UN ENJEU ET TROIS NIVEAUX D ACTIONS :

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1 ACADEMIE DE BESANCON INSPECTION ACADEMIQUE DU JURA Dossier suivi par : Docteur GIRARDIN THIEBAUT Claire Médecin conseiller technique départemental émail : claire.girardin@ac-besancon.fr 355 rue Charles Ragmey BP LONS LE SAUNIER cedex UN ENJEU ET TROIS NIVEAUX D ACTIONS : GROUPE DE PILOTAGE CENTRE DE RESSOURCES DEPARTEMENTAL CELLULES DE CRISE Un enjeu : L a décidé d utiliser un nouvel outil pour faire face aux évènements graves qui peuvent survenir au sein des établissements scolaires comme par exemple le suicide d un adolescent, le décès accidentel d un ou plusieurs élèves ou enseignants, les agressions graves Les niveaux d actions : Un groupe de pilotage est mis en place avec la constitution d un centre de ressources départemental et des cellules de crise sur trois secteurs au sein de notre département : Le groupe de pilotage est une instance propositionnelle, de réflexion, de formation et d évaluation a posteriori. Le centre de ressources est une instance décisionnelle face à une situation de crise, responsable de l évaluation des besoins. Il apporte son appui aux équipes de proximité et aux cellules de crises si nécessaire. Les cellules de crise sont actrices sur le terrain. Elles sont mobilisées par Monsieur l Inspecteur d Académie. Les démarches à suivre, en cas de survenue d évènements graves dans un établissement scolaire sont décrites dans des fiches. 29/08/2007 1/5

2 Groupe de pilotage départemental 1. Composition : Le groupe de pilotage est placé sous l autorité de l Inspecteur d Académie. Il est pluri professionnel. Il peut inviter des membres experts en fonction des besoins et des problèmes à traiter : justice, psychiatre, police, gendarmerie, médecins, service d écoute rectoral. 2. Lieu : : 355 rue Charles Ragmey LONS LE SAUNIER Le Dr Girardin Thiébaut Claire est chargée de l animation de ce groupe Tél : secrétariat : Tél. direct : Son rôle : Il est source de proposition et de réflexion Il élabore des outils de communication Il propose un plan de formation aux personnels des cellules de crise. Il fait une évaluation à posteriori, des situations rencontrées et propose les améliorations nécessaires au dispositif. Il peut être sollicité en appui, si besoin, dans la résolution d un événement grave. Le groupe de pilotage départemental réunit les acteurs suivants : Inspecteur d Académie ou son représentant Animateurs de bassin Jura sud et Nord Médecin conseiller technique Infirmière conseillère technique Assistante sociale conseillère technique Assistante sociale des personnels Responsable DAE ou DOS Psychologue scolaire IEN IO information-orientation IEN Directeur d école CPE Représentant du CMPP et/ou CMP 29/08/2007 2/5

3 Centre de ressources départemental 1. Composition : Le centre de ressources est placé sous l autorité de l Inspecteur d Académie. Il est composé des conseillers techniques départementaux, assistante sociale, infirmière, médecin et du chef de service de la DAE. 2. Lieu : : 355 rue Charles Ragmey LONS LE SAUNIER Le numéro d appel centralisant est, en priorité, celui du cabinet de l Inspecteur : A défaut de réussir à joindre ce numéro, faire le service DAE L information est transmise au groupe de ressources départemental. Les autres membres du groupe de pilotage sont informés en tant que de besoin. 3. Son rôle : Il prend en compte tout événement grave secouant la communauté éducative. Il apprécie la situation dès qu il a connaissance de l événement. Un gestionnaire de crise est désigné pour chaque événement. Il soutient les équipes éducatives dans la gestion de situations particulièrement difficiles qui ne peuvent être résolues par des réflexions et mesures ordinaires. Il détermine les moyens à mettre en œuvre Il s assure de la cohérence des initiatives existantes Il met en place, si besoin, une cellule de crise délocalisée qui se rend dans l établissement. Il peut faire appel au centre de ressources rectoral, aux centres hospitaliers spécialisés Le numéro d appel centralisant est celui du cabinet de l Inspecteur En cas de non-réponse joindre le service DAE Le centre de ressources départemental est composé des acteurs suivants : Inspecteur d Académie ou son représentant Médecin conseiller technique Assistante sociale conseillère technique Infirmière conseillère technique Psychologue Responsable DAE ou DOS 29/08/2007 3/5

4 Cellules de crise de Secteur Composition : La cellule de crise est également pluri professionnelle. Elle n est pas permanente. Elle se compose au minimum de : Un membre du centre de ressources départemental pour assurer la cohérence. Une ou plusieurs personnes missionnées, dans la liste des acteurs du secteur figurant cidessous. Pour chaque événement un coordinateur sur site est identifié. Répartition géographique : Trois cellules de crise sont mises en place : secteur Jura Nord sur Dole secteur Lons le Saunier secteur Saint Claude Rôle : La cellule de crise apporte son soutien dans la gestion de l événement en agissant auprès des élèves, des personnels et des parents : elle aide à l analyse de la situation elle facilite la parole elle accompagne Elle établit un compte rendu succinct de son intervention pour l Inspecteur d Académie, l IEN et le chef d établissement concerné. Fonctionnement : Le centre de ressources départemental mobilise la cellule de crise du secteur concerné. Les déplacements des personnels mobilisés sont à caractère professionnel et donnent lieu à leur prise en charge financière selon les textes en vigueur. La cellule de crise de secteur est composée des acteurs suivants : Assistante sociale des personnels Médecin de l Education Nationale Infirmière scolaire Assistante sociale scolaire Psychologue scolaire Conseiller d orientation psychologue Premier degré : IEN et/ou Conseiller pédagogique de chaque circonscription Avec un personnel identifié correspondant Second degré : Chef établissement et/ou CPE 29/08/2007 4/5

5 CONDUITE A TENIR EN CAS D UN EVENEMENT GRAVE DANS UN ETABLISSEMENT SCOLAIRE DU PREMIER DEGRE Un événement grave survient brutalement à l intérieur ou à l extérieur provoquant un traumatisme important de la communauté éducative : Les élèves sont choqués Les personnels sont déstabilisés Les parents sont inquiets. de votre école, Vous devez suivre la chaîne d information suivante : Tout personnel de l école informe Directeur de l école 1/ Informe le centre de ressources départemental numéro centralisateur. en cas de non-réponse faire le service DAE Le centre de ressources pourra alors diligenter plusieurs de ses membres pour aider à l évaluation sur site de la situation, en soutien à l équipe de proximité. Le centre de ressources pourra solliciter, si besoin, la cellule de crise du secteur concerné. 2/ Informe l IEN de circonscription qui se chargera d informer l équipe de proximité : Infirmier scolaire, Médecin scolaire, Psychologue scolaire, ces personnels étant attachés à l école. ordonne 3/ Déplacement de la cellule de crise du secteur Dans le cadre d une situation difficile à gérer, et en cas de demande directe de M. l Inspecteur d Académie, la cellule de crise peut apporter son soutien à l équipe de proximité. Le déplacement peut se faire lors de la survenue de l événement traumatisant et /ou a posteriori si nécessaire. 4/ L école ou l établissement établira un résumé écrit (fiche EVALUATION N 1 ) de la situation et des difficultés rencontrées. Il sera à retourner à M. l Inspecteur d Académie, dès que possible 29/08/2007 5/5

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