Librairie Java pour l utilisation d un récepteur GPS Bluetooth sur téléphone mobile
|
|
|
- Laure Grenon
- il y a 10 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Librairie Java pour l utilisation d un récepteur GPS Bluetooth sur téléphone mobile! "# $%&&' "( )
2 *,-, %.,/, %*,/, %% 01(2$,3, %4 05,**, %-,*%, %/ 6,*4, 4 7,*8, 4*,*8, 4% 9,*8, 44.:,*;, 4-5,*;, 4/ 9,*3, 4',*3, 48 0<,*3, -,%%, -* :,%%, -% 5,%/, -4 2,%;, -/,%3, -' 0<,4*, -8 79,4%, /,44, /* :,44, /% 5,4', /4 2,48, /-,4;, // 0<,43, /',-&, ' $,-%, '*,-%, '%,-%, '4 $,-;, 8 2.,/*, ;,/%, - 2 -
3 3,/-, 3* :,(=:>2,/-, 3%?5*83,/', 34,/8, 3-5,/8, 3/ >7,/;, A7/,/3, 38 9(,'&, 3; A,'4, 3; $#,'-, 33 00(7/,'/, 3*& 07,'', 3** 5,'8, *&,';, *&* 9 7,';, *&%.:,'3, *&4 6,'3, *&- 7,8&, ** $ $,8*, *** $,8*, **%,84, *%,8-, *4 5,8', - 3 -
4 > 9 75.B.7 7 C > 7 B. 7 2 B D $B. 7 B E 6 B 9 B 9 9 6B 9 $ 9B 7B 9F. B 9B B 7B 7 D G9 H B B IB 1 $ 7 9FD.: >7 9?%(2 * B999? 7B$ >999E 6.B D $ $ $B B9 J B 9 B 0 9 $ 1 Un tutorial de référence est disponible à la page suivante :
5 2B. 6D 7. K B 7 G H 91$ D67?%(2 D 2 B D 7GH 0 7B 1 B 6 >7 9G79H 9 7 % L0M 9.B9 $ B 7 9 > 9B > 7 D > N - 5 -
6 >. D 9F D. >. O 9 > D. 9F D >.. D B B 7C > E G1(2$H G5H. 9 $B B P,D, B 9 "5L50$5BBMB=1O$5(1.BB :B: B B( - 6 -
7 > K BB69 G.H > LB 9M 9 L9B 7M B 7, 77E > 99 > D.3/Q 7 GH G:$H > 9 GH 9 G 7 9 H > D 7. K 9.. B 7 9.K.>. >. B GH D B E BR.B D > G:$H 9 G: $9 H 9F D > 7. B. G@ $$H G21=HB $ 2 >G@ $$H %/ D $ 9.. C. I > D 1. Satellite 2. Station terrestre 3. Station maîtresse 4. Récepteur GPS Représentation du système américain WAAS
8 > G21=H 6 GHB 97 9 DB D 9 D GH %&&; %&** 9 97B6PD 6D7G21=H4- G5(H D D G21=H 6 D, D7> B7BB9B :$ 1 B 6 7B D!9,.BD 9 D. F:$B999 >69 $B:$9B7-8 -
9 > : LB 9B B M 9F. 1(2$ L G9 1(2$HM D >7 1(2$ 9 G1( S 2 $H > 1(2$ D $B E. 9 1(2$B 0 7B 6 GTHB B 9B. G$H >. 6 GHB 99> D 9, B.B D 9B D B D B$ B 6 9> G <HB.GU%H!." *M>$ A B LB9MB7 %M>>> B9 A 4M>$." B B -M>! /M>5( B - 9 -
10 'M>!0) 7 9 1(2$ 9 B.D 9E B B 9B.B B.,1(2$D > GTH 6 7 2B 9B.B GT5*&&H> D 9 BG <H 7!.9 " *M07G1(2$H G5H B.BG5H. T5*&&B&B3'&&B;B*B&BU& %M0 T5*&%B3'&&B;B*B&U4 4M0 9!0.B 99B 7,> 9 & %// B & 9 T5*&4B&/B&&B&*B&*U%/
11 079 1(2$"! && $ &* >> &% $ &4! &- 5( &/!0. B.. 9 "G1(2$HG5H> 07B9G5H. B 9 B 9,E 7 B G <H.!.G5H5 G1(2$H $>>$!5(!0. BG5H 9.B9 9 G1(2$H 9 > 9 $ B 9 >>B5(B!0 9$B! >.-;&&7 > G5H 7. B G1(2$H 7. > B G5H G1(2$H
12 ! >.. I 2 7.9>. G H > D. GHB B L9 B9 9.M > D L 9M 9 L9M > L(M A L>MB. K D > G@ H 7 G@;-H > $ ;- > E 6B B B
13 " # > 9..I > B B 6 9 9, $. 9B 9 9 L M L M >.. 6 > 6 >76(E. 6B) 7 6 B,D,
14 >6K G>7 H! 6>7" 6>7 > )B >7BBB!> B. B 9>7-14 -
15 ..K>>7 >734>D6>7 7 > B 7*33'B 9 9 K534 > 6 >7. B99B.9 6 > >7 B, 9 6BJ9 9 9 E J L.B)ML.B B).BB) MKB 9 G9KH7 G10H! D@ ;-VW10" 07@ ;-10 > (< B B)
16 0 9 ;- 9 ;- J. D 6! 9 9 " ( 99 > 79 B KB 9 7 G:8%H B 9 6 G>78%H G 9H G9HL.M > 6 D 2 B 7 E 6B LY*3&4M B B D D
17 9 7 >. $B. B7.! $ > 7$".: 7 o o o >** % 7?%(2?5;%.: 7?%(2?58/ %!! & 0 7B : 7D..DB D : D. >D : 2B : $ K 1(2$ <9 D69FDKB I. > D B 7B D 6 Z 7 2 Le CLDC est un configuration qui définit les caractéristiques de bases d'un environnement d'exécution pour un certain type de machine. Elle se compose d'une machine virtuelle et d'un ensemble d'api de base. La version 1.1 permet de gérer notamment les nombres à virgule
18 . 7B 7 >$4" > 7B 7. : B 9 > B. > 9 D 7 9 '()&* B.... > : > B 7 D >. 7 B 7..B B$ 7. 77!! >$ D B 9 B B B B ( 7. 7 B B B B. 7 B 7 >$ 9 D
19 " '%! 9 BE77 $ B 7 5 1(2$B E 7 $ 1(2$ 2B 7 B :$ 2B91(2$$B!B$B5(B!0 >>9 B B 9, 77 B.! B 7 B, -& > 2 B B.B G@ ;-H6K79 >7B > 7 B 7B. B,B <2B. B.. / > < 9 B 9.9FDGH 7 07B 9,.79B.$
20 9 9B B E > 6 9*&B B9B:,$? 5 967D$
21 1 < :$ 19 E L6 :$M B 9L6:$M :$9 BE 6 1 D 6:$ 9 7 > < D E 2B E. GH 9 BGH B 9,E 7 L. B B. : M
22 $. >: BB0<B79 )&*. B.. K D > 9.! ", :, 7 : D7,, D,., B7.,, $ B, $ B, 7., 7 E LME L M,!" $
23 , #$%# 9 1(2$ 9 &%#, &# 9 5 $B 7 751(2$ 0 9.: B..B 76 D '() - 2B76!"E 76 9KDJ!" (!"' [ \. 2B E ')\ 2B B > D 7 D (E 9 B7 ' )\ B * 96PD,)- $.-- 4 Méthodes principales
24 > B > B D$ '"/ 0.)] $B B B 9 7E )- > B7 B B 7 9 6PD LM 7L M BBB 7 6D. 7 '). 7B ') /. B7 E 9 6PD LM 7 L M B7 >7 B9 9D Méthode principale
25 !!!!"1", " 9. :!"1K91(2$, " 76 B 9 D K, % " & ;-, " B (0, ", 2* #* # 2" <J B B J, #$%# "91(2$K 9, &#" ,.". B 9 " $B!0B 5(B $.E.: B,.". 7" B % 4,.".,.3".B P,D, BBB, %4" 9 9B9 9, # %4"9 9B9, # 5" , 56" K, '605,"
26 , 05," 7 > 776)=7 7, '"7 7.,." 7 ) L51M. = 7 7, 74" )7B 9, 5LM" D,, ".. 9, " B 0 E 7 9 D 6 6.B$ K B 7!"1 D 76 > !"1! 1", ", ", " 9, "9, %", %", " D K, " D K, ", " > B 9 > LB BM
27 ! 1", "& "51LM, $", %4"), &"79, &" ,.. * 76!"79 JJ '(LM[!" (!"') JJ79 ( ) ( ) ( ) %=715L9M.. JJ (.) JJ7 8905,( 05,) &) JJ (:); '605,)<< JJ51 9.B JJ715.8=9(05,89 "& &(05, &) )
28 0! > E9 1(2$ 9L$B$B!0B!B 5(>>M>:$E 7 1(2$ 5 B9 76!" D",!!%& 9$,!& 9>>,!%& 9$,!5& 9!, &#& 95(, 5!& 9!0, % :$,!"" B. 9D3'&&7,,0&" 1(2$ 5,, #$%"5 1(2$ 0 7B 1(2$ 9 B 5 9D) B > E B.B %//! 9 $ "!!%&>) 2B L!""MB 7. 2 E 9 D*%&&B%-&&B-;&&B 3'&&B*3%&&4;-&&7 B3'&&7-28 -
29 !.. :$B %' 7 GH B!." %) 9 1(2$ 5,0&"B. E B 9D3'&&7!. 9.-;&&7",0&"?@::) B 9 5 1(2$, #$%"* 7 9 $B $B!0B!B 5(B( >>. B 9 $ B9$!.-;&&7! '&&7", #$%">*>*>*>*>*>*>*AB::) " -&! C7", # " 9 9.> D&*4^--%4*%2E 9 D'8^*&%4441E, #" F D C%0C$C6!0C$
30 >. 76, ;-L 9.M > 9 > 7 B 9 L M, F!@?" > > 7 B 9 L M, > #* 2* 2* #* G* #* * #* 2* 2* 2 # 7 C 7B 79.:!. ;->7" 89(8H9) (C?@HHH*@H==H=*H::*%#$&>) " C #IJ>:HHHH=K*C6!0C$)
31 %" JJ %(JH??*>H=:L) JJ C,%*), / >< ", " <BK 9, "<>< 9, "9, "9, "9, "9.9, ". 9, " 9 > E $ B, &" 9 9" B B 9B 9 > E 7 $ B, " 9 9 > > E 9 E $ > 9 9 > B < 79 76!" 7 B > B 9 9 B
32 6D $B 9 K D. B.: >9 $ K!. < 79B9 < $.06 JJ <!" (!") ( * ) JJ 9 ) JJ9 INOO'.K). 1% >79$.9 ' 6 $79 ' 6&#% 9 7 L : B.D B 9 <M * ' $%0 L : B1(2$5 KB <M > 6 $>79, 7 7B 79 B D 9 9FD ' > ' B $ 79B 7 $ 2 7 9B, B
33 ! 7>.: B 9J B " )&* 07B$.. BB!". > B 7 >. B 7 B 9F D %*. 7 7 D 2 B. 6D >!" 9. 7?5;% >B 7 : B 9 B 7 GHB 7 D 7. B 9 9FD % 2B B 7 97 $B B BB B. / B
34 2B 2 5> : 1B $ B 5>. B 7B B 5>. 5> B 9 %. 7 9 E.. 7 B &%# 5> D 1(2$951(2$ >!" &' >.7. 7 > 7 7 % 0/%!0%* ) 2B 7 > 9 B B B %&. 7 *&$ B 2 B.B 7 % *** ) > &%#
35 > D 7?5;% E ' B 9 E $ E 9 D B.. B $ E 2 B 9 9D B7 D >!" 9.: > &%# B B. : B 1(2$91(2$5 &' B 9 9 >$ > F D 5> 2B 2 B > 9 B 7979D!" D 1(2$GTH>K 9D4'LTMB9 > $ 7B 7 GTHK > B 0& 0F 91(2$B9 #$%#, #$%# ) 9 9 5B &#.(:).;0&# ).<< =,0&# 8.9)
36 > 9 B 6.B 0F 0& 2B 1(2$. >.!"!" $ E B. 2 B (2$ "!! >!"1 # $B 9&%# *!"Z $ 1(2$K $*.9 B 76 #$%6'1 D K 76 < 7 9 1(2$ G <H > (2$ 7 #$%6'1 #$%6'1B91(2$ (2$ D.B 76 #$%6'1 B 9K 76 B D 7 $B 7 D 6 $ K 9 1(2$ 79F.!"1 E D 6B 7 9 K.B < 7 B $ K B79K
37 B B B % 7 > 7 L7 MB 9. # B $ B9B D 76 D.! B. >! D B 7 D 05, " 0! > 9!" 9 1(2$B 76# B #$%# 76 1(2$!"> 9 76 D #$%# 2 9 5B BD 9760&# B &# >KB, D!" D & #$%#$ B77 9 1(2$ 5 E $B 9 KB& #$%# 6F.: 6D. 1(2$B 6F5 7 7 B& #$%# I
38 7!"" 7 ' 0&# " -& C, E >.. 0 7B 6 2B$B 9 >7BB (<B. 9 B '"1 > B 7 6 6B D B7B 9 >7 7 96B10:8% >.B 7 L D M > B10B:8%B>7BB BB!B34B8%B Y*3&4 C* F!@?B E * 7 B,D, 6. 7 B 9 L9MB L 9M B 9 L9M L 9M 7 6.6B2/&0 7B 9 B6 6 Voir page 55 pour plus de détails
39 9 > > $ K 79 > B B > 9 D. 7 7 D >7B G LA*MH > 7>A:H D B B B B 7 D 96 B 9B 9?%(2 7>>> A7 "" / ><B1 9 2BF B <B776!"* 9B > < B 7 D 776!".B 9 B I 76 9 D 9B D69 7 D $,B
40 > 9 9 9F D F K < $FB. B 9 D > B B9 9 9 D 06%$P62B 06%$P"&6$# ", *! &, $BB 7. >' 7 > ** D E B 69 7 > 9 9" 7 7 classe abstraite classe normale interface 7 1>7>
41 Package gps MessageListener ReceiveAndSendMessage SaveAndLoad BluetoothConnectionToGPS BluetoothConnection Satellite SIRFMessage NMEAMessage NMEAObject GPS <99 LamberConformalConicProjection Coordinate <99< Write Float11 Tracker CH1903 Utilities FileIOListener CoordinatesFormat $
42 " #,! 27B $ 1 0%B9 ( ; <B B B 7 B B D $B B. 7 9D9, -& 0%7 D 7 D. GHB G2.HB Une MIDlet est l équivalent d une Applet en J2ME
43 (
44 $%7 9 B : D > B. 6D B 9 D E 7. 57GH $ % > B B >. D_ 7B 9 G1 H B B 7.B K 9 57GH
45 &% ` B.B B ) E * 9.B > 9 G1 H K '% > < 9 D >. 9 E9! 7B 7 <B B B 9 B D) 9 > < L B BM> 9 > < 9 E 97 57G0<H $ % 7B B 7 )K L*%&M 7L.9 MB 9 ) 2 B 9B
46 57GH % 9 D 9 >9 7G9H >9 B 6D 9 57GH (& )% B77 1(2$5 B 9. B GH 9B 9.B GH :$B GH GH G :$H $ 99. 2B7 9 $B $B!B 5(B!0 >> 9B 7 & %//B G9H&
47 57G9H *% > D 9 9 B < E.: B7 <J B J B J JB. > 9.B 9 6 >7Y*3&4>10:8%7 B E <9BE 9 >97.: B. : 9 57G=H
48 9 B GH B > 9 B E 9 > GH B 9 GH D). 9 < > 9, * B!"=1 7 D. L 76!"M B > 9 #1MB!"=1 7 7 $9 9 > 99 9" Classe Nom de la classe «Nom dans le menu» Action Nom de l action
49 OptionsForm «Options» Menu Disconnect TrackerForm «Tracker» ConfigurationForm «GPS Config» TestGPS2 Exit DistanceCanvas «Distance» ConnectForm «Connect» Compass «Compass» SatelliteCanvas «Satellites» CoordinatesCanvas «Coordinates» >7 B0%!"1 $>76!" BE E.: $B B 76!" 7 > B 76 D 1B.: D76!" > 76 B B B B B > E K9 > 61!"=B 769F
50 9 &B 9F D 1 B >B, D 6 <B 1 &B E 9 E 9 > 9 OptionsForm Options >66B E!"#$%& E 6 Options SaveLoad RecordStore > 9B 6 &9FDBB &69FD
51 , -!. E 9 $ * 9 B J D 2 B E D D D % B BDB B D L M B. B 7B B E 7 B 7 9 E > 7 BE B.D/&&>. 9 9 > B9 9 -.BA9 3 > 9D_B7D9 7 B 9 > 9 9B7 B 7 > 7 9 B 9 9 < B D. D Les tags sont des messages géo localisés. Un programme de ce type est en développement par Michel DERIAZ :
52 7 B 9 ) 9B 9 D B 7 6B. B ! E.! 7 - $%'()&#$%*(&*(),&*,-#./01(%*(),&.#%0"(&&(-$%*(& > D 2 9.&B&43 D&B&4 - $%'()&#$%*(&*(),&.#%0"(&&(-$%*(&(%*(),&*,-#./01 > 6 - /2-02*(2/*#&"/%-((%")(*(01!$#%"&&0)2/"())( > YB &*Q B 7 9 > D.IB0.I 2. D" "JJA<9JA<JYa > D" "JJAAA7,<JJ>>9-52 -
53 - $%'()&#$% *(& -$$)*$%%,(& 34 (% -$$)*$%%,(& &0#&&(& 35 4 > NOB D&B/ 7 A L 9 MD" "JJAAAA J7JAJ7J9JJ *3&4aA9;-a - $%'()&#$%*(&-$$)*$%%,(&&0#&&(&35 4(%-$$)*$%%,(& 34 > D&B*% 9B&B;&/ A L 9 MD" "JJAAAA J7JAJ7J9JJ *3&4aA9;-a, $%'()&#$% *(& -$$)*$%%,(& '()& 2(& &6&"7.(& 0"#2#&/%" 2/!)$8(-"#$%/.9()"$%:$)./2$%#- > D. 7 L.B :9 >7 8% 779M, $%'()&#$% *(& -$$)*$%%,(& *(& &6&"7.(& 0"#2#&/%" 2/!)$8(-"#$% /.9()"$%:$)./2$%#-'()&2(&6&"7.( > D &B&&/ 7 > 7 " "JJAAA<9JJ - $%'()&#$%(%")(.#2(&%/0"#;0(&3#%"()%/"#$%/24("<#2$.7")(& > 6B.L*V*;/%M 10 Lambert 1, 2, 3, 4, 72, 93, Lambert 2 étendu,
54 - $%'()&#$%(%")(&"/"0"(.#2(&("<#2$.7")(& > * < V&B'%*48 B D&B&&*8Q - $%'()&#$%(%")(.#2(&%/0"#;0(&3#%"()%/"#$%/24("&"/"0"(.#2(& > *V*B*/&8;B D&B&&&;8Q - $%'()&#$%*(&.7")(&(%!#(*&("),-#!)$;0(.(%"("*(&.7")(&(% 6/)*&("),-#!)$;0(.(%" > *V4B%;&;-* V4B D&B&&&4*Q - $%'()&#$%*(&<#2$.7")(&=>(0)((%.7")(&=&(-$%*(("),-#!)$;0(.(%" > 6 / 0-7 6D ')&*3 4)56 =! D?%(2 7DD.: b VLM[ VL M[ ca LdV,*M[ 9B. 5> 1(2$ K 6.B 7 7?5;%B2#8/&#'&&
55 $ 9K > D B... : 9 1(2$ > 9 9 B B? >/ 0 7B 1 : >9 7?5;% B &'B. B B K D : 2B!"&11(2$K B L$B!0M B D B9!B$5( >!"16 B. 9 L1!"1M > 9 : 9 9 K 9 B D. " B > 9 B 7 B 7 9 1(2$
56 7B7 9D " "JJJJ97J J<J 6Ja6aaa: ><9??5*83$?1< <9?%(2 7 2 >** 7 D D B B ( B D : D L: >M $B 7 K LB B B M >$ 97 7 < B 9?5*837. < B 7 : B 9 B 9 6 E $ BD6B<9?5 *83.B 6 G HB$=B 7 D D. 7 "JJ69JJ6JeV*83 "JJAAA,Jf) JJ6*83JJ
57 2 & $?$!$1>> D 9 : (2$ $5(1 B7 B B B 6 1(2$ <9 9 9 $ B B. 1(2$B< "JJAAA6JJJ9J 2 9 : K B 9 7 > D 7 B B B )B B B 9K 7 LMB :$B 7 9 1(2$B. K 9 5B9 1(2$5B 9 KB (2$5 L1(2$B 5:B. $M > 9 D 9 5 B 7 2 E E BLE7M > E D
58 E5 2" '* 61 7? = L 1 >M 7 D AB>.B(B@ A2B<$ 2 9 1(2$ 7 D F7 : B B A7 7 B 6 7 B B 7 7 >9 $ $. "JJAAA J9 g?>7-58 -
59 2, 8 9 1&" (. 7 B B >$ A 7 / 7B $ A(7/ B B 9 B P,D, 1(2$. # 97(. 9.,E. 1(2$ A 7 / B K 9 ( B@ A7/7 $B <, 7 L2021('&&B9%*%/M >9 $ 7. 2 B 7 A(7/ $B $ 7 D 7 7?5;% >**. B 7 D 9 9 7B : $ "JJAAAJAA7J/J. "JJAAAJJ%&&/J
60 2. %& 99 B ( G997HB P,D, K B 7 )B $B 9 ( 72,,:9 B 9 $ 6 B. A7 6 B 9((%./!!(*-$.BB 9 >. ( 6D
61 7 B > G 9HB C 2 D
62 7 $ 9 B 7 7 D "JJAAA99J JJJ
63 2: 0 9! 9 7 D 9 D 9.7(J D BB 7B.B 7 ( J >. (B, 30 $ 9? 7. L?# *-MB 7,B$ 9 >A D, 9A" LB B 7M 7 D J L 7M 79 9,J( 9,J( B "JJAAAAJ
64 2: & ; $ # 9 $B < B 7, $ > B.B 9 7 $ B79 B B 9F D. E G.,, H # 9 $ P,D,B 9B BA7 B D # E 7 $B9 9 D9$E7 7B 7. 7 # $B 7 B 7 "JJAAAJJ ev/8-64 -
65 22 1&" 00(7/ : 7 9 B. 9 7.BB 9 9 B D > 7) B997B 00(7/ 6 D B 6796D, 9 6D > B 9 E B.7 00(7/. >E ) B 9 B : $B 6D B 7 9 >7 72B 9.@ A(7%&&47J'& D "JJAAAJJ ev%&;
66 2< 1&!& $ 1! # * & ( & (& 1! 2! N!!!! 3 4 &3,* N N!! N $!(& 5!!!! N!!!! N 6&3/! N! N! $? #(&&7! N N! N 859 N N N e! 85 9! N N N N >9 E7 $B $ 7 7 ()! N! N N : 9! N!!! N N N!! $ 6B 7.,:9 >9 $ = 9 ;#!!!!!
67 2!& 7,B. D $ 9 9 B 9$BD 7BE7 : B E9 - ><9?5*83 B 9B 7 : 7B 9 B =$ - 7 D $B D L$B <7 M - >$@ A(7/9 B = B$= - >ABABBDB2 = B. D : - 7 B $ $J< E 9 7 1$99 B9FD : BE7 9FD 9 B? LM B ** B %&&'
68 < &5! > 7B R D E$ 7 7B 7..: 2B E $ P,D, 6 < %!&!* 1& B 7 9 7! 4 $7 79" 7.B B D BB B 79 =B 7 9B79 >79D D9 7 9E $7." 0%B7 "6"C". 7 B $ 799B 7B K B 7" 9B 7 *%?%(29 12 Float11.java
69 " > 7 BD9DE 9B$ 1(2$ D D <5 &! &()&* >9: $ R7?5;%>. D $ 72 BR9 9J > < # > >7 2 B 9 9 B B BB 7. ( = R ) 0 7B R B 6 E7B D B. 6>7B 9 0B9GH 7D 6 97D" "JJJA7JJJ
70 < &!=&&&1 $. B 7 G H 9B $B 9 9 7B 9 7 B 79 D B 9D 7. 9RE 9 9.B7 'B ' B 9 > 9. 9B DE B
71 # 8 -#= 1&!=!& 1$7 6D77 B E 2 B 7 B 7 ) D 9B B ;- 7.6BB K 79 $ _ 97 B 6 LM 9 B B9 BE D6B 0( *4 $ B 7 1(2$B 5 7 6B7 7 6D $ 6D (2$,5 > 7 D 9 7?%(2 B A > $6,E B D B $,E 9 DB C 13 Universal Transverse Mercator
72 E6. > 9 D D 7B 7 $ 7 A L9M7 D > ABE B 7 A 7 "9 9 B7D., $ E7D9. 9 D. 6D.7 9B B. ) 7 9 > A D D 9 >
73 0 1 $ D $ B 7 D. 9 > B. 6D B., R. > $DB: $7B L1(2$B<BM6 6 9 > 9 9 B 9 9 B B$ 6 7 (E B %&**B D 7 27 B B< D$B
74 $ > : B9 9K B BK79 1 $ B $ 9. D. 6DB B 6 2B 7E 97 $B GHD B $ D B 9= B 9 7 B 7 1>7>$B E D 9B D" "JJAAA99JJ
75 1 7 7$ B C D D!" "JJAAA, 7 9 7B B 6B 9. D. > > B (B.: B7 B=B
76 3 =9 > 9B#21? B Q=#$ N * $ $B%&&/ *$=1J($1i$102 "JJAAA9B%&&%,%&&' %?$j2!$%?=0b(&6&"7.(*(%/'#/"#$%!/) "JJAAAJ J9 425=,=(025=(B?@(&-)#!"#$%*A0%/!!/)(#2 "JJAAA,JJa8a%& B%&&' -05$#=(B@ "JJAAA9<J9 /1=2125B$! 6*2(*$!/%"*0 "JJAAAJJa 4e5V/*3B*33; 'j2:2=(b!)$!$&*0 "JJAAA79JA 1(2$ 8(Y$B "JJAAA7JJ&*;4B%&&- "JJAAA99JJ 320N2j$55$$B0"$)#(2B(&")/.(& "JJAAA9JJe0=aV*8''*B%&& - *&>211:BC(%"(%-(#%:$)./"#$% "JJ Jf97J9J B%&&'
77 5 **5202=(BDE&()D/%0/2 "JJAAAJJ=Q%&(JJa a( 6 *%@=5>$0>$=(B/!$:2/"#"0*(2$%#"0*(2#%(&/9&$20"()(2/"#'( 2$-/"#$%&(1!2/%/"#$%& "JJAJJ99 *4>$!212kB,%,)/2#",&&0)2(&&6&"7.(&*(-$$)*$%%,(& "JJJJJ6J J g3b%&&- *-$5225BF-$$)*$%%,(& "JJ9J9J J9a */($0Y@=5>B/.9()"-$%:$)./2-$%#-!)$8(-"#$% "JJ AAJ>76 B*333 *'1B6&"7.(&*(-$$)*$%%,(& "JJAAA9J 9JJ J9J Q 4Q $3B%&&- *8@0==B$20"#$%&/!!)$->,(&!$0)2/")/%&:$)./"#$%*(-$$)*$%%,(& "JJAAAA J7JAJ7J9JJ *3&4aA9; -ab%&&/?%(2 *;!!$>>=B$%%(-"#%"$/)(-(#'()0&#%20("$$">3G4 "JJJJ97J J< J6Ja6aaa: 6B%&&/ *35$i1!250O=02Y1=>=OB#H@/"/)$-(&&$) "JJAAA6JJJ9JJ9J9J5 J5 B%&&* %&#>(Y#1<BG "$$2&CH2$/"!$#%"-/2-02/"#$%:$)@ "JJ AJ6%J** B%&&
78 3 1 D( )B #B F D B $ 9 6 D 9 9 6B D 6 06* * ' **#*#2B 9B0% : ( D B*&%&&'
L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :
RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT
Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière
Travailler plus longtemps!? L aménagement des fins de carrière en Belgique et au Québec Note de recherche no 2009-1 De l ARUC (Alliances de recherche universités-communautés) Sur la gestion des âges et
Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire
Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique
INFORMATIONS DIVERSES
Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE
)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2( !"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)<=$'>?#;(&$@42) A(54B&9)<2%)%5$2'52%) ) ) )
)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2(!"#$%"&%#'(!"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)
CALCUL DES PROBABILITES
CALCUL DES PROBABILITES Exemple On lance une pièce de monnaie une fois. Ensemble des événements élémentaires: E = pile, face. La chance pour obtenir pile vaut 50 %, pour obtenir face vaut aussi 50 %. Les
1S Modèles de rédaction Enoncés
Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC
#"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($
"#$%&' #(%)*"" (#%*!"!#$"! -!"!#$"!! -!"!#$"!./% -!"!#$"! #"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($ % & % '!#(! "! $#) #!* +,!(")"",#./ & 0!,$#!1!"!#1 $#!* ** +" + 1! 0! $!,#!,! $,! 2! $3! 1! $ 1+4!"$"#)1,##" 56./78#!
ETUDE : LE SYSTEME DE COLLECTE, D EXPLOITATION ET DE RESTITUTION AUX BANQUES DES ETATS REGLEMENTAIRES (CERBER)
ETUDE : LE SYSTEME DE COLLECTE, D EXPLOITATION ET DE RESTITUTION AUX BANQUES DES ETATS REGLEMENTAIRES (CERBER) Rapport d activité 1999/2000 67 Dès sa création, la Commission Bancaire de l Afrique Centrale
Quelques contrôle de Première S
Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol [email protected] http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage
VMware ESX : Installation. Hervé Chaudret RSI - Délégation Centre Poitou-Charentes
VMware ESX : Installation VMware ESX : Installation Créer la Licence ESX 3.0.1 Installation ESX 3.0.1 Outil de management Virtual Infrastructure client 2.0.1 Installation Fonctionnalités Installation Virtual
Incorporé au 3 e régiment d infanterie coloniale
Ax 59 : ch u u c u C B L ch u u c u C B 1 N A Fç Adu Eugè Gg [979?] Au C Afd A Luc Lu Augu M Aub Luc Muc Auc Augu E Auc Lu Auy Ru Auz Rhë Mu D u d c Pf Su N 15 cb 1886 à P N 8 b 1879 à P N 13 û 1885 à
L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil
L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil Résultats-clefs de l étude de l IPT Rédacteurs : Prof. Raimundo Nonato dos Santos (IPT) Juin 1999. Michel Lévêque Cendotec - Av. Paulista,
Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI
Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales
Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10
Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10 ANNEXE AU CAHIER DES CHARGES DE LA CONCESSION OCTROYEE AU YACHT CLUB INTERNATIONAL DE SAINT LAURENT DU VAR POUR L ETABLISSEMENT ET L
ILT. Interfacultair Instituut voor Levende Talen. T@@lvaardig. Actes de communication. Serge Verlinde Evelyn Goris. Katholieke Universiteit Leuven
IL If I L S V Ey G Khk U L 13/02/02 pé? xp qé xp pz à pz p héhq pé p à q z p à p héhq fé à p à q pz xp q 'p (è) f, '-à- p. x. ' é ff. N xp à py qq' q z b ( f) P xp pô pp L p - pé pz ': z qq', q -? Bj,
Votre succès notre spécialité!
V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg
GÉODÉSIE, COORDONNÉES ET GPS
GÉODÉSIE, COORDONNÉES ET GPS LES PROJECTIONS La représentation du globe terrestre sur un plan en deux dimensions exige une opération nommée projection. Une projection s appuie sur un géoïde, qui est une
%% & ' (#%)%* & ' (#*)% 01 " # % 5+ 6.0,*% *. ":=! *.? @@$ / +. :'' & +?:5 2.0< & + :# % ' ++*!+.7+(7 ")
!"#$ %% & ' (#%)%* & ' (#*)%!+"'%,-#%. /'/% 01 " # % 23+40"++++## %$ 5+ 6.0,*%!+7+8 * 9:++5+"* /':++:* 94+++:+;* 94"#* 94"'#*
La circulation méconnue de l épargne règlementée en France!
La circulation méconnue de l épargne règlementée en France! P. Bouché, E. Decoster et L. Halbert (Université Paris Est, LATTS)! Institut du Monde Arabe, Paris, Rencontres du Fonds d Épargne 31 Mars 2015
Machine virtuelle Java pour Palm TX
Machine virtuelle Java pour Palm TX Sommaire 1. Présentation de la machine virtuelle d IBM...1 2. Installation sur le Palm TX...2 2.1. Téléchargement...2 2.2. Installation...2 2.3. Application de test...2
Peut-on perdre sa dignité?
Peut-on perdre sa dignité? Eric Delassus To cite this version: Eric Delassus. Peut-on perdre sa dignité?. 2013. HAL Id: hal-00796705 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00796705 Submitted
Cours d analyse numérique SMI-S4
ours d analyse numérique SMI-S4 Introduction L objet de l analyse numérique est de concevoir et d étudier des méthodes de résolution de certains problèmes mathématiques, en général issus de problèmes réels,
!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'
!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)
Evolutions du Relevé de Compte 120 caractères pour les opérations de virements et de prélèvements SEPA
Evolutions du Relevé de Compte 120 caractères pour les opérations de virements et de prélèvements SEPA MARS 2010 Version Validée : 2.0 Objet : l objet de ce document est de présenter les évolutions nécessaires
! " # $%& '( ) # %* +, -
! " # $%& '( ) # %* +, - 1.! "# $ % &%%'( #)*+,)#-. "/%)0123* 4%5%&!$!% 6)"7 '%%% 48-0 9::!%%% % 79;< "# 8 Ploc la lettre du haïku n 40 page 1 Décembre 2010, Association pour la promotion du haïku =%%)>
!!""# )*#"' %$"#!!#,-./" %#$!#!!! . #,-.,0,-./
!!""#!$%"&!'( )*#"' *+ %$"#!!#,-./" %#$!#!!!. #,-.,0,-./ Résumé : Faut-il prendre le risque de laisser un conducteur automobile âgé utiliser son véhicule lorsque l'on suspecte l'existence de troubles cognitifs
3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté
L c - 3 : «L mé é» 4 : «L m» 5 à 11 : L D 12 : L 13 : F é bé L J éèv Lycé L P, èm égé éèv, é f é c 2013-2014, D éc ccé à c ; x c ô, c éê vfé qq é. L - émé chz j? C mé év qq, é à c m q... B... c! LC, c.
CREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS
SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE Les engagements : CREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS Une réponse du banquier dans un délai de 15 jours Une motivation
Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire
Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,
Exercices de géométrie
Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente
Le théorème de Thalès et sa réciproque
Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre
Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014)
Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Les ordinateurs ne traitent que des données numériques. En fait, les codages électriques qu'ils conservent en mémoire centrale ne représentent
Documentation SecurBdF
Documentation SecurBdF SECURBDF V2 Protocole de sécurité de la Banque de France SecurBdF V2 DIRECTION DE L'INFORMATIQUE ET DES TÉLÉCOMMUNICATIONS Sommaire I 1 Contexte... 1 2 Références... 1 3 Cadre...
3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements
3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements Développer une expression consiste à transformer un produit en une somme Qu est-ce qu une somme? Qu est-ce qu un produit?
! " #$ % $! & '(# ) (%%
" #$ % $ & '(# ) (%% "#$ %&' # ( ) #* +,#*+-),- ). * /. 0),12-3 45 #3 /45 ) 67 #*+ & ) 5 ) #*+ )5 #& #*+ 0 / )5 8 )0 ) 0)12 5+ )& ) )12) 7)0 5 ) 9/ 5 2 ) ) '12 ) /) 5" ) 7) 6 ): 05 2 5 80 7 ) 0,$#- ) &
Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.
Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure Sylvain Meille To cite this version: Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa
Se déplacer en s adaptant à des environnements variés et incertains
Se déplacer en s adaptant à des environnements variés et incertains Escalade niveau 1 Nicolas Terré De la compétence attendue aux thèmes d étude La compétence attendue en escalade est globale : «Choisir
Commerce de detail (avec ou sans fabrication) de pain, patisserie, confiserie et chocolats
risque accident du travail pour données 2014 Rubrique S40.G25.00.026 Table incluant les codes fournis par Caisse Nationale d Assurance Maladie (CNAM) s supprimés par rapport à 2013 : 050AA 111ZA 154AC
CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE
CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En
EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG
Exploitations pédagogiques du tableur en STG Académie de Créteil 2006 1 EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG Commission inter-irem lycées techniques contact : [email protected] La maquette
Mutuelle Santé Mutuelle Santé
Mutuelle Santé Mutuelle Santé 1 Mutuelle Santé Santé Vie Assemblée Générale Pour marquer plus encore son essor et sa volonté d'être proche de vous partout, notre institution a tenu une Assemblée Générale
Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11
Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et
D 155 Annex 16, page 1. Projet : D155 Sous-classe : B42D Office européen des brevets, Direction de la Classification
Annex 16, page 1 CIB Révision WG Projet de définition Projet : D155 Sous-classe : B42D Office européen des brevets, Direction de la Classification Proposition consolidée du rapporteur Date : 16 février
D 155 Annex 20, page 1. Projet : D155 Sous-classe : B42D Office européen des brevets, Direction de la Classification
Annex 20, page 1 CIB Révision WG Projet de définition Projet : D155 Sous-classe : B42D Office européen des brevets, Direction de la Classification Proposition consolidée du rapporteur Date : 04 mai 2012
* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable
Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I
Introduction : Les modes de fonctionnement du transistor bipolaire. Dans tous les cas, le transistor bipolaire est commandé par le courant I B.
Introduction : Les modes de fonctionnement du transistor bipolaire. Dans tous les cas, le transistor bipolaire est commandé par le courant. - Le régime linéaire. Le courant collecteur est proportionnel
Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences
Annex 05, page 1 Proposition FR pour éliminer le mot "divers(e, es)" de la version française de la CIB Mai 2003 dans la colonne "Observations" indique que nous sommes d'accord avec la solution proposée
E-REPUTATION ET IDENTITE
E-REPUTATION ET IDENTITE NUMERIQUE DES ORGANISATION Typologie des menaces et identification des modes de traitement applicables La gestion de l'identité numérique, appelée également e-réputation, constitue
Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé
Planche n o Fonctions de plusieurs variables Corrigé n o : f est définie sur R \ {, } Pour, f, = Quand tend vers, le couple, tend vers le couple, et f, tend vers Donc, si f a une limite réelle en, cette
FILTRATION FILTRATION FILTRE CAV COMPLET FILTRE SEPAR FILTRE PURFLUX. Commandes Tél : 04 93 90 62 94 Fax : 04 93 90 65 67 67 F.
CAV COMPLET F.17107 M14150 F.17108 12-20 F.17109 M14-150 ELEMENT : F.296 SEPAR ELEMENT : F. F.SE200010 F.SE20005 PURFLUX F.PO ELEMENT : F. F.CN135 Commandes Tél : 04 93 90 62 94 Fax : 04 93 90 65 67 67
201-105-RE SOLUTIONS CHAPITRE 1
Chapitre1 Matrices 1 201-105-RE SOLUTIONS CHAPITRE 1 EXERCICES 1.2 1. a) 1 3 Ë3 7 3 2 Ë 1 16 pas défini d) 16 30 17 3 e) Ë 7 68 22 16 13 Ë 5 18 6 2. a) 0 4 4 4 0 4 Ë4 4 0 Ë 0 4 32 4 4 0 4 32 32 4 0 4 4
Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS
Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS N o Lieu et date Q.C.M. Algébrique Géométrie 1 Asie juin 2012 2 Métropole juin
Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à
Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à 100 kwh/m²? Rapport final Convention ADEME 04 07 C0043 Référence ARMINES 41204 Référence CSTB DDD/PEB -
La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques
La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant
Géométrie dans l espace
Géométrie dans l espace Mabrouk Brahim Université Virtuelle de Tunis 2007 Ce cours a pour objet la présentation des différents concepts de la géométrie de l espace comme une continuation de ceux vus en
COMMENT OBTENIR UN PERMIS D EXPLOITATION AERIENNE?
ANAC-TOGO AUTORITE DE SURVEILLANCE COMMENT OBTENIR UN PERMIS D EXPLOITATION AERIENNE? Guide à l attention des futurs exploitants AVRIL 2008 Agence Nationale de l Aviation Civile du Togo Boîte Postale :
Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010
Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =
+, -. / 0 1! " #! $ % % %! &' ( &))*
!"#!$%% +,-. /01 %!&'(&))* 23%#!! " # " " " "$! 4 5-6 4! 1! " # - 5! " # 6 3! " # 7! " # " 8! 9 : ; 5 7 4! 1! # 42 5! 5 < 44 3! # " 7! 41 5 8 '9 4! " $ = " > 4!4 *% 43 4!1? 48 4 4!5 $ 9 4!3 4@ 4!7 $ #
Vulgarisation Java EE Java EE, c est quoi?
Paris, le 1 Février 2012 Vulgarisation Java EE Java EE, c est quoi? Sommaire Qu est ce que Java? Types d applications Java Environnements Java Versions de Java Java EE, c est quoi finalement? Standards
Guide d installation du logiciel CANECO IMPLANTATION. Version 2.5. Implantation de matériel électrique et de câblage automatique
Guide d installation du logiciel Guide_installation-CIMP252-FRA CANECO IMPLANTATION Version 2.5 Implantation de matériel électrique et de câblage automatique www.alpi.fr Juin 2012 ALPI Caneco Implantation
! " # $ #% &!" # $ %"& ' ' $ (
!" #$%"& ! "#$#% &!" #$%"& ' '$( SOMMAIRE INTRODUCTION... 4 METHODE... 4 TAUX DE REPONSES ET VALIDITE DES POURCENTAGES... 4 RESULTATS... 6 I. Qui sont les étudiants ayant répondu?... 6 1.1. Répartition
INTRODUCTION AU GPS. Claude Maury. Ah! si j avais eu un GPS. Egypte Désert blanc 1998. Introduction au GPS - Claude Maury
INTRODUCTION AU GPS Claude Maury Ah! si j avais eu un GPS Egypte Désert blanc 1998 Objectifs du cours Se familiariser avec l utilisation du GPS Savoir repérer une position sur une carte à partir des données
RDV E-commerce 2013 Mercredi 6 Mars, Technopark
RDV E-mm 2013 Md 6 M, Thpk Smm 1 P q E 2 Q x p? 3 Q v? 4 d é d 2 0 1 5 p 2 0 1 3 6 h g 7 d f é 1 Pq E-mm? Pq S E-Cmm? D d d Md IT XCOM gé dp 2009 phé E-mm.m F à mhé p, XCOM h d déd E-mm, Pm éq, E-Mkg Chff
Le centre de gestion a le plaisir de vous adresser les statistiques professionnelles élaborées à partir des dossiers de gestion 2013.
Statistiques 2013 3, rue de Lyon B.P. 531 71010 MACON CEDEX Tél. 03.85.21.90.60 Télécopie 03.85.21.90.69 E-mail : [email protected] Agrément de la Direction Régionale des Impôts n 1.02.710 du 6 mars
OUTILS EN INFORMATIQUE
OUTILS EN INFORMATIQUE Brice Mayag [email protected] LAMSADE, Université Paris-Dauphine R.O. Excel [email protected] (LAMSADE) OUTILS EN INFORMATIQUE R.O. Excel 1 / 35 Plan Présentation générale
SÉANCE ORDINAIRE DU CONSEIL DU 20 MAI 2014 À 19 H 30
O R D R E D U J O U R Aucun ajout ne sera autorisé sur aucun ordre du jour d aucune séance ou commission, sauf avec l accord explicite de madame la mairesse; Je soussigné, responsable du présent ordre
Représentation géométrique d un nombre complexe
CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres
M2 20.00% 6.09 UN 20.00% 13.40 M 20.00% 10.11 M 20.00% 31.69 M 20.00% 21.79 M2 20.00% 95.51 UN 20.00% 222.62 UN 20.00% 292.91 UN 20.00% 444.
ou n identification fiscal pays hors CEE Aménagement de stand l Décoration DS01 Fourniture et pose de moquette type tapis aiguilleté (norme M3) M2 20.00% 6.09 DS02 Pose de tenture murale norme M1 M2 20.00%
Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930).
Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930). Carine Eizlini To cite this version: Carine Eizlini. Le
%$&$#' "!# $! ## BD0>@6,;2106>+1:+B2.6;;/>0.2106>9*27+2.1/+BB+:/@6>.106>>+;+>1:+>6;*,+/EA,6.+77/7A,6@+7706>>+B79 561,+76.08189:+;61,+8.6>6;0+976>1:+?+>/+7@6,1+;+>1:8A+>:2>1+7:+B21+.C>6B630+:+ 1+.C>6B630=/+FGD+7A06>>23+8.6>6;0=/++1A6B010=/+:2>7B+.)*+,+7A2.+;+1+>:2>3+,B+A61+>10+B
Définition et documentation du format d échange dit «Format DGCL»
- - Ministère de l intérieur et de l aménagement du territoire Direction Générale des Collectivités Locales Dispositif informatique de collecte et de synthèse des bilans sociaux des collectivités territoriales
Java pour le Web. Cours Java - F. Michel
Java pour le Web Cours Java - F. Michel Introduction à JEE 6 (ex J2EE) Historique Qu'est-ce que JEE JEE : Java Entreprise Edition (ex J2EE) 1. Une technologie outils liés au langage Java + des spécifications
Le dérèglement climatique. Analyse de ses représentations et pratiques dans les stations de sports d hiver des Pyrénées Orientales.
Le dérèglement climatique. nalyse de ses représentations et pratiques dans les stations de sports d hiver des Pyrénées Orientales. Mihaela Marc To cite this version: Mihaela Marc. Le dérèglement climatique.
GPS GARMIN ETREX 30 PARAMÉTRAGE RAPIDE
GPS GARMIN ETREX 30 PARAMÉTRAGE RAPIDE Avertissement Ce document de travail a pour objet de proposer un réglage rapide des paramètres du GPS GARMIN Etrex 30 en vue d une utilisation pour la randonnée pédestre.
Présentation du système informatique utilisé et éléments d architecture des ordinateurs
TP informatique PTSI-PT Semestre 1 Lycée Gustave EIFFEL, BORDEAUX Présentation du système informatique utilisé et éléments d architecture des ordinateurs GL, SV, VB Objectif(s) Se familiariser aux principaux
Manuel d installation de l application Dimona New via SMS
Manuel d installation de l application Dimona New via SMS Manuel d installation de l application Dimona New via SMS Grâce aux informations contenues dans ce manuel, vous pouvez configurer votre GSM de
Guide du test de Conformité USB 2.0
Page 1 of 10 Guide du test de Conformité USB 2.0 La Norme USB 2.0 est la propriété du Comité USB-IF www.usb.org Pour toute information technique ou commerciale complémentaire : Cliquer ici Assurer l interopérabilité
Sync SHL version 8.15
1 van 10 16/12/2013 15:04 Sync SHL version 8.15 ADAPTATIONS AUTOMATIQUES Après l'installation du Sync 8.15 et après avoir saisi le numéro de dossier, certaines données dans ce dossier sont mises à jour
' ( ) &" * +)&,! 0 1&,! ) 2334
! " #$ % & ' ( ) &" * +)&,! -. / 0 1&,! ) 2334 '& 56 7 8$, 9 4: -9'++ 5;3 '&56 7! #$ % &!! "" #! $ % %# #& % # # '%' #(" )'%#*+,-.*/0##%#%%#(1%' 2#'3'"4 ##%'5# #(" #'%''56# 3% "& 7# #/ 8''93:%#;%##(#
Bougez, protégez votre liberté!
> F a Bgz, pégz v bé! www.a-. CAT.ELB.a240215 - Cé ph : Fa Daz à v p aé N az p a v gâh a v! Aj h, p g évq v ; Pa, p 4 aça q, v, éq qaé v. Ca ax é ç, b pa évé ax p âgé a h a p j. E pè v, h pa épagé. Pa
C algèbre d un certain groupe de Lie nilpotent.
Université Paul Verlaine - METZ LMAM 6 décembre 2011 1 2 3 4 Les transformations de Fourier. Le C algèbre de G/ Z. Le C algèbre du sous-groupe G 5 / vect{u,v }. Conclusion. G un groupe de Lie, Ĝ l ensemble
Série BS Réducteur compact roue et vis sans fin
Série BS Réducteur compact roue et vis sans fin Technique Jusqu à - 4kW / 315 Nm Réducteur roue et vis sans fin CBS-2.00FR1211 PRODUITS DE A GAMME S appliquant à de nombreux domaines comme l alimentaire,
Version Web Instructions pour l installation
Modules de formation sur la Directive en matière d approvisionnement dans le secteur parapublic Version Web Instructions pour l installation Versions Web des modules de formation Les versions Web peuvent
Liste complète des signaux routiers
M1 Indique la longueur de la section comprise entre le signal et le début du passage dangereux ou de la zone où s applique la réglementation, ou du point qui fait l objet de l indication M1 Indique la
Activités numériques [13 Points]
N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible
ORUXMAPSDESKTOP v.1.4 EN PREMIER, TU DOIS AVOIR LA MACHINE VIRTUELLE JAVA DANS TON PC, PUISQUE ORUXMAPSDESKTOP EST UNE APPLICATION JAVA.
ORUXMAPSDESKTOP v.1.4 Version française élaborée par hugo06 le 26 Mai 2010 en attente de correction par des utilisateurs francophones. EN PREMIER, TU DOIS AVOIR LA MACHINE VIRTUELLE JAVA DANS TON PC, PUISQUE
par Denis-Charles Cisinski & Georges Maltsiniotis
LA CATÉGORIE Θ DE JOYAL EST UNE CATÉGORIE TEST par Denis-Charles Cisinski & Georges Maltsiniotis Résumé. Le but principal de cet article est de prouver que la catégorie cellulaire Θ de Joyal est une catégorie
FINANCEMENT DES CEREALES AVEC AVAL DE FRANCEAGRIMER POUR LA CAMPAGNE 2014-2015
DECISION DU DIRECTEUR GENERAL DE FRANCEAGRIMER DIRECTION FILIERES ET INTERNATIONAL SERVICE ENTREPRISES ET MARCHES UNITE ENTREPRISES ET FILIERES 12, RUE ROL-TANGUY TSA 20002 93555 MONTREUIL SOUS BOIS CEDEX
Infodatatech. Programme :
Programme : 1. Microsoft Windows 10 2. Avantages de Microsoft Office 2013 & 365 3. Fin du support Windows Server 2003 4. Backup en ligne 5. Nos choix et partenaires 2014/2015 6. Promo InfoData Day 1. Windows
Installer et configurer Oracle Forms 11gR2 Windows 7 64 bits
1 Installer et configurer Oracle Forms 11gR2 (Windows x64) Installer et configurer Oracle Forms 11gR2 Windows 7 64 bits Document préparé par Abderrahmane Abed Juin 2013 Version 1.0 Courriel: [email protected]
WebInfoRoute. Gestion de l'information routière. outil développé en partenariat avec le. Conseil Général des Hautes-Alpes.
WebInfoRoute Gestion de l'information routière outil développé en partenariat avec le Conseil Général des Hautes-Alpes Sommaire L'information routière dans les Hautes-Alpes Patrouilles Viabilité hivernale
Serrurerie PRIX VALABLES AU 18 JANVIER 2010
Serrurerie PRIX VALABLES AU 18 JANVIER 2010 Toujours à vos côtés - notre package «services en plus». Plus de produits, plus de marques, plus de choix Simplement tout. Tout ce dont vous avez besoin pour
Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie
Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie 1 Définition des nombres complexes On définit sur les couples de réels une loi d addition comme suit : (x; y)
NOTE. Objet : Message XML pour l'émission de déclarations aux SSA Nombre de pages : 68. Table des matières
Section ONSS Répertoires A l'attention de : Secrétariats Sociaux Copie à : B. Smets Contact : P.Y.Delvoye NOTE Objet : aux SSA Nombre de pages : 68 Table des matières 1. Message XML pour l émission de
- TP Programmation Android - NFA024 Conservatoire National des Arts et Métiers
- TP Programmation Android - NFA024 Conservatoire National des Arts et Métiers vendredi 22 février 2013 Installation : Pour programmer des applications Android, il faut tout d abord veiller à disposer
Master MIS 2ème année, parcours Génie Civil Année 2007-2008
S 37 S 38 S 39 S 40 S 41 Lundi 10 septembre 2007 Lundi 17 septembre 2007 Lundi 24 septembre 2007 Lundi 1 octobre 2007 Lundi 8 octobre 2007 M. Pillier cours 1/5 M. Pillier cours 3/5 10h00 présentation des
