Registre 1 TICE et personnes ressource

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1 Registre 1 TICE et personnes ressource Q1. En ce qui concerne les TICE êtes-vous référent ou professeur ressource pour votre établissement? Oui Non Q2. Contribuez-vous au B2i dans votre établissement? Oui Non Registre 2 - Vous et le matériel TIC Q3. Disposez-vous à votre domicile de : Deux réponses possibles par ligne Ordinateur fixe Ordinateur portable Accès à internet depuis votre domicile Téléphone avec accès internet (smartphone) Tablette, tablette-pc Fourni à titre professionnel (par l'établissement ou une collectivité) Financé par vousmême

2 Registre 3 - Accès aux matériels TIC dans votre établissement Q4. Quand vous en avez besoin disposez-vous dans votre établissement de : Donnez une réponse par ligne Facilement Pas facilement Cela existe mais vous n utilisez jamais Non il n y en a pas Vous ne savez pas Ordinateurs *«pour les élèves» Ordinateur * «pour l enseignant» Matériel de vidéo projection Matériel de visioconférence Tableau numérique interactif (TNI/TBI) Baladeurs (podcast) Boitiers de vote Classe mobile Téléphones avec accès à Internet (smartphone) *Ordinateur : ou équivalent, c'est-à-dire tablette, tablette-pc, ordinateur fixe ou portable, netbook Registre 4 - Fréquence d utilisation des ressources en ligne Q5. A votre connaissance, votre établissement dispose-t-il d abonnement à des ressources pédagogiques numériques en ligne (manuels scolaires numériques, banques d images, de vidéo, presse, base de données scientifiques, statistiques, site de télévision etc )? Oui pour votre enseignement Oui mais pas pour votre enseignement Non Vous ne savez pas

3 Q6. Utilisez-vous ces ressources : Au moins une fois par semaine Au moins une fois par mois Moins d une fois par mois Jamais Q7. Dans le cadre professionnel, utilisez-vous les TIC pour : Cette question est obligatoire : vous devez donner systématiquement une réponse par ligne Au moins une fois par semaine Au moins une fois par mois Moins d une fois par mois Jamais Préparer des cours (rechercher de la documentation, des exemples d activité ) Monter des séquences d activités en classe sans manipulation de matériels TIC par les élèves Monter des séquences d activités en classe avec manipulation de matériels TIC par les élèves Donner des devoirs à la maison nécessitant que les élèves se servent d'un ordinateur* sans accès à Internet Donner des devoirs à la maison nécessitant que les élèves se servent d'un ordinateur* avec un accès à Internet Individualiser l apprentissage et faire travailler les élèves en autonomie Individualiser l apprentissage et faire travailler les élèves en groupe Communiquer avec les élèves (blog, forum, wiki, messagerie, réseau social ) Faire communiquer les élèves entre eux (blog, forum, wiki, messagerie, réseau social ) dans la classe Faire communiquer les élèves entre eux (blog, forum, wiki, messagerie, réseau social ) en dehors de la classe Communiquer avec les parents Dialoguer en direct, discuter sur des forums, participer à des listes de discussion professionnelles avec des collègues Compléter le cahier de texte numérique Saisir les notes et/ou les absences Évaluer les élèves (exemple : évaluer un exposé basé sur un diaporama ayant nécessité des recherches sur Internet) *Ordinateur : ou équivalent, c'est-à-dire tablette, tablet-pc, ordinateur portable, netbook, ordinateur (fixe) Obligatoire

4 Registre 5 - Recours en cas de besoins Q8. A qui faites-vous appel aujourd'hui en cas de difficulté technique (par exemple PC ou réseau local en panne) Cochez vos 3 principaux recours Une assistance technique de votre établissement (assistance de proximité) Une plate-forme (guichet) d'assistance au niveau de l académie, du département ou du bassin Un fournisseur (de matériel, de services, de ressources) Une personne de votre entourage professionnel Une personne de votre entourage personnel Vous-même, vous êtes autonome (moteur de recherche, forum, blog, ) A Personne (vous renoncez) Q9. Pour les aspects pédagogiques liés à l'utilisation des TIC dans votre enseignement, quels sont vos 3 principaux recours? Un collègue Un référent ou personne ressource TICE de votre établissement Le site de votre académie Un IA-IPR le CRDP Les sites Educnet ou Edubase ou Eduscol Un site associatif Une liste de discussion, un forum Un fournisseur (de matériel, de services, de ressources) Une personne de votre entourage personnel Vous-même, vous êtes autonome (moteur de recherche, forum, blog, ) Personne (vous renoncez)

5 Q10. Quels facteurs vous dissuadent de faire usage des TIC? Donnez une réponse par ligne 1. Oui, facteur dissuadant 2. Non, pas un facteur dissuadant L'absence d'un dispositif efficace de maintenance Une assistance aux utilisateurs quasi inexistante ou déficiente Les contraintes horaires de la discipline enseignée La conviction que les TIC prennent trop de temps La nécessité de réserver le matériel longtemps à l'avance La taille des groupes d'élèves Un équipement informatique obsolète, défectueux, ou inadapté Une formation inexistante ou insuffisante à l'utilisation pédagogique des TIC Vos connaissances insuffisantes dans le domaine des TIC Des doutes sur la pertinence Le temps d'installation du matériel trop long La crainte que les élèves "derrière leur écran" fassent autre chose que ce qui est demandé Un équipement informatique insuffisant (faible taux d'équipement par rapport au nombre d'enseignants ou d'élèves) Autre raison Q10. Quels facteurs peuvent dissuader de faire usage des TIC? Cochez les 5 facteurs plus plus dissuadants L'absence d'un dispositif efficace de maintenance Une assistance aux utilisateurs quasi inexistante ou déficiente Les contraintes horaires de la discipline enseignée La conviction que les TIC prennent trop de temps La nécessité de réserver le matériel longtemps à l'avance La taille des groupes d'élèves Un équipement informatique obsolète, défectueux, ou inadapté Une formation inexistante ou insuffisante à l'utilisation pédagogique des TIC Des connaissances insuffisantes dans le domaine des TIC Des doutes sur la pertinence Le temps d'installation du matériel trop long La crainte que les élèves "derrière leur écran" fasse autre chose que ce qui est demandé Un équipement informatique insuffisant (faible taux d'équipement par rapport au nombre d'enseignants ou d'élèves) Autre raison

6 Q11. Votre maîtrise des matériels et services numériques (TIC) vous semble-t-elle : Très suffisante Suffisante Insuffisante Très insuffisante Q12. Pour votre enseignement, avez-vous été formé(e) à l utilisation des TIC : Donnez une réponse par ligne Par vous-même (lecture, environnement personnel ) Grâce à des collègues En utilisant une formation en ligne Au cours de votre formation initiale En suivant une formation dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) En suivant des formations en établissement Grâce à l animateur ou le référent TIC Oui Non Q13. Globalement, durant ces deux dernières années, à combien de jours de formation ou animation sur les TIC et leurs utilisations avez-vous participé? 0 jour De 1 à 5 jours De 6 à 10 jours Plus de 10 jours Q14. Pour quelle raison n avez-vous participé à aucune formation ou animation sur les TIC et leurs utilisations? Vous n'en avez pas besoin Vous n'en avez pas demandé Vous en avez demandé mais cela vous a été refusé Vous n'en avez pas eu connaissance Vous avez jugé l'offre inadaptée à vos besoins Vous deviez participer à une formation/animation mais vous n'avez pas pu vous y rendre Autre raison Précisez :

7 Q15. Avez-vous obtenu un C2i (Certificat Informatique et Internet)? Le C2i niveau 1 Le C2i2e (niveau enseignant) Oui Non Registre 7 - Perception globale et satisfaction Q16. Pour votre enseignement, avez-vous le sentiment que l utilisation des TIC est un plus pour : Donnez une réponse par ligne Tout à fait Plutôt oui Plutôt non Pas du tout Intervenir devant la classe (motiver les élèves, maintenir leur attention) Conduire une séquence (diversifier les ressources, les activités des élèves ) Réaliser des préparations de cours Accompagner le travail personnel des élèves Faire progresser les élèves Communiquer avec les parents Travailler et partager avec des collègues Diversifier vos pratiques d évaluation Diversifier vos pratiques pédagogiques Rendre les cours plus attractifs Autres apports Précisez : Q17. Estimez vous que l'utilisation des TIC à destination des élèves dans votre établissement est : Trop développée Suffisamment développée Insuffisamment développée mais en cours de développement Insuffisamment développée et sans projet Pas du tout développée

8 Registre 8 Mieux vous connaître Q18. Quelle est la durée de votre expérience en tant qu enseignant? Moins de 3 ans Entre 3 et 8 ans Entre 8 et 15 ans Plus de 15 ans Q19. Quelle est votre ancienneté dans votre établissement? Moins de 1 an Entre 1 et 3 ans Plus de 3 ans Q20. Quelle est votre discipline d enseignement (si plusieurs, celle où vous avez le plus d heures hebdomadaires)? Arts appliqués Arts plastiques Biotechnologie Documentation Economie gestion Education musicale Education physique et sportive Histoire-géographie Langues vivantes Lettres Mathématiques Physique Chimie Sciences de la vie et de la Terre Sciences économiques et sociales Sciences et techniques industrielles Technologie Autre discipline Précisez :

9 Q21. Avez-vous d'autres commentaires? Je vous remercie vivement d avoir accepté de renseigner ce questionnaire. Vous pouvez maintenant fermer votre session. Ce test est terminé, merci, vous pouvez fermer la session. En remplissant ce questionnaire, vous avez participé à la phase de test de notre enquête sur