Projet pédagogique et éducatif

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1 Accueil de Loisirs Commune de Vimy Projet pédagogique et éducatif Octobre 2015 Direction : M.Monti Renzo Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 1 sur 9

2 Projet éducatif Le centre de loisirs doit permettre à l enfant de vivre, dans un cadre adapté à son âge et à ses besoins, une vie de vacances dans laquelle il lui est possible de s épanouir et de s enrichir par la participation aux activités menées par des animateurs motivés. Le centre de loisirs est également un temps de vie en collectivité, il s entend que l équipe pédagogique aide l enfant à participer activement à la vie en collectivité du groupe dans lequel il est inséré. Le séjour doit permettre à l enfant de s épanouir et de trouver sa place dans le centre pour qu il s amuse. Le centre se donne comme intentions de favoriser pour chaque enfant : LE DÉVELOPPEMENT DE L AUTONOMIE. LE DÉVELOPPEMENT DU SENS DES RESPONSABILITÉS. LA VIE EN COLLECTIVITÉ. L ÉCOUTE, LE PARTAGE, LA TOLÉRANCE. LE DÉVELOPPEMENT DE LA SOCIABILITÉ INTRA ET INTERGROUPE. Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 2 sur 9

3 1) Présentation générale 1) Type de séjour : Accueil de loisirs 2) Lieux d implantation : Projet pédagogique 3) Organisateur : 4) Rappel du projet éducatif : Salle d Activités «Nelson Mandela» Rue de l Egalité VIMY Mairie de Vimy Rue Rouget de L Isle VIMY Tél. : Fax : Le projet éducatif de la Ville de Vimy est orienté autour d un certain nombre d axes principaux : Le développement de la sociabilité intra et intergroupe. Le développement du sens des responsabilités et de l autonomie. Le respect de soi-même et d autrui en amenant chacun à : écouter, partager et tolérer. La vie en collectivité. 5) Public : L accueil de Loisirs de la ville de Vimy accueille jusqu à 250 enfants âgés de 3 à 15 ans venant de la commune et de ses environs. Pour les enfants porteurs d un handicap, l équipe d animation adaptera les activités en conséquence et selon ses propres moyens. Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 3 sur 9

4 6) Période d ouverture : L accueil de loisirs est ouvert du lundi 19 octobre au vendredi 30 octobre ) Inscriptions : Les inscriptions sont réalisées et enregistrées à la salle Nelson Mandela à la semaine sur décision communale. Les parents devront fournir les différentes pièces administratives nécessaires à l admission de leurs enfants. Aucune inscription pour une seule journée (même pour une sortie exceptionnelle : parc ) ne sera accordée, et tout prolongement sera exceptionnel (cas de force majeur, hospitalisation ) 8) L encadrement : M.Monti Renzo Directeur ; 6 animateurs (5 diplômés BAFA, 1 stagiaires BAFA). La commune met à disposition du personnel de service communal : service technique (dames de services et ouvriers communaux) pour l entretien des locaux et le transport des enfants. 9) Fonctionnement Le centre est ouvert de 9 h à 17 h avec restauration obligatoire, au foyer-restaurant municipal. Les familles ont la possibilité de laisser leurs enfants en garderie, implantée dans les locaux du centre, dès 7 h 30 jusqu à 8 h 55 et de 17 h à 18 h 30. Celle-ci est assurée par 2 animateurs au minimum. Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 4 sur 9

5 10) Accueil du matin et sortie du soir : Les enfants sont accueillis dès 9 h par les animateurs de leur groupe au niveau de la salle multi-activités. Les parents sont invités à ne pas accompagner leurs enfants jusque dans les salles pour ainsi éviter des séparations trop douloureuses pour les plus petits. Au fur et à mesure de la venue des enfants, ceux-ci sont accompagnés dans leurs salles respectives par un animateur de leur groupe qui leur propose des activités. La sortie du soir s effectue à 17 h à la salle multi-activités. Les animateurs arrivent dans la cour avec leur groupe. Dans un premier temps, les enfants autorisés à repartir seul peuvent quitter le centre puis ensuite les enfants sont confiés à leurs parents ou à la personne responsable. Les enfants inscrits en garderie ainsi que les enfants non repris par leurs parents, le responsable légal ou une personne autorisée à 17 h 10 sont pris en charge par les animateurs de la garderie, et la garderie sera facturée à la semaine. Lorsque le goûter ou une animation a lieu dans la salle-multi-activités peu avant 17 h, il est souhaitable que les parents restent à l extérieur de cette salle afin que celui-ci ou celle-ci se passe dans de bonnes conditions. 11) Les moyens mis à disposition : Le centre a à sa disposition : Les salles du complexe : salles d activités, salle informatique, salle de danse, salle de sport Les cours des écoles Pauline Kergomard et Jean Macé ; Le hall de l école La Fontaine ; La salle des sports «Saint Exupéry» ; Le centre culturel et social «Jules Mousseron» équipé d une salle de tennis de table et d un dojo ; Le foyer-restaurant «les Trouvères» ; La bibliothèque et son pôle multimédia. Un bus communal et un 9 places Le centre dispose de divers matériels éducatif et pédagogique. La commune de Vimy possède également de nombreux espaces verts. Non loin du centre se trouve également la forêt domaniale de Vimy. Le centre pourra également utiliser les ressources de la communaupôle de Lens- Liévin, du département et de la région. Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 5 sur 9

6 2) Les orientations pédagogiques 1) Les intentions éducatives du directeur et de l équipe d animation : Les enfants qui nous sont confiés sont en vacances. L équipe pédagogique s engage donc, avec son dynamisme, sa disponibilité et ses compétences à mettre tout en œuvre pour que les enfants passent le meilleur séjour possible. L accueil de loisirs doit permettre à l enfant de vivre, dans un cadre adapté à son âge et à ses besoins dans lequel il lui est possible de s épanouir et de s enrichir par la participation aux activités menées par les animateurs motivés. L accueil de loisirs a pour objectif de favoriser l épanouissement d un enfant, dans un groupe, dans un milieu environnant qu il connaît. L équipe pédagogique doit favoriser l acquisition progressive d autonomie et développer ses capacités de prise en charge. Il faut permettre aux enfants de développer ses potentiels physiques et intellectuels par la pratique de sports, d activités manuelles et culturelles, à travers des activités ludiques. Le désir de chaque personne est de grandir, devenir adulte dans le sens d'être autonome. L'autonomie ne se décrète pas, elle se construit petit à petit, à son rythme. À chaque étape de son enfance puis de son adolescence, on progresse vers davantage d'autonomie. L accueil de loisirs est également un temps de vie en collectivité où l enfant côtoie les personnes de son âge et d un âge différent. Il s entend que l équipe pédagogique aide l enfant à participer activement à la vie collective dans laquelle il est inséré. Pour finir, il faut ouvrir le centre vers l extérieur, en l intégrant dans la vie de la commune et en intégrant les parents dans la vie du centre. Nous souhaitons faciliter l implication des familles en proposant des immersions dans les différents groupes : participation aux activités, réalisation d un journal du centre qui sera remis aux familles lors de la fête de clôture. L équipe d animation a souhaité, lors de la première réunion de préparation, travailler sur deux objectifs supplémentaires avec les enfants qui sont le respect et la créativité. Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 6 sur 9

7 2) Objectifs pédagogiques : Pour répondre aux attentes du projet éducatif, l équipe d animation a dégagé les objectifs pédagogiques suivants : Le développement du sens des responsabilités et de l autonomie : Pour les 3-5 ans Guider les jeunes dans l apprentissage des gestes de la vie quotidienne. Favoriser le sens des responsabilités des enfants vis-à-vis d un groupe. Attribuer un rôle précis lors d un grand jeu Pour les 7-15 ans Permettre à l enfant d être acteur de ses vacances en lui offrant une liberté de choix, d initiative et d expression ; Amener les jeunes à réfléchir sur leur responsabilité, sur les règles Le développement de la sociabilité intra et intergroupe Pour les 3-15 ans Développer les relations entre les différentes tranches d âge et l entraide - Activités et sorties réunissant différentes tranches d âges La vie en collectivité : Pour les 3-15 ans Permettre à chaque enfant de trouver sa place et d avoir un rôle dans le groupe ; - Détermination des rôles lors des phases de vie quotidienne au centre et en séjour Le respect, l écoute, le partage et la tolérance Pour les 3-15 ans Amener les jeunes à exprimer leur opinion - Réalisation d un tableau soleil/pluie pour voir ce qui s est bien passé dans la journée Développer l échange, la communication, prendre conscience des différences de chacun, sans oublier de les faire accepter ; - Communiquer et être capable de jouer avec chacun, prêter du matériel Développer l assurance de l enfant - chants, danses, théâtre, activités artistiques La créativité Pour les 3-15 ans Favoriser l ouverture d esprit et la curiosité ; - Création d un jeu, de déguisements lors des temps calmes - Danse, activités manuelles, ouverture à de nouvelles connaissances Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 7 sur 9

8 3) La journée type au centre : Nous partons sur le principe que les repères journaliers sont importants pour chacun d entre nous donc nous procèderons comme suit : 7 h 30 9 h Garderie au centre Elle est assurée par 2 animateurs. Pour 8 h 25 tous les animateurs sont présents. 9 h 9 h30 Accueil et appel (salle multi-activités) Petits ateliers (1 manuel et 1 en extérieur) proposés aux enfants en attendant l arrivée de tous les enfants La fiche d appel est remplie 9 h 30 Activités Passage aux toilettes avant le début des activités Programme de la journée Vers 11 h 30 Départ à pied ou en minibus vers la cantine 11 h 30 pour les petits 12 h pour les moyens 12 h Repas Passage aux toilettes avant le repas 13 h 14 h Temps calme Retour au centre Passage aux toilettes Sieste pour les petits, jeux calmes, lecture... pour les autres. 14 h Activités Appel des enfants Vers 16 h 30 Goûter et petits jeux 17 h Départ des enfants (salle multi-activités) 17 h 18 h 30 Garderie au centre Assurée pour 2 animateurs, pour les autres, réunion à partir de 17 h 30!! Ces horaires sont à respecter!! Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 8 sur 9

9 Les enfants non autorisés à repartir seuls attendent l arrivée de leurs parents ou de la personne chargée de les reprendre, à l intérieur du centre, sous la responsabilité des animateurs. Les animateurs se présenteront 30 minutes avant l arrivée des enfants afin de vérifier la préparation des activités. Lors des «temps calmes» un roulement au niveau des animateurs sera instauré. 3) Gestion des activités Le thème Retour vers le passé : Octobre 2015 Le numérique/blog/site internet/journal du futur Décembre 2015 TV/pub Février 2016 Presse/papier journal Avril 2016 Radio L accueil du premier jour présente le thème : les enfants remarquent de suite dans quel univers «baigne» le centre. Ce thème doit être présent au maximum dans les activités. Toute journée exceptionnelle est directement en liaison avec le thème. La semaine : La semaine d un groupe est rythmée par certaines activités extérieures. Au cours d une semaine, apparaît également une «journée exceptionnelle». Elle peut réunir différentes tranches d âge. Un fil conducteur est respecté durant la journée en rapport avec le thème du centre, tout en respectant l équilibre de l enfant (le temps calme doit être prévu de façon «masquée», afin de garder une dynamique). La journée Chaque jour, l animateur veille à équilibrer les catégories d activités : si piscine l après midi, prévoir des animations nécessitant moins d énergie le matin. Les animations sont au maximum présentées à l enfant sous forme de : choix à la carte, avec possibilité de mélanger certains groupes. A chaque activité correspond un animateur responsable. La fusion des groupes ne s applique pas la 1 ère journée de la semaine, réservée à la découverte de «son» groupe, prise de repère. Les journées exceptionnelles Une journée exceptionnelle apparaît une fois par semaine, sans oublier le temps d animation supplémentaire : les veillées.!! Le planning de la session sera distribué le premier jour du centre!! Projet éducatif et pédagogique Accueil de Loisirs de Vimy Octobre Page 9 sur 9