PHI-1004 : Introduction à la philosophie du langage
|
|
- Laure Beaudet
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Professeure : Geneviève Choquette Automne 2008 Bureau : W-5220 Département de philosophie Téléphone : # UQAM Courriel : genechoquette@hotmail.com Description officielle PHI-1004 : Introduction à la philosophie du langage Ce cours vise à parcourir les diverses perspectives philosophiques qui traversent la question de la philosophie du langage. Il les aborde sous les angles de la pragmatique, de la sémantique et de la syntaxe. Il présente une synthèse des multiples concepts qui sont utilisés dans les divers modèles de philosophie du langage. Sur le plan pédagogique, le cours vise à développer une capacité d'analyse sensible aux dimensions langagières d'une problématique. Sur le plan de la capacité de synthèse, il cherche à situer l'interrogation philosophique en regard des questions du langage et de la pensée. Contenu et Objectif La question du langage est centrale, non seulement en philosophie, mais également dans de nombreuses autres disciplines. Heidegger disait que «le langage est la maison de l Être», Goodman ajoutait que l analyse de notre façon de parler des choses était essentielle à la compréhension de la réalité. La problématique du langage est inévitablement complexe puisqu elle s ouvre sur plusieurs branches de la philosophie, notamment la logique, l épistémologie et l ontologie, et demeure indissociable de notions fondamentales telles que la signification, la vérité, la référence ou dénotation, la connaissance et le contexte. Les approches théoriques sont aussi diverses qu intéressantes. Nous avons choisi de nous pencher plus particulièrement sur quelques-unes d entre elles, en allant puiser dans des traditions différentes. D abord, il nous semble essentiel de situer la philosophie du langage dans une perspective historique, en étudiant ses premiers auteurs, soit Platon, Aristote et Occam. À partir des questions soulevées et des théories proposées par ceux-ci, nous avons choisi d aborder les approches plus récentes en les regroupant selon leur type de questionnement et leur manière de concevoir la problématique du langage. Nous verrons donc, pour ce qui est des approches modernes, la tradition dite «logicoanalytique», autour de Frege, Russell et du «Tractatus» de Wittgenstein; la tradition de l analyse du langage ordinaire et du pragmatisme, initiée par Peirce et développée ensuite par Wittgenstein et Quine, pour ne nommer que ceux-là. Nous nous pencherons également sur les théories structuralistes de Saussure et Jakobson, et enfin sur la théorie des actes de langage d Austin et de Searle. Nous laissons de côté des dizaines d auteurs pertinents, dont il sera tout de même brièvement question au cours de la session : Descartes, Stuart Mill, Carnap, Chomsky, Fodor, Dummett, Davidson et plusieurs autres.
2 Calendrier 1. (4 septembre) Introduction, présentation du plan de cours et notions fondamentales Lire : «Introduction» du recueil : Le langage de P. Ludwig 2. (11 septembre) Approches traditionnelles : Platon, Aristote Lire : «Cratyle» de Platon et «De l Interprétation» d Aristote 3. (18 septembre) Approches traditionnelles : Occam, Stuart Mill Lire : «Somme logique» d Occam 4. (25 septembre) Approche logico-analytique : Frege Lire : «Sens et Dénotation» de Frege 5. (2 octobre) Approche logico-analytique : Russell Lire : «On Denoting» de Russell (en ligne) 6. (9 octobre) Approche logico-analytique : Wittgenstein Lire : «Tractatus logico-philosophicus» de Wittgenstein 7. (16 octobre) Analyse du langage ordinaire : Wittgenstein Lire : «Ludwig Wittgenstein» de Chauviré 8. (23 octobre) Relâche 9. (30 octobre) Analyse du langage ordinaire : Peirce Lire : «Peirce et la signification» de Chauviré 10. (6 novembre) Analyse du langage ordinaire : Quine Lire : «Sur ce qui est» de Quine 11. (13 novembre) Approche structuraliste : Saussure, Jakobson Lire : «Cours de linguistique générale» de Saussure 12. (20 novembre) Actes de langage : Austin Lire «Quand dire, c est faire» de Austin 13. (27 novembre) Actes de langage : Searle Lire : «Les actes de langage» de Searle 14. (4 décembre) Conclusion 15. (11 décembre) Examen final Évaluation Travail de mi-session : cinq questions au choix parmi sept questions proposées 2 pages dactylographiées par question (questions proposées le 16 octobre) Remise le 30 octobre 50% Examen final : cinq questions au choix parmi sept questions proposées 2 pages par question (questions proposées à l examen, textes et notes de cours permis) En classe le 11 décembre 50%
3 Matériel obligatoire Recueil de textes du cours PHI-1004 disponible à la COOP Bibliographie Alston, W.P. Philosophy of Language. Prentice-Hall, Austin, J.L. Quand dire, c est faire, trad. G. Lane. Seuil, Paris, Ayer, A.J. Langage, vérité et logique. Bibliothèque de philosophie scientifique, Flammarion, Paris, Bar-Hillel, Y. Aspects of Language: Essays in Philosophy of Language, Linguistic Philosophy, and Methodology of Linguistics. North-Holland Publishing Company, Chauviré, C. Ludwig Wittgenstein. Paris, Seuil, Chauviré, C. Peirce et la signification. Paris, Presses Universitaires de France, Chomsky, N. Le langage et la pensée. Paris, Payot, Davies, M.K. Philosophy of Language: A Contemporary Introduction. Routledge, Devitt, M. et K. Sterelny. Language and Reality: An Introduction to the Philosophy of Language. Basil Blackwell, Ducrot, O. Le structuralisme en linguistique. Paris, Seuil, Dummett, M.A.E. Frege: Philosophy of Language. Duckworth, Eco, U. Les limites de l interprétation. Grasset, Eco, U. Sémiotique et philosophie du langage. PUF, Paris, Fodor, J.A. et J.J. Katz. The Structure of Language: Readings in the Philosophy of Language. Prentice-Hall, Frege, G. Écrits logiques et philosophiques. Paris, Seuil, Gabbay, D.M. et F. Guenthner. Topics in the Philosophy of Language. D. Reidel Publishing Co., 1989.
4 Gadamer, H.-G. Vérité et méthode. Paris, Seuil, Grice, P. Logique et conversation. In Communication no 30. p Hacking, Ian. Why Does Language Matter to Philosophy? Cambridge University Press, Ludwig, P. Le langage. Paris, Flammarion, Lycan, W.G. Philosophy of Language: A Contemporary Introduction. Routledge, Nef, F. Le langage: une approche philosophique. Paris, Bordas, Peirce, Collected Papers. Cambridge, Belknap Press of Harvard University Press, Putnam, H. Introduction: Philosophy of Language and the Rest of Philosophy. In Mind, Language and Reality: Philosophical Papers, Volume 2, p. vii-xvii, Cambridge University Press, Putnam, H. Language and Philosophy. In Mind, Language and Reality: Philosophical Papers, Volume 2, pp. 1-32, Cambridge University Press, Quine, W.O. Du point de vue logique. Paris, Vrin, Recanati, F. La transparence et l énonciation (pour introduire à la pragmatique), Seuil, Paris, Ryle, G. La philosophie et l analyse du langage ordinaire. In Revue de métaphysique et de morale no 30. p Saussure, F. Cours de linguistique générale. Payot, Paris, Searle, J. Les actes de langage. Paris, Hermann, Searle, J. (ed.) Philosophy of Language. Oxford Univesity Press, Wittgenstein, L. Tractatus logico-philosophicus. Paris, Gallimard, Wittgenstein, L. Les investigations philosophiques, trad. P. Klossowski, Gallimard, Paris, 1961.
5 .
Philosophie de l esprit L esprit des animaux non humains
PHI-7302 Philosophie de l esprit L esprit des animaux non humains Professeure : Renée Bilodeau I BUT DU COURS Les découvertes scientifiques récentes nous ont conduits à revoir en profondeur notre conception
Plus en détailLe langage chez Wittgenstein entre Silence et Référence
Mlika Hamdi Assistant en Philosophie analytique (Faculté des lettres et sciences humaines de Kairouan) mlika_hamdi@yahoo.fr Le langage chez Wittgenstein entre Silence et Référence «Sur ce dont on ne peut
Plus en détail2010/2011 MASTER 2 SPECIALITE 8 MEF (IUFM/UPV/INSHEA)
2010/2011 MASTER 2 SPECIALITE 8 MEF (IUFM/UPV/INSHEA) ACCOMPAGNEMENT DE PUBLICS A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS PAR UNE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ADAPTEE Responsable : CANAT Sylvie MASTER 2 SPECIALITE
Plus en détailThéories criminologiques II (CRM 3701)
Département de criminologie Department of Criminology Richard DUBÉ Courrier électronique : rdube@uottawa.ca Téléphone au bureau : 562-5800 poste 8861 Disponibilités : jeudi de 16h à 18h (pavillon des sciences
Plus en détailRédaction d un travail écrit Règles formelles Quelques conseils et recommandations
Université de Fribourg (Suisse) Philosophie Moderne et Contemporaine Rédaction d un travail écrit Règles formelles Quelques conseils et recommandations Version 2 Jean-Roch Lauper, Mars 2006 Rédaction d
Plus en détailTABLE DES MATIERES 521
TABLE DES MATIERES 521 Claude GAUTIER Sandra LAUGIER... Présentation...5 I - LES LIEUX DU SENS COMMUN...25 Vincent DESCOMBES... Réflexions sur la pluralité des sens communs...27 Comment définir le sens
Plus en détailThéories criminologiques II (CRM 3701 B)
Département de criminologie Department of Criminology João VELLOSO Courrier électronique : jvelloso@uottawa.ca Disponibilités : mardis de 16h à 17h et vendredis de 14h à 16h (FSS, pièce 13002) CRM 3701
Plus en détailNotes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence
Notes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence Gwenole Fortin To cite this version: Gwenole Fortin. Notes de lecture : Dan SPERBER & Deirdre WILSON, La pertinence. 2006.
Plus en détailL opposition fait/valeur doit-elle être abandonnée?
Le Libellio d AEGIS Vol. 6, n 4 Hiver 2010 pp. 53-60 L opposition fait/valeur doit-elle être abandonnée? Le point de vue de Hilary Putnam et ses implications pour la recherche qualitative Hervé Dumez CNRS
Plus en détailUniversité du Québec à Chicoutimi. Département d informatique et de mathématique. Plan de cours. Titre : Élément de programmation.
Université du Québec à Chicoutimi Département d informatique et de mathématique Plan de cours Titre : Élément de programmation Sigle : 8inf 119 Session : Automne 2001 Professeur : Patrice Guérin Local
Plus en détail«Je pense, donc je suis» est une grande découverte
6 «Je pense, donc je suis» est une grande découverte Cette affaire-là est assez claire. On lit dans le Discours de la méthode, Quatrième Partie : «[ ] Je me résolus de feindre que toutes les choses qui
Plus en détailConstructivisme/positivisme : où en sommes-nous avec cette opposition?
Constructivisme/positivisme : où en sommes-nous avec cette opposition? Véronique Nguyên-Duy, Ph.D. Université Laval Jason Luckerhoff, doctorant Université Laval Résumé Après plus de vingt ans de débats,
Plus en détailQu est-ce que la pragmatique peut apporter à l étude de l évolution du langage?
A paraître dans Jean-Marie Hombert (ed) L'origine de l'homme du langage et des langues Dan Sperber & Gloria Origgi Qu est-ce que la pragmatique peut apporter à l étude de l évolution du langage? La pragmatique,
Plus en détailThéories criminologiques II (CRM 3701)
Déparetement de criminologie Department of Criminology 25 Université / 25 University, Ottawa, ON K1N 6N5 Richard DUBÉ Courrier électronique : rdube@uottawa.ca Téléphone au bureau : 562-5800 poste 8861
Plus en détailRiccardo Guastini Le point de vue de la science juridique * I. Quelques remarques critique sur la conception de Hart
Riccardo Guastini Le point de vue de la science juridique * I. Quelques remarques critique sur la conception de Hart (1) Hart caractérise le point de vue interne et le point de vue externe par des concepts
Plus en détailMASTER LPL : LANGUE ET INFORMATIQUE (P)
MASTER LPL : LANGUE ET INFORMATIQUE (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : LITTERATURE, PHILOLOGIE, LINGUISTIQUE Spécialité : LANGUE ET INFORMATIQUE
Plus en détailLe droit de l'enfant sourd à grandir bilingue
French Le droit de l'enfant sourd à grandir bilingue The French version of The right of the deaf child to grow up bilingual by François Grosjean University of Neuchâtel, Switzerland This production of
Plus en détailLes Traducteurs et la veille médias : méthodes et exemples
Les Traducteurs et la veille médias : méthodes et exemples Lynne Franjié Université Stendhal-Grenoble 3 Colloque «Traduction et veille multilingue» ETI, 28-29 mai 2008 Introduction Une terminologie propre
Plus en détailFAUT-IL CROIRE CE QU ON NOUS DIT? Pascal Engel
FAUT-IL CROIRE CE QU ON NOUS DIT? Pascal Engel On a imprimé dans le Dictionnaire encyclopédique une chose fort plaisante; on y soutient qu un homme devrait être aussi sûr, aussi certain que le maréchal
Plus en détailRÉPONDRE DE QUELQUE CHOSE C EST RÉPONDRE À QUELQU UN : UN DIALOGUE IMAGINAIRE ENTRE BAKHTINE ET LÉVINAS
RÉPONDRE DE QUELQUE CHOSE C EST RÉPONDRE À QUELQU UN : UN DIALOGUE IMAGINAIRE ENTRE BAKHTINE ET LÉVINAS Un des mots clés de Pour une Philosophie de l acte 1, l une des premières œuvres de Bakhtine conservée
Plus en détailPHI9017 Séminaires de recherches en philosophie des sciences humaines (Hiver 2010) V. Guillin
PHI9017 SEMINAIRE DE RECHERCHES EN PHILOSOPHIE DES SCIENCES HUMAINES Hiver 2010 Lundi 18h-21h / Local W-5215 Professeur Vincent Guillin Bureau W-5465 - Tél. : XXXX Heures de disponibilité : Vendredi 13.30-15.30
Plus en détailEtudier l informatique
Etudier l informatique à l Université de Genève 2015-2016 Les bonnes raisons d étudier l informatique à l UNIGE La participation à des dizaines de projets de recherche européens Dans la présente brochure,
Plus en détailLa voix universelle kantienne : une voix ordinaire? Cavell lecteur de Kant.
La voix universelle kantienne : une voix ordinaire? Cavell lecteur de Kant. Stanley Cavell entreprend de «réintroduire la voix humaine dans la philosophie» 1, comme l a montré Sandra Laugier à de nombreuses
Plus en détailVers une architecture générique de système de dialogue oral homme-machine
RÉCITAL 2003, Batz-sur-Mer, 11-14 juin 2003 Vers une architecture générique de système de dialogue oral homme-machine Hoá NGUYEN Laboratoire CLIPS - IMAG Université Joseph Fourier 385, rue de la Bibliothèque
Plus en détailEn résumé. Un superbe emplacement dans le quartier de Kensington, au centre de Londres, zone 1
En résumé Un superbe emplacement dans le quartier de Kensington, au centre de Londres, zone 1 Une grande école qui accueille environ 500 étudiants par semaine dans l année, et plus de 1000 en été Un large
Plus en détailDIMENSIONS ÉTHIQUES DES CONFLITS ECS 5704 Automne 2011
DIMENSIONS ÉTHIQUES DES CONFLITS ECS 5704 Automne 2011 Professeure : Hélène Tessier Bureau 336 htessier@ustpaul.ca 613-236-1393, poste 2491 514-486-7962 Objectifs généraux Ce cours examine les aspects
Plus en détailÉconométrie, causalité et analyse des politiques
Économétrie, causalité et analyse des politiques Jean-Marie Dufour Université de Montréal October 2006 This work was supported by the Canada Research Chair Program (Chair in Econometrics, Université de
Plus en détailRÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - 1 er cycle
RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - er cycle Direction générale de la formation des jeunes Octobre 006 Introduction Dans le
Plus en détailLes représentations mentales, enjeux et options théoriques
Les représentations mentales, enjeux et options théoriques par Beniamin VASILE, étude présentée dans le cadre du séminaire Représentations mentales : approches et modèles (2005), organisé par le Laboratoire
Plus en détailS'intégrer à l'école maternelle: indicateurs affectifs et linguistiques pour des enfants allophones en classe ordinaire
S'intégrer à l'école maternelle: indicateurs affectifs et linguistiques pour des enfants allophones en classe ordinaire Nathalie Gettliffe, Université de Strasbourg Hortense Rengade-Bouchard, Académie
Plus en détailArticle de recherche théorique et article de recherche empirique : particularités 1
La présentation d un article de recherche de type théorique 1 Article de recherche théorique et article de recherche empirique : particularités 1 Gilles Raîche, professeur Université du Québec à Montréal
Plus en détailCahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)
Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieu culturels) Page 1 sur 19 TABLE DES MATIERES Cahier de charge application cartographie... 1 (base de données des acteurs
Plus en détailLicence expérimentale (LMD) ès «Information et communication»
Licence expérimentale (LMD) ès Janvier 2003 Coordination administrative Gisèle Boulzaguet Tél. : 01 49 40 66 57 Mél : gb@univ-paris8.fr Cette licence expérimentale est proposée hors contrat. Elle répond
Plus en détailSAISIE DES NOTES DE BAS DE PAGE et BIBLIOGRAPHIE MEMO RÉSUMÉ. Norme AFNOR Z 44-005 NF ISO 690. Dernière édition : octobre 2011
SAISIE DES NOTES DE BAS DE PAGE et BIBLIOGRAPHIE MEMO RÉSUMÉ Norme AFNOR Z 44-005 NF ISO 690 Dernière édition : octobre 2011 Texte mis à jour le 29 janvier 2014 MM. DAUTHIER dauthier@univ-tln.fr 1 Notes
Plus en détailNormes et description. des ressources continues et données d autorité Analyse de l information 14 28 2 3. Recherche documentaire : méthodes et outils
- Université : La Manouba - Etablissement : Institut Supérieur de Documentation - Semestre 1 : 1 ère Année, 1 er Semestre UF1 Epistémologie et sciences de l information UF2 Environnement institutionnel
Plus en détailEntre mécanisation et incarnation : réflexions sur les neurosciences cognitives fondamentales et cliniques
Revue de Neuropsychologie 2007, Vol. 17, n 4, 293-361 Entre mécanisation et incarnation : réflexions sur les neurosciences cognitives fondamentales et cliniques Jean Vion-Dury Pôle de Psychiatrie Universitaire,
Plus en détailSTAGE D INITIATION RAPPORT DE. Elaboré par. Prénom NOM. Encadré par : Mr Prénom NOM (Société) Société d accueil :. (Sigle de la société d accueil)
(Sigle de la société d accueil) REPUBLIQUE TUNISIENNE ***** MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE ***** DIRECTION GENERALE DES ETUDES TECHNOLOGIQUES *****
Plus en détailPROGRAMME DES COURS DE FRANÇAIS JURIDIQUE. Année 2012
PROGRAMME DES COURS DE FRANÇAIS JURIDIQUE Année 2012 La Maison du droit propose, à nouveau en 2012, un programme d enseignement approfondi contenant des modules théoriques et pratiques. Ces cours sont
Plus en détailOption Internationale du Baccalauréat (OIB), France Version britannique
Option Internationale du Baccalauréat (OIB), France Version britannique Qu est ce que l OIB (version britannique)? La version britannique de l OIB fait partie intégrante d un examen franco-britannique
Plus en détailC. Cohen, Inf. M.Sc. Professeure HEdS La Source & Intervenante à l IUFRS
3ème Séminaire européen du SIDIIEF «Les maladies chroniques : Formation, recherche et leadership clinique en soins infirmiers» 26 mars 2015 Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV), Lausanne, Suisse
Plus en détailQue peut nous apporter une réflexion sur nos désirs?
Que peut nous apporter une réflexion sur nos désirs? Problématique : La difficulté lorsque vous vous trouvez face à un tel sujet est de confondre le thème avec le problème du sujet. Ici le thème était
Plus en détailDiapo 1. Objet de l atelier. Classe visée. Travail en co-disciplinarité (identité et origine académique des IEN)
COMMENTAIRE Séminaire national Réforme de la série Gestion-administration Lyon 10 et 11 mai 2012 Vendredi matin Martine DECONINCK (IEN EG), Michèle SENDRE (IEN L), Isabelle VALLOT (IEN EG) Diapo 1. Objet
Plus en détailGuide Pédagogique 2013-2014
MASTER Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation 1er degré PARCOURS Enseignement polyvalent Guide Pédagogique 2013-2014 - 1 - Administrateur provisoire de l ESPE Richard Kleinschmager
Plus en détailBibliographie. Notes de lecture :
Malin Franck 1 Bibliographie Titre Messages des médias. Auteur(s) ABASTADO Claude Éditeur Cédic Collection Coll. Textes & non textes Mots clefs Linguistique, Sémiologie. Revue Divers Photocopies Lu/non
Plus en détailComment utiliser les réseaux sociaux pour redonner le plaisir de la langue française?
CONCOURS D ESSAIS JEAN-ROBERT-GAUTHIER TITRE : Comment utiliser les réseaux sociaux pour redonner le plaisir de la langue française? THÉO ROUTCHENKO 4107 Rue Jean Brillant Montréal H3T-1P2 514-659-0790
Plus en détailCOORDONNÉES PROFESSIONNELLES PARCOURS PROFESSIONNEL FORMATION
Naomi Yamaguchi Maîtresse de Conférences Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Laboratoire de Phonétique et Phonologie (UMR 7018) http://naomi.yamaguchi.free.fr/ http://lpp.in2p3.fr/axes-de-recherche-592
Plus en détailThéories criminologiques contemporaines (CRM 4701A)
Département de criminology/department of criminology Automne 2013 Fernando Acosta facosta@uottawa.ca Bureau : 25, Université, 118-A Téléphone : (613) 562-5800 (1790) Mardi : 16h-17h30 Jeudi : 14h30-16h00
Plus en détailQu est-ce que l interprétation?
8822_prop_p126p131_AL Page 126 Mercredi, 22. septembre 2004 2:06 14 Qu est-ce que l interprétation? On aimerait commencer par dire de l interprétation ce qu Aristote a si souvent affirmé de l être dans
Plus en détailMaster ès Sciences en sciences infirmières
Master ès Sciences en sciences infirmières Master conjoint UNIVERSITE DE LAUSANNE Faculté de biologie et de médecine, Ecole de médecine et HAUTE ECOLE SPECIALISEE DE SUISSE OCCIDENTALE Domaine santé PLAN
Plus en détailTravaux dirigés - Exercices de grammaire et traduction grammaticale
University of Craiova INTERNATIONAL RELATIONS OFFICE 13 Al. I. Cuza Street, 200585, Craiova Phone/ Fax: +40-251-419030 e-mail: relint@central.ucv.ro; website: www.ucv.ro Course Offerings Courses taught
Plus en détailLA PERTINENCE DES OUTILS D EXPERTS AU SERVICE DES NON-EXPERTS EN RECHERCHE D INFORMATIONS : UN EXEMPLE AVEC LES OPÉRATEURS BOOLÉENS
57 LA PERTINENCE DES OUTILS D EXPERTS AU SERVICE DES NON-EXPERTS EN RECHERCHE D INFORMATIONS : UN EXEMPLE AVEC LES OPÉRATEURS BOOLÉENS INTRODUCTION Parmi les activités documentaires fortement préconisées
Plus en détailBaccalauréat universitaire (bachelor) en mathématiques et sciences informatiques
Baccalauréat universitaire (bachelor) en mathématiques et sciences informatiques CONDITIONS GENERALES Art. A 3 Baccalauréat universitaire en mathématiques et sciences informatiques 1. La Faculté décerne
Plus en détaileduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel
eduscol Ressources pour la voie professionnelle Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel Français Présentation des programmes 2009 du baccalauréat professionnel Ces documents
Plus en détailCours TD TP EC UE EC UE CC Mixte Introduction aux sciences de. 3 Environnement. 4 l'administration et de. Anglais 28 2
Semestre 1 Code UF1 UF UF Epistémologie et sciences de l'information Document administratif et trace Environnement informationnel & administratif UET1 transversale 1 optionnelle UEO1 optionnelle 1 Crédits
Plus en détailNom de l application
Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Gafsa Département Technologies de l Informatique
Plus en détailMorphosyntaxe de l'interrogation en conversation spontanée : modélisation et évaluations
U Université dumaine Faculté des Lettres, Langues et Sciences humaines Morphosyntaxe de l'interrogation en conversation spontanée : modélisation et évaluations Carole Lailler 1 L interrogation : une modalité
Plus en détailL argumentation en très bref Quelques éléments
Université de Fribourg (Suisse) Philosophie Moderne et Contemporaine L argumentation en très bref Quelques éléments Version 2 Jean-Roch Lauper, Mars 2006 5. L argumentation en très bref Ce document reprend
Plus en détailPEUT- ON SE PASSER DE LA NOTION DE FINALITÉ?
PEUT- ON SE PASSER DE LA NOTION DE FINALITÉ? à propos de : D Aristote à Darwin et retour. Essai sur quelques constantes de la biophilosophie. par Étienne GILSON Vrin (Essais d art et de philosophie), 1971.
Plus en détailCHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA
MRK-20712 - MARKETING DIRECT Syllabus Automne 2008 Local 3307 PAP CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA
Plus en détailLa simulation : Intérêt pédagogique
La simulation : Intérêt pédagogique Plan de la présentation orale Généralités Définition Différents exemples d interfaces Types d apprentissage Intérêt pédagogique Cycle de Kolb Pratique Réflexive Trace
Plus en détail. 3 1 4 1.1 4 1.2 4 1.3 6 2 : 10 2.1 10 2.2 14 2.3 16 2.4 19 2.4.1 19 2.4.2 20 2.4.2.1 21 2.4.2.2 21 2.4.2.2. 21 2.4.2.2. 22 2.4.2.2. 24 2.4.3 27 2.4.3.1 27 2.4.3.2 28 2.5 31 3 33 3.1 33 3.2 34 38 2 ..,,,.,
Plus en détailMédiation instrumentale et activité collaborative de conception
Médiation instrumentale et activité collaborative de conception Une analyse d une forme de communication instrumentée Article inédit. Mis en ligne le 11 juin 2004. Sylvie Grosjean Sylvie Grosjean est professeure
Plus en détailJournal of Internet Banking and Commerce
Journal of Internet Banking and Commerce An open access Internet journal (http://www.arraydev.com/commerce/jibc/) Journal of Internet Banking and Commerce, August 2009, vol. 14, no.2 (http://www.arraydev.com/commerce/jibc/)
Plus en détailListe des documents. Par Catégorie. Centre de documentation. Ouvrage. Auteur(s) : BYRNE, Michael;DICKINSON, Michele.
Ouvrage Titre : 200 % TOEIC BYRNE, Michael;DICKINSON, Michele Edition : ELLIPSES, 02/01/2014 Cote : 421 BYR Titre : Barron's TOEIC Practice Exams Edition : BARRON'S, 02/01/2015 Titre : Barron's TOEIC with
Plus en détailJuin 2006 Obtention des deux concours de l enseignement : CAPES d anglais (64 ème ) et agrégation d anglais.
CV Céline SABIRON 1. Parcours universitaire Formations et diplômes Sept. 2007 Sept. 2011 Allocataire-monitrice dans le département d anglais de la Sorbonne Paris IV de 2007 à 2010, puis demi-ater de 2010
Plus en détailUE C avancé cours 1: introduction et révisions
Introduction Types Structures de contrôle Exemple UE C avancé cours 1: introduction et révisions Jean-Lou Desbarbieux et Stéphane Doncieux UMPC 2004/2005 Introduction Types Structures de contrôle Exemple
Plus en détail-15/0396 10AOU LE MINISTRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN P AIX- TRA VAIL-PATRIE -15/0396 10AOU ARRETE N /A/MINESUP DU 2015 portant ouverture du concours d'entrée en 1ère année du 2 nd cycle de l'ecole Normale Supérieure de l'université
Plus en détailInstitut des Humanités de Paris. «Réinventer les Humanités» Compte-rendu du séminaire du Vendredi 23 mars 2012
Institut des Humanités de Paris «Réinventer les Humanités» Compte-rendu du séminaire du Vendredi 23 mars 2012 Humanités/Sciences «Humanités scientifiques» (Enregistrement sur le site (provisoire) de l
Plus en détailDisciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres
Masters de l UNIL, de l EPFL et de la HES-SO de référence, répondant sans restriction aux conditions d admission au Diplôme d enseignement pour le degré secondaire II Ecoles - facultés - titres délivrés
Plus en détailSéminaire LIDILEM. vendredi 25 juin 2010 ET LA RECHERCHE ACTUELLE
Séminaire LIDILEM vendredi 25 juin 2010 LE MÉTIER DE CHERCHEUR ET LA RECHERCHE ACTUELLE Salle Jacques Cartier Maison des Langues et des Cultures Organisatrices : Cristelle Cavalla & Françoise Raby Thierry
Plus en détailLYCEE MARIE CURIE A SCEAUX CONTRIBUTION AU PROJET PEDAGOGIQUE PARTENARIAT ET VIDEO CONFERENCES «EUROPE, ÉDUCATION, ECOLE» ANNEE SCOLAIRE 2008-2009
LYCEE MARIE CURIE A SCEAUX CONTRIBUTION AU PROJET PEDAGOGIQUE PARTENARIAT ET VIDEO CONFERENCES «EUROPE, ÉDUCATION, ECOLE» ANNEE SCOLAIRE 2008-2009 M. Devos, professeur de philosophie DOSSIER ET DOCUMENTS
Plus en détailLA PNL. Programmation Neuro Linguistique
LA PNL Programmation Neuro Linguistique Définition : Programmation «A partir des expériences que nous vivons depuis notre enfance (et peut être avant), nous nous créons des programmes de fonctionnement
Plus en détailBruno ASDOURIAN Lecteur en Sciences de la Communication et des Médias Université de Fribourg Suisse
Bruno ASDOURIAN Lecteur en Sciences de la Communication et des Médias Université de Fribourg Suisse Chercheur en Sciences de l Information et de la Communication Laboratoire IRSIC EA 4262 France Grand-Places
Plus en détailPOL 4470-40 Introduction à l'économie politique des relations internationales Travaux pratiques (un des trois TP au choix à faire en équipe)
Université du Québec à Montréal Département de science politique Session Automne 2008 POL 4470-40 Introduction à l'économie politique des relations internationales Travaux pratiques (un des trois TP au
Plus en détailGEP 360 Recherche terrain sur les sites de pouvoir (3 crédits) Été 2013
ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines GEP 360 Recherche terrain sur les sites de pouvoir (3 crédits) Été 2013 Coordonnées du chargé de cours Adresses courriel : Hugo Séguin
Plus en détailFigure 2 Pyramide de la décision H.A SIMON
UNE INTRODUCTION AU MANAGEMENT DES SYSTEMES D INFORMATION Jérôme CAPIROSSI Août 2002 A l ère des Technologies de l Information, les Directions Informatiques prennent plus que souvent le nom de Directions
Plus en détailInstitut d'economie et de Management de Nantes - IAE - 2015-2016
groupes PROSPECTIVE (Sem 37, commençant le 07/09/2015) 12 11 jeu. 10 09 mar 08 lun. 07 Page 1, publié le 22/08/2015 21:00:32 - Université de Nantes - CELCAT emplois du temps groupes PROSPECTIVE (Sem 38,
Plus en détailPOSTURE PROFESSIONNELLE ENSEIGNANTE EN QUESTION?
N 372 LAMEUL Geneviève 1 POSTURE PROFESSIONNELLE ENSEIGNANTE EN QUESTION? Le développement croissant de l usage des technologies perturbe l école dans son organisation interne, dans son rapport à la société,
Plus en détailÉléments pour une épistémologie de la recherche qualitative en gestion Ou que répondre à la question : «quelle est votre posture épistémologique?
Le Libellio d AEGIS Vol. 6, n 4 Hiver 2010 pp. 3-16 Éléments pour une épistémologie de la recherche qualitative en gestion Ou que répondre à la question : «quelle est votre posture épistémologique?» Hervé
Plus en détailL objectivité dans la recherche scientifique
L objectivité dans la recherche scientifique Vincent Devictor Université Paul Valéry Département de Philosophie Mémoire de première année de Master de philosophie Sous la direction d Olivier Tinland La
Plus en détailSciences de l'information et de la communication. Enseignant-e-s. Année/Structure/Enseignements. H/sem.
Université de Neuchâtel Sciences de l'information et de la Année/Structure/Enseignements 1 ère année Fondements des sciences de l information et de la (note 1) Enseignant-e-s Pilier principal de Bachelor
Plus en détailConstruction d une collaboration entre une inf spécialisée en plaie et cicatrisation et deux ICLS, une transition réussie pour OZE Le 21.11.
XIIème congrès européen des Infirmiers-ères cliniciens-nes, Spécialistes cliniques, Clinicien-nes consultante, symposium no 4 Construction d une collaboration entre une inf spécialisée en plaie et cicatrisation
Plus en détailConsolidation de fondamentaux
Consolidation de fondamentaux Introduction aux Sciences de l Information et de la Communication Consolidation - Stéphanie MARTY - 2009/2010 1 Consolidation de fondamentaux Démarche en sciences humaines
Plus en détailAspects de droit anglais
UNIVERSITE PANTHEON-SORBONNE MASTER ETUDES JURIDIQUES COMPARATIVES EXAMEN TERMINAL ANNEE UNIVERSITAIRE 2009-2010 Tous documents autorisés Veuillez rédiger une réflexion comparative personnelle et critique
Plus en détailMRK -6081 A : Méthodes d Analyse de Données en Marketing Automne 2010
E MRK -6081 A : Méthodes d Analyse de Données en Marketing Automne 2010 Professeure :Elissar Toufaily Plage horaire du cours : Cours en salle Jeudi 15h 30-18h30 Local 4221 PAP Du 2 septembre. 2010 au 9
Plus en détailFormation «La consolidation des comptes : approfondissement»
Formation «La consolidation des comptes : approfondissement» REFERENCE : 207 1. Objectif général Maîtriser les problèmes soulevés par la conversion des comptes des sociétés étrangères, les impôts différés
Plus en détailLA THÉORIE CAUSALE DES PROPRIÉTES. Michael Esfeld
LA THÉORIE CAUSALE DES PROPRIÉTES Michael Esfeld L article traite l opposition entre la métaphysique humienne, qui considère les propriétés comme catégoriques (des qualités pures), et la théorie causale
Plus en détailEvolution des catalogues et des métiers: comment se préparer aux changements? Quelques échos de la BnF. CRFCB Université de Toulouse 29 mars 2013
CRFCB Université de Toulouse 29 mars 2013 Evolution des catalogues et des métiers: comment se préparer aux changements? Quelques échos de la BnF Gildas ILLIEN Bibliothèque nationale de France Directeur
Plus en détailL EQUIPE ÉTUDES ENQUÊTES: Georgeta BOARESCU psychologue coordonateur études enquêtes Florin CIOTEA sociologue
L EQUIPE ÉTUDES ENQUÊTES: Georgeta BOARESCU psychologue coordonateur études enquêtes Florin CIOTEA sociologue EuPA EDUCATION EUROPÉENNE EN ADMINISTRATION PUBLIQUE EuPA EDUCATION EUROPÉENNE EN ADMINISTRATION
Plus en détailReprésentation et analyse des systèmes linéaires
ISAE-NK/Première année présentation et analyse des systèmes linéaires Petite classe No Compléments sur le lieu des racines. Condition sur les points de rencontre et d éclatement Les points de rencontre,(les
Plus en détailCompte-rendu de Hamma B., La préposition en français
Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français Badreddine Hamma To cite this version: Badreddine Hamma. Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français. Revue française de linguistique appliquée,
Plus en détailL INTERVENTIONNISME PERMET-IL LA CAUSALITÉ «DESCENDANTE»?
IGITUR ARGUMENTS PHILOSOPHIQUES. VOL. 2, N 1, 1-11 ISSN 2105-0996 L INTERVENTIONNISME PERMET-IL LA CAUSALITÉ «DESCENDANTE»? Alexandre Marcellesi Department of Philosophy University of California, San Diego,
Plus en détailARTS, LETTRES & LANGUES LICENCE INFORMATION ET COMMUNICATION. Culture et Médias. www.univ-littoral.fr
ARTS, LETTRES & LANGUES LICENCE INFORMATION ET COMMUNICATION Culture et Médias www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION La licence IC-Culture et Médias vise à former les futurs acteurs de la société
Plus en détailUTILISATION DU WEB COMME MEGA-BASE DE DONNÉES LINGUISTIQUE : APPLICATION À LA TRADUCTION DE COOCCURRENCES LEXICALES FRANÇAISES-ANGLAISES
UTILISATION DU WEB COMME MEGA-BASE DE DONNÉES LINGUISTIQUE : APPLICATION À LA TRADUCTION DE COOCCURRENCES LEXICALES FRANÇAISES-ANGLAISES Chrystel Millon & Stéphanie Léon Equipe DELIC Université de Provence
Plus en détailLA CHINE ET L AFRIQUE DE L OUEST
LA CHINE ET L AFRIQUE DE L OUEST Professeure : Yumiko Yamamoto Année universitaire 2015/2016 : Semestre d automne SÉANCES ET PROGRAMMES Séance 1. Introduction à la Chine et l Afrique de l Ouest 1ère Partie.
Plus en détail2009 Postdoc, Columbia University (New York), sur le thème de la pensée et du comportement évaluatifs
Christine Clavien Nationalité : Suisse Naissance : 1975 Deux enfants (nés en 2010 et 2012) Langue maternelle : français Très bonne maîtrise parlé/écrit : anglais, allemand, suisse-allemand Site web: www.christineclavien.ch
Plus en détailMASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES. Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr
ARTS, LETTRES & LANGUES MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION A l issue de la formation,
Plus en détailPrésentation de la session 2015 du Master de deuxième niveau
Présentation de la session 2015 du Master de deuxième niveau MEDIATIONS INTERCULTURELLES LES SIGNES, LES MOTS, LES IMAGES POUR LA MISE EN ŒUVRE DE PROJETS PERSONNELS D UTILITE PUBLIQUE Directeur : prof.
Plus en détailGauthier, Benoît (dir.). 2010. Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données. Québec : Presses de l Université du Québec.
Faculté des arts et des sciences Département de science politique POL 1100 (Méthodes de recherche en politique) Automne 2011 Local B-0245 Lundi de 13h00-14h30 Professeur : Éric Montpetit Bureau : C-4012
Plus en détailJUNIOR MBA ECOFI MANAGEMENT DES ORGANISATIONS ET DE S PROJETS
JUNIOR MBA ECOFI MANAGEMENT DES ORGANISATIONS ET DE S PROJETS Diplôme Grade Master de l IEP Rennes bac+5 En Alternance Coordination pédagogique : Lionel Honoré - Professeur lionel.honore@sciencespo-rennes.fr
Plus en détail