Progression de la maîtrise des compétences au cycle 4

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1 Progrssion d la maîtris ds compétncs au cycl S rpérr dans l tmps attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl Situr un fait dans un époqu ou un périod donné associr un dat t un événmnt xpliqur l événmnt n qulqus mots précisr la dat d un ou plusiurs événmnts xpliqur brièvmnt cs événmnts pour donnr du sns à la périod concrné nommr, datr t xpliqur l intérêt d un événmnt, d prsonnags ou d faits ls rplacr dans lur périod historiqu Ordonnr ds faits ls uns par rapport aux autrs rplacr un événmnt sur un fris chronologiqu rplacr ou classr ds événmnts sur un fris chronologiqu ou dans un txt court situr ds faits ou ds prsonnags dans lur contxt ls classr ls uns par rapport aux autrs donnr du sns aux rpèrs chronologiqus Mttr n rlation ds faits d un époqu ou d un périod donné confrontr un fait ou un événmnt à un périod pour lui donnr du sns confrontr plusiurs faits ou événmnts à un ou plusiurs périods historiqus afin d lur donnr du sns xpliqur t donnr du sns à ds faits xpliqur pourquoi ils doivnt êtr mis n rlation Idntifir ds continuités t ds rupturs chronologiqus pour s approprir la périodisation d l histoir t pratiqur d conscints allrs-rtours au sin d la chronologi nommr t datr ls grands périods d l histoir (Antiquité, Moyn Âg, tmps modrns, époqu contmporain) idntifir t xpliqur un événmnt qui marqu un changmnt ou un ruptur idntifir t xpliqur ls causs t conséquncs d un grand ruptur historiqu connaîtr ls dats qui n marqunt la ruptur S rpérr dans l spac attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl Nommr t localisr ls grands rpèrs géographiqus localisr ls grands rpèrs trrstrs (continnts, océans, grands chaîns d montagns, fluvs) sur ds carts à différnts échlls... un liu dans un spac géographiqu situr un liu xpliqur ls grands caractéristiqus d ctt localisation (climat, rlif, population) localisr ls grands rpèrs trrstrs sur ds carts à différnts échlls t différnts projctions localisr ls grands rpèrs spatiaux à différnts échlls utilisr cs localisations dans un répons construit Nommr, localisr t caractérisr......ds spacs plus complxs situr un liu d manièr précis utilisr ls caractéristiqus d ctt localisation dans un répons construit situr un liu d manièr précis utilisr cs informations pour xpliqur l organisation t ls caractéristiqus d un spac Situr ds liux t ds spacs ls uns par rapport aux autrs situr un liu d manièr précis (pays, continnt, points cardinaux) localisr plusiurs liux utilisr ls grands caractéristiqus d cs localisations dans un répons construit localisr ds liux ls uns par rapport aux autrs utilisr lurs caractéristiqus pour analysr t comprndr ls dynamiqus d un spac Utilisr ds rprésntations analogiqus t numériqus ds spacs à différnts échlls ainsi qu différnts mods d projction utilisr ls SIG distingur ls différnts échlls d un cart hist_go_coll_comptncs_sg.indd 1 localisr un liu sur ds carts à différnts échlls nommr cs échlls localisr un ou plusiurs liux sur ds carts à différnts échlls t différnts projctions nommr cs échlls t projctions 16/06/2017 1:1

2 Progrssion d la maîtris ds compétncs au cycl Analysr t comprndr un documnt attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl Extrair ds informations pour répondr à un qustion portant sur un ou plusiurs documnts, ls classr t ls hiérarchisr rformulr l idé général du dégagr ds informations à partir d plusiurs ou ds documnts n trms simpls t sans rcopir l documnt documnts plus complxs classr cs informations d manièr autonom n faisant appl aussi à l implicit prélvr t rformulr ls informations d documnts complxs proposr un classmnt d cs informations (thématiqu, géographiqu, chronologiqu ) justifir ss réponss n citant l documnt Idntifir l documnt t son point d vu particulir idntifir un documnt : nommr sa natur, son autur t sa sourc l rplacr dans l contxt historiqu ou géographiqu fourni par l profssur idntifir un documnt rpérr ls informations utils pour xplicitr l documnt (position d l autur, fiabilité ds informations) idntifir plusiurs documnts à partir ds informations rcuillis, n dégagr l point d vu (nutr/impliqué) t ds conséquncs (informations fiabls/ non fiabls, objctivs/subjctivs) Extrair ds informations pour répondr à un qustion portant sur un ou plusiurs documnts, ls classr t ls hiérarchisr txt dégagr ds informations à partir d un ou d dux documnts classr cs informations slon ds thèms fournis nommr la sourc d un documnt ou l origin d donnés s intrrogr sur ctt sourc rlvr t s assurr d la sourc d un documnt ou d l origin d donnés statistiqus documnt iconographiqu décrir ls différnts plans ou ls grands décrir ls différnts plans ou ls grands partis du documnt, avc l aid du profssur, pour n rstitur l idé général partis du documnt d manièr plus autonom n rformulr l idé général n faisant appl à l implicit décrir d manièr autonom l documnt n dégagr ls informations ssntills, xplicits ou implicits soulignr l mssag transmis t évntullmnt l soumttr à la critiqu tablau ou graphiqu rlvr ds valurs t décrir l évolution général ds donnés statistiqus n utilisant un vocabulair simpl (hauss, baiss, stagnation) décrir l évolution général ds donnés statistiqus rpérr ls rupturs, n proposr ds xplications décrir l évolution général ds donnés statistiqus rpérr, datr t xpliqur ls rupturs t ls discontinuités cart prélvr ds informations préciss d un cart n s référant à la légnd xtrair ds informations d un cart pour rédigr un court dscription d l organisation d l spac xtrair ds informations prtinnts pour xpliqur l intérêt, ls limits t ls apports réalisr un dscription d un spac, d son organisation t d son fonctionnmnt Confrontr un documnt à c qu on put connaîtr par aillurs du sujt étudié Compétnc non abordé n xpliqur l intérêt d un documnt à partir d ss connaissancs sur l sujt d un documnt à partir d ss connaissancs sur l sujt Utilisr ss connaissancs pour xplicitr, xpliqur l documnt t xrcr son sprit critiqu comprndr ls référncs xplicits Compétnc non abordé n hist_go_coll_comptncs_sg.indd 2 d un documnt à un situation soulignr son décalag évntul avc la réalité rlvr ls informations xplicits t implicits fournis par un documnt mobilisr ss connaissancs ou l apport d un autr documnt pour ls xpliqur ou ls critiqur 16/06/2017 1:1

3 Progrssion d la maîtris ds compétncs au cycl Pratiqur différnts langags attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl Écrir pour construir sa pnsé t son savoir, pour organisr ss connaissancs produir un court txt n distinguant ds paragraphs, slon un thématiqu fourni par l profssur produir un synthès organisé n paragraphs construits, qui témoignnt d un réflxion autonom sur l sujt produir un synthès organisé d 2 ou paragraphs cntrés chacun sur un thèm précis afin d répondr au sujt Écrir pour argumntr, s initir aux tchniqus d argumntation présntr ds xplications ou argumnts dans un court txt rpérr dans un documnt ls argumnts utilisés par l autur s intrrogr sur un sujt posé rpérr ls informations importants dans ls documnts ou dans ss connaissancs ébauchr l organisation d un répons produir un synthès organisé qui apport ds xplications à un fait ou à un procssus dévloppr au moins dux argumnts, illustrés d xmpls précis Écrir pour communiqur t échangr rédigr qulqus phrass pour donnr son opinion rédigr un court txt pour donnr son opinion n la justifiant à l aid d au moins un xplication donnr son opinion t la justifir d manièr argumnté S xprimr à l oral pour pnsr, communiqur t échangr présntr dvant un auditoir ds informations sélctionnés t organisés aintnir un débit adapté pndant nviron m 2 minuts dévloppr un oral d plus d minuts dans un langag corrct o rganisr ss idés, n rgardant l auditoir t sans lir ss nots prndr la parol pndant minuts sans lir ss nots xposr dans un langag corrct un réflxion organisé Connaîtr ls caractéristiqus ds récits historiqus t ds dscriptions mployés n histoir t n géographi, t n réalisr récit historiqu précisr ls acturs principaux d un récit soulignr ls acturs principaux d un récit t ss grands étaps idntifir ls acturs t ls étaps d un procssus, d un évolution ou d un cris complx n fair l récit dscription historiqu ou géographiqu produir un court txt organisé afin d rndr compt d c qu l on a obsrvé proposr un dscription organisé ébauchr un intrprétation d ss obsrvations réalisr un dscription organisé n utilisant un vocabulair adapté t n intrprétant ss obsrvations Réalisr ds productions graphiqus t cartographiqus carts mntals t schémas complétr un schéma ou un cart mntal n sélctionnant ds informations dans ls documnts établir ds lins logiqus simpls ntr ux sélctionnr ds informations t mobilisr ss connaissancs sur un sujt r présntr par un schéma ls lins logiqus simpls ntr cs informations rprésntr d manièr graphiqu un fait ou un procssus, afin d n xposr ls différnts élémnts t lurs lins logiqus croquis réalisr ls prmièrs étaps d la réalisation d un croquis : construir un légnd d manièr organisé t réfléchi ; proposr ds figurés adaptés à c qu l on souhait rprésntr (choix ds coulurs t typs d figurés) réalisr touts ls étaps d la production d un croquis simpl : sélctionnr ls informations à rportr sur l croquis, lur attribur un figuré prtinnt ; crér t organisr un légnd n classant ls figurés n grands partis cohérnts ; indiqur un titr réalisr un croquis complt : sélctionnr ls informations prtinnts sur un sujt ; construir un légnd organisé ; réalisr l croquis ; vérifir la concordanc ntr légnd t croquis ; indiqur un titr Réalisr un production audiovisull ou un diaporama réalisr un diaporama d au moins 2 diapositivs sur un sujt réalisr un production organisé mêlant imags t sons réalisr un production organisé mêlant imags t sons l utilisr dans un xposé sur un sujt précis S approprir t utilisr un lxiqu spécifiqu n contxt utilisr ls trms appartnant au lxiqu d la géographi ou d l histoir appris au cours du chapitr hist_go_coll_comptncs_sg.indd définir ds mots d vocabulair ls réutilisr dans d courts phrass maîtrisr l vocabulair historiqu t géographiqu du programm l utilisr dans un synthès écrit ou oral 16/06/2017 1:1

4 Progrssion d la maîtris ds compétncs au cycl Raisonnr, justifir un démarch t ds choix attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl S posr ds qustions à propos d situations historiqus ou géographiqus obsrvr ou lir un documnt simpl n tirr ds déductions simpls à l aid d un qustionnmnt guidé obsrvr ou lir un ou plusiurs documnts utilisr lurs informations pour n fair ds déductions plus complxs s intrrogr sur ls informations apportés par ls documnts proposr ds déductions pour analysr t comprndr un situation Construir ds hypothèss d intrprétation d phénomèns historiqus ou géographiqus proposr un ou dux hypothèss prtinnts à un situation posé xtrair ls informations d un documnt t d ss connaissancs c onstruir un ou dux hypothèss pour xpliqur un événmnt ou un fait mobilisr ss connaissancs ou ds informations tirés ds documnts proposr ds xplications plausibls Vérifir ds donnés t ds sourcs nommr la sourc d un documnt ou l origin d donnés (statistiqus, démographiqus) idntifir la sourc d un documnt ou l origin d donnés s intrrogr sur ctt sourc rlvr t s assurr d la sourc d un documnt ou d l origin d donnés statistiqus Justifir un démarch, un intrprétation donnr son avis, confirmr ou infirmr un affirmation à l aid d un ou dux argumnts donnr son avis ou soulignr l mssag transmis par un documnt c onfirmr son intrprétation n puisant ds argumnts dans ls documnts t dans ss connaissancs xposr n trms simpls son opinion ou cll transmis par un documnt puisr dans ls rssourcs ou ss connaissancs ds argumnts afin d justifir ctt intrprétation Coopérr t mutualisr attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl Organisr son travail dans l cadr d un group désignr t répartir ds rôls pour mnr un tâch n commun répartir ls tâchs t ls stratégis à mttr n œuvr dans l group participr à la présntation d la production réalisé (écrit ou oral) définir t rspctr un organisation t un partag ds tâchs au sin du group organisr la présntation d la production commun Négocir un solution commun proposr ds idés t ds méthods pour fair avancr l travail du group proposr ds idés t ds méthods t discutr clls ds autrs mmbrs du group défndr ss positions t ss opinions dans l objctif d élaborr un stratégi d group Élaborr un production collctiv aidr ls autrs mmbrs du group participr à la réalisation d un production commun participr activmnt à l organisation t à l avancé du travail n group aidr ls autrs mmbrs du group assumr ds rsponsabilités trouvr sa plac t prndr ds initiativs dans l group ou dans la class Argumntr pour défndr ss choix xposr ss connaissancs t proposr ss idés au group hist_go_coll_comptncs_sg.indd avancr ds argumnts pour chacun d ss idés tnir compt d l opinion ds autrs échangr t classr ls argumnts ds mmbrs du group tnir compt d l opinion ds autrs, afin d dégagr un solution commun 16/06/2017 1:1

5 Progrssion d la maîtris ds compétncs au cycl S informr dans l mond du numériqu attndus d fin d attndus d fin d attndus d fin d cycl Connaîtr différnts systèms d information t ls utilisr s rndr sur un sit d information proposé y trouvr ls informations dmandés s rndr sur plusiurs sits d information proposés y rlvr ds informations sur un thèm donné connaîtr différnts sits d information y rlvr t comparr ds informations sur un ou plusiurs thèms Trouvr, sélctionnr t xploitr ds informations s rndr sur l sit indiqué parcourir l sit à la rchrch d informations prtinnts ou pour répondr à un qustionnair sélctionnr parmi plusiurs sits cux suscptibls d apportr ds informations prtinnts pour un rchrch s rpérr sur ls sits sélctionnés pour y prélvr ls informations utils, avc l aid du profssur sélctionnr plusiurs sits prtinnts t utils pour y fair un rchrch y prélvr d manièr autonom ls informations ssntills rchrchés Utilisr ds moturs d rchrch, ds ncyclopédis, ds dictionnairs n lign, ds sits t ds résaux d rssourcs documntairs, ds manuls numériqus, ds SIG connaîtr un motur d rchrch t savoir connaîtr t utilisr un motur d rchrch l utilisr s rndr sur ds ncyclopédis ou ds dictionnairs n lign pour un rchrch simpl utilisr ls SIG avc l aid du profssur ffctur un rchrch d manièr autonom n utilisant moturs d rchrch t sits documntairs t ds sits pédagogiqus ou ncyclopédiqus pour ffctur un rchrch thématiqu utilisr ls SIG avc un guidag rlvr ls informations ssntills, ls comparr slon ls sits avoir un rgard critiqu sur la ou ls sourcs utilisés utilisr ls SIG n autonomi Exrcr son sprit critiqu sur ls donnés numériqus n apprnant à ls comparr rconnaîtr la sourc d un information ou l idntité numériqu d un sit rlvr la sourc d un information ou d un sit sélctionnr pour un rchrch ls sourcs ls plus fiabls t prtinnts idntifir la sourc ds informations rcuillis sur intrnt sélctionnr ls sourcs ls plus fiabls t écartr ls sourcs non fiabls soulignr ls limits évntulls ds sourcs consultés hist_go_coll_comptncs_sg.indd 16/06/2017 1:1