RCPI COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE EN SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX DÉFINITION DES CONCEPTS ET DES COMPÉTENCES

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1 COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE EN SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX DÉFINITION DES CONCEPTS ET DES COMPÉTENCES RCPI Une initiative des facultés de médecine, pharmacie, sciences infirmières et sciences sociales de l Université Laval et du CSSS de la Vieille-Capitale Réseau de collaboration sur les pratiques interprofessionnelles en santé et services sociaux 2010, RCPI dans une perspective de partenariat avec l ensemble du réseau universitaire intégré en santé.

2 Objectif 2 Présenter et clarifier les concepts clés de la collaboration interprofessionnelle (CIP) issus des principaux référentiels sur lesquels s appuie le RCPI

3 À la base 3 Un mouvement international Des initiatives canadiennes Des réalités observées au sein du réseau de la Santé et des Services sociaux La Collaboration interprofessionnelle constitue un moyen efficient de répondre aux défis que la pratique actuelle en ayant des bénéfices pour la personne, les intervenants et les organisation

4 La collaboration interprofessionnelle 4 Ne constitue pas une «technique» Une pratique de collaboration interprofessionnelle efficace nécessite obligatoirement le développement d un esprit critique

5 Référentiel national de compétences en matière d interprofessionnalisme (CPIS, 2010) 5 But : Collaboration interprofessionnelle Partenariat Approche participative, de collaboration et de coordination En vue d une prise de décision partagée concernant l atteinte de résultats optimaux Interdisciplinarité

6 CONTINUUM DES PRATIQUES DE COLLABORATION Augmentation de la complexité des besoins de la personne Intensité du besoin de collaboration Intensité de la pratique de collaboration Augmentation de l interdépendance entre professionnels Pratique indépendante Plan professionnel unidisciplinarité Consultation/ référence Formulaires Concertation Coordination multidisciplinarité échange d info s sur les plans professionels Collaboration interdépendante interdisciplinarité plan commun Collaboration interprofessionnelle P: La personne et ses proches Careau, Brière & Houle (2009) adapté de Oandasan, Baker, Barker, Bosco, D Amour, Jones, et al. (2006)

7 CONTINUUM DES PRATIQUES DE COLLABORATION Augmentation de la complexité des besoins de la personne Intensité du besoin de collaboration Intensité de la pratique de collaboration Augmentation de l interdépendance entre professionnels Pratique indépendante Plan professionnel unidisciplinarité Consultation/ référence Formulaires Concertation Coordination multidisciplinarité échange d info s sur les plans professionels Collaboration interdépendante interdisciplinarité plan commun Collaboration interprofessionnelle P: La personne et ses proches Careau, Brière & Houle (2009) adapté de Oandasan, Baker, Barker, Bosco, D Amour, Jones, et al. (2006)

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9 9 Référentiel de compétences en matière d interprofessionnalisme (CPIS, 2010) Six domaines de compétences dont l application est interdépendante l une de l autre Deux domaines soutiennent les autres et influent toujours sur les quatre autres Soins centrés sur le patient ou le client, la famille et la collectivité Communication interprofessionnelle Pertinents dans TOUTES les situations

10 10 Référentiel de compétences en matière d interprofessionnalisme (CPIS, 2010) Quatre autres domaines intégrés à l ensemble : Clarification des rôles Leadership collaboratif Travail d équipe Résolution de conflits interprofessionnels

11 Référentiel de compétences en matière d interprofessionnalisme(cpis, 2010) 11 Trois considérations influencent la mise en œuvre des compétences Complexité (des besoins de la personne) : du simple au complexe. Aspects contextuels: Les pratiques de collaboration s actualisent différemment d un contexte clinique à l autre. Amélioration de la qualité: Les activités visant l amélioration de la qualité sont plus efficaces lorsqu elles sont menées en collaboration interprofessionnelle.

12 AUTRES CONSIDÉRATIONS 12 Certaines considération individuelles, organisationnelles, et environnementales peuvent contraindre ou faciliter la CIP(au sens de l interdisciplinarité).

13 AUTRES CONSIDÉRATIONS 13 Les contraintes liées : à la planification et à la gestion des offres de soins et services; à la tension inévitable entre le clinique et la gestion; aux partenariats intersectoriels; à l organisation du travail; aux frontières entre les groupes; aux tensions entre les personnes qui s expliquent par des aspects personnels; à l ajustement permanent et continu des systèmes complexes.

14 CONCLUSION 14 Les compétences à la collaboration évoluent à travers le temps et c est l aisance avec laquelle le professionnel adapte ses propres ressources et les combine avec celle des autres, selon le contexte, qui fait de lui un bon collègue collaborateur.

15 15 Merci de votre collaboration!