Lundi 07 Avril 2014 Semaine N 15

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1 Lundi 7 Avril 214 Semaine N 1 Compétences Objectif / Différenciation 9h 9h Identifier les structures locales d aide à la recherche d emploi et leurs rôles respectifs. Utiliser les touches des opérations de la calculatrice. Différencier les modes de paiement et indiquer leurs intérêts et leurs limites d utilisation. Identifier les différentes formes de rémunération (salaires, traitements, primes, indemnités, Stages cette semaine: Faïza, Estelle, Mériem, Sophie Alexia: Le licenciement économique Maylanie : Le livret de comptes Manon: La rémunération Manon et Marion: absentes (stage) Améliorations / Notes 1h4 h - utiliser les unités de mesure usuelles ; utiliser des instruments de mesure ; effectuer des conversions ; Classe FOSPA1: projet «fête du printemps» Achever les patrons et commencer les découpes de tissus. h3 12h 14h 1h4 16h 16h3 17h utiliser l outil informatique pour s informer, se documenter, présenter un travail Item 33 > Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo ). Repérer les structures d accueil, Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique de la lecture d un texte Différencier les modes de paiement et indiquer leurs intérêts et leurs limites d utilisation. Identifier les différentes formes de rémunération (salaires, traitements, primes, indemnités, Analyse des phénomènes d addiction aux réseaux sociaux. Les élèves doivent construire leur livret imagé sur les bases des photographies faites dans les séances précédentes. Maylanie : Le lexique 17h3

2 Mardi 8 Avril 214 Semaine N 1 Compétences Objectif / Différenciation Amélioration / Notes 9 Repérer les structures d accueil, Calculer en ligne des sommes, des différences, des opérations à trous. Différencier les modes de paiement et indiquer leurs intérêts et leurs limites d utilisation. Identifier les différentes formes de rémunération (salaires, traitements, primes, indemnités, Maylanie : Livret de mathématique 1h 1h h Repérer les structures d accueil, Calculer en ligne des sommes, des différences, des opérations à trous. Différencier les modes de paiement et indiquer leurs intérêts et leurs limites d utilisation. Identifier les différentes formes de rémunération (salaires, traitements, primes, indemnités, Maylanie : Livret de mathématique

3 Mercredi 9 Avril 214 Semaine N 1 Compétences Objectif / Différenciation Amélioration / Notes 9 h1 9 h Effectuer, seul, des recherches dans des ouvrages documentaires (livres, produits multimédia). Lire sans aide une leçon dans un manuel après un travail en classe sur ASSR: Code: 9- Le véhicule (Généralités, transports de personnes, entretien) Ex: P,1, Logiciel: Mélange de différentes règles de priorités le sujet. 1h3 1 h4 12 h3 12h Effectuer, seul, des recherches dans des ouvrages documentaires (livres, produits multimédia). Logiciel: code de la route (examen blanc)

4 Jeudi 1 Avril 214 Semaine N 1 Compétences Objectif / Différenciation Amélioration / Notes 9 9 h Repérer, au niveau local, les structures d'accueil, d'aide et de soutien Utiliser les touches des opérations de la calculatrice. Identifier les différentes recettes Repérer et classer les dépenses dans les différents postes d un budget donné Différencier les modes de paiement et indiquer leurs intérêts et leurs limites d utilisation. Alexia: Les structures de soins Maylanie : Livret de comptes Narimane : La constitution d un budget Manon: Les modes de paiement 1h3 3 Repérer, au niveau local, les structures d'accueil, d'aide et de soutien Utiliser les touches des opérations de la calculatrice. Identifier les différentes recettes Repérer et classer les dépenses dans les différents postes d un budget donné Différencier les modes de paiement et indiquer leurs intérêts et leurs limites d utilisation. Maylanie : Livret de comptes Narimane : La constitution d un budget Manon: Les modes de paiement 12h 14 - utiliser les unités de mesure usuelles ; utiliser des instruments de mesure ; effectuer des conversions ; Classe EFI: projet «fête du printemps» Achever les patrons et commencer les découpes de tissus h h3 Item 3.3) Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo...) Classe Espace Formation : B2I Prémontage des photos personnelles, préparation des titres.

5 Vendredi Avril 212 Semaine N 1 Compétences Objectif / Différenciation Amélioration / Notes 9h1 1 h Résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité et notamment des problèmes relatifs aux pourcentages, Mathématiques: L endettement Travail et débat sur la base de la fiche «la finance pour tous» > Calcul et comparaison des taux. 1h4 h h3 Définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat et en y ajoutant les précisions spécifiques à l objet défini. Français: L endettement Réponse au questionnaire reprenant tous les termes et notions. Clôture du dossier (l agrafer) 12h 14h 14h4 Exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments pour communiquer des émotions en réalisant une petite chorégraphie (3 à éléments), sur des supports sonores EPS: Préparation de la chorégraphie pour la «Fête du printemps» Avant la chorégraphie les élèves doivent reprendre le texte et noter les mots-clés en face des chapitres correspondants. 1h4