PROJET EDUCATIF ACCUEIL DE LOISIRS MUNICIPAL ETE

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Clémence Albert
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1 PROJET EDUCATIF ACCUEIL DE LOISIRS MUNICIPAL ETE - 1 -

2 SOMMAIRE PREAMBULE p.3 1 LES OBJECTIFS EDUCATIFS p.4 2 LES OBJECTIFS OPERATIONNELS p.4 3 LES MOYENS DE MISE EN OEUVRE p.6 Les accueils p.6 L encadrement p.6 Le fonctionnement p.7 Journée Type p.7 Les programmes d activités p.8-2 -

3 PREAMBULE «Le projet éducatif ( ) est décrit dans un document élaboré par la personne physique ou morale organisant un des accueils mentionnés à l'article R Ce document prend en compte, dans l'organisation de la vie collective et lors de la pratique des diverses activités, ( ), les besoins psychologiques et physiologiques des mineurs. ( ). Le projet éducatif définit les objectifs de l'action éducative des personnes qui assurent la direction ou l'animation des accueils mentionnés à l'article R ( )» (Articles R et R du Code de l action sociale et des familles) La Ville de Nancy accompagne les enfants dans leur épanouissement social. Elle œuvre pour que chacun, selon ses spécificités, devienne un citoyen à part entière, et participe au développement de l environnement dans lequel il évolue. L Accueil de Loisirs Municipal vient compléter l action de l ensemble de la communauté éducative, par le biais de deux compétences cognitives : le savoir être : favoriser l accès à la citoyenneté, à l autonomie et à la responsabilité, contribuer à l hygiène de vie, prendre en compte et respecter les différences, le savoir : contribuer au développement collectif et individuel par la connaissance, l expression et la créativité, déclinées au quotidien et surtout dans le cadre de projets transversaux et pérennes. En ce sens, l axe développement durable est privilégié, en lien avec les actions initiées depuis plusieurs années par la Ville de Nancy

4 1 LES OBJECTIFS EDUCATIFS Quatre objectifs éducatifs seront développés et mis en œuvre : Favoriser le lien social, l échange, le «vivre ensemble». Développer des activités nouvelles et diversifiées. Inciter à la créativité et au développement des formes d expression collectives et individuelles. Promouvoir l intégration des enfants en situation de handicap. Agir en faveur du développement durable. 2 LES OBJECTIFS OPERATIONNELS En direction des enfants : Accompagner les enfants dans leur épanouissement : - acquérir de l autonomie, - renforcer la socialisation, - développer les qualités de chaque enfant, - accompagner la recherche d autonomie chez l enfant handicapé en situation de handicap. Être à l écoute des enfants. Prendre en compte les différents temps de la journée de l enfant, en particulier les temps d accueil. Renforcer les règles d hygiène de base. Impliquer les enfants dans des actions liées au développement durable. Dans le cadre de la vie quotidienne et des activités : Assurer des conditions optimales de sécurité et d hygiène. Préparer, réaliser et évaluer des activités variées ; limiter l activisme. Maintenir et organiser une surveillance soutenue lors des différents temps de la journée. Assister les enfants handicapés dans les gestes de la vie quotidienne et dans leurs activités de loisirs

5 Respecter les rythmes de vie des enfants. Intégrer des comportements en lien avec le développement durable. En direction de l équipe de l accueil de loisirs : Accompagner l équipe autour d un projet fédérateur et partagé. Mettre en place les conditions et les outils pour un travail en commun. Valoriser les compétences, les savoir-faire et renforcer les motivations de chaque membre de l équipe. Désamorcer les conflits. Avoir un comportement responsable et respectueux. Sensibiliser l équipe à l accueil et à l accompagnement des enfants handicapés. En direction des bénéficiaires et partenaires de l accueil de loisirs (parents, services municipaux, partenaires extérieurs) Développer la communication et la transmission d informations. Favoriser le dialogue. Renforcer l information à destination des parents. Véhiculer une image valorisante de l Accueil de Loisirs Municipal

6 3 LES MOYENS MIS EN ŒUVRE Eté (juillet et août) Les accueils Charles III (3-6 ans) 100, rue Saint-Nicolas à Nancy III Maisons 7, rue de l Atrie à Nancy Ory (7-14 ans) 3, rue de la salle à Nancy Gebhart 31, rue Gebhart à Nancy Paul Friederich 4, avenue du Rhin à Nancy ADRESSES DATES CAPACITE D ACCUEIL Du 1 er jour des vacances d été au vendredi d août précédent les ménages des écoles. Du 1 er jour au dernier jour des vacances d été. Le nombre, la localisation et les capacités d accueil de chaque site peuvent être modulés en fonction des conditions d organisation L encadrement Chaque site est placé sous la responsabilité d une équipe de direction, composée d un directeur et d un adjoint. Les normes d encadrement respectent la réglementation DDCS en vigueur (1 animateur pour 8 enfants de moins de 6 ans, et 1 animateur pour 12 enfants de 6 ans et plus). Recrutement d une équipe diplômée : Directeurs : titulaires du B.A.F.D. (ou stagiaires) 100 % Directeurs adjoints: titulaires du B.A.F.D. (ou stagiaires) 100 % ou titulaires du B.A.F.A ans Animateurs titulaires du B.A.F.A. 80 % ou ayant déjà passé leur stage pratique L équipe de service et de restauration est composée 2 à 3 personnes par centre. Des stagiaires B.A.F.A. sont intégrés à l équipe d animation, pendant la durée de leur stage (14 jours minimum). Ils sont placés sous le tutorat du directeur. Selon le degré d autonomie de l enfant handicapé, un animateur pourra être mis à sa disposition

7 Le fonctionnement Chaque site établit son propre projet pédagogique ; il intègre les prescriptions du présent projet éducatif et développe un programme d actions spécifiques. L accueil de loisirs est déconcentré le plus souvent dans des locaux scolaires. Chaque site a un budget de fonctionnement réparti en 2 lignes (transports et sorties). Toute demande alimentaire (hormis les goûters qui sont fournis) et d achat de fourniture ou de prestation doit être transmise à la, qui y accède ou non. Afin d aider à la mise en place et au déroulement du centre, un fonds documentaire est mis à la disposition des équipes de direction et d animation. L accueil de loisirs fonctionne en journées complètes de 7h30 à 18h30, et à la ½ journée. Dans le cas d une ½ journée en matinée, les parents récupèrent leur enfant entre 12h et 12h30; pour une ½ journée en après-midi, les parents amènent leur enfant pour 13h30. Journée Type 7h25 à 8h25 : Arrivée échelonnée des animateurs. 7h30 à 9h : Accueil des enfants avec les parents. 9h15 : Appel, répartition des enfants dans les salles en fonction de leur âge. 9h30 : Présentation de la journée et démarrage des activités. 11h30 : Repas des 3/6 ans. 12h00 à 12h30 : Départ des ½ journées. 12h30 : Repas des 7/14 ans. 13h30 : Temps calme des 5/14 ans et sieste des 3/4 ans - Pause des animateurs. Arrivée des ½ journées. 14h30 : Reprise des activités pour les 5/14ans. 15h : Reprise des activités pour les 3/4 ans. 16h30 : Goûter. 17h00 à 18h30 : Départ échelonné des enfants et des animateurs

8 Les programmes d activités Loisirs, enrichissement culturel, vie collective, découverte du milieu, activité physique, jeux, les programmes proposés aux enfants sont adaptés à chaque groupe d âge et aux enfants atteints d un handicap. L enfant est acteur de ses vacances, par conséquent les activités peuvent être modifiées en fonction de ses souhaits et des besoins recensés. Chaque accueil de loisirs organise son propre programme d activités ; il est adapté au rythme de vie de l enfant, selon les tranches d âge, et possède un caractère éducatif. Il s articule autour d un thème en lien avec les orientations municipales, comme la sensibilisation au développement durable. Il est demandé : - de mettre en place des activités originales, innovantes et motivantes pour les enfants, - de proposer des activités pédagogiques et éducatives - de sortir le plus possible les enfants des accueils : parcs, jardins, fermes pédagogiques (organiser des inter centres, des parcours d orientation, etc.) Les parents doivent être informés régulièrement et convenablement des activités prévues (journaux réalisés par les enfants, site Internet, affichage ). Aussi, chaque équipe est tenue de transmettre un planning d activités qui apparaîtra sur le site de la Ville de Nancy : Patrick BAUDOT Adjoint délégué aux Sports, à la Jeunesse et à la Vie Associative - 8 -

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