LEÇON G4 : LES MOBILITES HUMAINES

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1 1 Les migrations dans le monde LEÇON G4 : LES MOBILITES HUMAINES L augmentation des échanges de marchandises s accompagnent d une augmentation des mobilités humaines qu il s agisse des flux migratoires ou des flux touristiques. Le nombre de migrants dans le monde est en augmentation. Les flux migratoires s effectuent majoritairement du Sud (Afrique, Asie et Amérique du Sud) vers le Nord (Europe, Amérique du Nord). Les politiques de limitation de l immigration dans les pays d accueil entraînent l augmentation du nombre de clandestins. La plupart des migrants fuient la misère pour trouver du travail et une meilleure qualité de vie (santé, scolarité..). Certains travailleurs de hauts niveaux quittent leurs pays pour rechercher des perspectives d avenir dans un autre pays. Il existe des migrations forcées. Des millions de personnes ont du fuir la guerre ou des catastrophes naturelles, ce sont des réfugiés. Les principaux pays d accueil des réfugiés sont les pays voisins qui sont également pauvres. Dans les pays développés (le Nord), l arrivée de jeunes actifs contribue au développement économique et atténue le vieillissement démographique. Dans les pays pauvres (le Sud), l impact des migrations est plus nuancé. L argent envoyée par les migrants aide les familles restées sur place. Mais ce sont souvent les individus les plus qualifiés qui partent privant ainsi le pays de leur compétence. 2 Le tourisme dans le monde Un touriste international est une personne qui passe un ou plusieurs jours dans un autre pays. Il existe un tourisme de loisirs, un tourisme culturel, un tourisme d affaire et un tourisme de santé. Le nombre de touristes dans le monde est en augmentation. Les touristes viennent très majoritairement des pays développés (Europe, Amérique du Nord, Japon) et s orientent principalement vers les pays les plus riches (Europe, Amérique du Nord). En effet pour accueillir de nombreux touristes, il faut des infrastructures d accueil (hébergement, transport, sécurité et stabilité), ce que ne possèdent pas toujours les pays pauvres. Certains pays en voie de développement pratiquent cependant des politiques touristiques (Maroc, Tunisie, Egypte, Thaïlande, Malaisie ) et accueillent chaque années des millions de touristes qui créent des emplois et de la richesse, mais qui contribuent parfois à la détérioration de l environnement (urbanisme non contrôlé, consommation excessive d eau)

2 Définitions Flux migratoires : déplacements de populations d un pays à un autre Migrants : une personne qui traverse une frontière pour vivre ailleurs Clandestin : migrant en situation illégale Réfugié : personne qui fuit son pays en raison d une guerre, d une dictature ou d une catastrophe naturelle. Solde migratoire : la différence entre le nombre d immigrés (ceux qui arrivent) et le nombre d émigrés (ceux qui partent). Le solde est positif lorsqu il y a plus d immigrés.

3 Leçon G4 Les mobilités humaines dans le monde 1 Quelles sont les trois formes de mobilités dans le monde? 2 Pour quelles raisons les migrants quittent leur pays? 3 Quelles sont les principales régions de départ et d accueil? 4 Complétez le schéma suivant PAYS DE DEPART PAYS D ARRIVEE Conséquence de l émigration Conséquence de l immigration Difficultés d intégration

4 1 Quelles sont les quatre formes de tourisme? 2 Quelle est l évolution du nombre de touristes dans le monde? 3 Quelles sont les principales zones de départs et d arrivées de touristes dans le monde? 4 Quelles sont les meilleures conditions pour permettre à un pays d accueillir de nombreux touristes? 5 Quels sont les aspects positifs et négatifs du tourisme dans un pays? Les conséquences positives Les causes Augmentation du tourisme dans le monde Les conséquences négatives

5 1 Il y a les flux touristiques (tourisme) et les flux migratoires. Il y a également des réfugiés. 2 Ils quittent leurs pays pour chercher du travail et améliorer leur vie (migrations économiques) ou pour fuir la guerre et les catastrophes naturelles (exilés ou réfugiés) 3 Les régions de départ sont l Afrique et l Asie. Les régions d accueil sont l Europe et l Amérique du nord

6 Etudier un phénomène à différentes échelles : les flux touristiques dans les Caraïbes ( pages 254/255) 1 La carte 1 est très schématique, la carte 2 présente la Guadeloupe et la carte 3 présente l archipel des Caraïbes. Le sujet commun est le tourisme. 2 Carte 1 Carte 2 Carte 3 mondiale locale régionale 3a Les figurés sont des flèches, des petites formes géométriques, des étoiles, des couleurs et des pointillés. b C est le bleu foncé pour représenter un voyage en mer. 4 Document Importance des flux touristiques / Diversité des activités touristiques 5 Carte 1 mondiale Cartes 2 et 3 locale et régionale Carte 3 régionale Carte 2 et 3