Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 1

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1 Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 1

2 Table des matières 1. Introduction Argumentation Conclusion Bibliographie Sitographie... 6 Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 2

3 Synthèse Finale des Travaux Personnels Encadrés Les Séismes Problématique : Comment neutraliser une secousse sismique par des procédés scientifiques et ainsi protéger la population de conséquences désastreuses? 1. Introduction Afin de réaliser notre projet nous avons établi un groupe de trois élèves : Albane Pébelier, Jeanne Rabut et moi même, Thomas Andal. La constitution a été compliqué, nous avons du faire des concessions et mettre nos différents de côté pour mener le projet à bon terme. Nous avons donc choisis le thème portant sur les avancés scientifiques et réalisations techniques. Il nous semblait intéressant d étudier ce thème puisque nous avions tous des perspectives touchant aux mêmes domaines : la sciences et l innovation. Nous nous sommes proposés d étudier les séismes et plus particulièrement les moyens mis en œuvre par l Homme pour limiter les dégâts de cet aléa naturel Nous avons ainsi soulevé une problématique que nous trouvions tous les trois intéressante et pertinente : Comment un bâtiment adapté peut-il neutraliser une secousse sismique et ainsi protéger la population? Cette problématique nous paraissait intéressante pour de simples raisons : c est un sujet d actualité. En effet le puissant séisme dévastateur pour la côte-est du Japon a provoqué un désastre nucléaire que nous connaissons tous malgré l avancé du pays dans les constructions parasismiques, les protections et les normes en vigueurs. Il a ému la planète entière de part la puissance du phénomène et l ampleur des dégâts. Nous allons ici vous présenter, sous forme synthétique, l élaboration de notre projet, de notre production finale ainsi que de notre expérience. Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 3

4 2. Argumentation Lors des TPE mon rôle a été multiple. J ai tout d abord contribué aux côtés de mes collègues au choix du thème puis du sujet tout en essayant de trouver une problématique attrayante répondant à ce dernier. Puis nous avons commencer les recherches chacun de son côté pendant deux séances pour pouvoir enfin mettre en commun notre travail. Il fallait désormais choisir le type de production que l on voulait adopter pour notre présentation. Par instinct nous avons pris la solution du diaporama qui après une séance de travail nous paraissait une option simple et peu originale. Mais par soucis d originalité j ai donc proposé de monter un site web. L idée a vite été adoptée par le groupe, la création du site s en suivit. Le débit du CDI (seul lieu disponible pour travailler notre TPE) étant extrêmement lent nous n avions même plus accès à notre site. Nous étions donc obliger de poursuivre le travail chez nous. Cependant la création d un site web est longue et fastidieuse tant au niveau contenu qu au niveau esthétique. Après de nombreuses heures, le site est finalement prêt, il demande cependant à être complété. Il est consultable à l adresse suivante : Pour notre expérience nous avons décidé de confectionner un robot à base de lego permettant de simuler une secousse sismique à échelle réduite. La création du robot n a pas été simple, le choix des matériaux et leur disposition furent une tâche très complexe. Notre TPE portant sur les bâtiments parasismiques, nous avons construit deux tours, toutes deux construites de tiges en bois mais disposés de manière différente. Grâce à cette expérience, il nous a donc été permis d observer l influence de la disposition des matériaux d un bâtiment lors d un séisme. 3. Conclusion On peut conclure en disant sans prétention que cette expérience fut un franc succès, tant au niveau de la participation et de la bonne volonté de chaque membre qu au résultat final. Ce projet aura, je pense, apporter de nombreuses connaissances et capacités à chacun d entre nous. Le travail en groupe est une expérience très enrichissante, on apprend le partage des tâches, savoir fixer des échéances mais aussi savoir faire des concessions en cas de désaccord et apporter ses idées au bon moment. C est aussi au plan des connaissances que cette expérience fut enrichissante. En effet de nombreuses connaissances tel que sur la magnitude, sur les bâtiments parasismiques et les séismes ont pu être acquises grâce à nos recherches. Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 4

5 4. Bibliographie 1. "Prévenir les catastrophes naturelles?" n 196 de Toutain Caroline 2. "Qu'est ce qui fait trembler la terre" de Bernard Pascal 3. "Volcan et séisme" Pour la Science n "Science dans la ville" Pour la science n "Séisme et risque naturel" Approche sismotectonique, Editeur : Dunod 6. "Vulnérabilité et renforcement" Milan Zacek, 2003, Les Grands Ateliers de l'isled'abeau, 59 pages. 7. Milan Zacek, 2003, Les Grands Ateliers de l'isle-d'abeau, 41 pages. 8. "La construction en zone sismique" Moniteur référence technique, pages 330 Victor Davidovic, "Règle de construction parasismique" pages "Organisation-prévention et planification, Service de secours vol 1 et 2" Ministère de l'intérieur et de l'aménagement du territoire. 11. "Recueil des textes fondateurs, textes relatifs à la prévention des risques naturels majeurs", Cellule d'information documentaire sur les risques majeur, p "Procédure et règlementations applicables au risques technologique et naturels majeurs" "Conception parasismique" Milan Zacek, 2003, Les Grands Ateliers de l'isle-d'abeau, 89 pages. Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 5

6 5. Sitographie Thomas Andal Synthèse Finale des T.P.E. 6