Résolution d équations
|
|
- Melanie Landry
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Résolution d équations 14 mai 2009
2 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie 1 Activités 2 Méthode de résolution 3 Exercices 4 Deuxième serie
3 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
4 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Chaque nombre est égal à la somme des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier Chaque nombre est égal au produit des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier
5 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Chaque nombre est égal à la somme des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier Chaque nombre est égal au produit des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier
6 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Chaque nombre est égal à la somme des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier Chaque nombre est égal au produit des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier
7 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Chaque nombre est égal à la somme des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier Chaque nombre est égal au produit des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier
8 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Chaque nombre est égal à la somme des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier Chaque nombre est égal au produit des deux nombres qui se trouvent en dessous de lui. Complétez les pyramides au crayon de papier ,
9 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
10 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Tous les cubes ont la même masse. La balance est en équilibre. Déterminer la masse d un cube.
11 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
12 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier Le personnel soignant d un service hospitalier est composé de 84 personnes : médecins, infirmières, et aides-soignantes. Il y a quatre fois moins de médecins que d infirmières et neuf fois plus d aides-soignantes que de médecins. Soit x le nombre de médecins. 1 Exprimer, en fonction de x, le nombre d infirmières, d aides-soignantes. 2 Écrire puis résoudre l équation d inconnue x qui traduit l énoncé. En déduire le nombre de personnes dans chaque catégorie.
13 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
14 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Une somme de 2 250eest partagée entre trois personnes. La troisième personne reçoit 450ede plus que la deuxième qui reçoit 450ede plus que la première. Déterminer la part de chacun.
15 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Une somme de 2 250eest partagée entre trois personnes. La troisième personne reçoit 450ede plus que la deuxième qui reçoit 450ede plus que la première. Déterminer la part de chacun. Méthode
16 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Une somme de 2 250eest partagée entre trois personnes. La troisième personne reçoit 450ede plus que la deuxième qui reçoit 450ede plus que la première. Déterminer la part de chacun. Méthode Choisir une inconnue
17 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Une somme de 2 250eest partagée entre trois personnes. La troisième personne reçoit 450ede plus que la deuxième qui reçoit 450ede plus que la première. Déterminer la part de chacun. Méthode Choisir une inconnue Mettre le problème en équation
18 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Une somme de 2 250eest partagée entre trois personnes. La troisième personne reçoit 450ede plus que la deuxième qui reçoit 450ede plus que la première. Déterminer la part de chacun. Méthode Choisir une inconnue Mettre le problème en équation Résoudre l équation
19 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Une somme de 2 250eest partagée entre trois personnes. La troisième personne reçoit 450ede plus que la deuxième qui reçoit 450ede plus que la première. Déterminer la part de chacun. Méthode Choisir une inconnue Mettre le problème en équation Résoudre l équation Vérifier la solution
20 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
21 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Solution détaillée Choix de l inconnue : Soit x : la part de la première personne. Alors
22 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Solution détaillée Choix de l inconnue : Soit x : la part de la première personne. Alors - part de la deuxième personne : x + 450
23 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Solution détaillée Choix de l inconnue : Soit x : la part de la première personne. Alors - part de la deuxième personne : x part de la troisième personne : x + 900
24 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Solution détaillée Choix de l inconnue : Soit x : la part de la première personne. Alors - part de la deuxième personne : x part de la troisième personne : x Mise en équation : x + (x + 450) + (x + 900) = 2 250
25 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Solution détaillée Choix de l inconnue : Soit x : la part de la première personne. Alors - part de la deuxième personne : x part de la troisième personne : x Mise en équation : x + (x + 450) + (x + 900) = Résolution : 3x = x = x = 900 x = 300
26 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Solution détaillée Choix de l inconnue : Soit x : la part de la première personne. Alors - part de la deuxième personne : x part de la troisième personne : x Mise en équation : x + (x + 450) + (x + 900) = Résolution : 3x = x = x = 900 x = 300 Vérification : Part du premier : 300 e Part du deuxième : 750e Part du troisième : 1 200e Total 2 250e
27 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
28 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Énoncé Solution détaillée À retenir Transformer une équation On passe d une équation à une équation équivalente en ajoutant ou en soustrayant la même valeur de chaque cotés, en multipliant ou divisant par la même valeur de chaque cotés en intervertissant les deux membres de l égalité
29 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
30 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Petits problèmes Nombres entiers Trouver trois entiers consécutifs dont la somme est de 69.
31 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Petits problèmes Nombres entiers Trouver trois entiers consécutifs dont la somme est de 69. [AIDE] Nombres entiers Poser le premier nombre x, le deuxième x + 1.
32 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Petits problèmes Nombres entiers Trouver trois entiers consécutifs dont la somme est de 69. [AIDE] Nombres entiers Poser le premier nombre x, le deuxième x + 1. Nicolas a 16 ans et son père 38 ans Dans combien d années l âge du père sera-t-il le double de celui de son fils?
33 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Petits problèmes Nombres entiers Trouver trois entiers consécutifs dont la somme est de 69. [AIDE] Nombres entiers Poser le premier nombre x, le deuxième x + 1. Nicolas a 16 ans et son père 38 ans Dans combien d années l âge du père sera-t-il le double de celui de son fils? [AIDE] Dans x années Quel sera l âge du fils? Quel sera l âge du père?
34 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Petits problèmes Périmètre Le périmètre d un rectangle est de 280 m. La longueur a 30 m de plus que la largeur. Trouver les dimensions du rectangle.
35 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Petits problèmes Périmètre Le périmètre d un rectangle est de 280 m. La longueur a 30 m de plus que la largeur. Trouver les dimensions du rectangle. Salaire Vous avez reçu une augmentation de 5% sur votre ancien salaire. Votre nouveau salaire est de 1 203,30e. Quel est le montant de l augmentation?
36 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
37 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Un tour de bicyclette Un cycliste parcourt un trajet AB aller et retour. À l aller, sa vitesse est de 16 km/h, au retour, elle est de 24 km/h. La durée totale du trajet est de 2h30min. Calculer la distance AB.
38 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Un tour de bicyclette Un cycliste parcourt un trajet AB aller et retour. À l aller, sa vitesse est de 16 km/h, au retour, elle est de 24 km/h. La durée totale du trajet est de 2h30min. Calculer la distance AB. Un vélomoteur Un litre du mélange pour moteur deux temps contient 5 % d huile. On ajoute à ce mélange de l essence pour obtenir un mélange à 2 %d huile. Quel quantité d essence faut-il rajouter?
39 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
40 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire Le lycée organise un voyage scolaire et le transporteur propose un prix global correspondant à 40epar élèves. Au dernier moment, six élèves font défaut et on passe, pour le même prix global à 44,80epar élève Combien d élèves ont participé au voyage?
41 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Déclaration fiscale Location 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
42 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Déclaration fiscale Location Pour l administration fiscale, en 1999, le coût d utilisation (en F) d une voiture utilisée à titre professionnel est défini par le tableau : Puissance fiscale 6 CV Jusqu à km d 2, 991 Entre km et km d 1, Au-delà de km d 1, 997 d est la puissance, exprimée en km.
43 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Déclaration fiscale Location Questions déclaration fiscale 1 Indiquer le numéro de la formule à utiliser dans les 3 cas suivants d = km d = km d = km 2 Quel est le coût d utilisation d une voiture 6 CV pour chacune des trois distances de la question 1. 3 Quelle distance un automobiliste a-t-il parcouru si le coût d utilisation est de F (écrire une équation avec d). 4 Même question pour F.
44 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Déclaration fiscale Location 1 Activités Les pyramides En équilibre Personnel hospitalier 2 Méthode de résolution Énoncé Solution détaillée À retenir 3 Exercices Petits problèmes Problèmes Voyage Scolaire 4 Deuxième serie Déclaration fiscale Location
45 Activités Méthode de résolution Exercices Deuxième serie Déclaration fiscale Location Une société de location propose les deux formules suivantes : 23epar heure de location une somme fixe de 39e,plus 17epar heure de location. 1 Quel est prix a payé pour 1 heure de location dans les cas. 2 On appelle x le nombre d heure de location. Quel est prix a payé pour x heures de location dans chacun des cas. 3 Trouver le nombre d heure de location pour laquelle les deux tarifs sont les mêmes.
315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux
Exercice 1 : (3 points) Un sac contient 10 boules rouges, 6 boules noires et 4 boules jaunes. Chacune des boules a la même probabilité d'être tirée. On tire une boule au hasard. 1. Calculer la probabilité
Plus en détailExercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :
Eercice a Développer les epressions suivantes : A-(-) - + B-0(3 ²+3-0) -0 3²+-0 3+00 B -30²-30+00 C-3(-) -3 + 3-3²+6 D-(-) + ² Eerciceb Parmi les epressions suivantes, lesquelles sont sous forme réduite?
Plus en détailFORD C-MAX + FORD GRAND C-MAX CMAX_Main_Cover_2013_V3.indd 1-3 22/08/2012 15:12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12,999,976 km 9,136,765 km 1,276,765 km 499,892 km 245,066 km 112,907 km 36,765 km 24,159 km 7899 km 2408 km 76 km 12 14 16 1 12 7 3 1 6 2 5 4 3 11 9 10 8 18 20 21 22 23 24 26 28 30
Plus en détailQuel système d équations traduit cette situation? x : la hauteur du rectangle. y : l aire du rectangle. C) y = 4x + 25.
1 La base d un rectangle dépasse sa hauteur de 4 cm. Si on ajoute 17 au périmètre de ce rectangle, on obtient un nombre égal à celui qui représente l aire de ce rectangle. Soit x : la hauteur du rectangle
Plus en détailSOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES
SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES MES 1 Les mesures de longueurs MES 2 Lecture de l heure MES 3 Les mesures de masse MES 4 Comparer des longueurs, périmètres.
Plus en détailItems étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire
CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image
Plus en détailLe jour et ses divisions
Le jour et ses divisions Le cadran de l horloge. Le cadran de l horloge est divisé en 12 heures, marquées par des nombres. Il est aussi divisé en 60 minutes, marquées par des petits traits. L heure (h)
Plus en détailLogistique, Transports
Baccalauréat Professionnel Logistique, Transports 1. France, juin 2006 1 2. Transport, France, juin 2005 2 3. Transport, France, juin 2004 4 4. Transport eploitation, France, juin 2003 6 5. Transport,
Plus en détaila et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b
I Définition d une fonction affine Faire l activité 1 «une nouvelle fonction» 1. définition générale a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe
Plus en détailNotion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine.
TABLE DES MATIÈRES 1 Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine. Paul Milan LMA Seconde le 12 décembre 2011 Table des matières 1 Fonction numérique 2 1.1 Introduction.................................
Plus en détailEVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève
Les enseignants de CM1 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS FIN CM1 Mathématiques Livret élève Circonscription de METZ-SUD page 1 NOMBRES ET CALCUL Exercice 1 : Écris en chiffres les
Plus en détailB = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution
Q.C.M. Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution Exercice 1 On considère les trois nombres A, B et C : 2 x (60 5 x 4 ²) (8 15) Calculer
Plus en détailÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire 2014 2015 LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES
ÉVALUATION EN FIN DE CM1 Année scolaire 2014 2015 LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES NOM :....... Prénom :....... Né le :./../ École :............ Classe : Domaine Score de réussite NOMBRES ET CALCUL GÉOMÉTRIE
Plus en détailDiviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000
Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000 Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000. 23 1 et 2 Pauline collectionne les cartes «Tokéron» depuis plusieurs mois. Elle en possède 364 et veut les
Plus en détailEQUATIONS ET INEQUATIONS Exercices 1/8
EQUATIONS ET INEQUATIONS Exercices 1/8 01 Résoudre les équation suivantes : x + 7 = 0 x 1 = 0 x + 4 = 0 3x 9 = 0 9x + 1 = 0 - x + 4 = 0-6x + = 0-5x 15 = 0-1 + 8x = 0-4 - 3x = 0-5x 3 + 7x = 0 + 6x 4 = 0
Plus en détailGrandeurs et mesures. Grandeurs et mesures. - Mathématiques - Niveau 3 ème
- Mathématiques - Niveau 3 ème Grandeurs et mesures Remerciements à Mesdames Fatima Estevens et Blandine Bourlet, professeures de mathématiques de collège et de lycée ont participé à la conception et la
Plus en détailEnoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.
Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère
Plus en détailÉQUATIONS MISE EN ÉQUATION ET RÉSOLUTION D UN PROBLÈME. 3 x + 5 = 11. x + 4 = 0-5 + 3 x = 4 Mais qui sont ces inconnues?
ÉQUATIONS MISE EN ÉQUATION ET RÉSOLUTION D UN PROBLÈME Utilisation des équations du er degré à une inconnue x + 5 = - z = x + = 0-5 + x = Mais qui sont ces inconnues? Dossier n Juin 005 Tous droits réservés
Plus en détailPrénom : MATHÉMATIQUES. 120 minutes Compas, règle métrique, rapporteur, équerre, calculatrice non programmable
Admission en 8 VSG 8 VSB cocher la voie visée MATHÉMATIQUES Durée Matériel à disposition 120 minutes Compas, règle métrique, rapporteur, équerre, calculatrice non programmable Rappel des objectifs fondamentaux
Plus en détailLes puissances 4. 4.1. La notion de puissance. 4.1.1. La puissance c est l énergie pendant une seconde CHAPITRE
4. LES PUISSANCES LA NOTION DE PUISSANCE 88 CHAPITRE 4 Rien ne se perd, rien ne se crée. Mais alors que consomme un appareil électrique si ce n est les électrons? La puissance pardi. Objectifs de ce chapitre
Plus en détailLE PROCESSUS ( la machine) la fonction f. ( On lit : «fonction f qui à x associe f (x)» )
SYNTHESE ( THEME ) FONCTIONS () : NOTIONS de FONCTIONS FONCTION LINEAIRE () : REPRESENTATIONS GRAPHIQUES * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Plus en détailC f tracée ci- contre est la représentation graphique d une
TLES1 DEVOIR A LA MAISON N 7 La courbe C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une fonction f définie et dérivable sur R. On note f ' la fonction dérivée de f. La tangente T à la courbe
Plus en détailCarré parfait et son côté
LE NOMBRE Carré parfait et son côté Résultat d apprentissage Description 8 e année, Le nombre, n 1 Démontrer une compréhension des carrés parfaits et des racines carrées (se limitant aux nombres entiers
Plus en détailLes fonction affines
Les fonction affines EXERCICE 1 : Voir le cours EXERCICE 2 : Optimisation 1) Traduire, pour une semaine de location, chaque formule par une écriture de la forme (où x désigne le nombre de kilomètres parcourus
Plus en détailTEST PRATIQUE DU TEST DE LOGIQUE MATHEMATIQUE ET VERBAL
TEST PRATIQUE DU TEST DE LOGIQUE MATHEMATIQUE ET VERBAL COPYRIGHT 2008 PROCTER & GAMBLE CINCINNATI, OH 45202 U.S.A. AVERTISSEMENT : Tous droits réservés. Aucune section du présent livret ne doit être reproduite
Plus en détailPuissances d un nombre relatif
Puissances d un nombre relatif Activités 1. Puissances d un entier relatif 1. Diffusion d information (Activité avec un tableur) Stéphane vient d apprendre à 10h, la sortie d une nouvelle console de jeu.
Plus en détailProgramme de calcul et résolution d équation
Programme de calcul et résolution d équation On appelle «programme de calcul» tout procédé mathématique qui permet de passer d un nombre à un autre suivant une suite d opérations déterminée. Un programme
Plus en détailSituations d apprentissage. Mat-2101-3
Situations d apprentissage Mat-2101-3 Un vendredi au chalet (Activités 1, 2 et 3) Le taxi (Activités 1 et 2) Un entrepôt «sans dessus dessous» (Activités 1, 2, 3 et 4) France Dugal Diane Garneau Commission
Plus en détailPROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.
PROBLEME(12) Une entreprise doit rénover un local. Ce local a la forme d'un parallélépipède rectangle. La longueur est 6,40m, la largeur est 5,20m et la hauteur est 2,80m. Il comporte une porte de 2m de
Plus en détailDÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )
DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité
Plus en détailBrochure fiscale voitures de société 2015
Brochure fiscale voitures de société 2015 Avant-propos La présente brochure fiscale vise à donner un aperçu de l actualité fiscale des voitures de société. Par «voitures de société», nous entendons les
Plus en détailLes pourcentages. Un pourcentage est défini par un rapport dont le dénominateur est 100. Ce rapport appelé taux de pourcentage est noté t.
Les pourcentages I Définition : Un pourcentage est défini par un rapport dont le dénominateur est 100. Ce rapport appelé taux de pourcentage est noté t. Exemple : Ecrire sous forme décimale les taux de
Plus en détailEVALUATIONS MI-PARCOURS CM2
Les enseignants de CM2 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2 Mathématiques Livret enseignant NOMBRES ET CALCUL Circonscription de METZ-SUD Page 1 Séquence 1 : Exercice
Plus en détailProbabilités. Une urne contient 3 billes vertes et 5 billes rouges toutes indiscernables au toucher.
Lycée Jean Bart PCSI Année 2013-2014 17 février 2014 Probabilités Probabilités basiques Exercice 1. Vous savez bien qu un octet est une suite de huit chiffres pris dans l ensemble {0; 1}. Par exemple 01001110
Plus en détailÉTUDE SUR L EFFICACITÉ DES PNEUS D HIVER EN ÉTÉ RÉALISÉE PAR CAA-QUÉBEC
ÉTUDE SUR L EFFICACITÉ DES PNEUS D HIVER EN ÉTÉ RÉALISÉE PAR CAA-QUÉBEC SEPTEMBRE 2008 1. Introduction L étude avait pour but de comparer avec le plus de précision possible l efficacité des pneus d hiver
Plus en détailDévelopper, factoriser pour résoudre
Développer, factoriser pour résoudre Avec le vocabulaire Associer à chaque epression un terme A B A différence produit A+ B A B inverse quotient A B A opposé somme Écrire la somme de et du carré de + Écrire
Plus en détailTechnique opératoire de la division (1)
Unité 17 Technique opératoire de la division (1) Effectuer un calcul posé : division euclidienne de deux entiers. 1 Trois camarades jouent aux cartes. Manu fait la distribution en donnant à chaque joueur
Plus en détailSoit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.
ANALYSE 5 points Exercice 1 : Léonie souhaite acheter un lecteur MP3. Le prix affiché (49 ) dépasse largement la somme dont elle dispose. Elle décide donc d économiser régulièrement. Elle a relevé qu elle
Plus en détailCHAPITRE. Le mouvement en une dimension CORRIGÉ DES EXERCICES
CHAPITRE Le mouvement en une dimension CORRIGÉ DES EXERCICES Exercices. Le mouvement rectiligne uniforme SECTION. 5. Le graphique suivant représente la vitesse d une cycliste en fonction du temps. Quelle
Plus en détailACD Courtalux. Courtier en assurances agréé. Formulaire de renseignements (1)
Formulaire de renseignements (1) Coordonnées de la victime Nom :... Prénom :... Adresse : rue... N...Bte... Code postal :... Localité :... Téléphone :... Etat civil :... Date de naissance :... /... /...
Plus en détailIntroduction à la gestion de l entreprise
1 L2S4 Introduction à la gestion de l entreprise Devoirs 2 Devoir 1 La société CEVRERO enregistre les opérations suivantes en 2010 : 1 - vente de marchandises à un client 4 000 à crédit 2 - payement note
Plus en détailII - ENCADREMENT. Rappel du nombre d élèves participants. Total du nombre de personnels encadrant. Nom prénom Date de naissance Observations
ACADEMIE DE LILLE INSPECTION ACADEMIQUE DU PAS-DE-CALAIS Division des écoles 20 bd de la Liberté 62021 Arras cedex DE1- Nadine Guyon Tél : 03 21 23 91 23 Fax : 03 21 23 82 27 e-mail : ce.i62dec1@ac-lille.fr
Plus en détailCirculaire du directeur des contributions L.I.R. n 104/1 1 du 18 février 2009. L.I.R. n 104/1
Circulaire du directeur des contributions L.I.R. n 104/1 1 du 18 février 2009 L.I.R. n 104/1 Objet : Évaluation de certains avantages accordés par l employeur à ses salariés a) Mise à la disposition à
Plus en détailExamen décembre 1994
Examen décembre 1994 QUESTION REDIGEE Temps conseillé: 2 heure 30 minutes noté sur 100 points ENONCE: FRANCOTRANS SA, entreprise de transport public de marchandises, ayant l usage de 15 ensembles identiques
Plus en détailEXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2
EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 NOMBRES ET CALCUL Exercices FRACTIONS Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire : 3 R1 demi, tiers, quart, dixième, centième. Utiliser
Plus en détailExercice n o 54 : Tracer le graphique d une fonction
Eercice n o 54 : Tracer le graphique d une fonction G- Pour chaque fonction donnée dans les problèmes à 6 : a) Dessine le graphique correspondant. b) Indique le domaine et l'image. c) Évalue f(0). d) Trouve
Plus en détailREPRESENTER LA TERRE Cartographie et navigation
REPRESENTER LA TERRE Seconde Page 1 TRAVAUX DIRIGES REPRESENTER LA TERRE Cartographie et navigation Casterman TINTIN "Le trésor de Rackham Le Rouge" 1 TRIGONOMETRIE : Calcul du chemin le plus court. 1)
Plus en détailExprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %
23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une
Plus en détailOLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF
OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF Durée : 4 heures Les quatre exercices sont indépendants Les calculatrices sont autorisées L énoncé comporte trois pages Exercice
Plus en détailPROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES. Dossier n 2 Juin 2005. Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE
PROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES 0 000 000 Dossier n 2 Juin 2005 Tous droits réservés au réseau AGRIMÉDIA Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE C.D.R. AGRIMEDIA
Plus en détailIII- Raisonnement par récurrence
III- Raisonnement par récurrence Les raisonnements en mathématiques se font en général par une suite de déductions, du style : si alors, ou mieux encore si c est possible, par une suite d équivalences,
Plus en détailU102 Devoir sur les suites (TST2S)
LES SUITES - DEVOIR 1 EXERCICE 1 L'objectif de cet exercice est de comparer l'évolution des économies de deux personnes au cours d'une année. Pierre possède 500 euros d'économies le 1 er janvier. Il décide
Plus en détailTests de logique. Valérie CLISSON Arnaud DUVAL. Groupe Eyrolles, 2003 ISBN : 2-7081-3524-4
Valérie CLISSON Arnaud DUVAL Tests de logique Groupe Eyrolles, 2003 ISBN : 2-7081-3524-4 CHAPITRE 1 Mise en bouche Les exemples qui suivent constituent un panorama de l ensemble des tests de logique habituellement
Plus en détailvéhicule hybride (première
La motorisation d un véhicule hybride (première HERVÉ DISCOURS [1] La cherté et la raréfaction du pétrole ainsi que la sensibilisation du public à l impact de son exploitation sur l environnement conduisent
Plus en détailÉCONOMIES D ÉNERGIE, ÉNERGIES RENOUVELABLES ET PRATIQUES ÉCOLOGIQUES
ÉCONOMIES D ÉNERGIE, ÉNERGIES RENOUVELABLES ET PRATIQUES ÉCOLOGIQUES Comment réduire ma facture énergétique et en même temps mon impact sur l environnement. Sommaire 1 COMBIEN CONSOMMONS NOUS CHACUN?...2
Plus en détailFonction quadratique et trajectoire
Fonction quadratique et trajectoire saé La sécurité routière On peut établir que la vitesse maimale permise sur une chaussée mouillée doit être inférieure à celle permise sur une chaussée sèche La vitesse
Plus en détailExercices de dénombrement
Exercices de dénombrement Exercice En turbo Pascal, un entier relatif (type integer) est codé sur 6 bits. Cela signifie que l'on réserve 6 cases mémoires contenant des "0" ou des "" pour écrire un entier.
Plus en détailIndications pour une progression au CM1 et au CM2
Indications pour une progression au CM1 et au CM2 Objectif 1 Construire et utiliser de nouveaux nombres, plus précis que les entiers naturels pour mesurer les grandeurs continues. Introduction : Découvrir
Plus en détailNotion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse
N7 Notion de fonction Série : Tableaux de données Série 2 : Graphiques Série 3 : Formules Série 4 : Synthèse 57 SÉRIE : TABLEAUX DE DONNÉES Le cours avec les aides animées Q. Si f désigne une fonction,
Plus en détailPetit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007
Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007 page 1 / 10 abscisse addition additionner ajouter appliquer
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailLe portfolio numérique Tutoriel de prise en main
Ecole Supérieure du Professorat et de l Education Lille Nord de France Le portfolio numérique Ce document est destiné aux étudiants accompagnés lors de leur formation. Le tutoriel permet de réaliser un
Plus en détailCirculer en Belgique - 2010 -
Circuler en Belgique - 2010 - Choisir la bonne voiture L achat d une voiture est un choix très personnel, en fonction des besoins, préférences ou gouts. Néanmoins, il existe un seul conseil qui est valable
Plus en détailEXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : 02.11 SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)
EXAMEN : CAP ADAL SESSION 20 N du sujet : 02. FOLIO : /6 Rédiger les réponses sur ce document qui sera intégralement remis à la fin de l épreuve. L usage de la calculatrice est autorisé. Exercice : (7
Plus en détailMATH0062-1 ELEMENTS DU CALCUL DES PROBABILITES
MATH0062-1 ELEMENTS DU CALCUL DES PROBABILITES REPETITIONS et PROJETS : INTRODUCTION F. Van Lishout (Février 2015) Pourquoi ce cours? Sciences appliquées Modélisation parfaite vs monde réel Comment réussir
Plus en détailT2- COMMENT PASSER DE LA VITESSE DES ROUES A CELLE DE LA VOITURE? L E T U N I N G
T2- COMMENT PASSER DE LA VITESSE DES ROUES A CELLE DE LA VOITURE? D É M A R C H E D I N V E S T I G A T I O N : L E T U N I N G Programme de seconde professionnelle Situation introductive problématique
Plus en détailAVENIR EMPRUNTEUR. Etude Personnalisée. Caractéristiques du (des) prêt(s) Cotisations ASSURE 1 ASSURE 2. Votre conseiller
AVENIR EMPRUNTEUR Etude Personnalisée ASSURE ASSURE Fumeur : Statut : Profession exacte : Nombre de kms professionnels/an trajet domicile/travail) : Activité de travaux manuels réguliers ou de manutention
Plus en détail* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours
Exo7 Continuité (étude globale). Diverses fonctions Exercices de Jean-Louis Rouget. Retrouver aussi cette fiche sur www.maths-france.fr * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile *****
Plus en détailEvaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français
Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français Avant de débuter, demander aux élèves de préparer le matériel suivant : crayon à papier, gomme,
Plus en détailPréparation à l épreuve de Mathématiques du concours d entrée en première année d IUFM. Responsable : Nathalie Villa villa@univ-tlse2
Préparation à l épreuve de Mathématiques du concours d entrée en première année d IUFM Responsable : Nathalie Villa villa@univ-tlse2 Arithmétique et numération : Exercices Nombres entiers naturels et
Plus en détailRésolution de problèmes
6 Résolution de problèmes HISTOIRE : Al-Khwārizmī était un astronome et un mathématicien. Il fut un des membres les plus connus de la Maison de la sagesse de Bagdad au IX e siècle. Dans l un de ses livres,
Plus en détailSEMAINE DES MATHEMATIQUES
SEMAINE DES MATHEMATIQUES Titre de l'activité Découverte de la suite de Fibonacci ou cinq activités à traiter simultanément : les billes, les escaliers, les étages peints, les fauxbourdons, les lapins
Plus en détailCaractéristiques des ondes
Caractéristiques des ondes Chapitre Activités 1 Ondes progressives à une dimension (p 38) A Analyse qualitative d une onde b Fin de la Début de la 1 L onde est progressive puisque la perturbation se déplace
Plus en détailTP 2 - M2204 FISCALITÉ DES PERSONNES PHYSIQUES
TP 2 - M2204 FISCALITÉ DES PERSONNES PHYSIQUES EXERCICE 1 TRAITEMENTS ET SALAIRES M. PACCOLINI a été embauché fin septembre N comme chauffeur livreur routier dans la SA DARCO Transports. Son patron lui
Plus en détailCorrection TD algorithmique
Affectation Correction TD algorithmique Exercice 1 algo affect1b b 5 a b+1 b 2 Il vaut faire passer la notion de variable et la notion de stockage mémoire. Une variable n a donc pas d historique et à un
Plus en détailGARANTIES D ASSURANCE COLLECTIVE (ADMISSIBILITÉ)
GARANTIES D ASSURANCE COLLECTIVE (ADMISSIBILITÉ) Afin de participer à nos régimes d assurance, vous devez être un membre d ERO/RTO qui réside au Canada de façon permanente et assuré au titre d'un régime
Plus en détailQuestionnaire eevm. échange école ville montagne. www.parc-du-vercors.fr/eevm/
Questionnaire eevm échange école ville montagne www.parc-du-vercors.fr/eevm/ Répondre aux questions. Il y a 3 types de réponses en fonction des types de questions. - Questions fermées à réponse unique
Plus en détailCYCLISTES, ROULEZ BIEN ASSURÉS! Pratique, écologique et économique, le vélo est aujourd hui un mode de déplacement en plein essor.
CYCLISTES, ROULEZ BIEN ASSURÉS! Pratique, écologique et économique, le vélo est aujourd hui un mode de déplacement en plein essor. S assurer en tant que cycliste et/ou assurer son vélo, comment s y retrouver?
Plus en détailFonctions homographiques
Seconde-Fonctions homographiques-cours Mai 0 Fonctions homographiques Introduction Voir le TP Géogébra. La fonction inverse. Définition Considérons la fonction f définie par f() =. Alors :. f est définie
Plus en détailCirculaire du directeur des contributions L.I.R. n 104/1 1 du 20 novembre 2014. L.I.R. n 104/1
Circulaire du directeur des contributions L.I.R. n 104/1 1 du 20 novembre 2014 L.I.R. n 104/1 Objet : Evaluation de certains avantages accordés par l employeur à ses salariés a) Mise à la disposition à
Plus en détailTitre Présentation du 3 Mai 2012
Titre Présentation du 3 Mai 2012 Présentation du 4 Juillet 2013 Titre -Présentation de la Société Présentation de la société Liste des Sociétés Un ensemble de 9 Sociétés (11 sites) et 1 holding Pour un
Plus en détailThème 17: Optimisation
OPTIMISATION 45 Thème 17: Optimisation Introduction : Dans la plupart des applications, les grandeurs physiques ou géométriques sont exprimées à l aide d une formule contenant une fonction. Il peut s agir
Plus en détailLES CONGES DU PRATICIEN HOSPITALIER FICHES PRATIQUES
LES CONGES DU PRATICIEN HOSPITALIER FICHES PRATIQUES 1 SOMMAIRE RTT / CET p. 4 et 5 LES CONGES FORMATION p. 6 LES CONGES MATERNITE ET PATERNITE p. 7 et 8 LE CONGE PARENTAL p. 9 et 10 LES AUTORISATIONS
Plus en détailLiège, le 8 juillet 2014 APPEL EXTERNE AUX CANDIDATURES N 2014-090
Centre Hospitalier Universitaire de Liège Domaine Universitaire du Sart Tilman B35 4000 LIEGE 1 www.chuliege.be Département de Gestion des Ressources Humaines Service Recrutement Liège, le 8 juillet 2014
Plus en détailClasse de troisième. Exercices de Mathématiques
lasse de troisième Exercices de Mathématiques 2 hapitre I : Révision d algèbre 1 alculer : = 21 7 + 2 4 21 = 7 2 1 5 2 = 84 17 4 27 5 2 D = 4 9 2 + 25 9 10 E = 7 12 (1 9 + 18 7 ) F = 12 7 2 5 + 8 5 2 Soit
Plus en détailLa conduite accompagnée
La conduite accompagnée L âge minimal requis pour s inscrire en conduite accompagnée est 16 ans révolu. POUR ACCEDER A LA FORMATION CONDUITE ACCOMPAGNEE VOUS DEVEZ ETRE DETENTEUR de L A.S.S.R.2 ou de L
Plus en détailSuites numériques. Exercice 1 Pour chacune des suites suivantes, calculer u 1, u 2, u 3, u 10 et u 100 : Introduction : Intérêts simpleset composés.
Suites numériques 1ère STG Introduction : Intérêts simpleset composés. On dispose d un capital de 1 000 euros que l on peut placer de deux façons différentes : à intérêts simples au taux annuel de 10%.
Plus en détailFORD FOCUS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12,999,976 km 9,136,765 km 1,276,765 km 499,892 km 245,066 km 112,907 km 36,765 km 24,159 km 7899 km 2408 km 76 km 17 19 20 21 9 3 1 1 6 4 2 5 7 8 10 23 25
Plus en détailPopulation active et pauvreté en région Centre
Population active et pauvreté en région Centre Conseil Economique et Social Régional du Centre Janvier 2010 Partie I. Périmètre de l étude quatre ménages touchant le SMIC ou le RSA Nombre potentiel de
Plus en détailQ6 : Comment calcule t-on l intensité sonore à partir du niveau d intensité?
EXERCICE 1 : QUESTION DE COURS Q1 : Qu est ce qu une onde progressive? Q2 : Qu est ce qu une onde mécanique? Q3 : Qu elle est la condition pour qu une onde soit diffractée? Q4 : Quelles sont les différentes
Plus en détailLa mobilité chez GSK Vaccines. Gregory Falisse Mobility Manager Belgium Site Management
La mobilité chez GSK Vaccines Gregory Falisse Mobility Manager Belgium Site Management GSK Vaccines 3 sites en Belgique: +100 Ha, dont 50 rien qu à Wavre-Nord 8500 personnes + externes (contractants/consultants)
Plus en détailPRÉSENTATION SOMMAIRE
PRÉSENTATION SOMMAIRE Conçu spécifiquement pour les Représentants indépendants. Recherche et développement par l équipe multidisciplinaire de G.N.S. SERVICE inc. Utilisation simple, rapide et performante!
Plus en détailCirculaire sur le remboursement de frais et part privée sur véhicule d'entreprise
Circulaire sur le remboursement de frais et part privée sur véhicule d'entreprise Période fiscale 2011 Circulaire no 1 Remboursement de frais et part privée sur véhicule d'entreprise Cette circulaire est
Plus en détailChapitre 1 : Évolution COURS
Chapitre 1 : Évolution COURS OBJECTIFS DU CHAPITRE Savoir déterminer le taux d évolution, le coefficient multiplicateur et l indice en base d une évolution. Connaître les liens entre ces notions et savoir
Plus en détailPOLITIQUE RELATIVE AUX FRAIS DE DÉPLACEMENT,
POLITIQUE RELATIVE AUX FRAIS DE DÉPLACEMENT, D HÉBERGEMENT ET DE SUBSISTANCE 1.0 BUT, CHAMP D APPLICATION ET PRINCIPES 1.1 La présente politique a pour but d informer les membres des normes à respecter
Plus en détailFAVORISER LES DEPLACEMENTS ET LES TRANSPORTS LES MOINS POLLUANTS EXEMPLES, PROJETS, PROSPECTIVES
L EXEMPLE DE LA VILLE DE FRIBOURG ET DU QUARTIER VAUBAN EN ALLEMAGNE Responsables de 40 % des émissions de CO 2,, les transports routiers ont un impact non négligeable sur le réchauffement planétaire,
Plus en détailMathématiques et petites voitures
Mathématiques et petites voitures Thomas Lefebvre 10 avril 2015 Résumé Ce document présente diérentes applications des mathématiques dans le domaine du slot-racing. Table des matières 1 Périmètre et circuit
Plus en détailCORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»
Corrigé Cours de Mr JULES v3.3 Classe de Quatrième Contrat 1 Page 1 sur 13 CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!» «Correction en rouge et italique.» I. Les nombres décimaux relatifs.
Plus en détailLes nombres entiers. Durée suggérée: 3 semaines
Les nombres entiers Durée suggérée: 3 semaines Aperçu du module Orientation et contexte Pourquoi est-ce important? Dans le présent module, les élèves multiplieront et diviseront des nombres entiers concrètement,
Plus en détail