Pour les ATSEM et les Agents faisant fonction d'atsem

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1 Pour les ATSEM et les Agents faisant fonction d'atsem 1- Dans quelle école exercez-vous votre métier? 2- Vous travaillez : Commune rurale Petite ville Grande ville Intercommunalité Métropole Nombre d ATSEM : Nombre de classe : Avec un enseignant Avec plusieurs enseignants 3- Vous travaillez à : Temps plein Temps partiel Journée continue Journée continue (avec temps de pause compté dans le temps de travail) choisi imposé 4- Quel est votre temps de travail : % : heures/semaines : Où exercez-vous votre complément de travail pour avoir un temps plein : Périscolaire Parascolaire (TAP) Cantine Ménage Autres, précisez : 6- Merci d indiquer vos nombres d heures de travail et la durée de votre temps de pause pour chaque jour travaillé lors des périodes scolaires. Merci de remplir chaque case. Nombre d heures de travail par jour Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Durée et temps de pause 6- Merci d indiquer vos nombres d heures de travail et la durée de votre temps de pause pour chaque jour travaillé lors des périodes de vacances scolaires. Merci de remplir chaque case. Nombre d heures de travail par jour Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Durée et temps de pause Page 1

2 7- Bénéficiez-vous d une pause pour le repas de midi sans la présence d enfants : Oui Non Si oui, de quelle durée : 8- Votre temps de travail est : Annualisé Mensualisé Je ne sais pas 9- Quel(s) diplôme(s) possédez-vous : CAP Petite Enfance CAP autres BAC Aucun Concours d ATSEM VAE BAFA autres, précisez : 10- Parmi toutes ces tâches, vous réalisez effectivement : (cochez autant de réponses que vous le souhaitez) Education des jeunes enfants : Accueil périscolaire et parascolaire : le matin le soir Précisez, approximativement le nombre d enfants : Accueil des enfants et de leurs familles pendant le temps scolaire Transmission d informations (exemple : les consignes des parents) Habillage, déshabillage, rangement des vêtements Soins d hygiène : pendant le temps scolaire pendant péri-para-scolaire Apprentissage de la propreté : pendant le temps scolaire pendant péri-para-scolaire Ecoute et réconfort des enfants Prise en charge des enfants : avant le repas pendant le repas après le repas précisez approximativement le nombre d enfants :.Prise en charge des enfants : à la sieste avec l enseignant à la sieste sans l enseignant à la récréation avec l enseignant à la récréation sans l enseignant.surveillance des enfants à l entrée : avec l enseignant sans l enseignant.surveillance des enfants à la sortie : avec l enseignant sans l enseignant Accompagnement des enfants présentant des troubles et/ou un handicap Accompagnement des enfants «hyper actif» Aide au goûter pendant le temps scolaire Nettoyage du goûter pendant le temps scolaire Animation d Ateliers seule sans enseignant : combien de fois par jour : durée de l atelier : minutes/heures nombre d enfants participant à l atelier : Accompagnement des enfants aux toilettes : seule avec l enseignant avec l adjoint d animation la classe entière la demi classe ¼ de la classe Page 2

3 Animation d Ateliers en parascolaire. Précisez approximativement le nombre d enfants : Nettoyage du goûter pendant le temps parascolaire Autres, précisez :. Rangement : Entretien de la classe : du matériel pédagogique (pinceaux, jeux, etc.) du matériel non pédagogique (tables, sols, chaises, etc.) Entretien des locaux : Locaux scolaires (salles de classe, vitres, salle de motricité, cour, couloir, etc.) Locaux non scolaires (cantine, infirmerie, locaux parascolaire, garderie, etc.) Autres, précisez :. Entretien du linge de l école : à domicile à l école Entretien des fleurs et plantes Montage et démontage des équipements, mobiliers (ex : les lits, coin cuisine, coin jeux, etc.) Précisez, le type de matériel et le nombre approximatif : Récolte et traitement des déchets Organisation du travail pour l entretien de la classe oui non seul avec le directeur ou l autorité territoriale Organisation du travail pour l entretien des locaux oui non seul avec le directeur ou l autorité territoriale Autres, précisez :. Aide pédagogique : Assistance de l enseignant dans : La préparation des activités scolaires Classement, rangement des travaux des enfants L animation des activités scolaires : avec l enseignant sans l enseignant Surveillance de la sieste : avec l enseignant sans l enseignant Précisez approximativement le nombre d enfants : Création d ateliers (recherche, organisation, préparation) Cahier de vie ou liaison (recherche, organisation, préparation) Animation d ateliers pédagogiques (motricité fine, pré-lecture, écriture, phonologie, etc.) Propositions d activités aux enseignants Préparations et recherche sur l outil informatique Création de documents informatiques Création de jeux éducatifs Evaluation des enfants Accompagnement de sorties scolaires Aide à l encadrement d activité en dehors du temps scolaire (samedi, ou soirée) : Kermesse Fête de l école Propositions d activités aux référents pendant le temps parascolaire Autre, précisez : Page 3

4 Activités annexes : Garder les enfants seule(e) lors de l absence d un enseignant Petits soins infirmiers (petits bobos) Administration de médicaments prescrits par un médecin non prescrits par un médecin Gestion de l armoire à pharmacie et/ou de premiers secours Mise à jour du registre de soins Participation à l élaboration du projet d accueil individualisé (PAI) Mise au point du planning des ATSEM (temps scolaire, répartition des ATSEM) Encadrement d autres ATSEM (évaluation, tutorat, formation...) Encadrement des stagiaires C.A.P (évaluation, etc.) Ramassage scolaire en qualité de : chauffeur accompagnateur Transport scolaire en qualité de : chauffeur accompagnateur Ramassage à «pédibus» 11- En ce qui concerne l organisation de votre travail : Pendant le temps scolaire : Toujours Souvent Parfois Jamais L enseignant et vous-même travaillez en équipe L enseignant vous donne des consignes que vous appliquez seul(e) lors de l activité L enseignant vous donne des consignes et vous vous débrouillez seul(e) L enseignant ne vous associe pas aux activités pédagogiques L assistant de vie scolaire AVS EVS et vous-même travaillez en équipe Pendant le temps péri et para-scolaire : Toujours Souvent Parfois Jamais L équipe d animation et vous-même travaillez en équipe pendant le temps parascolaire Pendant le temps parascolaire, proposez-vous des activités Pendant le temps parascolaire, vous vous débrouillez seul(e) L équipe d animation vous associe aux préparations du planning des activités L équipe d animation vous a-t-elle intégré(e) dans le travail collectif 12- Dans votre école, les ATSEM sont associés à : (Cochez autant de réponses que vous le souhaitez) La réunion de pré-rentrée Au conseil d école Au conseil des maîtres La réunion de classe La réunion avec l autorité territoriale La réunion d équipe éducative La réunion de parents La réunion de l équipe d animation Les ATSEM ne sont associés à aucune réunion Page 4

5 13- Lorsque vous rencontrez un problème d ordre professionnel vous vous adressez : (Cochez autant de réponses que vous le souhaitez) Aux autres ATSEM A l enseignant Au Directeur de l école Au Responsable de la direction de l éducation de la ville A votre référent, chargé de coordination Au référent du para-scolaire A une organisation syndicale Vous ne contactez personne 14- Lors de l absence d un ATSEM : Le remplacement de l ATSEM absent est organisé par : (plusieurs réponses possibles) Le directeur de l école L enseignant concerné Les autres ATSEM de l école L autorité territoriale Le service éducation de la ville Le chargé de coordination rien n est organisé Les tâches de l ATSEM absent sont effectuées par : (plusieurs réponses possibles) Un autre ATSEM Un ATSEM d une autre école D un ATSEM volant D une personne extérieur (maman d élève, personne non formée en contrat avec la collectivité) Les tâches sont réparties entre les autres ATSEM de l école 15- Avez-vous un aménagement adapté aux ATSEM (mobilier, local, etc.) : oui non 16- Vous arrive t- il d éprouver des douleurs au travail : Toujours Souvent Parfois Jamais Page 5

6 17- Si vous éprouvez des douleurs : Merci de bien vouloir les situer sur le schéma 18- Si vous éprouvez d autres douleurs, merci de les indiquer : 19- Au cours de ces 3 dernières années, avez-vous suivi une formation? Oui cela concernait une ou des formations choisies, précisez : cela concernait une ou des formations imposées, précisez : cela concernait une formation syndicale Non 20- Dans votre situation, l accès à une formation est : Très facile Assez facile Difficile Très difficile 21- souhaiteriez-vous, au cours de votre parcours professionnel, une évolution de votre métier (une reconnaissance) : Oui, précisez : Non, précisez : Page 6

7 22- Comment vivez-vous l évolution de votre métier? 23- Pensez-vous que la rémunération est à la hauteur de vos tâches? oui non 24- Envisagez-vous, au cours de votre parcours professionnel, un changement de métier? Oui, précisez : Non, précisez : Depuis la réforme des rythmes scolaires, les missions des ATSEM ont évolué 25- Pensez-vous qu il faut faire évoluer le cadre d emploi des ATSEM? oui non Si oui, précisez : 26- Vous êtes : Une femme Un homme 27- Votre âge : 28- Vous êtes : Titulaire, depuis.. Stagiaire, depuis.. Contractuel : sous contrat annuel, depuis sous contrat périodique, depuis.. Autres, précisez :. 29- Savez-vous de quelle filière vous faite partie? oui non 30- Vous êtes titulaire, quel est votre grade : ATSEM 1 ère classe ATSEM principale 2 ème classe ATSEM principale 1 ère classe Merci pour votre patience et pour votre aide, Le collectif médico-social de la fédération CGT des Services Publics Page 7