L éducation thérapeutique du patient : De son idéologie. à son efficacité?

Transcription

1 L éducation thérapeutique du patient : De son idéologie à son efficacité? Prof. Alain Golay Hôpitaux Universitaires de Genève Alain.Golay@hcuge.ch

2 Menu Education Thérapeutique du Patient - Idéologie - Finalité - Objectifs - Les cinq dimension -Attitude du soignant Evaluer c est valoriser - Efficacité - Efficience

3 Service d d Enseignement Thérapeutique pour Maladies Chroniques Approche médicale Psycho-pédagogique Nutritionnelle Act physique Art Thérapie Consultations ambulatoires Journées ambulatoires Motivationnelles 369 patients/année Hospitalisations d une semaine 312 patients par année Patients Diabétiques Obèses Troubles comport alimentaires

4 Missions du service Enseignement thérapeutique des patients Formation des soignants Recherche clinique Art thérapie dans les soins

5 D où venons-nous? Que sommesnous? Où allons-nous?

6 D où venonsnous? Que sommesnous? Humanisme Modernisme Centré sur le patient, sur ses besoins, ses ressources, son histoire ++ + Education Thérapeutique du Patient Centré sur la technologie, le biomédical sur le présent -- Où allonsnous? Monde économique, financier, Plus vite, moins cher

7 Comment rester en équilibre? L Humain L Extraordinaire Le Bien-être Tension La Technologie Les Finances Le Coût/Bénéfice L Education Thérapeutique

8 Idéologie de l Education Thérapeutique Valeur Projet de société Bien-être du Patient Emancipation Autonomie du Patient

9 Finalité de l Education Thérapeutique Permettre à la personne de vivre au mieux avec sa maladie Améliorer ou maintenir Qualité de vie - Autonomie Adhésion au traitement Éviter ou diminuer Les complications Les rechutes

10 Objectifs en Education Thérapeutique Acquérir des connaissances compétences sur la maladie et le traitement Comprendre sa maladie S approprier sa maladie Trouver une autonomie Arriver à faire une place acceptable à cette maladie dans sa vie Continuer à se développer Grandir Evoluer

11 L éducation thérapeutique est un tango Ecouter la musique intérieure du patient Respecter le rythme du patient Suivre et guider le patient

12 Les 3 «relations» en éducation thérapeutique Le patient Relation d aide Accueillir Soutenir Valoriser Le soignant Relation de soin Diagnostiquer Prescrire Informer Relation pédagogique Mobiliser,susciter Faire des liens Donner du sens La maladie et le traitement

13 La roue de l éducation thérapeutique Evaluer acquis et processus Se rencontrer Partager Définir les besoins éducatifs Cheminer ensemble dans l apprentissage S accorder sur l état des lieux Définir contenus et méthodes adaptés Négocier le projet éducatif Déterminer les objectifs d apprentissage et les critères d atteinte

14 Une éducation thérapeutique en 5 dimensions Méta - Perceptive Cognitive Affective Infra -

15 L attitude du soignant

16 De la communication à l attitude Communication Relation Attitude Physique Intellectuelle Emotionnelle Spirituelle Acceptation Respect Confiance Compassion Empathie Respect Enthousiasme Authenticité

17 Besoins du patient Dimension cognitive Savoir Comprendre Dimension émotionnelle ETRE Écouté Compris Aidé Bensing 2006

18

19 Nous avons deux oreilles et une bouche Deux raisons pour écouter et une pour se taire

20 Le soignant devrait regarder le patient avec les lunettes du patient

21 Le soignant doit s adapter s au tempo du patient

22 Partager la décisiond Minutes en 3 mois Consultation médicale 0.2 % Vécu du patient 99.8 %

23 Un patient n a jamais tort ni raison, il pense différemment!

24 Evaluer... C est valoriser

25 Evaluation of art-therapy therapy First session After 6 sessions After 12 sessions

26 Efficacité de l ETP Diabète 4 méta-analyses 60 études patients 3 revues Asthme 3 méta-analyses 1 revue 30 études patients BPCO 3 méta-analyses 2 revues 80 études patients Hypertension 3 méta-analyses 100 études patients Cardiologie 3 méta-analyses, 1 revue 63 études patients Obésité 1 méta-analyse, 6 revues 71 études patients Rhumatologie 1 méta-analyse 17 études patients Oncologie 4 méta-analyses 177 études patients Total 22 métaanalyses 13 revues 598 études ± patients

27 Efficacité de l Education Thérapeutique Pourcentage d études % 39 % 59 % Moins bien Pas d effet Amélioration

28 Cancer L Education améliore la qualité de vie Méta-analyses: 37 études contrôlées n = 3120 Effet significatif de l ETP sur la qualité de vie Effet significatif dès 12 semaines et supérieur à un support psychologique Rehse B. et al 2003, 50:

29 Tuberculose % L éducation améliore l adhésion au traitement % Suivi sur une année p < 0.05 avec ETP sans ETP 5 0 NS Dick J, Lombard C. Int J Tuberc Lung Dis : 181-6

30 Efficacité de l ETP chez des patients diabétiques Ulcères du pied - 49 % Hospitalisations - 89 % Antibiotiques - 57 % Opérations du pied - 87 % Amputations - 79 % Cécité - 90 % Arrêts maladie - 70 % Patout CA et al. Diabetes Care 2000;23:1339

31 Efficience Coûts/bénéfices

32 Diabète Diminution des hospitalisations % % d hospitalisations Jours d hospitalisation /patient Total 86 patients Avant 4 ans Après 4 ans Garcia Ortega C. et al. Rev Esp Salud Publica : 45-50

33 Asthme Diminution des hospitalisations Education P<0.001 Crises/patient P<0.001 Visite aux urgences (n/pt) Contrôle P<0.001 Jours d'hospitalisation (n/pt) -80 % Fireman & al. Pediatrics 1981; 68 : 341

34 Maux de dos : Reprise du travail 50 patients dans chaque groupe Education - cognitivo-comportementale - activité physique (54 h. pour 3 semaines) % % Education Contrôle 0 Reprise du travail Mayer et al. Spine 1985 ; 10 : 482

35 Conclusion 1 investi en éducation thérapeutique rapporte 4 par patient

36 Résumé Médecine humaniste post moderne avec des contraintes médico économiques Approche centrée sur le patient, l individu afin qu il puisse au mieux gérer sa maladie au quotidien Approche qui permet une meilleure qualité de vie Efficace pour l adhésion thérapeutique et les complications Efficiente pour les coûts de la santé

37 «Il faut encore porter du chaos en soi pour accoucher d une étoile qui danse» Nietzsche

38 Merci à tous mes collaborateurs