Mausoleo, Olmi Cappella, Pioggiola, Vallica. Bilan d activité. Point d accès multimédia du Giussani. À Olmi Cappella

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Mausoleo, Olmi Cappella, Pioggiola, Vallica. Bilan d activité. Point d accès multimédia du Giussani. À Olmi Cappella"

Transcription

1 2012 Mausoleo, Olmi Cappella, Pioggiola, Vallica Bilan d activité Point d accès multimédia du Giussani À Olmi Cappella Christophe Pigelet animateur du du Giussani

2 Le du Giussani est situé dans le Nano rural à Olmi Cappella dans l établissement Battaglini au rez-dechaussée dans un local de 120m2 partagé avec la bibliothèque médiathèque gérée par des bénévoles sous l autorité du syndicat mixte du Giussani. Les horaires d ouverture on été définies lors d une réunion de coordination avec le chef de projet et une réunion avec les bénévoles de la bibliothèque. Le lundi de 13h30 à 17h, le mardi de 13h 30 à 17h30, le mercredi de 9h à 12h, le jeudi de 13h30 à 17 h 30, le vendredi de 9 h à 12 h. 4 ordinateurs pour l usage en atelier, 1 ordinateur pour l accès libre sur toutes les heures d ouvertures et un poste principal pour la gestion et le stockage des photos et documents. Un ordinateur portable permet à l animateur d assurer les fonctions de mobilité et d utiliser le vidéo projecteur dans la salle de projection. Une imprimante multifonction noir et blanc ainsi qu une imprimante couleur A3 pour l impression ; un scanner, un caméscope, 2 appareils photo numériques, un vidéo projecteur, constituent l ensemble du matériel informatique du 5 casques audio, 1 enregistreur numérique, 1 tablette tactile complètent le tout. De plus l animateur a acheté à titre personnelle un lecteur d e-books Matériel prévisionnel : 1. Achat d un ampli avec haut-parleurs pour sonorisation de la salle (500 ) 2. Un disque dur réseau (nas) modele qnap TS-219P II pour permettre le stockage et la centralisation de l ensemble des données (photo, vidéo) (400 ) 3. De nombreuses expositions ont lieu dans la salle d accueil et il parait urgent que des grilles d exposition modulables soit achetées pour favoriser ce type de manifestation très appréciée du public. 4. L acquisition d un objectif macro(700 ) ok pour le travail sur les plantes et les insectes ainsi qu un objectif grand angle(600 ) améliorera sensiblement le rendu des photos pour une qualité plus pro.

3 Connexion internet : Malgré de nombreuses réclamations contre l opérateur orange la connexion internet ne s améliore pas et même si les microcoupures ont quelques peu disparu la lenteur de connexion rappelle que nous ne sommes pas une priorité pour l opérateur orange. Il est impossible d utilisé les 7 ordinateurs (De plus en plus de personnes travaillent sur leur pc portable et sur tablette) sur le réseau internet en même temps. Comte tenu de la dématérialisation (le cloud) les élus de la région devrait se poser la question sur l avenir de son réseau. Effectif : L animateur est sous contrat renouvelable (juin 2013) à mi-temps 17h 30 par semaine. Il ouvre le Pam 17h 30 par semaine et effectue quelques heures supplémentaires pour la gestion administrative. L animateur exprime une certaine lassitude et espère que la création du label donnera un cadre nouveau à son activité. Son implication au quotidien, le fait d être un salarié précaire, l obligation d innover, la difficulté de l isolement, lenteur de mise en place de certains projets, le manque de formation, la répétition des taches administratives lui donne l impression de toucher le bout. Objectifs initiaux : Accès public pour tous et spécifiquement aux exclus sociaux, atelier, libre consultation, séances d initiation et découverte, conseil en informatique. Favoriser la démocratie locale Faciliter les démarches administratives. Le s intègre dans une démarche de développement local sur le plan culturel, économique et éminemment social. La volonté de fournir un accès à l internet pour les habitants qui n en bénéficient pas L'usage des TIC, a pour objectif de favoriser l'autonomie, l'esprit critique, la responsabilisation et la citoyenneté des individus. Elle vise à démocratiser les savoirs et à permettre au plus grand nombre de disposer des armes intellectuelles pour agir par soi-même. Elle ne propose pas la transmission de savoirs de façon unilatérale, mais plutôt une construction collective. Le but est de rendre un maximum de services à la population.

4 Financement : Véritable service public pour la population l ensemble des ateliers est maintenu gratuit, mais l usage libre est payant ainsi que les photocopies (0.50ct les quinze minutes, mais modulable suivant la fréquentation). Environ 700 sont rentrés dans la caisse Statistiques : Population du Giussani (donnée INSEE 2006) OlmiCappella 183 habitants Mausoleo 12 habitants Pioggiola 90 habitants Vallica 39 habitants. Soit au total: 324 habitants L'été la population passe à environ 1000 personnes. Inscriptions et fréquentations En 2012 le nombre d inscrits au est de % des utilisateurs sont des femmes 30% des utilisateurs ont un niveau de connaissance confirmé 18% des utilisateurs ont un niveau de connaissance débutant La fréquentation des utilisateurs du a été de: 1 semestre : 466 visites pour 178 heures d animations pour 52 inscrits 2 semestre : 625 visites pour 206 heures d animations pour 88 inscrits Soit au total : 1091 personnes sont venues au dans l année pour 384 heures d animations. La légère baisse de fréquentation est essentiellement due à : Moins d activités avec l école, moins de classes culturelle avec l Aria Bis repetita : Une caractéristique essentielle du pam est d avoir été conçu avant tout comme un centre de ressource au service d un projet territorial. Le fonctionnement actuel est dépendant des autres acteurs de la vie locale (associations, communes, école, crèche, onf, office du tourisme, pnrc, Communauté des communes).

5 Cyber-base : le portail cyberbase n est pas adapté à notre fonctionnement actuel et je ne suis personnellement pas convaincu qu il est amélioré d une quelconque manière nos difficultés, ni répondu à nos attentes, et qui de plus aujourd hui présente un cout très (trop) important pour notre structure. Formation de l'animateur L'animateur joue un rôle majeur dans la diffusion des connaissances et des pratiques numériques auprès du grand public. Les évolutions rapides des technologies et la diversification considérable des services web disponibles nécessitent une adaptation permanente de ses connaissances pour lui permettre de maîtriser les nouveaux usages, de les diffuser largement dans la société et de répondre aux nouveaux questionnements qu ils suscitent. Il est regrettable qu aucune formation* n est été prévue dans l année pour l animateur (il est loin le temps des formations au creps(csjc) à Ajaccio) L Animateur à participé aux réunions de travail, +de services public, Pole emploi, journée du patrimoine, cyberbase, médiation numérique, label régional. Une réunion pour le cahier des charges de la réalisation du label PAM a eu lieu le lundi 23 janvier Réunion du jeudi 11 octobre à Ajaccio 2012 Label PAM le processus de labellisation des PAM de Corse et finaliser un document qui sera soumis en Assemblée de CORSE prochainement. Les préconisations suite au diagnostic réalisé auprès des PAM, les consultants Philippe CAZENNEUVE et Christophe RUDELLE ont détaillé un schéma d animation territoriale qui s organiserait autour de : Du pilotage par La CTC et l évaluation le réseau, Du suivi par la constitution d un comité de suivi (SDT, ACEPM, ) en charge de coordonner et de structurer le réseau, D une animation régionale via un Pôle de ressources regroupant différents partenaires,experts.

6 Ateliers : Cette année s inscrit dans la continuité. La fréquentation des ateliers est bonne pour les ateliers cours (de 3 à 10 personnes) Pour les ateliers dont les objectifs sont plus difficiles à atteindre du fait du temps passé et de l assiduité demandée, c est plus compliqué car la différence de niveau des utilisateurs complique la tache et ne permet pas d arriver au bout de certains ateliers. Les habitants qui ont le moins de connaissances sont les plus demandeurs. Dans mon espace, ceux que je vois le moins sont les jeunes de 13 à 25 ans : il me semble que les activités et les contenus que nous proposons ne sont pas adaptée et assez attractifs. J aimerai leur offrir un lieu d échange sur leurs pratiques numériques (Même s ils ne connaissent pas grand-chose). Les jeunes préfèrent les jeux, les vidéos, le tchat et il faudrait beaucoup plus de temps pour préparer des animations qui pourrait les intéresser. Module 1 : La collaboration avec l école présente de nombreuses difficultés et complique la tache de l'animateur qui pourtant a su se rendre disponible, coopératif et proposer des animations. Les mises à jour du site internet de l école sont assurées épisodiquement lors des ateliers. Assistance scolaire : L organisation des ateliers périscolaire et soutien scolaire est en stand by (attente de signature d un partenariat), mais l offre reste concentrée sur la réalisation d exposés et de recherches sur un sujet précis par les collégiens et lycéens de la région.

7 L activité avec la «casa Zitellina» a très bien fonctionné le 1 er semestre mais a stopper au second semestre (en attente de convention). Le club nature : Son but Sensibiliser les jeunes et moins jeune à la protection et au respect de la nature, - Fédérer les jeunes intéressés par la découverte de la nature et leur proposer un lieu de rassemblement, - Proposer une initiation à la découverte de la nature et de l environnement - S impliquer dans la protection de la nature (chantiers, nettoyages, ) - Rejoindre un réseau déjà existant : la Fédération des Clubs CPN (Connaître et Protéger la Nature). Quelques activités nature ont déjà été réalisées. Ces animations ont porté sur les thématiques des chauves-souris, des insectes, le gypaête et aussi sur les plantes de notre région et leurs usages. La base de données prend de l'ampleur et démontre que l atelier a tous son sens Module 2 : Le pam collecte les photos afin de recueillir le maximum de données sur le patrimoine, Des ateliers apprennent à améliorer les photos (scan, retouche, recadrage). Les photos servent à illustrer les articles du journal et contribuent à mettre en valeur la mémoire collective du Giussani. Petit à petit se constitue une photothèque. Journal : le n 1 et le n 2 du journal "Fatti Ghjunsaninchi" est sorti à 400 exemplaires. Ce travail valorise l engagement de ses participants et leur permettent de s enrichir des réflexions collective et permet à certain de rompre avec l isolement. Il renforce et facilite la communication des mairies, des associations., les habitants participent, écrivent des articles. Ils se sont rapidement approprier le journal bien décidé à lancer une dynamique. Multimedia : D autres ateliers ont permit de réaliser des vidéos, des diaporamas (l armistice, théatre, sortie de l école, la croix du M Padru, Arcature, mon village Olmi Cappella, Arbigliule di qui, Pains de St Antoine, l Age de glace)

8 Un rédacteur : «franchement ca manquais c'est excitant de faire partie de l aventure...» Un premier pas vers le lien social renoué... Module 3 : L'analyse de la photo paysagère, qui en est l'application la plus pratique, est intéressante à plusieurs titres : c'est tout d'abord un document géographique à part entière dont la lecture constitue le 1er degré dans la compréhension d'un milieu ou d'un territoire ; c'est aussi un support à l'éducation visuelle. Les deux aspects sont indissociables dans une démarche de lecture de la photo paysagère : la recherche des éléments visuels (contrastes, lignes dominantes, points forts) étant souvent des indices de différenciation et d'identification des différentes unités naturelles ou humaines du paysage. L'éducation visuelle n'est pas ici réduite à un exercice en soi, elle est aussi au service de la compréhension du mode d'organisation d'un territoire. Pluridisciplinarité La lecture de représentations de paysages permet le développement des compétences dans le domaine de la géographie, de l'histoire, de l'éducation visuelle et de l'éducation artistique. -Réalisation d un croquis avec photo philtre et impressions des dessins -Approche de la toponymie - savoir se situer

9 Module 4 Ce module est plus compliqué à gérer car il est difficile que plusieurs personnes est le même problème en même temps mais en prenant le temps de résoudre les différent soucis inhérent à l usage de l informatique ainsi que les demandes très variés et il est difficile d appliquer la règle de 3 personnes sur l atelier. Grace à cette implication l animateur parvient à garder le contact avec tous les citoyens pour toujours plus ancré le Pam au cœur du territoire ; L'actualité sur le net, les outils système, Acheter en ligne, envoie de fichier volumineux, web radio, vod, les comparateurs de prix, entretenir son pc portable, diaporama avec kizoa, impression photo, open office, logiciels libres, Skype, antivirus, apn, retouche photo, e-books, traitement de texte, picasa, maintenance, télé déclaration, gmail, l'e-administration, google, la météo, 1. L Animateur à participer aux réunions de travail, +de services public, Pole emploi, caf, Msa 2. Les journées du patrimoine est le rendez vous incontournable de l année : Prés de 20 personnes ont participé à l élaboration de ces journées : plus d infos sur le site internet :

10 3. Organisation d une soirée sur la découverte des chauves souris en partenariat avec le groupe chiroptère Corse. 4. Organisation d une soirée sur la découverte du Gypaète barbu en partenariat avec le parc naturel de corse

11 5. L animateur a participer à un atelier Gimp et Mao lors de Bastia ville digitale Conclusion : En 2012 le bilan est sensiblement le même qu en 2011, pourquoi? Les conclusions de 2011 n ont jamais été autant d actualités ; Lors de la présentation du label et sa charte les préconisations ont été approuvé par l ensemble des animateurs et depuis plus rien. La réactivité de la ctc est caractérisée par l inertie et le manque de prise de décision. Le manque d une vision prospective sur le fonctionnement des PAM et ce qu ils pourraient apporter. Les décideurs politiques ne portent pas de vision sur ce que pourraient devenir ces espaces, Tout simplement parce que l analyse des besoins n a toujours pas été menée, que la place des EPN dans le paysage des services publics n a toujours pas été définie. Alors que d autres régions françaises ont depuis longtemps pris de nouveaux engagements au 31 décembre la CTC ne s est toujours pas prononcé sur l avenir de nos PAM. Je souhaite et j espère que le nouvel AAP voit le jour et qu il définisse un nouveau cadre à notre emploi au service des populations de nos territoires et de la Corse. Comment je vois l avenir : Inventer le comme 3 e lieu Le pam se situe au centre de l établissement Battaglini, 120 m2 qui se partage avec la bibliothèque du réseau départemental structure abritant des services publics (mairie, poste, office de tourisme), une école publique, une crèche, un hébergement en appartements et dortoirs pour 80 personnes (taux de remplissage 2012, 24%), un réfectoire de 100 places, une structure multisports (foot, basket, tennis), une salle d accueil avec écran de projection, 2 cours extérieur de 200m2. Le taux de remplissage de l hébergement de situe autour de 24% principalement sur juillet et aout assuré par l association ARIA (théâtre). Le potentiel sous exploité de l hébergement pourrais augmenter par l accueil de classe (scolaire) ou groupe (associatif, entreprise, familles?). Pour réaliser cet objectif il conviendrait de proposer des activités en complément du séjour. La thématique centrale peu être la découverte de la nature, de l environnement et du patrimoine bâtit et plus largement le développement durable. Le PAM lui propose des ateliers en lien avec ces thématiques (photo, video, diy, sciences, expériences, et pourquoi pas, robot, récup art, fabrication d objet ( imprimante 3d), jeux vidéo, art plastique et des ateliers théâtre, cirque avec l ARIA.» Il nous faut multiplier les possibilités de curiosité, d appropriation, susciter des réactions et laisser libre l inventivité de chacun.

12 Qu est-ce que le troisième lieu? Un espace neutre et vivant Il se veut un espace neutre, propice à un échange informel entre tous les membres de la communauté, procurant des opportunités de rencontres autres que celles possibles dans les sphères privée ou professionnelle. Ces espaces agissent comme niveleur social où les individus se positionnent sur un même pied d égalité. La conversation et le partage de moments agréables avec les autres constituent l attrait principal de ces lieux. L ambiance du troisième lieu est généralement joyeuse et vivante, marquée par la curiosité, l ouverture et le respect de l autre. Son accessibilité le caractérise également : une large amplitude horaire et une localisation appropriée en font un endroit aisément abordable. Un lieu d habitués Les troisièmes lieux agissent comme «facilitateur social» et permettent de rompre la solitude ou de contrer l ennui. Leur environnement est marqué par la simplicité, mettant les gens à l aise, les invitant à s approprier le lieu facilement Comme à la maison La convivialité y régnant rapproche leur atmosphère de celle du foyer. Ainsi, il procure aux individus un ancrage physique autour duquel s articule leur existence quotidienne, qui les enracine dans la communauté et éveille en eux un sentiment d appartenance. Le troisième lieu est véritablement composé par ses usagers, qui lui donnent sa richesse. L unité social L individu en retire de multiples bénéfices personnels. Les troisièmes lieux sont garants de nouveauté et invitent à vivre une expérience inédite, brisant la monotonie du quotidien. Ils entretiennent la sensation d aventure, d excitation, d inconnu. Agrégateurs de populations variées, ils décuplent les possibilités de rencontres et génèrent une forme d unité social». ils offrent une perspective différente sur l existence, s inscrivant en faux contre les comportements individualistes. Ils agissent comme un stimulant moral, ce qui leur confère des vertus thérapeutiques. L individu peut s engager à sa guise dans des interactions avec les autres Le troisième lieu facilite ainsi un mode d affiliation plus occasionnel et informel. Un cadre propice au débat Lieux de rencontre et d échange, d expérience de vie avec et à travers les autres, elles constituent un service gratuit et permettent l assimilation des bases de la participation à la vie publique. Un ancrage physique fort Il se dégage de ces nouveaux établissements une ambiance stimulante et excitante. Le 3 ieme lieu se fait terrain d expérimentation, de découverte, d exploration, et s apparente à un grand terrain de jeux. Îlots thématiques ou décors confèrent au lieu une dimension ludique et propice à l imaginaire.

13 Une vocation sociale affirmée Elles se transforment en lieux-phares pour leur collectivité et leur qualité de lieu public leur procure un statut particulier, axé sur la cohésion sociale Expérimenter avec les habitants : vers une conception collective et progressive Les EPN doivent être pensés non pas pour ce qu ils sont, mais pour ce qu ils pourraient apporter dans un écosystème, un territoire. Continuer à répondre aux nouvelles demandes en est bien sûr une, à laquelle les animateurs ont toujours été sensibles. Aider les utilisateurs à dépasser la consultation pour les aider à passer à l action, à monter des projets ( ça commence à être le cas ) Quoi qu il en soit la structure PAM doit se transformé. Il paraît aujourd hui nécessaire de redonner l envie et la possibilité à tous de se réapproprier ces lieux publics de côtoiement, où la démocratie se négocie et le vivre-ensemble est mis en exergue. La notion de projet collectif, auquel chacun est invité à prendre part, doit ainsi être retrouvée. Développer les capacités créatives de chacun. Ces chantiers reposent sur deux axes forts dont les objectifs sont de fédérer, d éduquer, de créer et de débattre. Peut-être un peu rêveurs et idéaliste, mais bien ancrés dans le réel, le pam tente de redonner aux citoyens un rôle moteur dans la vie collective. Le premier axe du «chantier» consiste en la mise en place d ateliers plus ouvert récup art, fabrication, réparation, livres, de jardinage ou de graphisme, Landart, MAO, atelier cuisine. Le second axe correspond à l organisation d événements créant les conditions d émergence d une situation conviviale. L idée est de créer des moments d échange ouverts à tous, qu il s agisse de projections, mini concerts de musique, expositions, de repas partagés, piqueniques ou de débats publics de dégustation de produits bio, compost urbain... pour investir l'espace public, l'imagination est la seule limite, et les installations spontanées invitent à dialoguer, à partager un café ou une tisane et à se rencontrer entre citoyen. Le troisième axe est l apprentissage et le développement des compétences de l animateur, essentiel pour l évolution et la pérennité du PAM. Importance de l animation, du travail de médiation et de Concertation avec les élus. Voila le défi qui s offre à nous. Une expérimentation inédite, riche, stimulante. Un horizon de possibilités élargi, où missions sociales et culturelles se conjuguent plus étroitement. Pour tout renseignement complémentaire vous pouvez contacter l animateur : Christophe Pigelet par téléphone au , par à l adresse Suivre l animateur sur facebook : Sur twitter : ou consultez le site internet du pam-olmicappella.jimdo.com...

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET 2/LES INTENTIONS EDUCATIVES 3/ LES VALEURS PRINCIPALES 4/ LES ACTEURS EDUCATIFS, LEUR CHAMPS D INTERVENTION ET LES

Plus en détail

Rencontre intergénérationnelle autour du jeu

Rencontre intergénérationnelle autour du jeu Rencontre intergénérationnelle autour du jeu Cre ation d'un support d'animation par les e le ves pour les personnes a ge es de leur commune Renforcer le lien social et cre er des re flexions sur la citoyennete.

Plus en détail

PROJET EDUCATIF DU CLUB NATURE & ENVIRONNEMENT DE T.R.I.

PROJET EDUCATIF DU CLUB NATURE & ENVIRONNEMENT DE T.R.I. PROJET EDUCATIF DU CLUB NATURE & ENVIRONNEMENT DE T.R.I. T.R.I. est une association dont l objectif est l insertion professionnelle et l éducation à l environnement. Le club nature & environnement développe

Plus en détail

COPIL rythmes scolaires Mercredi 16 avril 2014

COPIL rythmes scolaires Mercredi 16 avril 2014 COPIL rythmes scolaires Mercredi 16 avril 2014 Ville de La Charité-sur-Loire Centre Social Municipal Une volonté politique éducative et sociale forte pour un projet éducatif de territoire de qualité La

Plus en détail

APPEL D OFFRES POUR LA CRÉATION D UN VISUEL GÉNÉRIQUE ET D UN SLOGAN

APPEL D OFFRES POUR LA CRÉATION D UN VISUEL GÉNÉRIQUE ET D UN SLOGAN Agence de valorisation de l économie de la culture en Limousin 19, boulevard de la Corderie 87000 Limoges 05 87 21 30 50 contact@avec-limousin.fr www.avec-limousin.fr APPEL D OFFRES POUR LA CRÉATION D

Plus en détail

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CHAULGNES Année scolaire 2014/2015

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CHAULGNES Année scolaire 2014/2015 PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CHAULGNES Année scolaire 2014/2015 Introduction Depuis plusieurs années, CHAULGNES s est fortement engagée en faveur de la jeunesse considérée comme un champ d action

Plus en détail

Kit d organisation des rencontres académiques

Kit d organisation des rencontres académiques Concertation nationale sur le numérique pour l éducation Kit d organisation des rencontres académiques Ce kit a été réalisé en coopération avec 1 Comment organiser une rencontre au sein de mon académie

Plus en détail

Charte nationale de l accompagnement à la scolarité

Charte nationale de l accompagnement à la scolarité 1 Le droit à l éducation est un droit fondamental dans notre société. Cette exigence démocratique d une meilleure formation générale et d un haut niveau de qualification pour tous correspond aux besoins

Plus en détail

Programme informatique et multimédia D avril à juin 2015

Programme informatique et multimédia D avril à juin 2015 L O.I.P.A est une association de loi 1901, qui propose des activités de loisirs aux retraités Isséens ainsi qu un service de bénévolat à domicile. L un de ses objectifs est de sensibiliser et d initier

Plus en détail

La Cyber base de Pont l Évêque

La Cyber base de Pont l Évêque Programme septembre 2015 juin 2016 La Cyber base de Pont l Évêque Quel que soit votre âge, votre formation ou vos envies, la Cyber base de Pont l Évêque met à votre disposition un espace multimédia connecté

Plus en détail

Contribution pour le développement de l éducation artistique et culturelle

Contribution pour le développement de l éducation artistique et culturelle Contribution pour le développement de l éducation artistique et culturelle Mener une politique culturelle favorisant l éducation artistique pour les jeunes suppose l inscription de cette action en lien

Plus en détail

ATELIERS MULTIMEDIA. Programme. Septembre 2015 à Juillet 2016. L Agora FJT du Roc L animathèque

ATELIERS MULTIMEDIA. Programme. Septembre 2015 à Juillet 2016. L Agora FJT du Roc L animathèque L Agora FJT du Roc L animathèque ATELIERS MULTIMEDIA Programme Septembre 2015 à Juillet 2016 Centre Social L Agora 361 rue Saint Nicolas 50400 Granville Tél. : 02 33 50 96 06 Email : epn@ville-granville.fr

Plus en détail

Démarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue 2014-2016

Démarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue 2014-2016 SCHÉMA DE DÉVELOPPEMENT CULTUREL D ALSACE BOSSUE 2014-2016 RESTITUTION AUX ACTEURS MARDI 26 NOVEMBRE 2013 à LORENTZEN DÉROULÉ DE LA SOIRÉE I. Introduction II. Démarche & ses étapes (information) III. Présentation

Plus en détail

Les Petits Débrouillards présentent

Les Petits Débrouillards présentent Les Petits Débrouillards présentent Un programme éducatif pour développer et accompagner la pratique d activités scientifiques et techniques sur les territoires. Soutenu par les investissements d avenir

Plus en détail

Projet CDI. Année 2011-2012

Projet CDI. Année 2011-2012 Projet CDI Année 2011-2012 Introduction Etant nouvellement arrivée en septembre 2011, j ai voulu élaborer un plan d action basé sur les constats ou les observations que j ai pu faire depuis la rentrée

Plus en détail

La Mairie d ESCAUTPONT, en collaboration avec la Communauté

La Mairie d ESCAUTPONT, en collaboration avec la Communauté La Mairie d ESCAUTPONT, en collaboration avec la Communauté d Agglomération de la Porte du Hainaut et le Conseil Régional du Nord- Pas de Calais a mis à disposition des habitants d ESCAUTPONT, 2 espaces

Plus en détail

l été 2015, cependant pendant la période du 04/08 au 20/08 les horaires seront modifiés pour les mardi et les jeudi.

l été 2015, cependant pendant la période du 04/08 au 20/08 les horaires seront modifiés pour les mardi et les jeudi. L espace de pratiques Numériques de Roanne reste ouvert tout l été 2015, cependant pendant la période du 04/08 au 20/08 les horaires seront modifiés pour les mardi et les jeudi. Mardi 04/8 ; 11/08; 18/08

Plus en détail

programme La culture informatique pour tous!

programme La culture informatique pour tous! 2011 programme 2012 Cyber-Base La culture informatique pour tous! événements Journées européennes du patrimoine > Les 17 et 18 septembre, à 15h, 16h et 17h Atelier «Patrimoine d ici et d ailleurs : un

Plus en détail

Carrefour Rural Européen des Acteurs Normands Coordination générale et animation du réseau rural bas-normand

Carrefour Rural Européen des Acteurs Normands Coordination générale et animation du réseau rural bas-normand Carrefour Rural Européen des Acteurs Normands Coordination générale et animation du réseau rural bas-normand Réseau rural de Basse-Normandie Groupe de travail thématique : «Bien gérer l'espace en milieu

Plus en détail

Politique municipale sur l accueil, l intégration et la rétention des personnes immigrantes Juin 2010

Politique municipale sur l accueil, l intégration et la rétention des personnes immigrantes Juin 2010 Politique municipale sur l accueil, l intégration et la rétention des personnes immigrantes Juin 2010 Commissariat aux relations internationales et à l immigration Table des matières Page Déclaration d

Plus en détail

communication Votre vitrine web avec Axofi Communication Présentation de votre vitrine web accèssible sur le site de l association

communication Votre vitrine web avec Axofi Communication Présentation de votre vitrine web accèssible sur le site de l association communication Votre vitrine web avec Axofi Communication Présentation de votre vitrine web accèssible sur le site de l association ,, Véritable partenaire du commerce de proximité, nous vous accompagnons

Plus en détail

Le diagnostic Partagé,

Le diagnostic Partagé, Le diagnostic Partagé, un outil au service du projet Territorial enfance jeunesse Les Guides Pratiques Introduction Parce que nous sommes dans un monde complexe, Définitions, enjeux, méthodologie Phase

Plus en détail

ENQUÊTE. Quels sont les impacts du personnage de Julie auprès des @mbassadeurs de la Manche?

ENQUÊTE. Quels sont les impacts du personnage de Julie auprès des @mbassadeurs de la Manche? ENQUÊTE Quels sont les impacts du personnage de Julie auprès des @mbassadeurs de la Manche? La stratégie «ambassadeur» de Manche Tourisme La stratégie «ambassadeur»de Manche Tourisme Dans son schéma de

Plus en détail

Dossier de presse Animation Numérique de Territoire

Dossier de presse Animation Numérique de Territoire Dossier de presse Animation Numérique de Territoire Contact : Laure Dubois : contact@animateurnumeriquedeterritoire.com Site web : www.animateurnumeriquedeterritoire.com Offices de Tourisme de France Fédération

Plus en détail

Les 21 et 22 novembre 2014

Les 21 et 22 novembre 2014 Présentation du 1 er Salon virtuel des mobilités Contexte du projet Le Collectif Ville Campagne et Evid@nce (Marque Innov 3d) ont choisi d unir leurs compétences et ressources pour réaliser et animer le

Plus en détail

Internet et bien d autres choses encore!

Internet et bien d autres choses encore! Informatique Internet et bien d autres choses encore! Programme des Ateliers Septembre 2014 à Mars 2015 ATELIERS D INITIATION Nouvelle formule Initiation à l ordinateur, à Internet et à la messagerie électronique

Plus en détail

Séminaire interconnectés :

Séminaire interconnectés : Séminaire interconnectés : L école numérique, un enjeu de territoire Jeudi 19 mai 2011 - Lyon Programme Quelle est la démarche? Présentation du guide méthodologique «l école numérique un enjeu de territoire».

Plus en détail

ANIMATEUR LUDOTHEQUE

ANIMATEUR LUDOTHEQUE ANIMATEUR LUDOTHEQUE Renseignements relatifs à l agent : Nom : Prénom : Catégorie : B Coefficient : 255 Sous la responsabilité et l autorité de la directrice de l Association Enfance du Biollay et de son

Plus en détail

CONTRIBUTION DU CONSEIL GENERAL DU LOT AUX TRAVAUX SUR LA E-INCLUSION DU CONSEIL NATIONAL DU NUMERIQUE

CONTRIBUTION DU CONSEIL GENERAL DU LOT AUX TRAVAUX SUR LA E-INCLUSION DU CONSEIL NATIONAL DU NUMERIQUE CONTRIBUTION DU CONSEIL GENERAL DU LOT AUX TRAVAUX SUR LA E-INCLUSION DU CONSEIL NATIONAL DU NUMERIQUE 1. Quels seraient les destinataires et quels seraient les objectifs absolument prioritaires (1 ou

Plus en détail

LABELLISATION DES PROJETS DE PORTEE REGIONALE OU NATIONALE

LABELLISATION DES PROJETS DE PORTEE REGIONALE OU NATIONALE LABELLISATION DES PROJETS DE PORTEE REGIONALE OU NATIONALE NOM DE LA STRUCTURE : Fondation d entreprise Bouygues Telecom ADRESSE : 82, rue H. Farman 92130 Issy-les-Moulineaux TITRE DE L EVENEMENT : Les

Plus en détail

Le Centre de Loisirs Associé à l Ecole (C.L.A.E) Fédération des Œuvres Laïque du Maine et Loire

Le Centre de Loisirs Associé à l Ecole (C.L.A.E) Fédération des Œuvres Laïque du Maine et Loire Le Centre de Loisirs Associé à l Ecole (C.L.A.E) Page 1 sur 8 Le CLAE, «centre de loisirs associé à l école», est une forme particulière d accueil de loisirs, imaginé dans les années 1970 par des enseignants

Plus en détail

Les visio-relais: une autre façon d encourager et soutenir la participation sociale et citoyenne des personnes en situation de handicap.

Les visio-relais: une autre façon d encourager et soutenir la participation sociale et citoyenne des personnes en situation de handicap. D é l é g a tion d é p a rtementale ardéchoise Les visio-relais: une autre façon d encourager et soutenir la participation sociale et citoyenne des personnes en situation de handicap. Rhône-Alpes-Auvergne,

Plus en détail

La Région, c est votre espace!

La Région, c est votre espace! La Région, c est votre espace! Jacques Auxiette inaugure l Espace Régional du Mans Jeudi 25 janvier 2007 Communiqué de presse L Espace Régional du Mans en bref Plaquette «La Région c est votre Espace!»

Plus en détail

Centre d Action Jeunesse

Centre d Action Jeunesse 1 Centre d Action Jeunesse 2 PREAMBULE L intégration des jeunes à leur ville est un souci permanent pour tout responsable de la jeunesse. Il s agit d aider le jeune citoyen à devenir progressivement un

Plus en détail

AU KREMLIN-BICETRE LE NUMÉRIQUE ACCESSIBLE À TOUS

AU KREMLIN-BICETRE LE NUMÉRIQUE ACCESSIBLE À TOUS villekb lekremlinbicetre villekb AU KREMLIN-BICETRE LE NUMÉRIQUE ACCESSIBLE À TOUS Oct-Déc 2014 Trois espaces numériques Le pass numérique, des ateliers, pour tous les niveaux Découverte de l informatique,

Plus en détail

PRESENTATION GENERALE

PRESENTATION GENERALE Date Rédacteur Titre 31 Octobre Claude Terosier (Magic Makers), Florent Masseglia (Inria), Camila Canellas (Université de Nantes), Camile Daniel (OpenClassrooms). Présentation de la formation Class'Code

Plus en détail

Appel à projet 2003/2004 Réalisation d un carnet de voyage en ligne

Appel à projet 2003/2004 Réalisation d un carnet de voyage en ligne Appel à projet 2003/2004 Réalisation d un carnet de voyage en ligne Montant du projet : 6617 Montant du soutien du projet : 2300 MPT MJC HARTELOIRE 39 AVENUE CLEMENCEAU BP 18311 29283 BREST CEDEX TEL :

Plus en détail

CATALOGUE FORMATIONS

CATALOGUE FORMATIONS CATALOGUE DE FORMATIONS 2015 Association Départementale des Pupilles de l Enseignement Public de l Essonne 16 rue Thibaud de Champagne 91090 Tel : 01 69 11 23 83 Fax : 01 60 86 16 36 Site : www.adpep91.org

Plus en détail

MAISON DES SERVICES PUBLICS DU LAC DE MAINE

MAISON DES SERVICES PUBLICS DU LAC DE MAINE MAISON DES SERVICES PUBLICS DU LAC DE MAINE Conseil consultatif de quartier du Lac de Maine Séance plénière du 5 décembre 2005 AVIS 1 Conseil consultatif de quartier du Lac de Maine Séance du 5 décembre

Plus en détail

Plateforme éducative Service de garde Sainte-Claire

Plateforme éducative Service de garde Sainte-Claire Plateforme éducative Service de garde Sainte-Claire Château d Émylie Introduction Le service de garde Sainte-Claire a ouvert ses portes au milieu des années 80, et à ses débuts, une trentaine d enfants

Plus en détail

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans) 2014-2015

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans) 2014-2015 Maison de l Enfance et de la Jeunesse 2 route de Keroumen 29480 Le Relecq Kerhuon 02 98.28.38.38 02.98.28.41.11 E-Mail : mej@mairie-relecq-kerhuon.fr Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)

Plus en détail

Le dialogue territorial : une démarche de concertation basée sur les principes de la médiation. GEYSER et DialTer www.comedie.org

Le dialogue territorial : une démarche de concertation basée sur les principes de la médiation. GEYSER et DialTer www.comedie.org Le dialogue territorial : une démarche de concertation basée sur les principes de la médiation Philippe Barret GEYSER et DialTer www.comedie.org Journée sur le SCOT Autunois-Morvan Autun 25 septembre 2013

Plus en détail

ANNEXE 1 A LA DELIBERATION N 2009-03-0030

ANNEXE 1 A LA DELIBERATION N 2009-03-0030 ANNEXE 1 A LA DELIBERATION N 2009-03-0030 Le texte ci-après a été rédigé collectivement par le groupe de réflexion «lecture publique et nouvelles technologies», constitué de bibliothécaires essonniennes

Plus en détail

Livret des activités

Livret des activités Club MULTIMEDIA VERCEL Photo-Vidéo-Informatique Nouvelles Technologies 1 rue St Eloi 25530 VERCEL Email : club-multimedia@mairie-vercel.fr Livret des activités 2015/2016 1 2 Mot du président Nous avons

Plus en détail

PROGRAMME DE COURS. Pouvoir organisateur : Ville de Verviers. Etablissement : Académie des Beaux-Arts

PROGRAMME DE COURS. Pouvoir organisateur : Ville de Verviers. Etablissement : Académie des Beaux-Arts PROGRAMME DE COURS Pouvoir organisateur : Ville de Verviers Etablissement : Académie des Beaux-Arts Domaine des arts plastiques, visuels et d l espace Cours : Formation pluridisciplinaire Filière : formation

Plus en détail

LES MUSEES & LES APPLICATIONS CULTURELLES SUR SMARTPHONES ETUDE DE MARCHE

LES MUSEES & LES APPLICATIONS CULTURELLES SUR SMARTPHONES ETUDE DE MARCHE LES MUSEES & LES APPLICATIONS CULTURELLES SUR SMARTPHONES ETUDE DE MARCHE SOMMAIRE 1) L étude en quelques mots....p 3 Qui? Quoi? Quand? Comment? Pourquoi? 2) Quid des applications mobiles & des musées..p

Plus en détail

AGENDA 21: MIEUX ENSEMBLE. BRAY-SUR-SEINE 27 janvier 2015

AGENDA 21: MIEUX ENSEMBLE. BRAY-SUR-SEINE 27 janvier 2015 AGENDA 21: MIEUX ENSEMBLE BRAY-SUR-SEINE 27 janvier 2015 La conscience qu il faut agir autrement? Une conscience inscrite dans le projet de la nouvelle équipe municipale Un acte fondateur avec la délibération

Plus en détail

NUMERIQUES LES RENDEZ-VOUS. Animation Numérique de Territoire par l Office de Tourisme du Saint-Gaudinois. Programme automne 2015

NUMERIQUES LES RENDEZ-VOUS. Animation Numérique de Territoire par l Office de Tourisme du Saint-Gaudinois. Programme automne 2015 Animation Numérique de Territoire par l Office de Tourisme du Saint-Gaudinois LES RENDEZ-VOUS NUMERIQUES Programme automne 2015 Des ateliers pratiques pour vous accompagner sur le web! 1 Pourquoi une Animation

Plus en détail

Programme informatique et multimédia d avril à juin 2013

Programme informatique et multimédia d avril à juin 2013 L O.I.P.A est une association de loi 1901, qui propose des activités de loisirs aux retraités Isséens ainsi qu un service de bénévolat à domicile. L un de ses objectifs est de sensibiliser et d initier

Plus en détail

Dossier de lecture Fiche de lecture d un site web dédié à la communication sociale : Fédération des Centres Sociaux et socioculturels de France

Dossier de lecture Fiche de lecture d un site web dédié à la communication sociale : Fédération des Centres Sociaux et socioculturels de France Dossier de lecture Fiche de lecture d un site web dédié à la communication sociale : Fédération des Centres Sociaux et socioculturels de France Auteurs : Christelle FOURASTIE Marion GUILLOIS Cours ICL

Plus en détail

Comité consultatif sur l application des droits

Comité consultatif sur l application des droits F WIPO/ACE/10/13 ORIGINAL : ANGLAIS DATE : 1 ER SEPTEMBRE 2015 Comité consultatif sur l application des droits Dixième session Genève, 23 25 novembre 2015 OUTILS PÉDAGOGIQUES POUR LA PROMOTION DU RESPECT

Plus en détail

Jeudi 16 octobre 2014

Jeudi 16 octobre 2014 Jeudi 16 octobre 2014 PANORAMA DES RESEAUX SOCIAUX 2014 PANORAMA DES RESEAUX SOCIAUX 2014 TOUR DE TABLE Salah Animateur numérique du territoire un ensemble d individus, organisations reliés entre eux

Plus en détail

Formation «Concevoir et animer une démarche participative»

Formation «Concevoir et animer une démarche participative» Formation «Concevoir et animer une démarche participative» 1- Date et lieux : Durée du stage : 2 X 2 jours, à raison de 7 heures par jour soit un total de 28h. Module 1 : jeudi 28 et vendredi 29 janvier

Plus en détail

Projet. d espace de coworking. À Combronde / Puy-de-Dôme

Projet. d espace de coworking. À Combronde / Puy-de-Dôme Projet d espace de coworking À Combronde / Puy-de-Dôme CONTACT Si vous souhaitez nous rejoindre dans ce projet, nous sommes à votre disposition pour en discuter et vous apporter tout complément d information.

Plus en détail

Fiche technique 3. I- Normes pour les équipements destinés à accueillir des activités culturelles dans un établissement pénitentiaire

Fiche technique 3. I- Normes pour les équipements destinés à accueillir des activités culturelles dans un établissement pénitentiaire 1 Fiche technique 3 Les espaces destinés à accueillir des activités culturelles dans les services et établissements du ministère de la Justice et des Libertés I- Normes pour les équipements destinés à

Plus en détail

Guide d élaboration d un plan de développement

Guide d élaboration d un plan de développement Guide d élaboration d un plan de développement Présentation du guide Plan de développement : définissez votre avenir Pourquoi faire un plan de développement? Certains diront que ne pas de développer c

Plus en détail

Dossier de presse. Inauguration du Rond point numérique. 23-25 boulevard Bertrand à Caen

Dossier de presse. Inauguration du Rond point numérique. 23-25 boulevard Bertrand à Caen S ouvrir aux usages futurs du très haut débit 23-25 boulevard Bertrand à Caen Marianne Fresnais Attachée de presse du conseil général du Calvados 02 31 57 11 20-06 98 96 05 45 - presse@calvados.fr Avant-propos

Plus en détail

ESPACE ACCUEIL POUR TOUS

ESPACE ACCUEIL POUR TOUS ESPACE ACCUEIL POUR TOUS DOSSIER DE PRESSE ESPACE ACCUEIL POUR TOUS Place Roger Ducos 1 er étage des Halles - 40100 Dax 05 58 56 59 89 - espacecentreville@dax.fr La ville de Dax a lancé depuis 2008 une

Plus en détail

SAINT JULIEN EN GENEVOIS

SAINT JULIEN EN GENEVOIS SAINT JULIEN EN GENEVOIS PROJET EDUCATIF ENFANCE-JEUNESSE Préambule Le service enfant jeunesse a une mission éducative et de prévention sociale auprès des enfants et des jeunes. (3-18 et jeunes adultes).

Plus en détail

1- Présentation de la structure

1- Présentation de la structure 1- Présentation de la structure Cadre L école Paul Langevin se situe sur la commune de Pontivy, les locaux des classes de maternelle et d élémentaire se rejoignent par la cantine. L école maternelle compte

Plus en détail

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2015-2016. GROUPE D APPUI DÉPARTEMENTAL AUX PROJETS ÉDUCATIFS TERRITORIAUX (PEdT) Logo LE

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2015-2016. GROUPE D APPUI DÉPARTEMENTAL AUX PROJETS ÉDUCATIFS TERRITORIAUX (PEdT) Logo LE OFFRE DE FORMATION CONTINUE 205-206 GROUPE D APPUI DÉPARTEMENTAL AUX PROJETS ÉDUCATIFS TERRITORIAUX (PEdT) Logo LE SOMMAIRE THÉMATIQUE COORDINATION Le Groupe d Appui Départemental (GAD) du Gard, instance

Plus en détail

PRATIQUES COLLABORATIVES ET ENGAGEMENT CITOYEN

PRATIQUES COLLABORATIVES ET ENGAGEMENT CITOYEN ULTRA ÉDITIONS 55 bld Léopold Maissin. www.editions-ultra.org FORMATION CIVIQUE ET CITOYENNE PRATIQUES COLLABORATIVES ET ENGAGEMENT CITOYEN Session 1 : Jeudi 19 novembre et vendredi 20 novembre 2015 Session

Plus en détail

UNIR NOS EFFORTS POUR FACILITER L ACCES AU CREDIT BANCAIRE PAR DES CREATEURS D ENTREPRISE ET DES ENTREPRISES SOLIDAIRES

UNIR NOS EFFORTS POUR FACILITER L ACCES AU CREDIT BANCAIRE PAR DES CREATEURS D ENTREPRISE ET DES ENTREPRISES SOLIDAIRES UNIR NOS EFFORTS POUR FACILITER L ACCES AU CREDIT BANCAIRE PAR DES CREATEURS D ENTREPRISE ET DES ENTREPRISES SOLIDAIRES Convention de partenariat entre la Fédération Bancaire Française et France Active

Plus en détail

Cinéma Cirque Musique Patrimoine Théâtre Architecture Scénographie Arts plastiques

Cinéma Cirque Musique Patrimoine Théâtre Architecture Scénographie Arts plastiques 2014 2016 Cinéma Cirque Musique Patrimoine Théâtre Architecture Scénographie Arts plastiques Arts visuels Musée Lecture Danse Paysage une volonté partagée sur le territoire de la gironde La Direction des

Plus en détail

Internat Mixte. & demi-pension Établissement Privé sous-contrat du CM1 à la 3 ème. www.college-prive-moreau.com. écol e & collè G e L a ÏQues

Internat Mixte. & demi-pension Établissement Privé sous-contrat du CM1 à la 3 ème. www.college-prive-moreau.com. écol e & collè G e L a ÏQues Internat Mixte & demi-pension Établissement Privé sous-contrat du CM1 à la 3 ème écol e & collè G e L a ÏQues www.college-prive-moreau.com Le collège privé Moreau Créé en 1832, le Collège Privé Moreau

Plus en détail

Jacqueline HOCQUET, Coordination Internationale des Jeunesse Ouvrière Chrétienne

Jacqueline HOCQUET, Coordination Internationale des Jeunesse Ouvrière Chrétienne Jacqueline HOCQUET, Coordination Internationale des Jeunesse Ouvrière Chrétienne Avant d entrer dans le vif du sujet, je vous présenterai rapidement la CIJOC, puis je vous donnerai quelques exemples de

Plus en détail

Les comités USEP et HANDISPORT de Lot et Garonne s associent pour

Les comités USEP et HANDISPORT de Lot et Garonne s associent pour 47 Les comités USEP et HANDISPORT de Lot et Garonne s associent pour SOMMAIRE INTRODUCTION L Enfant, le Sport et le Handicap 1 HANDISPORT et USEP : Qui sommes-nous? PRESENTATION 2 HISTORIQUE 3 HANDISPORT

Plus en détail

De l Accueil Collectif de Mineurs (6/12 ans) de la Maison du Citoyen

De l Accueil Collectif de Mineurs (6/12 ans) de la Maison du Citoyen De l Accueil Collectif de Mineurs (6/12 ans) de la Maison du Citoyen 2010 VILLE D ARGENTAN PROJET PEDAGOGIQUE L enfant est le centre d intérêt d un projet pédagogique qui tient compte de : - Sa vie quotidienne

Plus en détail

REFONTE DU SITE INTERNET

REFONTE DU SITE INTERNET Commune de Lannilis REFONTE DU SITE INTERNET CAHIER DES CHARGES Maitrise d ouvrage : Commune de LANNILIS - Mairie 19 rue de la Mairie 29870 Lannilis Tél. 02 98 04 00 11 - Email : mairie.lannilis.m@wanadoo.fr

Plus en détail

PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE

PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE Préambule PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE La réussite éducative se définit comme la recherche du développement harmonieux de l enfant et du jeune. Elle est plus large

Plus en détail

ANNEXE N 1 A LA CONVENTION N 1337C0444 ANNEXE TECHNIQUE. Pour l ADEME, le suivi de l opération sera assuré par M. Samy GUYET

ANNEXE N 1 A LA CONVENTION N 1337C0444 ANNEXE TECHNIQUE. Pour l ADEME, le suivi de l opération sera assuré par M. Samy GUYET ANNEXE N 1 A LA CONVENTION N 1337C0444 ANNEXE TECHNIQUE Pour l ADEME, le suivi de l opération sera assuré par M. Samy GUYET 1) Contexte Constatant les difficultés rencontrées par les collectivités pour

Plus en détail

VIDEO FADA. un projet du Cinéma Numérique Ambulant dans les cités françaises

VIDEO FADA. un projet du Cinéma Numérique Ambulant dans les cités françaises VIDEO FADA un projet du Cinéma Numérique Ambulant dans les cités françaises Le Cinéma Numérique Ambulant (CNA) est un réseau d associations, basées en Afrique et en Europe, qui a pour objectif d organiser

Plus en détail

Le service jeunesse. au cœur de l action VILLE D ASNIÈRES-SUR-SEINE

Le service jeunesse. au cœur de l action VILLE D ASNIÈRES-SUR-SEINE VILLE D ASNIÈRES-SUR-SEINE Le service jeunesse au cœur de l action Renseignements : service jeunesse 29 rue de la Concorde Tél. 01 41 11 13 68 - Site internet : www.asnieres-sur-seine.fr Horaires : du

Plus en détail

Dossier de presse 2013

Dossier de presse 2013 Dossier de presse 2013 Immeuble Le Méliès, 261 rue de Paris 93100 Montreuil Tél. 0142853952 Fax 0149950601 www.vacancesetfamilles.fr fede@vacancesetfamilles.asso.frfr 1 SOMMAIRE Présentation Vacances et

Plus en détail

Avant de parler de projet commun, il est important de rappeler ce qu est un projet à travers quelques indicateurs :

Avant de parler de projet commun, il est important de rappeler ce qu est un projet à travers quelques indicateurs : 2. Qu est-ce qu un projet commun? Avant de parler de projet commun, il est important de rappeler ce qu est un projet à travers quelques indicateurs : le projet a un début et une fin et se structure en

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES ELABORATION ET REALISATION D UNE STRATEGIE COMMUNICATION GLOBALE

CAHIER DES CHARGES ELABORATION ET REALISATION D UNE STRATEGIE COMMUNICATION GLOBALE Communauté de communes de la haute vallée du Thoré Rue de la mairie 81240 Saint-Amans-Valtoret 05 63 97 98 08 CAHIER DES CHARGES ELABORATION ET REALISATION D UNE STRATEGIE COMMUNICATION GLOBALE 2015 SOMMAIRE

Plus en détail

Programme informatique et multimédia d octobre à décembre 2015

Programme informatique et multimédia d octobre à décembre 2015 L OIPA est une association de loi 1901, qui propose des activités de loisirs aux retraités Isséens ainsi qu un service de bénévolat à domicile. Programme informatique et multimédia d octobre à décembre

Plus en détail

Groupe de travail n 3. «Réseau de Relais Visio Accueil sur le Pays Marennes Oléron» 07 février 2014

Groupe de travail n 3. «Réseau de Relais Visio Accueil sur le Pays Marennes Oléron» 07 février 2014 Groupe de travail n 3 «Réseau de Relais Visio Accueil sur le Pays Marennes Oléron» 07 février 2014 Groupe Visio-Accueil 07/02/2014 Ordre du jour Présentation de l étude pour le déploiement d un réseau

Plus en détail

Culture et nature : du détail à l immensité des paysages

Culture et nature : du détail à l immensité des paysages L objectif de ce projet est d initier un groupe de jeunes (environ 10 de 14 à 17 ans) à la photographie à l occasion d un «stage photo» de quatre jours. L intérêt premier de ce stage est d utiliser les

Plus en détail

événements ressources Fête de la science Fête de l internet nuit des musées D Du 9 au 13 octobre 2013 D Mars 2014 Profitez également

événements ressources Fête de la science Fête de l internet nuit des musées D Du 9 au 13 octobre 2013 D Mars 2014 Profitez également événements Fête de la science D Du 9 au 13 octobre 2013 A la découverte des dernières innovations technologiques et numériques. Fête de l internet D Mars 2014 Ateliers, conférence C est le moment de pousser

Plus en détail

Evaluateur du projet : Pour l INRP Arielle Compeyron et Laurent Lima Laboratoire des Sciences de l Education Grenoble 2

Evaluateur du projet : Pour l INRP Arielle Compeyron et Laurent Lima Laboratoire des Sciences de l Education Grenoble 2 Direction de la jeunesse, de l éducation populaire et de la vie associative Ajouter ici le logo de la structure évaluatrice Mission d animation du Fonds d expérimentations pour la jeunesse NOTE D ETAPE

Plus en détail

Au CyberSoda?...nous, on y va!

Au CyberSoda?...nous, on y va! Au CyberSoda?...nous, on y va! Une action de sensibilisation et de découverte de l informatique, à l intention des adolescentes, réalisée par des femmes issues de l insertion professionnelle Un outil pédagogique

Plus en détail

Septembre Décembre 2015

Septembre Décembre 2015 ATELIERS MULTIMEDIA Septembre Décembre 2015 Médiathèque Blaise-Cendrars Place Romagné 01 34 90 38 72 VOUS AVEZ DIT «ATELIERS MULTIMEDIA»? Les ateliers multimédia sont assurés par les bibliothécaires, gratuits

Plus en détail

Qu est-ce que la pérennité? Quels en sont

Qu est-ce que la pérennité? Quels en sont Formations Automne 2014 / Hiver 2015 Explorer la pérennité pour des changements durables MONTRÉAL QUAND : 15 et 16 octobre 2014 (Durée de 2 jours) ANIMATION : Marie-Denise Prud Homme et François Gaudreault,

Plus en détail

Médiathèque des Capucins Du neuf sous la nef

Médiathèque des Capucins Du neuf sous la nef Vendredi 27 février 2015 Médiathèque des Capucins Du neuf sous la nef Légende : Etablissement de recherche, de culture et de loisirs, elle proposera des collections renouvelées et des services innovants

Plus en détail

(auto) évaluer son projet et pourquoi pas vous?

(auto) évaluer son projet et pourquoi pas vous? (auto) évaluer son projet et pourquoi pas vous? Guide de sensibilisation à l usage de tous les acteurs de nos quartiers d été 1/8 «S auto-évaluer une démarche commune» Acteurs de Nos Quartiers d Eté...

Plus en détail

Baccalauréat sciences et technologies de l hôtellerie et de la restauration (STHR) Programme de sciences et technologies des services (STS)

Baccalauréat sciences et technologies de l hôtellerie et de la restauration (STHR) Programme de sciences et technologies des services (STS) Baccalauréat sciences et technologies de l hôtellerie et de la (STHR) Programme de sciences et technologies des services (STS) CLASSE DE SECONDE La série technologique hôtellerie- présente des particularités

Plus en détail

PROPOSE Un séminaire. de réflexion sur le thème. Jeudi 8 novembre de 9h à 13h à rodez

PROPOSE Un séminaire. de réflexion sur le thème. Jeudi 8 novembre de 9h à 13h à rodez LA mission départementale de la culture DE l AVEYRON en partenariat avec l OBSERVATOIRE DES POLITIQUES CULTURELLES PROPOSE Un séminaire de réflexion sur le thème LA PARTICIPATION À LA VIE ARTISTIQUE ET

Plus en détail

PRESENTATION DU PROJET D EQUIPEMENT D UNE BORNE INTERNET

PRESENTATION DU PROJET D EQUIPEMENT D UNE BORNE INTERNET PRESENTATION DU PROJET D EQUIPEMENT D UNE BORNE INTERNET Plusieurs résidants ont exprimé leur désir de s initier à Internet. En conséquence, un projet d animation a été prévu pour répondre à cette demande

Plus en détail

Etat des lieux - Actions de lutte contre l isolement - Le Havre

Etat des lieux - Actions de lutte contre l isolement - Le Havre Etat des lieux - Actions de lutte contre l isolement - Le Havre Juin 2015 Ce document a pour vocation à recenser les principaux services et aides proposés dans le cadre de la lutte contre l isolement il

Plus en détail

FICHE PRESSE MISE EN PLACE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES À STRASBOURG

FICHE PRESSE MISE EN PLACE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES À STRASBOURG Strasbourg, le 22 novembre 2013 FICHE PRESSE MISE EN PLACE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES À STRASBOURG La Ville de Strasbourg entend mettre en place la réforme des rythmes scolaires avec le souci

Plus en détail

Découverte professionnelle européenne à travers des stages en entreprise au Portugal

Découverte professionnelle européenne à travers des stages en entreprise au Portugal Découverte professionnelle européenne à travers des stages en entreprise au Portugal Académie : Poitiers Nom et adresse complète de l'école ou l'établissement :Clg Georges Clémenceau, rue des voûtes 79140

Plus en détail

Programme informatique et multimédia de janvier à mars 2013

Programme informatique et multimédia de janvier à mars 2013 L O.I.P.A est une association de loi 1901, qui propose des activités de loisirs aux retraités Isséens ainsi qu un service de bénévolat à domicile. L un de ses objectifs est de sensibiliser et d initier

Plus en détail

BPJEPS Spécialité Loisirs Tous Publics. Du 3 novembre 2014 au 15 décembre 2015. Avignon. Marseille BPJEPS. Loisirs Tous Publics

BPJEPS Spécialité Loisirs Tous Publics. Du 3 novembre 2014 au 15 décembre 2015. Avignon. Marseille BPJEPS. Loisirs Tous Publics Spécialité Loisirs Tous Publics Du 3 novembre 2014 au 15 décembre 2015 Avignon Marseille Loisirs Tous Publics Les métiers de l animation Depuis plus de vingt ans, nous formons les professionnels de l animation

Plus en détail

Guide de l accompagnement numérique. Office de Tourisme de LANGEAIS & CASTELVALÉRIE. L animation numérique, c est quoi?

Guide de l accompagnement numérique. Office de Tourisme de LANGEAIS & CASTELVALÉRIE. L animation numérique, c est quoi? L animation numérique, c est quoi? L Office de Tourisme vous accompagne Vos rendez-vous numériques Guide de l accompagnement numérique Office de Tourisme de LANGEAIS & CASTELVALÉRIE 2 e semestre 2015 2

Plus en détail

Projet Alimentation Quartier Amiraux-Simplon

Projet Alimentation Quartier Amiraux-Simplon Projet Alimentation Quartier Amiraux-Simplon Genèse du projet Les diagnostics Le premier groupe de travail s est réuni à la suite de la restitution d un diagnostic social réalisé sur le quartier Amiraux

Plus en détail

Collège Jean-Jacques Rousseau Argenteuil. Projet numérique. Leçon du jour: Le t.n.i.

Collège Jean-Jacques Rousseau Argenteuil. Projet numérique. Leçon du jour: Le t.n.i. Collège Jean-Jacques Rousseau Argenteuil Projet numérique Leçon du jour: Le t.n.i. Année scolaire 2013-2014 Le collège Jean-Jacques Rousseau en quelques chiffres Le collège est classé en éducation prioritaire

Plus en détail

Les nouveaux services numériques Conseil supérieur de l Education

Les nouveaux services numériques Conseil supérieur de l Education Les nouveaux services numériques Conseil supérieur de l Education Jeudi 19 décembre 2013 Programme de la présentation interactive Faire entrer l École dans l ère du numérique Introduction de Catherine

Plus en détail

INDIVIDUALISATION DES PARCOURS ET DES APPRENTISSAGES AU CFA-BTP Dieppe Eu

INDIVIDUALISATION DES PARCOURS ET DES APPRENTISSAGES AU CFA-BTP Dieppe Eu N 129 - VEVERT Michel INDIVIDUALISATION DES PARCOURS ET DES APPRENTISSAGES AU CFA-BTP Dieppe Eu Préambule Une logique d alternance intégrative se joue dans la concertation permanente entre les acteurs

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE COOPERATIF

PROJET PEDAGOGIQUE COOPERATIF Intitulé : Jeux de société coopératifs Classe : cycles 1,2 & 3 Niveau : de la maternelle au CM2 Groupe d action national OCCE : Association départementale OCCE : Stage jeux coop mai 2011 Alain Joffre-

Plus en détail