Acceptance and Appropriation of Videoconferencing for E-training: an Empirical Investigation

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Acceptance and Appropriation of Videoconferencing for E-training: an Empirical Investigation"

Transcription

1 Acceptance and Appropriation of Videoconferencing for E-training: an Empirical Investigation Bernard Fallery, Roxana Ologeanu-Taddei, Sylvie Gerbaix To cite this version: Bernard Fallery, Roxana Ologeanu-Taddei, Sylvie Gerbaix. Acceptance and Appropriation of Videoconferencing for E-training: an Empirical Investigation. international journal of technology and human interaction, 2010, 6 (3), pp hal HAL Id: hal Submitted on 16 Jan 2013 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

2 AB AC CB BD EC B B D A C F DBA A C C F CAC CF CB A D A A B C ABCD EF B B B AE AF E AEA EF EF B E B F AC E AFA E EF B BAEC FBACF D B FD A B F B FD ACC FAEC AE FD A B B AF E C E B EC E AF FBA E E B E B A FBA E E F AF E E A B ECD C AE C AB FD ACC FAEC AE A B B AF E F C E B EC E AF FBA E E F FD BF A C A F C E B EC E AE FD B F C A D B ABE B AB AFD B F FD B E FD A B D FD FBA E B CAF AF FAEC E C E B E FD ACC FAEC FD C E B EC E AF FBA E E F A E A C E B F E BC E AE FD EF EF E F F E B AF E D A FA D F E FD ACC FAEC AE FD B B BF D EF EF E F C E B EC E A A C AF FD FD CF E F AE E F FD FD CF BF AB E A B B AF E ABE B E F B BF A BC F E F CDE CA FAEC B B D FDAF ABE B AE FD FBA E B B BB FD BF A C A BAFD B FDAE FD B C A CA B F C A B E E C EFBA CF FD A B CDE FD B ACC B E F D CD FD B F C A D CD FD B CD B E B B ABCD D DA E B BB B C E B EC E ABE E A B B AF E FBA E E

3 D ECB A E FD EF BE F AE E B AF E F CDE DA EFB C E F E FD FBA E E C A B B F FBA E E E FD C EF F C E B EC E F A B E F A F EA B E B EF CAF E D B B E FD F B A F EF BACF E F E F ACD B AE FBA E F FD B B BFAEF F F ABE B BC F E AE FD B F FD F CDE C CA FD ABF C C E FD C E B EC E B FBA E E FD E A AB B AE AF E D CD E FD AB FA EFAF E FD E F D A E F C FD CDA F B FD A B EF ACC FAEC AE A B B AF E C E B EC E A A F B B EA FBA E E FD E A AB B ECD C AE E FD C AE FBA E E C E B F A B BFAEF AE FBAF C ABF D A B EA FBA E E F B E FD C EF F BA CDAE E AE B CB F EF E C E B EC E A C E B A A A B C E FBA E AE FD F B B B FD B AE AF E FBA E E E AE BE E FD C AE A B F FD A F F B EF BACF E F E FD ABE B AE FD FBA E B AB F AC F AC FBA E E F AF E E EF C E B EC E A C A F CFB E C AE BC AEA EF B AEA B E FD C AE D FAF E EF E C E B EC E B FBA E E D FD DF FDAF FD ABE B AE FBA E B B CF F B FD B A E FD AEF F B BC F E AFF F AE DA B B AF F FD E F AEA B B F EF C E B EC E B FBA E E FD E F E D CD A FD B C EF F C E B EC E FDAF A B BB CF A B EF F C E B EC E F CDE A B EF F FBA E E E A A B B E A AB B E FBAE B C A BAF A BF A C A F C E B EC E AE B F C A D B FAEF ABE B AB AFD B F FD B E FD A B A E FBA F EA C A D FD FBA E B CAF AF FAEC AB FD A E F C E B EC E B FBA E E A B FD ACC FAEC ABE B AE FBA E B BC F E AE AFF F AE FD A B B AF E B DA B FD F C A D F E DA E F F E E FD F BAF B B FD CF E ABE E AE FD CF C E B EC E E EF BACF E DA E B E FD E CF E F E FD F F C AB B C A A A C DBA CB B BFC A C F ADBA BA A B C E FD B AF E D F E AE ABE E D B A E F E CAE AE B ABE E B B AEC AE D ABCD B AB E BA EF B F E D A CF ABE E CF E E FD B AB A FD B DA D E FDAF A F CDE CA A F DA ABE E B B AEC A FD B B ABCD B E FBAF FDAF DA E E CAEF CF E ABE E B B AEC A F A B A A F A E FDAF FD ABE E FC AE A E B E EF A B AF B FDAE FD ABE E FC A B D F CAF B BF F E B E EF D E ACD B F A EF F FDAF FD B A E E CAEF B EC E F EF B B AEC E FD F ABE E F AF E F A CF E A F CDE CA B F E C A AE A C E EF EA B E FD C A D FC AB E C EFBA CF E FD B CDE A FD B A F E B AB ABE E CF E EDAEC FD F ACD E FD AE E F FD F CDE F CC B E F E FD A FD E FB CF B EF FD F CDE FD F B E E ACF B B ABE E CF E E FD B AB A FD B D FD BFAEC FD E FB CF B CDABACF B F C B ECB A E ABE E CF E FD E FB CF B F AFF F F AB F CDE FD E FB CF B EF BACF F ACD E F AE

4 FD E FB CF B C EFB B FD F CDE F B AC B FD E FB CF B CAC AFD F A FD E FB CF B CDABACF B F C AB BFAEF E A E E FD CF E F CDE AF FBA E E FD ABE B CDABACF B F C A A A E B EF B ABE E CF E E EAE CD F D FDAF FC E E C B B D E B B FB CF B FD E B B F BF FD B FD A ABE E C E F E C A BAF FBAF AE E A A A E E F EF BACF FD F EF C F A E FDAF ABF C AEF E F BF A ABE E E B E EF B BF E AF FD FD ABE E B C D A FD B F FDAF FD B F DF A E FD AC ABE E FBAF FDAF A F EF F FA A AEFA FD D D ABE B C EFB AE F FDAF AB A A A E BF A ABE E E B E EF BA A FD B DA B AB ACF B C EC BE E ABE B FDAF DA ABE E CF E E F CDE AF ABE E E B E EF F B FDAF C A BAF E A E F EF F AF E AE F EF CDABACF B F C ACA C A F F AF E B BF AE AF B F AB F C BB AF FD ABE E B B AEC E AE A ECDB E FAEC ABE E E B E EF F B AE AC EF F FDAF F EF C BF FD FD B E CB E A E EC DA B E A ECDB E FAEC ABE E E B E EF D E ACD B F A F FDAF B CF A ABE B B B E CAEF FF B E E E C B FDAE ACF EF A ABE B A FD D FD B A E B EC F E FD E FD FBA F EA C A D A FC AB B C E F C E E F EF AF ACF E D CD AE FD B A CF ABE E B B AEC CC F A E FDAF F EF E A BF A ABE E E B E EF B BF E CAEF D D B C F B CAC FDAE FD E A FBA F EA C A B E C EFBA F A F A E F C E E CAEF B EC E FD F EF AF ACF E FD FD ABE E B C E B FD F FB F ABE E E B E EF A E B E EF AE A B D F CAF E B E EF E EAE CD AE F B EF B F E AE FD B F F CDE AF ABE E E E C B D B B F F FDAF FD B B E E CAEF B EC E FD F EF BC ABE E A C AF FD FD B F FA E E A A ECDB E ABE E E F B FBA F EA AC F AC C B AE CF E E A FBA F EA AE E E ACF F FD B B ABCD B DA D D DF FD F BF A ABE E E B E EF FD E AF E B E B FBAF E AE F AE C E E ABA E A A B C EF B F E FD CF AFF B A F A B C EF F DA C E F E E FD ABE E B B AEC F A E FD EF EF E F C EF E E A F CDE AF ABE E E B E EF D F A EF BAF FD E B AF E F CC AE A BE FD B F D D DF AB A FDAF A CF ABE B AF ACF E D E FDAF E B AF E A F F A F F FB F A BE AE EF BACF EA A BE DA E CAEF F CF E AF ACF E FD B AB A CD A B C BA A BE AE AF ACF E A E CAEF B E ABE B EF EF E F C EF E E A ABE E E FD E D B CC FAEC AE CDE D AE AE D FDAF B B AEC CFAEC BF CFAEC C F B CAC AFFA E EF A F F A AE EFB E C A B E CAEF B CF B AE E A EF EF E F C EF E E A ABE E D D D AE F D F A E CAEF E AF CF D E E F FD E C A CF F CF FA A E F AF E ABE B EF EF E F C EF E E A ABE E BD C B B D A C F F C E E FD DA B ACD E E F C EC E E FD C EC E ABF C AB C AB F FD B A D F A BF FDAF C E B EC E A CF A AC F AC EF BACF E B B CF FDAE A C E B EC E A AC CD F A FD B A BF FDAF C E B EC E DA E

5 E CAEF CF A F A EE EE E C EFBA CF E F A B CDE FD B B ABCD B D D DF ACF B FD B FDAE FD F CDE AF B FDAF E EC FD BC F E FD B CDE FD D ACF B AB A CDAE C A E B AF E E D CD B F AE B A CA A CF A B CD B A A FD B A AB F FD C E CAF E ABFE B AB E FA D E B AE B AF E D A E B B C BAFD F A ACF B FD B FDAE A F CDE AF B AB B EF D E FD A F CDE E FD A C AE E FD B AB F B E FDAF FD F C E B EC E F A FDAE F ECF E A AE FDAF DA B EF F B A E FD B EC B B EC F FD E ACF B C A E EC B EC F F CAC AE B EFB B E EC B B D A C F DD B A C F AB B F AB E E FD CAF E AE FBA E E B A B ABCD B E FDAF ABE E AF C E B EC E A F A D D B B EF BACF E FD FD F ACD B E F B C EF ABE E AE F A D D B B C A BAF E F E ABE B AB F FF B E FDAE AC F AC ABE E B FD B B ABCD B DA D E B F EA F A D FDAF FD EF BACF E F E FD ABE B AE FD FBA E B A B A AC F AC EF BACF E E A AE B C E B EC E F FDAE E A B CD B C E B EC E F A F A E FDAF FD FDB E B E EF AC F AC C A BAF ABE E CA B F EF E FD CA CA AE E E B AF FAEF B E E F C E B EC E B A CF E F B F EF E AC F E B D D B CB F CA FD E E B E E FD FAEF E B E EF D F EF E FD FDB E B E EF B A AF FD FD B ABE E B C AE FC D FAEF F EF E B B C FF AE AFFBACF F FD B B C AB F CA F EF D B AC F AC B FDB D AB E A C E B EC E AE F C E B EC E A E FDAF FD E EC B C D E B AFFBACF E F FD B B C A B EC A F BAFD B FDAE F F F F FDAF A C E F E AB FD B A FD B C E B FDAF C E B EC E E FBA AE FD F C E B EC E E F A CF AB E BFD B B FD A C E B EC E EF D D BFAEF AE AE F B AC F FDAF FD B AF B E B CAF E FD B AF B FD B C AE FD E FD B F F EF A AB A A BA D ACC FAEC E A ABF C AB A E FBA E E DA E F E A B A EF F C B B ABCD B ABCD B DA C E FD CF E ABE E E CDE AF ABE E A BF A ABE E E B E EF B BF F F C E B EC E AE E B AF ACF E B B B AEC BFD ABE E CF E E A CF FD AE FD EFAF E AE D BC F E AFF F AE DA B FD E B AB A BFAEF C A B BC ABE E CF E B ABE B EF EF E F FD B ABE E AE B FD A F E FD E F D C E B BFAEF E FBA E E E C AE D B A BF B E F BF A F CDE AF ABE E E B E EF E FD A B C E B B AF ACF E FD AE ACC FAEC A C E B EC E F A B B DA B AE AFF F E A B B AF E FD B B BF D F F F BA B AF E D A E FD E D B CC FAEC AE CDE E AF D F A CC B E F FD FD B AE

6 E A DA B C E F E D D B EF EF E F A F A F CDE AE FD E E F AB A BC E AE BC A AB B B A A B E FDAF C E F E CAF B EA FD E A F B B C A A A B ECB A B CF F CF E AE CF E B B AEC A E BC E A FD F EF F D CD FD CF A F E FD DF F EDAEC FD E A B B AEC E FD AB B B EF B BC A E CAF B A F A F ABE A F C C AB E B FAE A A E BC A A FD B F D CD A B E FDAF E A ABF C AB F B B BF A D C EC F E AE A AB B AF F FD FA AE F FD F CDE D A E F A CDE F D B ACC B E F D CD B F DA A F ACF E E A B B AEC AE F FD CA A F FD AFCD FD FA FD B F B B D D E D D E F ACF B F A B FD FA F CDE F A F CAFA F A FD B AF E C AF F A FBA E E B CF E F E F B A F AE B AF E D FD B A E EF ACC EF FD AF E AE FD C C A E B F E BC E A D B F D CD ABE B FD E FDAF C E B EC E CAE AC FAF FD B F FA AEA EF CB A E FBA E B FBA E E CC B E F FD AE E FD E F E E FB EFA AE FD E F E BC E AB E E D B F D CD ABE B FD E FDAF E C E B EC E B E AE A F EA EF B F E FBA E E FDAF C E B EC E B FBA E E B C EF FDAE AC F AC FBA E E AE FDAF EF BACF E FD FD FBA E B AB FF B FDAE E AC F AC FBA E E E FD BC A FD BC A F FD C E B EC E F AE FD BC A F FBA E E FDB D C E B EC E E F A B FBA E E CF E F ABE B AF ACF E FD FBA E E FDB D C E B EC E E E FD FD B AE FD E F E BC E AE BC A E E B A B A B A B C D E A E E E F E F B B EC B E AE B EC AE FAEC FBA E E B EA F AF E D A B AE FD F B B FD C E B EC E B FBA E E B B E AE EE AF F D ECB A E EF BAF E EF FD B FD E F A B E C A B FD ECB A E B F FDAF C EC FD C E B EC E BC E E B FBA E E D F EF F D CD E C E B EC E ECB A FD CF E FBA E E AE F FA AEA EF E B FBA E E AEA EF D F EF F D CD E C E B EC E EDAEC FD CF E B B B B C E FBA F AE ECB A E F FA AEA EF A CDE F D F EF F D CD C E B EC E AFCD FBA E E FA E FD C AE BC A D B F D CD E C E B EC E B FBA E E B B BF CD A F CDE CA B CAF EA B B AE FD AC EF BACF E E FA FD FD FBA E B AF ACF E D B F D CD C E B EC E A AF E BA E E E A F CF B A F A F

7 F E F E B A E EF BACF E FD FD FBA E B EF BACF E FD B EF EF E F EF EF E F C E B EC E E A F B FD B EF AB AC CB BD C DBA CB B BFC B B AF E E FD A E C EC F A F FB CF BAF E D B D CD C E B FDAF F CDE AB AE AF AE FB CF B B E FD B C EF F AECF AECF A A F ECF E F E FD B F AE FD AF B A F CDE B F E A FD C A E FDAF FD F CDE B EF F B AB E D F ACF D E E FD F D F EF B B F F AF B AE D F E A E B C B D CD AB E F C F C AF B AB CDABACF B F C B F CDE CA ECF E FD F CDE CC B E F AECF FD B AB B A CF A B B AF E B B AF E A FD E A B B AF E D CD AE FDAF A B B AF E A A FD B E A FD F FD B F E FB EFA D CD AB EF E B FDAF B A E F F CDE A FD F B A FA ACF F FF F FDAF FD B A A F CDE FB CF B AB A B B AF D FD E F E A B B AF E EC ACC FAEC A CF E F FD B AFF F F AB FD D A B B AF E E E E FB EFA B C F FD A BC E B FD C EC F A B B AF E C E B E EFAF E D FD C EC F ACC FAEC D D DF B BC F E ABF C AB B FD EFAF E A FF B B AF E AB E AECF AE A AF ACF E FDAF EC B FB CF BAF E D A B B AF E AB E E FD A A FAF E A CDB A F A F CDE B B EF BF E F F CDAE B FB CF B C E A B B AF E CD A AE CDAE B FB CF B F FDAF E FD C C A E FBA E E B FB CF B A CB A CA EB E F FD EF BACF E A E F BACF C FDAF A A CA EB ACC B E F A B A CA EB AB C E CAF E EB E FD C A F AF E FBA E E AF B A CA EB AB CDABACF B FD A CA EF EF E DAF F F ACD AE FD A CA FD D F F ACD D B AB AB A CA EB CD A B A A E FBAF E AF AF E FC E B F A CA EB A DA FD FBA E B D E FD ABE E B C B FD B E FD B F CA A CA EB CB F CDE B F D E FD C E CA FD CB A B B AF E CDAE B FB CF B E FD B C E F F F A B B AF E B FDB B A E B F FBA E E A E F F EF AE AF FD B EFA FA FD C E B EC E F F C E FD FAEF C A AE FD B F C A AB F B EF F FD B EF FB CF BA AF B EA E FD B EFA F AF E FD FBA E B CAE DA FD F F CD B EF ECF E AE FD CDAE FB CF BA AF B AE FD F CDE B F E FD ABF C AB A E FBA E E F C E B FD CF A CA AE F CDE CA FAEC AB F E D A CA FAEC C E FD EF BACF E AE CDAE F E B AE F E ABE B AE FBA E B A B FD A CA FAEC E C BF AFF F CA FD FD E F E FD C E B EC E E B E EF C E B A B FD FD FBA E B FDAE E AC F AC FBA E E E FD C E B EC E E B E EF FD B AF D B A FF B FDAE E AC F AC E FD C E B EC E E B E EF AB B A A A F E FD FBA E B FDAE E AC F AC FBA E E E FD C E B EC E E B E EF F

8 B AF FDAE E AC F AC FBA E E E FD C E B EC E E B E EF A B B A FDAE E AC F AC FBA E E CDE CA FAEC B C F CDE CA AF E CD A B A E B C F E FBAE E CAE E A CA AE F CDE CA FAEC FD AF ACF E FD FD C E B EC E E AE FBAE E A F B A FD A F FBAE E DF D B A ABE B C B BF FDAF FD E F A B B FD CC FD FBA E E AE FDAF FD B AF FD FD A F B B BF B D C AE FDAF F DA AB E B A ACB FD D C EFB FBA E E B E B EF CAF E AE DA F FBA F ABF C AF E FBA E E E E C C F C ACD AB BA FD AE D B AB B FBA E B AEA B AEF F B ABE B AE FBA E B BC F E AFF F AE F F FBA E E FDB D C E B EC E FD BF A C A AE FD B F C A E FD BF A C A FD ABE B AE FD B F ACD B B F AF E BA CAF E AE EF BACF FDB D FD B B EA C F B AE C C C E B EC E F AB E FD B F C A ABE B B AFD B F FD B E FD A B AE E FD FBA E B A F AF AF FAEC E FD C A ABE B C EF BACF FD FD F ACD B A F E B F AEAF E AE A C EF B E C ACD FD B AE A C ABF C AF E FD FBA E E A C C D B EF DA F F E FD FD C AE A FBA E E BACF C F FA ABE B ABF C AF E FD B EF E D B C E B EC E E FBA E E E E BF A C A E E F EF AE E E B F C A E E F EF B CABB F D E B ABF C AEF B E AB D B B B ABE B B ACD BF A C A E AE F E AE ABF C AEF B ACD B F C A E D F C FD E A F B B EA B BAF E E FD C BC A A E D ABE B DA E CD E FD B E AEA B ACC B E F FD A CB F B A B FD FBA F EA FBA E E E FD C AE B A FD E FD A FBA E B A E E FD B EF B E FD E D B EF F AE B EF B EFAF E AE EF BACF FD FD ABE B B B A E CD A A A A F FD E F B AE F CDE CA FD FBA E E E B B E FD A E D FAEC A AF FD B FD BF A C A AE B FD B F C A D FBA E B A CAF E A B EF B FD A E F FD ABE B B E B FDAF D A D B E FD F AF E ABE B B F AF E FD A B E FD BF A C A FD B AF B ACD FD B CA FD FD B B EA C F B F EF BACF FD ACD FD B AE FD FD FBA E B D ABE B CDAE AF B E A C E B B F A B A FD AB A F FD A FAF FD C B EF B FD ABE B A E AE EF B AE B AF E FD C E B EC E E D B FD FD A F A B A B B AF E AEF FAF FD C E F E A B F EEA B C E E E AE C F E A A E F B AF A F B ACD E D C F E B E ACC B E F FD EF BF CA

9 EA A A B B C E CF E D E B E C E D AB F F F A B B AF E D F E AE B F C F E AE CA AEA F FB AF FD E AE B AE FD C B EF B EF EF AEA A F F B AF E ACC EF CB AF A C E BA A E FD A CA EB DA F EF F FDAF FD A F A E F A B F E B F B B ABCD C C F DA B AF FD E E FD F EF BA FAF EF AF ACF E FD FD BF A C A D D B FDAE AF ACF E FD FD B F C A A ABE B E BF A C A B BF D D B AF ACF E AE D D B EF EF E F C EF E E C E B EC E FDAE ABE B E B F C A FD ABE B E BF A C A B BF AF ACF E D FD B F C A ABE B B BF AF ACF E FD BF A C A ABE B B BF AE EF EF E F C EF E E C E B EC E B FBA E E D ABE B E B F C A B BF FD EF EF E ABE B E BF A C A B BF E CAEF D D B AF ACF E FD FD C E B EC E AF FBA E E FDAE ABE B E FD B F C A D B F B B FD D AB F F C BB AF E F E B E EF C E B EC E B FBA E E BF A F AE BA A CF FD AF ACF E AB A D B F D AB F F AB A E A FB BE DB E A DD E E B B B C AE B B AF E D E CAEC E A F E CAEF E B E EF A F E CAEF E B E EF F A F F E CAEF E B E EF E F E B A E E CAEF E B E EF EF BACF E FD FD FBA E B E CAEF E B E EF EF BACF E FD B D E CAEF E B E EF ABE B E BF A C A B BF E CAEF D D B BC E FDAE ABE B E B F C A D B F B B FD D AB F F C BB AF E F C E B EC E E B E EF B FBA E E BF A F AE BA A CF FD BC E AB A A FB C D DD E E B B B C AE B A C D CB C BA E E FDB D C E B EC E D E CAEF C EFB F F CB A E B EA FBA E E FBA E E FD F B E B E EF BA E E FDB D C E B EC E E CAEF B C EF FDAE AC F AC FBA E E E B E EF BA E E FDB D C E B EC E D E CAEF

10 B E AE A F EA EF B F F FBA E E C AB F AC F AC FBA E E E B E EF EF BACF E FD B AB B B EF E FBA E E FDB D C E B EC E FDAE E AC F AC FBA E E E B E EF D E CAEF BA E E FDB D C E B EC E A AF B FBA E E E FD C AE E B E EF E CAEF B AF E D ABE B B BF D D F AF E B B A BAF EA A E D B F A E CA AEA B E F F E F E A FB BE A B B B AD B B B F E CC BB EC FD F C E B CC B E F DAF AB FD A E EF B F E FBA E E A C E B EC E BA A E DAF AB FD A AEFA E FBA E E B ACD B A E FBA D ABE B AF ACF E ACF B AB A FD B B B EC FD B B EA F AF E AE FD B EF B F E EE AF E AB FD B F E FD A FB B EA AD BE DB E A C D CB BAA C CB C B B EC E CAEF B EA F AF E E CAEF EF B F E EE AF E D E CAEF D D AB AEA A C EF CA AEA AE B F F E F E D B F F E A D A B BE D C E E BE B A B A D CC BB EC ACD FD F C E B E FD B E AB A E FBA E B EF BACF F F C A AEF B D B A A F F C EFA E E FD B B EF F A FB B EA AD BE DB E A B AD B B B EE AF E EF BACF E FBA E B EE AF AE E EE AF AE BACF CA EE AF AE A EE AF CB AF A E AF D B E F CDE C E F E A D A B DB A AD E B E A C A A D BE B A B A D CC BB EC ACD FD F C E B E FD B E AB A E C B F CDE B E A A A F F C EFA E E FD B B EF F A

11 FB B A FA B A AD C A A D B AD B B F E F CDE C B AE FD B FD FBA E E E E F CDE EE AF FBA E E DA F ABE FD A E F CDE C B F CDE F CDE A FBA E E C B F FD B AC E F CDE FBA E E A EF F AC F AC FBA E E FD B C E CAF E F CDE F E F CDE C B E E F FD F CDE CAE B ABE E E FD F FD F CDE C B E F C B FD FD D E F C B E FD E F CDE EF B F E E A B FBA E E E F E C B FD F A B AFF EF E F FBA E E D DA BA EF EF E E F FD CF E F BC E F E F F FD CF BF B B D E B AE B F FD F EEA B E F A F F F E A FB CF BA AF E E EF E F F E E ACD B AF E FD E A FD D AB CA C AF E E A E CAEF B AF E D F E FD FA F CDE F AE FD ABE B AF ACF E AE F E FD ABE B AF ACF E AE FD EF EF E F C EF E C E B EC E B FBA E E A E A E CAEF B AF E D F E FD BC CF E F BC E AE FD EF EF E F C EF E E C E B EC E B FBA E E E C EFBA F FD B AF E D F E FD CF BF D CD FD F F A AE FD EF EF E F C EF E E C E B EC E B FBA E E E F E CAEF D FBA E B B B F C EFB EF BACF F AE EF BACF E D B A ABE B B B EF BACF E F E B E FA F BACF C EF BACF E D B B F AB B AF F FD ACC FAEC C E B EC E B B EA FBA E E D E B F C EC BE ABE B A B B AF E C E B EC E D F ACD B B BB F AEA EF BACF F D B A ABE B B BB C E F E ABF C AEF E FA F BACF C CDAE A A FDAF FD F ACD B B BB A C C A CA EB FBAE C B D ABE B B BB A B EF E CDAE F E B E FD BF A C A ABE B E F C AE EF BACF FD ACD FD B EFAE D E FD B F C A FD F E F C A E F FD F BACF C E FD B A F A FA AE F C F ACD B B FD AF B FD B A E FD F ACD B B BF A B B EC B FD BF A C A D CD E F A FD C E F E ABE B FDAF A AC F AC C A A C E B FDAF A CA EB CB FD A F CDE B F AE B FB CF B CC B E F FD E F E ABE B A B B AF E FD DAB F BACF C A E F A FD F FD F CDE B F FBA E B C EFB AE E F AF A EF BACF E FD AE F E FD ABE B

12 D B F BA AE A F EA F E A F FD B FD FBA E E ABE B B BF FD B E F CDAE A E FD F BACF C D CD E F A F C B E FD FBA E E F FD C AE D D D B FD AF ACF E FD C E B EC E B FBA E E FD FD A CA FAEC A F FD FD FAEC F E B AE FD FAEC F E ABE B AE FD FBA E B D B F A E FD D AB F F C BB AF E F E ABE B AF ACF E FD C E B EC E B FBA E E AE A CA B F D CD FD F A CA FAEC D B AF E D F E FD AB A E CAEF ABE B E F B BF A F CDE CA FAEC A FD D FD FAEC F D B F B C B F CDE CA FAEC A AF E FD ABE B AE B B B AF E D B BA B A E BF A C A FD B F ABE B D AB E FD B E C C E AC AF FD A D E CB AF AC B A FB E B B BAF E FD E BF A AE E B F C A B FDAF FD AE FD CF AF B E FD C E B EC E E FDAF EFB C E A AC F B A C B F A F EC B A B A E FD C E B EC E F BFD FD A B E F EF B B FD FD ABE B AFF EF E B E EF ABE B C FD FD F CDE CA B AE FD B BF A D D AF ACF E FD FD F CDE CA AF B E A C BFA E A FD B F C EFBA CF B CDE A FD B AE C E B FD B E E B AF F FD BC B CDE A A AB E C BAFD F A A FD B C CB C C CB B B F DA FD B F CA FD CA AE BACF CA CAF E AB E FD B F CA CAF E FD A E B F B F FDAF ABE B E BF A C A B BF D D B AF ACF E AE B AF B EF EF E F C EF E E C E B EC E FDAE ABE B E B F C A D B F C EFBA CF A B CDE FD B ACC B E F D CD B CD A E FD B A F F CDAE E B FAE E FD E A F EF B A A F E AB E BA B CF AE B FA B A AE EC BFA E FA FDAE AE A E B F FD B CD FD B F C A D CD A EF BACF E F E ABE B AB F AC F AC FBA E E AE FD AE FD BF A C A A E FD B F A E F FD FD FD B B F E ACF B AF ACF E B ABE B FD B EF B F E EE AF E A ABE B E BF A C A B BF E CAEF D D B BC E FDAE ABE B E FD B F C A D BF A C A B B BAF EA A E CB A E FBA F F ABE E FD B AC AE F A AB B EE AF F FDAF ABE B C E B BF A C A A E AE B EA F AF E FDAF FD E F C AB F AC F AC FBA E E E C EFBA F FD FD B F C A FDAF AF FD A F B AE B B EF B AC F AC ABE E D AE FDAF ABE B BC F E B CD A B EF B FD CF B CDE A E FD FD B D D FD F B BFD B B ABCD F EF B F E F E B B ABCD AE F F AE FD B FD B FD AE BAF CAF E CFAEC D B B FD ABE E ACC B E F D CD ABE E B BC B BAF CAF E FDAF AB CF AE A F EF E F A BFD B E E AB F FD FC A F FD E EC E ABE E B B AEC B ABE E AF ACF E A F A E EAE CD F D E ACD B F A CC F A D FD CA CAF E B F B AF F FD ACF FDAF F B BFAEF F B ABE B AE FBA E B BC F E AFF F AE B FD EFAF E A E E B AF E F CDE FD E AE B AE AF E D B EFA AE A FA FD EE AF E B C BFD B B BA E B EF C E B EC E F AF E B EF F C A BAF F AB DA F

13 C AB AE FB E B B F CD FD F D CD A F F FD FA FA E EF ACC EF FD AF B AE B F AB E BACF CA CAF E EF F FDAF FD EF EF E F E F FD CF E F FD F AF E AE F FD A B B AF E FD FD F AF E BAFD B FDAE FD FD BF F A D E E C EFBA CF AEA B CF B F F FD EE E B F AEA B FD DF FDAF B CF AE B BF A B FAEC F CDAE C E E FAC AE BF B B F A C E B EC E B FBA E E B B F E F CF F C E FD ABB B E FD F AE F A F FD B B F CDE CA AE CAF EA BB B AF F F CDE CA B A E A F AF B AF E E FD C EFBAB AEA B C FB F B F EC EF B FD E FBA E E EFAB EF B F CF E A B E CAF EA C EF EF BFD B B B B AF E D FDAF ABE B B A F C FD F CDE CA C F D A F E FD F CDE CA FAEC AE FD ACC FA A F FD C E B EC E F F FDAF C AE AEA B E F E F E F A F E E E E C E B EC E F FDAF B D D B A F ABB B F C E B EC E EFAF E F FD AB E F B AF F FD F CDE CA A F FD F A F F E F A F ABE B B BF A B B EC B EF BACF F F E B D B A FD FBA E B B BF A B B EC B C EFB E A EF BACF E FD AE F E FD ABE B B FD B A E AEA B DA F E B FDAF FD B FD FBA E E B BA F FD FBA E E E B CB B F B ACC FAEC AE A B B AF E F C E B EC E F B FBA E E BF A C E B EC E AE B F C E B EC E A E BC F E AFF F AE DA B B E B A FBA E E E E B E E FDAF AF ACF E FD FD BF A C A B AF B FDAE AF ACF E FD FD B F C A D B F C EFBA CF A B CDE FD B A A E F B B EC F ABE B CFAF E CA FD B BF E CAEF D D B BC E E BF A C A FDAE ABE B E B F C A B B A ABE B B BF F AF E B B A BAF EA A E CD A E FBA E E B ABF C AF E E FBA E E E D DA BA EF EF E E F FD CF E F FD BAF EA A E F E F F FD CF BF F A D D D B FD AF ACF E FD C E B EC E FD FD A CA FAEC A F FD FD FAEC F E B AE FD FAEC F E FD ABE B AE FD FBA E B ABE B E F B BF A F CDE CA FAEC A FD D FD FAEC F B FD B A E A F E B B ABCD AE B FD AE BAF CAF E CFAEC D B B FD ABE E E FD B B F FDAF FD FBA E B B BB F C EFB EF BACF F AE EF BACF E D B A ABE B B BB EF BACF E F E B E FA F BACF C EF BACF E AEA B A E F FA ACC EF FD AE B F FDAF FD A AF E AE FB A DA F C E C EC F FD ACC FAEC FD B FD FD C EC F F B AF F A B B AF E AE BFD B B ABCD E E FD F C D A A ABA A C ABAF F FB F ABE E E B E EF E ABE E FC DA BE A E B A E B ABCD C EFAB CDE AF ABE E CA B B AF B FD AE B A FD B ABCD DA BE A E B A A AE B C D E AF E EC E C A B EC FA ABF C AF E AE B E E B E

14 A D B A AC CD E F B E E B E CAF E AE BAF B E F AF E C A BAF F ABE E BE A F B AF C A BAF ABE E E B CA A AF E B E A FF B F A E AD B A BE A B B E DA A E B E BE A E E A A A B C A B BE A A B B EF AF FD E B EC BE FD E EAE CD F AF B FD CF E E E C B F B B E A A AD A B A BE A B B C A E B AF E F CC A B AD B B E DA BE A E B E D B EF BEA AE F BEA ACF B E FD C EF E AF E CA F EF EB C BE A AB E DAEE AE E D B AE FD B EF A AF B A CDE BC F E BC AD B B E A B D D DAE A E E FD EF BAF E EC A BE AE A F E ABE B AF ACF E AE A ABE E C EF E AEC EF EF E DA BE A E A B D A E E CDAE E ABE E AE B BACF C E FD A F E E E ABE E A D AE A EC B CF A B A B AD DA BE A E A E F D AE E B FAE E A ABE E C EF E AEC EF EF E D B CF FA A DA BE A B C B B E AB A E B E EC ABE E C BE A B F A A B B C A E E EF C AF E FD ACF F A E CAF E E B FD F BAF B A E C E C BE A B C F B A F E E B AF E B CDE A E A B ACD F AEA B A DA B AE B AE AF EA E E E FA B A B BE A B B A B A F C AB A B AE AF E A EF B B FAF E F BC AD B B E A BC E BC A E B CC FAEC B E A A AB DA B CC FAEC F B CDE AB E D B F CA B B E EE EE F E A CDE D B E FD A D CF AC AE A CA F DA BE A E B AECF A F B E FD C F E A AEC F CDE A FAF FB CF BAF E FD B B BE A A B DB E E ABE E AE FD B B F E E B C EF EF FAE AB AF E FA FAE AB AF E B EF B AC FAE AB AF E E C DA BE A E B B E B A F E C FD C E B EC E C DA BE A E B B E AC F AC AE A ABE E AF A FAEC F A C E B EC FB F D D E A CDE F AE E A B B AEC B E ABA E F EF FB FD A A FAEC CAF E C B AE FDE BA D C F ABF C AEF B EC DA BE A A BE A B C A E F F E B B AA B E A E E B A E E A B D E B BAF E

15 A A B ABE E ACC FAEC F B EAEF A F CDE ACC FAEC E B AB E AA D E B AF E E B EF CAF E A F E CFB E C A B DA BE A E B A A AFF B E D FFA B A AF E A A EFB CF B CD C B ABE E AE AF ACF E E E E B CF B B B A B E AC E E B C A E A CDB A C A D FBA CDE A A FAF E FD CA A C F B BF BF A F A B E AB F E FAEC E FD AE A ABE E FDB D C E B EC E E E A B C E EC E B C B E E C DA BE A E C A BE A AFD ABF E A AEE E A E A AE F AF EA E EC E FD EF CAC CAF E B FBA E E CF E A B A A D E ACD B B E F E AB E CF AE EF BACF ABE E E E A C AB E A AE C E EF EA B F E C A AD A B A BE A F B B E A A AD A B A BE A C BAFD BB B E E D A EE B B A AE CDE D CF B EC AE DAE B A B E A F EF AE BAF CAF E CFAEC EC F A BA B E B AF E F ABE E BC B B D C BE A EA D FFA B B E B AF E B C E B EC AE A AF E FD E A CF AF C E CAF E B A E E B E A AE C E B EC E B EF AE E B ECD D D B CAF E EB E B A B A B B D A F F CDE B FD E E FD F CDE C EC F E B AE AF E B BE A CC D A A A BF A ABE E E B E EF ABCD BA B AE A B EAB EF CF E E A C BA E E B E D E E CAEC B EC D E E E A D BFD AB EA FAF E B F B FF B E AE E D B A C E CAF E E C A EF BACF E D CD F B E B C CAF E AE F E E FD E AE C AE CC DA BE A E B E F C E B AF E FD CF AF E FA FD F CDE B A E E B E A A AC CD EE C AFCD B D B F E E F A CDE D B F FD A A F FD A C AD E B B E BE A B A D A E A E AF D BB A A B ACC FAEC E B AF E F CDE AB A E B E A FD B AF EA CF F B AF E CAF E B EFA B AF E B B BE A F B AC ACD E CF E E CDE AF FAEC ABE E BC AD B B E AF B EB B AE AF EA E CAF E FB CF BAF EA B ACD F F E E CAF E AE A BC AD B B E

16 A A AE B C D E AF E EC E C A B EC FA ABF C AF E AE B C E E B E

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales

Plus en détail

Peut-on perdre sa dignité?

Peut-on perdre sa dignité? Peut-on perdre sa dignité? Eric Delassus To cite this version: Eric Delassus. Peut-on perdre sa dignité?. 2013. HAL Id: hal-00796705 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00796705 Submitted

Plus en détail

La voix en images : comment l évaluation objectivée par logiciel permet d optimiser la prise en charge vocale

La voix en images : comment l évaluation objectivée par logiciel permet d optimiser la prise en charge vocale La voix en images : comment l évaluation objectivée par logiciel permet d optimiser la prise en charge vocale Stéphanie Perriere To cite this version: Stéphanie Perriere. La voix en images : comment l

Plus en détail

Système de diffusion d information pour encourager les PME-PMI à améliorer leurs performances environnementales

Système de diffusion d information pour encourager les PME-PMI à améliorer leurs performances environnementales Système de diffusion d information pour encourager les PME-PMI à améliorer leurs performances environnementales Natacha Gondran To cite this version: Natacha Gondran. Système de diffusion d information

Plus en détail

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure Sylvain Meille To cite this version: Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa

Plus en détail

ÉCONOMIE. Financement des PME : les banques en première ligne 5 PAGES D OFFRES D EMPLOI. Supplément Étudiant

ÉCONOMIE. Financement des PME : les banques en première ligne 5 PAGES D OFFRES D EMPLOI. Supplément Étudiant Supplément Étudiant LES ATOUTS DE L ALTERNANCE L alternance poursuit son développement au sein de toutes les filières. Comment s organise aujourd hui laviedesétudiants? Quelssontleurs atouts sur le marché

Plus en détail

Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014)

Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Les ordinateurs ne traitent que des données numériques. En fait, les codages électriques qu'ils conservent en mémoire centrale ne représentent

Plus en détail

VMware ESX : Installation. Hervé Chaudret RSI - Délégation Centre Poitou-Charentes

VMware ESX : Installation. Hervé Chaudret RSI - Délégation Centre Poitou-Charentes VMware ESX : Installation VMware ESX : Installation Créer la Licence ESX 3.0.1 Installation ESX 3.0.1 Outil de management Virtual Infrastructure client 2.0.1 Installation Fonctionnalités Installation Virtual

Plus en détail

Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930).

Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930). Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930). Carine Eizlini To cite this version: Carine Eizlini. Le

Plus en détail

Program Analysis and Transformation: From the Polytope Model to Formal Languages

Program Analysis and Transformation: From the Polytope Model to Formal Languages Program Analysis and Transformation: From the Polytope Model to Formal Languages Albert Cohen To cite this version: Albert Cohen. Program Analysis and Transformation: From the Polytope Model to Formal

Plus en détail

Sur le grossissement des divers appareils pour la mesure des angles par la réflexion d un faisceau lumineux sur un miroir mobile

Sur le grossissement des divers appareils pour la mesure des angles par la réflexion d un faisceau lumineux sur un miroir mobile Sur le grossissement des divers appareils pour la mesure des angles par la réflexion d un faisceau lumineux sur un miroir mobile W. Lermantoff To cite this version: W. Lermantoff. Sur le grossissement

Plus en détail

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En

Plus en détail

statique J. Bertrand To cite this version: HAL Id: jpa-00237017 https://hal.archives-ouvertes.fr/jpa-00237017

statique J. Bertrand To cite this version: HAL Id: jpa-00237017 https://hal.archives-ouvertes.fr/jpa-00237017 Quelques théorèmes généraux relatifs à l électricité statique J. Bertrand To cite this version: J. Bertrand. Quelques théorèmes généraux relatifs à l électricité statique. J. Phys. Theor. Appl., 1874,

Plus en détail

Activités numériques [13 Points]

Activités numériques [13 Points] N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible

Plus en détail

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11 Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et

Plus en détail

Dessin assisté par ordinateur en lycée professionnel

Dessin assisté par ordinateur en lycée professionnel Dessin assisté par ordinateur en lycée professionnel Bernard Dauga To cite this version: Bernard Dauga. Dessin assisté par ordinateur en lycée professionnel. Bulletin de l EPI (Enseignement Public et Informatique),

Plus en détail

Documentation SecurBdF

Documentation SecurBdF Documentation SecurBdF SECURBDF V2 Protocole de sécurité de la Banque de France SecurBdF V2 DIRECTION DE L'INFORMATIQUE ET DES TÉLÉCOMMUNICATIONS Sommaire I 1 Contexte... 1 2 Références... 1 3 Cadre...

Plus en détail

Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10

Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10 Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10 ANNEXE AU CAHIER DES CHARGES DE LA CONCESSION OCTROYEE AU YACHT CLUB INTERNATIONAL DE SAINT LAURENT DU VAR POUR L ETABLISSEMENT ET L

Plus en détail

AGROBASE : un système de gestion de données expérimentales

AGROBASE : un système de gestion de données expérimentales AGROBASE : un système de gestion de données expérimentales Daniel Wallach, Jean-Pierre RELLIER To cite this version: Daniel Wallach, Jean-Pierre RELLIER. AGROBASE : un système de gestion de données expérimentales.

Plus en détail

L indice de SEN, outil de mesure de l équité des systèmes éducatifs. Une comparaison à l échelle européenne

L indice de SEN, outil de mesure de l équité des systèmes éducatifs. Une comparaison à l échelle européenne L indice de SEN, outil de mesure de l équité des systèmes éducatifs. Une comparaison à l échelle européenne Sophie Morlaix To cite this version: Sophie Morlaix. L indice de SEN, outil de mesure de l équité

Plus en détail

Budget Constrained Resource Allocation for Non-Deterministic Workflows on a IaaS Cloud

Budget Constrained Resource Allocation for Non-Deterministic Workflows on a IaaS Cloud Budget Constrained Resource Allocation for Non-Deterministic Workflows on a IaaS Cloud Eddy Caron, Frédéric Desprez, Adrian Muresan, Frédéric Suter To cite this version: Eddy Caron, Frédéric Desprez, Adrian

Plus en détail

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT

Plus en détail

Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français

Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français Badreddine Hamma To cite this version: Badreddine Hamma. Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français. Revue française de linguistique appliquée,

Plus en détail

Bougez, protégez votre liberté!

Bougez, protégez votre liberté! > F a Bgz, pégz v bé! www.a-. CAT.ELB.a240215 - Cé ph : Fa Daz à v p aé N az p a v gâh a v! Aj h, p g évq v ; Pa, p 4 aça q, v, éq qaé v. Ca ax é ç, b pa évé ax p âgé a h a p j. E pè v, h pa épagé. Pa

Plus en détail

Notes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence

Notes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence Notes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence Gwenole Fortin To cite this version: Gwenole Fortin. Notes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence. 2006.

Plus en détail

INFORMATIONS DIVERSES

INFORMATIONS DIVERSES Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE

Plus en détail

Jean-Luc Archimbaud. Sensibilisation à la sécurité informatique.

Jean-Luc Archimbaud. Sensibilisation à la sécurité informatique. Sensibilisation à la sécurité informatique Jean-Luc Archimbaud To cite this version: Jean-Luc Archimbaud. Sensibilisation à la sécurité informatique. lieux en France, 1997, pp.17. École

Plus en détail

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux

Plus en détail

Un SIG collaboratif pour la recherche historique Partie. Partie 1 : Naissance et conception d un système d information géo-historique collaboratif.

Un SIG collaboratif pour la recherche historique Partie. Partie 1 : Naissance et conception d un système d information géo-historique collaboratif. Un SIG collaboratif pour la recherche historique Partie 1 : Naissance et conception d un système d information géo-historique collaboratif Claire-Charlotte Butez, Francesco Beretta To cite this version:

Plus en détail

!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'

! #$#% #& ' ( &)(*% * $*' )#*(+#%(' $#),)- '(*+.%#'#/* ') $' !" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)

Plus en détail

SOUS SOL PANOPLIE EF. MAITRISE D'OUVRAGE la justice du Burundi Bujumbura Tel. +257 22 27 51 05. Architectes mandataires Atelier D MAITRISE D'OEUVRE

SOUS SOL PANOPLIE EF. MAITRISE D'OUVRAGE la justice du Burundi Bujumbura Tel. +257 22 27 51 05. Architectes mandataires Atelier D MAITRISE D'OEUVRE 486 487 SOUS SOL 9 8 7 6 5 4 3 2 1 PANOPLIE EF 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Circulation détenus 7.28 m² 8 7 6 5 4 3 2 1 LEGENDE 488 MAITRISE D'OUVRAGE la justice du Burundi Bujumbura Tel. +257 22

Plus en détail

Les Champs Magnétiques

Les Champs Magnétiques Les Champs Magnétiques Guillaume Laurent To cite this version: Guillaume Laurent. Les Champs Magnétiques. École thématique. Assistants de prévention, Paris, France. 2014, pp.31. HAL Id:

Plus en détail

Le centre de gestion a le plaisir de vous adresser les statistiques professionnelles élaborées à partir des dossiers de gestion 2013.

Le centre de gestion a le plaisir de vous adresser les statistiques professionnelles élaborées à partir des dossiers de gestion 2013. Statistiques 2013 3, rue de Lyon B.P. 531 71010 MACON CEDEX Tél. 03.85.21.90.60 Télécopie 03.85.21.90.69 E-mail : contact@cgai-macon.fr Agrément de la Direction Régionale des Impôts n 1.02.710 du 6 mars

Plus en détail

Sur la transformation de l électricité statique en électricité dynamique

Sur la transformation de l électricité statique en électricité dynamique Sur la transformation de l électricité statique en électricité dynamique E. Bichat To cite this version: E. Bichat. Sur la transformation de l électricité statique en électricité dynamique. J. Phys. Theor.

Plus en détail

Votre succès notre spécialité!

Votre succès notre spécialité! V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg

Plus en détail

Vecteurs. I Translation. 1. Définition :

Vecteurs. I Translation. 1. Définition : Vecteurs I Translation Soit A et B deux points du plan. On appelle translation qui transforme A en B la transformation du plan qui a tout point M associe le point M tel que [AM ] et [BM] aient le même

Plus en détail

La complémentaire santé : une généralisation qui

La complémentaire santé : une généralisation qui La complémentaire santé : une généralisation qui n efface pas les inégalités Thibaut De Saint Pol, François Marical To cite this version: Thibaut De Saint Pol, François Marical. La complémentaire santé

Plus en détail

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES !"#!$# #"%&&&&' 1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES DEMANDES... 5 1.5.1. Du lundi au vendredi

Plus en détail

Comptabilité à base d activités (ABC) et activités informatiques : une contribution à l amélioration des processus informatiques d une banque

Comptabilité à base d activités (ABC) et activités informatiques : une contribution à l amélioration des processus informatiques d une banque Comptabilité à base d activités (ABC) et activités informatiques : une contribution à l amélioration des processus informatiques d une banque Grégory Wegmann, Stephen Nozile To cite this version: Grégory

Plus en détail

Mutuelle Santé Mutuelle Santé

Mutuelle Santé Mutuelle Santé Mutuelle Santé Mutuelle Santé 1 Mutuelle Santé Santé Vie Assemblée Générale Pour marquer plus encore son essor et sa volonté d'être proche de vous partout, notre institution a tenu une Assemblée Générale

Plus en détail

Famille continue de courbes terminales du spiral réglant pouvant être construites par points et par tangentes

Famille continue de courbes terminales du spiral réglant pouvant être construites par points et par tangentes Famille continue de courbes terminales du spiral réglant pouvant être construites par points et par tangentes M. Aubert To cite this version: M. Aubert. Famille continue de courbes terminales du spiral

Plus en détail

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources a I 4 F 41 a a L L é à a è Ma Q Ga / S 5 46 51 53 55 2 La Ga G a é a a XX è è, a, a aa. E a é a. D a, ï, aa. L a éé a a a a a. N a a é a a a a Ga G, a a aé a a a, a. é E a a, a ê aé a a é, a aé a. A, a-à

Plus en détail

Deux disques dans un carré

Deux disques dans un carré Deux disques dans un carré Table des matières 1 Fiche résumé 2 2 Fiche élève Seconde - version 1 3 2.1 Le problème............................................... 3 2.2 Construction de la figure avec geogebra...............................

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

Guide d'installation

Guide d'installation Guide d'installation Minitab, Quality. Analysis. Results. and the Minitab logo are registered trademarks of Minitab, Inc., in the United States and other countries. Additional trademarks of Minitab, Inc.

Plus en détail

%$&$#' "!# $! ## BD0>@6,;2106>+1:+B2.6;;/>0.2106>9*27+2.1/+BB+:/@6>.106>>+;+>1:+>6;*,+/EA,6.+77/7A,6@+7706>>+B79 561,+76.08189:+;61,+8.6>6;0+976>1:+?+>/+7@6,1+;+>1:8A+>:2>1+7:+B21+.C>6B630+:+ 1+.C>6B630=/+FGD+7A06>>23+8.6>6;0=/++1A6B010=/+:2>7B+.)*+,+7A2.+;+1+>:2>3+,B+A61+>10+B

Plus en détail

#"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($

#$&'$+* ( ),'-.'($ %($ "#$%&' #(%)*"" (#%*!"!#$"! -!"!#$"!! -!"!#$"!./% -!"!#$"! #"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($ % & % '!#(! "! $#) #!* +,!(")"",#./ & 0!,$#!1!"!#1 $#!* ** +" + 1! 0! $!,#!,! $,! 2! $3! 1! $ 1+4!"$"#)1,##" 56./78#!

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

Traitement du Signal Février 05

Traitement du Signal Février 05 Traitement du Signal Février 05!"##$%&'()'(&%*#+#,'(& -&'.//0.//1 Traitement du Signal Février 05 2)3&& $(4)'&%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%0

Plus en détail

Les joints Standards COMPOSANTS LEANTEK ET UTILISATIONS. Tous nos joints standards sont disponibles en version ESD. Vis de fixation : S1-S4

Les joints Standards COMPOSANTS LEANTEK ET UTILISATIONS. Tous nos joints standards sont disponibles en version ESD. Vis de fixation : S1-S4 COMPOSANTS LEANTEK ET UTILISATIONS Les joints Standards F-A Joint pour liaison à 90 F-A se combine avec F-B, F-A et F-C 51 mm 51 mm 90 F-B Joint d angle à 90 Il se combine à un autre F-B ou à 2 F-A. 47

Plus en détail

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333 !" # $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* #$-*!%-!!*!%!#!+!%#'$ /!1+'$*2333 $!)! $(!*!" /4 5 $." 6 $-*(!% 6 '##$! $ 6 '##$! $ 6,'+%'! $ 6,'+%'! $ +!,'+%'! $ 65 %7- !""!# $ %! & '%! "!# (

Plus en détail

Limitations of the Playstation 3 for High Performance Cluster Computing

Limitations of the Playstation 3 for High Performance Cluster Computing Introduction Plan Limitations of the Playstation 3 for High Performance Cluster Computing July 2007 Introduction Plan Introduction Intérêts de la PS3 : rapide et puissante bon marché L utiliser pour faire

Plus en détail

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. L usage d une calculatrice est autorisé Durée : 3heures Deux annexes sont à rendre avec la copie. Exercice 1 5 points 1_ Soit f la

Plus en détail

ILT. Interfacultair Instituut voor Levende Talen. T@@lvaardig. Actes de communication. Serge Verlinde Evelyn Goris. Katholieke Universiteit Leuven

ILT. Interfacultair Instituut voor Levende Talen. T@@lvaardig. Actes de communication. Serge Verlinde Evelyn Goris. Katholieke Universiteit Leuven IL If I L S V Ey G Khk U L 13/02/02 pé? xp qé xp pz à pz p héhq pé p à q z p à p héhq fé à p à q pz xp q 'p (è) f, '-à- p. x. ' é ff. N xp à py qq' q z b ( f) P xp pô pp L p - pé pz ': z qq', q -? Bj,

Plus en détail

3.2. RAPPORT DU PRÉSIDENT DU CONSEIL D ADMINISTRATION (ARTICLE L. 225-37 DU CODE DE COMMERCE)

3.2. RAPPORT DU PRÉSIDENT DU CONSEIL D ADMINISTRATION (ARTICLE L. 225-37 DU CODE DE COMMERCE) 3 3.2. RAPPORT DU PRÉSIDENT DU CONSEIL D ADMINISTRATION (ARTICLE L. 225-37 DU CODE DE COMMERCE) Pour l élaboration du présent rapport, le Président a consulté le Vice-Président Exécutif, Directeur Financier

Plus en détail

Commerce de detail (avec ou sans fabrication) de pain, patisserie, confiserie et chocolats

Commerce de detail (avec ou sans fabrication) de pain, patisserie, confiserie et chocolats risque accident du travail pour données 2014 Rubrique S40.G25.00.026 Table incluant les codes fournis par Caisse Nationale d Assurance Maladie (CNAM) s supprimés par rapport à 2013 : 050AA 111ZA 154AC

Plus en détail

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements 3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements Développer une expression consiste à transformer un produit en une somme Qu est-ce qu une somme? Qu est-ce qu un produit?

Plus en détail

Instructions Installation ELLIS Business: Vidéo Local Windows 2003 & XP poste de Travail

Instructions Installation ELLIS Business: Vidéo Local Windows 2003 & XP poste de Travail Instructions Installation ELLIS Business: Vidéo Local Windows 2003 & XP poste de Travail AVANT DE DEMARRER?? Vérifier que vos enceintes sont branchées et fonctionnent correctement?? Fermer tous les programmes

Plus en détail

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés : LM323 Envoi 2 2009-2010 Contenu de cet envoi Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigé du devoir 1. Un exercice de révision sur le chapître 1. Exercices sur l inversion. Corrigés

Plus en détail

Maintenabilité d un parc applicatif

Maintenabilité d un parc applicatif 1 Maintenabilité d un parc applicatif Une méthode pour évaluer les charges de maintenance 13/06/01 Jean-François Bailliot 2 Maintenabilité d un parc applicatif Maintenance / Développement importance relative

Plus en détail

Les déterminants du volume d aide professionnelle pour. reste-à-charge

Les déterminants du volume d aide professionnelle pour. reste-à-charge Les déterminants du volume d aide professionnelle pour les bénéficiaires de l APA à domicile : le rôle du reste-à-charge Cécile Bourreau-Dubois, Agnès Gramain, Helen Lim, Jingyue Xing, Quitterie Roquebert

Plus en détail

Géométrie dans l espace

Géométrie dans l espace Géométrie dans l espace Mabrouk Brahim Université Virtuelle de Tunis 2007 Ce cours a pour objet la présentation des différents concepts de la géométrie de l espace comme une continuation de ceux vus en

Plus en détail

Gestion et surveillance de réseaux. Préparé par Alberto Escudero Pascual/ IT +46 <aep@it46.se>

Gestion et surveillance de réseaux. Préparé par Alberto Escudero Pascual/ IT +46 <aep@it46.se> Gestion et surveillance de réseaux Préparé par Alberto Escudero Pascual/ IT +46 But Nous devons savoir ce que nous voulons pour savoir ce dont nous avons besoin Esty ce que la gestion et

Plus en détail

L évaluation des enseignements par les étudiant- e- s analysée sous l angle du genre

L évaluation des enseignements par les étudiant- e- s analysée sous l angle du genre Projet E- QUAL + L évaluation des enseignements par les étudiant- e- s analysée sous l angle du genre Synthèse d une étude statistique exploratoire Centre de didactique Universitaire Université de Fribourg

Plus en détail

BD et XML : Exercices

BD et XML : Exercices BD et XML : Exercices 1 Stockage XML Voici un arbre XML : A B E C F C F C F D C C D D D 1.1 Stockage générique Exercice 1.1.1 : Définissez un schéma de stockage relationnel générique (sans prendre en compte

Plus en détail

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis

Plus en détail

Un exemple spécifique de collaboration : Le produit-partage

Un exemple spécifique de collaboration : Le produit-partage Un exemple spécifique de collaboration : Le produit-partage Béatrice Parguel To cite this version: Béatrice Parguel. Un exemple spécifique de collaboration : Le produit-partage. 50 fiches sur le marketing

Plus en détail

L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil

L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil Résultats-clefs de l étude de l IPT Rédacteurs : Prof. Raimundo Nonato dos Santos (IPT) Juin 1999. Michel Lévêque Cendotec - Av. Paulista,

Plus en détail

Liste complète des signaux routiers

Liste complète des signaux routiers M1 Indique la longueur de la section comprise entre le signal et le début du passage dangereux ou de la zone où s applique la réglementation, ou du point qui fait l objet de l indication M1 Indique la

Plus en détail

Statistiques Exercice 2012

Statistiques Exercice 2012 Statistiques Exercice 2012 Bénéfices Industriels et Commerciaux MISE EN GARDE AUX UTILISATEURS Les informations communiquées dans ce fascicule sont communiquées titre indicatif et ne peuvent être considérées,

Plus en détail

La prévention et le règlement amiable des difficultés des entreprises en droit comparé franco-marocain

La prévention et le règlement amiable des difficultés des entreprises en droit comparé franco-marocain La prévention et le règlement amiable des difficultés des entreprises en droit comparé franco-marocain Saida Bachlouch To cite this version: Saida Bachlouch. La prévention et le règlement amiable des difficultés

Plus en détail

Audit 360. Votre Data Center peut-il vraiment répondre à vos objectifs? À quelles conditions? Avec quelles priorités? Pour quels budgets?

Audit 360. Votre Data Center peut-il vraiment répondre à vos objectifs? À quelles conditions? Avec quelles priorités? Pour quels budgets? Votre Data Center peut-il vraiment répondre à vos objectifs? À quelles conditions? Avec quelles priorités? Pour quels budgets? Permet de s affranchir d éventuels problèmes liés aux infrastructures techniques,

Plus en détail

INTELLIGIBILITÉ DE LA PAROLE EN CHAMBRE SOURDE - INFLUENCE DU DIFFUSEUR

INTELLIGIBILITÉ DE LA PAROLE EN CHAMBRE SOURDE - INFLUENCE DU DIFFUSEUR INTELLIGIBILITÉ DE LA PAROLE EN CHAMBRE SOURDE - INFLUENCE DU DIFFUSEUR A. Randrianarison, C. Legros To cite this version: A. Randrianarison, C. Legros. INTELLIGIBILITÉ DE LA PAROLE EN CHAMBRE SOURDE -

Plus en détail

CA SIC Directives de certification Certificate Practice Statement (CPS) du SIC Customer ID CA 1024 Level 2

CA SIC Directives de certification Certificate Practice Statement (CPS) du SIC Customer ID CA 1024 Level 2 CA SIC Directives de certification Certificate Practice Statement (CPS) du SIC Customer ID CA 1024 Level 2 Version 2.2 / Decembre 2012 1 Notes Les informations de ce document vous sont fournies sans garantie

Plus en détail

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,

Plus en détail

Statistiques Exercice 2011

Statistiques Exercice 2011 Statistiques Exercice 2011 Bénéfices Industriels et Commerciaux MISE EN GARDE AUX UTILISATEURS Les informations consignées dans ce fascicule sont communiquées à titre indicatif et ne peuvent être considérées,

Plus en détail

STATISTIQUES PROFESSIONNELLES

STATISTIQUES PROFESSIONNELLES STATISTIQUES PROFESSIONNELLES EXERCICES CLOS EN 2013 Une population étudiée de 5365 adhérents Environ 220 codes A.P.E. représentés 13 ratios étudiés en termes de moyenne, minimum, maximum, écart-type 1:

Plus en détail

Le seul ami de Batman

Le seul ami de Batman Le seul ami de Batman Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées aux États-Unis. Il fut créé en mai 1939 dans les pages de Détective

Plus en détail

Panorama. Protection et commande de moteur Disjoncteurs, contacteurs et relais de protection

Panorama. Protection et commande de moteur Disjoncteurs, contacteurs et relais de protection Panorama Protection et commande de moteur Disjoncteurs, contacteurs et relais de protection ABB établit une nouvelle norme en matière de commande des moteurs et de commutation de puissance Équipée de la

Plus en détail

) *+*+, -. -. /#01 &1+**1(& 2. 3 -. ( // / ( 4..5 3 67. - /. 3 - ( & 3 -. 67 /. ( 5 / /.%6 86$ 9:;%8<$ & =>>>(- (? 3 & -. =>>>(.+. (?

) *+*+, -. -. /#01 &1+**1(& 2. 3 -. ( // / ( 4..5 3 67. - /. 3 - ( & 3 -. 67 /. ( 5 / /.%6 86$ 9:;%8<$ & =>>>(- (? 3 & -. =>>>(.+. (? !"#$ %& "'%$ %& ) *+*+, -. -. /#01 &1+**1& 2. 3 -. // / 4..5 3 67. - /. 3 - & 3 -. 67 /. 5 / /.%6 86$ 9:;%8>>-? 3 & -. =>>>.+.? ** $)%899)%)$89 @4))&978%6 A&8989A)9

Plus en détail

Guide méthodologique Utilisation de l état de contrôle de la participation aux bénéfices C22

Guide méthodologique Utilisation de l état de contrôle de la participation aux bénéfices C22 Guide méthodologique Utilisation de l état de contrôle de la participation aux bénéfices C22 Les montants sont exprimés en milliers d euros et arrondis au millier d euros le plus proche. I. Utilisation

Plus en détail

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé A. P. M. E. P. Exercice 1 5 points 1. Réponse d. : 1 e Le coefficient directeur de la tangente est négatif et n est manifestement pas 2e

Plus en détail

Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale

Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Chapitre 7 Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Dans ce chapitre et le suivant, on montre deux applications importantes de la notion de différentiabilité : le théorème de l inversion

Plus en détail

Jessica Dubois. To cite this version: HAL Id: jpa-00205545 https://hal.archives-ouvertes.fr/jpa-00205545

Jessica Dubois. To cite this version: HAL Id: jpa-00205545 https://hal.archives-ouvertes.fr/jpa-00205545 Mesures de la charge électrique de gouttelettes d eau ou de solutions salines au cours de processus d évaporation, ou de condensation de vapeur d eau sur elles Jessica Dubois To cite this version: Jessica

Plus en détail

Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences

Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences Annex 05, page 1 Proposition FR pour éliminer le mot "divers(e, es)" de la version française de la CIB Mai 2003 dans la colonne "Observations" indique que nous sommes d'accord avec la solution proposée

Plus en détail

Les liaisons intermoléculaires de l eau étudiées dans

Les liaisons intermoléculaires de l eau étudiées dans Les liaisons intermoléculaires de l eau étudiées dans l infrarouge à 3µ G. Bosschieter, J. Errera To cite this version: G. Bosschieter, J. Errera. Les liaisons intermoléculaires de l eau étudiées dans

Plus en détail

UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) Référence GALAXIE : 4140

UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) Référence GALAXIE : 4140 UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) Référence GALAXIE : 4140 Numéro dans le SI local : Référence GESUP : 0202 Corps : Professeur des universités Article : 51 Chaire : Non Section 1 : 01-Droit privé et sciences

Plus en détail

Administrer VMware ESXi en lignes de commande

Administrer VMware ESXi en lignes de commande Administrer VMware ESXi en lignes de commande Travail de Bachelor Session 2010 Professeur responsable : LITZISTORF Gérald Diplômant : KAROUBI Nathanaël En collaboration avec : J-C Morand (Pictet&Cie) Filière

Plus en détail

Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi

Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi !"##" %&'(" ) *+,- +./"'#&% 0" 1+,2 )&0"- 3 *-4*)-"- 1+#-" -"'("-'(" 05"6*7+&8 2)92 *+,- ),#)9#"9#-"-0)927"04#)&70"2+,#&72:!;8?,&%"-+9#75+./"#05,9"),#-"%&'(":@>AB+,#"

Plus en détail

2.4 Représentation graphique, tableau de Karnaugh

2.4 Représentation graphique, tableau de Karnaugh 2 Fonctions binaires 45 2.4 Représentation graphique, tableau de Karnaugh On peut définir complètement une fonction binaire en dressant son tableau de Karnaugh, table de vérité à 2 n cases pour n variables

Plus en détail

5 ème Chapitre 4 Triangles

5 ème Chapitre 4 Triangles 5 ème Chapitre 4 Triangles 1) Médiatrices Définition : la médiatrice d'un segment est l'ensemble des points équidistants des extrémités du segment (cours de 6 ème ). Si M appartient à la médiatrice du

Plus en détail

Découverte du tableur CellSheet

Découverte du tableur CellSheet Découverte du tableur CellSheet l application pour TI-83 Plus et TI-84 Plus. Réalisé par Guy Juge Professeur de mathématiques et formateur IUFM de l académie de Caen Pour l équipe des formateurs T 3 Teachers

Plus en détail

SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS

SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS !"# SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS INTRODUCTION :!"# DEFINITION : # % & ' ( ) # # ) * + # #, #, -",.*",.*"/01- SYSTEME D EXPLOITATION MS-DOS : "%&'(!&"(%) +# -",.*" 2(# "%"&""&"(%) -",.*" 2 #-",.*" 3

Plus en détail

1S Modèles de rédaction Enoncés

1S Modèles de rédaction Enoncés Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC

Plus en détail

LOGO. Module «Big Data» Extraction de Connaissances à partir de Données. Claudia MARINICA MCF, ETIS UCP/ENSEA/CNRS Claudia.Marinica@u-cergy.

LOGO. Module «Big Data» Extraction de Connaissances à partir de Données. Claudia MARINICA MCF, ETIS UCP/ENSEA/CNRS Claudia.Marinica@u-cergy. Module «Big Data» Extraction de Connaissances à partir de Données Claudia MARINICA MCF, ETIS UCP/ENSEA/CNRS Claudia.Marinica@u-cergy.fr 14 Janvier 2015 Pourquoi l extraction de connaissances à partir de

Plus en détail

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879- Chapitre 9 REVOIR > les notions de points, droites, segments ; > le milieu d un segment ; > l utilisation du compas. DÉCOUVRIR > la notion de demi-droite ; > de nouvelles notations ; > le codage d une

Plus en détail