Respect Responsabilité Engagement Excellence

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1 NOTRE MISSION INSTRUIRE SOCIALISER QUALIFIER Nos valeurs Respect Responsabilité Engagement Excellence

2 INSTRUIRE Orientation 1 L école Saint-Damase s engage à soutenir les élèves dans un cheminement scolaire favorisant leur réussite tout en leur offrant un milieu d apprentissage riche et stimulant. 1.1 Améliorer la compétence à lire chez un plus grand nombre d élèves. 1.2 Augmenter la réussite en mathématiques chez un plus grand nombre d élèves. 1.3 Susciter la collaboration et la concertation de tous pour assurer la réussite du plus grand nombre d élèves. Convention de gestion But 2 : Amélioration de la lecture chez un plus grand nombre d élèves. But 3 : Amélioration de la réussite et de la persévérance scolaires chez certains groupes, dont les élèves en difficulté d adaptation et d apprentissage. But 3 : Amélioration de la réussite et de la persévérance scolaires chez certains groupes, dont les élèves en difficulté d adaptation et d apprentissage Améliorer la maitrise de la lecture chez un plus grand nombre d élèves Augmenter la proportion des élèves qui répondent aux attentes de fin de cycle Augmenter la réussite en mathématique chez un plus grand nombre d élèves Améliorer le développement de la compétence en mathématique

3 P L A N D E R É U S S I T E Cercle de lecture ; 12 minutes de lecture ; Bibliothèque municipale ; Enseignement explicite des stratégies de lecture ; Suivi en orthopédagogie ; Surlecture ; Tutorat entre les élèves ; Conscience phonologique ; Club de lecture 1 er cycle ; Lecture d album ; Orthographe approchée / 1 re année + préscolaire ; 5 au quotidien ; Formation au 2 e cycle en lecture ; Étude de romans ; Animation de lecture ; Utilisation d outils par les élèves ayant des besoins particuliers : Word Q règle toobaloo ; Conditions de réussite pour les élèves identifiés ; Coin lecture ; Exploitation du TNI et IPad ; Apprendre à lire à deux (1 re année) ; Décloisonnement ; Lecture dans différentes matières (musique, anglais, éducation physique). Activités de manipulation ; Calendriers préscolaires / 1 er cycle ; Récupération ; Travail en groupe de niveau ; Exploitation du TNI ; Utilisation des IPADS et répertoire mémorisé ; Calculatrice pour élèves ciblés ; Décloisonnement. Arrimer nos stratégies de lecture et d écriture ; Plans d intervention ; Formation commune primaire pour les 5 au quotidien (ne s applique pas au préscolaire) ; Rencontres formelles et informelles des enseignants par cycle ; Feuille de suivi pour les spécialistes lors des plans d intervention ; Portraits de classe ; Le petit indispensable ; Rencontre avec les PNE (personnel non enseignant) ; Aide aux devoirs offert par le service de garde ; Utilisation des forces de chaque enseignant pour partager / échanger ; Décloisonnement par niveau ; Code de correction commun et évolutif au fil des cycles

4 SOCIALISER Orientation 2 L école Saint-Damase s engage à offrir aux élèves un milieu de vie valorisant le respect de soi, des autres et de l environnement. Convention de gestion 2.1 Développer des attitudes et des comportements respectueux et sécuritaires. But 4 Amélioration de l environnement sain et sécuritaire Aider l élève à respecter toutes les personnes qu il côtoie Améliorer le sentiment de sécurité de l école, la condition physique des élèves et favoriser le développement de saines habitudes alimentaires. 2.2 Susciter le développement d habiletés coopératives et sociales. P L A N D E R É U S S I T E Arrimage des interventions au niveau du SDG et de l école pour l application des règles du code de vie (ne s applique pas au préscolaire) ; Système de retenues pour les gestes de violence ; Activités liées au plan de lutte contre l intimidation et la violence ; Boite de dénonciation ; Application du code de vie ; Projets CSST ; Travailler avec le guide de surveillance ; Conseil étudiant ; Activités multi-âges ; Fluppy avec la travailleuse sociale ; SASEC ; Atelier vers le pacifique ; Vouvoiement ; Demi-uniforme Activité physique pour l école et au service de garde ; Mois de l activité physique ; Cube énergie pour l école et au service de garde ; Défi «Moi Je Croque»; Jeunes en santé (activité midi) ; Escouade Santé ; Activités animées par l infirmière ; Prêt du matériel pour les sports extérieurs ; Hockey «cosom» animé par un bénévole en parascolaire ; Spectacle annuel de musique ; Primaire en spectacle ; Sorties organisées par le SDG ; Conseil étudiant ; Activités multi-âges ; Entrées et sorties éducatives ; Psychomotricité avec jeunes en santé (préscolaire seulement) ; Activités du mois ; Animation des journées pédagogiques au service de garde (cuisine, bricolage, gymnase, expérience, jeux extérieurs).

5 QUALIFIER Orientation 3 L école Saint-Damase s engage à favoriser la responsabilisation et l engagement des élèves dans leur parcours scolaire. 3.1 Permettre aux élèves de développer leur estime de soi afin d actualiser leur potentiel. 3.2 Proposer des moyens appropriés pour soutenir les élèves dans leur cheminement. 3.3 Travailler en partenariat avec les parents. P L A N D E R É U S S I T E Animations avec l animateur SASEC ; Entrées et sorties éducatives ; Certificats ; Valorisation des bons coups ; Responsabilités données aux élèves dans les classes ; Récompenses ; Activités pour créer des liens ; Activités pour favoriser la connaissance de soi ; Interventions selon le potentiel de l enfant qu il soit en difficulté ou plus performant ; Mise en place d activités en lien avec le plan de lutte et du code de vie ; Projets écoles ; Primaire en spectacles ; Production spectacles de musique. Interventions différenciées (modification-adaptation) ; Évaluation du débit de lecture / fluidité-compréhension ; Dépistage des élèves ayant un problème de compréhension en lecture ; Stratégies d enseignement et d intervention adaptées ; Plans d intervention ; Collaboration entre les enseignants et les parents ; Service d orthopédagogie dès la maternelle ; Service d orthophonie pour maternelle et première année ; Service de psychologie ; Service de psychoéducation ; Service de la travailleuse sociale ; Utilisation Word Q ; Évaluations et observations par les enseignants ; Psychomotricité ; Aide aux devoirs ; Midi-étude pour les 5 e et 6 e ; Tutorat ; Technicienne en éducation spécialisée. Info-parents ; Suivi et communication régulières aux parents (école et service de garde) ; Rencontres pour des plans d intervention ; Inviter les parents pour accompagner les élèves lors de sorties ou activités ; Rencontre avec les parents du préscolaire et primaire ; Rencontre avec les parents pour le passage primaire-secondaire pour certains élèves ; Assemblée générale des parents ; Rencontre au 1 er bulletin ; Activités vécues en classe avec les parents. Révision : 28 février