FORMATION PRATIQUE SUR LE DIAGNOSTIC SYLVICOLE -

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1 FORMATION PRATIQUE SUR LE DIAGNOSTIC SYLVICOLE - CAS PRATIQUES EN COUPES PARTIELLES Le Consortium en foresterie Gaspésie-Les-Îles, en collaboration avec le MRNF-région Gaspésie, le Centre collégial de transfert de technologie en foresterie (CERFO) et l Ordre des ingénieurs forestiers du Québec, proposent un atelier sur le Diagnostic sylvicole qui se tiendra à Bonaventure, du 05 au 07 octobre TEMOIGNAGES DE PARTICIPANTS AU COURS D OCTOBRE 2005 «Le cours «Diagnostic sylvicole» nous force à faire une remise en question sur nos façons de travailler tout en mettant à jour plusieurs connaissances fondamentales pour l ingénieur forestier. Je recommande à tous les ingénieurs forestiers de suivre ce cours au moins une fois, et même de renouveler l expérience au besoin. Nous sortons de la formation rempli de nouvelles idées et davantage conscient de nos limites personnelles dans la réalisation de notre travail. Ce cours doit être priorisé en terme de formation parce qu il répond à certains besoins évidents pour celles et ceux qui exercent notre belle profession!» (Frédéric Perreault ing.f., BOISACO ) «Le contenu du cours est bien élaboré et la documentation bien que volumineuse est très pertinente. Ce cours représente un outil indispensable dans la prise de décision. La démarche permet aux professionnels de faire une réflexion et une analyse qui tient compte de tous les intrants et de tous les facteurs à considérer lors de l'élaboration d'une prescription sylvicole. Ce processus d'interrogation permet de raffiner notre analyse dans le but de bonifier l'argumentation qui soutient la décision.» (Mario Dionne ing.f., Agence de mise en valeur des forêts privées de l Estrie) «Il y a longtemps que j attendais une telle formation. Cela correspond vraiment à l idée que j avais d un système idéal de prise de décision i.e. en fonction d objectifs clairs et application de moyens pour y arriver. Je crois que nous devrions tous faire cette formation pour nous ramener à l essentiel de ce pourquoi nous avons choisi le métier de forestier. Ces trois journées (à mon avis, il y a suffisamment de matériel pour justifier une semaine) nous sensibilisent sur la nécessité de prendre notre place en tant que professionnel de la forêt. Nous sommes en mesure d évaluer et de prescrire les traitements à apporter à notre forêt et ce cours m a fait réaliser que nous devrions avoir plus de latitude dans l exercice de notre travail. Les normes ou règlements devraient être utilisés comme un outils pour la prise de décision et non comme une contrainte que nous ne pouvons modifier». (Lise Guay MRNF) CONTEXTE Dans le cadre de la refonte du régime forestier québécois, le gouvernement propose une variété de nouveaux paradigmes et de nouveaux arrangements institutionnels pour orienter le changement demandé. Parmi ceux-ci, la mise en œuvre de l aménagement écosystémique, de l intensification de la pratique sylvicole ainsi que la mise en place d une gestion intégrée et régionalisée des ressources impliquent la prise en compte de nouveaux et de nombreux objectifs d aménagement et d objectifs sylvicoles. Or, il n est pas rare d observer devant une problématique sylvicole plusieurs options pour les traiter. Cette situation s explique de plusieurs manières, par exemple, par des contextes de travail 1

2 différents, des méthodologies de travail différentes, l utilisation de paramètres décisionnels différents, etc. Afin de contribuer à ce que les forestiers disposent d une démarche diagnostique rigoureuse et documentée, d outils de travail et de mise à jour des connaissances nécessaires à la mise en œuvre du nouveau régime forestier québécois, la présente formation pratique est proposée. Cette formation est donc particulièrement destinée à ceux et celles qui ont à prescrire des traitements sylvicoles. La méthode de diagnostic sylvicole permet de suivre une démarche logique de travail et constitue un outil non limitatif. Un processus est ainsi présenté pour exercer un jugement professionnel sur l état d un peuplement et ultimement de produire une prescription sylvicole en lien avec les objectifs à poursuivre localement et le diagnostic établi. La notion de résolution de problème reconnue internationalement sera utilisée. Tout au long de l atelier, un effort particulier sera consenti à l intégration de la notion des coupes partielles. OBJECTIFS DE FORMATION À la fin de la session de formation, les participants seront en mesure de : Maîtriser la démarche diagnostique, en l appliquant sur divers cas, tout particulièrement sur les coupes partielles; Augmenter la qualité argumentaire des dossiers appuyant les diagnostics; Utiliser certains outils indispensables lors de l établissement du diagnostic; Utiliser conjointement l information de l inventaire et l information cartographique; Structurer l information recueillie durant le processus; Décrire les objectifs et la méthodologie des principaux régimes et traitements sylvicoles, tout particulièrement les coupes partielles; De comprendre l impact de différents objectifs d aménagement et/ou sylvicoles sur le diagnostic et la prescription sylvicole ; DEMARCHE PEDAGOGIQUE La formation est structurée selon trois approches pédagogiques complémentaires étalées sur trois jours : soit des études de cas, des découvertes guidées et une approche plus magistrale. La première soirée, plus théorique, présentera l approche diagnostique et la situera dans le contexte de la pratique professionnelle. Un rappel sur les principaux régimes et traitements reconnus sera également illustré. Les deux jours suivants permettront d approfondir divers volets, notamment par des visites terrain et des exercices pratiques. Différents types de structure et de composition forestières sont prévus. LECTURES PREALABLES A LA PARTICIPATION AU COURS Afin de permettre au formateur d entrer rapidement dans le vif du sujet, les participants recevront, dès leur inscription au cours, des extraits (par courriel) d un cahier de références dont quelques textes devront être lus avant le cours. Ces lectures porteront notamment sur la notion de résolution de problèmes, des définitions et des discussions concernant les principaux régimes et traitements sylvicoles. Elles contiendront également des références bibliographiques utiles pour ceux qui voudraient approfondir leurs connaissances à la suite de la formation. 2

3 CONTENU, DATES ET LIEUX DE FORMATION 05 octobre 2010 (19h00 à 21h30) Lieu : Centre Bonne Aventure à Bonaventure Contenu : 19h00 Accueil et présentation - Samuel Pinna, Consortium 19h15 Contexte, changements en cours (dont l aménagement écosystémique) - Annie Malenfant, MRNF 19h30 Les fondements de la sylviculture (Autécologie des espèces, éléments de terminologie (régime, structure, stades de développement), etc.) - Annie Malenfant, MRNF 20h30 Traitements sylvicoles - Guy Lessard, CERFO - Approche diagnostique (processus de résolution de problèmes) - Concepts de base - Démarche diagnostique - Paramètres diagnostiques minimaux par stade de développement 06 octobre 2010 (8h30 à 16h00) Lieu : Centre Bonne Aventure à Bonaventure Contenu : 8h30 Les modalités d application - Annie Malenfant, MRNF et Guy Lessard, CERFO - Stratégies d'établissement de la régénération - Contrôle de la végétation de compétition - Stabilité du peuplement résiduel (chablis et maladies) - Production de bois qualité - Enjeux écologiques (bois mort, structure, etc.) 10h00 Pause 10h15 La démarche diagnostique - Guy Lessard, CERFO - Les besoins d information - La démarche de résolution de problèmes (approche diagnostique - Les paramètres décisionnels - Les outils informatiques disponibles (ASEF, outil DICA, outil Mauricie, SAMARE, etc.) 12h00 Buffet 13h00 Études de cas - Guy Lessard et Gilles Joanisse, CERFO Trois études de cas qui seront visitées le lendemain - Compilation de données avec trois outils cartographiques - Démarche diagnostique en équipes de trois - Modulation des diagnostics en fonction d objectifs d aménagement différents. 16h30 Fin de la première journée 3

4 07 octobre 2010 (7h30 à 16h00) Thème Prescription dans des futaies à régimes réguliers et/ou irréguliers Guy Lessard et Gilles Joanisse, CERFO Lieu : En forêt Contenu : 7h30 Départ de Bonaventure 9h30 Première station : Forêt résineuse à régime régulier Analyse de cas sur le terrain (données précompilées) 11h00 Départ pour la seconde station 11h30 Deuxième station : Forêt résineuse à régime irrégulier Analyse de cas sur le terrain (données précompilées) 12h30 Dîner (apportez votre lunch) 13h15 Départ pour la troisième station 13h45 Troisième station : Forêt mixte à régime irrégulier Analyse de cas sur le terrain (données précompilées) 15h00 Retour et fin de la formation CLIENTELE VISEE Tous les forestiers travaillant de près ou de loin avec des prescriptions sylvicoles, particulièrement : - Forestiers responsables de la planification forestière, de la confection ou de l analyse et de la recommandation des prescriptions (forestiers des unités de gestion du MRNF + détenteurs de CAAF). L atelier s avèrera un atout pour l élaboration des stratégies d aménagement et indispensables pour les sylviculteurs qui mettront en œuvre la stratégie par la confection des prescriptions. - Forestiers en charge du suivi et du contrôle opérationnel - Conseillers forestiers en forêts privées NOMBRE DE PARTICIPANTS Le nombre prévu de participants est de 20 personnes, avec un maximum de 25. Deux formateurs seront présents. Notez que les inscriptions sont gérées selon le principe du premier arrivé, premier servi. MATERIEL DIDACTIQUE Chaque participant recevra : - un document de référence avec les notes de cours et des copies des Powerpoint utilisés pour les traitements sylvicoles (remis sur place aux participants). - un vade-mecum (format cahier anneau avec séparateurs) comprenant des courbes, l autécologie des espèces, etc. (remis sur place aux participants). - un recueil de textes (à lire avant) MATERIEL NECESSAIRE POUR LE TERRAIN - casque, lunette, bottes capées, et prévoir habillement en cas de pluie. 4

5 ATTESTATION Les participants recevront une attestation du CERFO pour l atelier. Les ingénieurs forestiers présents au cours pourront obtenir une attestation de formation continue de l OIFQ. FRAIS D INSCRIPTION Le coût d inscription est de 60$ ou de 50$ pour les membres du Consortium. TRANSPORT ET REPAS Prévoir si possible un véhicule pour les déplacements en forêt. Un covoiturage sera organisé sur place. Le buffet en salle sera offert le mercredi midi. Important : Prévoir un lunch pour la sortie en forêt du jeudi. FORMATEURS Guy Lessard, ing.f., M.Sc. Directeur aménagement forestier durable et sylviculture, CERFO Gilles Joanisse, biol, Ph. D. Chargé de projet, CERFO PERSONNES-RESSOURCE Annie Malenfant, ing.f., M.Sc. MRNF Samuel Pinna, M.Sc. Consortium en foresterie Gaspésie-Les-Îles Pour informations et inscription : ou

6 NOTICE BIOGRAPHIQUE DES FORMATEURS Nom : Profession : Affiliation à des associations professionnelles : Guy Lessard Ingénieur forestier Ordre des ingénieurs forestiers du Québec Principales qualifications : Coordination d unité de recherche et développement Développement des affaires; Rédaction scientifique Planification d expériences en sylviculture (dispositifs expérimentaux); Intégration de l écologie appliquée Développement de stratégies d aménagement forestier durable Monsieur Lessard est ingénieur forestier, et détient également une maîtrise en aménagement et sylviculture. Au service du CERFO depuis 1991, il est actuellement coordonnateur de l unité d aménagement et s occupe, avec une équipe de professionnels, de différents projets de recherche, de formation et d'aide technique en écologie appliquée, sylviculture, et en aménagement forestier. En sylviculture, il a notamment contribué à la recherche et au développement de scénarios sylvicoles pour favoriser le bouleau jaune, le chêne rouge et les épinettes (rouge et blanche), à l essor du procédé de régénération par coupes progressives ainsi qu au développement de la sylviculture en forêt irrégulière. Il a coordonné une étude en 3 volets sur la place du jardinage au Québec pour le MRNF. Récemment, avec son équipe, il a participé aux travaux sur le guide sylvicole provincial (autécologie des espèces, dynamique des végétations potentielles, régimes, traitements sylvicoles et variantes par GPP, diagnostic sylvicole, rédaction sur plusieurs traitements) et aux projets pilotes. À l Ordre des ingénieurs forestiers, le cours sur le diagnostic sylvicole est placé sous sa responsabilité. Pour le BFEC, les volets sur la structure, les statistiques et les échéances de la formation ont été développés. En 2009, pour la CRÉ- Outaouais, il a été responsable d une étude stratégique sur l intensification de la pratique sylvicole. En aménagement, il a contribué directement à l implantation dans tout le Québec du calcul de possibilité avec le logiciel SYLVA II, à l analyse de l impact de l implantation des aires protégées, au développement de stratégies de rendement accru, au développement d une méthode pour la gestion des risques de feu ainsi qu à l analyse de l impact de la concentration de coupe, à l application de méthodes objectives d intégration dans l aménagement multi-ressources. Il a été co-auteur d une étude sur les étapes de l élaboration d une stratégie d aménagement et du calcul de possibilité (GANTT) pour le MRNQ. Il participe aux travaux de conception du Manuel d aménagement. En écologie, son travail a porté principalement sur l intégration de l information écologique dans la planification, à des synthèses écologiques de divers territoires, à des analyses temporelles de dynamiques forestières ainsi qu au développement d une méthode d identification de l érable piqué. Il a collaboré à la rédaction de plusieurs mémoires pour l ordre des ingénieurs forestiers du Québec et diverses audiences publiques. Il est également auteur ou co-auteur de 110 rapports scientifiques en plus de publier régulièrement des articles de vulgarisation, dans l Aubelle, le Progrès forestier et Histoire forestière. Il est actif dans le domaine de l'enseignement depuis plus de 25 ans. Depuis 1985, il a été notamment responsable de divers cours à l'université Laval et a contribué au développement d une méthode de diagnostic sylvicole ainsi qu à la création du certificat interuniversitaire de gestion en foresterie. Récemment, avec les images à haute définitions, il a travaillé sur de nouvelles méthodes d intégration de la cartographie et de l inventaire dans la prescription sylvicole. M. Lessard a été responsable de l équipe de 43 personnes (et de groupes de discussions) qui ont analysé la problématique entourant les calculs de possibilités forestières pour la Commission Coulombe dont l imposant rapport a été rendu public en novembre Il a participé aux travaux du Comité sur la précision des calculs de possibilité. Il a également travaillé au sein du Comité ad hoc sur le rendement des forêts, la possibilité forestière et l allocation des forêts et comme conseiller en recherche sylvicole au Groupe de travail multidisciplinaire (secteurs bois et meuble 6

7 de la Mauricie). M. Lessard a été coprésident du Groupe d Action sur la forêt feuillue. Il est également administrateur de la Société d Histoire forestière du Québec. Son approche constructive, son expérience et ses compétences dans l intégration des différentes facettes de la foresterie en font un conférencier particulièrement sollicité. Il s est d ailleurs fixé pour objectif de contribuer activement à la restauration des forêts feuillues et mixtes du Québec, par le développement de la sylviculture et l approfondissement de l aménagement forestier. NOTICE BIOGRAPHIQUE DES FORMATEURS Nom : Profession : Gilles Joanisse Biologiste Principales qualifications : Aménagement et écologie forestière appliquée; Analyses dendrométriques pour la sylviculture Développement d approches sylvicoles Recherche fondamentale et appliquée en nutrition des sols forestiers; Spécialisation en composés secondaires chez les plantes; Dispositifs expérimentaux et traitement statistiques; Monsieur Joanisse est à l emploi du Centre collégial de transfert de technologie en foresterie (CERFO) depuis 2008 en tant que chargé de projet du secteur d'aménagement forestier. Il œuvre en recherche fondamentale et appliquée, spécialisé dans la planification d expérience, la compilation et le traitement statistique de données. Il a collaboré à de nombreux travaux sur les diagnostics sylvicoles, tant sur le développement de diverses approches que sur l analyse de différents types de forêts. Il participe également à la réalisation de revues de littérature et de synthèse. De plus, considérant sa spécialisation en écologie et nutrition des sols forestiers, il développe une expertise sur la quantification et le suivi du carbone forestier. Il détient un Baccalauréat en biologie avec une concentration en écologie et un Doctorat en biologie de l université de Sherbrooke. Sa thèse de doctorat traite de la problématique de plantes envahissantes sur la régénération forestière, plus particulièrement de leurs effets sur les micro-organismes et les nutriments du sol. De plus, son expertise porte également sur la production de composés secondaires carbonés chez les plantes en relation avec les conditions environnementales. Par cette expertise, il collabore à titre d aviseur pour un projet de restauration de site minier par l utilisation de végétation. Il a à son crédit quatre publications scientifiques, quelques rapports techniques et une dizaine de communications dans des congrès scientifiques, aux niveaux provincial et national, en plus de conférences à l international. 7