Professionnels de santé. Facturation au fil de l eau

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1 Cancérologie Soins palliatifs Facturation au fil de l eau Professionnels de santé 3 avenue du Général Harris- BP CAEN CEDEX 5 tel :

2 Sommaire Bonnes pratiques professionnelles Facturation au fil de l eau : réussir la transition 3 Formations continues para-médicales nsultation para médicale d annonce : le point sur les nouveaux traitements de prise en charge 4 Semaine de la cancérologie 5 Les soins d accompagnement et de fin de vie et la prise en charge de la douleur FIF-PL 6 Réactualiser ses connaissances générales en oncologie FIF-PL 7 Programmes de DPC Réaliser l évaluation oncogériatrique 8 Utiliser les dispositifs veineux centraux : Picc-Line, chambres implantables : pratique de base Utiliser les dispositifs veineux centraux : Picc-Line, chambres implantables : pratique avancée Accompagnement et soins palliatifs 12 Sur commande Manipulation des personnes à mobilité réduite 14 Gestes et postures, port de charges 15 Renforcer la démarche de bientraitance dans un établissement de santé 16 nstruire un chemin clinique : une méthodologie d amélioration continue de la qualité des soins 17 Prise en charge des patients opérés des VADS en cancérologie 18 Informations pratiques 19 Plan d accès 20 Directeur Général : Pr. Khaled MEFLAH DEPARTEMENT ENSEIGNEMENT-RECHERCHE-INNOVATION SERVICE Chef de service : Pr. JF HERON, PH PH Oncologie médicale ntact ordinatrice : L. DEBONNAIRE tel :

3 Bonnes pratiques professionnelles enregistré : n Facturation au fil de l eau : réussir la transition C. Rivallant Tout professionnel intervenant dans le processus de facturation d un établissement de santé (Admissions, Directeur Financier, DIM, ntrôleur de gestion, Responsable Facturation, Référents FIDES, Directeur Informatique ) Groupe limité à 10 personnes 2 journées, soit 15 h d enseignement g Objectifs de formation Mesurer les conséquences de la facturation au fil de l eau sur votre organisation Adapter votre chaîne médico-tarifaire à ces changements. Bénéficier du retour d expérience d un établissement pilote, en production depuis fin sur la facturation directe de l activité externe A l issue de la formation, le stagiaire sera capable de : mprendre et appréhender les enjeux de FIDES Etablir un diagnostic fonctionnel de la chaîne médico-tarifaire et du système d information hospitalier (SIH) Approche pédagogique concrète s appuyant sur un retour d expérience du premier CLCC pilote en France à basculer en production FIDES ACE Préconisations pragmatiques Une documentation pédagogique sera remise à chaque participant Mettre en place un plan d actions correctives S assurer du suivi grâce à des indicateurs et outils de pilotage appropriés ntenu Journée 1 Le calendrier Catherine Rivallant, responsable pédagogique, cadre de département, responsable de la gestion administrative des patients, chef de projet FIDES dans un CLCC pilote Directeur financier Directeur informatique Un déploiement progressif en fonction des établissements Quelles dérogations? L articulation FIDES / PES V2 Les textes officiels FIDES, qu est-ce que ça change? Une facture individuelle et unique par venue Une facturation au fil de l eau Un nouveau regard sur le dossier administratif et le bureau des entrées Centre François Baclesse service Enseignement-Formation 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex 5 La nouvelle répartition entre le DIM et la facturation Les impacts en trésorerie Les enjeux La volumétrie de la facturation Dimensionnement des équipes de facturation et des équipes informatiques 700 par personne, pour la formation inter-établissement Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuner pris sur place. Possibilité de formation intra-établissement sur la région bas-normande. Prix sur devis. Nous consulter. ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire mment éviter les rejets les plus courants? Le nouveau partenariat avec le Trésor Journée 2 Travail en ateliers pour concevoir un plan d actions FIDES Retour d expérience : Optimisation du circuit du patient Optimisation de l exhaustivité de l activité Date des journées de formation de formation Inscription avant le : (en présentiel) Session mars 2015 FIDES1 samedi 28 février 2015 Session 2 1er- 2 juin 2015 FIDES2 jeudi 30 avril /06/2014

4 Formation para-médicale é l nsultation para-médicale d annonce et modes de prise en charge Dr. C. Delorme Infirmiers et manipulateurs radio hospitaliers participant à un dispositif d annonce selon la mesure 40 du Plan Cancer 1. Groupe limité à 15 personnes. Finalité Réactualiser ses connaissances sur les pratiques de soins en cancérologie et harmoniser le discours dans le cadre de la consultation para-médicale d annonce. 2 jours, soit 15h00 d enseignement Horaires : 9h00-17h00 + visite optionnelle Approche pédagogique et cognitive en groupe présentiel Apports théoriques suivis de temps de questions-réponses Retours d expérience et échanges Exercices pratiques et production de groupe Vidéos - Visite de service Oncologues médicaux Oncologues radiothérapeutes Cadre de santé Chirurgiens cancérologiques Infirmière iè experte Psychologue Médecin douleur A l issue du programme, le stagiaire aura actualisé ses connaissances en cancérologie et sera capable d expliquer au patient son traitement. Savoir expliquer les thérapies nouvelles (ex thérapies ciblées) et informer le patient sur les effets indésirables Etre à jour sur les dernières recommandations des sociétés savantes en cancérologie (AFSOS, SFETD, SFASP ) nnaître les nouveaux modes de prise en charge. Optimiser les grilles d entretien et de dépistage des besoins en soins de support et l échange d information vers les équipes soignantes villehôpital. ntenu Jour 1 : Lundi 26 janvier 2015 Actualités des cancers par localisation tumorale : cancer du sein, cancers urogynécologiques, cancer du poumon, cancers ORL, cancers digestifs. Innovations en radiothérapie (visite du Cyberknife). Crédit photo : Centre François Baclesse Centre François Baclesse Sce Enseignement-Formation 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex /pers Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuner pris sur place. Jour 2 : Mardi 27 janvier 2015 Le Plan Cancer III. Soins de support : point sur les dernières recommandations présentées aux congrès internationaux et nationaux. Applications concrètes dans nos prises en charge (douleur, psychooncologie). Activité physique et cancer. Informations du réseau Onco Basse Normandie. Utilisation des outils de dépistage : travail collaboratif. Nombre de sessions en 2015 : 1 Date des journées de formation de formation Inscription avant le : (en présentiel) Session janvier 2015 ANN1 mercredi 31 décembre :04 06/01/2015 ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Cette formation continue peut valider l étape d approche pédagogique ou cognitive d un programme de DPC 4

5 Formation para-médicale Dr. S. Noal Semaine de la cancérologie Bases fondamentales et actualisation des connaissances Infirmiers Manipulateurs radio Techniciens de laboratoire Diététiciens Aide-soignants Groupe limité à 24 personnes 5 jours, soit 37h50 d enseignement (hors temps de visites de service) Horaires : 8h30-17h00 Approche pédagogique et cognitive en groupe présentiel Apports théoriques suivis d échanges Retours d expérience et échanges en interdisciplinarité Ateliers pratiques en sous-groupe en fonction du profil des participants Visites de service en option Finalité du programme Actualiser et approfondir les savoirs liés à la prise en charge d'un patient souffrant de cancer, conformément aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles. A l issue du programme, le stagiaire aura actualisé ses connaissances en cancérologie et renforcé ses compétences dans le soin apporté aux personnes souffrant de cancer, selon son rôle propre : mprendre le cancer : savoir reformuler les bases de la cancérogénèse et son environnement (épidémiologie, dépistage) nnaître le contexte légal et réglementaire de la prise en charge en cancérologie Se situer dans l offre globale de soins en cancérologie et participer dans son rôle propre à la qualité et à la sécurité des soins nnaître les principes d'action des thérapies anti-cancéreuses, les indications, les effets secondaires à surveiller mprendre le cheminement psychologique du malade grave et améliorer ses capacités d écoute Revoir les gestes techniques liés aux soins en cancérologie et les nouveaux dispositifs médicaux Assurer à bon escient un relais vers les soins de support Dr Sabine NOAL, responsable pédagogique, oncologue médical Oncologues médicaux Oncologues radiothérapeutes Cadres de santé Chirurgiens cancérologiques Infirmières expertes Chef de projet en recherche clinique Psychologue Médecin douleur Médecin nutritionniste Assistant social Centre François Baclesse service Enseignement-Formation 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex /pers/semaine Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuner pris sur place. ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire ntenu Jour 1 : Représentations liées au cancer ; cadre réglementaire : les Plans Cancer ; la cancérogénèse ; épidémiologie, traitements médicamenteux (chimiothérapie, thérapies ciblées, hormonothérapie) ; ateliers soins en sous-groupe. Jour 2 : Mécanismes d action et indications de la radiothérapie, circuit du patient en radiothérapie, curiethérapie ; place de la médecine nucléaire ; prévention et dépistage des cancers, apport de la recherche clinique dans la prise en charge soignante. Jour 3 : Spécificités de la chirurgie oncologique, illustration par la chirurgie des cancers ORL, ateliers soins en sous-groupe ; aspects psychologiques de la prise en charge : mécanismes de défense, relation soignant-soigné, communication. Jour 4 : Point sur les infections associées aux soins ; activités de support et activités transversales, principes de prise en charge de la douleur, plaies et pansements en cancérologie, principes de prise en charge nutritionnelle, impact social du cancer pour le patient et ses proches. Jour 5 : les parcours complexes de soins, introduction aux soins palliatifs ; éthique et démarche de bientraitance, l après-cancer : la reconstruction mammaire, le PPAC ; bilan de la semaine Visites de service : radiothérapie, anatomopathologie, médecine de jour, espace de rencontre et d information. NB. les visites sont organisées en fin de journée (>17h00), sur inscription. Nombre de sessions en 2015 : 1 Dates des journées (en présentiel) de formation Inscription avant le : Session 1 Du 30 nov au 4 dec 2015 ONCO5 samedi 31 octobre

6 Formation paramédicale Infirmiers libéraux Infirmiers salariés travaillant à domicile Groupe limité à 24 personnes 3 jours, soit 22h50 d enseignement Horaires : 8h30-17h00 Apports théoriques illustrés suivis de temps d échanges Travaux en sous-groupes à partir d exercices d application et de cas cliniques Jeux pédagogiques Retours d expérience Dr Marie-Christine GRACH, responsable pédagogique, médecin coordinateur de l équipe mobile de soins palliatifs, chef de service de lits identifiés en soins palliatifs Cyrille LE JAMTEL, responsable pédagogique, psychologue équipe mobile de soins palliatifs, doctorant en psychologie, président du Groupe de Réflexion Ethique Pascale DELACOTTE, infirmière d annonce annonce, infirmière équipe mobile de soins palliatifs médecin nutritionniste assistante sociale intervenants experts des situations spécifiques. Centre François Baclesse service Enseignement-Formation 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex /pers Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuners pris sur place. ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Les soins d accompagnement et de fin de vie et la prise en charge de la douleur Dr. M.-C. Grach C. Le Jamtel Objectifs de formation Formation agréée FIF-PL La formation vise à renforcer les connaissances et compétences des infirmiers de domicile dans la prise en charge des patients en phase palliative, en fonction des évolutions de la société (éthique, juridique), des soins et des techniques. A l issue de la formation, l infirmier sera capable de : Evaluer les besoins du patient en soins palliatifs et prodiguer les soins techniques et de confort adaptés à la situation ; Evaluer la douleur, savoir transmettre au médecin référent du patient, appliquer les prescriptions inhérentes au traitement de la douleur et savoir surveiller les effets secondaires ; Mettre en œuvre ses capacités relationnelles dans l accompagnement du patient et de son entourage ; Travailler en lien avec les autres professionnels intervenants dans la prise en charge globale du patient, tant à la ville qu à l hôpital ; mprendre ses propres réactions afin de mieux appréhender les situations de fin de vie et y faire face. ntenu Jour 1 : Définition des soins palliatifs ; douleur : mécanismes, évaluation et traitement Echanges et réflexion autour des représentations sur la sémantique des soins palliatifs Définition, historique et droit des soins palliatifs ; souffrance globale et démarche de soins Politique de lutte contre la douleur, traitements médicamenteux de la douleur et effets secondaires ; traitement des symptômes autres que la douleur Jour 2 : Situations cliniques palliatives Nutrition et hydratation en phase palliative : troubles nutritionnels rencontrés, alimentations orales, entérales et parentérales, information du patient et de ses proches, aspects éthiques Soutien psychologique du patient : compréhension du cheminement psychologique du patient, mécanismes d adaptation et de défense ; communication avec les proches Description des symptômes psychiques Les situations spécifiques : les besoins spécifiques du malade en fonction de sa pathologie ou de son âge Prise en charge socio-familiale Jour 3 : Soutien psychologique des soignants mmunication interdisciplinaire, relation ville-hôpital et rôle des réseaux de soins Gestion de l agressivité du patient ou de ses proches L épuisement professionnel chez le soignant Atelier relaxation Discussions Echanges - nclusion Nombre de sessions en 2015 : 1 Date des journées de formation de formation Inscription avant le : (en présentiel) Session mai 2015 ACC-D1 mardi 31 mars

7 Formation paramédicale Infirmiers libéraux Infirmiers salariés travaillant à domicile Groupe limité à 24 personnes 2 jours, soit 15h00 d enseignement Horaires : 8h30-17h00 Apports théoriques illustrés suivis de temps d échanges Travaux en sous-groupes à partir d exercices d application, de cas cliniques, supports vidéos Visite de service Dr. Sabine Noal, responsable pédagogique, médecin oncologue médical chirurgien oncologue cadre infirmier hygiéniste infirmière en oncologie infirmier libéral infirmière équipe mobile de soins palliatifs infirmière coordinatrice du parcours de soins en oncologie médecin radiothérapeute médecin coordinateur de l équipe mobile douleur et soins palliatifs psychologue équipe mobile de soins palliatifs, responsable de Groupe de Réflexion Ethique Réactualiser ses connaissances en oncologie Dr. S. Noal Objectifs de formation Formation agréée FIF-PL Renforcer ses compétences et améliorer son savoir-faire dans la prise en charge globale du patient en cancérologie A l issue de la formation, le stagiaire sera capable de : Replacer la prise en charge des cancers dans le cadre du plan gouvernemental Actualiser ses connaissances dans le domaine de la physiopathologie des cancers, de leur épidémiologie et des modalités thérapeutiques actuelles. Identifier les étapes marquantes de la trajectoire d un malade cancéreux (annonce du diagnostic, début du traitement, acceptation de la maladie, rémission, ) nnaître les différentes voies d abord vasculaire et participer à leur surveillance Transmettre des informations permettant d assurer la qualité et la sécurité des soins. Dégager sa contribution à la mise en œuvre du projet de soins interdisciplinaire dans une approche globale de la personne malade. Transmettre des informations permettant d'assurer la qualité et la continuité des soins à domicile. ntenu Jour 1 : Stratégies thérapeutiques Politique de santé et organisation des soins en cancérologie : les plans Cancer I et II Physiopathologie des cancers ; épidémiologie ; Spécificités de la chirurgie oncologique et surveillance des soins post-opératoires Principes généraux de la radiothérapie et de la curiethérapie ; surveillance des effets secondaires Les traitements médicaux anti-cancéreux : chimiothérapie, hormonothérapie, immunothérapie, thérapies ciblées Les différentes voies d abord vasculaires : SVI, DVI ou Picc-Line Gestion des stocks et des déchets Jour 2 : Soins de support Centre François Baclesse service Enseignement-Formation 3 avenue du Général é Harris CAEN Cedex 5 La prise en charge de la douleur Approche interdisciplinaire et trajectoire du malade Aspects psychologiques : le choc de l annonce, les mécanismes de défenses du patient et de son entourage mmunication avec le patient atteint d une pathologie grave 544,50 /pers Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuner pris sur place. ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Rôle de l infirmier à domicile dans le parcours coordonné du patient Nombre de sessions en 2015 : 1 Date des journées de formation de formation Inscription avant le : (en présentiel) Session mai 2015 ONCOLIB mardi 31 mars

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10 Programme de Développement Professionnel ntinu - Paramédicaux Utiliser les dispositifs veineux centraux Picc-line, chambres implantables B. Le Hasif Infirmiers Groupe limité à 15 personnes 2 jours consécutifs Horaires : 8h30-17h00 Approche pédagogique et cognitive en groupe : -apports théoriques illustrés suivis de temps d échanges et retours d expérience Simulation en santé, selon la méthode préconisée par la Haute Autorité de Santé Une documentation pédagogique sera remise à chaque participant Dr David BLANCHARD, Chirurgien ORL oncologique Benoit LE HASIF, infirmier de bloc opératoire hygiéniste Médecin unité d hospitalisation conventionnelle en oncologie Infirmier en oncologies Centre François Baclesse service Enseignement-Formation 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex 5 586,00 /pers Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuners pris sur place. ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Orientations nationales associées N 1 : ntribuer à l amélioration de la prise en charge des patients. - la promotion des parcours de santé et de soins, comprenant pour le patient le juste enchaînement de l intervention des différentes compétences professionnelles N 3 : contribuer à l implication des professionnels de santé dans la qualité et la sécurité des soins ainsi que dans la gestion des risques - la prévention des événements indésirables liés aux soins : sécurité des soins, gestion des risques (infections nosocomiales, infections liées aux soins). Finalités du programme Actualiser ses compétences infirmières dans le cadre de l utilisation et de l entretien des dispositifs veineux implantables conformément aux recommandations des bonnes pratiques (lettre circulaire DH/EM 1 N du 28 octobre 1996) : pratique de base. A l issue de la formation, l infirmier sera capable de : 1.Identifier les différents abords vasculaires centraux indiqués pour chimiothérapie, antibiothérapie, nutrition parentérale, traitement antalgique etc 2. Pratiquer les soins infirmiers de base sur Dispositifs IntraVeineux de Longue (DIVLD) selon les recommandations des sociétés savantes en vigueur : a. Poser et déposer une aiguille de Huber sur une chambre à cathéter implantable b. Changer le pansement d un PICC, ainsi que les systèmes de fixation sans suture. c. Pratiquer prélèvement, injection et perfusion sur DIVLD 3. Repérer les principaux dysfonctionnements (infection, obstruction, extravasation) et savoir donner l alerte 4. Transmettre et tracer les informations nécessaires relatives à ces dispositifs aux différents professionnels. Etapes du programme Etape 1 : Actualisation des connaissances (1 journée en présentiel) Rappels en hygiène hospitalière ; indications des DIVLD ; pose de Chambre à Cathéter Implantable (CCI) ; pose de PICC ; soins infirmiers sur CCI ; pose d Aiguille de Huber - vérification du reflux ; simulation sur mannequin ; dépose d Aiguille de Huber -rinçage pulsé-présentation aiguille sécurisée ; ateliers de mise en pratique Etapes 2 et 3 : Maîtrise des techniques sur dispositifs veineux centraux par simulation (1 journée en présentiel) Dépistage et gestion des complications ; focus alimentation parentérale ; prévention des complications ; les 4 indicateurs de bon fonctionnement ; soins infirmiers sur PICC ; réfection du pansement ; simulation sur mannequin ; focus matériel ; ateliers de mise en pratique ; évaluation-bilan final. Nombre de sessions en 2015 : 1 Dates des journées (en présentiel) de formation Inscription avant le : Session mars 2015 PICC1 samedi 28 février / /08/

11 Programme de Développement Professionnel ntinu - Paramédicaux Utiliser les dispositifs veineux centraux Picc-line, chambres implantables B. Le Hasif Infirmiers Groupe limité à 15 personnes 2 jours consécutifs Horaires : 8h30-17h00 Approche pédagogique et cognitive en groupe : -apports théoriques illustrés suivis de temps d échanges et retours d expérience Simulation en santé, selon la méthode préconisée par la Haute Autorité de Santé Une documentation pédagogique sera remise à chaque participant Dr David BLANCHARD, Chirurgien ORL oncologique Benoit LE HASIF, infirmier de bloc opératoire hygiéniste Médecin unité d hospitalisation conventionnelle en oncologie Infirmiers en oncologie Psychologue Centre François Baclesse service Enseignement-Formation 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex 5 Orientations nationales associées N 1 : ntribuer à l amélioration de la prise en charge des patients. - la promotion des parcours de santé et de soins, comprenant pour le patient le juste enchaînement de l intervention des différentes compétences professionnelles N 3 : contribuer à l implication des professionnels de santé dans la qualité et la sécurité des soins ainsi que dans la gestion des risques - la prévention des événements indésirables liés aux soins : sécurité des soins, gestion des risques (infections nosocomiales, infections liées aux soins). Finalités du programme Actualiser ses compétences infirmières dans le cadre de l utilisation et de l entretien des dispositifs veineux implantables conformément aux recommandations des bonnes pratiques (lettre circulaire DH/EM 1 N du 28 octobre 1996) : pratique avancée A l issue de la formation, l infirmier devra : nnaître les différents abords vasculaires centraux indiqués pour chimiothérapie, antibiothérapie, nutrition parentérale, traitement antalgique etc Maîtriser les soins infirmiers sur Dispositifs IntraVeineux de Longue (DIVLD) à domicile dans le cadre de prises en charges complexes selon les recommandations des sociétés éé savantes en vigueur : Administrer plusieurs substances pharmaceutiques et médicamenteuses sur Chambre à Cathéter Implantable (CCI) et PICC Ouvrir et fermer une ligne de PICC pour séquence de perfusion discontinue : ex antibiothérapies au long cours, prélèvement sanguin, etc Poser et déposer une nutrition parentérale sur DIVLD Maîtriser la démarche de résolution des dysfonctionnements sur DIVLD Approfondir ses connaissances sur les différents dispositifs médicaux afférents aux DIVLD (valves, pansements, système de fixation sans suture ) Etre sensibilisé aux impacts psychologiques ressentis par le patient Etapes du programme Etape 1 : Actualisation des connaissances (1 journée en présentiel) rappels en hygiène hospitalière - dépistage et gestion des complications - cas cliniques - problématique de la tolérance cutanée - cas cliniques-présentation des solutions de pansements - soins infirmiers sur CCI - pose aiguille de Hubermontages complexes de perfusion-vérification du reflux - simulation sur mannequin - dépose aiguille de Huber, diffuseur portable- rinçage pulsé- présentation aiguille sécurisée- gestion des DASRI chimiques - ateliers pratiques 06/01/ ,00 /pers Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuners pris sur place. ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Etapes 2 et 3 : Maîtrise des techniques sur dispositifs veineux centraux par simulation (1 journée en présentiel) focus sur l'alimentation parentérale aspects psychosociologiques des DIVLD et de la nutrition parentérale - soins infirmiers sur PICC - réfection du pansement - simulation sur mannequin - soins infirmiers sur PICC - ouverture de ligne - fermeture de ligne - injections - prélèvements sanguins - simulation sur mannequin - aspects pratiques des dispositifs afférents aux DIVLD - valves - système de fixation sans suture - ateliers pratiques - évaluation-bilan final Nombre de sessions en 2015 : 1 Dates des journées (en présentiel) de formation Inscription avant le : Session septembre 2015 PICC2 vendredi 31 juillet

12 Programme de Développement Professionnel ntinu - Paramédicaux Accompagnement et soins palliatifs é l Dr. MC Grach C. Le Jamtel P. Delacotte Infirmiers Aides-soignants code formation [ACC-SP] Finalité du programme Acquérir ou renforcer ses compétences dans la prise en soins des patients en phase palliative Tous types d exercice : à domicile, en EHPAD ou en établissement de santé public ou privé A l issue du programme, le stagiaire sera capable de : Groupe limité éà 36 personnes Evaluer les besoins du patient en soins palliatifs et prodiguer les soins de confort adaptés ; Evaluer la douleur et savoir transmettre à l équipe médicale ; Mettre en œuvre ses capacités relationnelles dans l accompagnement du patient et de son entourage ; Préciser et enrichir ses connaissances théoriques en soins palliatifs ; Participer efficacement à la mise en place d un projet de service pour le développement des soins palliatifs ; mprendre ses propres réactions afin de mieux appréhender les situations de fin de vie et y faire face. Orientations nationales associées N 1 : ntribuer à l amélioration de la prise en charge des patients N 2 : ntribuer à l amélioration de la relation entre professionnels de santé et patients t Méthode de DPC ncepteurs du programme et intervenants Le programme est conçu par l EMSP (Equipe Mobile de Soins Palliatifs) du Centre François Baclesse. Les intervenants disposent d une formation et d une expérience professionnelle confirmée dans le domaine des soins palliatifs et dans la formation continue. Dr Marie-Christine GRACH, médecin coordinateur de l EMSP et du Service de Lits Identifiés en Soins Palliatifs du Centre François Baclesse et Dr Maxime MONTAGNE, titulaires d une Capacité Douleur et d un D.U de soins palliatifs. Pascale DELACOTTE, infirmière D.E. de l EMSP, est titulaire d un D.U de soins palliatifs. Cyrille LE JAMTEL, psychologue de l EMSP, est titulaire d un D.U de soins palliatifs et d un DUd Ethi D.U d Ethique. D autres intervenants apportent aux participants leur expertise sur les domaines pluridisciplinaires des soins palliatifs (assistant social, diététicien, kinésithérapeute, aidesoignant, médecin et infirmier réseaux ). Approche pédagogique et cognitive en groupe apports théoriques discussions, retours d expérience dexpérience plan d action L analyse des pratiques professionnelles est intégrée à la démarche cognitive, par le biais d un Livret d Application Pratique. Le suivi de l action est réalisé par l envoi d un questionnaire dont le retour est donné à la session de réinduction. Une documentation pédagogique gq est remise à chaque participant Programme pluri-annuel : du 5 octobre 2015 au 13 juin 2016 Formation présentielle : 3X2 jours + 1 jour supplémentaire pour les infirmiers intersession de 6 mois 1 jour de réinduction en présentiel pour tous, soit 52h50 à 60h d enseignement Etapes du programme Etape 1 : formation présentielle en 3 modules de 2 jours + 1 journée complémentaire pour les IDE (voir détail au verso) Module 1 : introduction aux soins palliatifs Module 2 : douleur et autres symptômes physiques Module 3 : relation soignant-soigné-proches - accompagnement Module 4 : dépendance, gériatrie et nursing en soins palliatifs Module 4bis IDE : prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse Module 5 : soins de support Module 6 : situations spécifiques, mort, deuil, éthique Etape 2 : analyse des pratiques professionnelles A l'aide d'un livret d'application pratique, le professionnel consigne à partir d'une ou deux situations cliniques les actions menées dans son exercice professionnel lors des intersessions. Les actions d amélioration sont discutées en groupe dans les modules 4 et 6. Etape 3 : mesure d impact Deux questionnaires, l'un envoyé au participant, l'autre à son responsable pour mesurer les bénéfices attendus et les éventuels freins à la mise en pratique des recommandations. Les résultats sont traités par l organisme et serviront de base à la réflexion en session de réinduction. Etape 4 : suivi de l action Module 7 : réinduction Action de suivi à 6 mois par un regroupement en présentiel. Présentation des résultats des questionnaires par l'intervenant, restitution par les participants de leur plan d'action (livret d'application pratique), réactivation des enseignements-clés par un jeu pédagogique. 12

13 Programme de Développement Professionnel ntinu - Paramédicaux Accompagnement et soins palliatifs é Dr. MC Grach - C. Le Jamtel P. Delacotte code formation [ACC-SP] (étapes 1 et 4) Module 1 : lundi 5 octobre 2015 Module 2 : mardi 6 octobre 2015 Centre François Baclesse Introduction aux soins palliatifs Définition, historique et contexte légal ; Douleurs et autres symptômes physiques Politique de lutte contre la douleur ; Souffrance globale ; évaluation service Enseignement-Formation Démarche de soins Aspects psychologiques de la douleur ; 3 avenue du Général Harris Spécificités de la toilette en situation Approche thérapeutique de la douleur et effets CAEN Cedex 5 palliative secondaires des traitements t ; Atelier sur la prise en charge globale de la douleur. Pratique de formation : ACC-SP Inscription avant le 31/08/2014 Horaires : 8h45 17h30 Aides-soignants soignants 870 /pers Infirmiers 980 /pers Prix incluant les supports pédagogiques, pauses-café et déjeuners pris sur place Module 3 : lundi 16 novembre 2015 Module 4 : mardi 17 novembre 2015 Relation soignant-soigné-proches, accompagnement Evaluation des mécanismes de défense La communication avec le patient et ses proches mment mieux gérer l agressivité des patients et de leur entourage Typologies familiales ; Parcours de soins Module 4 bis (IDE) : lundi 30 novembre 2015 Prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse Traitements médicamenteux de la douleur et effets secondaires des traitements ; «Urgences» palliatives ; Auriculothérapie et mésothérapie ; Neurostimulation transcutanée. Dépendance, gériatrie et nursing en soins palliatifs Soins palliatifs et maladies neurodégénératives Gériatrie et dépendance Prévention et soins des escarres Soins de bouche Module 5 : lundi 14 décembre 2015 Module 6 : mardi 15 décembre 2015 Les soins de support Définition des soins de support ; Prévention de la dénutrition et rôle du soignant dans l alimentation ; Mobilisation de la personne en soins palliatifs ; Prise en charge des aspects sociofamiliaux ; Soins esthétiques et conseil en image Toucher-soignant. Situations spécifiques Mort - Deuil - Ethique Soins palliatifs à domicile Après la mort : les derniers instants, les démarches administratives ; Rites funéraires religieux ; Deuil ; Place de l éthique dans les soins palliatifs. Module 7 Réinduction : lundi 13 juin 2016 ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Réinduction Apport de la formation : bilan des questionnaires et du travail d intersession ; Jeu de rôle à partir d une situation vécue choisie par le groupe ; Syndrome d épuisement professionnel. Jeu pédagogique de consolidation des acquis 13

14 Formation paramédicale Manipulation des personnes à mobilité réduite [MANIP] Bruno Cadorin Infirmiers Aides-soignants Manipulateurs radio Brancardiers Auxiliaires de vie Groupe limité à 8 personnes 1 jour, soit 7h50 d enseignement Objectif de formation Savoir manipuler les personnes à mobilité réduite dans le respect des bonnes pratiques. A l issue de la formation, le stagiaire sera capable : D appliquer les principes de protection musculo squelettique au cours de la manipulation du patient et de port de charge, dans le but de préserver son intégrité physique et psychique et de prévenir la maladie professionnelle. D assurer le bien être et la sécurité du patient lors des diverses manutentions exigées en fonction de son état de santé, tout particulièrement la prise en compte de sa douleur. Apport théorique Exercices pratiques Mise en situation Figure de démonstration Intervenant Bruno Cadorin, aide-soignant formateur, référent prévention du risque TMS, membre du CHSCT au Centre François Baclesse, attestation de formation Approche Ergonomique des Situations de Travail. Centre François Baclesse 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex 5 Sur devis, ajusté aux modalités et durée d intervention ntact D évaluer précisément la dépendance du patient afin de lui apporter une aide appropriée. ntenu Les troubles musculo-squelettiques Les facteurs favorisant les T.M.S.; incidence sur la vie de tous les jours ; la maladie professionnelle Principes de prévention liés aux problèmes de dos Préserver l axe tronc bassin ; connaître ses limites ; travailler avec son poids et ses jambes ; rapprocher les centres de gravité ; protection et confort du patient ainsi que du soignant ; multiplier les points d appuis ; solliciter l aide du patient Rappels anatomiques La colonne vertébrale ; les courbes physiologiques ; le caisson abdominal ; le muscle ; le verrouillage lombaire ; la hernie discale Prise de conscience de la mobilité du bassin Exercices physiques afin de mobiliser son bassin Exercices de manipulation Gestes et postures, manipulations des personnes à mobilité réduite ; utilisation des aides techniques. 5 06/01/2015 ordinatrice : Lucile Débonnaire

15 Bonnes pratiques professionnelles Gestes et postures, Personnel non soignant des établissements de santé Groupe limité à 8 personnes 1 jour, soit 7h50 d enseignement g Apports théoriques suivis d échanges, exercices pratiques en situation. Supports vidéos et diaporamas illustrés Quiz et plaquette aidemémoire remis à chaque participant Intervenant Bruno Cadorin, aide-soignant formateur, référent prévention du risque TMS, membre du CHSCT au Centre François Baclesse, attestation de formation Approche Ergonomique des Situations de Travail. Intra établissement port de charges [GESTE] Bruno Cadorin Objectif de formation Savoir préserver son intégrité physique et psychique dans l exercice de son travail. A l issue de la formation, le stagiaire sera capable : nnaître l anatomie du dos, Acquérir les règles et les principes de protection musculo squelettique notamment au cours de port de charges Appliquer les principes de prévention et savoir prendre les bonnes précautions Savoir améliorer l ergonomie de son poste de travail et de son environnement ntenu Les troubles musculo-squelettiques : Présentation succincte ; facteurs favorisants les T.M.S. ; incidence sur la vie de tous les jours ; maladie professionnelle. Principes de prévention liés aux problèmes de dos : Réfléchir avant d agir (organisation) ; préserver l axe tronc bassin ; connaître ses limites ; se rapprocher de la charge; travailler avec son poids et ses jambes ; rapprocher les centres de gravité ; multiplier les points d appuis. Rappel anatomique : La colonne vertébrale (son fonctionnement, rôle du disque intervertébral) ; les courbes physiologiques ; le caisson abdominal ; le muscle ; le verrouillage lombaire ; la hernie discale. Prise de conscience de la mobilité du bassin : Exercices physiques afin de mobiliser son bassin ; exercices de manipulations : gestes et postures, port de charges, utilisation des aides techniques : chariots, matériel à hauteur variable. Intervention dans les services des participants afin de cibler les éventuelles situations à risque. Sur devis, ajusté aux modalités et durée d intervention ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Evaluation formative en fin de journée à l aide d un test de connaissance composé de questions évoquant le contenu de la formation et plus particulièrement, les principes de prévention liés aux problèmes de dos. 5 06/01/2015

16 Programme de Développement Professionnel ntinu Paramédicaux enregistré : n Tout professionnel participant à la prise en charge du patient Bénévoles Groupe limité à 14 personnes (minimum 8) Cyrille Le Jamtel, responsable pédagogique, psychologue de l équipe mobile de soins palliatifs, président du Groupe de Réflexion Ethique du Centre François Baclesse Nathalie Fortin, infirmière D.E., référente en éthique des soins Aurore Catherine, juriste Méthode DPC Approche pédagogique en groupe Apports théoriques illustrés suivis de temps d échange Jeu pédagogique Suivi d indicateurs Plan d action personnalisé. Une documentation pédagogique sera remise à chaque participant Intra ou inter établissement Tarif Renforcer la démarche de bientraitance dans un établissement de santé C. Le Jamtel Orientations nationales associées N 2 : ntribuer à l amélioration de la relation entre professionnels de santé et patients notamment : la prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance Finalité du programme nstituer une équipe référente pour la promotion de la bientraitance à l hôpital. A l issue du programme, le participant sera capable de : nnaître les différentes composantes juridiques de prise en soin du patient Prendre conscience de la multiplicité des problématiques liées à la bioéthique Intégrer l éthique de la bientraitance dans la démarche de l établissement Permettre l émergence d une réflexion sur les pratiques inhérentes à chaque établissement ou chaque service afin d aboutir à une amélioration des procédures liées aux droits des patients Etapes du programme Etape 1 : Formation en présentiel (2 jours) Jour 1 et Jour 2 : La loi du 4 mars 2002 : son contenu et son application Les valeurs morales et humaines associées à l éthique La naissance de la bioéthique Cadre juridique des questions bioéthiques. Illustration par les plans cancer et leurs améliorations en matière de droit La personne de confiance, les directives anticipées et l accès au dossier. La circulaire c de 2 février 2005 sur la laïcité La loi Léonetti sur les patients en fin de vie et son application Aperçu de différentes thématiques bioéthiques : le consentement, les mesures de restrictions de la liberté, le don d organe, Etape 2 : Suivi d indicateurs de bientraitance (non présentiel) A partir de critères nationaux : mise en évidence par les participants des pratiques liées à la bientraitance dans leur institution. Recueil des données sur une grille d analyse. Sur devis, ajusté aux modalités et durée d intervention ntact ordinatrice : Lucile Débonnaire Etape 3 : Restitution des résultats et analyse collective (1 jour) Chaque participant fait part au groupe des données recueillies dans son institution. Sur la base de ces retours, échanges et discussions, repérage des points forts et des points à améliorer. Formalisation d un plan d action. Etape 4 : Action de suivi par un questionnaire d évaluation le questionnaire est transmis par mail aux participants environ un mois après la formation l évaluation lévaluation porte sur l appropriation des connaissances et les améliorations dans la pratique quotidienne. Les résultats sont transmis aux participants. 16

17 Formation continue Les outils de la démarche qualité enregistré : n nstruire un chemin clinique Une méthodologie d amélioration continue de la qualité des soins [CC] F. Gernier J. Jenvrin Tout professionnel de santé rentrant dans un parcours d un patient hospitalisé : médecin, cadre de santé, infirmier, aide-soignant, diététicien, secrétaire médicale Groupe limité à 12 personnes (minimum 10) 1 journée de 8h45 à 17h00 soit 7h50 d enseignement Apports théoriques et présentation d outils méthodologiques Plan d action Finalité Maîtriser l outil de planification et d amélioration continue : Chemin Clinique A la fin de la journée, le stagiaire connait l indication à l utilisation de l outil «Chemin Clinique». Il analyse la situation existante. Il construit son équipe projet et établit un rétro planning du projet méthodologique à mener. Il rédige un chemin clinique et l intègre à ses supports établissement de soins. Il déploie le chemin clinique, analyse les écarts et réajuste l outil si besoin. ntenu François GERNIER, cadre de santé service de chirurgie, master 2 hygiène et qualité des soins Jeannine JENVRIN, infirmière coordinatrice parcours de soins complexes, master 2 : infirmière coordinatrice de parcours complexe de soins Intra ou inter établissement Tarif Sur devis, ajusté aux modalités et durée d intervention ntact Lucile Débonnaire - ncept de la méthode «Chemin clinique» : définition, historique, intérêt de l outil selon l HAS, bénéfices attendus, Cadre réglementaire et certification Choix de l outil «chemin clinique», Gestion de projet dans le but de la mise en place d un chemin clinique Méthode d analyse des écarts, transmissions ciblées et chemin clinique Plan d action individuel, synthèse et conclusion. Cette formation peut constituer la première étape d un programme de DPC /09/ / :39

18 Programme de Développement Professionnel ntinu - Paramédicaux Infirmiers Diététiciens Programme annuel : environ trois mois Deux journées en présentiel Horaires : 8h30-17h00 Une intersession de 30 jours. Méthodes de DPC Approche pédagogique : formation présentielle d apports théoriques illustrés suivis de temps d échange Stage pratique : observation, mises en situation Une séquence d analyse de pratique professionnelle est intégrée à la démarche cognitive Une documentation pédagogique sera remise à chaque participant. François GERNIER, cadre de santé service de chirurgie générale, Dr David BLANCHARD, chirurgien ORL Patricia LECOQ, infirmière d annonce, infirmière éducation thérapeutique Annick LUQUET, orthophoniste Aurélie POUPEVILLE, diététicienne Centre François Baclesse 3 avenue du Général Harris CAEN Cedex 5 Théorie : service Enseignement Pratique : en Unité de Surveillance ntinue, service de chirurgie conventionnelle, service de chirurgie maxillo-faciale Sur devis, ajusté aux modalités et durée d intervention Prise en charge des patients opérés des VADS* en cancérologie F. Gernier [VADS] Orientations nationales DPC Orientation n 1 : contribuer à l amélioration de la prise en charge des patients Objectifs de formation Renforcer ses compétences et améliorer son savoir-faire dans la prise en charge soignante des patients opérés des voies aéro-digestives supérieures en cancérologie : A l issue du programme, le stagiaire sera capable de : nnaître l anatomie et la physiologie des *voies aéro-digestives supérieures (VADS) mprendre les différentes techniques chirurgicales et connaître les séquelles induites Eduquer le patient à ses soins dans le cadre d une prise en charge globale Sera sensibilisé à la réhabilitation orthophonique de la déglutition et vocale Etapes du programme Etape 1 : Apports théoriques (1 journée) Organisation de la prise en charge globale du patient et sa coordination ville-hôpital (soins infirmiers, nutrition, orthophonie, parcours complexes) Chirurgie oro-pharyngo-laryngée partielle Techniques chirurgicales ; Séquelles ; Approche de la réhabilitation orthophonique de la déglutition ; Prise en charge de la douleur ; Soins infirmiers ; Aspects nutritionnels Chirurgie pharyngo-laryngée totale Techniques chirurgicales ; Séquelles ; Approche de la réhabilitation orthophonique vocale ; Prise en charge de la douleur ; Soins infirmiers ; Aspects nutritionnels Etape 2 : Analyse des pratiques professionnelles (non présentiel) Grille de recueil des données, réflexion soignante sur la pratique de soins : prise en charge globale du patient Etape 3 : Stage pratique en services de soins (1 journée) Maîtrise des différentes spécificités liées aux trachéotomies et trachéostomies les différentes canules (indication, manipulation) ; les soins de l orifice ; change de canule, éducation du patient nduites à tenir : difficulté à respirer ; les réflexes (position assise, ½ assise ) ; apprendre au patient à s aspirer. Etape 4 : Suivi de l action Questionnaire d évaluation pour mesurer les acquis de la formation et les bénéfices observés dans la prise en charge soignante. Résultats transmis aux participant à environ 2 mois. ntacts ordinatrice : Lucile Débonnaire 18

19 Informations pratiques des formations Les actions de formations se déroulent au sein du service Enseignement du Centre François Baclesse, à Caen (Basse-Normandie). Certaines d entre elles peuvent être organisées en intra établissement (nous consulter). Inscription Après réception du bulletin d inscription par courrier ou par , une convention simplifiée de formation continue est envoyée ; ainsi qu une convocation au nom de chaque stagiaire, assortie d un plan d accès et d une liste d hôtels (pour les participants les plus éloignés). Toutes nos formations donnent lieu à la fourniture d une attestation de présence, totale ou partielle. nditions tarifaires Sauf mention contraire, les tarifs indiqués sur les fiches descriptives comprennent les frais pédagogiques, supports de cours remis aux participants, pauses et repas pris sur place. Les frais de déplacement, d hébergement et repas du soir restent à la charge du participant ou de son employeur. Tarif dégressif pour 4 inscriptions ou plus sur une même session de formation et pour un même établissement : - 10 % sur le montant de l inscription nditions d annulation En cas d empêchement d un de ses stagiaires, l établissement demandeur peut substituer, jusqu à l entrée en formation, un autre de ses professionnels qui satisfait aux conditions de participation à la formation. Dans cette hypothèse, l établissement en informera préalablement le service Enseignement du Centre François Baclesse par courriel. En cas de dédit à moins de 8 jours francs avant le début de la formation ou toute absence en cours de formation du stagiaire donnera lieu à facturation à 100% de la prestation. Dans le cadre des formations agréées par le FIF-PL, le non-financement par le FIF-PL donne lieu à facturation directe auprès du professionnel concerné. Formations en intra ou sur demande 01/ /0 Le service Enseignement peut étudier et concevoir sur demande d autres formations ou journée pédagogique sur la base d un cahier des charges dans les domaines touchant la prise en charge globale des patients en cancérologie et en soins palliatifs. Nous contacter. ntact tel :

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