfraction finale du deuxième œil opéré de cataracte. Mots clés : - Chirurgie de la cataracte - Amétropie finale - Qualité de vision Jury: Président du jury : Membres du Jury : Monsieur le Professeur Pierre-Jean PISELLA Monsieur le Professeur Frédéric PATAT Monsieur le Professeur Christophe DESTRIEUX Monsieur le Docteur Yannick NOCHEZ Date de la soutenance : 25/09/2012
!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'
!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)
FORD C-MAX + FORD GRAND C-MAX CMAX_Main_Cover_2013_V3.indd 1-3 22/08/2012 15:12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12,999,976 km 9,136,765 km 1,276,765 km 499,892 km 245,066 km 112,907 km 36,765 km 24,159 km 7899 km 2408 km 76 km 12 14 16 1 12 7 3 1 6 2 5 4 3 11 9 10 8 18 20 21 22 23 24 26 28 30
L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :
RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT
Office de l harmonisation dans le marché intérieur (OHMI) Indications requises par l OHMI: Référence du déposant/représentant :
Office de l harmonisation dans le marché intérieur (OHMI) Réservé pour l OHMI: Date de réception Nombre de pages Demande d enregistrement international relevant exclusivement du protocole de Madrid OHMI-Form
Ordinateur portable GAMER - GE620DX
GAMER GE620DX ESATA Intel Core I72670QM 640 Go Nvidia GE Force GT555 2Go dédiés En 3.0 1x VGA HDMI ce GAMER GE60 ESATA Intel Core I53210M 640 Go Nvidia GE Force GT555 2Go dédiés 3.0 1x VGA HDMI GAMER GT60
Magnum vous présente ses nouvelles gammes d'armoires électriques. Gamme Auto de 125A à 400A
Magnum vous présente ses nouvelles gammes d'armoires électriques. Gamme Auto de 125A à 400A Spécialement conçue pour l'alimentation des projecteurs asservis via des connectiques multibroches. La gamme
Période de recensement 2002 - Répartition par âge des cas. Hôpital test <100 lits. Hôpital test 100 à 499 lits. Hôpital test >= 500 lits
Période de recensement 2002 - Répartition par âge des cas Classe d'âge Nombre de cas 0-9 683 10-19 143 20-29 635 30-39 923 40-49 592 50-59 716 60-69 626 70-79 454 80-89 156 90-99 9 Classe d'âge Nombre
Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point
03 Mai 2013 Collège Oasis Durée de L épreuve : 2 heures. apple Le sujet comporte 4 pages et est présenté en livret ; apple La calculatrice est autorisée ; apple 4 points sont attribués à la qualité de
INFORMATIONS DIVERSES
Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE
!" #" $ %& '# $ %& !!""!!#" $ % &
!" #" $ % '# $ %!!""!!#" $ %!#!(!$ '()*+),-.$/*(*',0*1)2, 2 1)2(%,2 ()2+''+34!5"6,7 8+9(+, 1(*:+*)1, - 11/21%, 7 10/'# 8;%(/',7 $18)*+, 9(+, $ ;%1*', 24 1*%?19*1,
Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière
Travailler plus longtemps!? L aménagement des fins de carrière en Belgique et au Québec Note de recherche no 2009-1 De l ARUC (Alliances de recherche universités-communautés) Sur la gestion des âges et
+, -. / 0 1! " #! $ % % %! &' ( &))*
!"#!$%% +,-. /01 %!&'(&))* 23%#!! " # " " " "$! 4 5-6 4! 1! " # - 5! " # 6 3! " # 7! " # " 8! 9 : ; 5 7 4! 1! # 42 5! 5 < 44 3! # " 7! 41 5 8 '9 4! " $ = " > 4!4 *% 43 4!1? 48 4 4!5 $ 9 4!3 4@ 4!7 $ #
ARRANGEMENT ET PROTOCOLE DE MADRID CONCERNANT L ENREGISTREMENT INTERNATIONAL DES MARQUES RENOUVELLEMENT DE L ENREGISTREMENT INTERNATIONAL
MM11(F) ARRANGEMENT ET PROTOCOLE DE MADRID CONCERNANT L ENREGISTREMENT INTERNATIONAL DES MARQUES RENOUVELLEMENT DE L ENREGISTREMENT INTERNATIONAL (Règle 30 du règlement d exécution commun) IMPORTANT 1.
3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté
L c - 3 : «L mé é» 4 : «L m» 5 à 11 : L D 12 : L 13 : F é bé L J éèv Lycé L P, èm égé éèv, é f é c 2013-2014, D éc ccé à c ; x c ô, c éê vfé qq é. L - émé chz j? C mé év qq, é à c m q... B... c! LC, c.
MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES
FICHE GM.01 Objectif : Choisir la bonne unité de mesure Pour chaque objet, choisis entre les trois propositions celle qui te paraît la plus juste : ta règle ton cahier une coccinelle ta trousse la Tour
Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions
Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions HQ = He 1 He 2 He 3 He 4 HQ e 5 comme anneaux (avec centre Re 1 Re 2 Re 3 Re 4
Votre succès notre spécialité!
V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg
CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION :
CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION : OJECTIFS : 1/ Evaluer le degré des connaissances acquises nécessaires à l administration des médicaments à diluer. 2/ Evaluer les capacités
Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites
I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux
Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.
Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure Sylvain Meille To cite this version: Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa
Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.
Les pages qui suivent comportent, à titre d exemples, les questions d algèbre depuis juillet 003 jusqu à juillet 015, avec leurs solutions. Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.
Le groupe. Créé en 1989 au R-U comme entreprise de service pour les moteurs. Siège social à Liverpool
Le groupe Créé en 1989 au R-U comme entreprise de service pour les moteurs Siège social à Liverpool Chiffre d affaires de 270 millions d en 2013 avec plus de 70% du chiffre en dehors du R-U 1,000 employés
Quelques contrôle de Première S
Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage
Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.
Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce fichier numérique ne peut être reproduit, représenté,
CONCOURS DE L INTERNAT EN PHARMACIE
Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche Ministère de la santé et des sports CONCOURS DE L INTERNAT EN PHARMACIE Valeurs biologiques usuelles Edition de Novembre 2009 (6 pages) Conseil
Indice LEVAGE MANUTENTION
portada (FOTO) Indice 1 LEVAGE 2 MANUTENTION LEVAGE foto de levage 1 1.A. SCHEMA DE MONTAGE 1. Vérin GROB 4. Accouplements élastiques 2. Renvoi d angle 5. Paliers pour arbre de liaison 3. Arbres de liaison
Exercices de géométrie
Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente
L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil
L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil Résultats-clefs de l étude de l IPT Rédacteurs : Prof. Raimundo Nonato dos Santos (IPT) Juin 1999. Michel Lévêque Cendotec - Av. Paulista,
Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences
Annex 05, page 1 Proposition FR pour éliminer le mot "divers(e, es)" de la version française de la CIB Mai 2003 dans la colonne "Observations" indique que nous sommes d'accord avec la solution proposée
Avis technique 15-003
Avis technique 15-003 DESTINATAIRES : EXPÉDITEUR : OBJET : Participants de la Bourse de Montréal (MX) Gestionnaire de l accès au marché Nouveau mécanisme anti-opération fictive et nouvelles exigences du
ARRANGEMENT ET PROTOCOLE DE MADRID CONCERNANT L ENREGISTREMENT INTERNATIONAL DES MARQUES DEMANDE D ENREGISTREMENT INTERNATIONAL RELEVANT
MM1(F) ARRANGEMENT ET PROTOCOLE DE MADRID CONCERNANT L ENREGISTREMENT INTERNATIONAL DES MARQUES DEMANDE D ENREGISTREMENT INTERNATIONAL RELEVANT EXCLUSIVEMENT DE L ARRANGEMENT DE MADRID (Règle 9 du règlement
Partie 1. La structure des réseaux sociaux
Partie 1. La structure des réseaux sociaux Analyse et Modélisation des Réseaux, Université Bordeaux IV Sections : Introduction 1 Introduction 2 3 L expérience de Milgram Les réseaux aléatoires 4 Le clustering
3 e fiche d'informations sur l'initiative relative à la caisse unique
3 e fiche d'informations sur l'initiative relative à la caisse unique Financement du système de santé, aujourd'hui et en cas d'acceptation de l'initiative sur la caisse unique: exemple d'une famille avec
Vecteurs. I Translation. 1. Définition :
Vecteurs I Translation Soit A et B deux points du plan. On appelle translation qui transforme A en B la transformation du plan qui a tout point M associe le point M tel que [AM ] et [BM] aient le même
!"" # $%%&'())) * + ' # ()))'()),!"" -. /
!"" #$%%&'()))*+'#()))'()),!"" -. / Table des matières 1 Introduction...4 2 Les propriétés du compte...9 3 Les préférences de l'application...16 4 Les comptes multiples...20 5 Protection des comptes par
Présentation de G Banque La banque mobile de Groupama Banque
Présentation de G Banque La banque mobile de Groupama Banque Avec G Banque, gérez vos comptes et effectuer des virements sur téléphone mobile compatible J2ME, Windows Mobile ou iphone où que vous soyez
Thermostate, Type KP. Fiche technique MAKING MODERN LIVING POSSIBLE
MAKING MODERN LIVING POSSIBLE Fiche technique Thermostate, Type KP Les thermostats de type KP sont des commutateurs électriques unipolaires dont le fonctionnement est lié à la température (SPDT). Un thermostat
Bureaux régionaux de la CSST
salaire horaire minimum en vigueur au, du nombre () J9P 6B1 () G5L 7P3 () G6W 7P7 () G4R 1Y1 () G4Z 2Z4 () J1J 2C3 163, boulevard de () G4X 2V1 () H5B 1H1 () J6E 7N2 () J7Y 3R8 () H7S 2G6 () J4K 5B7 MAURICIE
OUTILS EN INFORMATIQUE
OUTILS EN INFORMATIQUE Brice Mayag brice.mayag@dauphine.fr LAMSADE, Université Paris-Dauphine R.O. Excel brice.mayag@dauphine.fr (LAMSADE) OUTILS EN INFORMATIQUE R.O. Excel 1 / 35 Plan Présentation générale
") # /!"! ) )# ") / 1) )) -()#! "-) " ") 2) "! #" ). ") () ) )!. #) ()" #!0 ) () ))!)() -! () "!!""#!! 6) $ )7 )! " # )!"!! ) ) " #9# () () ") ") )
!"#! "# $$% #"%&&' & ()*()*!+,"!*!)!+!""")!,()!""#!)!-!#)."!/0, ) ") # /!"! ) )# ") / 1) )) -()#! "-) " ") 2) #!!!""))3)#"#!)"!!3 "- "! #" ). ") () ) )!. ()4)"!#5#")!)! #) ()" #!0 ) () ))!)() -! () "!!""#!!
LES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol.
LES ESCALIERS I. DÉF I NIT I O N Un escalier est un ouvrage constitué d'une suite de marches et de paliers permettant de passer à pied d'un niveau à un autre. Ses caractéristiques dimensionnelles sont
' ' ' ' ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!! !!!!!
"#$%&$()*+*,-.#$*/,"&012"34)*54%6%789:8:;9?8> &)*+*,)#$*/,"&0B"/%#C*DE/ 1 "#$$%&(%)*+,-+..+ Esprits de Faubourg : C est la rentrée F%)*+*,-.#$*/,"&0*G$)H3,%#$I*+*3J)G9%#G+%#G,*KJ%/$)*/+JL%JM"J/C+*NI$4J#*D
Prescription pour le calcul des prix bruts en trafic combiné international par chemin de fer à wagon isolé, en l absence d accords bilatéraux
Prescription pour le calcul des prix bruts en trafic combiné international par chemin de fer à wagon isolé, en l absence d accords bilatéraux (règlement en remplacement du tarif européen pour le transport
Bilan thermique et social simplifié
Bilan thermique et social simplifié Fiche descriptive logement 34 Maître d Ouvrage d Insertion : Pact Métropole Nord 25 rue de Lille 59 057 Roubaix Adresse logement : 32 quai de Rouen 59 100 ROUBAIX Informations
dabigatran ou rivaroxaban, au long cours présentant une hémorragie ou nécessitant une chirurgie urgente
dabigatran ou rivaroxaban, au long cours présentant une hémorragie ou nécessitant une chirurgie urgente Gilles Pernod et Pierre Albaladejo, pour le Mise en garde Ce texte concerne la prise en charge des
Maison de santé. Définition. Equipes délivrent des soins coordonnés autour d un système d information partagé. Intérêt
Maison de santé Définition Equipes délivrent des soins coordonnés autour d un système d information partagé Intérêt Gestion des Polypathologies, chroniques, complexité Accessibilité, qualité Attractivité
! " #$ % $! & '(# ) (%%
" #$ % $ & '(# ) (%% "#$ %&' # ( ) #* +,#*+-),- ). * /. 0),12-3 45 #3 /45 ) 67 #*+ & ) 5 ) #*+ )5 #& #*+ 0 / )5 8 )0 ) 0)12 5+ )& ) )12) 7)0 5 ) 9/ 5 2 ) ) '12 ) /) 5" ) 7) 6 ): 05 2 5 80 7 ) 0,$#- ) &
Bilan thermique et social simplifié
Bilan thermique et social simplifié Fiche descriptive logement Maître d Ouvrage d Insertion : Pact Métropole Nord 25 rue de Lille 59 057 Roubaix Adresse logement : 72 rue de Rome 59 100 Roubaix Informations
5 ème Chapitre 4 Triangles
5 ème Chapitre 4 Triangles 1) Médiatrices Définition : la médiatrice d'un segment est l'ensemble des points équidistants des extrémités du segment (cours de 6 ème ). Si M appartient à la médiatrice du
* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable
Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I
Système de bonus-malus SBM 03 Assurance contre les accidents professionnels
Système de bonus-malus SBM 03 Assurance contre les accidents professionnels Principes de base et application du SBM 03 Le SBM 03 détermine le montant des primes des moyennes entreprises en tenant compte
Informations techniques et questions
Journée Erasmus Appel à propositions 2015 Informations techniques et questions Catherine Carron et Amanda Crameri Coordinatrices de projet Erasmus Contenu Call solution transitoire 2015 : remarques générales
Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire
Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis
Assurances sociales en Suisse. Statistique de poche
2015 Assurances sociales en Suisse Statistique de poche La statistique de poche «Assurances sociales en Suisse» offre une vue d ensemble des différentes assurances sociales et de leur compte global. Les
Assurances sociales en Suisse. Statistique de poche
2014 Assurances sociales en Suisse Statistique de poche La statistique de poche «Assurances sociales en Suisse» offre une vue d ensemble des différentes assurances sociales et de leur compte global. Les
FORD FOCUS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12,999,976 km 9,136,765 km 1,276,765 km 499,892 km 245,066 km 112,907 km 36,765 km 24,159 km 7899 km 2408 km 76 km 17 19 20 21 9 3 1 1 6 4 2 5 7 8 10 23 25
AIDE-MEMOIRE VI. Notations. Appel de l éditeur. Modes d édition. Aide-mémoire vi Page 1
AIDE-MEMOIRE VI Vi est un éditeur de textes plein écran présent sur la grande majorité des systèmes UNIX TM. Voici un aide-mémoire pour son jeu de commandes de base. Des commandes supplémentaires peuvent
A111, A112, A113, A121, A124, A131, A132, A134, A141, A143, A221, A223, A232, A311, A312, A321, A323, A331, A419
BTS Services informatiques aux organisations Session 2013 E4 Conception et maintenance de solutions informatiques Coefficient 4 DESCRIPTION D UNE SITUATION PROFESSIONNELLE (fournie par l étudiant) Épreuve
UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE
UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE Ce tournoi réunit 3 classes de CM1, CM2 et 6, chaque équipe essaye de réussir le plus grand nombre possible des 82 exercices proposés. Objectifs généraux : Pour les 6, accueillir
FICHE FISCALITE 2014 LA FISCALITÉ AUTOMOBILE : GÉNÉRALITÉS & SPÉCIFICITÉS POUR LES VÉHICULES PARTICULIERS MÉMENTO SUR LA FISCALITÉ AUTOMOBILE.
FICHE FISCALITE 2014 MÉMENTO SUR LA FISCALITÉ AUTOMOBILE Page 1 SOMMAIRE LES AVANTAGES EN NATURE :... 3 2 modes de calcul :... 3 Mode n 1 : le calcul selon les dépenses au réel :... 3 Mode n 2 : le calcul
BAS DE COMPRESSION. Catalogue Bas de compression 2013/2014. Motion is Life : www.bauerfeind.com
BAS DE COMPRESSION Catalogue Bas de compression 2013/2014 Motion is Life : www.bauerfeind.com 2 Plein de solutions pour vous! Table des matières Produits et concepts de prises en charges 4 Le concept de
REK Commission d experts Comptabilité & Contrôle de gestion
REK Commission d experts Comptabilité & Contrôle de gestion Décision sur la proposition n 14_003 Traçabilité de la proposition Date Statut Remise le: 9.4.2014 1 er traitement 24.4.2014 2 ème traitement
Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé
Planche n o Fonctions de plusieurs variables Corrigé n o : f est définie sur R \ {, } Pour, f, = Quand tend vers, le couple, tend vers le couple, et f, tend vers Donc, si f a une limite réelle en, cette
Effets sur la pression artérielle rielle des traitements non-médicamenteux
Effets sur la pression artérielle rielle des traitements non-médicamenteux PF Plouin, ESH Hypertension Excellence Center, Hôpital Européen Georges Pompidou, Paris La prise en charge de l hypertendu l concerne
Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme
Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme IRIS - Centre de Recherche Magellan IAE - Université Jean Moulin Lyon 3 6 cours Albert Thomas 69355 LYON CEDEX 08 thiery@univ-lyon3.fr
Les anticoagulants. PM Garcia Sam Hamati. sofomec 2008
Les anticoagulants PM Garcia Sam Hamati sofomec 2008 1 Les anticoagulants sofomec 2008 point de vue HAS AVK = 13% des hospitalisations pour accidents iatrogènes 17 000 hospitalisations / an /France pas
Informations techniques
Informations techniques Force développée par un vérin Ø du cylindre (mm) Ø de la tige (mm) 12 6 16 6 20 8 25 10 32 12 40 16 50 20 63 20 80 25 100 25 125 32 160 40 200 40 250 50 320 63 ction Surface utile
Exercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes
Opérations sur les polynômes Exercice 1 - Carré - L1/Math Sup - Si P = Q est le carré d un polynôme, alors Q est nécessairement de degré, et son coefficient dominant est égal à 1. On peut donc écrire Q(X)
LES ÉTABLISSEMENTS RECEVANT DU PUBLIC (ERP)
Roger Cadiergues MémoCad na17.a LES ÉTABLISSEMENTS RECEVANT DU PUBLIC (ERP) SOMMAIRE na17.1. Les établissements recevant du public na17.2. Les établissements généraux na17.3. Les établissements spécialisés
Comment chercher des passages dans la Bible à partir de références bibliques?
Feuillet 3 CAHIER DE CATÉCHÈSE famille Dans le noir, je l'entends qui m'appelle ÉTAPE1 Comment chercher des passages dans la Bible à partir de références bibliques? (livre, chapitre et verset) Le mot «Bible»
Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)
Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieu culturels) Page 1 sur 19 TABLE DES MATIERES Cahier de charge application cartographie... 1 (base de données des acteurs
Fabrication de chariots sur mesure : une affaire de spécialiste
B A N C H E T M A N U T E N T I O N S A L e p r e m i e r f a b r i c a n t d e c h a r i o t s s u r m e s u r e e n S u i s s e Fabrication de chariots sur mesure : une affaire de spécialiste La maîtrise
& "# " "#$ '# "" ( "( ( "( "# ##"#,-.),- 2# 3 4 # 56''7 # "8$ # 1 "" $ *# ()( $ 5 )" ) 2 *$ # * ). + )1 " # "" #.. =$ > " " ) 1
!"#$ %#"#"" #""" $ & "# " "#$ '# "" ( "( ( "( )$*+## "# ##"#,.), //,0"**, ##), 11## 2# 3 4 # 56''7 # "8$ 2#1")#"" $/9"56''7# "#".** # 1 "" $ *# ()( $!" #$ # (1"""(, : / ;#
Affectation du résultat et prélèvements sur les dividendes dans une SARL à l IS
Affectation du résultat et prélèvements sur les dividendes dans une SARL à l IS FORMALITES au moment de la clôture de l exercice comptable Inscrire les modalités d affectation du résultat dans le PV de
SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène
SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène A lire attentivement par les candidats Sujet à traiter par tous les candidats inscrit au BEP Les candidats répondront sur la copie. Les annexes éventuelles
! " # $%& '( ) # %* +, -
! " # $%& '( ) # %* +, - 1.! "# $ % &%%'( #)*+,)#-. "/%)0123* 4%5%&!$!% 6)"7 '%%% 48-0 9::!%%% % 79;< "# 8 Ploc la lettre du haïku n 40 page 1 Décembre 2010, Association pour la promotion du haïku =%%)>
Centre multifonctionnel En Pallatex 7 1163 Etoy
Centre multifonctionnel En Pallatex 7 1163 Etoy Maître de l ouvrage Alfred Müller AG Neuhofstrasse 10 6340 Baar Entrepreneur total Alfred Müller SA 2074 Marin www.alfred-mueller.ch Location et renseignements
Note de cours. Introduction à Excel 2007
Note de cours Introduction à Excel 2007 par Armande Pinette Cégep du Vieux Montréal Excel 2007 Page: 2 de 47 Table des matières Comment aller chercher un document sur CVMVirtuel?... 8 Souris... 8 Clavier
LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )
LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation
La santé de votre entreprise mérite notre protection.
mutuelle mclr La santé de votre entreprise mérite notre protection. www.mclr.fr Qui sommes-nous? En tant que mutuelle régionale, nous partageons avec vous un certain nombre de valeurs liées à la taille
Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire
Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,
>#? 9@ " $: $A; 4% 6 $7 -/8 $+.,.,$9:$ ;,<=</.2,0+5;,/22.-...0 ! " # $%!& *$$ $%!& *! # +$
#"!$% >#? 9@ " $: $A; 4% 6! " # $%!& $'()) $%!& *$$ $%!& *! # +$!",-./0112-+ 3456 $7 -/8 $+.,.,$9:$ ;,
Polynômes à plusieurs variables. Résultant
Polynômes à plusieurs variables. Résultant Christophe Ritzenthaler 1 Relations coefficients-racines. Polynômes symétriques Issu de [MS] et de [Goz]. Soit A un anneau intègre. Définition 1.1. Soit a A \
2012 écoles. International. Graines d artistes. les appelle
L x p j é y 2012 é D q é - pé jx 2011/2012? Déz- é, éx, w, b h, égg, pè, éé p CLEMI. I C? pp p p O., b I p. b p- q J. f R N L J T 15, j 2012, é Chp, P 3 (75) A : Réé P/J Pg é Chp (P 3), L J T pé é q éè
650 S. S'abonner au Monde à partir de 1
Le Monde Télérama Le Monde diplomatique Le Huffington Post Courrier international La Vie S'abonner au Monde à partir de 1 Le Monde.fr Services Le Monde Boutique Le Monde Hors-séries Livres DVD CD Unes
SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES
SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES MES 1 Les mesures de longueurs MES 2 Lecture de l heure MES 3 Les mesures de masse MES 4 Comparer des longueurs, périmètres.
TENDANCES TENDANCES EMBALLAGES MASTER CLASS PARFUMS D ORSAY PARIS. Marie HUET Directrice Générale General Director
E Juin 2015 EMBALLAGES Les actualités techniques et pratiques de l emballage imprimé [papier-carton, design et packaging] ARRÊT SUR IMAGE / DUOMEDIA LAISSEZ PARLER LES SACS PAPIER LET SPEAK PAPER BAG CHRONIQUE
Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors
N I) Pour démontrer que deux droites (ou segments) sont parallèles (d) // (d ) (d) // (d ) deux droites sont parallèles à une même troisième les deux droites sont parallèles entre elles (d) // (d) deux
Physique : Thermodynamique
Correction du Devoir urveillé n o 8 Physique : hermodynamique I Cycle moteur [Véto 200] Cf Cours : C P m C V m R relation de Mayer, pour un GP. C P m γr γ 29, 0 J.K.mol et C V m R γ 20, 78 J.K.mol. 2 Une
Nouvelle structure des tarifs médicaux suisses:
Nouvelle structure des tarifs médicaux suisses: Le TarMed Etude valaisanne Département de la santé, des affaires sociales et de l'énergie février 2000 TABLE DES MATIERES 1) RESUME 2) QU EST-CE LE TARMED?
EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève
Les enseignants de CM1 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS FIN CM1 Mathématiques Livret élève Circonscription de METZ-SUD page 1 NOMBRES ET CALCUL Exercice 1 : Écris en chiffres les
Livret de formules. Calcul Professionnel Boulangère-Pâtissière-Confiseuse AFP Boulanger-Pâtissier-Confiseur AFP
Version 2: 13.11.2014 Livret de formules Calcul Professionnel Boulangère-Pâtissière-Confiseuse AFP Boulanger-Pâtissier-Confiseur AFP Economie d entreprise Boulangère-Pâtissière-Confiseuse CFC Boulanger-Pâtissier-Confiseur
Fiche d information Doyen de fonction
P a r l a m e n t s d i e n s t e S e r v i c e s d u P a r l e m e n t S e r v i z i d e l P a r l a m e n t o S e r v e t s c h s d a l p a r l a m e n t Service de documentation CH-3003 Berne Tél. 03
BIEN santé re- gar- aire icit L ub P ctère der cara L à ctue ontra c non Document 704 13 10 t - 10 11/
santé BIEN regarder LES BONNES La consultation d un professionnel de santé pour les soins optiques n entre pas dans le cadre du parcours de soins. Vous pouvez donc contacter directement un ophtalmologiste
KX GPRS SERIAL ETHERNET MODEM Le modem GPRS/EDGE «Machine to Machine»
KX GPRS SERIAL ETHERNET MODEM Le modem GPRS/EDGE «Machine to Machine» Kx GPRS Serial Ethernet Modem Fiable et performant, le Kx GPRS Serial Ethernet Modem est le modem M2M professionnel sans fil par excellence.
DÉCLARATION DES REVENUS 2014
2042 N 10330 * 19 14 DÉCLARATION DES REVENUS 2014 direction générale des finances publiques Vous déposez une déclaration pour la première fois Cochez > Vous avez déjà déposé une déclaration. Indiquez :
Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à
Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à 100 kwh/m²? Rapport final Convention ADEME 04 07 C0043 Référence ARMINES 41204 Référence CSTB DDD/PEB -
KX ROUTER M2M SILVER 3G
Un routeur M2M polyvalent Le Kx Router M2M Silver 3G fonctionne avec les réseaux GPRS/EDGE/3G/3G+ des opérateurs de téléphonie mobile. Il répond à un besoin de communication pour des systèmes industriels,
Information aux patients et à leurs proches. Espace médiation. Lieu d écoute et de dialogue pour les patients et leurs proches
Information aux patients et à leurs proches Espace médiation Lieu d écoute et de dialogue pour les patients et leurs proches Quand solliciter l espace médiation? Vous rencontrez un problème à l hôpital
Comment installer le gestionnaire de licence avec une nouvelle version de Arche / Effel / Melody?
Comment installer le gestionnaire de licence avec une nouvelle version de Arche / Effel / Melody? Cette question ne concerne que les utilisateurs des versions réseaux des logiciels. Nous vous invitons