,E DÉCHIFFRAGE A LA GUITARE

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1 Yvon RIVOAL,E DÉCHIFFRAGE A LA GUITARE pour les débutants

2 Yvon RIVOAL 1 LE DÉCHIFFRAGE A LA GUITARE pour les débutants EDITIONS HENRY LEMOÏNE 24, RUE PIGALLE PARIS Tous droits de reproduction et de traduction réservés pour tous.pays. Copyright 1982 by Editions Henry Letnoine

3 Le but de cet ouvrage est de vous faire découvrir progressivement les notes sur les six cordes et dans les trois premières cases de la guitare. Un second cahier prolonge cette découverte ju.squ 'à la XII e case. LE DÉCHIFFRAGE À LA GUITARE permet aux débutants d'aborder rationnellement l'étude de l'instrument en acquérant, parallèlement à la technique, la maîtrise de la lecture. Il s'adresse également aux guitaristes de tous horizons ayant déjà une expérience et souhaitant améliorer leurs connaissances et se familiariser avec l'écriture musicale. Il ne s'agit ni d'un solfège ni, à proprement parler, d'une méthode de guitare mais du complément indispensable à l'apprentissage technique contenu dans les CARNETS DU GUITARISTE (chez le même éditeur). CORRESPONDANCE LE DÉCHIFFRAGE À LA GUITARE CARNET DU GUITARISTE N 1 pour les débutants (Cahier 1) LE DÉCHIFFRAGE À LA GUITARE (Cahier 2) Chapitres I à III CARNET DU GUITARISTE N 2 Chapitres IV à VI CARNET DU GUITARISTE N 3

4 1 AVANT-PROPOS sue les pages suivantes vous soient des plus profitables, nous vous donnons quelques conseils de travail, conseils "* B \iivis avec rigueur, vous permettront une progression efficace et rapide. Travaillez LENTEMENT avec une PULSA TION RÉG ULIÈRE. Les exercices qui précèdent certaines leçons sont très importants car ils permettent de stabiliser votre main gauche. Vous ne devez pas hésiter à y revenir chaque fois qu 'une difficulté apparaît au cours des études qui suivent. ''._ Travaillez toujours soit : 1 ) - En disant le nom des notes (Articulez le nom des notes de manière à marquer la pulsation). f\ mi si mi so - ol mi si - i - i Exemple: f r f U F 2 ) - En comptant les temps. A l Exemple: ' II faut compter ou dire le nom des notes à VOIX HA UTE. N'oubliez pas que le but de ce travail est de vous permettre de déchiffrer SANS REGARDER LA GUITARE, Chaque fois qu 'un rythme nouveau apparaît ilfait l'objet d'une étude particulière que vous aborderez.de la façon suivante: '1.. ' ' ' _ Étudiez les exemples rythmiques en les réalisant sur la première corde à vide. '. '. - ' Répétez\séparément les différentes séquences (délimitées par des. doubles barres) jusqu'à leur assimilation complète puis enchaînez-les.... Suivez consciencieusement la progression indiquée quant à la manière de compter et de réaliser la.pulsation. * j,ny J-HI.; ',-'-. '. ' " '" CompLî 4 et 1 k '-.... : Pulsation *. * -i *.

5 1 AVANT-PROPOS Afin que les pages suivantes vous soient des plus profitables, nous vous donnons quelques conseils de travail, conseils qui, suivis avec rigueur, vous permettront une progression efficace et rapide. Travaillez LENTEMENT avec une PULSATION RÉGULIÈRE. Les exercices qui précèdent certaines leçons sont très importants car ils permettent de stabiliser votre main gauche. Vous ne devez pas hésiter à y revenir chaquefois qu 'une difficulté apparaît au cours des études qui suivent. Travaillez toujours soit : 1 ) - En disant le nom des notes (Articulez le nom des notes de manière à marquer la pulsation). mi si mi so - ol mi si - i - i 2 ) - En comptant les temps r r r.u r i r II faut compter ou dire le nom des notes à VOIX HA UTE. N'oubliez pas que le but de ce travail est de vous permettre de déchiffrer SANS REGARDER LA GUITARE.. Chaque fois qu 'un rythme nouveau apparaît ilfait l'objet d'une étude particulière que vous aborderez de la façon suivante: ':... Étudiez les exemples rythmiques en les réalisant sur la première corde à vide. '"...' Répétez\séparément les différentes séquences (délimitées par des doubles barres) jusqu'à leur assimilation complète puis enchaînez-les... Suivez consciencieusement la progression indiquée quant à la manière de compter et de réaliser la.pulsation. 2 Exemple: _. Compter 1 2 et t 1 É Pulsation * * -i

6 LEXIQUE Afin de différencier les doigts des deux mains le guitariste utilise deux notations différentes: Main Droite. Le doigt à employer est indiqué par l'initiale de son nom. p = pouce i = index m = majeur a = annulaire (L'auriculaire n'est pas utilisé). Main Gauche. On a recours à des numéros. 1 = index 2 = majeur 3 = annulaire 4 = auriculaire (Le pouce n'est pas utilisé).. Les cordes de la guitare, elles aussi, sont numérotées en partant de la plus aiguë pour aller vers la plus grave. Pour évita toute confusion ces numéros sont inscrits dans un cercle. ro Cordes des à vide nfl G; Sol... fié r a M Doigts de la main ; gauche à utiliser l'7 e case fh Do Fa 2ème case La Mi Si 3ème case Sol Ré Jto Do Sol

7 VALEUR DES NOTES -La Noire 1 pulsation O La Blanche 2 pulsations O -La Blanche pointée 3 pulsations O -La Ronde 4 pulsations PREMIERE CORDE Mi MAIN DROITE : Alterner i m.. m i, m -X-TT X a MM r i r 1 p 1 rr- : 1 n 1_* -1 ' r 1 r : i m m r i r r 3 f ir r r r J n

8 LES SILENCES - Le Soupir La Demi-Pause La Pause =. J,. J = >- O * (foi r r 1 r > = *j i ' i o w K X_ M i S o f r r if * r i o, * SECONDE CORDE Si r = = r r r T r r '* r r ' r ' G 4t r r r r 1 - F! 1 r r * r 1 r r r 1 " Ir - 4

9 fj LA LIAISON J J. J 3 TROISIEME CORDE -Sol 7 gsi J J IJ 4=J 9 i

10 MELANGE DES TROIS PREMIERES CORDES (Respecter le doigté de l a main droite) Cordes et m i.m i m i m i m m t m i m m 10 a î r r r r ir r r i r r g»* r r m i m i m i m i m i m i m i m i IT r r ir r r Cordes (g) et ( ) m i m i m i m i m 13 -fal J J i J J J J =3= J J J J. 13» m i m m m i m Cordes \L>, \ J et i m i m i m à m i m i in i m»* r r r i r r r i r r j i r J ' r ' r r J i r r

11 LECTURE DES NOTES SUR LES TROIS PREMIÈRES CORDES Travailler les exercices qui précèdent chaque leçon des deux manières suivantes: 1 ) -Par cœur en regardant la main gauche. 2 ) Sans regarder la guitare. Répéter ces deux formules jusqu'à ce que l'exercice ne présente plus de difficultés. ATTENTION: Les flèches en pointillé ( > ) indiquent qu'il faut maintenir les doigts de la main gauche appuyés pour jouer les notes suivantes. Respecter ces signes afin que ceci devienne une habitude.

12 TROISIEME CORDE f 7 o Sol O La Exercice : Etudes: Ne plus regarder la guitare. Ne pas oublier de dire le nom des notes ou de compter les temps... VOIX HAUTE. J M J J U t-u J U IJ HJ J U HJ J M IJ >ll 10 &i J J J ht J IJ J J J t J II

13 PREMIERE CORDE Sol Exercices: Etudes: m 0 t J, * r r r r r r i 1 I R r r r r i r r r r i r r [' i r r r i r 4=rr 1 > 1 3

14 SECONDE CORDE ~nn e «J n Si jj Do e Ré 3 Exercices: fe Etudes: 3 1 $ r r r f rrr r -tf r r r ir r F

15 MELANGE DES CORDES (D et Exercices. = E tu des: f, i m ni i 'in m» i lit m» i "< in * i 7«m i m i m i m i fo* y y/ ** _.. r " r ~ ] r rrr -.~r l ~ r ' r ~ r if r i E «j p m i m i i m i m i m i m i m i_ m i m i n i rh i rr~* i r»r» x.' - r/n Jf_ * 8 m f" JgLLJ =M= i m m pn i ' i i 1 ' r r r i r r r r i r r r r i r 7?J» r! 7?2 I 7«p p i r r»»n rrï 1 t OT r 7«m i 7«t m p f =M= l -L r r i i (-f. P r i.1 i ' r p. =M= z. r i r -f-r-1 r r r 24 r.r r r Ir r r ir -..r r l r r r ir r f

16 10 Exercices: Etudes: 25 MÉLANGE DES CORDES et m i m î. i, m i. m i m m i m i m i i m i m i m î m i m i m i m m i m i m i m 26 m i m i m i m m i m i m î m i m i m i m m i m m i m A r J r J = B ) i -t=f===fe=f= r J Jj=a x fl m i m i m i m m i m i m i in i m i m i m m m i m i m i m 27 rrr' j f m /îi 0 r \ J ' '(ft)4 G -- J r p (-> * ( M! rr~ r J F=l! J

17 Exercice Etudes:. MÉLANGE DES CORDES, et l â i TTT l 0 3 l 0 2 o r i r r r F. r r i r r r r 'TTT f I». r.'; l( f r r r q -f-f -H j 1. m _ =N= M >-F---p ' r. r~ - jj r a r p f r i P j - i ' =M=t= 1 J j ;-=-i1 r r r ' QA /L ~ pio p i r i f j» i r r p i ir) *» t =M=1 81 I' rf ' I' II I ' MM I l' I I I I l, - J

18 V- Menuet Q a / ;. \f~tf ~ r\_ «p» P S>* r F p f r -E-I i -*=f= i i rj" ". r & 1 -» 4= 4 DEUX PETITS DUOS P= p- >ū _ - - p- f4» =f!=f 4-1 ff 1 -f 4 Fi -i» f=i i =\ f= i ir v = 1 Ff j r 4= i é 1 4 ~ - ( -f -i t= -p -f ~* r- 4 / "V ; L 2_ } Canon " J J r -( -» t =j= M. 1= g =4 p -H =t= p i* i ' > 4 L ir ~? -f» 4 P ' p-- -\ p- P 5= f 1 -L = 3.. p r f» g> - f - =4! f -1- >- =f ~jr -4- -f -1- _ L J- -f L-1 <» =-4-1r r»- F ï =1=! i 4 P j J f ' J f.

19 QUATRIEME CORDE 13 Ré 0 i Mi Fa Exercices: Etudes : 4* jçj 1 4 J ÉÉ J J...J..J J J J i j ' LJ J 1 1 i LJi j jjl 3 j 1 1 J, * cj J j j u J ij j J u j-j.1 j. -g j Mélange des cordes (S) et 1 J J JM=t=ta «== L * j J.: == j-j j J U J J.jM,l j II

20 14 CINQUIEME CORDE -O- ii Si I Do Exercices: Etudes: 88 as Mélange des cordes (4) et t OT î»i t m mi mi m i m i 39 ; g.» jjlj QjlJ IJJUJUIjjlj IjjlJ IJJIJJIJJUH Mélange des cordes vv, W et m i m i m i m m i m t J u ju Jj

21 SIXIEME CORDE 15 Fa Sol MAIN DROITE : Jouer toutes les notes avec le pouce en appuyant l'index, le majeur et l'annulaire respectivement sur les cordes va), (S) et Cl) afin de stabiliser la main. à Exercices: Etudes: Mélange des cordes (5) et (S) 4

22 MÉLANGE DES CORDES, et 44 lj j J J J J 45

23 40, «J 47' p 4- Antlantino m,0 " i Ûy m -a p 1 j r IMenutsi Q x. 3 r > ffm ' *** r r r H i i & t 3= 4= -f -1 OT ri 1 _i + =1= 1 -f 4 i w : -«1 1» 1-1 jt f= J f- 4- _i_ 4= -» -p -1- f 4 t 1 î 7n p =3 F=»»~ f =t f J ' ) - l_ T '4 r 2 J 4 <sj- J =t=f r- i -p.,,.. 4 r~~ f- 1 - i- J 4 f i =É ir~ c. = - j i"~ h F f 1 ' i J ' 4- «J- =t 5 d'après Mauro Giuliani f- é =±= J < y f j" ==t J ' " - ï 1 4 1

24 , 18 48' p Q " 49' F#= 4 Sonatine m i m i m i m rt =f =f= i # T " 1 ' 1m t) ft =P1._) 1 4= rf Chans on m i n i f (JL_ î=f 1- i" f 4- -J t- = f + - ' t- 1 «- 4Î - -- * < ' 11t y fq -i J. 1 z WJ - i OT - ' * -, m -f i i - f 4 i- è= t= y=; p... 1 =f= m im" 44 ' T- -t J= i- L T JJ= ' -«=1= 4 -«t p - - i- =H =f i TTl F 1 1 fj h i-d f -f 4- H i L-J 1 -* gi id~r - c I *~ï~ == p =t= =4 ' n _l.... -t 4 J P i-f-f =4= =N= ' -h- -4- f- -J-... fi. -«- -(-4- ' ==t= d'après D. Ag-uado 4 =1J f=f 1 = =4 t ' - -T Ji r i ==t

25 LES CROCHES 19 (Nous avons choisi une chanson connue afin d'avoir la possibilité de s'appuyer sur les paroles de cette chanson pour saisir le rapport Croches/Pulsations.) Compter Pulsation 2 4 J"~ i «* ], J t ; 5 Sur 1e P( Mit r i\ e ] J t, 5 1r d'a. iri. ginon n i r j r c>n y dsm. se j l et 2i J t e 1,H r, - et 2 e t c>n ;' dan. es etc. 50 m 4 m * mi 51 OT t Wl M* cj ir r

26 X- Ot M K>. O ill 4-. il- i- '7 i- 4-

27 st

28 22 Sonatine i wi t Joseph Kuffner 57 3=S 58 Tiento rr- S»»

29 LA LIAISON NOIRE /CROCHE Compter Pulsation l -jt et 59 r u- ITT m m i m i m 60 3BÈ,j - i>» m

30 LA NOIRE POINTEE Compter Pulsation Greensleeves m i m 2 et à et * m a M H =pl =1=U P 1 6 J±#. 4 p=npfl 1 - L M 2Li 1 -= = Espanoletas «s is

31 LA MESURE TERNAIRE io-r.nn-m m j- Compter Pulsation * * * * * * TTO 6 J J Compter Pulsation * j j~n * 12 3 i là et $ * * * * * * * * * * * * * * * * * * H J. Il I 2 * j~n * II J II i * j) J J) J". ~ ' * :. Il. *. r : : '~T et3 i 2 3 * * * Travailler toutes les études avec la preniière formule: une pulsation par croche, compter 1, 2, 3. Reprendre ensuite ces mêmes études avec la seconde formule: continuer à compter 1,2,3, en faisant sentir la pulsation uniquement sur le 1... :-

32 Èi à

33 YVON RIVOAL Cet ouvrage est complémentaire au Carnet du guitariste N 1, du même auteur. CARNETS DU GUITARISTE Technique et Répertoire 3"327850" f