Lundi 22 avril 2013 CONFÉRENCE Le L s e rythm h es e de e l en e fant n

Transcription

1 Lundi 22 avril 2013 CONFÉRENCE Les rythmes de l enfant enfant

2 Les rythmes scolaires Une réforme applicable en septembre 2014 pour la Ville de Voisins-le-Bretonneux. Une réforme qui se prépare et s accompagne.

3 Le décret Information du 24 janvier 2013 Décret relatif à l organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires. Objet : modification des rythmes scolaires dans l enseignement du premier degré. Entrée en vigueur : septembre 2013, sauf en cas de demande expresse de report auprès du Directeur Académique des Services de l Education Nationale (DASEN) pour septembre 2014.

4 Les objectifs du décret La modification des rythmes scolaires, pourquoi? améliorer les apprentissages des enfants, arrêt de la spécificité française : concentration du temps scolaire sur un petit nombre de jours.

5 Ce que définit le décret allègement de la journée de classe, La modification des rythmes scolaires, comment? programmation des enseignements à des moments propices, meilleure articulation entre le temps scolaire et le temps périscolaire.

6 Les grands principes de la réforme Annuels : 180 jours d école 36 semaines scolaires élaboration d un Projet Educatif de territoire (PEDT) Hebdomadaires : 9 demi-journées d enseignement incluant le mercredi (samedi sur dérogation) 24 heures d enseignement 1 heure d APC redéploiement du temps périscolaire (3 heures)

7 Les grands principes de la réforme Quotidiens : 5h30 d enseignement maximum par jour 3h30 d enseignement maximum à la demi-journée soit un allégement de 45 minutes d enseignement

8 Les APC : Activités Pédagogiques Complémentaires mentaires Objectifs : aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, aide aux élèves dans leur travail personnel, mise en œuvre d une activité prévue dans le projet d école, le cas échéant en lien avec le PEDT. Comment? en petit groupe restreint, avec l accord des familles, sur un temps encadré par les enseignants. Quand? 1 heure par semaine en dehors du temps d enseignement.

9 Les APC TAP : Temps Activités d Activit Activités Pédagogiques Périscolaires Complémentaires mentaires Comment? Objectif : Favoriser l égal accès de tous les enfants aux pratiques culturelles, artistiques, sportives Dans le cadre d un projet éducatif territorial. Quand? 3 heures par semaine à déployer selon l organisation proposée.

10 Les obligations pour la ville mise en place d une matinée supplémentaire d école : mercredi ou samedi sur dérogation, assurer 3 heures de TAP hebdomadaires avec un contenu défini (activités artistiques, culturelles et sportives ), élaborer un PEDT, en concertation avec les enseignants, mise en œuvre en septembre validation définitive du projet par le DASEN.

11 La mise en oeuvre Mise en œuvre opérationnelle assurée par la Ville Le DASEN : - accord pour le report - avis sur le projet - arrête l organisation Septembre 2014 Concertation avec le corps enseignant en lien avec l IEN Concertation avec les familles et le tissu associatif

12 Éch chéancier 1 ère phase : janvier-février 2013 Suite à la parution du décret : temps de réflexion, de la préparation et de l élaboration des outils et moyens (choix du report, constitution du comité technique et du comité de pilotage, définition des modalités de concertation). 2 ème phase : mars-début juin 2013 Temps de la sensibilisation, de l information et de la concertation (article dans les différents supports de la Ville, rubrique spécifique créée sur le site internet, diffusion de questionnaires, réunions de concertations ). 3 ème phase : juin-août 2013 Temps de l analyse des données recueillies, affinement par feed-back, rédaction du projet éducatif de territoire, définition d un planning type de la semaine scolaire. 4 ème phase : septembre-décembre 2013 Temps de finalisation du projet avec les partenaires, informations en Conseils d écoles et transmission du projet au DASEN.