Le Printemps des Droits de l Homme 2015
|
|
- Marie-Rose Prudhomme
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Dossier de presse Toulouse, avril 2015 Le Printemps des Droits de l Homme 2015 les mercredi 20, jeudi 21 et vendredi 22 mai 2015 à Tournefeuille & Toulouse Village des Droits de l Homme au Phare de Tournefeuille Crédit photo : Razhe 4 ème édition organisée par l École des Droits de l Homme, qui marque l'aboutissement des projets menés durant l année scolaire avec 500 enfants et adolescents de l agglomération toulousaine, accompagnés par leurs encadrants, tous ambassadeurs des Droits de l Homme. 3 temps forts sur 3 jours pour donner à voir, à sensibiliser et à échanger. 1 thématique transversale : «Engagement et respect des droits humains pour toutes et tous». Le Printemps des Droits de l Homme est soutenu par :
2 Édition 2015 : Engagement et respect des droits humains pour toutes et tous Le Printemps des Droits de l Homme, c est l'occasion de contribuer à soutenir l avancée des droits de l Homme, et mettre en valeur l'engagement et l'enthousiasme des jeunes au service des Droits de de l'homme. 500 enfants et adolescents de la maternelle au lycée vont se réunir, lors de ce rendez-vous annuel, pour échanger et débattre sur les Droits de l Homme en présence de personnalités internationales reconnues pour leur engagement en faveur de la défense des Droits de l Homme. Village des Droits de l Homme au Phare de Tournefeuille Crédit photo : Razhe 2
3 Le programme Mercredi 20 mai de 13h30 à 17h Le Village des Droits de l Homme au Phare à Tournefeuille Les enfants Chercheurs du Monde, se mobilisent contre les discriminations et nous proposent leur vision d un monde plus juste. À travers un parcours Village des Droits de l Homme, travaux et productions artistiques de toute une année, réalisés par des jeunes de 6 à 18 ans de structures périscolaires et extrascolaires de Toulouse Métropole, seront valorisés. A travers le faire expression artistique : sculpture, graffiti, théâtre, expression corporelle ils se sont approprié les Droits de l Homme pour mieux les respecter. Ces 500 jeunes investissent la salle du Phare à Tournefeuille pour donner à voir et à réfléchir sur les questions essentielles du respect des droits humains dans le monde. Ambassadeurs des droits de l Homme au quotidien, ils se rencontreront, échangeront et présenteront leurs travaux autour d ateliers artistiques, d espaces de débats, de jeux, d expositions Programme de la journée 13h30 13h30-17h00 15h00-16h00 17h00 Ouverture au public Activités proposées en continu Spectacles sur scène (théâtre, chant, théâtre d ombres, ) et présentation de court-métrages Clôture Les communes participantes - Beauzelle - Cornebarrieu - Cugnaux - Gratentour - Mondonville - Montrabé - Quint-Fonsegrives - Saint-Jean - Saint-Orens - Tournefeuille - Villeneuve- Tolosane - Toulouse Village des Droits de l Homme crédit photo : Razhe 3
4 Jeudi 21 mai à 18h à 20h Conférence-débat publique à la Médiathèque José Cabanis de Toulouse sur la thématique «Femmes et enfants dans les conflits armés» Face au chaos engendré par les conflits armés, les femmes et les enfants sont victimes de violences spécifiques : agressions sexuelles, viols, tortures, exploitation, enrôlement forcé Trois défenseurs des Droits de l Homme de l Afrique des Grands Lacs, où sévissent guerres et violences, viendront témoigner de leurs actions en faveur de ces populations en situation d extrême vulnérabilité : - Claude MPINA, avocat en République Démocratique du Congo, est intervenu dans des procès impliquant des enfants soldats et pour défendre des enfants victimes de violences sexuelles. - Julien BAREGUWERA, avocat au Burundi, est secrétaire général d une organisation de soutien des femmes victimes d agressions sexuelles. Il a également participé à un programme de réinsertion d enfants «démobilisés» dans son pays. - Sylvie ROQUAIN, modératrice, avocate et consultante pour l Union Européenne sur les Droits de l Homme, l Etat de Droit et la Réforme de la Justice. Entrée gratuite. Nombre de places limitées. Conférence-débat Printemps des Droits de l Homme
5 Vendredi 22 mai de 9h30 à 16h30 SIMONU à l Espace des Diversités et de la laïcité de Toulouse sur la thématique «Enfants dans les conflits armés» 90 collégiens de Blagnac et Toulouse se prêteront à un grand jeu de rôles «simulation d'assemblée Générale des Nations Unies». Ils siégeront en tant que représentants d'états membres des Nations Unies, et vont à cette occasion prononcer des discours et négocier dans le but de formuler des actions concrètes de la communauté internationale en faveur d une protection renforcée des droits des enfants dans les conflits armés. L exercice se réalisera en présence des avocats défenseurs des droits de l Homme, Maîtres Claude Mpina et Julien Bareguwera, exerçant respectivement en République Démocratique du Congo et au Burundi. Les représentants locaux de l UNICEF et d Action Contre la Faim composeront également le jury qui décernera des prix aux délégations ayant démontré une forte implication et un grand respect des valeurs des droits de l Homme. La journée s ouvrira par un échange entre les représentants d Etats et les défenseurs internationaux des Droits de l Homme et se prolongera par la tenue de la simulation d AG de l ONU. Elle se clôturera par la diffusion d un vidéoclip sur le bilan 2014 des actions des Nations Unies et par la remise des prix par les membres du jury. Programme de la journée 9h15 9h45 10h00 Accueil des délégations Introduction par Marie-José Cantier, directrice de l EDDH Présentation des membres du jury Échanges entre les défenseurs des droits de l Homme et les délégations sur le la situation des enfants dans les conflits armés 11h15-12h Ouverture de l Assemblée Générale sur la question à l ordre du jour : «Comment assurer la protection des droits des enfants dans les conflits armés?» 12h15-13h15 Suspension de séance (pause déjeuner) 13h30 14h00 15h30 15h45 16h00 16h15 16h30 Reprise de la séance Consultations Présentation et examen de l issue des consultations Vote des projets de résolutions Clôture des travaux et fin de séance Diffusion du vidéoclip sur le bilan 2014 des actions des Nations Unies Remise des prix et déclarations des membres du jury Clôture de la journée Membres du jury - Maître Claude Mpina, avocat en République démocratique du Congo - Maître Julien Bareguwera, avocat au Burundi - Maître Sylvie ROQUAIN, modératrice, avocate et consultante pour l Union Européenne - Mme Paulette Marty, responsable plaidoyer UNICEF 31 - M. Dorian Dreuil, délégué départemental ACF Haute-Garonne Simul ONU 2014 Crédit photo Frédéric Maligne 5
6 L École des Droits de l Homme Les objectifs 1. Faire partager des expériences de terrain Les ONG se sont fixées pour mission d agir partout où, dans le monde, pour des raisons culturelles et/ou politiques, des êtres humains souffrent de voir leurs droits bafoués. Ces ONG se font un devoir de restituer à la société leurs expériences de terrain. De ces témoignages vivants se nourrit la détermination de ceux qui veulent promouvoir et défendre les Droits de l Homme. 2. Participer à l éducation aux Droits de l Homme On observe que les familles, bien qu elles adhèrent à ces valeurs, se sentent souvent démunies lorsqu il faut les transmettre aux jeunes générations. De là, est née l idée d une École Des Droits de l Homme (EDDH) qui se consacre à promouvoir la connaissance et le respect des Droits de l Homme, en s appuyant sur l expérience concrète du monde associatif et des acteurs de la solidarité internationale. Cette école est ouverte aux jeunes (de la maternelle à l université), aux professionnels, aux acteurs de la solidarité internationale et au grand public. L EDDH participe ainsi également à l éveil à la citoyenneté, à l heure où l on constate parfois un appauvrissement du sens civique et une perte des repères individuels et collectifs. 3. Des actions de sensibilisation variées Les actions pédagogiques que l EDDH conçoit et met en œuvre offrent à chacun dès le plus jeune âge : - une sensibilisation aux problèmes posés par le non-respect des Droits de l Homme, - un cadre de réflexion adapté, pour que les Droits de l Homme ne soient plus une abstraction dans l esprit des enfants et des adultes, - un espace ludique et créatif où les activités pédagogiques permettent à chacun de s insérer à son rythme dans un processus qui le fera passer de la sensibilisation à l action. 4. En collaboration avec les structures éducatives Ce projet vise une collaboration étroite avec toutes les structures éducatives existantes, en dehors de tout clivage politique ou confessionnel. Il se propose d apporter aux enseignants : - une documentation régulièrement mise à jour, - une mise en réseau avec différents intervenants : membres d ONG disposés à parler de leur expérience quotidienne, animateurs divers et le monde associatif qui souvent directement ou indirectement est concerné par les Droits de l Homme. Village des Droits de l Homme crédit photo : Razhe 6
7 Les missions ÉDUQUER, FORMER et INFORMER au respect des Droits de l Homme, tels qu ils ont été définis dans la Déclaration Universelle des Droits de l Homme du 10 Décembre 1948 : droit à la vie, droit à un procès équitable, droit à la liberté de pensée et d expression, droit à la santé, droit au travail, interdiction de la torture, L EDDH s adresse aussi bien aux jeunes qu il faut former qu à ceux qui ont en charge leur formation. Elle offre à chacun dès le plus jeune âge : - une sensibilisation aux problèmes posés par le non-respect des Droits de l Homme, - un cadre de réflexion adapté, pour que les Droits de l Homme ne soient plus une abstraction dans l esprit des enfants et des adultes, - un espace ludique et créatif. 1. ÉDUQUER les Jeunes Les activités pédagogiques interactives que nous proposons sont ciblées en fonction de leur âge, de leur niveau scolaire et de leurs centres d intérêt. Elles permettent de développer à la fois : - une conscience citoyenne, à l échelle planétaire, - l écoute, la coopération, le dialogue, la tolérance, le respect des différences, indispensables pour une pratique pacifique de la solidarité, - une réflexion personnelle et un esprit critique, notamment en leur permettant de mettre en perspective l actualité du monde, telle qu elle est présentée et traitée par les médias, avec l expérience de terrain et les témoignages des ONG qui sont ses partenaires. À travers ces activités, il s agit également de donner l occasion aux élèves de mettre en pratique les connaissances acquises tout au long de leur scolarité dans les programmes d Histoire-Géographie, Français, Langues Étrangères, Philosophie, Économie, L EDDH, école de la citoyenneté contribue ainsi à prévenir les conflits, et participe à la cohésion sociale. Car, une fois sensibilisés, les enfants et adolescents portent, à leur tour, les valeurs associées aux Droits de l Homme dans leur milieu familial et amical. Village des Droits de l Homme crédit photo : Razhe 7
8 2. FORMER le personnel éducatif Former et accompagner les enseignants dans : - l élaboration des contenus sur les Droits de l Homme, - l adaptation des démarches et des activités pédagogiques aux spécificités des Droits de l Homme, afin d assurer dynamique et interactivité. Renforcer les savoirs et savoir-faire spécifiques à l enseignement t à l éducation aux Droits de l Homme. Créer un réseau de formateurs aux Droits de l Homme pour : - mutualiser les programmes et supports, - échanger sur les pratiques et innover. 3. INFORMER le grand public Par le biais de conférences, débats, séminaires, ouverts au grand public, l EDDH se donne pour mission de : - Instaurer le dialogue avec les acteurs des ONG. Ces échanges sont le moyen d informer le grand public sur les situations de non droit et leurs conséquences pour ceux qui les subissent. - Donner envie de soutenir les actions des militants des Droits de l Homme, voire de s engager à leur côté. - Diffuser la culture universelle des Droits de l Homme. Simulation d Assemblée Générale des Nations Unies Montauban Février 2014 Réalisation_SEGPA - Les invisibles - Lola papier 8
9 Les Projets de l EDDH L École Des Droits de l Homme (EDDH) a pour mission de développer la culture des Droits de l Homme dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Afin de participer à l éducation aux Droits de l Homme et promouvoir la connaissance et le respect des Droits de l Homme, en s appuyant sur l expérience concrète du monde associatif et des acteurs de la solidarité internationale. Cette école est ouverte à tous : aux jeunes (de la maternelle à l université), aux professionnels, aux acteurs de la solidarité internationale, et au grand public. L un des projets les plus importants de l EDDH est la Simulation ONU : Et si nous étions les Acteurs d une séance de l Assemblée Générale des Nations Unies? SIMONU est une authentique simulation de l Assemblée Générale des Nations Unies et de ses Comités, qui a pour but de transporter les élèves dans le monde de la diplomatie et de la négociation. Les élèves préparent des discours, participent à des débats, planifient des stratégies pour lesquelles ils engagent des négociations avec alliés et adversaires, en vue de chercher à résoudre des conflits, tout en adhérant au code de procédure parlementaire en vigueur à l ONU. Les atouts éducatifs d une SIMONU sont inestimables. La compréhension des problèmes internationaux se conjugue avec la reconnaissance de la complexité des enjeux nationaux. Les jeunes doivent prendre la parole, faire preuve de souplesse et d empathie, et développer deux qualités essentielles de la citoyenneté de demain : écoute et ouverture d esprit dans le but de trouver des solutions constructives. Alors que les organismes intergouvernementaux, tels que l Organisation des Nations Unies, sont si souvent critiqués et fustigés dans les médias, il n est que plus important que les élèves aient l opportunité de faire l expérience directe des pouvoirs et des limites de telles institutions, et acquièrent ainsi un respect pour la diplomatie multilatérale. Action menée en partenariat avec l UNRIC, Service de Communication des Nations Unies, le rectorat de l Académie de Toulouse et la Région Midi-Pyrénées. Simulation d Assemblée Générale des Nations Unies Montauban Février
10 L équipe - Président-fondateur : François CANTIER, avocat au barreau de Toulouse et Président-fondateur de l ONG Avocats Sans Frontières France - Secrétaire : Annie DEBOST, formatrice. - Trésorier : Guillaume CANTIER, expert-comptable. - Directrice : Marie-José CANTIER-HERRMANN, formatrice-expert, conseil en ingénierie pédagogique, en charge de mettre en œuvre le projet sous le contrôle du comité de direction. - Gestion et coordination : Mathilde REICHMANN Coordinateurs des projets : - Sophie DESGRANGES, juriste et chargée de projet - Typhaine ELSAESSER, juriste et chargée de projets - Cédric VIERA, assistant animateur / coordinateur de projet Artistes associés aux projets : - Élodie LEFEBVRE, artiste plasticienne - Damien BLEURVACQ, artiste graffeur - Florence GARRABÉ, artiste plasticienne Intervenantes extérieures : - Marion TANYÈRES, Monia ACOLAS Stagiaires et volontaires en Service Civique : - Léa FONTAINE, Hélène CHARRIÈRE, Marine HACHEM, Alice GRIFFON Bénévoles : - Annie, Cécile, Elise, Cyrielle, Anne-Laure, Lucile, Alice, Clémentine 10
11 Les partenaires Comme tout évènement, Le Printemps des Droits de l Homme ne peut avoir lieu sans budget. En soutenant cette opération, les mécènes apportent leur contribution dans cet ambitieux projet de changer le monde au travers des idées. Le Printemps des Droits de l Homme est soutenu par : À propos de L École Des Droits de l Homme Fondée en 2006 par Me François Cantier avec pour objectif de permettre aux enfants mais aussi à leurs aînés de réinventer les Droits de l Homme pour se les approprier. Au travers d activités pédagogiques ciblées en fonction de leur âge, de leur niveau scolaire et de leur centre d intérêt, l EDDH se propose de constituer en acteurs du respect et de la promotion des Droits de l Homme les futurs citoyens. Contact sur place : Mathilde Reichmann, coordinatrice Contact Presse Florence MILLET florence@millet-rp.fr Village des Droits de l Homme au Phare de Tournefeuille Crédit photo : Razhe 11
Programme. Modératrice de la matinée Sylvie Braibant, rédactrice en chef à TV5 Monde
Programme 9h30-10h00 Accueil Marie-José Chombart de Lauwe, présidente de la Fondation pour la Mémoire de la Déportation et directrice de recherche honoraire au CNRS Représentant de la Conférence internationale
Plus en détailConseil Municipal des Enfants à Thionville. Livret de l électeur et du candidat
Conseil Municipal des Enfants à Thionville Livret de l électeur et du candidat Elections du vendredi 18 novembre 2011 Mot du Maire Le Conseil Municipal des Enfants fait sa rentrée. Il joue un rôle essentiel
Plus en détailRéunion mondiale sur l Éducation pour tous UNESCO, Mascate, Oman 12-14 mai 2014
Réunion mondiale sur l Éducation pour tous UNESCO, Mascate, Oman 12-14 mai 2014 Déclaration finale de la Réunion mondiale sur l EPT 2014 Accord de Mascate Préambule 1. Nous, ministres, chefs de délégations,
Plus en détailDECLARATION UNIVERSELLE DE L UNESCO
DECLARATION UNIVERSELLE DE L UNESCO SUR LA DECLARATION UNIVERSELLE DE L UNESCO SUR LA DIVERSITE CULTURELLE CULTURELLE Adoptée par la 31 e session de la Conférence Générale de l UNESCO PARIS, 2 NOVEMBRE
Plus en détailLe conseil d enfants La démocratie représentative à l école
Le conseil d enfants La démocratie représentative à l école Le conseil d école des enfants est un moment privilégié durant lequel les enfants deviennent acteurs au sein de leur école, en faisant des propositions
Plus en détailSAINT JULIEN EN GENEVOIS
SAINT JULIEN EN GENEVOIS PROJET EDUCATIF ENFANCE-JEUNESSE Préambule Le service enfant jeunesse a une mission éducative et de prévention sociale auprès des enfants et des jeunes. (3-18 et jeunes adultes).
Plus en détailMarathon des lettres, du 1 er au 18 décembre 2011 Semaines de sensibilisation et d action autour des droits humains
Aux enseignant e s intéressé e s par les activités d'amnesty International Berne, le 24 octobre 2011 10 DÉCEMBRE: JOURNÉE INTERNATIONALE DES DROITS HUMAINS Madame, Monsieur, A l occasion de l anniversaire
Plus en détailJ ai droit, tu as droit, il/elle a droit
J ai droit, tu as droit, il/elle a droit Une introduction aux droits de l enfant Toutes les personnes ont des droits. Fille ou garçon de moins de 18 ans, tu possèdes, en plus, certains droits spécifiques.
Plus en détailCharte de la laïcité à l École Charte commentée
Charte de la laïcité à l École Charte commentée Ce document propose un commentaire de la phrase de préambule et de chacun des articles de la Charte de la laïcité à l École. Il explicite le sens des principales
Plus en détailLundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi LeS nouveaux rythmes à l école primaire Exemples d emplois du temps Mars 2014 n exemple d organisation des temps scolaire et périscolaire Commune de 21 000 habitants
Plus en détailAnalyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015
Réforme des rythmes scolaires Projet Educatif de territoire d Evecquemont Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015 A Du PEDT au comité de suivi et d évaluation de la réforme
Plus en détailGuide à destination des chefs d établissement et des enseignants
Guide à destination des chefs d établissement et des enseignants Une démarche pédagogique en éducation au développement durable : Organiser des jeux de rôles (simulations) en milieu scolaire Introduction
Plus en détailL organisation du programme «Jeunes pousses» Rapport
L organisation du programme «Jeunes pousses» Rapport Présenté par M. Pascal Terrasse Député de la République française Secrétaire général parlementaire Berne (Suisse) ( 6 juillet 2015 I/ Le programme,
Plus en détail!!" # $ % & ' ( ) # * ( + # # $ (, $ - (. / -- 0 # # 1-2 - # $ 3 - ( 4 *4-5. & ) * 5
"$ %&' ( )* ( +$ (,$- (./-- 0 1-2- $ 3- ( 4*4-5.&)* 5 Un cadre légal : Les écoles primaires, à la différence des collèges et des lycées, ne sont pas des établissements publics autonomes, et ne bénéficient
Plus en détailNations Unies Haut Commissariat aux Droits de l Homme, réf: NVebU mes 2011
Nations Unies Haut Commissariat aux Droits de l Homme, réf: NVebU mes 2011 Initiatives montrant des bonnes pratiques ainsi que des pratiques efficaces dans l adoption d une approche fondée sur les droits
Plus en détailPréparer la formation
Préparer Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser» ; elles restent largement enracinées dans le contexte
Plus en détailPROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET
PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET 2/LES INTENTIONS EDUCATIVES 3/ LES VALEURS PRINCIPALES 4/ LES ACTEURS EDUCATIFS, LEUR CHAMPS D INTERVENTION ET LES
Plus en détailPourquoi et comment les collectivités locales associent d autres acteurs à la définition et à la mise en œuvre d actions publiques?
Pourquoi et comment les collectivités locales associent d autres acteurs à la définition et à la mise en œuvre d actions publiques? Rencontre professionnelle 4 Ont participé à cet atelier : David ALCAUD,
Plus en détailCandidature des participants. PEJ-France Caen
Candidature des participants PEJ-France Caen Du 29 mai au 8 juin 2014 2 Le mot du président Malo MOFAKHAMI Président du PEJ-France Chers participants, En 2014, le Parlement Européen des Jeunes - France
Plus en détailBilan de la concertation sur le PEDT
les périscolaires Bilan de la concertation sur le PEDT J www.ville-cergy.fr Sommaire 1. Préambule 4 2. Le cadre de la démarche 5 2.1. Les objectifs 6 2.2. Les sujets du débat 6 2.3. Le déroulé de la démarche
Plus en détailDans ce nouveau siècle, aussi inégalitaire que le précédent mais aussi riche
ÉDITORIAL Pour la Corse et pour la France, une démocratie politique et sociale vraiment neuve Dans ce nouveau siècle, aussi inégalitaire que le précédent mais aussi riche de réalisations possibles, la
Plus en détailUne association qui entreprend au service de l intérêt général
Une association qui entreprend au service de l intérêt général Des métiers au service du lien social L UFCV, UNE ASSOCIATION QUI ENTREPREND AU SERVICE DE L INTÉRÊT GÉNÉRAL 1907 Naissance de l Union Parisienne
Plus en détailsolidarité www.aulnay-sous-bois.fr
bureau d aide aux solidarité www.aulnay-sous-bois.fr Violences conjugales Vol avec violence Accidents de circulation Harcèlement Viol Agression Agression, Viol, Vol avec violence, Discriminations, Violences
Plus en détailL Académie des Dalons
L L est un projet expérimental d insertion sociale et professionnelle dans un dispositif global de soutien de jeunes en difficulté. Il s adresse aux volontaires âgés de 18 à 25 ans qui, sans formation
Plus en détailGUIDE PRATIQUE DU FORM ACTEUR
GUIDE PRATIQUE DU FORM ACTEUR Parce que transmettre votre savoir et votre expérience fait partie de votre mission quotidienne édito L IFCAM, Université du Groupe Crédit Agricole, s appuie depuis son origine
Plus en détailProjet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.
Projet Pédagogique La scolarité vise à aborder les apprentissages en prenant en compte les compétences de chacun afin de permettre l épanouissement de tous. La communauté éducative propose donc un enseignement
Plus en détailFRANCE TÉLÉVISIONS NOS PARTENAIRES
FRANCE TÉLÉVISIONS Les missions du groupe France Télévisions La politique de partenariat du groupe France Télévisions s inscrit dans sa mission de service public et participe aux valeurs citoyennes et
Plus en détailLA JEUNESSE. l es sen LA VILLE QUI NOUS RESSEMBLE, LA VILLE QUI NOUS RASSEMBLE
LA JEUNESSE l es sen tiel LA VILLE QUI NOUS RESSEMBLE, LA VILLE QUI NOUS RASSEMBLE sommaire LA JEUNESSE PAGES 4 À6 PAGES 7 À9 PAGE 10 PAGE 11 Le BIJ, lieu ressources Pour s informer et se documenter -
Plus en détailMICROCREDIT CCOMPAGNEMENT RAPPORT D ACTIVITÉ SOCIAL
ÉDUCATION FORMATION UDGET INSERTION ORMATION MICROCREDIT CCOMPAGNEMENT RAPPORT D ACTIVITÉ 2012 EDUCATION INSERTION SOCIAL MESSAGE DE LA PRÉSIDENTE Florence RAINEIX Directrice générale de la Fédération
Plus en détailMaison du droit et de la médiation www.ville-stains.fr
www.ville-stains.fr SOMMAIRE page 4 INFORMATION ET ORIENTATION page 6 ACCES AU DROIT page 8 AIDE AUX VICTIMES page 10 MEDIATION page 12 ECRIVAIN PUBLIC page 14 LEXIQUE + NOS PARTENAIRES EDITO Pour la Municipalité,
Plus en détailContacts presse : Académie : Nathalie Champlong - 0696 85 97 70 Medef : Patrick Lecurieux Durival 0696 28 31 07
Contacts presse : Académie : Nathalie Champlong - 0696 85 97 70 Medef : Patrick Lecurieux Durival 0696 28 31 07 Présentation de la «Semaine Ecole Entreprise» 2 Thème de la semaine 3 Programme de la semaine
Plus en détailL EUROPE DE LA PAIX ET DE LA DEMOCRATIE
L EUROPE DE LA PAIX ET DE LA DEMOCRATIE «Unie dans la diversité», cette devise signifie qu au travers de l Union européenne, les européens unissent leurs efforts en faveur de la paix et de la prospérité.
Plus en détailL Union des Femmes Investisseurs Arabes est une entité dépendant de la Ligue Arabe.
1 1 2 2 Qui est l Union des Femmes Investisseurs Arabes? FICHE D IDENTITÉ L Union des Femmes Investisseurs Arabes est une entité dépendant de la Ligue Arabe. Elle a été créée par l Union économique arabe
Plus en détailpartenaire(s) 20-21-22 Novembre 2013
Activité Session de formation en «techniques de communication et de dialogue au sein de la famille : prévention de la violence/éducation sexuelle» Lancement de l opération de formation des adhérentes à
Plus en détailContacts. www.mdl-champagneardenne.com. la Ligue de l'enseignem. de votre MDL. Ardennes. Aube. Marne. Haute-Marne
... en Junior Asso Vers qui puis-je me renseigner si je veux créer une MDL? - Mon chef d établissement et/ou le référent vie lycéenne de mon établissement. - Délégué(e) académique à la vie lycéenne. -
Plus en détailBELGIQUE. Septième session de la Conférence des Etats Parties à la Convention relative aux Droits des Personnes handicapées
BELGIQUE Septième session de la Conférence des Etats Parties à la Convention relative aux Droits des Personnes handicapées Ouverture de la Conférence DECLARATION DE S.E. Mme BENEDICTE FRANKINET AMBASSADEUR
Plus en détailau concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde
Fiche prolongement 6 Du lien entre environnement et développement au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde 20% de la population mondiale consomme 87 % des ressources
Plus en détailMarseille/Le Corbusier : Quand l architecture se livre 3ème édition
Marseille/Le Corbusier : Quand l architecture se livre 3ème édition Jeudi 9 octobre en journée A l école primaire du square Michelet 13009 Marseille, ateliers et rencontre animés par l auteur de l ouvrage
Plus en détailQUESTIONNAIRE A DESTINATION DES FAMILLES
QUESTIONNAIRE A DESTINATION DES FAMILLES La réforme des rythmes scolaires pour les écoles maternelles et élémentaires doit être mise en place en septembre 2014. Elle prévoit le retour de la semaine de
Plus en détailEUROPE-INTERNATIONAL. Isabelle Compagnie Chef du Service International Union des Villes et Communes de Wallonie
Les communes sur la scène européenne Après vous avoir présenté le programme citoyen "L Europe pour les citoyens" dans le Mouvement communal de mai 2007, nous vous présentons, ci-dessous, l ensemble des
Plus en détailTermes de Références pour le Recrutement de consultants- formateurs
Termes de Références pour le Recrutement de consultantsformateurs Projet : Soutenir la transition postcrise et l amélioration de la cohésion sociale en initiant une dynamique de réintégration socioéconomique
Plus en détailLIVRET DE SUIVI DE SCOLARITE EN SEGPA RELEVE DE COMPETENCES
Académie d Aix-Marseille Année scolaire LIVRET DE SUIVI DE SCOLARITE EN SEGPA RELEVE DE COMPETENCES NOM : Prénom : Livret de suivi de scolarité en SEGPA Préambule à l attention des enseignants L objectif
Plus en détailFondation d Auteuil Etablissements Saint-Roch
St-Rochok.qxp 07/11/2007 10:39 Page 1 Midi-Pyrénées Fondation d Auteuil Etablissements Saint-Roch Durfort-Lacapelette (82) St-Rochok.qxp 07/11/2007 10:39 Page 2 La Fondation d Auteuil Œuvre d Eglise, fondation
Plus en détailStratégie Régionale. envers les Jeunes. l Artisanat
Stratégie Régionale de l Artisanat envers les Jeunes Stratégie Régionale de l Artisanat envers les Jeunes La Stratégie Régionale de l Artisanat envers les Jeunes (S.R.A.J.) constitue une offre globale
Plus en détailLes contributions des acteurs territoriaux à la promotion de la cohésion sociale et du développement durable aux niveaux local, national et mondial
Note conceptuelle Forum Social Mondial 2015 - Tables rondes Les contributions des acteurs territoriaux à la promotion de la cohésion sociale et du développement durable aux niveaux local, national et mondial
Plus en détailNouvelle stratégie européenne d action pour la jeunesse «Investir en faveur de la jeunesse et la mobiliser»
Nouvelle stratégie européenne d action pour la jeunesse «Investir en faveur de la jeunesse et la mobiliser» Odile Quintin Directrice générale de la DG Education et Culture Commission européenne Bruxelles,
Plus en détailFaites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -
Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre - - Lycées et Collèges - - Réunion d information pour les enseignants et les enseignantes Jeudi 18 juin 2015 à 18h Mardi 15 Septembre
Plus en détailGROUPE DE RÉDACTION SUR LES DROITS DE L HOMME ET LES ENTREPRISES (CDDH-CORP)
Strasbourg, 22 août 2014 CDDH-CORP(2014)10 COMITÉ DIRECTEUR POUR LES DROITS DE L'HOMME (CDDH) GROUPE DE RÉDACTION SUR LES DROITS DE L HOMME ET LES ENTREPRISES (CDDH-CORP) Projet de recommandation du Comité
Plus en détailJOURNEES DE FORMATION : Pratique de l accompagnement au cinéma, découvrir et expérimenter des outils de médiation
JOURNEES DE FORMATION : Pratique de l accompagnement au cinéma, découvrir et expérimenter des outils de médiation Le mardi 1 er, mercredi 2 et jeudi 3 juillet 2014 de 9h30 à 16h30 au Centre culturel Le
Plus en détail1-Thème du chantier : LE DEVELOPPEMENT DURABLE
Chantier d Emmaus International sur le DEVELOPPEMENT DURABLE Lisbonne du 10 au 18 octobre 2008 1-Thème du chantier : LE DEVELOPPEMENT DURABLE Le thème du développement durable a été choisi étant un vecteur
Plus en détailQuestionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires
Questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires Un questionnaire a été remis aux familles courant décembre avec le double objectif de relayer le ressenti des parents sur les nouveaux rythmes scolaires
Plus en détailProjet éducatif vacances enfants et adolescents
Projet éducatif vacances enfants et adolescents SOMMAIRE 1- Présentation du mouvement 2- Valeurs et finalités 3- Nos objectifs 4- Nos orientations éducatives 5- L équipe d encadrement 6- Les activités
Plus en détailGrande Loge Féminine de France
... La transformation du monde commence par la construction de soi... Grande Loge Féminine de France DOSSIER DE PRESSE Contact presse : 33(0)1 71 04 58 14 courriel : communication@glff.org Site : www.glff.org
Plus en détailAssociation loi 1901 - BP 82056-25402 AUDINCOURT CEDEX // 06.13.81.96.71 - www.crmfc.fr
1 TITRE I CONSTITUTION, OBJET, SIEGE SOCIAL, DUREE Article 1 : Constitution et dénomination Il est fondé entre les personnes physiques ou morales qui adhérent ou adhéreront aux présents statuts, une association
Plus en détailSquare Patriarche et place Jean-Jaurès À PARTIR DE 11 h
Square Patriarche et place Jean-Jaurès À PARTIR DE 11 h Édito En route pour la COP21! Dans six mois, le 30 novembre 2015, le coup d envoi de la 21 e conférence internationale pour le climat sera donné
Plus en détaileducationsolidarite.org
Education International Internationale de l'education Internacional de la Educaciòn Bildungsinternationale Conception : L.Talbot & Efficience Crédits photographiques : sxc.hu - flashfilm Juin 2008 educationsolidarite.org
Plus en détailLa politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions 2014-2015 Opéra Grand Avignon
de l académie Dispositifs domaine musique Actions 2014-2015 Opéra Grand Avignon Dispositifs d actions proposés en 2014-2015 L action choisie dans les dispositifs d actions proposés par l opéra, est développée
Plus en détailVade-mecum pour la présentation d un projet de club
Vade-mecum pour la présentation d un projet de club Ce document a pour objectif de donner quelques repères pour la présentation du projet de club : description, valorisation et priorisation des objectifs.
Plus en détailLE CONGÉ SOLIDAIRE DEUX SEMAINES POUR AGIR AU SERVICE DE LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
LE CONGÉ SOLIDAIRE DEUX SEMAINES POUR AGIR AU SERVICE DE LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE Renforcer l'autonomie des populations et la protection de leur environnement le partenariat continu pour apporter un
Plus en détail1- Présentation de la structure
1- Présentation de la structure Cadre L école Paul Langevin se situe sur la commune de Pontivy, les locaux des classes de maternelle et d élémentaire se rejoignent par la cantine. L école maternelle compte
Plus en détail«LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT À L ÉCOLE ET CONTRE LE CYBER-HARCÈLEMENT»
«LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT À L ÉCOLE ET CONTRE LE CYBER-HARCÈLEMENT» Ministère de l Éducation Nationale Protection Judiciaire de la Jeunesse Théâtre Liberté Contact : Betty Le Mellay, Responsable de
Plus en détailPROJET D ETABLISSEMENT
PROJET D ETABLISSEMENT «Amener chacun à une autonomie responsable» INTRODUCTION Dans l esprit du Projet Educatif défini par le Pouvoir Organisateur du Collège Notre-Dame et dans la volonté de respecter
Plus en détailLes jeunes contre l oubli
Ici, il y a des gens qui : Fabriquent de faux-papiers, Tout en restant discrets ; Aident des enfants, Même pas pour un franc. Ils sont cachés dans les maisons, Au lieu d être dans les camps de concentration.
Plus en détaille tour européen du bénévolat et du volontariat fait étape à paris
année européenne du bénévolat et du volontariat le tour européen du bénévolat et du volontariat fait étape à paris du 14 au 20 avril 2011 place de l Hôtel de ville programme Ouvert de 11h à 19h Entrée
Plus en détailRapport final IGF-AC, edition 2013, Kinshasa
Rapport final IGF-AC, edition 2013, Kinshasa L an 2013, le 28 et 29 août, s est tenue dans la salle du Campus Numérique Francophone de Kinshasa, le Forum sur la Gouvernance de l Internet en Afrique Centrale,
Plus en détail3 ème CONFERENCE MONDIALE DES PRESIDENTS DE PARLEMENT
3 ème CONFERENCE MONDIALE DES PRESIDENTS DE PARLEMENT Nations Unies, Genève, 19-21 juillet 2010 SP-CONF/2010/1-Inf.3 10 juillet 2010 INFORMATION A L INTENTION DES DELEGUES ET DES MISSIONS PERMANENTES A
Plus en détailCIRCULAIRE CONJOINTE. Ministère de l éducation nationale. la défense. du patrimoine et des archives
CIRCULAIRE CONJOINTE Ministère de l éducation nationale Ministère de la défense Ministère de l éducation nationale Direction de l enseignement scolaire Ministère de la défense Direction de la mémoire,
Plus en détailRestaurant scolaire : règlement intérieur
Mairie Restaurant scolaire : règlement intérieur d Artigueloutan 4, rue de la mairie 64420 Artigueloutan Le 24 mars 2014, Préambule Durant l année scolaire, un restaurant scolaire fonctionne dans le bâtiment
Plus en détailUN PROJET SCIENTIFIQUE ET CULTUREL POUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE
UN PROJET SCIENTIFIQUE ET CULTUREL POUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE Le regroupement du Palais de la découverte et de la Cité des sciences et de l industrie en un seul établissement apporte les atouts
Plus en détailLes Principes fondamentaux
Les Principes fondamentaux DU MOUVEMENT INTERNATIONAL DE LA CROIX-ROUGE ET DU CROISSANT-ROUGE Christoph von Toggenburg/CICR Les Principes fondamentaux du Mouvement international de la Croix-Rouge et du
Plus en détailPROGRAMMES DE BOURSES ET DE FORMATION DU HCDH
II. PROGRAMMES DE BOURSES ET DE FORMATION DU HCDH II Les programmes de bourses et de formation examinés dans le présent chapitre ont été instaurés par le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits
Plus en détailWWW. toncorpsnestpasunepoubelle.com. Sortie Internationale France / Canada / Belgique / Suisse. Le 15 Octobre 2009
DOSSIER PRESSE WWW. toncorpsnestpasunepoubelle.com Sortie Internationale France / Canada / Belgique / Suisse Le 15 Octobre 2009 Auteurs : Aline Bossi Florent Lamiaux Editions Le Courrier du livre Contact
Plus en détailMASTER PROFESSIONNEL MÉDIATION ET MODÈLES DE DÉVELOPPEMENT. Description des UE, semestres 3 et 4 2011-2012
MASTER PROFESSIONNEL MÉDIATION ET MODÈLES DE DÉVELOPPEMENT Description des UE, semestres 3 et 4 2011-2012 UE 1 Médiation et communication dans les organisations 40h CM, 20h TD - 6 ECTS, coefficient 2 Session
Plus en détailConseil régional. Plan d action régional Outaouais 2014-2017
Conseil régional Plan d action régional Outaouais 2014-2017 Dans ce tableau, la numérotation est utilisée afin de faciliter le suivi de la présentation. Légende Palier N signifie national R signifie régional
Plus en détailCONVENTION POUR L'ACTIVITE HANDISPORT A L'ECOLE
CONVENTION POUR L'ACTIVITE HANDISPORT A L'ECOLE ENTRE : L'Inspecteur d'académie, Directeur des services départementaux de l'education Nationale, Le Président du Comité Départemental U.S.E.P. de l'ain,
Plus en détailDOSSIER DE PRESSE Contacts presse
DOSSIER DE PRESSE Contacts presse : Bureau de la communication interministérielle - 02.48.67.34.36 pref-communication@cher.gouv.fr Préfecture du Cher - Place Marcel Plaisant CS 60022-18020 BOURGES Cedex
Plus en détailGhana, de l Inde, de la Jordanie, du Kenya, du Mexique, de New Zélande, du Portugal, de Serbie et du Royaume Uni.
Principes de Belgrade sur la relation entre les Institutions nationales des droits de l Homme et les Parlements (Belgrade, Serbie, les 22-23 février 2012) Le séminaire international de février 2012 sur
Plus en détailédito sommaire Le Conseil des étrangers Edito 1 Accès aux droits 2 Apprendre le français 5 Accès aux soins 6 Citoyenneté 9
avec le soutien de édito sommaire Edito 1 Accès aux droits 2 Apprendre le français 5 Accès aux soins 6 Citoyenneté 9 N Retrouvez au dos les lieux sur le plan Notre ville est riche de sa diversité, qui
Plus en détailProgramme du Forum National sur la Nutrition et l Alimentation à l Hôtel KEMPINSKI N Djamena. 28-30 avril 2015
Deuxi ème jour Premier jour Jour 0 Programme du Forum National sur la Nutrition et l Alimentation à l Hôtel KEMPINSKI N Djamena 28-30 avril 2015 Date Heure Activité Veille du forum (Hôtel KEMPINSKI) Arrivée
Plus en détailPromouvoir des synergies entre la protection des enfants et la protection sociale en Afrique de l Ouest et du Centre
inégalité Note de Synthèse Protection sociale pour les Enfants Réduction de la pauvreté q protection sociale Février 2009 exclusion sociale Politiques Sociales atteindre les OMD sécurité stratégies politiques
Plus en détailConférence mondiale sur les déterminants sociaux de la santé. Déclaration politique de Rio sur les déterminants sociaux de la santé
Déclaration politique de Rio sur les déterminants sociaux de la santé Rio de Janeiro (Brésil), 21 octobre 2011 1. À l invitation de l Organisation mondiale de la Santé, nous, Chefs de Gouvernement, Ministres
Plus en détailMobilisation contre le décrochage scolaire. Bilan de l action entreprise sur l année 2013 et perspectives pour l année 2014
Mobilisation contre le décrochage scolaire Bilan de l action entreprise sur l année 2013 et perspectives pour l année 2014 Mercredi 8 janvier 2014 SOMMAIRE Introduction : la Nation mobilisée contre le
Plus en détailLe concours scolaire «carnet de voyage» de l école à l université organisé par le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand.
Le concours scolaire «carnet de voyage» de l école à l université organisé par le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand. Le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand profite du temps fort qu est le rendez-vous
Plus en détailMONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :
MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation
Plus en détailLES AINES RURAUX. 8677 adhérents. : 191 clubs. En Saône-et
LES AINES RURAUX Fédération Départementale de Saône-et-Loire 46 rue de Paris 71000 MACON Tél. : 03.85.39.51.34 e-mail : aines.ruraux71@orange.fr Site internet national : www.ainesruraux.org départemental
Plus en détailA la découverte du Service jeunesse Edition 2014-2015
A la découverte du Service jeunesse Edition 2014-2015 Dédié aux 11-25 ans «Depuis le 7 juillet 2014, le Service jeunesse (consacré aux pré-adolescents, adolescents et jeunes adultes de 11 à 25 ans) est
Plus en détailCharte. pour. de la coopération décentralisée. le développement durable
Charte de la coopération décentralisée pour le développement durable Mise en œuvre des principes de l Agenda 21 dans les coopérations transfrontalières, européennes et internationales des collectivités
Plus en détailTermes de référence pour le recrutement d un consultant en communication
Termes de référence pour le recrutement d un consultant en communication A. Contexte La Conférence des Ministres de l Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN) est une organisation
Plus en détail2012-2016 4+4 4+4 2012-2016. Stratégie du Pôle Social. Stratégie du Pôle Social
2012-2016 Stratégie du Pôle Social 4+4 4+4 Stratégie du Pôle Social 2012-2016 »YɪàL G Ö dg á«é«jgî SG 4+4 2012-2016 Introduction Notre pays entre dans une nouvelle phase de construction d un projet national
Plus en détailI. PRÉSENTATION DU HAUT-COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES AUX DROITS DE L HOMME
I I. PRÉSENTATION DU HAUT-COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES AUX DROITS DE L HOMME A. Le programme des Nations Unies pour les droits de l homme LeprogrammedesNationsUniesdansledomainedesdroitsdel hommeœuvreàlapromotion
Plus en détailEléments de présentation du projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture par le Conseil supérieur des programmes
Eléments de présentation du projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture par le Conseil supérieur des programmes Le projet de socle de connaissances, de compétences et de culture,
Plus en détailEnsemble, soutenons le Bleuet de France!
DOSSIER DE PRESSE Il ne peut y avoir de Solidarité sans Mémoire Depuis 1991, les fonds récoltés par l Œuvre Nationale du Bleuet de France (ONBF) permettent d accompagner la politique mémorielle de l ONACVG.
Plus en détailDép. 75 «Service d Accueil de Jour»
Dép. 75 «Service d Accueil de Jour» PRESENTATION DE L ACTION Intitulé, ancienneté et lieu d implantation Le Service d accueil de jour -SAJE- est implanté sur le 19 e arrondissement de Paris et accueille
Plus en détailutilisés en faveur d un relativisme culturel, allant à l encontre de l universalité des droits de l homme,
Documents de synthèse DS 2 20.12.09 IIEDH Observatoire de la diversité et des droits culturels Situation des droits culturels Argumentaire politique www.droitsculturels.org 1. Définition des droits culturels
Plus en détailCréation d une coopérative scolaire
Pour créer une coopérative scolaire : Fiche modalités d adhésion Fiche d adhésion Création d une coopérative scolaire Règlement-type d une Coopérative scolaire (à conserver obligatoirement dans les archives
Plus en détailRÉSEAU MONDIAL DE BANQUES D IMPORT-EXPORT ET D INSTITUTIONS DE FINANCEMENT DU DEVELOPPEMENT (G-NEXID) STATUTS. Juillet 2006
RÉSEAU MONDIAL DE BANQUES D IMPORT-EXPORT ET D INSTITUTIONS DE FINANCEMENT DU DEVELOPPEMENT (G-NEXID) STATUTS Juillet 2006 Préambule Considérant qu en juin 2004, à l occasion de la Onzième session de la
Plus en détail) Découvrez les métiers de la Justice. Informez-vous sur www.justice.gouv.fr
) Découvrez les métiers de la Justice Informez-vous sur www.justice.gouv.fr PENITENTIAIRE Sommaire SOMMAIRE Magistrat............................................................. p. 4, 5 Greffier en chef......................................................
Plus en détailCadre général du Forum sur les questions relatives aux minorités
Nations Unies Assemblée générale Distr. générale 17 septembre 2012 Français Original: anglais A/HRC/FMI/2012/2 Conseil des droits de l homme Forum sur les questions relatives aux minorités Cinquième session
Plus en détailAZ A^kgZi Yj 8^idnZc
Bienvenue à l âge de la majorité! l État vous présente vos droits et devoirs ainsi que les principes fondamentaux de la République à travers «Le Livret du Citoyen» Nom... Prénom... Date de naissance...
Plus en détail