Introduction aux mécanismes réactionnels Cinétique de l ozone atmosphérique
|
|
|
- Tristan Charles
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Introduction aux mécanismes réactionnels Cinétique de l ozone atmosphérique L ozone O 3 est un composant mineur de l atmosphère terrestre (0,02 à 0,1 partie par million en volume) qui est néanmoins important pour la vie sur Terre En effet, l ozone absorbe le rayonnement solaire ultraviolet (UV) et en diminue donc la proportion qui arrive à la surface de la Terre Une trop grande exposition aux rayons UV, fortement énergétiques, est nocive pour les êtres vivants La couche d ozone est une zone de l atmosphère, située entre 30 km et 40 km d altitude, dans laquelle la concentration en ozone est plus importante qu ailleurs À partir des années 70, on s est aperçu que la concentration en ozone de la couche d ozone diminuait, particulièrement au dessus des régions polaires (jusqu à moins 75% par endroits) Ce «trou dans la couche d ozone», s est accompagné d une augmentation de la prévalence des cancers de la peau chez les habitants des régions de haute latitude (en Amérique du sud notamment) et de dégradations de l ADN de plantes et d animaux polaires Le prix Nobel de chimie fut attribué en 1995 à trois chimistes : P Crutzen, M Molina et F Rowland pour leur travaux en chimie de l atmosphère, particulièrement concernant la formation et la décomposition de l ozone Ils découvrirent en particulier le rôle des chlorofluorocarbures (CFC) dans la destruction de la couche d ozone Le protocole de Montréal, signé en 1985 par de nombreux pays, impose la limitation, puis l arrêt de la production de la plupart des CFC On se propose dans ce document d étudier la cinétique de la formation et de la disparition de l ozone atmosphérique, dans des conditions naturelles, puis en présence de CFC Document 1 Notion de mécanisme réactionnel La plupart des équations bilan de réactions chimiques traduisent le bilan global de la réaction, mais pas la réalité microscopique Ainsi, la réaction d oxydation des ions fer (II) par les ions permanganate : MnO 4 + 5Fe2+ + 8H + =Mn Fe H 2 O ne correspond pas à la réalité microscopique : il est extrêmement improbable que les 14 entités chimiques correspondant aux réactifs se trouvent simultanément au même endroit et réagissent spontanément pour donner les produits de la réaction Pour expliquer le déroulement microscopique de la réaction, il faut la décomposer en plusieurs actes élémentaires 11 Processus élémentaires Les réactions chimiques complexes peuvent se décomposer en plusieurs processus élémentaires, réactions simples qui ont une réalité microscopique Ces réactions mettent en jeu, 1, 2 voire 3 espèces chimiques au maximum Par exemple : Br 2 2Br est un processus élémentaire envisageable : une molécule de Br 2 se décompose sous l action de rayonnement lumineux (symbolisé par ) en deux atomes de brome La notation Br signifie que l atome de brome est un radical : il est neutre, mais sa structure de Lewis Br est telle qu il possède un électron libre pouvant potentiellement former une liaison avec un autre atome On pourrait aussi le noter simplement Br Les radicaux sont des espèces chimiques très réactives Contrairement à ceux des équations bilan, les coefficients stœchiométriques des processus élémentaires ont un sens physique : l équation précédente signifie qu une molécule de dibrome réagit L écriture 1 2 Br 2 Br n aurait pas de sens, puisqu il n existe pas de demi-molécule de dibrome 12 Loi de Van t Hoff Puisqu ils traduisent la réalité physique, la loi vitesse des processus élémentaires suit la loi de Van t Hoff : la loi de vitesse d un processus élémentaire αa + βb γc est donnée par : v = k[a] α [B] β 1/5
2 L ordre d un processus élémentaire par rapport à l un des ses réactifs est égal au coefficient stœchiométrique de ce réactif Cette loi découle directement du fait que la probabilité de trouver un atome de l espèce A un endroit donné est proportionnelle à la concentration de ce composé La probabilité d en trouver deux est proportionnelle au carré de la concentration, etc La vitesse de la réaction étant entre autres proportionnelle à la probabilité que les réactifs se rencontrent, on en déduit la loi de Van t Hoff 13 Intermédiaires réactionnels Les intermédiaires réactionnels sont des espèces n apparaissant pas dans l équation bilan mais présents dans le milieu réactionnel Ils sont issus de processus élémentaires et il s agit en général d espèces très réactives comme des radicaux (Br ), des ions très fortement réactifs, etc 14 Approximations couramment utilisées 141 Approximation de l étape cinétiquement déterminante Lorsqu un mécanisme réactionnel est composé d une séquence de processus élémentaires dont l un est très lent devant les autres, la vitesse de la réaction globale est donnée par la vitesse du processus élémentaire le plus lent Par exemple, imaginons une réaction A=D pouvant être modélisée par les processus élémentaires suivants : A k 1 B, B k 2 C et C k 3 D, où les k i sont des constantes de vitesse Les vitesses des trois réactions données par la loi de Van t Hoff : v 1 = k 1 [A], v 2 = k 2 [B] et v 3 = k 2 [C] Dans le cas où k 2 k 1 et k 2 k 3, la vitesse v 2 est la plupart du temps petite devant les vitesses v 1 et v 3 : la deuxième étape est l étape cinétiquement déterminante et la vitesse de la réaction globale est donnée par v = v 2 = k 2 [B] Attention, dans le cas où les réactions n ont pas le même ordre, il ne faut pas comparer directement les constantes de vitesse (qui n ont pas forcément la même unité), mais les vitesses elles-mêmes 142 Approximation des états quasi-stationnaires Lorsqu un intermédiaire réactionnel I est très réactif, on peut considérer qu après une période correspondant au début de la réaction, sa concentration est très faible, mais surtout qu elle constante dans le milieu réactionnel : [I] Cste On écrit souvent cette propriété sous la forme d[i] 0 Cette approximation signifie que l intermédiaire réactionnel est consommé aussi vite qu il est formé Document 2 Le mécanisme de Chapman 21 Description du mécanisme Le premier mécanisme expliquant la formation et la destruction de l ozone atmosphérique dans des conditions naturelles fut proposé par Sydney Chapman en 1930 Les processus élémentaires mis en jeu sont les suivants (on donne à côté de chaque processus élémentaire sa constante de vitesse) : O 2 2O k 1 (R1) O + O 2 + M O 3 + M k 2 (R2) O 3 O + O 2 k 3 (R3) O + O 3 2O 2 k 4 (R4) L oxygène O est un radical qui possède deux électrons libres : sa formule de Lewis est O Pour ne pas alourdir les notations, on le note simplement O M représente n importe quelle espèce chimique capable d absorber l énergie libérée par la réaction R2 L ozone n étant pas une molécule très stable, en l absence de M, il se décomposerait à nouveau en O et O 2 Sachant que N 2 et O 2 sont les composants principaux de l atmosphère, M est soit N 2, soit O 2 (soit tout autre espèces chimique présente dans l atmosphère) 2/5
3 Les réactions R1 et R3 se produisent sous l effet du rayonnement ultraviolet du soleil Les constantes de vitesse k 1 et k 3 dépendent donc de l intensité de la lumière solaire Les concentrations de O 2 et de M (N 2 + O 2 ) dans l atmosphère sont très grandes devant les concentrations de O et O 3 On peut les considérer comme constantes au cours du temps 22 Détermination de la concentration en ozone à l équilibre En faisant le bilan de la formation et de la disparition de O et = 2k 1 [O 2 ] k 2 [O][O 2 ][M] + k 3 [O 3 ] k 4 [O][O 3 ], (1) d[o 3 ] = k 2 [O][O 2 ][M] k 3 [O 3 ] k 4 [O][O 3 ] (2) En supposant qu on a atteint un état stationnaire, on peut considérer que les concentrations en O et en O 3 sont constantes On peut donc écrire : d[o 3] 0 (3) La résolution de l équation 3 pour [O] et [O 3 ] donne : [O] = 2k 1[O 2 ] + k 3 [O 3 ] k 2 [O 2 ][M] + k 4 [O 3 ], (4) [O 3 ] = k 2[O][O 2 ][M] (5) k 3 + k 4 [O] Les réactions R1 à R4 ont été étudiées en détail et on connait leurs constantes de réaction à différentes altitudes Ainsi, à 30 km d altitude : k s 1, k 2 = cm 6 molécules 2 s 1, k 3 = s 1 et k 4 = cm 3 molécules 1 s 1 Des valeurs typiques de concentrations en oxygène monoatomique et en ozone dans l atmosphère sont : [O] 10 8 molécules cm 3, [O 3 ] molécules cm 3 Ces valeurs sont des estimations grossières qu on pourra améliorer Les valeurs des concentrations en oxygène et en diazote sont bien mieux connues et l on mesure les valeurs suivantes : [O 2 ] molécules cm 3 et [M] [O 2 ] + [N 2 ] 2, molécules cm 3 Connaissant ces valeurs numériques, on peut montrer que l équation 5 peut se simplifier en : [O 3 ] k 2[O][O 2 ][M] k 3 (6) L équation 6 indique que la concentration en ozone dans l atmosphère est proportionnelle à la constante de vitesse k 2 et inversement proportionnelle à la constante de vitesse k 3 qui correspond à la photolyse (la destruction par la lumière) de l ozone par les rayons UV du soleil Document 3 Influence de chlorofluorcarbures La concentration en ozone calculée avec le mécanisme de Chapman est deux fois plus importante que la concentration réelle en ozone dans l atmosphère D autres réactions doivent donc être prises en compte D autres espèces atmosphériques peuvent réagir avec l ozone atmosphérique Certaines sont présentes naturellement dans l atmosphère, d autres sont des produits relâchés par l homme dans l atmosphère On s intéresse dans ce document à l impact des chlorofluorocarbures (CFC) Les CFC sont des hydrocarbures comprenant des atomes de chlore Cl et de fluor F Ils étaient utilisés jusqu à leur interdiction comme fluides réfrigérants, comme nettoyants industriels ou encore comme gaz propulseurs dans les aérosols Un exemple de CFC est le Fréon : CF 2 Dans l atmosphère, le fréon peut subir la réaction suivante : CF 2 CF 2 Cl + Cl k 5 = 1, s 1 (R5) 3/5
4 Le radical chlore libéré peut alors réagir avec l ozone selon : Cl + O 3 ClO + O 2 k 6 = 2, cm 3 molécules 1 s 1 (R6) ClO + O Cl + O 2 k 7 = 3, cm 3 molécules 1 s 1 (R7) On peut noter que les espèces Cl, ClO et CF 2 Cl sont des radicaux très réactifs Pour déterminer l influence de ces réactions, sur la formation de l ozone, il faut ajouter ces trois réactions aux réactions R1 à R4 et résoudre les équations différentielles couplées portant sur, d[o 3], d[cl] et d[clo] : = 2k 1 [O 2 ] k 2 [O][O 2 ][M] + k 3 [O 3 ] k 4 [O][O 3 ] k 7 [ClO][O] (7) d[o 3 ] = k 2 [O][O 2 ][M] k 3 [O 3 ] k 4 [O][O 3 ] k 6 [Cl][O 3 ] (8) d[cf 2 ] = k 5 [CF 2 ] (9) d[cl] = k 5 [CF 2 ] k 6 [Cl][O 3 ] + k 7 [ClO][O] (10) d[clo] = k 6 [Cl][O 3 ] k 7 [ClO][O] (11) Questions De nombreuses questions sont indépendantes, en particulier, il est possible d exploiter les résultats des simulations numériques sans avoir répondu aux questions théoriques Lorsqu il est demandé de commenter les résultats des simulations, on attend des commentaires s appuyant sur des résultats numériques («il y a moins d ozone» n est pas une réponse suffisante, mais «dans telles conditions, on observe que la concentration en ozone est divisée par un facteur x donc» est une réponse adaptée) On exprimera les concentrations dans les mêmes unités que celles choisies dans l énoncé : en molécules cm 3 Les programmes python permettant la résolution numérique de certaines des équations différentielles sont à télécharger sur le site de la classe : Ces programmes sont à lancer dans Pyzo (à télécharger ici : ou avec toute autre installation de python 3 Questions sur le mécanisme de Chapman 1 Exprimez la loi de vitesse des réactions R1 à R4 et donnez leur ordre global 2 Expliquez pourquoi la vitesse de la réaction R1 est presque constante 3 Donnez le lien entre les équations 1 et 2 et les vitesses v 1 à v 4 des réactions R1 à R4 4 Justifiez numériquement que l équation 5 peut bien être approximée par l équation 6 5 Montrez qu on peut interpréter l équation 6 en considérant que seules deux réactions parmi les réactions R1 à R4 gouvernent la production et la disparition de l ozone atmosphérique 6 Commentez la validité du modèle de Chapman en le comparant aux valeurs mesurées Étude numérique du mécanisme de Chapman Pour étudier plus précisément le comportement des diverses concentrations, on se propose de résoudre numériquement les système d équations différentielles couplées 1 et 2, sans faire l approximation des états quasi-stationnaires Vous trouverez sur le site de la classe un programme en python nommé ozone_chapmanpy résolvant le système d équations différentielles étudiées 4/5
5 Dans ce programme, vous pouvez modifier aisément les valeurs des constantes de vitesse, les conditions initiales et la durée sur laquelle on étudie la réaction Il se peut que la fenêtre d affichage du graphe apparaisse cachée derrière la fenêtre principale Attention à l échelle des graphes, il peut y avoir un multiplicateur affiché à l extrémité des axes 7 Lancez le programme dans Pyzo Il affiche la concentration en ozone en fonction du temps pour les concentrations initiales approximatives indiquées dans le document 2 Déterminez graphiquement la concentration en ozone quand l état stationnaire est atteint (modifiez si besoin est la durée sur laquelle on étudie la réaction) Mesurez graphiquement le temps mis pour arriver suffisamment proche de cet état, préciser le critère mathématique choisi pour la notion «suffisamment proche» 8 Le mécanisme proposé est sensible à l intensité lumineuse Pour modéliser cet effet, multipliez k 1 et k 3 par un facteur 10, pour modéliser un plus fort rayonnement lumineux et observez l allure de [O 3 ](t) Décrivez en quelques phrases l influence de l éclairement sur le mécanisme 9 Simulez un trou dans la couche d ozone en divisant la concentration initiale en ozone par 10 Expliquez, en vous appuyant sur des résultats numériques de simulations pourquoi le «trou dans la couche d ozone» concernait particulièrement les régions polaires Étude de l influence des CFC 10 Les réactions R6 et R7 sont caractéristiques d une réaction en chaîne On peut remarquer que le radical Cl consommé dans la réaction R6 est un produit de la réaction R7 Expliquez qualitativement pourquoi ces deux réactions contribuent à la disparition de l ozone atmosphérique en grande quantité 11 Expliquez, sans nécessairement détailler tous les calculs, comment sont obtenues les équations 7 à 11 Vous trouverez sur le site de la classe un programme en python nommé ozone_cfcpy résolvant les équations différentielles couplées tenant compte de la présence de CF 2 Le programme prend les mêmes concentrations initiales que précédemment en ajoutant une concentration initiale en CF 2 égale à 10 8 molécules cm 3, une valeur typique dans l atmosphère 12 Lancez le programme Comparez, en vous appuyant sur des résultats numériques, les résultats obtenus à ceux obtenus en l absence de CF 2 13 Modifiez le programme pour tracer l allure des concentrations [CF 2 ], [Cl] et [ClO] en fonction du temps Expliquez pourquoi il serait justifié d appliquer l approximation des états quasi-stationnaires à Cl 14 Les équations différentielles établies considèrent une quantité initiale de CF 2 introduite qui disparaît progressivement En réalité, dans les années 70, on libérait en permanence des CFC dans l atmosphère Comment modifier les équations différentielles pour imposer une concentration [CF 2 ] constante? Modifier le programme python en conséquence Quelle est la différence majeure avec le cas précédent? Déterminez graphiquement le temps au bout duquel il ne resterait que 1 % de l ozone initialement présent 15 Pourquoi était-il nécessaire d interdire, ou au moins de limiter fortement, la production de CFC? 5/5
THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE
THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE 1. RAPPEL: L ATOME CONSTITUANT DE LA MATIERE Toute la matière de l univers, toute substance, vivante ou inerte, est constituée à partir de particules
4 ème PHYSIQUE-CHIMIE TRIMESTRE 1. Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique. PROGRAMME 2008 (v2.4)
PHYSIQUE-CHIMIE 4 ème TRIMESTRE 1 PROGRAMME 2008 (v2.4) Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique Les Cours Pi e-mail : [email protected] site : http://www.cours-pi.com
BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1
BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1 I. L ATOME NOTIONS EÉLEÉMENTAIRES DE CIMIE Les atomes sont des «petits grains de matière» qui constituent la matière. L atome est un système complexe que l on
Rappels sur les couples oxydantsréducteurs
CHAPITRE 1 TRANSFORMATIONS LENTES ET RAPIDES 1 Rappels sur les couples oxydantsréducteurs 1. Oxydants et réducteurs Un réducteur est une espèce chimique capable de céder au moins un électron Demi-équation
Comprendre l Univers grâce aux messages de la lumière
Seconde / P4 Comprendre l Univers grâce aux messages de la lumière 1/ EXPLORATION DE L UNIVERS Dans notre environnement quotidien, les dimensions, les distances sont à l échelle humaine : quelques mètres,
Physique Chimie. Utiliser les langages scientifiques à l écrit et à l oral pour interpréter les formules chimiques
C est Niveau la représentation 4 ème 2. Document du professeur 1/6 Physique Chimie LES ATOMES POUR COMPRENDRE LA TRANSFORMATION CHIMIQUE Programme Cette séance expérimentale illustre la partie de programme
EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)
BAC S 2011 LIBAN http://labolycee.org EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) Les parties A et B sont indépendantes. A : Étude du fonctionnement d un spectrophotomètre
LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage
LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage Un dosage (ou titrage) a pour but de déterminer la concentration molaire d une espèce (molécule ou ion) en solution (généralement aqueuse). Un réactif de concentration
Q U E S T I O N S. 2/ Le soleil nous procure (plusieurs réponses correctes) De la lumière De l énergie Du feu De la chaleur De la pluie
1 Q U E S T I O N S 1/ Le soleil est : Une étoile Une planète 2/ Le soleil nous procure (plusieurs réponses correctes) De la lumière De l énergie Du feu De la chaleur De la pluie 3/ Le soleil tourne-t-il
Application à l astrophysique ACTIVITE
Application à l astrophysique Seconde ACTIVITE I ) But : Le but de l activité est de donner quelques exemples d'utilisations pratiques de l analyse spectrale permettant de connaître un peu mieux les étoiles.
2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes).
SUJET DE CONCOURS Sujet Exploitation d une documentation scientifique sur le thème de l énergie 2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D,
K W = [H 3 O + ] [OH - ] = 10-14 = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide
La constante d autoprotolyse de l eau, K W, est égale au produit de K a par K b pour un couple acide/base donné : En passant en échelle logarithmique, on voit donc que la somme du pk a et du pk b d un
Chapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure?
Chapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure? Plan : 1. Qu est ce que l atmosphère terrestre? 2. De quoi est constitué l air qui nous entoure? 3. Qu est ce que le dioxygène? a. Le dioxygène dans la
La gravure. *lagravureparvoiehumide *lagravuresèche
La gravure Après avoir réalisé l étape de masquage par lithographie, il est alors possible d effectuer l étape de gravure. L étape de gravure consiste à éliminer toutes les zones non protégées par la résine
Rayonnements dans l univers
Terminale S Rayonnements dans l univers Notions et contenu Rayonnements dans l Univers Absorption de rayonnements par l atmosphère terrestre. Etude de documents Compétences exigibles Extraire et exploiter
Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?
Thème 2 La sécurité Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?! Il faut deux informations Le temps écoulé La distance parcourue Vitesse= distance temps > Activité
Compétence 3-1 S EXPRIMER A L ECRIT Fiche professeur
Compétence 3-1 S EXPRIMER A L ECRIT Fiche professeur Nature de l activité : Réaliser 3 types de productions écrites (réécriture de notes, production d une synthèse de documents, production d une argumentation)
CHAPITRE 2 : Structure électronique des molécules
CHAPITRE 2 : Structure électronique des molécules I. La liaison covalente 1) Formation d une liaison covalente Les molécules sont des assemblages d atomes liés par des liaisons chimiques résultant d interactions
1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.
Référentiel CAP Sciences Physiques Page 1/9 SCIENCES PHYSIQUES CERTIFICATS D APTITUDES PROFESSIONNELLES Le référentiel de sciences donne pour les différentes parties du programme de formation la liste
LES SUBSTITUTIONS NUCLÉOPHILES EN SÉRIE ALIPHATIQUE S N 1 ET S N 2
Pr atem BEN ROMDANE LES SUBSTITUTIONS NUCLÉOPILES EN SÉRIE ALIPATIQUE S N 1 ET S N 2 3 - LE MÉCANISME S N 2 a - Constatations expérimentales Cinétique : l'étude des réactions de substitution nucléophile
LA A RESPIRATION CELLULAIRE
Instructions aux professeurs Domaine : 1.1 Le transport de substances, réaction chimique de la respiration cellulaire, p. 6 Travail à réaliser : Les élèves répondent aux questions. Matériel : Feuilles
Réglementation européenne prise en application du Protocole de Montréal
Réglementation européenne prise en application du Protocole de Montréal Clarisse DURAND Chargée de mission Substances appauvrissant la couche d'ozone - Gaz à effet de serre fluorés Bureau des Substances
TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie
Nom : Prénom: n groupe: TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Consignes de sécurité de base: Porter une blouse en coton, pas de nu-pieds Porter des lunettes, des gants (en fonction des espèces
SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION)
Terminale S CHIMIE TP n 2b (correction) 1 SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION) Objectifs : Déterminer l évolution de la vitesse de réaction par une méthode physique. Relier l absorbance
L ÉNERGIE C EST QUOI?
L ÉNERGIE C EST QUOI? L énergie c est la vie! Pourquoi à chaque fois qu on fait quelque chose on dit qu on a besoin d énergie? Parce que l énergie est à l origine de tout! Rien ne peut se faire sans elle.
TECHNIQUES: Principes de la chromatographie
TECHNIQUES: Principes de la chromatographie 1 Définition La chromatographie est une méthode physique de séparation basée sur les différentes affinités d un ou plusieurs composés à l égard de deux phases
Chapitre 11: Réactions nucléaires, radioactivité et fission
1re B et C 11 Réactions nucléaires, radioactivité et fission 129 Chapitre 11: Réactions nucléaires, radioactivité et fission 1. Définitions a) Nucléides (= noyaux atomiques) Les nucléides renferment les
ANALYSE SPECTRALE. monochromateur
ht ANALYSE SPECTRALE Une espèce chimique est susceptible d interagir avec un rayonnement électromagnétique. L étude de l intensité du rayonnement (absorbé ou réémis) en fonction des longueurs d ode s appelle
Les solutions. Chapitre 2 - Modèle. 1 Définitions sur les solutions. 2 Concentration massique d une solution. 3 Dilution d une solution
Chapitre 2 - Modèle Les solutions 1 Définitions sur les solutions 1.1 Définition d une solution : Une solution est le mélange homogène et liquide d au moins deux espèces chimiques : Le soluté : c est une
PHYSIQUE-CHIMIE. Partie I - Spectrophotomètre à réseau
PHYSIQUE-CHIMIE L absorption des radiations lumineuses par la matière dans le domaine s étendant du proche ultraviolet au très proche infrarouge a beaucoup d applications en analyse chimique quantitative
Molécules et Liaison chimique
Molécules et liaison chimique Molécules et Liaison chimique La liaison dans La liaison dans Le point de vue classique: l approche l de deux atomes d hydrogd hydrogènes R -0,9-1 0 0,5 1 1,5,5 3 3,5 4 R
Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :
Chapitre 02 La lumière des étoiles. I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique. )- Expérience de Newton (642 727). 2)- Expérience avec la lumière émise par un Laser. 3)- Radiation et longueur
Puissant et écologique à la fois
Puissant et écologique à la fois La technologie innovante de désinfection et d oxydation à l ozone économique et écologique www.prominent.com L ozone Un puissant désinfectant La plus-value à la clé : une
CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES I CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES. II PUISSANCE ET ÉNERGIE
CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES I CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES. II PUISSANCE ET ÉNERGIE I Chaine énergétique a- Les différentes formes d énergie L énergie se mesure en Joules, elle peut prendre différentes formes : chimique,
EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points)
Bac S 2015 Antilles Guyane http://labolycee.org EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) La benzocaïne (4-aminobenzoate d éthyle) est utilisée en médecine comme anesthésique local
Chapitre 6 : les groupements d'étoiles et l'espace interstellaire
Chapitre 6 : les groupements d'étoiles et l'espace interstellaire - Notre Galaxie - Amas stellaires - Milieu interstellaire - Où sommes-nous? - Types de galaxies - Interactions entre galaxies Notre Galaxie
A. Énergie nucléaire 1. Fission nucléaire 2. Fusion nucléaire 3. La centrale nucléaire
Énergie Table des A. Énergie 1. 2. 3. La centrale Énergie Table des Pour ce chapitre du cours il vous faut à peu près 90 minutes. A la fin de ce chapitre, vous pouvez : -distinguer entre fission et fusion.
Présentation du programme. de physique-chimie. de Terminale S. applicable en septembre 2012
Présentation du programme de physique-chimie de Terminale S applicable en septembre 2012 Nicolas Coppens [email protected] Comme en Seconde et en Première, le programme mélange la physique
FICHE 1 Fiche à destination des enseignants
FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S 8 (b) Un entretien d embauche autour de l eau de Dakin Type d'activité Activité expérimentale avec démarche d investigation Dans cette version, l élève est
Séquence 9. Étudiez le chapitre 11 de physique des «Notions fondamentales» : Physique : Dispersion de la lumière
Séquence 9 Consignes de travail Étudiez le chapitre 11 de physique des «Notions fondamentales» : Physique : Dispersion de la lumière Travaillez les cours d application de physique. Travaillez les exercices
INTRODUCTION À LA SPECTROSCOPIE
INTRODUCTION À LA SPECTROSCOPIE Table des matières 1 Introduction : 2 2 Comment obtenir un spectre? : 2 2.1 Étaller la lumière :...................................... 2 2.2 Quelques montages possibles
Correction ex feuille Etoiles-Spectres.
Correction ex feuille Etoiles-Spectres. Exercice n 1 1 )Signification UV et IR UV : Ultraviolet (λ < 400 nm) IR : Infrarouge (λ > 800 nm) 2 )Domaines des longueurs d onde UV : 10 nm < λ < 400 nm IR : 800
TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE
TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE OBJECTIFS : - Distinguer un spectre d émission d un spectre d absorption. - Reconnaître et interpréter un spectre d émission d origine thermique - Savoir qu un
Fiche de révisions sur les acides et les bases
Fiche de révisions sur les s et les s A Définitions : : espèce chimique capable de libérer un (ou plusieurs proton (s. : espèce chimique capable de capter un (ou plusieurs proton (s. Attention! Dans une
SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène
SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène A lire attentivement par les candidats Sujet à traiter par tous les candidats inscrit au BEP Les candidats répondront sur la copie. Les annexes éventuelles
Une nouvelle technique d'analyse : La spectrophotométrie
Une nouvelle technique d'analyse : La spectrophotométrie Par spectrophotométrie on peut : - déterminer la concentration d'une espèce chimique colorée en solution à partir de l'absorbance. - suivre la cinétique
Chapitre n 6 MASSE ET ÉNERGIE DES NOYAUX
Chapitre n 6 MASSE ET ÉNERGIE DES NOYAUX T ale S Introduction : Une réaction nucléaire est Une réaction nucléaire provoquée est L'unité de masse atomique est une unité permettant de manipuler aisément
Premier principe de la thermodynamique - conservation de l énergie
Chapitre 5 Premier principe de la thermodynamique - conservation de l énergie 5.1 Bilan d énergie 5.1.1 Énergie totale d un système fermé L énergie totale E T d un système thermodynamique fermé de masse
Vitesse d une réaction chimique
Chimie chapitre itesse d une réaction chimique A. Avancement d un mobile et vitesse de déplacement Soit un mobile supposé ponctuel P se déplaçant le long d un axe x [Doc. ] : sa position instantanée est
L ÉLECTRICITÉ C EST QUOI?
L ÉLECTRICITÉ C EST QUOI? L électricité est le moyen de transport de l énergie! L électricité, comme l énergie, est présente dans la nature mais on ne la voit pas. Sauf quand il y a un orage! L électricité
Enseignement secondaire
Enseignement secondaire Classe de IIIe Chimie 3e classique F - Musique Nombre de leçons: 1.5 Nombre minimal de devoirs: 4 devoirs par an Langue véhiculaire: Français I. Objectifs généraux Le cours de chimie
Section «Maturité fédérale» EXAMENS D'ADMISSION Session de février 2014 RÉCAPITULATIFS DES MATIÈRES EXAMINÉES. Formation visée
EXAMENS D'ADMISSION Admission RÉCAPITULATIFS DES MATIÈRES EXAMINÉES MATIÈRES Préparation en 3 ou 4 semestres Formation visée Préparation complète en 1 an 2 ème partiel (semestriel) Niveau Durée de l examen
Physique : Thermodynamique
Correction du Devoir urveillé n o 8 Physique : hermodynamique I Cycle moteur [Véto 200] Cf Cours : C P m C V m R relation de Mayer, pour un GP. C P m γr γ 29, 0 J.K.mol et C V m R γ 20, 78 J.K.mol. 2 Une
PROGRAMME DE PHYSIQUE - CHIMIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
PROGRAMME DE PHYSIQUE - CHIMIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Préambule Objectifs La culture scientifique et technique acquise au collège doit permettre à l élève d avoir une première représentation
DM n o 8 TS1 2012 Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique
DM n o 8 TS1 2012 Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique Le centre spatial de Kourou a lancé le 21 décembre 200, avec une fusée Ariane, un satellite
Energie nucléaire. Quelques éléments de physique
Energie nucléaire Quelques éléments de physique Comment produire 1 GW électrique Nucléaire (rendement 33%) Thermique (38%) Hydraulique (85%) Solaire (10%) Vent : 27t d uranium par an : 170 t de fuel par
8/10/10. Les réactions nucléaires
Les réactions nucléaires En 1900, à Montréal, Rutherford observa un effet curieux, lors de mesures de l'intensité du rayonnement d'une source de thorium [...]. L'intensité n'était pas la même selon que
Étude et modélisation des étoiles
Étude et modélisation des étoiles Étoile Pistol Betelgeuse Sirius A & B Pourquoi s intéresser aux étoiles? Conditions physiques très exotiques! très différentes de celles rencontrées naturellement sur
CIRCULAIRE N 2983 DU 18/01/2010
CIRCULAIRE N 2983 DU 18/01/2010 Objet : Utilisation des fluides frigorigènes dans les installations de réfrigération A l'attention de(s) : Pour information : Monsieur l'administrateur général de l'administration
10 leçon 2. Leçon n 2 : Contact entre deux solides. Frottement de glissement. Exemples. (PC ou 1 er CU)
0 leçon 2 Leçon n 2 : Contact entre deu solides Frottement de glissement Eemples (PC ou er CU) Introduction Contact entre deu solides Liaisons de contact 2 Contact ponctuel 2 Frottement de glissement 2
Transformations nucléaires
Transformations nucléaires Stabilité et instabilité des noyaux : Le noyau d un atome associé à un élément est représenté par le symbole A : nombre de masse = nombre de nucléons (protons + neutrons) Z :
CHAPITRE VI : HYBRIDATION GEOMETRIE DES MOLECULES
CAPITRE VI : YBRIDATION GEOMETRIE DES MOLECULES VI.1 : YBRIDATION DES ORBITALES ATOMIQUES. VI.1.1 : Introduction. La théorie d hybridation a été développée au cours des années 1930, notamment par le chimiste
3 - Description et orbite d'un satellite d'observation
Introduction à la télédétection 3 - Description et orbite d'un satellite d'observation OLIVIER DE JOINVILLE Table des matières I - Description d'un satellite d'observation 5 A. Schéma d'un satellite...5
Séquence 4. Comment expliquer la localisation des séismes et des volcans à la surface du globe?
Sommaire Séquence 4 Tu as constaté que les séismes et les éruptions volcaniques se déroulaient toujours aux mêmes endroits. Tu vas maintenant chercher à expliquer ce phénomène. Problématique : Comment
Le nouveau programme en quelques mots :
Le nouveau programme en quelques mots : Généralités Le programme est constituéde trois thèmes qui doivent tous être traités. L ordre de traitement des trois thèmes est libre, tout en respectant une introduction
PHYSIQUE Discipline fondamentale
Examen suisse de maturité Directives 2003-2006 DS.11 Physique DF PHYSIQUE Discipline fondamentale Par l'étude de la physique en discipline fondamentale, le candidat comprend des phénomènes naturels et
Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS
Document du professeur 1/7 Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS Physique Chimie SPECTRES D ÉMISSION ET D ABSORPTION Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS Les étoiles : l analyse de la lumière provenant
Sujet. calculatrice: autorisée durée: 4 heures
DS SCIENCES PHYSIQUES MATHSPÉ calculatrice: autorisée durée: 4 heures Sujet Spectrophotomètre à réseau...2 I.Loi de Beer et Lambert... 2 II.Diffraction par une, puis par deux fentes rectangulaires... 3
B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution
Q.C.M. Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution Exercice 1 On considère les trois nombres A, B et C : 2 x (60 5 x 4 ²) (8 15) Calculer
L énergie sous toutes ses formes : définitions
L énergie sous toutes ses formes : définitions primaire, énergie secondaire, utile ou finale. Quelles sont les formes et les déclinaisons de l énergie? D après le dictionnaire de l Académie française,
Origine du courant électrique Constitution d un atome
Origine du courant électrique Constitution d un atome Electron - Neutron ORIGINE DU COURANT Proton + ELECTRIQUE MATERIAUX CONDUCTEURS Électrons libres CORPS ISOLANTS ET CORPS CONDUCTEURS L électricité
Le monde nano et ses perspectives très prometteuses.
Le monde nano et ses perspectives très prometteuses. I/ Présentation du monde nano. Vidéo «Science Suisse : Christian Schönenberger, nano-physicien», 12 min. «Christian Schönenberger conduit le Swiss Nanoscience
Comment expliquer ce qu est la NANOTECHNOLOGIE
Comment expliquer ce qu est la NANOTECHNOLOGIE Vous vous souvenez que tout est constitué d atomes, non? Une pierre, un stylo, un jeu vidéo, une télévision, un chien et vous également; tout est fait d atomes.
Fluorescent ou phosphorescent?
Fluorescent ou phosphorescent? On entend régulièrement ces deux termes, et on ne se préoccupe pas souvent de la différence entre les deux. Cela nous semble tellement complexe que nous préférons rester
EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES
Questionnaire EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES SCP 4010-2 LE NUCLÉAIRE, DE L'ÉNERGIE DANS LA MATIÈRE /263 FORME C Version corrigée: Équipe sciences LeMoyne d'iberville, septembre 2006. QUESTION 1 (5 pts) 1. La
Site : http://www.isnab.com mail : [email protected] SUJET ES - session 2003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ
Site : http://www.isnab.com mail : [email protected] SUJET ES - session 003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ LE JUS E FRUIT 35(0,Ê5(3$57,(%LRFKLPLHSRLQWV L'analyse d'un jus de fruit révèle la présence d'un composé
1.1.1. Unité fonctionnelle de référence, à laquelle sont rapportés les impacts environnementaux du Chapitre 2
EXTRAIT DE LA DECLARATION ENVIRONNEMENTALE et SANITAIRE CONFORME A LA NORME NF P 01-010 PROFILES PVC DE DECORATION ET D AMENAGEMENT INTERIEURS ET EXTERIEURS Edition DECEMBRE 2005 SNEP - Profilés PVC de
Chapitre 6. Réactions nucléaires. 6.1 Généralités. 6.1.1 Définitions. 6.1.2 Lois de conservation
Chapitre 6 Réactions nucléaires 6.1 Généralités 6.1.1 Définitions Un atome est constitué d électrons et d un noyau, lui-même constitué de nucléons (protons et neutrons). Le nombre de masse, noté, est le
(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.»
Chapitre 5 / TP 1 : Contrôle qualité de l'eau de Dakin par dosage par étalonnage à l'aide d'un spectrophotomètre Objectif : Vous devez vérifier la concentration massique d'un désinfectant, l'eau de Dakin.
PNUE. Secrétariat de l ozone Programme des Nations Unies pour l environnement
La Convention de Vienne pour la protection de la couche d ozone PNUE Secrétariat de l ozone Programme des Nations Unies pour l environnement Publication (novembre 2001) du Secrétariat de la Convention
Sophie Guézo Alexandra Junay
Sophie Guézo Alexandra Junay [email protected] [email protected] Unité Mixte de Recherche (UMR) Université Rennes I et CNRS Physique moléculaire Matière molle Matériaux Nanosciences
Chapitre 10 : Radioactivité et réactions nucléaires (chapitre 11 du livre)
Chapitre 10 : Radioactivité et réactions nucléaires (chapitre 11 du livre) 1. A la découverte de la radioactivité. Un noyau père radioactif est un noyau INSTABLE. Il se transforme en un noyau fils STABLE
Qu est-ce qui cause ces taches à la surface du Soleil? www.bbc.co.uk/science/space/solarsystem/solar_system_highlights/solar_cycle
Qu est-ce qui cause ces taches à la surface du Soleil? www.bbc.co.uk/science/space/solarsystem/solar_system_highlights/solar_cycle Voyez la réponse à cette question dans ce chapitre. Durant la vie de l
Chap 2 : Noyaux, masse, énergie.
Physique. Partie 2 : Transformations nucléaires. Dans le chapitre précédent, nous avons étudié les réactions nucléaires spontanées (radioactivité). Dans ce nouveau chapitre, après avoir abordé le problème
3 Charges électriques
3 Charges électriques 3.1 Electrisation par frottement Expérience : Frottons un bâton d ébonite avec un morceau de peau de chat. Approchonsle de petits bouts de papier. On observe que les bouts de papier
INTRODUCTION À L'ENZYMOLOGIE
INTRODUCTION À L'ENZYMOLOGIE Les enzymes sont des macromolécules spécialisées qui - catalysent les réactions biologiques - transforment différentes formes d'énergie. Les enzymes diffèrent des catalyseurs
ACIDES BASES. Chap.5 SPIESS
ACIDES BASES «Je ne crois pas que l on me conteste que l acide n ait des pointes Il ne faut que le goûter pour tomber dans ce sentiment car il fait des picotements sur la langue.» Notion d activité et
Atelier : L énergie nucléaire en Astrophysique
Atelier : L énergie nucléaire en Astrophysique Elisabeth Vangioni Institut d Astrophysique de Paris Fleurance, 8 Août 2005 Une calculatrice, une règle et du papier quadrillé sont nécessaires au bon fonctionnement
Erratum de MÉCANIQUE, 6ème édition. Introduction Page xxi (milieu de page) G = 6, 672 59 10 11 m 3 kg 1 s 2
Introduction Page xxi (milieu de page) G = 6, 672 59 1 11 m 3 kg 1 s 2 Erratum de MÉCANIQUE, 6ème édition Page xxv (dernier tiers de page) le terme de Coriolis est supérieur à 1% du poids) Chapitre 1 Page
Celestia. 1. Introduction à Celestia (2/7) 1. Introduction à Celestia (1/7) Université du Temps Libre - 08 avril 2008
GMPI*EZVI0EFSVEXSMVIH%WXVSTL]WMUYIHI&SVHIEY\ 1. Introduction à Celestia Celestia 1.1 Généralités 1.2 Ecran d Ouverture 2. Commandes Principales du Menu 3. Exemples d Applications 3.1 Effet de l atmosphère
Équivalence masse-énergie
CHPITRE 5 NOYUX, MSSE ET ÉNERGIE Équivalence masse-énergie. Équivalence masse-énergie Einstein a montré que la masse constitue une forme d énergie appelée énergie de masse. La relation entre la masse (en
Indications pour une progression au CM1 et au CM2
Indications pour une progression au CM1 et au CM2 Objectif 1 Construire et utiliser de nouveaux nombres, plus précis que les entiers naturels pour mesurer les grandeurs continues. Introduction : Découvrir
Energie Nucléaire. Principes, Applications & Enjeux. 6 ème - 2014/2015
Energie Nucléaire Principes, Applications & Enjeux 6 ème - 2014/2015 Quelques constats Le belge consomme 3 fois plus d énergie que le terrien moyen; (0,56% de la consommation mondiale pour 0,17% de la
FICHE DE DONNEES DE SECURITE
PAGE 1/7 DATE DE MISE A JOUR : 16/11/2011 1/ - IDENTIFICATION DU PRODUIT ET DE LA SOCIETE Identification du produit : Gaines, films, housses, et/ou sacs transparents et colorés en polyéthylène. Famille
POLY-PREPAS Centre de Préparation aux Concours Paramédicaux. - Section Orthoptiste / stage i-prépa intensif -
POLY-PREPAS Centre de Préparation aux Concours Paramédicaux - Section Orthoptiste / stage i-prépa intensif - 1 Suite énoncé des exos du Chapitre 14 : Noyaux-masse-énergie I. Fission nucléaire induite (provoquée)
LA MAISON ECOCITOYENNE ITINERANTE
LA MAISON ECOCITOYENNE ITINERANTE LIVRET D'ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE Passer de citoyen témoin à citoyen acteur en intégrant la préservation de l environnement au quotidien, c est utile et c est possible
Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.
ANALYSE 5 points Exercice 1 : Léonie souhaite acheter un lecteur MP3. Le prix affiché (49 ) dépasse largement la somme dont elle dispose. Elle décide donc d économiser régulièrement. Elle a relevé qu elle
Priorités de calcul :
EXERCICES DE REVISION POUR LE PASSAGE EN QUATRIEME : Priorités de calcul : Exercice 1 : Calcule en détaillant : A = 4 + 5 6 + 7 B = 6 3 + 5 C = 35 5 3 D = 6 7 + 8 E = 38 6 3 + 7 Exercice : Calcule en détaillant
Notions de base sur l énergie solaire photovoltaïque
I- Présentation Notions de base sur l énergie solaire photovoltaïque L énergie solaire photovoltaïque est une forme d énergie renouvelable. Elle permet de produire de l électricité par transformation d
