MNG-6006 : La dimension humaine

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1 MNG-6006 : La dimnsion humain NRC Automn 2012 Tmps consacré : Crédit(s) : 3 C cours vis à snsibilisr l'étudiant à l'importanc ds aspcts humains dans la gstion ds organisations t à lui prmttr d voir l'application actull ds différnts théoris d comportmnt organisationnl. L cours adopt un prspctiv pluridisciplinair t mt n évidnc plusiurs nivaux d'analys, soit l'individu, l group, l'organisation t crtains procssus organisationnls. Parmi ls sujts abordés, nous rtrouvons : la motivation, la communication, l ladrship, l fonctionnmnt ds groups, la cultur organisationnll t l changmnt. L étudiant qui a suivi précédmmnt un cours d bas n managmnt équivalnt à MNG-1001 Comportmnt organisationnl n put s'inscrir à c cours. C cours st la vrsion français d MNG Ls cours MNG-6006 t MNG-6036 font parti du DESS n administration ds affairs. Ensignant : Cathrin Brtrand Plag horair : Sur Intrnt - 00h00 à 00h00 Du 4 spt au 14 déc Sit d cours : Coordonnés t disponibilités Cathrin Brtrand Ensignant Palasis-Princ, 1516 Cathrin.Brtrand@fsa.ulaval.ca Disponibilités : Il st plus facil pour vous d m joindr par la mssagri privé d mon Facbook pour un répons immédiat (chat)dmandz à vous joindr à ma list d'amis. Vous pouvz crér un pag Facbook avc votr IDUL comm idntité ou mttr votr vrai Facbook. Comm vous voulz. J n'ai qu'un Facbook t c'st clui avc lqul j travaill avc ms étudiants aussi. Vous y trouvrz d nombrux autrs étudiants d l'univrsité Laval aussi. Voici ms coordonnés:c-louis BrtrandEt puis cla nous prmttra d miux nous connaitr.j vais crér un group privé (just accssibl à vous t moi) sur ma pag Facbook avc l prmir d'ntr vous qui va s'inscrir t tous ls autrs nsuit. Il va s'applr MNG-6006 groupvous pouvz aussi m joindr sur Skyp ; mon idntité Skyp st cat.ulavalj répond aux courrils t aussi aux mssags sur ENA mais avc Facbook, j'ai votr mssag immédiatmnt t j répond immédiatmnt car il st toujours ouvrt t st sur mon téléphon intllignt. J pux donc vous répondr t échangr avc vous n tout tmps, y compris l soir t ls fins d smains. N'hésitz pas. c'st bin plus pratiqu pour nous tous. Soutin tchniqu : Comptoir d'aid APTI (FSA) Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 1 d 12

2 Palasis Princ, Local 2215-B post 6258 Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 2 d 12

3 Sommair Dscription du cours... 4 Introduction... 4 Objctif général du cours... 4 Objctifs spécifiqus du cours... 4 Lins avc ls buts t objctifs du programm... 5 Approch pédagogiqu... 6 Contnu t activités... 8 Évaluations t résultats... 8 List ds évaluations sommativs t formativs... 8 Informations détaillés sur ls évaluations sommativs... 8 Réflxions prsonnlls... 9 Examn final... 9 Analys d cas synthès Barèm d convrsion Plagiat Règls disciplinairs Étudiants ayant un handicap,un troubl d apprntissag ou un troubl mntal Gstion ds échéancs t ds rtards Ordinatur portatif t xigncs logicills Évaluation d l'nsignmnt Étudiants ayant un handicap,un troubl d apprntissag ou un troubl mntal Matéril didactiqu List du matéril obligatoir Médiagraphi t annxs Bibliographi Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 3 d 12

4 Dscription du cours Introduction L cours La dimnsion humain port sur l comportmnt ds individus t ds groups au sin ds organisations. Il couvr plus spécifiqumnt ls caractéristiqus individulls, la dynamiqu ds groups t l travail d équip, l ladrship t ls procssus organisationnls ainsi qu la structur t la cultur organisationnlls. On s concntr aussi sur ds njux actuls n miliu d travail tls qu l éthiqu t la rsponsabilité social, la divrsité d la main-d ouvr t la mondialisation ainsi qu la santé mntal au travail. L cours La dimnsion humain s'adrss plus particulièrmnt aux étudiants d la maitris n administration ds affairs (MBA). Il st un cours obligatoir dans plusiurs concntrations du MBA Laval : MBA Gstion ds ntrpriss, MBA Affairs élctroniqus, MBA Gstion agroalimntair, MBA Gstion d la santé t d la sécurité du travail, MBA Gstion géomatiqu, MBA Gstion pharmacutiqu t MBA Rsponsabilité social t nvironnmntal ds organisations. C plan d cours st un contrat ntr vous t moi. Il définit n qulqu sort un mod d'mploi, non sulmnt pour l matéril didactiqu du cours, mais aussi pour l chminmnt qu vous dvrz adoptr t ls différnts xigncs auxqulls vous dvrz répondr. Si vous avz ds commntairs ou ds qustions, vuillz m contactr. Rmarqu concrnant la charg d travail : C cours univrsitair d duxièm cycl xig n moynn 9 hurs d travail par smain. Soyz donc bin conscint qu il st ssntil, pour votr apprntissag t pour la réussit du cours, d avoir du tmps à y consacrr. Objctif général du cours C cours vis à snsibilisr l'étudiant à l'importanc ds aspcts humains dans la gstion ds organisations t à ls rndr familirs avc ls concpts fondamntaux du comportmnt organisationnl tls la prcption, la motivation, ls procssus d group, l pouvoir, l ladrship, la communication, ls conflits, l strss, la cultur organisationnll t la structur organisationnll. L cours adopt un prspctiv pluridisciplinair t mt n évidnc plusiurs nivaux d'analys, soit l'individu, l group t l'organisation. Objctifs spécifiqus du cours Ctt initiation au comportmnt organisationnl s appui sur divrs objctifs spécifiqus répartis n trois catégoris: 1. L acquisition d connaissancs n comportmnt organisationnl Au trm d c cours, l étudiant doit êtr n msur : a. b. c. d.. f. g. d idntifir t d xpliqur ls princips t concpts fondamntaux du comportmnt organisationnl; d intrprétr ls comportmnts humains t ls phénomèns d group au sin ds organisations; d rconnaîtr ls tndancs actulls dans ls miliux d travail t d n saisir ls conséquncs sur la gstion; d démontrr un bonn compréhnsion ds ffts ds tchnologis d l information t ds communications, d la divrsité d la main-d ouvr t d la mondialisation sur ls divrs aspcts du comportmnt organisationnl; d comprndr ls njux éthiqus d l ntrpris; d prévoir l influnc ds structurs, systèms t procssus organisationnls sur l rndmnt t la satisfaction ds travaillurs; d rconnaîtr ls applications possibls ds concpts t théoris du comportmnt organisationnl aux différnts fonctions d l organisation. 2. La capacité d appliqur cs connaissancs à ds situations concrèts Au trm d c cours, l étudiant doit êtr n msur : a. Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 4 d 12

5 a. b. c. d. a. b. c. d analysr t d résoudr ds problèms qui survinnnt n miliu organisationnl n s basant sur ss connaissancs du comportmnt organisationnl; d portr un jugmnt critiqu sur ds situations d gstion; d jugr ds ffts qu put ntraînr un stratégi d gstion donné; d idntifir ds façons d fair fficacs t éthiqus n miliu organisationnl. 3. L dévloppmnt d habiltés prsonnlls t profssionnlls Au trm d c cours, l étudiant doit êtr n msur : d travaillr t d communiqur dans un contxt virtul n s'appuyant sur ls tchnologis d l'information; d démontrr un millur connaissanc d lui-mêm t ds autrs dans un miliu d travail; d'appliqur ls connaissancs acquiss à ds situations concrèts. Lins avc ls buts t objctifs du programm Résoudr ds problèms complxs n contxt d'incrtitud Communiqur fficacmnt Gérr ds équips d travail Rconnaîtr ls principaux njux sur ls scèns locals t intrnationals Dgré d'attint dans l cours 1 En dévloppmnt En dévloppmnt En dévloppmnt Amorc Méthods d'évaluation utilisés 2 Travail d sssion étuds d cas Analys d cas lors ds xamns (final). Rédaction d cinq (5) réflxions prsonnlls. Rédaction d'un travail d sssion Étud d cas synthès Forums Travail d sssion Étuds d cas Examn final Démontrr ds aptituds d ladrship Amorc Forums d discussion Utilisr ls tchnologis d l'information t d la communication dans la concption, l dsign, l dévloppmnt t la gstion ds organisations Favorisr l'adoption d'un comportmnt socialmnt rsponsabl En dévloppmnt En dévloppmnt Forums d discussion Résaux sociaux Utilisation d Dropbox (cloud; fichirs partagés intractifs) Étuds d cas Examn final Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 5 d 12

6 «1 L amorc vut dir qu un apprntissag commnc à s manifstr chz l étudiant n lin avc ls buts ou ls objctifs du programm. En dévloppmnt indiqu ds acquis idntifiabls n rlation avc l apprntissag d cs mêms buts t objctifs. L intégration indiqu qu l apprntissag ds buts t objctifs st compris t appliqué d manièr prtinnt à un variété d contxts ou d situations nouvlls. Un cours donné put couvrir un ou plusiurs buts t objctifs d programm. Aussi, un cours put amorcr l apprntissag d un but t intégrr 2 l apprntissag d un autr, slon ls habiltés t ls compétncs visés par l cours. Nous faisons référnc ici à la méthod d évaluation utilisé dans l cours pour évalur l dgré d attint du but du programm, par xmpl : étud d cas, qustion ouvrt à l xamn, projt, portfolio, quiz, tc. Cs mêms méthods d évaluation pourraint êtr utilisés pour collctr ds donnés pour l Assuranc of Larning.» Approch pédagogiqu C cours n lign st basé sur un formul d'nsignmnt individualisé où vous pourrz chminr sul t à votr rythm. Ls activités d'apprntissag ont été conçus d manièr à favorisr l travail t la disciplin prsonnls. Vous dvnz maîtr d votr apprntissag. Nous n saurions cpndant trop insistr sur l'importanc d'adoptr un rythm d travail régulir, car ls rtards accumulés dvinnnt parfois difficils à rattrapr. Mêm si votr démarch d'apprntissag st principalmnt individull, ds forums d discussions auxquls vous pourrz participr favorisront ls échangs ntr vous t moi t prmttront d confrontr différnts points d vu. Nous spérons qu l'utilisation d l'intrnt vous prmttra d vivr un xpérinc pédagogiqu nrichissant. Gardz à l'sprit qu vous pouvz toujours communiqur avc moi, par la mssagri instantané, par Skyp, par l courrir élctroniqu t par ls forums ds séancs, ntr autrs, pour obtnir plus d'xplications sur la matièr, ls activités d'apprntissag t ls travaux notés ou pour échangr sur ds thèms étudiés dans l cours. Dans c cours, vous aurz à ffctur ds lcturs. Vous aurz égalmnt à mttr n pratiqu vos connaissancs dans l cadr d'analyss d cas t d travaux pratiqus, t à attachr ls ficlls rliant la théori t la pratiqu profssionnll. Chminmnt suggéré L chminmnt suggéré st smblabl tout au long du trimstr. À chacun ds smains, vous aurz à : 1 fair ds lcturs dans l volum d référnc L volum Comportmnt organisationnl st votr principal outil d apprntissag dans c cours. Il st donc important qu vous n fassiz un lctur attntiv t, au bsoin, répété. À la fin ds chapitrs, vous trouvrz ds guids d révision. Cs drnirs sont fort utils pour idntifir ls sujts importants d chacun ds chapitrs. S il arrivait, dans vos lcturs, qu crtains passags vous soint plus difficils à comprndr, il n faudrait surtout pas hésitr à m contactr. 2 fair ls activités d'apprntissag Pour vérifir votr compréhnsion d la matièr, mttr n application ls concpts t théoris du comportmnt organisationnl t vous préparr aux xamns, j vous rcommand égalmnt d fair ls activités d'apprntissag proposés à chaqu smain. Cs activités d'apprntissag comprnnnt ds réflxions prsonnlls t ds étuds d cas. Il st important d notr qu ls xamns comprndront, ntr autrs, un étud d cas. Ainsi, un travail sériux sur ls différnts étuds d cas constitura un xcllnt préparation aux xamns. Vous constatrz qu plusiurs activités d'apprntissag ont été puisés à la fin du volum Comportmnt organisationnl. Nous avons chrché à rtnir ls activités ls plus intérssants. Cs différnts activités vous prmttront d vérifir votr apprntissag t/ou d nrichir vos connaissancs sur l plan prsonnl (connaissanc d soi). 3 travaillr sur ls évaluations d'apprntissag à rmttr Ls dats d rmis d cs évaluations sont clairmnt indiqués, ntr autrs, sur l sit du cours dans la sction «Évaluations t résultats». Ells doivnt êtr rspctés. Pour évitr ls mauvaiss surpriss, nous vous suggérons fortmnt, ncor un fois, d'adoptr un rythm d travail régulir, car ls rtards accumulés dvinnnt parfois difficils à rattrapr. Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 6 d 12

7 Voici donc la list ds activités d apprntissag qui sront utilisés durant la sssion : ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE Lcturs obligatoirs Capsuls audio DESCRIPTION Un séri d lcturs provnant du manul d référnc vous sont proposés afin d vous prmttr d assimilr ls concpts n lin avc la matièr. Pour chaqu séanc, vous dvrz fair ls lcturs indiqués dans l plan d cours pour êtr n msur d participr activmnt aux forums hbdomadairs. Pour vous donnr un vision d'nsmbl du contnu d chacun ds chapitrs à l'étud, ds présntations «.ppt» accompagnés d capsuls «audio» sront à votr disposition pour chacun ds séancs ainsi qu ds lins vrs ds vidos miss n lign sur l wb (youtub, Dailymotion) Il dmur toutfois important d bin lir ls chapitrs du volum d référnc associés à chacun ds séancs pour complétr l contnu d cs brèvs présntations. Analys d cas synthès Tout l long d la sssion, vous allz travaillr par group d 3 ou 4 sur un étud d cas. Un étud d cas st un histoir qui mt n situation tous ls concpts qu nous voyons durant la sssion. À la fin d la sssion, chaqu group dvra rmttr un travail d'un quinzain d pags n analysant ls problèms d comportmnt organisationl rncontrés dans ctt histoir. Afin d soulagr votr travail, d vous guidr dans ctt démarch, chaqu group dvra chaqu smain m rmttr son analys concrnant l cas au rgard du chapitr n cours (un dmi pag à un pag) Cs mini analyss sront notés chaqu smain. Chaqu group m ls fra parvnir par la boit d dépôt. j vous rtournrai ms commntairs d façon à vous aidr dans votr chminmnt. En fin d sssion, vous saurz fair un analys d cas complèt. La procédur st simpl, ll sra progrssiv t tindra compt du nivau d vos connaissancs.(par xmpl, n début d sssion, c sra plus facil) J vous guidrai dans la démarch d'analys d cas. Vous aurz à votr disposition un nrgistrmnt audio à chaqu smain pour cla n plus du cours t un présntation spécifiqu pour la démarch d'analys d cas. Ctt mis n situation vous prmt par la suit d pouvoir avoir un compétnc t un savoir-fair pour abordr ds problématiqus rélls au sin d vos organisations. Analys d cas avc réponss Group Facbook d la Class À plusiurs rpriss au cours d la sssion, ds analyss d cas avc réponss vous sront proposés afin d appliqur à un situation concrèt ls connaissancs acquiss t améliorr votr compréhnsion d la matièr. Au sin d c group Facbook, suls vous t vos collègus t moi mêm somms autorisés à publir t à lir. C'st un group "privé". C'st un moyn d communication plus informl ou l'on put s posr ds qustions, cux qui connaissnt la répons donnnt l'information, j confirm au bsoin. On put échangr librmnt. C'st donc un outil d'intraction plus informl qu ls forums sur la platform ENA. C,st aussi un moyn plus rapid car ls mssags arrivnt n tmps rél t on put s connctr d'un téléphon intllignt, d'un cybr café, d tous ls moyns qul'on a à sa disposition. Forums d discussion - Réflxions prsonnlls Durant la sssion nous aurons l'occasion, via ls forums ds différnts séancs, d'échangr nsmbl sur l contnu ds chapitrs t sur ds thèms liés au comportmnt organisationnl. Vous êts d'aillurs invités à utilisr ls divrs forums ds séancs pour posr vos qustions n lin avc ls différnts thèms ds séancs. Par aillurs, vous dvrz n cours d sssion, rédigr cinq (5) réflxions Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 7 d 12

8 prsonnlls. Cs réflxions vous prmttront, notammnt, d fair part d situations profssionnlls vécus t d témoignr d la compréhnsion ds notions à l'étud n ls utilisant adéquatmnt pour analysr cs situations profssionnlls. Vous pourrz égalmnt commntr ds réflxions prsonnlls rédigés par d'autrs prsonns inscrits au cours. Consultz la sction «Évaluations t résultats» pour plus d détails. Examn final n sall À la fin d la sssion, vous aurz à ffctur un xamn n sall qui évalura votr compréhnsion ds différnts concpts étudiés au cours ds séancs 8 à 13 inclusivmnt. Consultz la sction «Évaluations t résultats» pour plus d détails. Contnu t activités L tablau ci-dssous présnt ls smains d'activités prévus dans l cadr du cours. Titr Dat Séanc 1 : Introduction au cours «La dimnsion humain» 10 spt Séanc 2: Ls caractéristiqus individulls 17 spt Séanc 3: Ls procssus d prcption, d attribution t d apprntissag 24 spt Séanc 4 : Ls théoris d la motivation 1 oct Séanc 5 : La motivation, la concption d post t l rndmnt 8 oct Séanc 6 : L fonctionnmnt ds groups 15 oct Séanc 7 : L travail d équip t l rndmnt ds équips 22 oct Séanc 8 : L pouvoir t l ju politiqu dans ls organisations 29 oct Séanc 9 : L ladrship 5 nov Séanc 10 : La communication dans ls organisations 12 nov Séanc 11 : Ls conflits t la négociation 19 nov Séanc 12 : L changmnt, l strss t la santé mntal n miliu organisationnl 26 nov Séanc 13 : La cultur t la structur organisationnll 3 déc Examn final n sall 9 déc Analys d cas synthès 3 déc Not : Vuillz vous référr à la sction Contnu t activités d votr sit d cours pour d plus ampls détails. Évaluations t résultats List ds évaluations sommativs t formativs Sommativs Titr Dat Mod d travail Pondération Réflxions prsonnlls À détrminr Individul 25 % Examn final L 9 déc d 13h30 à 16h20 Individul 50 % Analys d cas synthès Dû l 3 déc à 23h55 En équip 25 % Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 8 d 12

9 Informations détaillés sur ls évaluations sommativs Réflxions prsonnlls Dat d rmis : À détrminr Mod d travail : Individul Pondération : 25 % Rmis d l'évaluation : Dans ls forums rspctifs où ls thèms sont à l'étud Dirctivs d l'évaluation : Au courant d la sssion, vous dvz rédigr cinq (5) réflxions prsonnlls d nviron un pag chacun (intrlign 1.5). Vos réflxions doivnt êtr nvoyés dans l forum approprié au cours d la smain où l thèm traité dans vos réflxions prsonnlls st à l étud dans l cadr du cours. Vos réflxions dvront portr l titr d «Réflxion prsonnll # 1, 2, 3, 4 ou 5». Vos réflxions doivnt êtr nvoyés au plus tard l dimanch soir 23 h 59 d la smain où l thèm d votr réflxion st à l'étud. Un réflxion déposé après c délai n sra pas considéré. Vos cinq réflxions prsonnlls faisant l objt d un évaluation sommativ doivnt portr sur ds thèms différnts. En fft, un sul réflxion prsonnll par thèm put fair l objt d un évaluation. Au-dlà d cs réflxions prsonnlls qui front l objt d un évaluation sommativ (5 points/réflxion prsonnll), n'oubliz pas qu ls forums d chacun ds séancs favorisront bin sûr, ls échangs ntr vous t moi sur l contnu ds chapitrs t ils prmttront aussi d confrontr nos différnts points d vu sur ds qustions n lin avc l contnu ds séancs. Vos cinq (5) réflxions prsonnlls puvnt prndr l un ou l autr ds forms suivants : un synthès t un appréciation prsonnll ds lcturs ds Chapitrs du livr d la smain; un commntair sur un réflxion prsonnll rédigé par un autr prsonn participant au cours; un étud d un situation vécu prsonnllmnt au sin d un organisation à la lumièr ds notions t concpts traités dans l cadr ds chapitrs du livr (n lin avc l thèm d la smain); un analys d un évènmnt d l actualité récnt (tiré d un articl d journal ou d rvu) à la lumièr ds notions t concpts traités dans l cadr ds chapitrs du livr (n lin avc l thèm d la smain); un référnc à un ouvrag ou à un articl scintifiqu qui soutint ou contrdit ls propos ds auturs ds chapitrs du livr (n lin avc l thèm d la smain); Critèrs d évaluation Chacun ds réflxions prsonnlls st évalué à la lumièr ds critèrs suivants (/5 points) : a) la prtinnc t logiqu ds propos tnus (2 points); b) l application ds connaissancs acquiss (3 points); c) notz qu vous pouvz prdr jusqu à 0.5 point (maximum) pour la qualité d la rédaction. Examn final Dat t liu : L 9 déc d 13h30 à 16h20, A détrminr Mod d travail : Individul Pondération : 50 % Rmis d l'évaluation : Examn n sall sous survillanc Dirctivs d l'évaluation : Ls qustions d ct xamn final portront sur l contnu ds séancs 2 à 13 inclusivmnt. Vous aurz 2h50 pour fair ct xamn; Ct xamn sra composé d qustions à dévloppmnt t d'un cas;. Ls qustions à dévloppmnt d ct xamn final sront tirés ds qustions d fin d chapitr du volum. Par xmpls : Qustions à répons brèv, qustions à dévloppmnt. Notz qu ls qustions à choix multipl puvnt aussi êtr transformés n qustion à dévloppmnt;. Notz bin égalmnt qu vous avz accès à ds élémnts d répons pour cs qustions à l aid d votr compagnon Wb qui accompagn l volum d référnc. Cla étant, vous dvz comprndr qu ls réponss fournis par l compagnon wb n sont PAS toujours complèts. Ainsi, mémorisr ls réponss d votr compagnon Wb n vous assur pas 100% à l'xamn. Vous dvz donc comprndr qu vous dvz êtr n msur d ls complétr n faisant ds lins avc l contnu ds chapitrs t/ou avc ds xmpls concrts; Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 9 d 12

10 Ct xamn n sall sous survillanc aura liu l dimanch 09 décmbr 2012 à 13h30 L fait d n pas fair ct xamn final vous pénalis d 50%; Ls résultats (nots) sront disponibls l plus tôt possibl. Il s agit d un xamn à livr frmé; volum, nots d cours t calculatric sont intrdits. Analys d cas synthès Dat d rmis : 3 déc à 23h55 Mod d travail : En équip Pondération : 25 % Rmis d l'évaluation : Boît d dépot Dirctivs d l'évaluation : L'analys d cas synthès dvra comportr un quinzain d pag (ntr 12 t 15) comprnant obligatoirmnt un pag d titr avc l nom d votr équip, l nom t ls numéros étudiants d chacun ds mmbrs d l'équip, l nom du cours. Un pag suivant sra consacré à la tabl ds matièrs. La déamrch sra abordé à chacun ds séanc. Chacun ds équips s vrra guidé par l'nsignant tout au long d la sssion afin d réalisr un analys d cas final complèt n fin d sssion. Barèm d convrsion Cot % minimum % maximum A A 87 89,99 A ,99 Cot % minimum % maximum C ,99 C 69 71,99 E 0 68,99 B ,99 B 78 80,99 B ,99 Plagiat La FSA n tolèr pas ls comportmnts non conforms à l éthiqu. L Règlmnt disciplinair à l intntion ds étudiants d l Univrsité Laval fait état d près d un vingtain d infractions rlativs aux étuds passibls d sanctions. Vous connaissz sûrmnt ls fauts ls plus courants, mais saviz-vous qu copir ds phrass d un ouvrag papir ou d un sit Wb sans mttr ls guillmts ou sans mntionnr la sourc constitu dux d cs infractions passibls d sanctions? Ou ncor qu il st intrdit d résumr l idé original d un autur n l xprimant dans ss proprs mots sans n mntionnr la sourc ou traduir partillmnt ou totalmnt un txt sans n mntionnr la provnanc. Afin d évitr d vous xposr à ds conséquncs allant d l attribution d un échc dans un cours au congédimnt d l Univrsité, consultz l sit Wb suivant : Vous y trouvrz tout l information util pour prévnir l plagiat. Règls disciplinairs Tout étudiant qui commt un infraction au Règlmnt disciplinair à l intntion ds étudiants d l Univrsité Laval dans l cadr du présnt cours, notammnt n matièr d plagiat, st passibl ds sanctions qui sont prévus dans c règlmnt. Il st très important pour tout étudiant d prndr connaissanc ds articls 28 à 32 du Règlmnt disciplinair. Clui-ci put êtr consulté à l adrss suivant : Étudiants ayant un handicap,un troubl d apprntissag ou un troubl mntal Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 10 d 12

11 Ls étudiants qui ont un lttr d Attstation d accommodations scolairs obtnu auprès d un consillr du sctur Accuil t soutin aux étudiants n situation d handicap (ACSESH) doivnt informr lur nsignant au début d la sssion afin qu ds msurs d accommodation n class ou lors ds évaluations puissnt êtr miss n plac par lur dirction d programm. Cux qui ont un déficinc fonctionnll ou un handicap, mais qui n ont pas ctt lttr, doivnt contactr l sctur ACSESH au , l plus tôt possibl. L sctur ACSESH vous rcommand fortmnt d vous prévaloir ds srvics auxquls vous avz droit afin d pouvoir réussir vos étuds, sans discrimination ni privilèg. Pour plus d information, voir la Procédur d mis n application ds msurs d accommodations scolairs à l adrss suivant : Gstion ds échéancs t ds rtards Vous dvz vous assurr dès l début d la sssion qu vous n avz pas d conflits d horair d xamns puisqu aucun accommodmnt n sra accpté. Pour plus d détails : Ordinatur portatif t xigncs logicills La rsponsabilité incomb à l étudiant d avoir un ordinatur portatif compatibl avc l nvironnmnt d la FSA afin d participr aux activités d apprntissag ou d évaluation du cours (x : simulation d gstion, quiz n lign, Scurxam, tc.) s déroulant n class comm n dhors d la class. Voici ls xigncs logicills minimals à rspctr pour êtr compatibl avc l nvironnmnt FSA : Systèm d xploitation : Windows 7, Vista ou XP Suit burautiqu : Microsoft Offic 2007, 2003, XP OU 2000 : Word, Excl, PowrPoint Navigatur : Intrnt Explorr 7.0 t plus Évaluation d l'nsignmnt À la 4 smain d la sssion, un évaluation formativ du cours sra ffctué. Ctt évaluation confidntill sra uniqumnt consulté par votr nsignant afin d validr si la formul pédagogiqu st corrct t si crtains ajustmnts s imposnt avant la fin d la sssion. À la fin d c cours, la Faculté procédra à l évaluation sommativ du cours afin d vérifir si la formul pédagogiqu a attint ss buts t si vous êts satisfait n rcuillant vos commntairs t vos suggstions. Durant la sssion, un lin hyprtxt sra ajouté sur la pag d accuil du sit Wb d cours. C lin vous mènra vrs un qustionnair d'évaluation qui prmttra d'améliorr c cours. Ctt drnièr étap st très important t ls rsponsabls du cours vous rmrcint à l'avanc pour votr collaboration. Vuillz notr qu ctt évaluation st confidntill. Lin vrs l systèm d'évaluation d l'nsignmnt. Étudiants ayant un handicap,un troubl d apprntissag ou un troubl mntal Ls étudiants qui ont un lttr d Attstation d accommodations scolairs obtnu auprès d un consillr du sctur Accuil t soutin aux étudiants n situation d handicap (ACSESH) doivnt informr lur nsignant au début d la sssion afin qu ds msurs d accommodation n class ou lors ds évaluations puissnt êtr miss n plac par lur dirction d programm. Cux qui ont un déficinc fonctionnll ou un handicap, mais qui n ont pas ctt lttr, doivnt contactr l sctur ACSESH au , l plus tôt possibl. L sctur ACSESH vous rcommand fortmnt d vous prévaloir ds srvics auxquls vous avz droit afin d pouvoir réussir vos étuds, sans discrimination ni privilèg. Pour plus d information, voir la Procédur d mis n application ds msurs d accommodations scolairs à l adrss suivant : Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 11 d 12

12 Matéril didactiqu List du matéril obligatoir Comportmnt organisationnl (14 édition + Txt) Autur : Stphn Robbins, Timothy Judg, (Traduction par Véroniqu Tran) Éditur : PEARSON EDUCATION (FRANCE, 2011) ISBN : Médiagraphi t annxs Bibliographi AYERBE, Cécil t al. Traitr t résoudr un cas pratiqu n managmnt, Paris, Dunod, COLQUITT, Jason A. t al. Organizational Bhaviour : Improving Prformanc and Commitmnt in th Workplac, édition canadinn, Whitby, McGraw-Hill Ryrson, COLQUITT, Jason A. t al. Organizational Bhavior : Improving Prformanc and Commitmnt in th Workplac, 2 édition, Nw York, McGraw-Hill/Irwin, DOLAN, Shimon t al. Psychologi du travail t comportmnt organisationnl, 4 édition, Saint-Laurnt, Gaëtan Morin, GEORGE, Jnnifr M. t Garth R. JONES. Undrstanding and Managing Organizational Bhavior, 6 édition, Uppr Saddl Rivr, Parson Education, GREENBERG, Jrald. Bhavior in Organizations, 10 édition, Uppr Saddl Rivr, Parson Education, GRIFFIN, Ricky W. t Grgory MOORHEAD. Orgaizational Bhavior : Managing Popl and Organizations, 10 édition, Mason, South-Wstrn, Cngag Larning, HELLRIEGEL, Don t John W. SLOCUM. Organizational Bhavior, 13 édition, Mason, Thomson South-Wstrn, HELLRIEGEL, Don t John W. SLOCUM. Managmnt ds organisations, 2 édition, Bruxlls, D Bock Univrsité, HITT, Michal A. t al. Organizational Bhavior, Hobokn, Wily, JOHNS, Gary t Alan M. SAKS. Organizational Bhaviour : Undrstanding and Managing Lif at Work, 8 édition, Toronto, Parson Prntic-Hall, LANGTON, Nancy t al. Organizational Bhaviour : Concpts, Controvr-sis, Applications, 6 édition canadinn, Toronto, Parson Canada, McSHANE, Stvn L. t Charls Bnabou. Comportmnt organisationnl : Comportmnts humains t organisations dans un nvironnmnt complx, Montréal, Chnlièr Éducation, McSHANE, Stvn L. Canadian Organizational Bhaviour, 6 édition, Toronto, McGraw-Hill Ryrson, MORIN, Estll M. t Carolin AUBÉ. Psychologi t managmnt, Montréal, Chnlièr Éducation, NELSON. Dbra L. t al. ORGB, édition canadinn, Toronto, Nlson Education, NELSON. Dbra L. t Jams Campbll QUICK. Organizational Bhavior : Scinc, th Ral World, and You, 8 édition,mason, South-Wstrn, Cngag Larning, PHILLIPS, Jan M t Stanly M. GULLY. Organizational Bhavior : Tools for Succs, Mason, South-Wstrn, Cngag Larning, ROBBINS, Stphn P. t Tim A. JUDGE. Organizational Bhavior, 15 édition, Uppr Saddl Rivr, Parson Education, ROBBINS, Stphn P., Tim A. JUDGE t Véroniqu TRAN. Comportmnts organisationnls, 14 édition, Paris, Parson Éducation Franc, SCHERMERHORN, John R. t al. Organizational Bhavior, 12 édition, Hobokn, Wily, SNIDERMAN, Pat R. t al. Managing Organizational Bhaviour in Canada, 2 dition, Toronto, Nlson, Univrsité Laval Mis à jour l 12 spt :06 Pag 12 d 12