Nos étudiants vont participer aux nombreuses et différentes activités en lien avec le tourisme rural, ses offres, sa commercialisation, sa publicité

Transcription

1 De nos jours, voyager occupe une place prépondérante dans la vie des jeunes. Ils sont attirés par les nombreuses offres touristiques qui permettent de voyager et de découvrir différentes destinations. Pendant le séminaire Comenius à Alden Biesen en novembre 2012 (Belgique), les professeurs de sept lycées européens ont pensé qu il serait intéressant de s appuyer sur ce phénomène pour enseigner à nos élèves les notions de patrimoine afin qu ils puissent mieux appréhender et respecter leurs histoires et leurs parcours. C est dans cet esprit que le projet à été intitulé : «Mon Patrimoine, tes vacances». Certains élèves viennent des campagnes alentour, les autres des villes, mais notre intérêt est de leur faire prendre conscience des atouts et des valeurs des traditions, des coutumes, de la gastronomie, de l artisanat, de l histoire des zones rurales et de leurs régions. Nous voudrions qu ils fassent des liens entre le passé et le présent afin d en tirer des bénéfices dans leur vie de tous les jours et pour leur future activité professionnelle. Nos étudiants vont participer aux nombreuses et différentes activités en lien avec le tourisme rural, ses offres, sa commercialisation, sa publicité Le résultat sera l apport de compétences supplémentaires nécessaires afin de développer leur connaissance de l entrepreneuriat. Le fait d utiliser des langues étrangères et d améliorer leurs compétences en communication, leurs permettra de devenir plus ouverts et confiants. L acquisition de ces qualités est primordiale pour grandir dans ce monde en plein mouvement. Ils auront ainsi la possibilité de découvrir différentes traditions comme le folklore, la musique, les recettes traditionnelles, d organiser un piquenique convivial, des visites guidées Les étudiants et les professeurs gagneront ensemble au niveau professionnel et personnel car un tel partenariat favorisera surement la construction de nouvelles amitiés et permettra de mettre en place une bonne coopération future à un niveau international. Nous croyons qu à la fin du projet chacun pourra s approprier ce «slogan» : «Mon héritage pour tes vacances».

2 PAYS COORDINATEUR : PORTUGAL (PRES DE PORTO) LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE PAYS PARTENAIRES : FRANCE : TOULOUSE CROATIE: (LYCEE PROFESSIONNEL TOURISME ET ECONOMIE) ESPAGNE: IES PEDRO DE VALDIVIA (COLLEGE ET LYCEE PROFESSIONNEL) ROUMANIE: (LYCEE PROFESSIONNEL ECONOMIE) ITALIE: (LYCEE PROFESSIONNEL HOTELIER) ANGLETERRE:

3 2 ème rencontre : Février 2014 Roumanie 3 ème : Mai 2014 Croatie 4 ème : Septembre 2014 Italie 5 ème : Novembre 2014 Espagne 6 ème : Mars 2015 Portugal 7 ème : Mai 2015 Angleterre

4 MOBILITE Première mobilité : France Semaine 41 (7 octobre 2013) Pour 3 ou 4 jours

5 OBJECTIFS : S intégrer dans sa région en développant et en assurant la promotion de notre patrimoine régional rural : produits locaux, artisanat, traditions. S ouvrir aux patrimoines de nos partenaires. Respecter et compréhension d autres cultures. Améliorer le travail en équipe et en transversalité, acquérir de la rapidité et de l efficacité dans le travail. Etre ambassadeur européen : représenter sa région, son établissement lors des mobilités. Acquérir les compétences dans les TIC : blogs, facebook, vidéos THEME : PROMOUVOIR SON PATRIMOINE REGIONAL EN LIEN AVEC LE DEVELOPPEMENT DURABLE : Présentation de l établissement Repérer toutes les tâches pour l organisation d un circuit touristique Travail sur wiki voyage : rédaction d articles TACHES POUR L ORGANISATION D UN CIRCUIT : Transport Hébergement Nourriture Communication : book voyage, programme, réservation Autorisations, location, réservation Rendre compte : articles, blog du voyageur