PRÉSENTATION DES DIFFÉRENTS MODULES DE FORMATIONS DES TUTEURS SERVICE CIVIQUE

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1 PRÉSENTATION DES DIFFÉRENTS MODULES DE FORMATIONS DES TUTEURS SERVICE CIVIQUE - 1 -

2 La réussite de la mission de service civique pour le jeune comme pour l organisme qui l accueille passe par le tutorat. Cela fait partie des éléments essentiels du Service Civique. Les organismes d accueil de volontaires ont l obligation de désigner un tuteur au volontaire, d organiser une phase de préparation à la mission et d accompagner le volontaire dans sa réflexion sur son projet d avenir afin de favoriser, à l issue de l accomplissement de la mission de Service Civique, son insertion sociale et professionnelle. Des formations de tuteurs sont proposées sur tout le territoire par un groupement solidaire constitué de la Ligue de l Enseignement, Unis Cité et le comité du service civique associatif dans le cadre d un appel d offres lancé par l Agence du Service Civique. Il est très vivement recommandé de participer à ce parcours de formation gratuit pour les tuteurs

3 Un parcours de formation en 2 étapes : Une formation de base, pour voir ou revoir les fondamentaux du Service Civique et le rôle du tuteur ; Une formation "approfondissement" pour aller plus loin sur une ou 2 thématiques particulières. Il est important d'avoir suivi l'étape de base avant d'assister à l'approfondissement. Les organismes formateurs : Unis-Cité & La Ligue de l enseignement Unis-Cité, association pionnière du service civique, et la Ligue de l enseignement, confédération de près de associations d éducation populaire sont les premiers organismes d accueil de volontaires depuis la création du Service Civique en mars Elles accueillent plus de 3500 volontaires par an sur l ensemble du territoire, dans des missions collectives et individuelles, sur l ensemble des champs d action du dispositif : solidarité, éducation, culture, loisirs, environnement, etc Formation(s) gratuite(s) - 3 -

4 ÉTAPE N 1 : FORMATION DE BASE La formation de base porte sur les fondamentaux du Service Civique et du rôle du tuteur : les principes fondamentaux du Service Civique, le cadre juridique et administratif ; les spécificités de ce statut par rapport aux autres membres de la structure (salariés, bénévoles, stagiaires...) ; le rôle et les obligations d un tuteur ; accompagner des volontaires durant leur mission

5 ÉTAPE N 2 : APPROFONDISSEMENT Formation n I : Arrivée de volontaires Enjeux Module I.1 : La question du recrutement. La préparation de l organisme d accueil à l arrivée des volontaires est une étape cruciale pour le bon déroulement de l engagement de SC, pour la structure, pour le jeune, et pour le développement du SC lui-même. En effet, pour aller dans le sens de la diversité des jeunes engagés, et de leur mixité, on ne peut faire l économie d une vraie réflexion sur nos attentes, sur notre façon de présenter la mission, sur nos réseaux de diffusion, sur nos modes de recrutement, sur notre temps d accueil au démarrage de la mission. Si nous ne changeons pas nos réflexes, nous aurons du mal à accueillir des jeunes dans la diversité. Aussi, ce module propose de questionner toutes ces étapes, afin de construire un SC réellement ouvert à tous, et en mettant toutes les chances de son côté pour une intégration harmonieuse dans les organismes d accueil. La première partie de ce module s attarde sur la question de la procédure de mobilisation et de choix des jeunes : comment faire en sorte que l annonce de mission soit accessible, dans ses termes, dans sa diffusion, et comment sortir de nos schémas et procédures classiques de recrutement? Objectif général Identifier les éléments fondamentaux et spécifiques de l accueil d un volontaire en engagement de Service Civique dans sa structure. Objectifs spécifiques Etre capable de : Identifier les étapes fondamentales de la construction du projet d accueil ; Construire une mission de SC qui serve des objectifs d utilité sociale et qui soit accessible à tou.te.s ; Mettre en place un processus de recrutement adapté au cadre du Service Civique

6 Formation n I : Arrivée de volontaires Enjeux Module I.2 : les accueillir, leur faire une place, les préparer à leur mission La préparation de l organisme d accueil à l arrivée des volontaires est une étape cruciale pour le bon déroulement de l engagement de SC, pour la structure, pour le jeune, et pour le développement du SC lui-même. En effet, pour aller dans le sens de la diversité des jeunes engagés, et de la mixité sociale, on ne peut faire l économie d une vraie réflexion sur nos attentes, sur notre façon de présenter la mission, sur nos modes de recrutement, sur notre temps d accueil au démarrage de la mission. Si nous ne changeons pas nos réflexes, nous aurons du mal à accueillir des jeunes dans la diversité. Aussi, ce module propose de questionner toutes ces étapes, afin de construire un SC réellement ouvert à tous, et en mettant toutes les chances de notre côté pour une intégration harmonieuse dans les organismes d accueil. La seconde partie de ce module apportera des éléments favorisant la bonne intégration du volontaire dans la structure d accueil : comment réussir les premiers jours? Comment trouver une place auprès des salariés ou bénévoles de la structure? Comment penser la place du volontaire dans la structure au-delà de la mission? Objectif général Identifier les éléments fondamentaux et spécifiques de l accueil d un volontaire en engagement de Service Civique dans sa structure. Objectifs spécifiques Etre capable de : Comprendre les enjeux de l intégration harmonieuse du volontaire, pour le jeune et pour la structure ; Repérer les éléments favorisant cette immersion ; Imaginer une période d immersion favorisant l intégration du volontaire dans la structure et sa préparation à la mission

7 Formation n II : Accompagnement du volontaire Module II.1 : Réussir la mission par l accompagnement quotidien du volontaire Enjeux Pour des tuteurs qui ont bien compris la philosophie et les enjeux du Service Civique, il s agit de rentrer dans l aspect plus concret de l accompagnement du volontaire au quotidien. Ce module abordera les questions de l intégration du volontaire dans la structure, de l adaptation de la mission au jeune, des outils de suivi que peut mettre en place le tuteur, et de la valorisation de l expérience d engagement. Objectif général Savoir accompagner le volontaire dans la mise en œuvre de sa mission au quotidien Objectifs spécifiques Etre capable de : Pouvoir adapter la mission au profil du volontaire Créer une relation de qualité avec le volontaire pour l accompagner dans sa mission et lui permettre d identifier ce qu elle lui a apporté (savoir-faire et savoir-être) ; Formaliser le suivi de la mission par des outils et une méthode d accompagnement ; Valoriser l utilité sociale de la mission, pour le volontaire et pour la structure

8 Formation n II : Accompagnement du volontaire Module II.2 : Accompagner un volontaire dans la construction de son projet d avenir et son bilan nominatif Enjeux La préparation du volontaire à son après Service Civique est l une des préoccupations majeures des tuteurs qui accompagnent ces jeunes, d une part car elle est inscrite dans le cadre de la loi, et d autre part parce que chacun souhaite que cette expérience d engagement soit réellement valorisée dans le parcours futur du volontaire. Ce module abordera la question sous différents points de vue : qu est-ce qu on entend par projet d avenir? Que nous demande-t-on? Quelles ressources locales pouvons-nous mobiliser? Objectif général Connaître les bases, théoriques et pratiques, de l accompagnement d un volontaire vers son projet après Service Civique : personnel, professionnel et citoyen. Objectifs spécifiques Etre capable de : Comprendre ce que peut être un projet d avenir ; Savoir ce qui est attendu du tuteur ; Accompagner le jeune dans la valorisation de son expérience volontaire ; Identifier les interlocuteurs pertinents pour le projet ; Construire et utiliser un bilan nominatif de fin de volontariat

9 Formation n III : Formation Civique et Citoyenne et Accompagnement au Projet d Avenir Module III.1 : Accompagner un volontaire dans la construction de son projet d avenir et son bilan nominatif Enjeux La préparation du volontaire à son après Service Civique est l une des préoccupations majeures des tuteurs qui accompagnent ces jeunes, d une part car elle est inscrite dans le cadre de la loi, et d autre part parce que chacun souhaite que cette expérience d engagement soit réellement valorisée dans le parcours futur du volontaire. Ce module abordera la question sous différents points de vue : qu est ce qu on entend par projet d avenir? Que nous demande-t-on? Quelles ressources locales pouvons-nous mobiliser? Objectif général Connaître les bases, théoriques et pratiques, de l accompagnement d un volontaire vers son projet après Service Civique : personnel, professionnel et citoyen. Objectifs spécifiques Etre capable de : Comprendre ce que peut être un projet d avenir ; Savoir ce qui est attendu du tuteur ; Accompagner le jeune dans la valorisation de son expérience volontaire ; Identifier les interlocuteurs pertinents pour le projet ; Construire et utiliser un bilan nominatif de fin de volontariat

10 Formation n III : Formation Civique et Citoyenne et Accompagnement au Projet d Avenir Module III.2 : Construire une journée de formation civique et citoyenne sur mon territoire Enjeux Quatre ans après le démarrage du Service Civique, les propositions de formation civique et citoyenne, l un des socles de l engagement, prennent un essor très différent selon les territoires. Ce module vient en réponse à des référents locaux qui souhaitent faire naître une dynamique territoriale autour de cette question, réunir des organismes locaux qui pourraient, ensemble, s emparer de cette problématique et proposer des réponses co-construites, destinées à tous les volontaires. Objectif général Acquérir outils et méthodes pour organiser des formations civiques et citoyennes de qualité. Objectifs spécifiques Etre capable de : Maîtriser les impondérables de la formation civique : caractère obligatoire, enjeux liés au contenu et à la méthode pédagogique, connaissance du référentiel national ; Identifier et utiliser les ressources de son territoire ; Construire un programme de formation civique et citoyenne ; Communiquer sur ces formations pour susciter la motivation des volontaires

11 COORDONNÉES DE VOS RÉFÉRENTS SERVICE CIVIQUE Structure Nom-Prénom N Tel et DDCSPP de l Ariège GRONDIN Laurence laurence.grondin@ariege.gouv.fr DDCSPP de l Aude Gabrielle ROUGER gabrielle.rouger@aude.gouv.fr DDCSPP de l Aveyron Laure BERAUD laure.beraud@aveyron.gouv.fr DDCS du Gard Marie-Hélène COLL marie-helene.coll@gard.gouv.fr DDCS de Haute- Garonne Sylvie CAMMAS sylvie.cammas@hautegaronne.gouv.fr DDCSPP du Gers Nadine CANTON nadine.canton@gers.gouv.fr DDCS de l Hérault Thierry ROOS thierry.roos@herault.gouv.fr DDCSPP du Lot Christian MAURY christian.maury@lot.gouv.fr DDCSPP de Lozère Martine THOMAS martine.thomas@lozere.gouv.fr DDCSPP de Hautes- Pyrénées DDCS des Pyrénées- Orientales Béatrice LAGRANGE beatrice.lagrange@hautespyrénées.gouv.fr Bertrand DELORY bertrand.delory@pyreneesorientales.gouv.fr DDCSPP du Tarn Martine MORON martine.moron@tarn-etgaronne.gouv.fr DDCSPP du Tarn-et- Garonne DRJSCS LRMP Site de Montpellier Pierre FAUVEAU pierre.fauveau@tarn.gouv.fr Rodolphe BERNEISE rodolphe.berneise@drjscs.gouv.fr

12 Rodolphe BERNEISE, Référent Régional Service Civique DRJSCS LRMP SITE DE MONTPELLIER Pôle Cohésion Sociale Jeunesse 3, avenue Charles Flahault Montpellier cedex 5 Tel : (14 36) DRJSCS-LRMP-SERVICE-CIVIQUE@drjscs.gouv.fr