Formation : Transmettre ses connaissances

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1 Formation : Transmettre ses connaissances Du savoir-faire au faire savoir... Formation présentielle Formation 2 jours - 14 h HT Réf. LR12 Petit-déjeuner d accueil et repas du midi offerts Quelle que soit votre fonction, vous avez accumulé de nombreuses connaissances au cours de votre vie professionnelle. Expériences réussies ou échecs, bonnes pratiques, savoirs et savoir-faire, astuces, réseau Tous ces éléments vous valorisent et constituent une partie de la mémoire vive de l entreprise. Mais savez-vous comment transmettre votre expertise?

2 Objectifs Acquérir des méthodes pour identifier et expliciter ses acquis professionnels Revisiter, renouveler et partager ses pratiques porteuses de performance Valoriser sa carrière par le plaisir de transmettre Pour quel public? Un incontournable pour tout senior en situation de mobilité ou de fin de carrière désirant transmettre ses compétences et son savoir-faire. Les plus Les enjeux pour l entreprise : préserver des compétences clés et stratégiques, capitaliser des savoirs essentiels, créer du lien (relations intergénérationnelles, tutorat, communauté ). Les enjeux pour le senior : valoriser son expérience, transmettre sa mémoire de l entreprise, «boucler la boucle» avant son départ en retraite.

3 Programme détaillé Questionnaire préparatoire pour cerner les attentes des participants et cibler les apports pédagogiques. 1- Se poser les bonnes questions sur le transfert des savoirs : quels critères de réussite? Transmettre : quel engagement, quelle responsabilité? Estimer les efforts respectifs et définir les gains escomptés pour chacun Repérer les difficultés et dresser les conditions de réussite Evaluer l'impact sur sa productivité et les ressources temps nécessaires Identifier les acteurs du projet et impliquer sa hiérarchie Cas pratique : Synthèse des enjeux de la transmission des compétences à partir des retours d'expérience des participants. 2- Revisiter sa vie professionnelle pour identifier ses savoirs d expérience Prendre du recul sur sa carrière : quelles compétences et qualités ai-je développé? Structurer ses connaissances, compétences, savoir-faire, bonnes pratiques, réflexes indispensables à transmettre Expliciter ses savoirs «intégrés» : manières d'être, de penser, et de faire face Se défaire de ses jugements et interprétations : différencier l'objectif du subjectif Identifier les situations complexes qui font appel aux savoirs à transmettre Cas pratique : Analyse et formalisation des compétences à transmettre sur un support personnalisable. 3- Organiser sa mission de «passeur» et construire un plan de progression individualisé Aménager son emploi du temps : trouver l'équilibre transmission / activité quotidienne Se rendre disponible : quand autoriser et s'autoriser à être dérangé? Planifier la fréquence des points et des séquences d'apprentissage Elaborer ensemble un plan individualisé de progression pédagogique Impliquer dans des tâches de complexité, d'autonomie et de responsabilités croissantes Validation des acquis : réflexion collective autour des 4 dynamiques de la transmission. Elaboration d'un plan de progression individuel sur support personnalisable. 4- Se doter d'un vrai savoir-faire méthodologique Déterminer le mode d'apprentissage de l apprenant et s'y adapter Respecter le fonctionnement individuel du tutoré pour favoriser l appropriation des savoirs Prendre le temps de donner aux mots un sens partagé Développer ses qualités de pédagogue : savoir dire, montrer et faire expérimenter Encourager le droit à l'erreur et accepter de ne pas toujours avoir raison S'entraîner écouter et à faire une critique constructive Comment et quand utiliser efficacement l'écrit dans la transmission?

4 Cas pratique : Mises en situation et jeux de rôles construits sur la base du plan de progression des participants. 5- Etablir une relation constructive avec l'apprenant Comprendre l autre : ses modes de fonctionnements, ses motivations, ses attentes Créer une relation transmetteur / apprenant basée sur la confiance et l'honnêteté Maîtriser des techniques de communication intergénérationnelle Trouver la bonne distance et affirmer sa légitimité en valorisant son expérience Développer une attitude de mentor : encourager, féliciter, valoriser Cas pratique «Premier entretien avec l apprenant» : simulations construites à partir du plan de progression des participants. 6- Accompagner et évaluer la progression de l'apprenant : de l apprentissage à l appropriation Décrire ses modes opératoires et les contextualiser : la valeur du témoignage Aider l apprenant à construire sa propre pratique : ne pas faire faire, ni faire à la place, mais faire avec S'appuyer sur les situations complexes pour construire ensemble des réponses pertinentes Tenir compte de la transformation des métiers Suivre et évaluer : stimuler l'auto-évaluation et rendre autonome Apprendre de l'autre : les apprentissages croisés entre générations Cas pratique : simulations d'entretien de suivi et de clôture de la transmission. Elles seront construites à partir de documents de suivi et du plan de progression des participants.

5 Intervenant Pierre CHAMBE Formateur en management, relations humaines et stratégies relationnelles durables, il se consacre depuis 1997 à l accompagnement de personnes en quête d une posture à la fois plus efficace et plus humaine. Il a été conseil juridique et fisc... Liste des sessions Du 27 au 28 novembre 2017 Session garantie Du 17 au 18 mai 2018 Du 05 au 06 juillet 2018 Du 06 au 07 septembre 2018 Du 26 au 27 novembre 2018

6 Retrouvez le programme de la formation sur indiquez la référence de la formation dans le moteur de recherche : LR12 LR12 Bulletin d'inscription Merci de bien bouloir nous renvoyer un bulletin par personne et par stage. Par courrier : Comundi Pôle Inscriptions Formation Immeuble Pleyad 1 39 boulevard Ornano Saint-Denis Cedex Par fax : Par inscription@comundi.fr Inscription à la formation "Formation : Transmettre ses connaissances" Participant Dates sélectionnées Prénom - Nom : Fonction : Service : Du 27 au 28 novembre 2017 () - Session garantie Du 17 au 18 mai 2018 () Du 05 au 06 juillet 2018 () Du 06 au 07 septembre 2018 () Du 26 au 27 novembre 2018 () Journées Formation (2 jours - 14 h) HT Tél : Fax : Mode d inscription : Site Comundi Bulletin imprimé referer=

7 Powered by TCPDF ( Retrouvez le programme de la formation sur indiquez la référence de la formation dans le moteur de recherche : LR12 LR12 Responsable Suivi Inscription Adresse de facturation (si différente) ou prise en charge par organisme collecteur Prénom - Nom : Prénom - Nom : Fonction : Société / Etablissement : Service : Adresse : Société / Etablissement : Code Postal : Adresse : Ville : Code Postal : Tél : Ville : Fax : N TVA intra communautaire : SIRET : NAF / Activité : En signant ce bulletin, j'accepte les conditions générales de ventes disponibles sur le site internet Cachet et signature : Nb salariés / Habitants : Tél : Fax : Mode d inscription : Site Comundi Bulletin imprimé referer=