Point Accueil Écoute Jeunes

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1 COMMISSION COHESION SOCIALE LUNDI 12 NOVEMBRE 2012 Point Accueil Écoute Jeunes ans et/ou parents et professionnels créé en 1995 avec le soutien de la D.D.A.S.S. et du Conseil Général de l Isère S appuie sur la circulaire du 12 mars 2002 relative à la mise en œuvre d un dispositif unifié des points d accueil et d écoute jeunes Porté par ViennAgglo Animé par deux professionnelles formées à la relation d aide et d écoute (1ETP)

2 Missions principales Accueil et écoute individualisés des jeunes, des parents et des professionnels Relais vers d autres dispositifs (sanitaires, socioéducatifs, juridiques ) Soutien et animation de projets collectifs de prévention (action de terrain et travail de réseau partenarial) Fonctionnement de l'équipe 2 professionnelles pour 1 ETP - une nouvelle dynamique au Relais Oxyjeunes. - Nouvelle organisation = réunions d'équipe. - Vacations horaire = souplesse et limites d'intervention. (Nous devons parfois choisir les actions sur lesquelles il est indispensable que nous soyons présentes ensemble.)

3 Les Modalités d accueil C est un espace d accueil, d écoute, d information et d orientation qui peut apporter une aide ponctuelle, MAIS ce n est pas un lieu de soin (la question du relais). C est un lieu gratuit et confidentiel Accueil avec ou sans RDV (permanence libre Lundi mercredi vendredi 13h-15h) Permanences extérieures (Pont-Evêque, Chasse-sur-Rhône) Dès la prise de RDV, le jeune ou le parent est en lien direct avec l une des professionnelles

4 Quelques chiffres De janvier à août 2012 : 90 situations (contre 93 en 2011 à la même période) 263 entretiens menés (contre 219 en 2011) 86 jeunes et 39 parents ans : ans : ans : 24 Majorité de filles : 51 filles et 35 garçons Principales problématiques évoquées Sentiment de mal-être Difficultés familiales Difficultés relationnelles Divorce - séparation des parents Difficultés scolaires Soutien parental Trouble du comportement Problème sentimental Formation emploi Famille recomposée Deuil - question sur la mort Crises d'angoisse Sexualité

5 Les partenaires Qui? Éducation Nationale MIJIR Famille Connaissances Conseil général Déjà venu Où? Secteur du soin Maison des ados Dispositif MARS Association APRESS CONTACT Autre point écoute

6 Les objectifs Faire connaître le point écoute comme lieu ressource Promouvoir le dialogue et la réflexion de chacun au travers de la dynamique de groupe Permettre aux jeunes de prendre le temps de s interroger et d échanger autour de ce qu ils vivent, sont et ressentent Promouvoir l estime de soi, la capacité de choix et d autonomie 340 jeunes concernés Actions collectives Actions ponctuelles (1 rencontre) Actions inscrites dans le temps - dispositif relais - groupe de parole (classe SEGPA, lycée professionnel 2 nde sanitaire et sociale)

7 Ateliers droits et devoirs Action partenariale ( Justice, Police, Éducation Nationale, Prévention Spécialisée, Centres sociaux, MARS,ViennAgglo) pilotée par ViennAgglo via le Relais Oxyjeunes Public ciblé : 2 classes CM2 (CUCS) et 1 classe de CM1- CM2 sur une commune (à titre expérimental) Objectifs : sensibiliser le jeune aux règles de la société, l aider à grandir (processus d autonomie, acquisition du statut de sujet), renforcer l estime de soi Café des parents Action partenariale : PREVenIR, MDA, Conseil Général, ASE, ADATE, Centre socioculturel de l Isle, crèche des cèdres, Mairie, ViennAgglo, ROJ Soutenir la fonction parentale: Lieu d accueil et d échanges pour les parents, Partager des expériences, Valoriser le rôle et les compétences des parents, Favoriser la constitution d un réseau d entraide

8 Concertations partenariales Commission Addiction Réseau Adolescents de l Isère Rhodanienne (RAIR) : Grossesses d adolescentes Maison des adolescents (comité partenarial) Prévenir le décrochage scolaire des collégiens Perspectives et questionnements Poursuivre les actions engagées auprès du public et des acteurs locaux 2ème journée régionale des PAEJ Coopération MDA/ROJ Point sur les permanences Réadaptation des horaires du ROJ: Doublon le mercredi après-midi