Réforme des rythmes scolaires. Réunion publique du 13 février 2014

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1 Réunion publique du 13 février 2014

2 LES ETAPES DE CETTE RENCONTRE 1/ Situation actuelle 2/ Les principes généraux de la réforme 3/ Le comité de pilotage 4/ Le projet éducatif territorial (PEDT) 5/ L organisation de la semaine scolaire et périscolaire 6/ Les activités péri-éducatives 7/ Le budget et participation des familles 8/ Echéancier 9/ Questions réponses 10/ Conclusion

3 1/ Situation actuelle - depuis journées de 6 heures soit 24 heures d enseignement par semaine 36 semaines par an, soit 864 heures d enseignement sur 144 jours Une pause méridienne de 1h30 à 1h45 2 heures d aide individualisée par semaine pour les enfants en difficulté.

4 2/ Les principes généraux de la réforme Objectif général : Favoriser la réussite scolaire de tous les élèves Diminuer le nombre d heures de classe par jour Mieux répartir ces heures sur la semaine Programmer les enseignements à des moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande.

5 2/ Les principes généraux de la réforme Méthodologie Le maire et les conseils d école proposent des projets d organisation du temps scolaire La décision finale relève de la DASEN. Sur Mouzillon, la réforme des s appliquera aux élèves des deux écoles, publique et privée, à partir de la rentrée 2014/2015.

6 2/ Les principes généraux de la réforme Cadre du décret du 24 janvier heures d enseignement par semaines réparties sur 4.5 jours De 5h30 maximum le lundi, mardi, jeudi et vendredi De 3h30 maximum le mercredi (ou samedi) matin 36 semaines par an, soit 864 heures sur 180 jours Pause méridienne de 1h30 minimum 1 heure d activités pédagogiques complémentaires par semaine

7 3/ Le comité de pilotage Réforme des Le comité de pilotage est composé -des directeurs des deux écoles -Des élus de la commission municipale scolaire et extra scolaire -Des représentants des associations partenaires des activités péri-éducatives -Des représentants de l association les P tits mousses -Du coordonnateur du service enfance jeunesse

8 4/ Le comité de pilotage et le PEDT Son objet est la mise en place de la réforme des sur Mouzillon, * Proposer à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant pendant après l école. * Assurer une continuité éducative entre les projets d école et les activités proposées aux enfants en dehors du temps scolaire.

9 5/ L organisation de la semaine scolaire et périscolaire Lundi PS Ecole Repas Ecole Mardi PS Ecole Repas Ecole Mercredi PS Ecole Ré cr é Repas Maison Repas et accueil de loisirs réc ré APE Périscolaire Périscolaire réc ré APE Périscolaire Périscolaire Péri accueil Jeudi PS Ecole Repas Ecole Vendre di PS Ecole Repas Ecole réc ré APE Périscolaire Périscolaire réc ré APE Périscolaire Périscolaire

10 5/ L organisation de la semaine scolaire et périscolaire Les transports scolaires (sous réserve) Matin : Arrivée des enfants entre 8H35 et 8H40 Soir : Retour à 16H15 Mercredi : Retour à 11H50

11 6/ Les activités péri éducatives Entre l école et l accueil de loisirs, Ces APE ont pour objectif de permettre aux enfants de découvrir de nouveaux horizons à travers 4 catégories : Découverte culturelle (musique, théâtre, bibliothèque) Découverte artistique (arts plastiques, art Maori, origami) Le sport (tennis de table, gym, football, basket, multiports) Citoyenneté et environnement (nature avec la Cicadelle, animation autour de la Sanguèze)

12 Classe Lundi Mardi Jeudi Vendredi Découverte de Modelage Motricité Modelage PS nouveaux jeux Gym artistique Découverte de Eveil musical Motricité Gym artistique nouveaux jeux MS Baby ping (Manue) Modelage Modelage GS Eveil musical Gym artistique Motricité Baby ping (Manue) CP Gym artistique Football Baby ping (Manue) Tennis de Table CE1 Nature Création "Art Maori" Gym artistique Initiation au jeu des échecs Tennis de Table Football Animation Sportive Départementale CE2 Origami Création "Art Maori" Football Gym artistique Nature Percu de récup Animation Sportive Départementale Initiation au jeu des échecs CM1 Origami Percu de récup Football Gym artistique Nature Création "Art Maori" CM2 Percu de récup Football Gym artistique Nature Création "Art Maori" Origami

13 Les salles envisagées Salle des Etoiles Salle Eugène Guérin Salle de Musique Bibliothèque Ancienne bibliothèque Salle de l école La Sanguèze Salle de motricité de l école La Sanguèze

14

15 Pour la première phase de la rentrée aux vacances de la Toussaint soit 7 semaines Quotient familial Participation des familles 0 à , à , à , à , à , à , à ,88 Plus de ,44

16 Echéancier Mai *Distribution des plaquettes d information, (les activités, le planning, les salles, les tarifs, ) * le règlement intérieur Juin Inscription et règlement financier 1 septembre Premier jour des APE Septembre Signature du PEDT

17 Questions réponses Réforme des

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