Conférence E-learning by doing

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1 Conférence E-learning by doing Etat des lieux du e-learning

2 Evolution du e-learning D où venons-nous? Où allons-nous? Pédagogie Outils 24 octobre

3 D où venons-nous? Du CD-Rom (Av. 2000) à la plate-forme de formation (Ap. 2000) 24 octobre

4 Réponses aux abandons Conférence e-learning Paris La motivation des apprenants passe par un retour de l enseignant PwP enrichi 2004 Conférence e-learning Paris La motivation des apprenants passe par le flash, la vidéo, l animation 24 octobre

5 Réponses aux abandons 2004 Diagnostic e-learning Le succès passe par une analyse des besoins et du contexte 2004 e-tuteur et le blended-learning (apprentissage hybride) La motivation passe par Un meilleur encadrement Une formule adaptée 24 octobre

6 Le tutorat modèle Triton Nature du tutorat Tuteur Tutorant Co-apprenants (pairs) Dispositif technique Types d accompagnement Administration et technique Compréhension Méthodologie d apprentissage Motivation Formes d intervention Donner de l information Orienter Stimuler l activité de l apprenant Réagir, réguler les actions de l apprenant Modalités de l intervention Tutorat proactif Tutorat réactif Temporalité Moment : synchrone / asynchrone Communication: pérenne / nonpérenne Tutoré Apprenant Sous-groupe d apprenants Groupe d apprenants 24 octobre

7 Evolutions du e-learning à partir des avancées sur le tutorat Tuteur Tuteur Tutorant Co-apprenants (pairs) Blended learning - accompagnement à distance et en présentiel Dispositif technique L outil est devenu un support et non une fin en soi Constructivisme: blog, construction personnelle du savoir 24 octobre

8 Evolutions du e-learning à partir des avancées sur le tutorat Co-apprenants Apprentissage social : twitter, skype Socio-constructivisme: wiki, blog collaboratif Tuteur Tutorant Co-apprenants (pairs) Dispositif technique Elargissement à l apprentissage informel : communauté de pratique (CoP) 24 octobre

9 Evolutions du e-learning à partir des avancées sur le tutorat Dispositif technique Interaction Homme- Machine Tuteur Tutorant Evaluation, Learning analytics, Learning ecologies Un environnement qui s adapte aux utilisateurs et aux ressources en répondant à nos actions, nos besoins, notre style d apprentissage Co-apprenants (pairs) Dispositif technique 24 octobre

10 Du «e-triangle» pédagogique: Outils: LMS, podcast, forum, etc. Savoir Enseigner Mettre à disposition Apprendre Découvrir Formateur Former - Tutorat Apprenant 24 octobre

11 au «e-tétraèdre» pédagogique: LMS + blog, twitter, facebook Savoir Formateur Enseigner Mettre à disposition Apprendre Faciliter Former - Tutorat Partager Groupe Participer Apprenant 24 octobre

12 au «e-tétraèdre» pédagogique: LMS + blog, twitter, facebook Savoir Formateur Enseigner Mettre à disposition Apprendre Faciliter Former - Tutorat Partager Groupe Participer Apprenant 24 octobre

13 au nouveau «e-triangle» pédagogique Savoir Accéder Apprendre Créer Partager Créer CoP Participant Construit son Personal Learning Environment Participer Collaborer Groupe / Organisation 24 octobre

14 Vers de nouvelles formes massives d enseignement Le savoir à disposition MOOC: Massive Online Open Course transmettre et recevoir des savoirs, proposer des exercices, accomplir certaines tâches partager les connaissances de chacun et chacune, les confronter à celles des autres, créer de nouvelles connaissances, les renvoyer à la Communauté E-Portfolio, Badges, Blog, etc. 24 octobre

15 Tendances Smartphones iphone, Android Platform Tablet Computer ipad, Playbook e-book Readers Kindle (Linux) Nook (Android) Surface Devices Touch Table Microsoft Surfaces Holographic Devices Apple IBM IO2Technology 24 octobre

16 Tendances BCI Interface ordinateur cerveau Systèmes de cognition augmentée Types: Interne: Neuro puces / sondes Externe: Système de casque Utilisation des signaux EEG Neurosky: Emotion: 24 octobre

17 Enseigner / apprendre avec les TIC Quelques conseils: Ne pas laisser les outils aux mains des techniciens Re-prenez le temps de réfléchir, d enseigner, d apprendre Dé-connectez-vous! Redevenez autonome! Le réseau peut nous éloigner. Revenez à la vraie vie et renforcez-y les liens. La solution la plus simple est parfois la meilleure! L objectif est de (faire) apprendre pas de jouer! 24 octobre

18 Merci de votre attention 24 octobre

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