ANIMER L APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES D OXYGENOTHERAPIE RANIMATION

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1 ANIMER L APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES D OXYGENOTHERAPIE RANIMATION Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

2 Déroulement de la journée Matin Anteor : présentation de la formation et des prérogatives Carrefour des techniques : - Recommandations de la CMPN - Révision Conscience/Inconscience - PLS - ACR - Révision RCP sans matériel Présentation du défibrillateur - Oxygénothérapie (inhalation/insufflation) - Le bilan Cas concret en équipe Après-Midi Présentation des RN Ministère de l intérieur (PSC1/PSE1 PAE3/PAE1) Les techniques pédagogiques en secourisme Travail en groupe sur des exposés interactifs cas concrets Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

3 ANTEOR Conditions de candidature Licence Fédérale E1 Minimum PSC 1 ou équivalent Prérogatives Validation des compétences 4 / 5 / 6 / 7 du RIFAP Rappel des compétences du RIFAP C1 : Communication entre plongeurs lors d un accident de plongée C2 : Mise en sécurité d un accidenté C3 : Récupération des plongeurs de la palanquée C4 : Coordination et partage des différentes opérations liées à l accident C5 : Prise en compte des malaises de la victime et évaluation des fonctions vitales C6 : Mise en œuvre des techniques adaptées à l état de la victime C7 : Appel aux secours Passation des informations aux urgences et suivi LE MAINTIEN DES COMPETENCES EST DE VOTRE RESPONSABILITE Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

4 Recommandations CMPN La définition de la gravité d un accident de plongée nécessite un avis spécialisé ADD / SP = Urgence = délai de prise en charge courts Pas de réimmersion Inhalation d O2 à 100% 15l/mn Insufflation d O2 à 100% 15l/mn Eau Plate (1 L)+ aspirine 500mg (250 mg de 8 à 10 ans) en une prise par 24h (sauf allergie ou refus ou inconscient ou lésion tube digestif) Alerte Fiche d évacuation et plus tard le questionnaire étude accident FFESSM Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

5 L ALERTE En Mer On alerte le CROSS Centre Régional Opérationnel de Surveillance et de sauvetage par VHF : canal 16 (PAN-PAN-PAN) A Terre On alerte le SAMU Service d Aide Médicale Urgente par téléphone : le 15 CROSS par téléphone 1616 Le portable en mer est moins performant : -risque de ne pas capter - pb de localisation - pb d autonomie - pb de saturation réseau - pas de possibilité de faire de message relais - pas de communication avec vedette, hélico Autres numéros d urgence : 17 : police gendarmerie 18 : pompier 112 : urgence européen Interconnexion Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

6 LA FICHE D EVACUATION Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

7 Rappels et travail en atelier sur la révision des gestes Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

8 Victime inconsciente qui respire CONDUITE A TENIR 2 secouristes Avec matériel Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

9 Adulte inconscient Ne respire plus «Gaspe» CONDUITE A TENIR 1 secouriste Sans matériel Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

10 Enfant inconscient Ne respire plus «Gaspe» CONDUITE A TENIR 2 secouristes Sans matériel Créée en 1948, la FFESSM est membre fondateur de la confédération mondiale des activités subaquatiques

11 Victime inconsciente en ACR Mise en œuvre précoce Formation Anteor CIALPC DEFIBRILATEUR AUTOMATIQUE EXTERNE Premier secouriste Pose du DAE dès que possible chez l adulte après 5 cycles de RCP chez l enfant Poursuit la RCP durant la préparation du DAE Second secouriste Dépose le défibrillateur près de la victime Met en marche l appareil Ecoute et respecte les consignes vocales du DAE Prépare la victime et colle les électrodes Analyse du rythme cardiaque s écarter CHOC INDIQUE s écarter, délivrance du choc CHOC NON INDIQUE poursuite de la RCP Cas particuliers (timbre, boitier, milieu métal / eau) Si pas d électrode enfant sinon suivre les recommandations du constructeur Le DAE doit rester en place jusqu'à l arrivée des secours médicalisés

12 OXYGENOTHERAPIE - LE MATERIEL La bouteille d oxygène (obligatoire) Le masque à haute concentration (fortement conseillé) L insufflateur manuel (obligatoire) L aspirateur de mucosité (fortement conseillé) La canule oro-pharyngée (facultatif) Le défibrillateur automatique externe (facultatif, mais conseillé)

13 LA BOUTEILLE D OXYGENE ATTENTION DATE LIMITE Le détendeur-débimètre intégré L autonomie Pression x contenance / débit Echange si zone rouge Précautions Pas de graisse ni de flamme Contrôler avant plongée Ouvrir avant usage Débit à 15l/mn (plongée) Purger après usage

14 L INHALATION Indication Ventilation suffisante > 6 mouvements / mn + détresse vitale PLS si inconscience Le masque à haute concentration L insufflateur manuel équipé de son ballon réserve d O2 est également utilisé Masque correctement positionné + réservoir jamais plat Débit à 15l/mn (normes fédérales) RN PSE1 9l/mn (adulte) et 6l/mn (enfant) Surveiller si inconscience

15 Indication Formation Anteor CIALPC L INSUFFLATEUR Ventilation absente ou insuffisante < 6 mouvements / mn Méthode orale uniquement si secouriste seul sans matériel Le ballon auto remplisseur à valve unidirectionnelle (BAVU) Une valve d entrée d air alimente le ballon en cas de manque d O2 Précaution (100% O2) PAS de BAVU sans POCHON

16 Indication RCP à deux secouristes Mise en œuvre Débit à 15l/mn (adulte) RN PSE1 9l/mn (enfant) Possibilité de remplacer le secouriste aux compressions tous les 5 cycles durant la recherche de pouls Réalisation 5 cycles de 30/2 contrôle du pouls (noyade 5 insufflations initiales) Pouls absent RCP (5 cycles) Pouls présent contrôle respiration Formation Anteor CIALPC L INSUFFLATION > 6 mouvements / mn Ample, régulière Respiration insuffisante 10 insufflations contrôle Pouls + respiration correctes PLS + surveillance

17 Age enfant Formation Anteor CIALPC RCP CHEZ L ENFANT Avant la puberté jeunes plongeurs concernés Secouriste seul sans matériel 5 insufflations (manque d O2) 30 compressions et 2 insufflations 5 cycles contrôle du pouls Pouls présent contrôle respiration Respiration absente 10 insufflations A deux secouristes (RN PSE1) 5 insufflations 15 compressions et 2 insufflations DANS TOUS LES CAS DE RCP Poursuivre jusqu : au relais par les services de secours, à la reprise d une respiration normale par la victime. OXYGENE Toute mise sous oxygène d un plongeur implique l alerte.

18 Indication Vomissures visibles dans la bouche de la victime Ventilation bruyante d une victime inconsciente Insufflation bruyante Aspirateur à pied ou à main Canule stérile Mise en œuvre Victime inconsciente qui respire mise en PLS avant l aspiration RCP Aspiration de 10 secondes (adulte) 5 secondes (enfant) Toutes les 2 mn durant les compressions (si nécessaire) Débris importants retirés avec deux doigts en crochet L ASPIRATEUR DE MUCOSITES

19 Savoir effectuer un bilan complet Le bilan circonstanciel Le bilan d urgence vitale Le bilan complémentaire La surveillance

20 BILAN CIRCONSTANCIEL Formation Anteor CIALPC

21 BILAN D URGENCE VITALE Formation Anteor CIALPC

22 BILAN COMPLEMENTAIRE Formation Anteor CIALPC

23 LA SURVEILLANCE Formation Anteor CIALPC

24 L INCONSCIENCE Cas concrets Description de la situation Lors d une compétition de nage avec palmes, une personne s effondre en sortant de l eau devant des témoins après un parcours de 6 kms. Intervenants secouristes 1 secouriste. 1 intervenant secouriste. Lieu de l événement Compétition de nage avec palmes au lac de Saint Pée. Organisation du cas Consignes aux acteurs de la scène Victime (s) : la victime est allongée sur le dos au sol, elle ne répond pas et respire. Témoin: un membre de l équipe de la victime dit que la victime se plaignait, avant de s effondrer, de violentes douleurs à la poitrine et avait des difficultés à respirer. Intervenants : Rôle et place à définir dans l action de secours.

25 Cas concrets Description de la situation Un plongeur est remonté par son chef de palanquée à bord du bateau inconscient et il ne respire pas. Intervenants secouristes 1 secouriste. 1 intervenant secouriste. Lieu de l événement Site de plongée des Brisants, à bord du bateau le Poulpe. Organisation du cas Consignes aux acteurs de la scène Victime: La victime est inconsciente, ne respire plus et ne présente aucun signe de circulation. Témoin ou famille : un plongeur à bord. Intervenants : Rôle et place à définir dans l action de secours. Matériel disponible Matériel minimum et complémentaire de premiers secours, (O2). DA-VHF

26 Description de la situation Cas concrets Lors d un stage N4, un plongeur d une palanquée se plaint d une grande fatigue après une plongée de 40 m 10 minutes sans palier. Il a progressivement une perte de sensibilité dans les membres inférieurs Intervenants secouristes 1 secouriste. 1 intervenant secouriste. Lieu de l événement Site de plongée Hendaye au large de la baie des cochons Organisation du cas Consignes aux acteurs de la scène Victime: La victime est consciente, grande fatigue, perte de sensibilité, remontée un peu rapide de 20 m à 5 m Témoin ou famille : un plongeur à bord. Intervenants : Rôle et place à définir dans l action de secours. Matériel disponible Matériel minimum et complémentaire de premiers secours, (O2). VHF

27 Où trouver de l information? Le livret RIFAP Le livret ANTEOR Les recommandations CMPN Manuel de formation technique (RIFAP) Les équipes régionales ou départementales de secourisme FFESSM Seul En équipe Gestes techniques Pédagogie RN PSC 1 RN PAE 3 RN PSE 1/2 RN PAE 1 INTERIEUR

28 Pédagogie du secourisme + La démonstration dirigée

29 Ateliers Pédagogiques Atelier pédagogique 1 : faire une Démonstration Pratique sur la RCP sans matériel à l adulte Atelier pédagogique 2 : faire une Démonstration Pratique sur l enseignement des inhalations d 02 Atelier pédagogique 3 : faire une phase d apprentissage sur l enseignement des insufflations d 02 Atelier pédagogique 4 : élaborer et mettre en œuvre un cas concret concernant un ACR suite à un accident de plongée