L AUTISME EST UN HANDICAP

Transcription

1 L AUTISME EST UN HANDICAP Un enfant autiste reste autiste toute sa vie L autisme touche plus les garçons que les filles

2 3 grandes difficultés : RELATIONS SOCIALES COMMUNICATION IMAGINATION

3 1 les relations sociales Un enfant autiste reste seul dans son coin, il ne sait pas être intéressé par les autres

4 1 les relations sociales Il n ira pas jouer de lui-même avec les autres, il a besoin de l aide d un adulte ou d un enfant

5 1 les relations sociales L enfant autiste n aime pas regarder les gens mais il peut apprendre à le faire.

6 2 La communication Un enfant autiste ne sait pas communiquer de lui-même, il apprend à communiquer par la parole ou avec des images Un enfant autiste utilise peu ou pas le langage, il utilise souvent la main d un adulte

7 2 La communication S il parle, il parle souvent sans arrêt du même sujet

8 2 La communication Ses discussions sont souvent à sens unique, il ne s occupe pas de la réponse des autres

9 2 La communication L enfant autiste utilise aussi beaucoup la répétition

10 3 Difficultés d imagination L enfant autiste déteste que l on change ses habitudes

11 3 Difficultés d imagination L enfant autiste ne sait pas créer un jeu ou utiliser son imagination pour jouer, mais il peut apprendre à jouer avec ses copains.

12 L enfant autiste a des intérêts particuliers

13 L enfant autiste peut aussi être très doué pour la musique, le dessin, les ordinateurs, etc...

14 DANS VOTRE CLASSE VOUS ETES TOUS DIFFERENTS Vous êtes grands ou petits, vous êtes tous doués dans un ou plusieurs domaines et d autres choses vous semblent plus difficiles LES AUTISTES AUSSI SONT DIFFERENTS ENTRE EUX : Ils peuvent plus ou moins se débrouiller dans la vie Très important : comme vous, les personnes autistes font des progrès à tous les âges de la vie quelque soit leur niveau.

15 Selon ses capacités, l enfant autiste aura un parcours différent LES ENFANTS AUTISTES PEUVENT ETRE ACCUEILLIS DANS DES ECOLES SPECIALISEES Une CLIS : petite classe intégrée dans une école Un IME : établissement où les enfants sont en très petits groupes

16 Beaucoup d enfants autistes vont à l école maternelle Seulement quelques uns pourront aller à l école primaire Peu d enfants autistes vont aller au collège Très peu de personnes autistes peuvent avoir un vrai travail

17 Mais les choses sont en train de changer, de plus en plus d enfants handicapés sont intégrés dans les écoles, les collèges, les lycées, les clubs de sport, etc...! POURQUOI?

18 -->Loi de 2005 : égalité des chances et des droits des personnes handicapées LES LOIS CHANGENT LES CHOSES! LES GENS SE BOUGENT ET FONT CHANGER LES CHOSES! ==> Mais surtout vous changez les choses!

19 Si Félix a réussi son parcours à l école, s il a pu intégrer deux clubs de sport, ce n est pas un hasard > les maîtresses, les enfants de ses classes, les éducateurs sportifs ont fait des efforts pour respecter son fonctionnement. S il a réussi sa rentrée au collège cette année, ce n est pas un hasard > beaucoup de personnes au collège ont été très encourageantes : Mme Lavet, Principale, Mme Livain, C.P.E, le personnel du collège, les professeurs, Amandine, son AVS, les surveillants, etc et bien sûr : SA CLASSE!!

20 FELIX EST AUTISTE ALORS IL A SON PROPRE FONCTIONNEMENT 1. Il a besoin de repères pour se sentir bien sinon il s énerve très vite --> 2. Il est très sensible aux changements --> 3. Quand il est stressé,il parle sans arrêt du même sujet > pour se calmer 4. Quand il est stressé ou quand il s ennuie, il peut aussi rire sans raison, mais il pense à des choses qu il connaît et qui le rassurent >

21 5. Félix parle très bien, mais il a parfois du mal à tout comprendre --> 6. Félix a du mal à se concentrer et ne peut pas s occuper de > Ex : écouter, plusieurs choses à la fois écrire, parler 7. Ce n est pas facile pour Félix de savoir toujours bien se comporter Ex : il va bailler devant ses profs au bout de 2 mn de cours il peut facilement «balancer» car il ne réalise pas que ça ne se fait pas. Quelquefois, ce fonctionnement nous énerve car il est différent du nôtre, mais il faut --> rester zen!! Félix ne fait pas exprès de nous énerver...

22 FELIX A AUSSI SES BONS COTES!! Il aime beaucoup les autres, il a envie de se faire des copains. c est un autiste très sociable!! Il est très sensible aux encouragements et il peut faire beaucoup d efforts si on sait être positif avec lui. Félix n est pas heureux d être autiste, mais il est très heureux de pouvoir être au collège avec vous. Bravo à vous, les élèves de sa classe d essayer de faire de votre mieux avec Félix.

23 *LES FILMS QUI PARLENT DE PERSONNES AUTISTES : RAINMAN (avec Dustin Hoffman) film pour les ados SNOWCAKE (avec Sigourney Weaver) + pour les parents ELLE S APPELLE SABINE (de Sandrine Bonnaire)+ pour les parents *VIDEO SUR L INTEGRATION D UN ENFANT AUTISTE DANS UN CLUB DE RUGBY : Film documentaire (26 mn) sur l intégration d un enfant autiste de 10 ans dans un club de rugby en région parisienne (Félix est intégré au club de Rugby d Angers) *PETITE VIDEO CREEE PAR DES PARENTS : ce que les enfants autistes ont à vous dire *UN FILM SUR L AUTISME (INTERVENTIONS DE SCIENTIFIQUES) : L autisme d aujourd hui à demain, film de M. Dalaise,produit par CNRS Images, 2007.( *SITE DE LA VILLE IMAGINAIRE CREEE PAR GILLES TREHIN, Adulte autiste très doué pour le dessin Cette présentation a été un support pour le débat avec les élèves, elle *UN LIVRE : a été réalisée pour eux en déc le bizarre accident du chien pendant la nuit, Mark Haddon. Par Catherine Séraphin *SITE QUI EXPLIQUE LE PARCOURS DE FELIX ET L AUTISME :