Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques"

Transcription

1

2 -è é. é é, é ôé É é é.,, é é é é.,, -ê à é, é é é ç éé. é éé ç œ,, é - É. é ç é,. é éé é 2012 é é éé éê é. é é é.

3 = // é, /10/11, 24/11/11 î

4 è é ç, é é., é é é à î é à î, é à è. é à,, ç, -à-.,., é ê, éé ê éé (). éé - é? é 1.,., 1,, à, é,, à é, à é.,, - 2. (2000), (2001) (2004). é.? é? 2 à é é. é, è é é. 3., éé é , è éé, é é é é é é à. é à, é. ://.. 4.,, é è éé. 23/01 :, é 20/01, «è»

5 // - éé é é é, é é :,,,. é è,,,., à., ê é., é è, œ é à é. «é [ ] é ê 5. «[ ] é 5».,,.» «é,,. «:», 70, 2008,. 25. é é,. é,,, 6. «,, 6». éé î é é é,,,,.» à é,.,., :, ;,. éé é : é è.,,,, 2007, é. é è (), (12 ), (120% ) ()., - é,? é é -, é?, éé, é «[ ] ù é 7. «- é 7 [ ] [ ] -»..»,. «?», 18, ç é é é é. - «éé ( ) [ ] à é é à 8., -. é. É, é, 2010,. 80. é œ 8»., é, é,, -à- œ., é, ç é é ê. éé éé è, à é : «é é é 9. «- ê é è éé à 9.».»,.. è, : é, é É, éé. é é? - éé.? : 10 é éé - à? 10. à, éé éé. é é é éé,., éé é, é,. é., é,, é é è,. é é éé ô à. // 12. é é 12. À. 13. é ( ), é è è «é é é éé é, éé 08/02 -ô 09/02 - : :, 2012 éé 16/02 : 19/02, 24/02 -ô : /02 : é è /02 2 : è 19/02 î

6 14., é 14.» è à. 1985, é é é è à. é é. é é ; é é à ; é, ; é é é, é, é 15. é, 15. /...//-.. é é, è éé 16. é. é éé, 16.» : é, è... é. éé, é é è éé éé. è à œ. é é é ( )., é, é, ù é. é é é é. é éé é. é 19. éé à é à éé éé., é éê ç é. é,. é «é à 21., -. 21» é à é é,.., à é. é, é é à 22. ç è 22.., - é à, é à,.,, éé é éé. é è (à é) é é., é é, éè. «,.» «è é é.», é è é é.,. â : ù éê?, é 17, 17. è. é é, à é 18? /03, 06/03 - é è

7 23. // «23»,. «: ê»,..,. 24., é à. è éé é, é, é, é é é é, é é, é é. «é,,,, é 24. «, 24.»,.»,., é :,. 81. é é 25, 25. é é é é é. ( à, î à ), é î? é, é -ê, é, -à-? é «é é é 26. «26.» é, é,.» é à é é é. é é ( é).,. «:». é,, 1, é. «é, é, é, 27.» 27. «,,.» é éé...///. é, é é,. é, é, à, à. è à ê., à é, éè é. é, é, é î. é, é éé,, é., éé éé, -ê ç. é à, é. /, à ê, îé é ( ), é,. é é î é î : é. é, éè é é ê., é é. é é é : 28,, é à, è. éé, -à- é.. é é. 24/03 30/03. é 04/04 04/04 : 08/04 2 : è 20/03 & :? 24/03, «è» 29/03, 80 é 03/04 06/04, É #2

8 î é é, é 29. é : é, é. éé éé, à è é œ éé é ê... à é 29. ê é ê à,, éé é. 2007, é é é -é,, é à, é. // «=» é é é é é, é 2011 à É é é. // 12/04 - : 5 14/04 19/ /04 13, 14 15/04

9 é é é., ê à, -, è é 1930, è à, éé. -, à -à, ê, é é., é. é ê é é 1990 é é,. éé, à é é, é à é, é,. ù é, é é -, é è é.,, -, «é é é é, é é é é. à è éè éà. é, é é, é, éé é é, é, é. ê - éé éé é é.» : à, é é é é é à à,, -, «é» é é. 1., «é é : «è», à é, 42- à É é é é è, 2011, é [ ] 1.» 02/05 é 05/ /05 é 02/05 «é é» 02/05 É #2 09/05 12

10 é é é à. À é à è. é. é,, é é 2. - é «é» é (,, ), :, è é.., è é à, è, à É -, é. ô : «( ) é é é 3 é 3. é. ( ). é é, é,, é é é à œ. [ ]. é é, é é, é é.» «à è, é, é,.» é.. é. ê / é/é ( ) é é. é éà œ éé 1947 É- áó -. : «é à éé. é ê é, ê é. â à à éà 4. áó -, «é à,.», éé 4.»,, é? «,.,,, 2007, é, 5., à 5.» à, é éé é «é» «é à éé, à éé é,, é é é 6.» 6., é é , à é è-, é é é è : é ù é,.. -,.. é é (1947 é 2000) ù.??. é.,, é (),, à. ù î é 7., é 7 é 8 : é,,, é è é é,. è 8., «É», è,, é,, à.,, é :,,. è,,. : -, -é,, é,. è é é é é é é. 26/ /05 é 10/06 é 22/05 é 08/06 23

11 // -. -., é à é. à.,, é é. À, é, è è é é, é. é ê é. è é é.. é, «2004 é é.»., é é. é à é é,,, éé? é é. é,, é,,, à, -, : «é,, é ; [ ] 9.» 9. é,.. é é, à é à,. ê ç è -, à é é. ê,. à é, é é à. é è -, é, à. î, ( ). //, é 10. -é, «à? à 10?»,.,?,,, 2003,. 24.,, é é é é. : é. î é é é, û, é è. é,,,, é. «11» 11. à, à É -, é é é é. é é. î é é é ( ), (, ) à é, ç, è. é é,,,, 12. :, é, é éé é. é. 12, «, é ô, à é à...., ù à ô - é é é. à ô 13. é (), 13.», à é,..,. 105., é, à é - é. é é â ô é : ;., é à é é.. 24/06. é 29/06 12

12 è,, éé ( ) ; à é à,, è é.,. é,., : é é, é- î, è, -à- : é, é, œ? é é é, ç é : «- à è êé -? à é, œ ê é, à 14.» é,, é è 14. é,, é,, 2002, , é 2011, ++ 15, é -,, é, : «é, é, é é, é, è é [ ] ê è, ê à é : è é ê 16. -,, é 16.», ++,..,. 17. é,, é è è é éé., éé 2001, éè, é ( 17 ), ( 18 ), 17. ://.../ è 19 é :, 18. ://..,, é / à, :,, é é,, ê «21.» 21., é,. «è»,,, 2008, // -. ê ô. è, é é, éé ù é éê. é é ô è -, ô é, é â à é., é à é. é é é, é é é é. ô ê «22»,. éè ; è é 22. è è,. é,,, é é, é, é à é é É «à,, 23. É, è é 23.», 1894, éé.,, é, é é à, à é é ê., é é é, é, é é é é., ô é,, ï é 24. -, é, é -,, «à è : «é-»,, 21, éé é 24.»

13 é éé.,, é é, é,, é, é é, -. éé é, áó - : «é è é, éé é. é î é.» è é,, é «è é». é, 27 é, œ é é é. é é, é é,, à é., é é, é,,,,. éé. - ê à. é é é,, é é é,. ê ç é é, é œ é éê,,, é. //,,,,,, ü,,, // & 06/08 «é é»

14 î è. è é é éé. è,, è à é. é éé é, à. é è é, é, é é é à é.,. é é à, é (, éé, )., -ê, ç é è., é,, à : é- ô? é -- é é œ? é è é à à é, é. é : é -ê ô, éé é é é é é é. è é : é é éé. é. éé ê é. é,, é. 26/08, 80 é 19/08 25/08

15 //.. «-,.» é â éé, é é é é. é é, é, é é., «é»., è.. é : ôé, é, 3, é à é é.,, é.. éà, é éé : à ( é) ( ). éé. ê é é, é è. é é. é ê. éé, à é,,. é è é,, à é. è, é é.,, ê éé, ù é à é., é é à., é è. ç éè é. î è, à ù. é é. // é, éé //.. é à é, é. é -ê è : à é,. à, à. ê, é é à â, è è. é,,, é. à é é, é é, é é é é. é,,. ê œ., -ê, é é éè. (), é. «à», ê, à è. è é, è è. É, éé. É. (, è ), éé à, éé. é é, é -ê.,, ê è é,,, é.,, é é é ;, à,, é, é é., () é é, è.,. À -? -ê? è é, é, à éé é (,, ) é ( ). //,.. 18/ /09 à é 19/09

16 //.. //.. ù é é. éé éé (,,.) é (, ), î. è ô, é. ê è, éé éè è., éé è. : «( ) é () é (é). é, [é : ].» ç. è éé à œ. è, ééé é 2010.,, éé à é, è éé é, é., ô é é é é é ê. é à éé, é ê é à é. è. éé éè é. é é é à é,. é. à î, é é é, é à œ à è. é é, éé è, à é, à éé â éé. à é. à à «?»,, à é, éé é é ê.., ê à : é. // ôé à. // à, é,, (è ) é è. é, è é, é. à. 14/10 à é 11/10 &

17 .,. - ( ) //.. //.., é., ê.,, - éà ê. À à, é é,, é. é é, é. éé é é. éé é. é ô., é é à. À à, à ê. éé é é, é à é. é é., à é è. ô é é à è, à é, à é. : é, éà é., é é, é, è é è é. // ç éé é éé é é éé éé (2011).,,...,.. ç, / é é. à é ç, é é. é, é é, é é ' é. é é, éé é. é, é é é, é ç. ï é é. é é., à, é é é -ê à é.., éé. é é,, é, é à é é ô., é œ ê é -ê é è. é -ê. //, éé, é., éé éé, é, é é (2010). ()., -

18 ü //.. // , ü é é é. - éé éé à è 12 (2010). é à é é, ê é. ê œ é,,, é. é. éé. é. é, é., à é. é, é., î, é. é éè é., à é. à é è. è. é., é é è., é è é é. é à è,. // é œ, é. é, è é é ç, é à.., è,. éé é., é -ê, é ô éé éé. é é é. é â é è é,.. è, é é,., ê à, é é é é, é é. é, é œ é é. é. œ é é, é, é. // é é é éé é (2011). 13/11 - è 13/11, 17/11 É

19 //.. //.. ç. é éé é. à é. à éé,, à é è. é, é é - - : é é è é éè. é é éé é. é è ç,.,. à é ç à - é. à.. à -ê,. è éé â à à é è é é à à û é. à,, ( ) é é éè é é à. // ê. é é. : à, é é., ( ) é,, éé à. éé éé à éé. é ô é é è ç. é,, é, é é?. é ééé, à, éé ê., à é. à., éé é é ô :, é é, ê é é.,., : œ é é à é. éé. // 16/

20 //.. œ ( 1997). é, é ê é à é, ê éé é. é, é à é : é. é é é ééé, é, é. è.,, é é, éé é. É,, éé, à é. -, é, é é. é é é é é (2011)., à é é, é é,, é.,, é é éé, à à é é é., é é è é é éé., é :,,, -. à é, é. é é à é îé. // // () é é,. // é 2001, é à -. éé é é, éé. // ( ) 2005 ù, é. é. // è é, éé. éé é, é à, â à è,. // ( ) é é é à é éé. é,. // éé 1996,, é à -. é à é é à. // ü ü é. é é é ê,, ç. à é é /. // éé é à. é è é. é é é é. //, é à -. é. é é é, à é. // éé 2003,, é é.,. // é é,, éé 2000 é ë & è. ç é. 21/12,

21 // é é é é è. // é é é. // é é é à... // é éé. -,, à é. // (é, «- -ê») à é,, œ,. // - ( «é») é é. ê éé ( é). // (, ), à é. -, é. // è é è ê. // ( é, ) è ( è é), è, é // (, ) é 1980 é à è, éé, é. é à é, é éé à è. é ê é é. // é éé. // à. //, éé à é é,. // è /. éé é 1991, é é è. é é. //, ê é, é é. é é è é // é é ê é, é é é, éé. // ( ) é é éé. é. // (é ), è, é. // éé à é 1980 ( è é ). // éé ç à, è é éé 2 3,,,., é... // é / éé éé,., à -ê é. // -é é à. «é»,,,. è, â à é.. // ( ) é,,. é é, ôé É é é., É,. é é. é à éé à :,, é / /é É é é é é 8. éè à É é é., é é. 2000, É é -. é «. é». é,,., é, é 42/é -É,,,. é é é ôé é ( ). é É-,., éé : ( ) ( ).,. éé é, ô. à, ù é é (). è, éé, éé.

22 // 2012 // // 8 24 é 2012 é : -ô, é : 2012 é -ô é, é é é é éé ( ï,,, ).., 19. É é ,, é, // 7 é ,, 190, é : é è // é î é,, é, é é à é (-).,, À é è é, É é é é é // , «è»,, é,,, é, ç é // é 2012, é, é. é éé è é éé é é.-., éè è éé é. é // é - é è,, é é à -,,. À É é é // 16 é 2012 : À,, ï, ü é., 19. // é é :? // Éé, é é é é. é à, â,, : «,. É é -, », -ï, 2011., « » è, // 9 é 2012, é - :,, éé,, É, é é é à. é, é é :. ://.. À é // 11 é : è é é,,,. 3 é 58000,,, é,, ://...

23 // // 2 6 û 2012 é : é é é, é, è éé : É #2.,,,, É,,, 19. é, 75004, ( ç, // ) é Éé é œ. // 13, ,, &.-. // ( ) à , 83 à & é. é, 6è à é. ù é é é, é,, è é, é, Éé é, &., , é è, é, é, è, // /, «é é».. è ( ) // û 2012 // é.. -, 80 é é É é é 281æ ,,,. & ; & é.., , ,,,. 326, 6,, ,.. &,. é, :,,, é é é «à è». è à, ê é (é, ç,,.),, é é é éé à. è «É». --è (), É é è. 3 é é. À é,, Éé. éé é // // è é, &. Éé é, & éé, // ,,, /,, é é é. é É 5,, é, é, // é - : 5 (5) é éé 2003 () é. À é

24 11 255,,,, 205,,,, é,, É,, ², // // é 2013 à é - ( ),, é é 16 15,5 15 è é, é é à é 250 é , ,5 é À 330 é à É é ,5 13 5,,, é, // 19 û 25 û ,5 12 É é,, Éé 11, // é 2012, é,, é, é -, é 42. é é , ( è, é ). é 2011 éé.-. é :., &, é., ç 2004, É é,.-. é, à // é : () à è É é.. // é è é, // é 2012 É é Éé 12, è, ,. // é : 10 à É éâ, É é, &,,, é, é,, é é... À ç ()., è, 5 é 40 é é () é // é, é. 2,, é, 2011.,,. è 6,5 : é à è é : 7,5 Éé É éé é é 90, é. 8,5 // ,5,, é, 1982 // ,, 10,5 è», è ë, é é é Éé & é, «è à, // ( & ), - ( ),, é. é é é, é, ô é. É é é é è é ê é. é é

25 2010 é 2011 ç 21, é,, /ç,, 2011., é É é -, É é é (), é 42,, 2011 &,,, 2011 é é, é,, 2011 éé.,,, 2011, /ç, é,,,, 2011 é,,, éâ -,,, 2010 ç é &, é,, 2011 éé,, é 42,, 2011, &, É,, 2011, ç., /,, 2011 é : è (/ /), é,, é 205,, 2010, é,, ,,, 2011,,, 2011, é 42,, éé, //ç/,, ,,, 2011 à é. é (.), é É é -, é 42,, 2011 é -,, è,, é - é, -ë,,, :.., é 42,, 2011,, é, /ç, é,, 2010, é,, 2011 :, /ç, é,, 2011,  &, é &,, 2011 î, &, é 205,, 2011 É, é,, 2011 //..., 5 ç, é é, éé É éé. é () / é é Œ ç -É é (2009), (2008) (2009) ç è 53 è é.2, é () // é É é --, éé, /,, é, É,, // é é 3,, ; éâ, / ;, / ç é, éé, é è

26 //, // é é, é // é,, & // (,, œ).. // // & // 2012 é à , éé. :, é 115, é :, 70, é, (, 2007). // à é é à, à,, É, -ë, É,, éô - é, à. ê, é è à :, ( / ) é è. é, è é. É,,, à é. éô é : éé é ( ), é, : «è é. à è. é è à.»

27

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot.

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot. h è ( z- q h ô q hhèq q q è : ê è q ô ô h h q q ( h ) ) hô - ê ô hz : h q h - q ( ô) hq q hh hô - - h q q è q q h qq h è h h ô ( è ) q ô q h h ê : h h q è! h q q q q q! z! qè q è q q è q è q ( ) q è h

Plus en détail

Voiron. 18, 19et 20. à o. octobre 2013 TOURNEE AUTEURS. des

Voiron. 18, 19et 20. à o. octobre 2013 TOURNEE AUTEURS. des à 18, 19 20 2013 UN UU l C Cèl C Cl â-d P Pl P-l-Pl P-- é - -l-- -C ---C ---l --- -Nl-- ll l. 5 é à lé é l'é 3 l : Cl Zl, l',, l' l, Cl q, l' éâ. l, l lé é à, l ' l. l : ll l q l é ll l q l l. U ll q è

Plus en détail

Bulletin officiel n 6 du 5 février 2015

Bulletin officiel n 6 du 5 février 2015 nnexe : iste des établissements scolaires publics têtes de réseaux participant au programme «réseau d éducation prioritaire» () ÉI É O I O I-I --- O OQ 0040055 IOO I-I O--Ô I--O 0130007 O I-I O--Ô 0131610

Plus en détail

LA PRESSE, MONTRÉAL. SAMEDI 4 DÉCEMBRE * k-o T E L E C O P I E : INDEX DES RUBRIQUES

LA PRESSE, MONTRÉAL. SAMEDI 4 DÉCEMBRE * k-o T E L E C O P I E : INDEX DES RUBRIQUES É É É - - - X Q - y ô î - - À - É- - - ê y - - - É y É ê É y - É- - - - É () - - ( ) () É ô - ê < ç É y y É Â ÉÉ y ô Q É É y - y É É - - - - - - # - - y - y - - y ê - À - - -ù Ô - - - - -- z - - w - y

Plus en détail

CHARLIE BLAISE FREE LANCE

CHARLIE BLAISE FREE LANCE CHARLIE BLAISE FREE LANCE Charlie Blaise 4. rue des Seigneuries 92500 Rueil Malmaison 06 07 52 77 71 Mes métiers... Réalisateur de direct Directeur Technique Chef de Projet Réalisateur Réalisateur bande

Plus en détail

e pense donc ie Ils Consommation ' sill Pour augmenter le plaisir LE LAIT AU PLUS BAS PRIX pcwtnn H O M O [ 3Î52S I S 2 /

e pense donc ie Ils Consommation ' sill Pour augmenter le plaisir LE LAIT AU PLUS BAS PRIX pcwtnn H O M O [ 3Î52S I S 2 / X K» w [ Î / À é q / é q ô z - é z q z y y û è è «è é» é é é q qéé é y é é q ô û é q ê z Î éj ô ô q z q é é è yq qéé z- q q y éq q y ê é î ( é ) ( è) é é û ôé é z z q z è! ê è z é éz q é W é é j è éé z

Plus en détail

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui I N T R O D U C T I O N D I n t e r n e t e s t l e p l u s g r a n d r é s e a u a u m o n d e a v e c d e s c e n t a i n e s d e m i l l i o n s da o r d i n a t e u r é s e a u x c o n n e c t é sa

Plus en détail

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o G g g É = " G (, É, FÉ é À g Q,, q é à G,, à à, jq é, éq q x q é jqà j q é è j, é ê, é, éé À, ç ê, é j é g é é, é j à à éé g è, éé, é, q éé j ggé x é q à, é à, à é F k k q é g j q à (, é é, à é (, x x

Plus en détail

ron chon ton lon fon bon

ron chon ton lon fon bon SON 23 Le gaphie copexe o o Moieu O e e ez o da u ao. Su e gazo, deux coo è gouo gigoe de oo. «Laiez-ou oe da oe ao e ou ou o de oo!» e caééo Tu e di da o ez. L de o ez, c e o ; pè de o ez, c e o. o o

Plus en détail

Livret de promotion. Master Ingénierie éditoriale et communication. Année 2012-2013

Livret de promotion. Master Ingénierie éditoriale et communication. Année 2012-2013 Le e Mae Iéee éae e a ée 2012-2013 Faç Gee Pée e UCP qeqe... L UCP e aeae à Ce-Pe, aqee 10% e éa e e e aeae, à ù a ee aae éèe à 5 %. P e ée e UCP, Faç Gee, ee aaé eqe a a eee e éabee e a a é e éqe. ee,

Plus en détail

sciences humaines du Canada i n s k y 2006 Doctoral Fellowships Program / Programmes de bourses de doctorat de 2006 As of 2006/08/18, Alberta KA

sciences humaines du Canada i n s k y 2006 Doctoral Fellowships Program / Programmes de bourses de doctorat de 2006 As of 2006/08/18, Alberta KA f 2006 F / 2006 f 2006/08/18 U f $80000 / 80 000 $ 4 / f f x U f $80000 / 80 000 $ U f $40000 / 40 000 $ 2 / f f : f $60000 / 60 000 $ 3 / O : f $40000 / 40 000 $ 2 / f f f $40000 / 40 000 $ 2 / (1945-2004)

Plus en détail

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources a I 4 F 41 a a L L é à a è Ma Q Ga / S 5 46 51 53 55 2 La Ga G a é a a XX è è, a, a aa. E a é a. D a, ï, aa. L a éé a a a a a. N a a é a a a a Ga G, a a aé a a a, a. é E a a, a ê aé a a é, a aé a. A, a-à

Plus en détail

Jules Lagneau. Cours de psychologie ( ?) Manuscrit Lacapère

Jules Lagneau. Cours de psychologie ( ?) Manuscrit Lacapère Jules Lagneau Cours de psychologie (1887-89?) Manuscrit Lacapère Présentation! "# $%& '!(%)'!! " *% $ $ %$!&*'!+%&, -%.* '/0%-)*!12 $0**)"3)""%& '! $% )$%& % ""$ %$"4 %! $ -) %5 % )" 3% *% % ) %'!$%&&%

Plus en détail

Baccalauréat en génie électrique et en. génie informatique. Signaux et systèmes discrets GEL Transformée de Fourier rapide. Jean-Yves Chouinard

Baccalauréat en génie électrique et en. génie informatique. Signaux et systèmes discrets GEL Transformée de Fourier rapide. Jean-Yves Chouinard Baccalauréat en génie électrique et en génie informatique Signaux et systèmes discrets GEL-3003 Transformée de Fourier rapide Édition automne 01 Jean-Yves Chouinard Faculté des sciences et de génie Département

Plus en détail

L Election de St - Maurice

L Election de St - Maurice w 2 5 8 z édçë b T d d Ü d G dépé p à d pp q d q ppé à éd b é d pb d p d bé T é d 9 q d à é q d p à p d P p d d w F é p dé d d d dépé q d w F dépé z b péé à w p b q B q d à dé d p d p q d b d Qéb p q q

Plus en détail

É.-U. : une reprise de bon augure pour le Canada

É.-U. : une reprise de bon augure pour le Canada É É (-) ( - %) É- ( - ) ( - %) W YK (+) (+%) ( - ) (-Y) / ç ( - y) É- y à - ç - à - - à W - j «à ù» y k y z ê - Wk è X X (-*) É É- j - j ( ) ô à - ê ê y î à G à à à à à ô j è à G y ç - Q - É- \ \ \ \!

Plus en détail

L AVENIR Directrice DU PLATEAU CENTRAL. aériennes. Les conclusions de la Commission d enquête. P a r is, 29 a o û t

L AVENIR Directrice DU PLATEAU CENTRAL. aériennes. Les conclusions de la Commission d enquête. P a r is, 29 a o û t É -F : 53 96 : ÉÊ» -F»» 8(»» 3 -- ê» 2 2! 2 5 ( ) 6 0 5 75 8 9» ô - î ê ü ï /» è 5) û w ê ô : ô ' è w Y w 926-927 K : ê» - è k K F - - ---- ] 0 û è ê è '! F )» ' ê Y - z è : W ê è z» è - - è î F î è '

Plus en détail

Fiche produits. La marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE. Logo. Description. «Il y a forcément un Marabout pour vous!»

Fiche produits. La marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE. Logo. Description. «Il y a forcément un Marabout pour vous!» Fiche produits La marque Marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE Logo Description «Il y a forcément un Marabout pour vous!» Cette maison d édition propose de nombreux titres audacieux, sexy et divers relatifs

Plus en détail

MATHEMATIQUES 2. Calculs de distances entre une matrice et certaines parties de M n (!)

MATHEMATIQUES 2. Calculs de distances entre une matrice et certaines parties de M n (!) SESSION 003 EPREUVE SPECIFIQUE FILIERE MP MATHEMATIQUES Duée : 4 heues Les cacuaces so edes * * * NB : Le cadda aachea a us gade moace à a caé à a écso e à a cocso de a édaco S u cadda es ameé à eée ce

Plus en détail

L ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS À L ÉCOLE PRIMAIRE. Principes et applications de l enseignement des langues étrangères à l école primaire

L ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS À L ÉCOLE PRIMAIRE. Principes et applications de l enseignement des langues étrangères à l école primaire titloselida 2-02-09 13:46 ÂÏ 3 To ÚÁÔ Û Á ÚËÌ ÙÔ ÔÙÂ Ù È applefi ÙËÓ Úˆapple Î ŒÓˆÛË Î È ÙÔ ÏÏËÓÈÎfi ËÌfiÛÈÔ L ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS À L ÉCOLE PRIMAIRE Principes et applications de l enseignement des

Plus en détail

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de :

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de : I N T R O D U C T I O N E x c e le s t u n l o g i c i e l m u l t i f o n c t i o n s i n t é g r a n t u np tu ai bs ls ea un r taé u n g e s t i o n n ad i re e b a s e d e d o n n é e saé u n g r a

Plus en détail

JO URNAL DES DÉPARTEMENTS D U. >.-.r.î piyobl*«dv.v.in'*'. l e s dem andes d e changem ent tre aceonjpcgnt^-: «le»">0 «cul. en lim bres-posles 55

JO URNAL DES DÉPARTEMENTS D U. >.-.r.î piyobl*«dv.v.in'*'. l e s dem andes d e changem ent tre aceonjpcgnt^-: «le»>0 «cul. en lim bres-posles 55 { îï >7 û ë Ö G" -" Â w î< ü - > w æ - $ É 7 -< < k < > > H - - è >-î - "> - YG H G } G 777 K w ) > w G K G 7 K w î G W W - ( ) (7 ) ( ) (7 ) - - è î- è ê w W 7-7 - - - ( w ) - ( ) ( ) - 7 7 7 - G - (

Plus en détail

BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n 2 mars 2011 - durée : 2 heures

BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n 2 mars 2011 - durée : 2 heures BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n 2 mars 2011 - durée : 2 heures Les calculatrices sont autorisées. L orthographe, le soin et la présentation sont notés sur 4 points. Activités numériques (12 points) Exercice

Plus en détail

Maths. Qles. de la prépa. MPSI Première année PCSI PTSI BCPST. approche différente pour réussir sa Prépa

Maths. Qles. de la prépa. MPSI Première année PCSI PTSI BCPST. approche différente pour réussir sa Prépa Q U CM é o é o é é M MSI è é CSI SI CS Coo é L o o éo M o-l o éo Cooo : IoLo Mq é : No o Mq o : No o www.-o.o HCHEE LIVRE 4 q G 7595 C 5 ISN : 978---84-7 o o o oo o éé o o. L Co oéé o L. 4 L. 5 q «o

Plus en détail

Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles. Enoncer le théorème de Thalès.

Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles. Enoncer le théorème de Thalès. Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles Enoncer le théorème de Thalès Les droites ( BA ) et ( ZI ) sont sécantes en R, et les droites ( AI ) et ( BZ

Plus en détail

Taux de poursuite d'études immédiate

Taux de poursuite d'études immédiate 30 Taux de poursuite d'études immédiate Poursuite d'études après le DUT Poursuite d'études en 2004 58 72,5% Aucune poursuite d'études en 2004 22 27,5% Total 80 100,0% Poursuite d'études après le DUT Aucune

Plus en détail

Bureau Linux ubuntu. Bureau Windows Vista

Bureau Linux ubuntu. Bureau Windows Vista I N T R O D U C T I O N D U n s y s t è m e da e x p l o i t a t i o n e s t u n p r o g r a m m e q u i p e r m e t l a g e s t i o n d e m a t é r i e l s e t l e f o n c t i o n n d i f f é r e n t

Plus en détail

LA PRESSE, MONTREAL, LUNDI 5 MARS Fiche technique. Carrosserie: Groupe propulseur:

LA PRESSE, MONTREAL, LUNDI 5 MARS Fiche technique. Carrosserie: Groupe propulseur: : - À q! X - : j j : - : w jq q X : : : : : : : $ q w «q q q q q w q q j q «z q w q q q q q â q q w q q q â j q y ê q j q ê q q q q û ê yq q ê q ê ê q î w q yq â q î Q q : y : : : : : j : - j q yq - -

Plus en détail

Brevet Juin 2007 Métropole Réunion Corrige Page 1 sur 7

Brevet Juin 2007 Métropole Réunion Corrige Page 1 sur 7 Brevet Juin 2007 Métropole Réunion Corrige Page 1 sur 7 Exercice 1 : ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) 1. (3x + 5)² = (3x) 2 + 2 3x 5 + 5 2 = 9x² + 30x + 25 2. 4(4 + 1) = 20 (4 + 1)(4 2) = 10 (4 + 1)² =

Plus en détail

c o n c er n a n t en E M E A c o n f o r m é m en t a u x t er m es d u c o n t r a t a v ec l es P a r t en a i r es d e d i s t r i b u t i o n i n

c o n c er n a n t en E M E A c o n f o r m é m en t a u x t er m es d u c o n t r a t a v ec l es P a r t en a i r es d e d i s t r i b u t i o n i n CONTRAT AVEC LES PARTENAIRES DE DISTRIBUTION INDIRECTS v. EM EA. 0 4.2 5.2 0 0 7 Afin d e v o u s e n r e g i s t r e r a u p r è s d e Ci s c o c o m m e p a r t e n a i r e d e d i s t r i b u t i o

Plus en détail

Résultat de la sélection des allocations de masters régionaux avec et sans mobilité Année 2015-2016 liste classée par formation

Résultat de la sélection des allocations de masters régionaux avec et sans mobilité Année 2015-2016 liste classée par formation Ré é éx v bé Aé 205-206 é p y Ié v v vé é yp ' bé é 'é A j b, évpp IAVOG IGY 07/05/99 2 b pé éq 2 GARIA AI 20/04/992 2 pé éq 3 AO I RAG 02/07/993 V 2 pé éq 4 KV Y 07/09/992 b 2 A é v bé pé éq 5 KAOG AOA

Plus en détail

Mécanique Quantique I -- cours-v.pdf

Mécanique Quantique I --  cours-v.pdf Mécaqe Qaqe I -- Cape V p://dpcgec/ses/blodel/mecaqe-qaqe/ cos-vpdf à e pacle o aa assocé e amplde de pobablé P o foco d ode q es éléme d espace de Hlbe H L R 3 focos de caé sommable s R 3 U space de Hlbe

Plus en détail

Extrait de rôle foncier

Extrait de rôle foncier Extrait de rôle foncier LF5050 GE emandé le : 200-09-0 6:34:57 Exécuté le : 200-09-0 7:0:50 erminé le : 200-09-0 7:0:50 emandé par : Sylvain L'Ecuyer o soumission : 37694 Environnement : tv2p aramètres

Plus en détail

Les mémoires. Eduardo Sanchez INN 236. Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne

Les mémoires. Eduardo Sanchez INN 236. Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Les mémoires INN 236 Les mémoires n Une mémoire est un élément de stockage d information n Les bits stockés sont organisés en forme de matrice: la dimension de la mémoire est donnée par le nombre de lignes

Plus en détail

Extrait de rôle foncier

Extrait de rôle foncier Extrait de rôle foncier LF5050 GE emandé le : 2006-09-08 5:56:52 Exécuté le : 2006-09-08 6:2:45 erminé le : 2006-09-08 6:2:45 emandé par : Sylvain L'Ecuyer o soumission : 60523 Environnement : evalprod

Plus en détail

CATHERINE LAGACÉ 1 AND MONIQUE BERNIER 1 ABSTRACT. 57th EASTERN SNOW CONFERENCE Syracuse, New York, USA, 2000

CATHERINE LAGACÉ 1 AND MONIQUE BERNIER 1 ABSTRACT. 57th EASTERN SNOW CONFERENCE Syracuse, New York, USA, 2000 57th EASTERN SNOW CONFERENCE Syracuse, New York, USA, 2000 Développement d une Approche Pour Faire le Suivi du Gel Saisonnier du Sol sur le Bassin de la Rivière La Grande àpartir de l Utilisation Conjointe

Plus en détail

.Mademoiselle Anne du Plessis, leur petite-fille et.fille, avec Monsieur Nicolas Chassériau.

.Mademoiselle Anne du Plessis, leur petite-fille et.fille, avec Monsieur Nicolas Chassériau. 1.ont l honneur de vous faire part du mariage de.mademoiselle Anne du Plessis, leur petite-fille et.fille, avec Monsieur Nicolas Chassériau. PARTHÉNON www.parthenonfrance.com 06 12 39 18 46 Ils vous prient

Plus en détail

!+ &&'()$*$%+,%-.../ 0+ &&'()$*$%+($$%...0 $+,%$$'4&$1$%&1$%+...! #+ +$*$% +2%+7%&$,4$)...! 2+ +$&2%+7%&$,4$)...!/ &,+-%$7...!5

!+ &&'()$*$%+,%-.../ 0+ &&'()$*$%+($$%...0 $+,%$$'4&$1$%&1$%+...! #+ +$*$% +2%+7%&$,4$)...! 2+ +$&2%+7%&$,4$)...!/ &,+-%$7...!5 !"## $%!+ &&'()$*$%+,%-.../ 0+ &&'()$*$%+($$%...0 1+ &&$%,$1'&)$1$%+2%+%+$$3,4 $%$ +...5 "+ 6%$&2%&&%,42%()$*$%+... $+,%$$'4&$1$%&1$%+...! #+ +$*$% +2%+7%&$,4$)...! 2+ +$&2%+7%&$,4$)...!/ &+,2$1+$%%%$+,,+&1$%+

Plus en détail

PROJET D ÉCLAIRAGE : RESTAURANT ANTARTICA MARINELAND

PROJET D ÉCLAIRAGE : RESTAURANT ANTARTICA MARINELAND DOSSIER 24 PROJET D ÉCLAIRAGE : RESTAURANT ANTARTICA MARINELAND A partir du sujet de BAC PRO ELEEC 2012 Eclairage du restaurant UES TECHNIQUES LED DOWNLIGHT OSRAM D1. Projet d éclairage 18.3 m 16 m zone

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercice Exercices sur les vecteurs ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O () Compléter par un vecteur égal : a) AB = b) BC = c) DO = d) OA = e) CD = () Dire si les affirmations

Plus en détail

Adaptateur secteur universel miniature pour ordinateur portable Tension réglable automatique, 5 niveaux de sortie, 40 W Part No.

Adaptateur secteur universel miniature pour ordinateur portable Tension réglable automatique, 5 niveaux de sortie, 40 W Part No. Adaptateur secteur universel miniature pour ordinateur portable Tension réglable automatique, 5 niveaux de sortie, 40 W Part No.: 101622 Fournit une solution d'alimentation pour les exigences de l'informatique

Plus en détail

DOSSIER D ACCOMPAGNEMENT AU SPECTACLE. Barbe-Neige et les 7 petits cochons au Bois-Dormant

DOSSIER D ACCOMPAGNEMENT AU SPECTACLE. Barbe-Neige et les 7 petits cochons au Bois-Dormant DOSSIER D ACCOMPAGNEMENT AU SPECTACLE Barbe-Neige et les 7 petits cochons au Bois-Dormant Barbe-Neige et les 7 petits cochons au Bois- Dormant Laura Scozzi Danse À partir de 8 ans Le 13 octobre 2015 au

Plus en détail

! "# " $ % &' % & % $# $ % (! % ( % $ $ $ ) * + # +,-,- -. -

! #  $ % &' % & % $# $ % (! % ( % $ $ $ ) * + # +,-,- -. - !"#$%&'$#%(!$$$ )* +#,--. /" ""01$$#"& $$#"%2!$&"#3%#"#45 +!2 +# 6$2 # $ %& $ % % 2 #"% 1% 7!4!! "% $%2 % # % $#8 7%9 $ $# 7!9!1%!%&%%&:#%; 7%

Plus en détail

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com I N T R O D U C T I O N W O R D e s t u n l o g i c i e l d e t r a i t e m e n t d e t e x t e t r è s p e r f o r m a n t q u i n o u s p e r m e t d de o ccurméee nr ta u n C e d o c u m e n t p e u

Plus en détail

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 6 janvier 2014

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 6 janvier 2014 Tarif FedEx Ground En vigueur : 6 janvier 2014 Introduction FedEx Ground MD offre des services de livraison fiables, économiques et à jour déterminé pour les envois qui n ont pas besoin de la rapidité

Plus en détail

1 Rappels sur les champs électriques

1 Rappels sur les champs électriques Rappels sur les champs électriques. Cadre de l étude On considère un diélectrique homogène ie ayant les mêmes propriétés dans tout le volume). On note E le champ électrique global et D le champ excitation

Plus en détail

Groupe seconde chance Feuille d exercices numéro 4

Groupe seconde chance Feuille d exercices numéro 4 Groupe seconde chance Feuille d exercices numéro 4 Exercice 1 Ecrire un programme de construction de la figure suivante. On utilisera seulement deux mesures : le rayon du cercle est 8 cm, la largeur d

Plus en détail

N 10 SAISON IV. Film, groupes de musique, livres : nos coup de cœur!

N 10 SAISON IV. Film, groupes de musique, livres : nos coup de cœur! N 0 SAISON IV P éé é, Cè A.BOUTRY, Ly-Lév 0 : 00 x é L é Ré vy z v v x y q f h y f x q v z h x A fé x fé é x q v v v v v fé v v v Béè L P By N 0 F, q, v : œ! Av è f, v é vy A, A, A Dh U ô é : é à q é è

Plus en détail

Le Top 100 Actionnariat Salarié Europe 2006 Les classements du Top 100 Actionnariat Salarié Europe sont publiés pour la première fois le 14 décembre

Le Top 100 Actionnariat Salarié Europe 2006 Les classements du Top 100 Actionnariat Salarié Europe sont publiés pour la première fois le 14 décembre Le Top 100 Actionnariat Salarié Europe 2006 Les classements du Top 100 Actionnariat Salarié Europe sont publiés pour la première fois le 14 décembre 2006 à Bruxelles. Ces premiers classements, établis

Plus en détail

Bases de Données II, Mons

Bases de Données II, Mons Bases de Données II, Mons Jef Wijsen 29 mai 2012 Cahier fermé. Durée : 2 heures Nom et prénom Année La figure 2 montre une base de données XML pour stocker les CD possédés par mes amis. Chaque CD (balise

Plus en détail

Bougez, protégez votre liberté!

Bougez, protégez votre liberté! > F a Bgz, pégz v bé! www.a-. CAT.ELB.a240215 - Cé ph : Fa Daz à v p aé N az p a v gâh a v! Aj h, p g évq v ; Pa, p 4 aça q, v, éq qaé v. Ca ax é ç, b pa évé ax p âgé a h a p j. E pè v, h pa épagé. Pa

Plus en détail

l u N D I 15 M D I D I 3 17 J u D I N D D I I M N C h COuPE Du PrEsIDENT OPEN 104 FEuChErOllEs EAuBONNE s1 20h15 COuPE Du OPEN 104 EAuBONNE s2 20h15

l u N D I 15 M D I D I 3 17 J u D I N D D I I M N C h COuPE Du PrEsIDENT OPEN 104 FEuChErOllEs EAuBONNE s1 20h15 COuPE Du OPEN 104 EAuBONNE s2 20h15 6-boc caendie 220415_6 agenda 2006 p218-237 23/04/2015 15:36 Page 1 1 6-boc caendie 220415_6 agenda 2006 p218-237 23/04/2015 15:36 Page 2 36 31 août PTB 2015 37 38 7 14 1 8 15 OP 104 1 2015 OP PT Té BO

Plus en détail

%&%*+% ") %%+,$$$$%$ "- &%"%./ "0/1,,%% &%%./ 0$%% " &%&%./ &0/$$$%% &

%&%*+% ) %%+,$$$$%$ - &%%./ 0/1,,%% &%%./ 0$%%  &%&%./ &0/$$$%% & !" #$ & & ' #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ()*+ ""!$$$$$$$$$$$$ & "'($$$$$$$$ "" "&''$$$$$$$$$$$$$$$$ "&,)*+ + "$$$$$ " $$$$$$$ ") &*+ ") +,$$$$$ "- -) &"./ "0/1,, &./ 0$ " &&./ &0/$$$ &. "21 +, &3+4/' "

Plus en détail

JUSQU À OCTOBRE 2017 MARSEILLE. de l Opéra à la Bonne-Mère KEY ADRESSES

JUSQU À OCTOBRE 2017 MARSEILLE. de l Opéra à la Bonne-Mère KEY ADRESSES EIE UQUÀ OTOE 2017 Op à - 4 KEY EE E Op à - & z f p (...) T & p p f (...) V à p..., p p ç., p à p Op à, p pp. p p, f, p. Op, p à. pf â : p p (p.51), p, (p.7). E : E (p.1). p p, V p (p. 5)! E p j, î, ff

Plus en détail

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 15 septembre 2008

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 15 septembre 2008 Tarif FedEx Ground En vigueur : 15 septembre 2008 Table des matières FedEx Ground MD Tarifs à l intérieur du Canada 2 Tableau des zones FedEx Ground 3 Tarifs FedEx Ground 34 FedEx Ground MD Multiweight

Plus en détail

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 19 janvier 2009

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 19 janvier 2009 Tarif FedEx Ground En vigueur : 19 janvier 2009 Table des matières FedEx Ground MD Tarifs à l intérieur du Canada 2 Tableau des zones FedEx Ground 3 Tarifs FedEx Ground 34 FedEx Ground MD Multiweight 38

Plus en détail

PETITES. sa Condominiums

PETITES. sa Condominiums É 97 ( ) ( ) G 6 x x hg h $ 6 676 $7 7 9 h è 7677 6796 9 (h hg) G x g hg 6 66 G $966 h h 796 G g g h h q q 9 $ g 796 gw z g h x $7 777 796 6 7 è h k 9 7 Y Y x gx è q h h h (è x ) h è â q qz 6 79 W h x

Plus en détail

Le marketing de projet en situation Business to Business : Etudes de cas et proposition d un modèle dynamique d évaluation et de suivi

Le marketing de projet en situation Business to Business : Etudes de cas et proposition d un modèle dynamique d évaluation et de suivi Le marketing de projet en situation Business to Business : Etudes de cas et proposition d un modèle dynamique d évaluation et de suivi Laurence Lecoeuvre To cite this version: Laurence Lecoeuvre. Le marketing

Plus en détail

{ f(2t) si 0 t < 1/2 f.g(t) = g(2t 1) si 1/2 t 1

{ f(2t) si 0 t < 1/2 f.g(t) = g(2t 1) si 1/2 t 1 Chapitre 6 Homotopie 6.1 Version continue Soit X un espace topologique connexe par arcs et x X. Un lacet de X de point base x est une application continue f : [0, 1] X telle que f(0) = f(1) = x. On note

Plus en détail

D e u x p r o p h è t e s a u r o y a u m e d e J u d a: I s a ï e I e t J é r é m i e

D e u x p r o p h è t e s a u r o y a u m e d e J u d a: I s a ï e I e t J é r é m i e DECOUVRIR LA BIBLE N 9 M a n o n G i r a u d D e u x p r o p h è t e s a u r o y a u m e d e J u d a: I s a ï e I e t J é r é m i e Découverte historique et exégétique des prophètes Isaïe et Jérémie, accompagnée

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS EXERCICES 1) Recopiez le point A et le vecteur u sur le quadrillage de votre feuille : 4 e Chapitre III Vecteurs a) Construisez le point B tel que AB = u. b) Construisez le point

Plus en détail

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 4 janvier 2010

Tarif FedEx Ground. En vigueur : 4 janvier 2010 Tarif FedEx Ground En vigueur : 4 janvier 2010 Table des matières FedEx Ground MD Tarifs à l intérieur du Canada 2 Tableau des zones FedEx Ground 3 Tarifs FedEx Ground 34 FedEx Ground MD Multiweight 38

Plus en détail

Application de la méthode des transformateurs saturés à. et régulation du champ magnétique d un spectromètre β à double focalisation π 2 avec noyau

Application de la méthode des transformateurs saturés à. et régulation du champ magnétique d un spectromètre β à double focalisation π 2 avec noyau Application de la méthode des transformateurs saturés à la mesure et régulation du champ magnétique d un spectromètre β à double focalisation π 2 avec noyau de fer J.S. Dionisio, C. Guterman To cite this

Plus en détail

ÉÍ ÄÉÍ ËÊ ÈÈ ÄËÁÆÌÊÇ Í ÌÁ Ë ÄÊÁ¹ÍÒ Ú Ö Ø È Ö Á ÇÖ Ý Æ ÓÐ Ó Ø Ó ØÐÖ º Ö ÍÒ Ú Ö Ø È Ö ËÙ Ë˹ÁÁ¹ ÓÒÒ Ú Ò Ë ÓÒØ ÓÒÒ Ð Ø ØÈÖ Ò Ô ÍÒËÝ Ø Ñ Ø ÓÒ ÓÒÒ Ë µ ÉÙ³ ØÕÙ³ÙÒ ÓÒÒ ÈÓÙÖÕÙÓ Ô ÙÒËÝ Ø Ñ Ø ÓÒ Ö ÈÓÙÖÕÙÓ Ö À ØÓÖ

Plus en détail

L Italie dans votre assiette! R I S T O R A N T E - P I Z Z E R I A. Carnet de voyage!

L Italie dans votre assiette! R I S T O R A N T E - P I Z Z E R I A. Carnet de voyage! L I v! R I S T O R A N T E - P I Z Z E R I A C vyg! é Q h C L S L hq j à v I g g v N éq v-f à v v éé ébé zz. N zz fg 100% fç v éé. z z à ég f...) f N â v é x v N bg hg f (g * à b îh v f f. - é é - " f

Plus en détail

DIPLOME NATIONAL DU BREVET. DEMI FOND. Protocole et modalité de contrôle terminal. Degrés d acquisition du Niveau 2 de compétence.

DIPLOME NATIONAL DU BREVET. DEMI FOND. Protocole et modalité de contrôle terminal. Degrés d acquisition du Niveau 2 de compétence. IPLO NTIONL U BT. I FON. Pooole odli de onôle einl. egs d qisiion d Nive 2 de oe. L vlion einle o le NB se dole fin de yle de dei-fond los de l denièe sne. (Pvoi l ossibili d'ne sne de ge s d'iossibili

Plus en détail

!"#$%#&%'() !"#$"%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7"#*'%8"+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;"';<&2 *%$+,-+.

!#$%#&%'() !#$%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7#*'%8+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;';<&2 *%$+,-+. !"#$%#&%'()!"#$"%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7"#*'%8"+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;"';

Plus en détail

APPROXIMATIONS DE. On a : P1 < P < P2 d où : P1 < 2π < P2 Donc : 2

APPROXIMATIONS DE. On a : P1 < P < P2 d où : P1 < 2π < P2 Donc : 2 APPROXIMATIONS DE π Elèves de 3èe : DAVALO Coli, GARRIGUES Adrie et LOGGHE Atoie. Etablisseet : collège Alai Fourier, 1 rue Alai Fourier, 91 0 Orsay Cedex. Eseigates : ASSELAIN-MISSENARD Claudie et FERRY

Plus en détail

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES PLAY 71-2911-14-00 IN Description Cadre compatible avec module LED de la série PLAY. Pour voir les modules disponibles, télécharger le fichier -Accessoires-. CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES La finition de

Plus en détail

!"#$%&'($&"#)*()+&,%-).-%$) ) sur la participation associative des jeunes mineurs

!#$%&'($&#)*()+&,%-).-%$) ) sur la participation associative des jeunes mineurs !"#$%&($&"#)*()+&,%-).-%$) ) sur la participation associative des jeunes mineurs! "#$%&()*#*+$#,-,()**-&*&.$/*&/*%*+%0&*1-2-,$1+3-,&&*1-/4)1*.05,216*&$)7*1-6$1&-2-0* /* #2 +2%- /*& 8*)1*&9 #*& 2&&$6,2-,$1&

Plus en détail

! " # $%& '( ) # %* +, -

!  # $%& '( ) # %* +, - ! " # $%& '( ) # %* +, - 1.! "# $ % &%%'( #)*+,)#-. "/%)0123* 4%5%&!$!% 6)"7 '%%% 48-0 9::!%%% % 79;< "# 8 Ploc la lettre du haïku n 40 page 1 Décembre 2010, Association pour la promotion du haïku =%%)>

Plus en détail

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques?

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Catherine Seang To cite this version: Catherine Seang. Quels apprentissages les jeux vidéo

Plus en détail

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES !"#!$# #"%&&&&' 1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES DEMANDES... 5 1.5.1. Du lundi au vendredi

Plus en détail

I. Le théorème de Thalès

I. Le théorème de Thalès lasse de 3ème hapitre 3 Le théorème de Thalès et sa réciproque I. Le théorème de Thalès 1 ère configuration : dans le triangle (4 e ) 1 ère configuration : Nœud papillon A N M M N A (MN) // (B) B B Théorème

Plus en détail

MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse

MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE Démarche méthodologique et synthèse AVRIL 2010 Démarche méthodologique et synthèse Premier ministre Ministère de l espace rural et de l aménagement du

Plus en détail

Ministère de l Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Technologie Université Virtuelle de Tunis

Ministère de l Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Technologie Université Virtuelle de Tunis Ministère de l Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Technologie Université Virtuelle de Tunis Ce produit pédagogique numérisé est la propriété exclusive de l'uvt. Il est strictement

Plus en détail

Les emplois d avenir. Parcours 3 E-Partnet

Les emplois d avenir. Parcours 3 E-Partnet Les emplois d avenir Parcours 3 E-Partnet Petits rappels sur les emplois d avenir 23/05/2013 14:15 2 Cas 1 : MER réalisée par la ML pour une jeune connu de la ML et sur une offre collectée par la ML Saisir

Plus en détail

Pompes centrifuges monobloc. avec orifices bridés

Pompes centrifuges monobloc. avec orifices bridés Exécution Electropompes centrifuges monobloc avec accouplement direct moteurpompe et arbre unique. orps de la pompe à volute avec aspiration axiale et orifice de refoulement radial vers le haut, avec dimensions

Plus en détail

Tribunal administratif du Québec Page : 1

Tribunal administratif du Québec Page : 1 Tribunal administratif du Page : 1 1550, 118e Rue -Sud G9P 3G8 Dossiers de la partie 33861 Ville de -Sud (Inactif) SAI-Q-033471-9809 (F) SAI-Q-037207-9803 (F) SAI-Q-041853-9608 (F) STE-Q-068159-0009 (F)

Plus en détail

Informations importantes sur le programme Unity Mars Nous vous prions de bien vouloir trouver ci-joint le bulletin Unity mensuel.

Informations importantes sur le programme Unity Mars Nous vous prions de bien vouloir trouver ci-joint le bulletin Unity mensuel. Chère cliente, cher client, Nous vous prions de bien vouloir trouver ci-joint le bulletin Unity mensuel. Ce bulletin a pour but de vous informer des changements de codification dus à des nouveautés sur

Plus en détail

!"# " $""!!"!! !!!#"#!! ,. 6)(7 ###.

!#  $!!!! !!!##!! ,. 6)(7 ###. !"# " $""!!"!! $"" % &'()**+(+),-% &'()**+(((.%""/. 012!3"!"3"!!!!!#"#!!!"#"!"! #" 012! (43!!5,. )(7 5%8 &'()**+((,-%8 &'()**+((( ###. " ############################################################################

Plus en détail

( )% " *+ %%)( )%,-,---.

( )%  *+ %%)( )%,-,---. !"#$#"%%& '"#'! ( )% " *+ %%)( )%,-,---. ( %###)%/ "#%)%'%"'%(! /"! ( )01 +' *+#2%) ( )% 2( 3"%2(! ##!( 0 " 2 !!"#!! $ %%!! &! ' '(!!! )! %%! "!!!!!!! )!! %!! *!! $! *! "!! %! +!!!!, *!! )# # )! *-%!!!!!+!

Plus en détail

3 ème Programme de révisions pour le brevet blanc travail à effectuer pendant les vacances d hiver, à votre rythme, pour être prêt fin mars.

3 ème Programme de révisions pour le brevet blanc travail à effectuer pendant les vacances d hiver, à votre rythme, pour être prêt fin mars. 3 ème Programme de révisions pour le brevet blanc travail à effectuer pendant les vacances d hiver, à votre rythme, pour être prêt fin mars. Trigonométrie : n 11 p : 201 ; n 45 p : 205 ; n 48 p : 205 ;

Plus en détail

Exercices de révision sur les isométries :Correctif

Exercices de révision sur les isométries :Correctif Exercices de révision sur les isométries :orrectif Théorie : ans certains exercices tu verras que l on parle d angles alternes-internes ou alternes externes, voici quelques explications. d 1 2 e 3 4 1

Plus en détail

«Le Trop Grand Vide d Alphonse Tabouret»

«Le Trop Grand Vide d Alphonse Tabouret» «Le Trop Grand Vide d Alphonse Tabouret» ééô LECTURE-SPECTACLE pour les petits et les grands par ALIAS VICTOR «Le Trop Grand Vide d Alphonse Tabouret» Lecture-spectacle proposée par ALIAS VICTOR avec Sophie

Plus en détail

solutions : Quand un pro vous dit noir joue 1, on joue 1.

solutions : Quand un pro vous dit noir joue 1, on joue 1. Ctt wtt 24 t u u é, t uét vu vz u t t KGS t ux u uu. t été éé Du Hutu (7 yu) ét u u v. S u vu éutt ux : 3 uu u t ué u 2 tu v uu 2 yu à 2. Pu u L : xv F (3 yu). Pu u A : - Bu (7yu). Et u u V : u Hutu (7

Plus en détail

BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n 2 mars durée : 2 heures

BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n 2 mars durée : 2 heures / BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n 2 mars 2010 - durée : 2 heures A T T E N T I O N : R E N D R E L E S U J E T A VE C L A C O P I E Les calculatrices sont autorisées. L orthographe, le soin et la présentation

Plus en détail

Plan. Processus stochastiques Chaînes de Markov Chaînes de Markov Cachées. Méthodes probabilistes - Modèles de Markov cachés p.

Plan. Processus stochastiques Chaînes de Markov Chaînes de Markov Cachées. Méthodes probabilistes - Modèles de Markov cachés p. Plan Processus stochastiques Chaînes de Markov Chaînes de Markov Cachées Méthodes probabilistes - Modèles de Markov cachés p. 1/53 Processus stochastique Un processus stochastique (ou processus aléatoire)

Plus en détail

Moteurs répondant aux termes de l arrêté du 23 septembre 1998 relatif aux aéronefs ultra légers motorisés

Moteurs répondant aux termes de l arrêté du 23 septembre 1998 relatif aux aéronefs ultra légers motorisés Moteurs répondant aux termes de l arrêté du 23 septembre 1998 relatif aux aéronefs ultra légers motorisés La liste présentée ci-dessous n est pas exhaustive. Elle a été établie à partir des déclarations

Plus en détail

LE PRoGRAMME octobre décembre 2015

LE PRoGRAMME octobre décembre 2015 PoGMM ocb déceb 2015 xi li hé Mf um Mf v l Habi Dévee Dab a e diff if o a. ot JONÉ D ÉOONTTION Vddi 9 ocb 9h 18h (ofel lcivi ) aedi 10 ocb 9h 18h ( public) Jo o Qu vioe e lib V h déi oj d éo d ég? V olu

Plus en détail

$ %! " #"!# # &! " #"!# # ' (

$ %!  #!# # &!  #!# # ' ( $! " #"!# # % &! " #"!# #' ( !"#!$"" % &' $(#)!#$$#$'! " #!" ( #$*#")!, $%! & '()!* - *!"#!$""- #,-##!.,! / 0#! / 1 /..2/.*3 %./ $0##)"0#1) / ((" #)0#""0)"0#1)"* 2 3 1$) 1$* $(#)"4 45 #6)!($5# !.7 8 9.

Plus en détail

Un coup. de foudre. ECCO03 _ meuble mobile à 3 éléments + meuble hygiène _ noir WA7021 5

Un coup. de foudre. ECCO03 _ meuble mobile à 3 éléments + meuble hygiène _ noir WA7021 5 Ecco! STUDIO AREA Ecco! Dental Art présente Ecco!, un nouveau système modulaire au style jeune et à petit prix, avec un large choix de couleurs et de configurations standards disponibles. Exprimant ce

Plus en détail

DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE - EXERCICES CORRIGES SERIE 1

DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE - EXERCICES CORRIGES SERIE 1 THEME : DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE - EXERCICES CORRIGES SERIE 1 Exercice 6 : Soit ABCD un parallélogramme de centre O. Soit E le symétrique du point C par rapport à B. Soit G le point d'intersection

Plus en détail

Ingénierie marine, architecture navale et offshore

Ingénierie marine, architecture navale et offshore Mè éé Ié m ff A M C : S7 é M E N A Off E FORMER LES EXPERTS RELEVER LES DÉFIS DU GÉNIE MARITIME RELEVER LES DÉFIS DU GÉNIE MARITIME Ojf T mm é m ê m q ém mm é q é é f é à m m L mè éé fm à à fm ff y fm

Plus en détail

DÉFAUTS EN EUROPE EUROPE EN DÉFAUT? Jacques DELPLA Professeur-associé, Ecole d Economie de Toulouse

DÉFAUTS EN EUROPE EUROPE EN DÉFAUT? Jacques DELPLA Professeur-associé, Ecole d Economie de Toulouse DÉFAUTS EN EUROPE OU EUROPE EN DÉFAUT? Jacques DELPLA Professeur-associé, Ecole d Economie de Toulouse Colloque Droit et Croissance sur: «Restructuration et Faillite» Paris, 9 avril 2013 EXPLOSION DES

Plus en détail

EMPLOI DU TEMPS Année scolaire 2015-2016. Emploi du temps Matière - HSE (Elements de Gestion) (Sem 48, commençant le 23/11/2015)

EMPLOI DU TEMPS Année scolaire 2015-2016. Emploi du temps Matière - HSE (Elements de Gestion) (Sem 48, commençant le 23/11/2015) Emploi du temps Matière - HSE (Elements de Gestion) (Sem 48, commençant le 23/11/2015) 27 26 25 24 23 Page 1, publié le 26/11/2015 22:10:55, par Garrioux Pascal (ENSAM France) - CELCAT emplois du temps

Plus en détail

ANNEXES...16 Notation...16 Rente financière certaine...16. Mémo d Actuariat - Sophie Terrier @ 2004 1/16

ANNEXES...16 Notation...16 Rente financière certaine...16. Mémo d Actuariat - Sophie Terrier @ 2004 1/16 ÉO TUIT FOULS TUILLS SU TT Probbé ouo 3 dfféré4 ee gère be à ere échu 5 ee gère be à ere échu ueur fo d ée 6 ee gère à ere be d ce7 ee gère à ere be d ce ueur fo d ée8 urce décè 9 urce décè à c rbe cro

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

! " #!! $% & %!' & ( )! * $ ++,- ++.!$ / & / 0 / )1 2

!  #!! $% & %!' & ( )! * $ ++,- ++.!$ / & / 0 / )1 2 !! " #!! $% & %!' & ( )! * $ ++,- ++.!$ / & / 0 / )1 2 "#$ %$& ' ( )*$& $'$* $'$ (& @ @ A @ E + *, ( -. $ %$ ( (/ 0 (* % (0 *$ @ AA ) - 3 $ ( %! %!% % $ "! $ $ ( %! &!! "! $ ( %! $ 4 J AA 5 6 /! 7 3 8

Plus en détail