É D U C A T I O N É T H I Q U E

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1 É D U C A T I O N É T H I Q U E Table des matières

2 XII AVANT-PROPOS... Nancy Bouchard VII INTRODUCTION Nancy Bouchard et par les approches d éducation morale... 1 en classe... 4 en animation spirituelle et communautaire... 5 En conclusion... 7 Partie 1 ÉDUQUER LE SUJET ÉTHIQUE EN CLASSE... 9 Nancy Bouchard Du développement personnel au développement de la personne Un domaine qui vise à éduquer pleinement le sujet éthique L éducation du sujet éthique et les programmes d enseignement Le programme d enseignement moral et religieux protestant Le programme d enseignement moral et religieux catholique Le programme d éthique et culture religieuse Le programme d enseignement moral Les autres disciplines et le nouveau Programme de formation à l école québécoise Un domaine disciplinaire et transversal Présentation des chapitres de la première partie Les thèmes : la force émotionnelle, la différence et la quête de sens Bibliographie Chapitre 1 J APPRIVOISE MA FORCE ÉMOTIONNELLE Geneviève Rocray, Marie-Ève Pedneault et Nancy Bouchard 1. Les émotions humaines L approche de la sollicitude L approche narrative Présentation des leçons Première leçon Une rencontre avec le Petit Prince Deuxième leçon Le visage de l émotion Troisième leçon La valse des émotions... 37

3 Table des matières XIII 2.4. Quatrième leçon Faire la une Cinquième leçon Les extrêmes Sixième leçon Apprivoiser! Oui, mais comment? Septième leçon Volonté + réflexion = apprivoisement Conclusion Bibliographie Annexes 1.1. L émotion Ma vie intérieure Résumé des éléments notionnels La valse des émotions Exemple fictif Les aspects positifs et négatifs de la vie émotionnelle Faire la une Tableau-bilan Mise en situation Les deux pôles Plusieurs facteurs influençant la façon de vivre les émotions L apprivoisement Exemples de réponses fournies par les élèves Volonté + réflexion = apprivoisement Chapitre 2 UNE SI GRANDE DIFFÉRENCE? Marilyn Baillargeon et Nancy Bouchard 1. L approche reconstructive La narration L interprétation L argumentation La reconstruction L approche de la sollicitude Présentation des volets Premier volet Un rendez-vous avec soi Deuxième volet Un rendez-vous avec autrui Troisième volet Une attitude d ouverture à la différence par la discussion Quatrième volet Un projet pour ceux qui veulent changer les choses Bibliographie Annexe 2.1. Synthèse des activités... 91

4 XIV Chapitre 3 SENS DESSUS DESSOUS Nancy Bouchard, Karine Beaulieu, Jonathan McLellan, Sébastien Sany et Lucille Roy-Bureau 1. La méthode des conflits cognitifs L approche narrative des conflits moraux Présentation des activités Une quête de sens dans les rapports à autrui et à la norme Une quête de sens à travers les histoires que je porte Conclusion Bibliographie Partie 2 NOURRIR SA VIE INTÉRIEURE ET TRANSFORMER SON MILIEU Une conception particulière de la personne Précisions sur les termes À propos du terme «spirituel» À propos de l expression «engagement communautaire» Un service complémentaire Un processus éducatif propre au service d animation spirituelle et communautaire Le laboratoire de vie L AGIR Le RELIRE Le RÉINVESTIR Un espace public pluraliste Une mise en situation réaliste : les règles de la tenue vestimentaire à l école Bibliographie Chapitre 4 UNE FICHE À VALEUR AJOUTÉE , avec la collaboration de Julie Lacroix 1. La Clarification des valeurs La fiche-valeur comme déclencheur de clarification

5 Table des matières XV 2.1. Ce qu est une fiche-valeur Une leçon d histoire Deux autres fiches-valeur sur la tenue vestimentaire Comment élaborer de bonnes fiches-valeur Les éléments déclencheurs Les questions à poser Quelques stratégies supplémentaires Réinvestir dans une démarche de fiche-valeur Une fiche-valeur adaptée à l animation spirituelle et communautaire Pour le cheminement spirituel Pour l engagement communautaire Bibliographie Chapitre 5 LA PHILO POUR ADOS L approche de la philosophie pour enfants L art du «bien penser» Un processus en trois étapes Présentation du projet en partenariat Conclusion Bibliographie Chapitre 6 PARVENIR À LA CONSCIENCE COMMUNAUTAIRE LIBÉRATRICE L approche conscientisante Présentation de la démarche Perspective déontologique Conclusion Bibliographie