Géographie Thème 2 : Pourquoi et comment aménager les territoires?

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1 Géographie Thème 2 : Pourquoi et comment aménager les territoires? Chapitre 4 : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français à toutes les échelles Plan du cours Connaissances Compétences Vocabulaire Etude de cas : la ligne à grande vitesse Sud- Europe Atlantique (LGV SEA) I. Pourquoi aménager les territoires? II. Comment aménager les territoires? III. Les acteurs de l'aménagement des territoires Quels sont les objectifs de la construction de la LGV SEA? Quels sont les acteurs de ce projet? Quels devraient être les conséquences positives de ce projet pour la région Nouvelle-Aquitaine? D'après toi la LGV SEA s'inscrit-elle dans une démarche de développement durable? Quel grand phénomène géographique rend l'aménagement des territoires indispensable? Quels sont les espaces privilégiés par ce phénomène? Quels sont les espaces qui au contraire sont défavorisés? Quels sont les deux objectifs de l'aménagement des territoires? Citez des exemples d'inégalités territoriales. Pourquoi aménager les métropoles (3 éléments de réponses)? A quelles échelles aménage-t-on les territoires? Expliquez comment on aménage les territoires à chacune de ces échelles. Donnez des exemples d'aménagement à chacune de ces échelles. Quels sont les acteurs de l'aménagement des territoires? Développez. Rédiger un texte pour décrire et expliquer cet aménagement. Rédiger un développeme nt construit pour expliquer pourquoi et comment on aménage les territoires. Localiser sur une carte les 18 régions françaises et les 10 principales métropoles. Ligne à grande vitesse Collectivités territoriales Acteur Aménagement des territoires Région Décentralisation

2 Etude de cas : La ligne à grande vitesse (LGV) Sud-Europe Atlantique (SEA) Introduction : v=d_bskbfzzx0 carte réseau LGV Dossier pages / Doc. 1 et 4 En quoi consiste l'aménagement de la LGV SEA? 2/ Doc 6 Montrez que la LGV est un projet important à l'échelle nationale mais aussi à l'échelle européenne. 3/ Doc. 3 Quels acteurs interviennent dans la réalisation du projet? 4/ Doc. 1 et 2 Recopiez le début des phrases suivantes et complétez-les. a- La LGV SEA permet aux habitants... b- La LGV SEA est bénéfique pour l'économie de la région Nouvelle-Aquitaine car c- La LGV SEA s'inscrit dans une démarche de développement durable car 5/ Des personnes se sont opposées au projet de LGV SEA. Qui et pourquoi à ton avis? Document 6 : Les objectifs de la LGV SEA

3 Correction : 1/ L'aménagement de la LGV SEA consiste à créer une ligne à grande vitesse entre Tours et Bordeaux. Par endroit, il est nécessaire de construire des viaducs pour franchir des cours d'eau. 2/ A l'échelle nationale ce projet permet de relier le nord de la France au sudouest et à l'échelle européenne la LGV SEA relie les régions du nord de l'europe à la péninsule ibérique. 3/ Les acteurs qui interviennent pour la réalisation de ce projet sont la SNCF, LISEA, l'etat, les collectivités territoriales et l'union européenne. Acteur : personne ou organisation qui participe à la réalisation d'un projet, à un événement. Collectivités territoriales : régions, départements, communes. 4/ a- La LGV SEA permet aux habitants de se déplacer plus vite dans la grande région Nouvelle-Aquitaine mais aussi de se rendre à Paris plus rapidement. b- La LGV SEA est bénéfique pour l'économie de la région Nouvelle-Aquitaine car elle devrait rendre la région plus accessible et plus attractive et encourager des entreprises de taille moyenne d'implanter leurs sièges sociaux à Bordeaux. c- La LGV SEA s'inscrit dans une démarche de développement durable car elle est un atout pour le développement économique de la région, elle permet de réduire les inégalités territoriales et elle constitue un moyen de déplacement propre. 5/ Des personnes se sont certainement opposées à la construction de la LGV SEA pour plusieurs raisons : la suppression de terrains agricoles pour construire le bruit généré par le futur TGV les impacts sur l'environnement les impacts sur le paysage

4 I. Pourquoi aménager les territoires? Dans un contexte de mondialisation, des inégalités très fortes existent entre les territoires. Certains sont intégrées à la mondialisation : métropoles, littoraux, zones frontalières tandis que de nombreux espaces ruraux sont laissés à l'écart. L'Etat et les collectivités territoriales aménagent les territoires pour réduire les inégalités entre les territoires et pour rendre certains territoires plus compétitifs à l'échelle internationale. Aménagement des territoires : ensemble des actions et des politiques mises en œuvre pour réduire les inégalités entre les territoires. A/ Réduire les inégalités territoriales Les inégalités entre les territoires existent dans plusieurs domaines : la présence de services publics : hôpitaux, bibliothèque, école... la présence d'entreprises qui créent des emplois et de la richesse sur le territoire. La présence de transports en commun La présence de services non publics : médecin, loisirs, crèche B/ Rendre les territoires plus compétitifs Dans un contexte de mondialisation, les territoires sont en concurrence à l'échelle internationale pour attirer les entreprises, les investissements, les touristes par exemple. Ces territoires en compétition sont les métropoles : Paris, Lyon, Toulouse, Marseille, Bordeaux, Grenoble...

5 II. Comment aménager les territoires? Les territoires sont aménagés à différentes échelles. A l'échelle nationale il s'agit de grands projets d'aménagement comme les autoroutes (ex : A75 pour désenclaver le massif central), les LGV (exemple : LGV SEA). De nombreuses actions d'aménagement sont entreprises à l'échelle régionale : gestion des déchets, préservation du patrimoine, entretien des lycées, gestion des transports régionaux de voyageurs, gestion de la formation professionnelle et de l'apprentissage. A l'échelle d'une métropole, aménager c'est développer les transports en commun (ex : tramway à Besançon, Dijon, prolongement de la ligne de métro B à Lyon). C'est aussi faire de la rénovation urbaine (ex : Confluences et La Duchère à Lyon), créer des espaces de loisirs (aménagement des quais du Rhône à Lyon), créer des pistes cyclables, encourager la mixité sociale... Dans les espaces ruraux on aménage les territoires en construisant des maisons de santé par exemple pour attirer les médecins. On crée des zones d'activité pour attirer les entreprises ou encore on développe le tourisme en balisant des chemins de randonnée.

6 III. Quels sont les acteurs de l'aménagement des territoires A/ Les acteurs publics L'Etat est le principal acteur de l'aménagement des territoires. Les lois d'aménagement sont votées au Parlement. Le gouvernement organise les grands aménagements (LGV, aéroports, autoroutes) et finance une partie des aménagements à l'échelle régionale ou locale. Avec la décentralisation, les collectivités territoriales (régions, départements, communes) sont devenues des acteurs importants de l'aménagement des territoires aux échelles régionale et locale. Décentralisation : p. 280 Région : p.280 On peut parler des intercommunalités. B/ Les acteurs privés Les entreprises participent à l'aménagement des territoires. Par exemple le groupe Lisea pour la LGV SEA. Les citoyens sont aussi des acteurs de l'aménagement des territoires. Ils peuvent être consulter sur un projet d'aménagement lors d'enquêtes publiques. Ils manifestent parfois leur opposition à un projet comme par exemple pour l'aéroport de Notre-Dame-des-Landes. Reproduire le «je retiens autrement» Carte des régions «je vérifie mes connaissances» ex 1 et 2

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