Plan de cours. Département de psychologie Faculté des arts et sciences Université de Montréal

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1 PSY 2003B - Introduction à la psychométrie Informations sur le cours Sigle : PSY2003B Trimestre : Automne Nombre de crédits : 3 Crédits Offert par : Plan de cours Département de psychologie Faculté des arts et sciences Université de Montréal Local : B-2305 Pavillon Jean-Brillant Chargée de cours Nom : Frédérique-Emmanuelle Lessard Bureau : Pavillon Marie-Victorin, F-405 ou F-409 Contact : Disponibilités : En personne : Sur rendez-vous Par courriel : Réponse dans les 48 heures ouvrables Auxiliaire d enseignement Nom : À confirmer 1 À confirmer 2 À confirmer 3 Contact: Disponibilités : En personne : Sur rendez-vous Par courriel : Réponse dans les 48 heures ouvrables Description du cours La psychométrie est nécessaire en psychologie tant pour les cliniciens que pour les chercheurs. Les cliniciens utilisent des instruments psychométriques pour effectuer des évaluations et des diagnostics. Les chercheurs, en étroite collaboration avec les cliniciens, permettent la création d'instruments psychométriques grâce a la méthode scientifique. La psychométrie est un carrefour intéressant ou sont concentrés les idées et les débats propres a la presque totalité des domaines de la psychologie. Le cours a comme objectif de faire découvrir la richesse de la psychométrie, ses techniques et ses usages particuliers. PSY2003B : Introduction à la psychométrie 1

2 Objectifs pédagogiques du cours 1. Savoir. (a) Identifier plusieurs instruments et méthodes d évaluation typiques des différents domaines de la psychologie ; (b) Comprendre les principaux éléments de la Théorie classique en psychométrie ; (c) Reconnaître et comprendre la pertinence de l information permettant de juger de la qualité psychométrique d un instrument. 2. Savoir-faire. (a) Effectuer les six étapes de la création d un instrument ; (b) Interpréter correctement l information permettant de juger de la qualité psychométrique d un instrument ; (c) Émettre un jugement nuancé quant a a fidélité, la validité et l utilité d un instrument. Contenu du cours Cours Contenu Lectures obligatoires (OB) Lectures facultatives (FA) Remises Présentation du cours et du travail de Étape 1 Usage anticipé Présentation des bases de données Étape 2 Conceptualisation Étape 3 Élaboration Étape 4 Stabilité Tests d intelligence Examen intra Semaine de relâche Test de personnalité Étape 5 Congruence Output SPSS et temps pour le travail de Composition de votre - Studium : Modèle de la cible (OB) équipe et nom d équipe - Ed : p (FA) - Ed. : p (FA) - Studium : Directives pour le jalon (OB) - Ed : p (FA) - Ed. : p (FA) - Ed : Chapitre 4 (FA) - Ed. : Chapitre 4 (FA) - Ed : Chapitre 7 (FA) - Ed. : Chapitre 7 (FA) 9 octobre avant 16h - Jalon Passation du questionnaire (temps 1) - Ed : Chapitres 12 et 14 (FA) Passation du - Ed. : Chapitres 12 et 14 (FA) questionnaire (temps 2) - Ed : p ; (FA) - Ed. : p ; (FA) - Studium : (Lauzier et Haccoun, 2010) (OB) Amenez votre output PSY2003B : Introduction à la psychométrie 2

3 Étape 6 Usage recommandé Normes et Traduction Temps pour le travail de - Ed : Chapitre 3 (FA) - Ed. : Chapitre 3 (FA) Cours de révision Examen final 4 décembre avant 16h -Travail de Méthodes pédagogiques L acquisition des connaissances se fera en partie par un enseignement magistral alors que l intégration des connaissances se fera selon une méthode fondée sur l apprentissage par projet. La matière du cours est organisée de telle sorte a ce que votre projet progresse de manière continue tout au long de la. La participation des étudiants sera requise en classe afin d assurer le bon déroulement du cours et des différentes activités d apprentissage. Évaluation des apprentissages L évaluation des apprentissages sera basée sur deux examens a choix multiples et deux étapes d un travail de. Aucune documentation n est permise pour les évaluations. Tous les examens se déroulent au même local que le cours. 1. Examens 1.1 Examen intra (30%) 50 questions portant sur toute la matière vue en classe. 1.2 Examen final (30%) 50 questions portant sur toute la matière vue en classe. L examen n est pas cumulatif, mais il faut avoir compris la matière de la première moitié du trimestre pour répondre aux questions de l examen final. 2. Travaux 2.1 Jalon (10%) Le jalon est la première étape du travail de et il se fait en équipe. Les consignes se trouveront sur Studium. 2.2 Travail de (30%) Le travail de vous permettra de créer votre premier instrument psychométrique et de vérifier sa fidélité, sa validité et son utilisé. Les consignes du travail de se trouveront sur Studium. PSY2003B : Introduction à la psychométrie 3

4 Travail de Le travail de consiste à élaborer un test mesurant une facette de la personnalité, de vérifier ses propriétés psychométriques et de porter un jugement critique sur celui-ci. Cet exercice vous permettra de bien assimiler les fondements de la psychométrie et d ensuite pouvoir les utiliser afin d évaluer d autres instruments. Le travail de se déroulera en quatre temps : Le jalon est un premier document que vous aurez à remettre à la sixième semaine de cours. Celui-ci comportera notamment les objectifs de votre instrument de mesure, la définition de la facette de personnalité choisie et les items (les questions) que vous aurez créés pour la mesurer. À la suite de la remise du jalon, les assistants créeront un questionnaire omnibus qui inclura les instruments de toutes les équipes. Vous devrez répondre à ce questionnaire à deux reprises a une semaine d intervalle. Finalement, le travail final consiste à intégrer le contenu du jalon et interpréter les analyses statistiques qui découleront des deux passations de la classe à votre instrument. À la fin de la, chaque membre de l équipe devra évaluer sa contribution et celle de ses coéquipiers au travail. La note individuelle au travail sera modulée en fonction de l évaluation des membres de l équipe ainsi que des observations du chargé de cours et des auxiliaires d enseignement. Le travail se fera en équipe de 3 personnes et chaque équipe se verra assigner un auxiliaire qui l accompagnera tout au long de la. Le jalon, le travail et l évaluation des pairs seront à rendre en version électronique sur Studium avant 16 heures. La politique départementale sur la qualité de la langue sera appliquée, c est-à-dire qu il sera possible de retrancher jusqu à 10% de la note pour les fautes d orthographe et les erreurs grammaticales. De plus, la note de tout travail dont le retard n est pas justifié par un motif accepté par la direction sera soumise a une pénalité. Cette pénalité consiste en la soustraction d un nombre de points correspondant a 3% (de la note maximale possible) par jour ouvrable. Faites-vous du plagiat sans le savoir? L Université de Montréal sanctionne plusieurs centaines d étudiants chaque année pour cause de plagiat. Parfois il s agit de connaissances insuffisantes en méthodologie ou en rédaction scientifique. Assurez-vous d avoir les connaissances méthodologiques suffisantes pour bien citer vos sources dans vos travaux. Le personnel des bibliothèques du campus peut vous aider à cet effet. Finalement, résistez à la tentation de copier pendant les examens, les conséquences sont très chères payées et le risque ne vaut pas le 30% de votre examen. À l'université de Montréal, le plagiat est sanctionné par le Règlement disciplinaire sur la fraude et le plagiat concernant les étudiants. Pour plus de renseignements, consultez le site PSY2003B : Introduction à la psychométrie 4

5 Ressources Manuel facultatif (existe en 2 éditions) Hogan, T., Parent, N., & Stephenson, R. (). Introduction a la psychométrie (2 e éd.). Montréal : Chenelie r E ducation. Disponible a a librairie de l Université. OU Hogan, T., Stephenson, R., & Parent, N. (2012). Introduction a la psychométrie (1e re éd.). Montréal : Chenelie r E ducation. Disponible a a librairie de l Université. StudiUM Accédez a StudiUM pour obtenir des ressources additionnelles telles que : Diapositives du cours Exercices Lectures obligatoires Forum de discussion Protégez-vous du plagiat Guide de la FAÉCUM : Règlement disciplinaire sur la Fraude et le Plagiat : Pour vos travaux CITER SELON LES NORMES APA Site de la bibliothèque : APA?tab=106 TROUVEZ VOS ITEMS «CRITERES» Site de l IPIP : BONNE SESSION! PSY2003B : Introduction à la psychométrie 5

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