FILIÈRE TEXTILES MODE CUIRS RETOUR D EXPERIENCE DU CURSUS LABELLISÉ DIRIGEANTS
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- Micheline Landry
- il y a 10 ans
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1 FILIÈRE TEXTILES MODE CUIRS RETOUR D EXPERIENCE DU CURSUS LABELLISÉ DIRIGEANTS MOT D ACCUEIL - M. AUQUE, UPTHC - M. VANDENBOR, Directeur OPCALIA TMC Ouest
2 FILIÈRE TEXTILES MODE CUIRS PRESERVATION ET TRANSMISSION DE SAVOIR- FAIRE D EXCEPTION INTRODUCTION - M. HOLUBEIK, DIRECCTE Limousin, Commissaire au Redressement ProducPf - M. AUQUE, UPTHC - M.VANDENBOR, Directeur OPCALIA TMC Ouest
3 DIVERSITE ET REPRÉSENTATIVITÉ DES MÉTIERS Secteur d ac+vité Nb d entreprises Nb de salariés 68 entreprises => salariés mn
4 UNE POSITION ENGAGEE ET OFFENSIVE DES ACTEURS OPCA - ETAT RÉGIONS PROFESSIONS - PARTENAIRES SOCIAUX 21 ENTREPRISES SOUTENUES DANS LEUR EFFORT DE FORMATION 791 STAGIAIRES FORMES DANS LE CADRE DE L EDEC TEXTILE HABILLEMENT CUIR Ø ⅓ DES ENTREPRISES ET DES SALARIÉS DU TERRITOIRE : - MOBILISES - ENGAGES - SOUTENUS DANS LE CADRE DE L ACCORD EDEC : EFFET ACCÉLÉRATEUR
5 UNE COMBINAISON OFFENSIVE D ACTEURS ENGAGÉS DANS UN SERVICE DE PROXIMITÉ NOMBRE DE DÉPART EN FORMATION MUTLIPLIÉ PAR 3 EN 5 ANS ( depuis la reprise de gestion par le FORTHAC en 2007) FORMATIONS ORIENTÉES VERS LA SÉCURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS D ENTREPRISES TOURNÉES VERS LES MARCHÉS DU LUXE OU TEXTILES TECHNIQUES : ü FLEXIBILITE ü MAÎTRISE DES MÉTIERS ü DÉVELOPPEMENT DU LUXE ü POLYVALENCE
6 QUEL ACCOMPAGNEMENT PREALABLE A L IDENTIFICATION DES SAVOIR FAIRE?
7 Comment idenpfier et formaliser les besoins RH / stratégie de développement? Nathalie GAL, dirigeante Entreprise : TANNERIES GAL Lieu : BELLAC Secteur d activités : TANNERIE VEGETALE Nombre de salariés : 15 salariés Type de production : tannage de peaux sellerie luxe Retour d expériences sur la mise en œuvre de Stratégie Compétences
8 Stratégie Compétences Analyse et aide à la décision Objec+f : faire le point sur l organisa+on, clarifier et prioriser les besoins au regard des projets de développements stratégiques (forma+on, recrutement, Format : - 2 RDV - - management ) Accompagnement du conseiller formapon Opcalia TMC et d un consultant convenponné PrestaPon 100% prise en charge Résultat : - Photographie à un instant T des atouts, risques et priorité de développement - FormalisaPon d un plan d acpons sur- mesure - Plan de formapon prévisionnel - Accompagnement dans la mise en œuvre
9 o COMMENT IDENTIFIER, CAPTER ET ORGANISER LA TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE DE MON ENTREPRISE? o COMMENT QUALIFIER MES SALARIES POUR MIEUX SECURISER LEURS PARCOURS PROFESSIONNELS?
10 Comment cerpfier et valoriser les acquis? Jean-Luc THAREAU et Sylvain HONORÉ Entreprise : WESTON Lieu : LIMOGES Secteur d activités : CHAUSSURES Nombre de salariés : 301 salariés Type de production : Chaussures de luxe Retour d expériences sur les modalités de promotion et de mise en œuvre des (CQP) certificats de qualification professionnels
11 JE SUIS DIRIGEANT D ENTREPRISE AI-JE LE DROIT D ETRE FORME?
12 UNE ACTION ORIGINALE : LE CURSUS LABELLISÉ DIRIGEANT UN BESOIN EXPRIMÉ AU PRINTEMPS 2012 UNE FORMATION STRUCTURANTE DE 19 JOURS UNE FORMATION AU PILOTAGE STRATEGIQUE DES ENTREPRISES Ø 4 ENTREPRISES AYANT INTEGRÉ CE CURSUS : DANSE AZUR : Pierre LASSENNE ATELIERS PINTON : Lucas PINTON FEUTRE DEPLAND : Guylain TETARD SARL LEOPOLD LAUBUGE : Christine MEYRIGNAC
13 UNE ACTION ORIGINALE : LE CURSUS LABELLISÉ DIRIGEANT Guylain TETARD, dirigeant Entreprise : FEUTRE DEPLAND Lieu : SAINT JUNIEN Secteur d activités : Textile Nombre de salariés : 23 salariés Type de production : fabrication de feutres Retour d expériences sur le Cursus labellisé dirigeant
14 FILIÈRE TEXTILES MODE CUIRS LIMOUSIN n Objec+f : répondre à des besoins stratégiques en ma+ère de développement des compétences n Format : parcours de formapon labellisés par les branches professionnelles n Cursus labellisés existants : «Techniques de management de l encadrement de 1er niveau» : pour la montée en compétences des opéraponnels ayant un rôle d encadrement de proximité «Formateur interne» : pour aider et oupller les formateurs dans leur mission «Tuteur en entreprise» : pour aider et oupller les tuteurs dans leur mission «Préserva+on et transmission de savoir- faire» pour apprendre à capter un savoir- faire et le transmekre «Tannerie- Mégisserie» : pour accroitre les compétences et connaissances en tannerie- mégisserie
15 PEUT-ON M ACCOMPAGNER DANS LA GESTION DES AGES DE MON ENTREPRISE ET PENDANT MES PHASES DE RECRUTEMENT?
16 FILIÈRE TEXTILES MODE CUIRS LIMOUSIN Trans- Faire est un disposipf expérimental de renouvellement des compétences stratégiques s inscrivant dans un pacte généraponnel. La Déléga+on Générale à l Emploi et à la Forma+on (DGEFP), la DirecPon Générale de la CompéPPvité de l Industrie et des Services (DGSIS) et le syndicat professionnel régional de la Mode sur le territoire Grand Ouest, Mode Grand Ouest soupennent le disposipf n Objec+fs : AnPciper et idenpfier les besoins d emploi des TPE/PME sur le Grand Ouest Générer un vivier de personnes à insérer dans une parcours d intégrapon Valoriser les liens intergénéraponnels en parpculier les seniors par la transmission des savoir- faire et de préservapon des savoir- faire Retour à l emploi Sauvegarde des savoir faire n Mise en œuvre : repérage des besoins par une enquête flash ; mobilisapon des partenaires de l emploi pour l idenpficapon des candidats ; arpculapon des disposipfs ; mise en place de formapon PréparaPon OpéraPonnelle à l Emploi (POE), contrat de professionnalisapon, contrat de générapon. n Quelques chiffres depuis juillet 2012 : 229 demandeurs d emploi besoins idenpfiés Taux de transformapon Pré- qualificapon/contrat de professionnalisapon supérieur à 80 % 16
17 Comment accompagner la gespon des âges pendant les phases de recrutement? M. LEFEBVRE ou M. DUFLOT ou M. PELLEGRINI Entreprise : ALLANDE Lieu : LE DORAT Secteur d activités : HABILLEMENT Nombre de salariés : 198 salariés Type de production : LINGERIE ET PAPF (vente a domicile) Retour d expériences sur la démarche TRANS FAIRE
18 Une nouvelle offre dans le cadre du Contrat Généra+on : La démarche appui conseil n Objec+fs : Structurer une ges+on des âges proac+ve favorisant la coopéra+on intergénéra+onnelle : Recrutement de jeunes et inserpon durable dans l emploi. AnPcipaPon des départs à la retraite en préservant vos savoir- faire. Transmission des savoirs et des compétences. Favoriser la mise en place de contrats de généra+on (accès aux aides Pôle emploi) n Format : 1/ Diagnos+c et plan de préconisa+on/ac+ons : Etat des lieux complet des atouts et axes de développement à parpr du projet global d entreprise (Stratégie Compétences) ; Focus sur la ges0on des âges : analyse de la pyramide des âges, problémapques de recrutement et d intégrapon des nouveaux arrivants, départs en retraite et préservapon/transmission des savoir- faire et compétences, égalité professionnelle 2/ Aide à la mise en œuvre Accompagnement par un consultant expérimenté sur la ou les priorité(s) idenpfiée(s) lors du diagnospc. Exemples d accompagnement : > Aide au recrutement d un CDI de moins de 26 ans ou plus de 57 ans (via Prodiat notamment). > Aide à la négociation d un accord ou plan d actions. > Aide à la mise en place de mesures liées à la gestion des âges tels que : Formalisation du parcours d intégration, formation et transmission des compétences, Cartographie des compétences stratégiques à transférer, Actions de coopération intergénérationnelle.
19 Comment accompagner la gespon des âges pendant les phases de recrutement? M. BONNEFONT Entreprise : France CONFECTION Secteur d activités : HABILLEMENT Lieu : LIMOGES Nombre de salariés : 121 salariés Type de production : COSTUMES HOMMES ET FEMMES Retour d expériences sur la mise en œuvre de la démarche APPUI CONSEIL
20 Une logique globale d accompagnement sur des enjeux clés n CQP (Certificats de Qualification Professionnelle) Des certifications de branches spécifiques n CQPI (Certificats de Qualifications Professionnelle Interbranches) Des certifications communes pour des compétences transversales n Les Cursus Labellisés Des parcours de formation labellisés par les branches ACCEDER A DES FORMATIONS SPECIFIQUES CERTIFIER ET VALORISER LES ACQUIS ANTICIPER FORMER CERTIFIER VALORISER ANTICIPER LES EVOLUTIONS IDENTIFIER ET FORMALISER LES BESOINS RH n L Observatoire des métiers de la Mode, des Textiles et du Cuir Des études, des statistiques emploi et formation, des données métiers, un annuaire des formations initiales n Stratégie Compétences Un diagnostic d aide à l anticipation des besoins en compétences pour les TPE-PME n 1001 Lettres Un dispositif d évaluation et de formation centré sur les savoirs de base pour assurer l autonomie da chacun sur son poste de travail FORMER LES SALARIES LES PLUS FRAGILISES GERER LES COMPETENCES n Action Compétences Un outil de gestion des compétences alimenté par l Observatoire des métiers et le fichier ROME de Pôle Emploi Une pale7e d ou0ls innovants en réponse à des besoins spécifiques
21 INTER- BRANCHES INTER- PROFESSIONS OPCALIA Limousin 32 branches adhérentes (Chaussure, Couture, Habillement, Textile, Entreprises de propreté, Télécommunications, Transports aériens, Esthétique, Enseignement privé ) entreprises adhérentes visites 6 conseillers basés en Limousin
22 INTER- BRANCHES INTER- PROFESSIONS OPCALIA Limousin collectés engagés 241 contrats de professionnalisation 111 demandeurs d emploi accompagnés
23 POINT SUR LES NOUVELLES ORIENTATIONS DE L EDEC - Morgane LETOURNEAU
24 SYNTHÈSE DES ENJEUX ET OPPORTUNITÉS - Un représentant de la DIRECCTE Limousin - M. VANDENBOR, directeur OPCALIA TMC Ouest
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