PROGRAMME D ANESTHÉSIOLOGIE. OBJECTIFS DE FORMATION CanMEDS

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1 PROGRAMME D ANESTHÉSIOLOGIE OBJECTIFS DE FORMATION CanMEDS Février 2011

2 47 Se montre responsable des soins au patient et assure une continuité dans le suivi de ses soins; offre des soins du plus haut calibre avec intégrité, empathie et en toute confidentialité Participe activement aux activités propres à la résidence telles que : confection et respect de la liste de garde assistance et participation aux cours et autres activités prévues par le programme évaluation des stages et professeurs après chaque stage effectué Stage d anesthésie pour chirurgie oto-rhino-laryngologique (2 périodes) Expertise Exécute une évaluation préopératoire complète et ciblée, définit les considérations anesthésiques et établit un plan anesthésique incluant le suivi postopératoire pour les chirurgies oto-rhino-laryngologiques suivantes : adéno-amygdalectomie chirurgie des sinus et du nez (septoplasie) chirurgie du larynx (microchirurgie laryngée, endoscopies, etc.) trachéotomie thyroïdectomie chirurgie de l oreille externe et moyenne (tubes transtympaniques, tympanoplastie, etc) Planifie une évaluation appropriée et une prise en charge sécuritaire d un patient présentant un saignement postopératoire de chirurgie ORL Décrit la physiologie sous-jacente et exécute une induction via masque facial aux agents volatils de façon appropriée Effectue une préparation appropriée aux particularités des chirurgies avec laser et planifie la prise en charge d un éventuel feu Discute des principales considérations anesthésiques reliées aux maladies endocriniennes suivantes : hypo/hyperthyroïdie hypo/hyperparathyroïdie hypercorticisme primaire ou secondaire S initie au principe et à la manipulation de la ventilation par jet Reconnaît les considérations anesthésiques particulières associées aux patients présentant le syndrome d apnée/hypopnée du sommeil et planifie une prise en charge pré, per et postopératoire appropriée et sécuritaire

3 48 Communication Établit une relation thérapeutique de confiance avec le patient et sa famille S assure que le patient a reçu et compris les informations requises avant d effectuer une procédure diagnostique ou thérapeutique Établit de bonnes relations professionnelles avec les autres médecins, le personnel de la santé (préposés, infirmières, inhalothérapeutes, etc.) et avec ses collègues résidents Communique efficacement (messages clairs, compréhensibles, bien structurés et respectueux) avec le patient, sa famille et les autres professionnels Rédige et constitue un dossier médical de qualité (composé d informations pertinentes, structurées et lisibles) Collaboration Interagit et consulte efficacement les autres professionnels de la santé lorsque nécessaire Délègue des tâches de façon responsable et appropriée; ne surcharge pas le personnel Collabore efficacement et avec respect lors du travail en équipe interprofessionnelle Gestion Utilise de façon judicieuse les technologies de l information pour diffuser ses connaissances Utilise de façon efficace et efficiente les ressources disponibles dans son milieu (le personnel et les ressources matérielles); de plus, lors de la garde, il priorise les tâches et organise son travail afin de permettre une bonne gestion de l utilisation du bloc opératoire, du bloc obstétrical et des consultations et/ou suivis à l étage d obstétrique, à l urgence et aux soins intensifs Se montre efficace dans la gestion de son temps (et celle du bloc opératoire); priorise les tâches à accomplir Maîtrise son niveau de stress de façon constructive en salle d opération et en dehors du bloc opératoire (urgence, soins intensifs, bloc obstétrical) Se soucie de l efficience de son travail et assure le bon déroulement et la progression optimale de l intervention chirurgicale Dirige une équipe de travail en salle d opération de façon efficace lors de chirurgie élective de base pour des patients présentant peu de comorbidités associées

4 49 Promotion de la santé Recherche les déterminants de la santé chez les patients. Il adresse ces déterminants aux patients même s ils sont en dehors de son champ d expertise médicale (par exemple : consommation de tabac, drogues et alcool ou découverte fortuite d une condition médicale telle que l hypertension, l insuffisance rénale, etc.) Fait la promotion de saines habitudes de vie auprès des patients Contribue, selon les circonstances, à l amélioration de la santé des patients et de la communauté Participe activement aux processus favorisant la sécurité du patient dans le contexte périopératoire et hospitalier Érudition Se montre curieux et motivé à lire et à apprendre: discute de ses lectures avec ses collègues et avec les médecins Analyse et évalue de façon critique la littérature médicale S implique dans la vie académique du milieu dans lequel il exerce. Il participe à l enseignement de façon formelle lors des activités académiques planifiées et de façon informelle (par exemple : il sait planifier et donner des cours, il enseigne à ses collègues juniors ou aux externes, etc.) S implique activement dans les activités de recherche du milieu dans lequel il exerce. Il offre aux patients, lorsque approprié, la possibilité de participer à des projets de recherche Reconnaît l intérêt de développer une stratégie d éducation permanente personnelle Professionnalisme Se montre intègre et honnête. Il reconnaît ses limites (par exemple, il appelle de l aide lorsque approprié et avoue ses erreurs à ses collègues, ses patrons de stage, etc., lorsque approprié). Applique des principes éthiques et son code de déontologie professionnelle, en particulier lors des situations suivantes : consentement des patients à une intervention ou à un traitement intensité des soins en fin de vie conduite à suivre lors d une erreur médicale ou d une complication divulgation d informations au patient et à ses proches gestion des conflits d intérêts Se montre respectueux de la diversité culturelle et professionnelle

5 50 Se montre responsable des soins au patient et assure une continuité dans le suivi de ses soins; offre des soins du plus haut calibre avec intégrité, empathie et en toute confidentialité Participe activement aux activités propres à la résidence telles que : confection et respect de la liste de garde assistance et participation aux cours et autres activités prévues par le programme évaluation des stages et professeurs après chaque stage effectué Stage d anesthésie pour chirurgie maxillo-faciale et dentisterie (1 période) Expertise Exécute une évaluation préopératoire complète et ciblée, définit les considérations anesthésiques et établit un plan anesthésique incluant le suivi postopératoire pour les chirurgies maxillo-faciales suivantes : extractions dentaires chirurgie de Lefort Identifie et applique l algorithme d intubation difficile de façon adéquate Différencie les outils d aide à l intubation, décrit leurs indications, avantages et inconvénients et démontre une maîtrise croissante de leur utilisation Planifie une prise en charge anesthésique appropriée aux patients présentant une condition empêchant la collaboration en préopératoire (déficit intellectuel, trisomie 21, patient agité et/ou agressif) Identifie les situations nécessitant l utilisation d une antibioprophylaxie périopératoire pour prévenir l endocardite Communication Établit une relation thérapeutique de confiance avec le patient et sa famille S assure que le patient a reçu et compris les informations requises avant d effectuer une procédure diagnostique ou thérapeutique Établit de bonnes relations professionnelles avec les autres médecins (chirurgiens, anesthésistes, etc.), le personnel de la santé (préposés, infirmières, inhalothérapeutes, etc.) et avec ses collègues résidents Communique efficacement (messages clairs, compréhensibles, bien structurés et respectueux) avec le patient, sa famille et les autres professionnels Rédige et constitue un dossier médical de qualité (composé d informations pertinentes, structurées et lisibles)