CNFPT Délégation Rhône-Alpes Lyon Sport

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1 CNFPT Délégation Rhône-Alpes Lyon Sport Catalogue de stages 25 septembre 2015

2 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et politiques sportives ENTRETIEN ÉCORESPONSABLE DES ESPACES SPORTIFS EXTÉRIEURS NOUVEAU 2 jours Approfondissement MONTPELLIER N /05/16 Inset de Montpellier Jean-Marc Capdevielle R /10/16 Christelle Besson Code stage: SXYOK Directeurs des sports Responsables des équipements sportifs Responsables des espaces verts en charge de l'entretien des équipements sportifs Agents d'entretien des sols sportifs - Identifier les méthodes de mise en oeuvre d'une stratégie limitant les produits phytopharmaceutiques et d'entretien écologique des surfaces sportives engazonnées - Identifier les pratiques et outils adaptés, leur nature et leurs usages - S'approprier les méthodes et outils d'évaluation, de concertation et de communication associés à cette stratégie - Concepts, enjeux stratégies zérophyto - Types de terrains de sports et d'infrastructures - Conséquences et impacts de ces démarches dans le domaine sur les sols sportifs engazonnés - Variétés et espèces de graminées écologiquement positives - Techniques d'entretien des sols et des graminées - Méthodes de rénovation des surfaces sportives engazonnées - Labels d'éco-gestion d'espaces sportifs - Mise en place des outils d'évaluation adaptés à la stratégie - Méthodes et outils de concertation et communication Apports théoriques et méthodologiques, travail d'analyse en groupe à partir de cas pratiques, jeux de rôle Ce stage appartient aux itinéraires ou cycles suivants : - Itinéraire I1S01 - Itinéraire I1S08 - Itinéraire I2O04 - Itinéraire IT064

3 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et politiques sportives PRÉVENTION ET GESTION DE L'AGRESSIVITÉ DANS LES PISCINES 2 jours R /06/16 SAINT-ÉTIENNE D /06/16 Marion Brun Code stage: AGRPI Agents en situation d'accueil en piscine, éducateurs sportifs - Accueillir les différents publics, usagers des piscines - Identifier les typologies de l'agressivité et leur origine - Utiliser les moyens et méthodes de prévention adéquats - Gérer ses émotions et son stress, savoir réagir - Communiquer pour désamorcer une situation difficile - La typologie des publics difficiles - Les comportements à risques - Les solutions à apporter aux différentes situations rencontrées : attitude et conduite à adopter, application du règlement intérieur, communication avec la hiérarchie - La responsabilité de l'agent Mises en situation Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant : - Itinéraire IT064

4 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et politiques sportives DU SOUTIEN AU PARTENARIAT AVEC LES ASSOCIATIONS SPORTIVES 3 jours I /11/16 Code stage: SX2SD Directeurs et cadres en charge des sports, éducateurs et animateurs sportifs - Connaître la politique de sa collectivité en direction des associations - Maîtriser les différentes formes de relations avec les associations que sont le soutien ou la contractualisation et maîtriser leurs enjeux - Gérer l'évolution des relations entre la collectivité et les associations - Se doter des outils contractuels juridiques,relationnels et financiers afin de garantir la régularité du partenariat avec les associations - Le soutien : politique sportive en direction des associations, valorisation et la mise en oeuvre du choix de l'élu, différentes formes de relations avec les associations - La contractualisation : enjeux spécifiques, aspects juridiques et financiers - Etudes de cas - Exercices pratiques sur des conventions Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant : - Itinéraire I1S01

5 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Enseignement des pratiques sportives PRATIQUES SPORTIVES INNOVANTES 4 jours Approfondissement SAINT-PRIEST I /01/ /03/16 R /06/ /10/16 Code stage: PRSIN Educateurs sportifs - Proposer des activités innovantes, variées, mixtes et adaptées à tous les publics jeunes à partir de 6 ans (kin-ball, flag and touch rugby, football gaélique, double dutch, speedminton, ultimate) - Enseigner les fondamentaux de chaque activité - Construire et animer un cycle à partir de situations pédagogiques concrètes et opérationnelles - La pratique des activités pour une bonne intégration des fondamentaux - Les règles essentielles et les spécificités pédagogiques - La mise en situation pédagogique et la construction de séances et/ou de projets

6 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Enseignement des pratiques sportives ADAPTATION D'UNE SÉANCE D'ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES DANS LE CADRE DU TEMPS PÉRISCOLAIRE NOUVEAU 3 jours R /04/16+09/05/16 Code stage: ALB16 Educateurs et coordinateurs des activités physiques et sportives - Prendre en compte la spécificité des publics des temps périscolaires - Organiser le cycle d'activités en adaptant ses objectifs - Mettre en oeuvre des pratiques et méthodes d'enseignement et d'animation adaptées - Les modalités d'organisation des temps d'activités périscolaires (TAP) - L'ingénierie d'un cycle d'apprentissage en fonction du contexte péri-scolaire - Le développement d'activités ludiques - Les sports et les jeux optimisant le temps d'activité

7 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Enseignement des pratiques sportives ACTIVITÉ PHYSIQUE DES ENFANTS DE 3 À 6 ANS NOUVEAU 3 jours R /06/16 Code stage: APS36 Educateurs et animateurs sportifs intervenant pendant et hors temps scolaire, animateurs périscolaires, ATSEM - Savoir analyser la pratique physique des enfants âgés de 3 à 6 ans - Elaborer un projet pédagogique d'enseignement d'une activité physique pour ce public - Déterminer des contenus d'enseignement pertinents et adaptés - Exercer cette activité en sécurité pour soi-même et les enfants - Un rappel sur la physiologie et les besoins de ce public - Le choix et les méthodes pour construire un cadre d'action significatif pour de jeunes enfants - Les ressources à solliciter - Les déclencheurs d'activités - La découverte et la pratique de certaines situations adaptées - Les différentes disciplines sportives à enseigner aux enfants âgés de 3 à 6 ans : contenus et spécificités - La règlementation en vigueur et les conditions de sécurité Apports théoriques, exposés et analyse de situations

8 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Enseignement des pratiques sportives ENCADREMENT DES SÉANCES DE BADMINTON NOUVEAU 3 jours I /05/16 Code stage: BADMI Educateurs sportifs - Maîtriser les règles et les aspects sécuritaires liés à la pratique de l'activité badminton - Maîtriser les fondamentaux technico-tactique - Encadrer des séances d'initiation au badminton - Construire un cycle d'initiation - Appréhender la spécificité de l'apprentissage du badminton chez les 6-9 ans - La réglementation de l'activité et les principes sécuritaires - Le décryptage des principes fondamentaux de l'activité - L'encadrement et l'animation de l'activité - La construction d'un cycle d'initiation - L'utilisation d'outils pédagogiques destinés à l'encadrement du public 6-9 ans Apports théoriques (support vidéo) Apports méthodologiques Mises en situation pratique

9 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Enseignement des pratiques sportives ENCADREMENT DE SÉANCES D'ESCALADE SUR STRUCTURE ARTIFICIELLE NOUVEAU 5 jours Approfondissement I /11/16 Code stage: ESCAA Educateurs des activités physiques et sportives - Maîtriser la réglementation et les règles de sécurité liées à la pratique et à l'encadrement de l'escalade sur SAE, en sport scolaire ou en activité de loisir - Construire une progression pédagogique pour des enfants en initiation - Encadrer une séance - Progresser techniquement en escalade - La réglementation de la pratique de l'escalade avec des enfants en sport scolaire et accueils de loisirs - Les conditions de mise en oeuvre de séances d'escalade - L'organisation pédagogique d'une séance et la mise en place d'un cycle - L'analyse de différentes situations d'apprentissage - L'apprentissage des manoeuvres de sécurité pour une pratique individuelle - Les consignes de sécurité pour la gestion d'un groupe - Les différents types de matériel et les équipements de sécurité Apports théoriques Pratique sur structure artificielle Mises en situation pédagogiques entre participants et avec des enfants PRÉ-REQUIS Etre capable de grimper une voie de niveau 4 sur structure artificielle (voie rectiligne avec bonnes prises)

10 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Enseignement des pratiques sportives PRATIQUE DE L'AQUAFORME NOUVEAU 3 jours Approfondissement I /02/16 Code stage: AQUAF Educateurs des Activités Physiques et Sportives (APS) Opérateurs des Activités Physiques et Sportives titulaires d'un BEESAN Animer, coordonner et développer la pratique de l'aquaforme sur le plan administratif, technique, pédagogique et éducatif - Le cadre réglementaire - L'anatomie et la physiologie humaine - L'implantation des APS dans un équipement sportif - Le rappel des fondamentaux d'un cours d'aquaforme - La formation aux méthodes d'enseignement fitness - Les comportements pédagogiques de l'enseignant - La gestion d'un groupe hétérogène - La détermination d'objectifs de séance et leur mise en oeuvre - L'apprentissage d'un enchainement - L'apprentissage théorique et la pratique d'un support musical - La relation musique/mouvement Etudes de cas, mises en application pratiques en salle de fitness et en piscine PRÉ-REQUIS Agents pratiquant l'activité aquaforme

11 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Entretien des matériels sportifs MISSIONS ET RESPONSABILITÉS DES AGENTS D'EXPLOITATION D'ÉQUIPEMENTS SPORTIFS 2 jours R /05/16 Code stage: GASPO Agents d'exploitation / gardiens des équipements sportifs - Identifier le rôle et les missions du gardien d'équipements - Repérer les responsabilités liées à sa fonction - Se situer dans un environnement institutionnel et sportif - Accueillir et répondre à la demande des différents types d'usagers - Les gardiens d'équipement, agents de proximité : rôle, missions, responsabilités - Le cadre institutionnel : collectivité et service des sports - Les interlocuteurs et le public : associations, monde sportif - L'accueil physique et téléphonique du public, le respect du règlement intérieur, la gestion des conflits - L'organisation des tâches et le lien avec la hiérarchie Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant : - Itinéraire IT064

12 DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Entretien des matériels sportifs MAINTENANCE ET CONTRÔLE DES MATÉRIELS SPORTIFS 2 jours R /09/16 Code stage: MAISP Agents d'exploitation / gardiens d'équipements sportifs - Identifier la réglementation relative à la sécurité des matériels sportifs - La mettre en oeuvre dans sa structure - Le contexte réglementaire - Les responsabilités de la collectivité et du/de la gardien-ne - Les normes et les règlements sportifs - Les contrôles visuels - L'entretien et la maintenance : outils et procédures Ateliers pratiques Visites d'équipements Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant : - Itinéraire IT064

13 Powered by TCPDF (wwwtcpdforg) Stages DOMAINE : SPORT / Sous-domaine : Entretien des matériels sportifs TRAITEMENT DE L'EAU DES PISCINES 3 jours Approfondissement R /03/16 FIRMINY D /01/17 Marion Brun Code stage: 8TREP Agents en charge de l'entretien des piscines - Identifier les risques de contamination en piscine - Appliquer les modes de traitement de l'eau - Utiliser en sécurité les produits et matériels - Les objectifs sanitaires du traitement de l'eau des piscines - Les bases de la réglementation sanitaire - Les désinfectants : définition, utilisations - Le traitement de l'eau en circuit fermé - L'utilisation du matériel et des produits en sécurité Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant : - Itinéraire IT064