2 3 et de rayon ρ = 5. i ) Soit a = mb = 0 }.

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "2 3 et de rayon ρ = 5. i ) Soit a = mb = 0 }."

Transcription

1 Cercles 1 Dans R 2 1 muni du produit scalaire canonique, on désigne par C le cercle de centre c = 3 et de rayon ρ = 5 i ) Soit a = Montrer que a C ii ) Trouver le point b tel que (a, b) soit un diamètre de C iii ) On pose m = y Trouver une équation de C : α ) En utilisant le fait que C = { m / d (m, c) = ρ } ; β ) En utilisant le fait que C = { m / ma mb = 0 } 2 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne la droite D d équation 5x 4y + 17 = 0 et l ensemble C d équation x 2 + y 2 3x 2y 7 = 0 i ) Montrer que C est un cercle dont on déterminera le centre c et le rayon ρ ii) Calculer la distance δ de c à D Que peut-on en déduire pour D? 3 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne C : x 2 + y 2 4x + 2y 8 = 0 et D : x 5y + 6 = 0 i ) Montrer que C est un cercle dont on déterminera le centre c et le rayon ρ ii) Calculer la distance δ de c à D iii ) Déterminer C D 4 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne C : x 2 + y 2 4x 2y 5 = 0 et le point a = i ) Montrer que C est un cercle dont on déterminera le centre c et le rayon ρ ii ) Montrer que a appartient à C iii ) Trouver l équation de la tangente T à C au point a 5 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = i ) Trouver une équation de la médiatrice D de (a, b) et une équation de la médiatrice D' de (a, c) ii ) Trouver le point d intersection i de D et D' iii ) Trouver une équation du cercle C ayant pour éléments a, b et c 6 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = -2-2 i ) Montrer que d est équidistant de a, b et c ii ) Trouver une équation du cercle C ayant pour éléments a, b, c iii ) Soit D et D' les droites ayant respectivement pour équation y = 0 et x = 0 Trouver les ensembles C D et C D' NB On dessinera une figuration 10-6, d = 7 Dans R 2 1 muni du produit scalaire canonique, on considère l ensemble E ayant pour équation x 2 + y 2 + αx + βy + γ = 0, où α, β, γ sont trois réels i ) Déterminer α, β et γ de façon que les points a = 1-3 et c = soient des éléments de E ii ) Montrer que si α, β et γ ont les valeurs trouvées au i ), alors E est un cercle dont déterminera le centre i et le rayon ρ iii ) Dessiner alors la figuration de a, b, c et E 8 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = -3 i ) Trouver une équation du cercle C ayant pour éléments a, b, c ii ) Trouver le centre i et le rayon ρ de C XX - Cercles : 1

2 9 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = 9-2 i ) Trouver le centre i et le rayon ρ du cercle C circonscrit au tripoint (a, b, c) ii ) Trouver une équation de C 10 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = 7 5 i ) Trouver le centre i et le rayon ρ du cercle C circonscrit au tripoint (a, b, c) ii ) Trouver une équation de C Dans R 2 1 muni du produit scalaire canonique, on pose c = λ λ, c' = - λ 0 avec λ R i ) Trouver des équations des cercles C et C' ayant pour élément 0 = 0 0 et pour centres respectivement c et c' ii ) On a C C' = {0 ; m}, [ avec m =/ 0 si λ =/ 0 ] Exprimer m à l aide de λ iii ) Soit M l ensemble des m lorsque λ R Trouver une équation de M Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne l ensemble C λ ayant pour équation : x 2 + y 2 4 (λ + 1)x 2 (1 λ)y + 6λ = 0, où λ est un paramètre réel i ) Montrer que pour tout réel λ, l ensemble C λ est un cercle dont on donnera le centre i et le rayon ρ (en fonction de λ) ii ) Montrer que i appartient à une droite D dont l équation ne dépend pas de λ iii ) Montrer qu il existe deux points a et b ne dépendant pas de λ et tels que { a ; b } C λ iv ) Dessiner les figurations de D, C 2, C -2, C1 2 et de a et b 13 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = Soit M l ensemble des points m de R 2 1 tels que d (a, m) = 2 d (b, m) i ) Montrer que c M ii ) Trouver une équation de M iii ) Montrer que M est un cercle dont on déterminera le centre i et le rayon ρ iv ) Dessiner une figuration de a, b, c, i et M 7 14 Dans un plan euclidien P on donne un carré (a, b, c, d) de centre i de longueur de côté α Soit f la fonction définie pour tout m P par f (m) = 3ma 2mc 2md i ) Montrer que f est une fonction constante et que f (m) peut s exprimer à l aide de b a et d a ii ) Quel est l ensemble M des points m P tels que ma + mc + md = f (m)? 15 Soit (a, b, c, d) un parallélogramme de centre i d un plan euclidien E Pour tout m E on pose f (m) = 3ma 2mb + mc 2md i ) Montrer que f est une fonction constante et exprimer f (m) uniquement à l aide de a et de c ii ) Trouver l ensemble M des points m E tels que ma + mc + md = f (m) iii ) Dessiner une figuration de (a, b, c, d) et de M 16 Dans un plan E euclidien, on donne quatre points a, b, c, d et on désigne par g le centre de gravité du tripoint (b, c, d) i ) m étant un point quelconque de E, exprimer la somme mb + mc + md à l aide de m et de g ii ) Trouver la nature de l ensemble M des points m de E tels que l on ait : mb + mc + md = 3ma mb mc md 17 Soit (a, b, c) un tripoint d un plan euclidien P et g son centre de gravité Montrer que l ensemble M des points m tels que ma + mc = ma 2mc est le cercle de centre g et de rayon gc 18 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = 8, m = y i ) Déterminer, par son équation, l ensemble C des points m tels que d (m, b) = 2 d (m, a) XX - Cercles : 2

3 ii ) Quelle est la nature de l ensemble C? 19 Soit (a, b, c, d) un quadripoint d un plan euclidien P Soit e et f les milieux des bipoints (a, b) et (c, d) Montrer que l ensemble E des points m de P tels que ( ma + mb) ( mc + md) = 0 est le cercle de diamètre (e, f) 20 Soit (a, b, c, d) un parallélogramme d un plan euclidien P Déterminer l ensemble E des points m tels que mb mc + mc md = mc 2 Dessiner une figuration du parallélogramme et de E 21 Soit a et b deux points distincts d un plan euclidien P Soit c = 2a + b 3 et d = a + 2b 3 i ) Montrer que a c = c d = d b = 1 a b 3 ii ) Montrer que l ensemble M des points m tels que ma + 2mb et 2ma soient orthogonaux est le cercle de diamètre (c, d) iii ) Dessiner une figuration de a, b et M 22 Soit (a, b, c) un tripoint d un plan euclidien P et a' le milieu de (b, c) Montrer que l ensemble M des points m de P tels que ma ( mb + mc) = 0 est le cercle de bipoint diamétral (a, a') 23 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne la partie A = x y / 13x 2 42xy + 34y 2 = 4 l application f : y a 2x 3y 3x 5y i ) Soit f -1 l application réciproque de f Trouver f -1 x y ii ) Soit A' = f (A) Trouver une équation de A' Quelle est la nature de A'? ainsi que 24 Dans R 2 1 canoniquement euclidien, on donne les points a = 1 3, m = i ) Trouver une équation de l ensemble M des points m tels que ma 2 + mb 2 + mc 2 = 43 ii ) Montrer que M est un cercle dont on déterminera le centre i et le rayon ρ 25 Soit a, b, c trois points non alignés d un plan euclidien P Soit a' le milieu de (b, c) et g le barycentre des points a, b, c respectivement affectés des coefficients 1, 2 et -1 i ) Montrer que les droites (bg) et (ac) sont parallèles et dessiner une figuration des points a, b, c et g ii ) Soit m un point quelconque de P On pose u = ma + 2mb mc et v = 2ma mb mc Exprimer u et v à l aide de mg et a'a iii ) Déterminer l ensemble E des points m du plan P tels que u et v sont linéairement dépendants Dessiner la figuration de E iv ) Déterminer l ensemble F des points m du plan P pour lesquels u = v Dessiner la figuration de F 26 Soit a, b, c, d quatre points d un espace euclidien E tels que 3a + 4b + 5c = d On suppose en plus que a b a c = 2, b c b a = 3, c a c b = 6 i ) Montrer que les quatre points a, b, c, d appartiennent à un même plan P de E ii ) Soit a' le milieu de (b, c) Exprimer a'd à l aide de a b et a c En déduire que a'd et b c sont orthogonaux iii ) Soit b' le milieu de (c, a) Montrer que b'd et c a sont orthogonaux [On pourra s inspirer du ii ) ] iv ) Que peut-on dire du point d relativement au tripoint (a, b, c) 27 Soit dans un plan euclidien un cercle C de centre c et de rayon ρ Soit t la translation de vecteur a Montrer que t (C) est le cercle de centre t (c) et de rayon ρ y XX - Cercles : 3

4 28 Soit dans un plan euclidien un cercle C de centre c et de rayon ρ Soit h l homothétie de centre a et de rapport µ Montrer que h (C) est le cercle de centre h (c) et de rayon µ ρ 29 Dans E = R 2 1 canoniquement euclidien, on pose f (m) = x 2 + y 2 2αx 2βy + γ, où m = y et où α, β et γ sont trois réels Soit C = { m / f (m) = 0 } i ) Déterminer la relation R devant lier α, β, γ pour que C soit un cercle Quel est alors son centre c et son rayon ρ? ii ) On suppose que la relation R est vérifiée Montrer que si m est un point quelconque de E, alors f(m) est la puissance de m par rapport à C iii ) Soit C' un deuxième cercle de centre c' = α' β' et de rayon ρ' et on appelle f '(m) la puissance de m par rapport C' Montrer que si c' =/ c alors l ensemble D = { m / f (m) = f '(m) } est une droite, dont la direction est orthogonale à celle de (cc') et qu on appelle axe radical de C et C' iv) Soit C" un cercle ayant pour centre c" tel que c, c', c" ne sont pas alignés On suppose que C C' = {a ; b}, C' C" = {a' ; b'}, C" C = {a" ; b"} où a, b, a', b', a", b" sont six points distincts Montrer que les droites (ab), (a'b') et (a"b") sont concourantes Cercles (Résultats) 1 i ) c a = - 4 Donc c a = 5 et a C ii ) b = 2c a = -1 7 α ) cm = x 2 y 3, d où C : (x 2)2 + (y 3) 2 = 0 β ) am bm = 0, d où C : (x 5)(x + 1) + (y + 1)(y 7) = 0 [ NB Dans les deux cas on trouve, en développant, que C : x 2 + y 2 4x 6y = 0 ] 2 c = 2, ρ = 1 ii ) δ = i ) c =, ρ = 13 ii ) δ = Donc D est une tangente à C 26 2 C D = -1 1 ; 2 4 i ) c =, ρ = 10 ii ) a vérifie l équation de C iii ) T : x + 3y 15 = 0 5 i ) D : x + 3y 13 = 0, D' : x 2y + 2 = 0 ii ) i = iii ) C : x 2 + y 2 8x 6y 25 = 0 6 i ) d a = d b = d c = 5 2 ii ) (x 5) 2 + (y+1) 2 = 50 ou x 2 + y 2 10x + 2y 24 = 0 iii ) C D = -2 0 ; 0, C D' = 0 4 ; 0-6 XX - Cercles : 4

5 7 i ) α = 4, β = -2, γ = -20 ii ) x 2 + y 2 + 4x 2y 20 = 0 i = -2 et ρ = 5 8 x 2 + y 2 2x 24 = 0 ii ) i = 1 0, ρ = 5 9 i ) i =, ρ = 5 2 ii ) x 2 + y 2 4x + 2y 45 = 0 10 i ) i = -2, ρ = 65 ii ) x 2 + y 2 6x + 4y 52 = 0 11 i ) C : x 2 + y 2 2λx 2λy = 0, C' : x 2 + y 2 2λx = 0 ii ) m = -2λ 4λ iii ) M : y = -2x i ) i = 2λ + 2 ii ) D : x + 2y 4 = 0 iii ) { a ; b } = 1-1 ; 3 1 λ, ρ = 5(λ2 + 1) 13 d (a, c) = 2 10, d (b, c) = 10 ii ) E : x 2 + y 2 10x y + 53 = 0 iii ) i =, ρ = i ) f (m) = 3a + b 2c 2d = 5a b 4d = b a + 4 d a ii ) f (m) 2 = b a d a b a d a = 17 α 2 ma + mc + md = a + b + c + d 4m = 4i 4m = 4 mi Donc M = m / mi = α 17 4 C est le cercle de centre i et de rayon α i ) f (m) = 3a 2b + c 2d = a c = c a ii ) ma + mc + md = a + b + c + d 4m = 4i 4m = 4 mi Donc m M ssi mi = 1 4 c a M est donc le cercle de centre i et de rayon 1 2 i a 16 i ) mb + mc + md = 3 mg ii ) 3ma mb mc md = 3ma 3 mg = 3 M est donc le cercle de centre g et qui passe par a g a, donc : m M ssi mg = g a 17 ma + mc = 3 mg et ma 2mc = a + b 2c = a + b + c 3c = 3 c g donc E = { m / mg = c g } et E est le cercle de centre g et passant par c 18 i ) C : x 2 + y 2 = 20 ii ) C est le cercle de centre 0 et de rayon ma = 2 me et mc + md = 2 mf, donc E = {m / me mf = 0 } 20 m E ssi mc ( mb + md mc) = 0 Or mb + md mc = ma, donc E = { m / mc ma = 0 } 21 i ) Calculer c a, d c, b d ii ) ma + 2mb = 3md et 2ma + mb= 3mc, donc M = { m / md mc = 0 } XX - Cercles : 5

6 22 mb + mc = 2 ma' donc M = { m / ma ma' = 0 } 23 i ) f -1 x y = x 3y 3x 2y ii ) A' = f (A) = { m / f -1 (m) A }, d où A : x 2 + y 2 = 4 i = 0, ρ = 2 24 i ) M : x 2 + y 2 6x 2y + 1 = 0 ii ) i =, ρ = 3 25 i ) b g = 1 c a 2 ii ) u = 2 mg, v = 2 a'a iii ) E est la droite ayant pour élément g et pour vecteur directeur a'a iv ) F est le cercle de centre g et de rayon a'a 26 i ) d = 3a + 4b + 5c ii ) a'd = -2 a b a c iii ) b'd = -3 b a b c est le barycentre des points a, b, c affectés des masses 3, 4, 5 Donc d (abc) donc a b a c a'd b c = -2 donc b'd c a = 0 b c = L = 0 iv ) d est le centre du cercle circonscrit au tripoint (a, b, c) 27 On a : t (C) = { t (n) / n c = ρ } Posons m = t (n) et soit c' = t (c) On a alors n = t -1 (m) et c = t -1 (c') donc t (C) = { m / t -1 (m) t -1 (c') = ρ } = { m / m a c' + a = ρ } = { m / m c' = ρ } = { m / m t (c) = ρ }, CQFD 28 On a : h (C) = { h (n) / n c = ρ } Posons m = h (n) et soit c' = h (c) On a alors n = h -1 (m) et c = h -1 (c') donc h (C) = { m / h -1 (m) h -1 (c') = ρ } Or h -1 (m) h -1 (c') = 1 µ 1 a + µ 1 m 1 µ 1 a µ 1 c' = µ 1 m µ 1 c' = µ 1 (m c') Donc h (C) = m / µ 1 (m c') = ρ = { m / m h (c) = µ ρ }, CQFD 29 i ) f(m) = (x α) 2 + (y β) 2 α 2 β 2 + γ, donc R : α 2 + β 2 > γ c = α β, ρ = α2 + β 2 γ ii ) D après i ), on a f (m) = d (m, c) 2 ρ 2, CQFD iii ) L ensemble D a pour équation 2(α' α)x + 2(β' β)y γ' + γ = 0 donc K iv ) Comme a C C', on a f (m) = 0 et f ' (m) = 0 donc f (m) = f ' (m) et a D De même b D, c-à-d D = (ab) Evidemment (a'b') est l axes radical de C' et C" et (a"b") celui de C" et C Comme c, c', c" ne sont pas alignés, (ab) (a'b') =/ Si (ab) (a'b') = {m}, alors m a même puissance par rapport à C, C' et C", donc on a aussi m (a"b") XX - Cercles : 6

1S Modèles de rédaction Enoncés

1S Modèles de rédaction Enoncés Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC

Plus en détail

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors N I) Pour démontrer que deux droites (ou segments) sont parallèles (d) // (d ) (d) // (d ) deux droites sont parallèles à une même troisième les deux droites sont parallèles entre elles (d) // (d) deux

Plus en détail

Quelques contrôle de Première S

Quelques contrôle de Première S Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage

Plus en détail

Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés.

Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés. Préparation au CAPES Strasbourg, octobre 2008 Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés. Le problème posé : On se donne deux cercles C et C de centres O et O distincts et de rayons R et R

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires

Plus en détail

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant

Plus en détail

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation

Plus en détail

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES Théorème - Définition Soit un cercle (O,R) et un point. Une droite passant par coupe le cercle en deux points A et

Plus en détail

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie 1 Définition des nombres complexes On définit sur les couples de réels une loi d addition comme suit : (x; y)

Plus en détail

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........

Plus en détail

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11 Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et

Plus en détail

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS N o Lieu et date Q.C.M. Algébrique Géométrie 1 Asie juin 2012 2 Métropole juin

Plus en détail

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Le théorème de Thalès et sa réciproque Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Module : Analyse 03 Chapitre 00 : Fonctions de plusieurs variables Généralités et Rappels des notions topologiques dans : Qu est- ce que?: Mathématiquement, n étant un entier non nul, on définit comme

Plus en détail

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. 1 Définitions, notations Calcul matriciel Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. On utilise aussi la notation m n pour le

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Maths MP Exercices Fonctions de plusieurs variables Les indications ne sont ici que pour être consultées après le T (pour les exercices non traités). Avant et pendant le T, tenez bon et n allez pas les

Plus en détail

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond. PROBLEME(12) Une entreprise doit rénover un local. Ce local a la forme d'un parallélépipède rectangle. La longueur est 6,40m, la largeur est 5,20m et la hauteur est 2,80m. Il comporte une porte de 2m de

Plus en détail

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations Chapitre 11. 2ème partie Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations Terminale S Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES 2ème partie Produit scalaire Produit scalaire

Plus en détail

5 ème Chapitre 4 Triangles

5 ème Chapitre 4 Triangles 5 ème Chapitre 4 Triangles 1) Médiatrices Définition : la médiatrice d'un segment est l'ensemble des points équidistants des extrémités du segment (cours de 6 ème ). Si M appartient à la médiatrice du

Plus en détail

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2 Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R

Plus en détail

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Exercice - - L/Math Sup - On multiplie le dénominateur par sa quantité conjuguée, et on obtient : Z = 4 i 3 + i 3 i 3 = 4 i 3 + 3 = + i 3. Pour

Plus en détail

INTRODUCTION À L ANALYSE FACTORIELLE DES CORRESPONDANCES

INTRODUCTION À L ANALYSE FACTORIELLE DES CORRESPONDANCES INTRODUCTION À L ANALYSE FACTORIELLE DES CORRESPONDANCES Dominique LAFFLY Maître de Conférences, Université de Pau Laboratoire Société Environnement Territoire UMR 5603 du CNRS et Université de Pau Domaine

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007 Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 7 EXERCICE points. Le plan (P) a une pour équation cartésienne : x+y z+ =. Les coordonnées de H vérifient cette équation donc H appartient à (P) et A n

Plus en détail

Activités numériques [13 Points]

Activités numériques [13 Points] N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010 Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =

Plus en détail

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables PC*2 2 septembre 2009 Avant-propos À part le théorème de Fubini qui sera démontré dans le cours sur les intégrales à paramètres et qui ne semble pas explicitement

Plus en détail

Deux disques dans un carré

Deux disques dans un carré Deux disques dans un carré Table des matières 1 Fiche résumé 2 2 Fiche élève Seconde - version 1 3 2.1 Le problème............................................... 3 2.2 Construction de la figure avec geogebra...............................

Plus en détail

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,

Plus en détail

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 01 Septembre 010 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble (Année 006-007) Lycée Stendhal, Grenoble

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables : dérivés partielles, diérentielle. Fonctions composées. Fonctions de classe C 1. Exemples

Fonctions de plusieurs variables : dérivés partielles, diérentielle. Fonctions composées. Fonctions de classe C 1. Exemples 45 Fonctions de plusieurs variables : dérivés partielles, diérentielle. Fonctions composées. Fonctions de classe C 1. Exemples Les espaces vectoriels considérés sont réels, non réduits au vecteur nul et

Plus en détail

Angles orientés et trigonométrie

Angles orientés et trigonométrie Chapitre Angles orientés et trigonométrie Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Trigonométrie Cercle trigonométrique. Radian. Mesure d un angle orienté, mesure principale.

Plus en détail

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide I Rappels : Référentiel : Le mouvement d un corps est décris par rapport à un corps de référence et dépend du choix de ce corps. Ce corps de référence

Plus en détail

Fonctions de deux variables. Mai 2011

Fonctions de deux variables. Mai 2011 Fonctions de deux variables Dédou Mai 2011 D une à deux variables Les fonctions modèlisent de l information dépendant d un paramètre. On a aussi besoin de modéliser de l information dépendant de plusieurs

Plus en détail

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis

Plus en détail

Vecteurs. I Translation. 1. Définition :

Vecteurs. I Translation. 1. Définition : Vecteurs I Translation Soit A et B deux points du plan. On appelle translation qui transforme A en B la transformation du plan qui a tout point M associe le point M tel que [AM ] et [BM] aient le même

Plus en détail

Corrigé Problème. Partie I. I-A : Le sens direct et le cas n= 2

Corrigé Problème. Partie I. I-A : Le sens direct et le cas n= 2 33 Corrigé Corrigé Problème Théorème de Motzkin-Taussky Partie I I-A : Le sens direct et le cas n= 2 1-a Stabilité des sous-espaces propres Soit λ une valeur propre de v et E λ (v) le sous-espace propre

Plus en détail

De même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que

De même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que Introduction. On suppose connus les ensembles N (des entiers naturels), Z des entiers relatifs et Q (des nombres rationnels). On s est rendu compte, depuis l antiquité, que l on ne peut pas tout mesurer

Plus en détail

Calcul différentiel sur R n Première partie

Calcul différentiel sur R n Première partie Calcul différentiel sur R n Première partie Université De Metz 2006-2007 1 Définitions générales On note L(R n, R m ) l espace vectoriel des applications linéaires de R n dans R m. Définition 1.1 (différentiabilité

Plus en détail

Formes quadratiques. 1 Formes quadratiques et formes polaires associées. Imen BHOURI. 1.1 Définitions

Formes quadratiques. 1 Formes quadratiques et formes polaires associées. Imen BHOURI. 1.1 Définitions Formes quadratiques Imen BHOURI 1 Ce cours s adresse aux étudiants de niveau deuxième année de Licence et à ceux qui préparent le capes. Il combine d une façon indissociable l étude des concepts bilinéaires

Plus en détail

L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ

L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ INTRODUCTION Données : n individus observés sur p variables quantitatives. L A.C.P. permet d eplorer les liaisons entre variables et

Plus en détail

Chapitre 2. Matrices

Chapitre 2. Matrices Département de mathématiques et informatique L1S1, module A ou B Chapitre 2 Matrices Emmanuel Royer emmanuelroyer@mathuniv-bpclermontfr Ce texte mis gratuitement à votre disposition a été rédigé grâce

Plus en détail

Exercices - Fonctions de plusieurs variables : corrigé. Pour commencer

Exercices - Fonctions de plusieurs variables : corrigé. Pour commencer Pour commencer Exercice 1 - Ensembles de définition - Première année - 1. Le logarithme est défini si x + y > 0. On trouve donc le demi-plan supérieur délimité par la droite d équation x + y = 0.. 1 xy

Plus en détail

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En

Plus en détail

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur

Plus en détail

Représentation géométrique d un nombre complexe

Représentation géométrique d un nombre complexe CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres

Plus en détail

Exercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes

Exercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes Opérations sur les polynômes Exercice 1 - Carré - L1/Math Sup - Si P = Q est le carré d un polynôme, alors Q est nécessairement de degré, et son coefficient dominant est égal à 1. On peut donc écrire Q(X)

Plus en détail

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés : LM323 Envoi 2 2009-2010 Contenu de cet envoi Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigé du devoir 1. Un exercice de révision sur le chapître 1. Exercices sur l inversion. Corrigés

Plus en détail

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image

Plus en détail

3 Approximation de solutions d équations

3 Approximation de solutions d équations 3 Approximation de solutions d équations Une équation scalaire a la forme générale f(x) =0où f est une fonction de IR dans IR. Un système de n équations à n inconnues peut aussi se mettre sous une telle

Plus en détail

Nombres complexes. cours, exercices corrigés, programmation

Nombres complexes. cours, exercices corrigés, programmation 1 Nombres complexes cours, exercices corrigés, programmation Nous allons partir des nombres réels pour définir les nombres complexes. Au cours de cette construction, les nombres complexes vont être munis

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours.

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours. Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I

Plus en détail

Géométrie dans l espace

Géométrie dans l espace Géométrie dans l espace Mabrouk Brahim Université Virtuelle de Tunis 2007 Ce cours a pour objet la présentation des différents concepts de la géométrie de l espace comme une continuation de ceux vus en

Plus en détail

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 % 23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une

Plus en détail

1 Définition et premières propriétés des congruences

1 Définition et premières propriétés des congruences Université Paris 13, Institut Galilée Département de Mathématiques Licence 2ème année Informatique 2013-2014 Cours de Mathématiques pour l Informatique Des nombres aux structures Sylviane R. Schwer Leçon

Plus en détail

3. Conditionnement P (B)

3. Conditionnement P (B) Conditionnement 16 3. Conditionnement Dans cette section, nous allons rappeler un certain nombre de définitions et de propriétés liées au problème du conditionnement, c est à dire à la prise en compte

Plus en détail

Fonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme

Fonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme Fonctions linéaires et affines 3eme 1 Fonctions linéaires 1.1 Vocabulaire Définition 1 Soit a un nombre quelconque «fixe». Une fonction linéaire associe à un nombre x quelconque le nombre a x. a s appelle

Plus en détail

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x = LE NOMBRE D OR Présentation et calcul du nombre d or Euclide avait trouvé un moyen de partager en deu un segment selon en «etrême et moyenne raison» Soit un segment [AB]. Le partage d Euclide consiste

Plus en détail

Chapitre VI Fonctions de plusieurs variables

Chapitre VI Fonctions de plusieurs variables Chapitre VI Fonctions de plusieurs variables 6. 1 Fonctions différentiables de R 2 dans R. 6. 1. 1 Définition de la différentiabilité Nous introduisons la différentiabilité sous l angle des développements

Plus en détail

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) : Eercice a Développer les epressions suivantes : A-(-) - + B-0(3 ²+3-0) -0 3²+-0 3+00 B -30²-30+00 C-3(-) -3 + 3-3²+6 D-(-) + ² Eerciceb Parmi les epressions suivantes, lesquelles sont sous forme réduite?

Plus en détail

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 MATHÉMATIQUES Série S Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformément à la

Plus en détail

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 NOMBRES ET CALCUL Exercices FRACTIONS Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire : 3 R1 demi, tiers, quart, dixième, centième. Utiliser

Plus en détail

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Claire FORGACZ Marion GALLART Hasnia GOUDJILI COMPTERENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Si l on se pose la question de savoir comment on peut faire

Plus en détail

Un K-espace vectoriel est un ensemble non vide E muni : d une loi de composition interne, c est-à-dire d une application de E E dans E : E E E

Un K-espace vectoriel est un ensemble non vide E muni : d une loi de composition interne, c est-à-dire d une application de E E dans E : E E E Exo7 Espaces vectoriels Vidéo partie 1. Espace vectoriel (début Vidéo partie 2. Espace vectoriel (fin Vidéo partie 3. Sous-espace vectoriel (début Vidéo partie 4. Sous-espace vectoriel (milieu Vidéo partie

Plus en détail

Optimisation non linéaire Irène Charon, Olivier Hudry École nationale supérieure des télécommunications

Optimisation non linéaire Irène Charon, Olivier Hudry École nationale supérieure des télécommunications Optimisation non linéaire Irène Charon, Olivier Hudry École nationale supérieure des télécommunications A. Optimisation sans contrainte.... Généralités.... Condition nécessaire et condition suffisante

Plus en détail

Cours d Analyse 3 Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse 3 Fonctions de plusieurs variables Université Claude Bernard, Lyon I Licence Sciences, Technologies & Santé 43, boulevard 11 novembre 1918 Spécialité Mathématiques 69622 Villeurbanne cedex, France L. Pujo-Menjouet pujo@math.univ-lyon1.fr

Plus en détail

Cours de mathématiques

Cours de mathématiques DEUG MIAS premier niveau Cours de mathématiques année 2003/2004 Guillaume Legendre (version révisée du 3 avril 2015) Table des matières 1 Éléments de logique 1 1.1 Assertions...............................................

Plus en détail

1 Complément sur la projection du nuage des individus

1 Complément sur la projection du nuage des individus TP 0 : Analyse en composantes principales (II) Le but de ce TP est d approfondir nos connaissances concernant l analyse en composantes principales (ACP). Pour cela, on reprend les notations du précédent

Plus en détail

Construction de la bissectrice d un angle

Construction de la bissectrice d un angle onstruction de la bissectrice d un angle 1. Trace un angle. 1. 2. Trace un angle cercle. de centre (le sommet de l angle) et de rayon quelconque. 1. 2. 3. Trace Le cercle un angle cercle coupe. de la demi-droite

Plus en détail

Exo7. Matrice d une application linéaire. Corrections d Arnaud Bodin.

Exo7. Matrice d une application linéaire. Corrections d Arnaud Bodin. Exo7 Matrice d une application linéaire Corrections d Arnaud odin. Exercice Soit R muni de la base canonique = ( i, j). Soit f : R R la projection sur l axe des abscisses R i parallèlement à R( i + j).

Plus en détail

Problème 1 : applications du plan affine

Problème 1 : applications du plan affine Problème 1 : applications du plan affine Notations On désigne par GL 2 (R) l ensemble des matrices 2 2 inversibles à coefficients réels. Soit un plan affine P muni d un repère (O, I, J). Les coordonnées

Plus en détail

La médiatrice d un segment

La médiatrice d un segment EXTRT DE CURS DE THS DE 4E 1 La médiatrice d un segment, la bissectrice d un angle La médiatrice d un segment Définition : La médiatrice d un segment est l ae de smétrie de ce segment ; c'est-à-dire que

Plus en détail

Dérivation CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES

Dérivation CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Capitre 4 Dérivation Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Dérivation Nombre dérivé d une fonction en un point. Tangente à la courbe représentative d une fonction dérivable

Plus en détail

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements 3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements Développer une expression consiste à transformer un produit en une somme Qu est-ce qu une somme? Qu est-ce qu un produit?

Plus en détail

Calcul différentiel. Chapitre 1. 1.1 Différentiabilité

Calcul différentiel. Chapitre 1. 1.1 Différentiabilité Chapitre 1 Calcul différentiel L idée du calcul différentiel est d approcher au voisinage d un point une fonction f par une fonction plus simple (ou d approcher localement le graphe de f par un espace

Plus en détail

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : 02.11 SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : 02.11 SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES) EXAMEN : CAP ADAL SESSION 20 N du sujet : 02. FOLIO : /6 Rédiger les réponses sur ce document qui sera intégralement remis à la fin de l épreuve. L usage de la calculatrice est autorisé. Exercice : (7

Plus en détail

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites. Les pages qui suivent comportent, à titre d exemples, les questions d algèbre depuis juillet 003 jusqu à juillet 015, avec leurs solutions. Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Plus en détail

INFORMATIONS DIVERSES

INFORMATIONS DIVERSES Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE

Plus en détail

Image d un intervalle par une fonction continue

Image d un intervalle par une fonction continue DOCUMENT 27 Image d un intervalle par une fonction continue La continuité d une fonction en un point est une propriété locale : une fonction est continue en un point x 0 si et seulement si sa restriction

Plus en détail

Eté 2015. LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Eté 2015. LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES Eté 2015 LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES Destiné aux élèves entrant en Seconde au Lycée Honoré d Estienne d Orves Elaboré par les professeurs de mathématiques des collèges et lycées du secteur Une

Plus en détail

Ch.G3 : Distances et tangentes

Ch.G3 : Distances et tangentes 4 e - programme 2011 mathématiques ch.g3 cahier élève Page 1 sur 14 1 DISTC D U PIT À U DRIT Ch.G3 : Distances et tangentes 1.1 Définition ex 1 DÉFIITI 1 : Soit une droite et un point n'appartenant pas

Plus en détail

Corrigé Exercice 1 : BRIDE HYDRAULIQUE AVEC HYPOTHÈSE PROBLÈME PLAN.

Corrigé Exercice 1 : BRIDE HYDRAULIQUE AVEC HYPOTHÈSE PROBLÈME PLAN. TD 6 corrigé - PFS Résolution analytique (Loi entrée-sortie statique) Page 1/1 Corrigé Exercice 1 : BRIDE HYDRAULIQUE AVEC HYPOTHÈSE PROBLÈME PLAN. Question : Réaliser le graphe de structure, puis compléter

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables et applications pour l ingénieur

Fonctions de plusieurs variables et applications pour l ingénieur Service Commun de Formation Continue Année Universitaire 2006-2007 Fonctions de plusieurs variables et applications pour l ingénieur Polycopié de cours Rédigé par Yannick Privat Bureau 321 - Institut Élie

Plus en détail

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation ) DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité

Plus en détail

Master IMA - UMPC Paris 6 RDMM - Année 2009-2010 Fiche de TP

Master IMA - UMPC Paris 6 RDMM - Année 2009-2010 Fiche de TP Master IMA - UMPC Paris 6 RDMM - Année 2009-200 Fiche de TP Préliminaires. Récupérez l archive du logiciel de TP à partir du lien suivant : http://www.ensta.fr/~manzaner/cours/ima/tp2009.tar 2. Développez

Plus en détail

Cours Fonctions de deux variables

Cours Fonctions de deux variables Cours Fonctions de deux variables par Pierre Veuillez 1 Support théorique 1.1 Représentation Plan et espace : Grâce à un repère cartésien ( ) O, i, j du plan, les couples (x, y) de R 2 peuvent être représenté

Plus en détail

La gravitation universelle

La gravitation universelle La gravitation universelle Pourquoi les planètes du système solaire restent-elles en orbite autour du Soleil? 1) Qu'est-ce que la gravitation universelle? activité : Attraction universelle La cohésion

Plus en détail

Cours 02 : Problème général de la programmation linéaire

Cours 02 : Problème général de la programmation linéaire Cours 02 : Problème général de la programmation linéaire Cours 02 : Problème général de la Programmation Linéaire. 5 . Introduction Un programme linéaire s'écrit sous la forme suivante. MinZ(ou maxw) =

Plus en détail

Capes 2002 - Première épreuve

Capes 2002 - Première épreuve Cette correction a été rédigée par Frédéric Bayart. Si vous avez des remarques à faire, ou pour signaler des erreurs, n hésitez pas à écrire à : mathweb@free.fr Mots-clés : équation fonctionnelle, série

Plus en détail

Cours de méthodes de scoring

Cours de méthodes de scoring UNIVERSITE DE CARTHAGE ECOLE SUPERIEURE DE STATISTIQUE ET D ANALYSE DE L INFORMATION Cours de méthodes de scoring Préparé par Hassen MATHLOUTHI Année universitaire 2013-2014 Cours de méthodes de scoring-

Plus en détail

Mesure d angles et trigonométrie

Mesure d angles et trigonométrie Thierry Ciblac Mesure d angles et trigonométrie Mesure de l angle de deux axes (ou de deux demi-droites) de même origine. - Mesures en degrés : Divisons un cercle en 360 parties égales définissant ainsi

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I

Plus en détail

Cours3. Applications continues et homéomorphismes. 1 Rappel sur les images réciproques

Cours3. Applications continues et homéomorphismes. 1 Rappel sur les images réciproques Université de Provence Topologie 2 Cours3. Applications continues et homéomorphismes 1 Rappel sur les images réciproques Soit une application f d un ensemble X vers un ensemble Y et soit une partie P de

Plus en détail

RO04/TI07 - Optimisation non-linéaire

RO04/TI07 - Optimisation non-linéaire RO04/TI07 - Optimisation non-linéaire Stéphane Mottelet Université de Technologie de Compiègne Printemps 2003 I Motivations et notions fondamentales 4 I1 Motivations 5 I2 Formes quadratiques 13 I3 Rappels

Plus en détail

[http://mp.cpgedupuydelome.fr] édité le 30 avril 2015 Enoncés 1

[http://mp.cpgedupuydelome.fr] édité le 30 avril 2015 Enoncés 1 [http://mpcpgedupuydelomefr] édité le 3 avril 215 Enoncés 1 Exercice 1 [ 265 ] [correction] On note V l ensemble des matrices à coefficients entiers du type a b c d d a b c c d a b b c d a et G l ensemble

Plus en détail

Méthodes de quadrature. Polytech Paris-UPMC. - p. 1/48

Méthodes de quadrature. Polytech Paris-UPMC. - p. 1/48 Méthodes de Polytech Paris-UPMC - p. 1/48 Polynôme d interpolation de Preuve et polynôme de Calcul de l erreur d interpolation Étude de la formule d erreur Autres méthodes - p. 2/48 Polynôme d interpolation

Plus en détail

Cours Premier semestre

Cours Premier semestre C.Belleudy, D.Gaffé Université de Nice-Sophia Antipolis DEUG Première année SM,MP,MI UECS EEA Électronique Numérique Cours Premier semestre C. Belleudy, D.Gaffé version 3. 2 Électronique Numérique Chapitre

Plus en détail

Dérivation : cours. Dérivation dans R

Dérivation : cours. Dérivation dans R TS Dérivation dans R Dans tout le capitre, f désigne une fonction définie sur un intervalle I de R (non vide et non réduit à un élément) et à valeurs dans R. Petits rappels de première Téorème-définition

Plus en détail

Déterminants. Marc SAGE 9 août 2008. 2 Inverses et polynômes 3

Déterminants. Marc SAGE 9 août 2008. 2 Inverses et polynômes 3 Déterminants Marc SAGE 9 août 28 Table des matières Quid des formes n-linéaires alternées? 2 2 Inverses et polynômes 3 3 Formule de Miller pour calculer un déterminant (ou comment illustrer une idée géniale)

Plus en détail